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,.' CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA ARTES y LETRAS LITERATURA GRIEGA FL3118 CREDITOS: 3 4 hor2s semanales 1 DESCRIPCION DEL CURSO: Se hace un estudio monográfico de autores de la Literatura Griega. La visión diacró- nica la adquieren los estudiantes por medio de lectura individual y elaboración de fichas de lectura. 11 OBJETIVOS TERMINALES: Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de: a. Demostrar, en forma oral y escrita, los principales aportes de la literatura griega a nuestra cultura. b. Precisar los rasgos fundamentales de los distintos períodos de la literatura griega. c. Explicar la relación entre las condiciones socio-políticas y las características de la literatura en las distintas épocas. d. Establecer los aspectos básicos en las obras a fin de realizar una interpretación o comen~ario. e. Aplicar las técnicas básiéas en la investigación Y en la exposición de un tema. 111 OBJETIVOS ESPECIFICaS Los objetivos específicos son: l. Con ba~ en explicaciones y lec~~ras, deter~inar l~s pr~~cipales características geo- "

CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA

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Page 1: CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA

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CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE

DEPARTAMENTO FILOSOFIA ARTES y LETRAS

LITERATURA GRIEGA FL3118

CREDITOS: 3

4 hor2s semanales

1 DESCRIPCION DEL CURSO:Se hace un estudio monográfico de autores de la Literatura Griega. La visión diacró-

nica la adquieren los estudiantes por medio de lectura individual y elaboración de fichas delectura.

11 OBJETIVOS TERMINALES:Al finalizar el curso, los estudiantes serán capaces de:

a. Demostrar, en forma oral y escrita, los principales aportes de la literatura griegaa nuestra cultura.

b. Precisar los rasgos fundamentales de los distintos períodos de la literatura griega.

c. Explicar la relación entre las condiciones socio-políticas y las características de laliteratura en las distintas épocas.

d. Establecer los aspectos básicos en las obras a fin de realizar una interpretación ocomen~ario.

e. Aplicar las técnicas básiéas en la investigación Y en la exposición de un tema.

111 OBJETIVOS ESPECIFICaSLos objetivos específicos son:

l. Con ba~ en explicaciones y lec~~ras, deter~inar l~s pr~~cipales características geo-

"

Page 2: CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA

\

, " -2-

gráficas e históric~s de Grecia.

2 Estudiadas las,,~aracteristicas que se presentan en la tran~mlsión'de textos, explicar losproblemas que se han'presentado.

r '", .

3. Conocidas las diferentes teorias acerca de los textos h omé r-íc os, 'S-~ñaÜl.D los a sp ec t o s masimportantes de la cuestión homérica. - ,

4. Leidas y comentadas las obras de Hornero, señalar su estructura y los rasgos fundamentales.

5 • Conocidas laslos textos.

,

caracteristicas Jásicasi

de la poesia de Hesiodb, explicarLas_de acuerdQ conr" '1

6. Determinados los períodos- de la lirica, y los r-ep r e s ent an t e s 'nrá s ,dest,a¿S:t~os, señalar lasc a r-a ct er Ls t Lca s más ,importante~ de los distintos au t or e s-; '

7. ,-,'-Có#o e ida s el '(;¡rige n y, el de s a r-r-oLl o de la trage di <O gr-ie ga ~ .s e ñ a La n lo s ras g os más i mpo r t an-:--\,~téS! de e s.a ,él as e de l:t te r a tura '. ' L

j -.' ¡' . _ ...-_. '--. -. ' ,. ¡

• t·~~ _

8. ,Es tudi~das -Tas:-'-caract e r Ls t I c as. de la tragedi a en Es quilo, Sófocle s y Eur ípe de s , pre cis ar---'' -lDÉLap9rtes-de c a d.a uno de e Ll.o s a la tragedia.

9. Conocidas ras "con d Lc í.on e s político y sociales de las diferentes épocas, e xp.Lí c a r- su rela--~i6D ~n la porducción de las ~ragedias griegas, tanto en el contenido corno ~n la forma.

, ,

la. Conocida la relación entre lai~6meaia y la vida política y social de Grecid, determinar,mediante ejemplos, su pa~el eb la sociedad. ;

. ,._-- ..

11. .o.Jespués de reseñar y comentar en grupos, precisar los ap or tes gr-iego-s __,m,?s importantes--.:.-..e.n_gJ._ 'cmap o de la historia, la filosofía, la o r a t orví a y; la: c íe n c í a ,

. _. '-- - --.. -.- - '. '

-i'2,.--ConoG,Ldos los as p c c t os políticos-sociales, determinar el concepto de helenismo y suscaracte-r;í'st: i e as más de s t acadas .".._--_ .. ----. --"

,13. Estud{adas-la evo}:ución del~ comedia, determinar sus' rasgos durante el helenismo, prin-

cipalmente en la producción de-Menandro.

Page 3: CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA

- 3-

14. Realizada una investigación de un tema, adoptar adecuadamente el material para hacer suexposición.

15. f Redactar un,·informe de la investigación realizada, donde se aplique~ las t€cnicas esen-ciales de los informes escritos.

16.i

Leídas las pbras literarias, ap~icar las t€cnicaslas y comenfarlas con propiedad.

QBJETIVOS CONTENI DOS

li t~rariis•

apropiadas para interpretar-

ACTI VI.DADE S

. 1

) ,(.~

~-:~.

PRIMERA UNIDAD: Generalidades de Grec~a Clase magistral

Referencias:

A. Jard€. La formación del pueblogriego.

g. Alsina Litenatura griega .G. Glotz La civilización Egea.a. :Lesky Historia de la Literatura

griegaA. Petrie. Introducción al estudio

de Grecia.

2 :

~

1.1 Aspecto geográfico:

1.lUbicación1.2 Principales regiones1.3 Características .gen er al.e s -

_1 1.2 R~&efia histórica

2.1 Elementos esenciales de lahi~toria de Grecia.

'Segunda unidad: La literatura griega

2.1 Características:":""

2 .1.12.1. 2

Elementos generalesPeríodos

2.2 La transmisión de textos

Clase magistral

Lecturas

José Alsina, Literatura Griega

Albin Lesky Historia de la lieteratu-ra ·griega

Page 4: CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA

OBJETIVOS

~

- 4-

CONTENIDOS

3- 4

ACTIVIDADES

5

6

11

Tercera unidad: Período arcaico Lectura y comentario de la Ilíada yla Odisea.Referencias: -Luis Gil Intr~duccióna Homero.w. Jaeger. Paidea

.Geor~. Finsler-:~La poesía hom~ricaM.I. Finley El mundo de Odiseo

Clase magistralExposicionea acerca de las caracte-rísticas de "las obras de Homero.Comentario acerca de su importancia.

-Exposición-Lectura: Los trabajos y los días

La teogoníaEl escudo de Heracles

-lectura de líricos griegos.leccionarán algunos poemas.

Se se;"

3.1 Géneros desarrollados.

--3~-2 -- Ep i c a :t

3.2.1 Homero3.2.1.2 La cuestión homéric~.

3.2.1.3 Características de lenguajecostumbres, religión, presen~tes en la Ilíada y la Odisea.

-Elaborar fichas de síntesis

-Comentario de las principales_características

3.2.2. Hesíodo3.2.2.1 Situación socio-política

y su relación con la obra3.2.2.2 Comentario de las obras

3.3 La lírica

3.3.1 Formación y períodosprincipa-les

----:r.-3--.~~¿-;-Apreciación de textos

3.4 Otros géneros3.4:-1:.- Prosa

_·_----"3'.4:;'4' - Fisiologo de Mileto~~4.j Pitágoras, El~atas

Heráclito.3 . 5 • 4 Báb u 1 a s

--3.5 -:5.:-~,No ve 1 a

-,'--_ .. -_ .. -_ .._----

_.----------. -',

--- ._-_." ..- - -_.

'~

Page 5: CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA

OBJETIVO

'~~i 1'.1 ,: J

-5-

CONT~ NI DOS.' ,

-.ACTIVIDADES

7

8- 9

-i

la

~

-CUA-RTA UNIDAD: Período atico

4.1 Aspectos políti~os y sociales de esteperíodo

4.2 El drama: tragedia y comedia4.2.1 La tragedia:

4.2.1.1 Orígenes ~ desarrollo.4.2.1.2 Esq~ilo4.2.1.2.1 MQmento político y social4.2.1.2.2 CQmentario de las.princi-

p~les características enshs obras

4.2.1.3 Sófocles4.2.1.3.1 Momento político y social4.2.1.3.2 C~racterísticas principa~

les de sus obras

4.2.1.4 Eurípedes4.2.1.4.1 Momento político y social

4.2.2 La comedia

4.2.2.1 Orígenes y desarrollo4.2.2.2 Aristófanes4.2.2.2.1 Características de sus

obras e importanciatanto en su época como enla actualidad

Clase magistralI

Exposición acerca de Bsquilo,S6focles, Eurípedes ~ la Comedia.

-Lectura y comentario de:l. La Orestiada

Prometeo encadénado

2. Ed'ipa Rey ,Edipo en Colon;oAntígona

3 • MedeaB'a can te sHipólito

4 • Las nubesLas ranasLa asamblea de las mujeres

'~

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-6-

OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES

11 4.3 Otros géneros.4.3.1 Historia:

Jenofonte4.3.2 Filosofía, Retórica: - A-riaká-:';-

gorasEl atomismo. Demócrito. Gor-gias. "ta -S"OTÍ"S"tí-c:a:.Pro-.t.ágo":"-:;':Comentario sobreras. Hipias. Sócrates~ ~latón importantesArist'toteles

4.3.3 Oratoria. Importanc-ta.-"---Demóste..:nes.Ciencia:

los aportes más

Herodoto,.

Túcides-Fichas de síntesis

4.3.4 Hipócrates

12-13 QUINTA UNIDAD: El helenismo Exposición

5.1 Caracte rí st i cas---polít i cas y socia-les.

5.2 Géneros cultivados5.3 La comedia." Evolución y caracterís-

ticas5.3.1 Menandro. Características de sus

obras. I~po~tapcia.

IV EVALUACION

Se realizarán ¿os pruebas parciales: la primera comprenderá las tres primeras unidadesy la s.gunda las dos últimas. Estas pruebas tienen un "alor de 30%. Las fichas de síntesistendrá un valor de 10%. Trabajo escrito 35%. Las comprobaciones de lectura: 15% Y las

pruebas cortas 10%

V BIBLIOGRAFIA

Alsina~ José "_Literatura griega" ~Barcelona: Ariel, 1967

'~

Page 7: CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA

Bergua, Juan B.

BQ\;'l~a, C.M.

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Gernet, Luis y AndréBoulanger

Gil, Luis

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-7-

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Introducción a la literatura griegaMadrid: Guadarrama, 1968

La Atenas de PericlesMadrid: Alianza, 1974

La literatura griega clásicaBuenos Aires: Losada, 1971

Histeria de le literatura ir~egaBArcelona: Ib~ria, 1967

El Toro de MinorMéxico: Fondo de Cu~tura Económica, 1958

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La poesía homérica3a. ed. BArcelona: Labor, 1958

Mitología griega: dioses y héroes3a. ed. México: Porrúa, 1971

El genio griego en la religión2a. ed. México: Unión Tipográfica Editorial:'H-i-spano Americana,19CO

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Page 8: CENTRO UNIVERSITARIO DE ~CCIDENTE DEPARTAMENTO FILOSOFIA

- 8-

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Lesky, Albin Historia de la literatura griegaMadrid: Gredos, 1968

La tragedia griega4a. ed. Barcelona: Labor, 1973

Lid a, María Ro s a Introducción al teatro de Sófocles2a. ed. Buenos Aires: Paid6s, 1971

Llyod-Jones Hugh yotros

Estudios sobre la tragedia griegaMadrid: Taurus, 1966

MIllares, Carlos Tragedia y política en EsquiloBArcelona: ariél, 1968

~

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Petrie, A. Introducción'· al estudio _de._ GreciaMéxico: Fondo de eultura Económica, 1946;

Sainz de Robles~ Federico (;omp.)Madrid:

Poetas l!~icoi ~~{i~~~-Espasa-Calp~, 1963

Vernant, Jean-Pierre Mito y pensamiento en la Grecia antiguaB .r e e lo n a : Ar i el, 19 73

tvl/9-7-80

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