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4一、訪視說明
41.會議目的
42.會議地點
83.DOC訪視參與人員
104.台南市DOC簡介
115.台南市數位機會中心100年度營運成果訪視順序
12二、訪視資料
121.101年度臺南市官田區官田 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
25官田DOC 資訊志工團隊服務情形
262.101年度臺南市白河區白河 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
39白河DOC 資訊志工團隊服務情形
403.101年度臺南市東山區東山 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
54東山DOC 資訊志工服務情形
554.101年度臺南市柳營區柳營 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
69柳營DOC 資訊志工服務情形
715.101年度臺南市北門區北門 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
87北門DOC 資訊志工服務情形
886.101年度臺南市後壁區後壁 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
103後壁DOC 資訊志工服務情形
1047.101年度臺南市將軍區將軍 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
118將軍DOC 資訊志工服務情形
1198.101年度臺南市七股區七股 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
131七股DOC 資訊志工服務情形
1339.101年度臺南市大內區大內 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
145大內DOC 資訊志工服務情形
14610.101年度臺南市六甲區六甲 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
15811.101年度臺南市楠西區楠西 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
170楠西DOC 數位學伴服務情形
171楠西DOC 資訊志工服務情形
17412.101年度臺南市玉井區玉井 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
186玉井DOC 資訊志工服務情形
18713.101年度臺南市山上區山上 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
199山上DOC 數位學伴辦理情形表格
200山上DOC 資訊志工服務情形
20114.101年度臺南市左鎮區左鎮 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
21315.101年度臺南市南化區北寮 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
225北寮DOC 資訊志工服務情形
226台南市DOC輔導團隊推動平板電腦體驗情形
一、訪視說明
1.會議目的
瞭解台南市數位機會中心(以下簡稱DOC)現階段實際運作情形，希望透過DOC在地經營團隊(社區發展協會、學校、圖書館等)與本部、市政府、DOC輔導團隊等多方會談，激勵表現出色之夥伴們持續努力，並針對DOC目前遭遇之問題及困難研擬解決方案，進而提升DOC未來經營之品質、特色發展與自主經營能力。
2.會議地點
ㄧ、評量日期：101年10月15日、16日（星期一、二）。
二、評量方式：
（一）實地訪視DOC：官田、北門、七股、山上等4個DOC。
（二）參與簡報DOC：白河、東山、柳營、後壁、將軍、大內、六甲、楠西、玉井、左鎮、北寮等11個DOC。
三、訪視行程
第一天：
101年10月15日(星期一)
時 間
實地訪視地點
備 註
接送委員及教育部人員：嘉義高鐵站(9:00~9:10)
台北出發者(南下)：車次613班次，台北—> 嘉義 07:36~09:00
左營出發者(北上)：車次616班次，左營—> 嘉義08:00~08:34
10:00-12:10
官田DOC(隆田國小)
請白河DOC(白河國中)、東山DOC(青山國小)、柳營DOC(果毅國小)一併做簡報、烏山頭八田與一紀念館與故園
12:30-13:30
午餐
北門 鹽鄉 專線:06-7862643
13:50-16:30
北門DOC(北門國小)
請輔導團隊成果報告，請後壁
DOC(後壁國小)、將軍DOC(漚汪國小)一做簡報，參訪北門烏腳病醫療紀念館、雲嘉南濱海國家風景區管理處、井子腳觀光鹽田
16:50-17:30
七股DOC(篤加社區發展協會)
17:40-
七股DOC風味餐、宿：走馬瀨農場 歐式旅館2人房5間
1人1400元 專線： 06-5760121 分機1 訂房組。
第二天：
101年10月16日(星期二)
時 間
實地訪視地點
備 註
09:00-12:00
南瀛天文教育館與各DOC簡報
請大內DOC(大內國中)、六甲DOC(六甲國小)、楠西DOC（楠西國小）、玉井DOC（玉井國小）
12:20-13:30
午餐
蘭科植物園（長潁農業開發有限公司）
13:50-16:00
山上DOC(山上國小)
請左鎮DOC(左鎮國小)、北寮DOC(北寮國小)一併做簡報，參訪左鎮教會平埔文物館、噶瑪噶居寺
接送委員及教育部人員：嘉義高鐵站
※如時間許可，行程會插入至大內DOC教室、左鎮DOC教室、左鎮月桃編工作坊參訪。
四、DOC訪視流程
項目
時間
內 容
觀看DOC教室
10分鐘
相見歡
3分鐘
介紹與會相關人員
致詞
3分鐘
教育部、教育局、評審委員
輔導團隊成果報告
15分鐘
輔導團隊代表(於北門DOC場次報告)
DOC簡報
每ㄧDOC
15分鐘
1. DOC背景資料
2. 請各DOC針對營運成果評量表項目報告執行績效及特色
書面資料查閱、實地參觀
10分鐘
請各DOC準備平日營運紀錄、成果文宣、照片或影片、執行工作文件和相關表單等備查
綜合座談
15分鐘
3.DOC訪視參與人員
單位
姓名
職稱
聯絡電話(手機)
單位
姓名
職稱
聯絡電話(手機)
教育部電算中心
何榮桂
教育部電算中心 主任
官田DOC
葉登燦
隆本里 里長
06-5792022
李月碧
教育部電算中心 組長
02-77129032
王麗雅
官田DOC志工
蔡悰安
教育部電算中心 工程師
02-77129061
洪素敏
官田DOC志工
訪視委員
白敏賢
訪視委員
白河DOC
顏肇容
白河國中 設備組長
0928-329897
李宗薇
訪視委員
吳麗容
白河國中 總務處幹事
06-6852067
林三元
訪視委員
東山DOC
廖螺汾
青山國小 校長
0922-659776
台南市政府
林永祥
台南市政府教育局社教科 科長
06-6334237
吳信宏
青山國小 教導主任
0989-959397
廖芷琳
台南市政府教育局社教科 科員
0921-267490
楊明哲
青山國小 臨時人員
輔導團隊崑山科技大學
賴正文
計畫主持人
06-2054951
柳營DOC
周明毅
果毅國小校長
0921-689231
徐國鈞
協同主持人
06-2050120
沈原億
果毅國小 教導主任
0953-597628
顏佑真
大內、楠西、玉井輔導員
06-2052235
莊春蘭
果毅國小 老師
0928-766243
林奕帆
東山、白河、後壁、柳營輔導員
06-2052235
北門DOC
黃明裕
北門國小 校長
06-7862035
徐展一
山上、左鎮、北寮、六甲輔導員
06-2052235
蔡淑芬
北門國小 教導主任
06-7862035
施乃華
七股、將軍、北門、官田輔導員
06-2052235
簡瑞華
北門國小 總務主任
06-7862035
程國振
高雄DOC專案輔導員
06-2052235
林玟欣
北門國小 教務組長
06-7862035
何嘉倫
高雄DOC專案輔導員
06-2052235
謝雨倩
北門國小 教導組長
06-7862035
官田DOC
陳志強
隆田國小 校長
06-5791047#81
謝忠憲
北門國小 老師
06-7862035
蔡昆山
隆田國小 教務主任
06-5791047#85
陳雅萍
北門DOC 臨時人員
06-7862035
鄭淑文
官田DOC 臨時人員
06-5791047#24
後壁DOC
許順清
後壁國小 訓導主任
0918-498331
將軍DOC
涂榮祥
漚汪國小 校長
06-7942012#800
玉井DOC
徐逸豪
玉井國小 學務主任
06-5742047
呂玉萍
漚汪國小 主任
0919-199360
黃姿榕
玉井國小 教務主任
06-5742047
陳淑英
將軍DOC 服務人員
0919-199233
謝孟宏
玉井國小 資訊組長
06-5742047
七股DOC
邱英哲
篤加社區發展協會 總幹事
0928-171883
葉俐君
玉井DOC 駐點人員
06-5749620
邱劉富美
七股DOC 主任
06-7873683
黃榮宗
玉井DOC 志工
白雪玉
七股DOC 志工
06-7873683
山上DOC
林義豐
山上國小校長
0939-559938
林姮慧
七股DOC 臨時人員
0925-589702
郭維哲
山上國小 教務主任
0926-097283
大內DOC
陳慧如
大內國中 校長
06-5761010
黃明豐
山上國小 主任
06-5781203
林志秋
大內國中 教務主任
06-5761010
徐雅雯
山上國小資訊組長
0911-991465
翁典宏
大內國中 學務主任
06-5761010
田承政
山上DOC服務人員
0982-035123
楊智仁
大內國中 家長會長
06-5761466
許麗華
山上DOC 學員
六甲DOC
李兆浚
六甲國小 主任
0933-365008
蘇傳經
山上DOC 學員
陳惠智
六甲國小 組長
0926-579812
楊 勇
山上DOC 學員
楠西DOC
張景添
楠西國小 校長
06-5751062
左鎮DOC
李智賢
左鎮國小校長
0932-691863
蔡文明
楠西國小 教務主任
06-5751062
陳容芯
左鎮國小教導主任
0928-716246
蕭堯駿
楠西國小 資訊組長
0933-514178
買詠祺
左鎮DOC服務人員
李彩鳳
楠西國小 老師
06-5751062
北寮DOC
黃明章
北寮國小 校長
0929-193690
呂錦銘
楠西DOC 學員
江隆安
北寮國小教導主任
0937-662684
陳景山
楠西DOC 學員
玉井DOC
周志強
玉井國小 校長
06-5742047
4.台南市DOC簡介
(一) 台南市依山傍海，居台灣西南部，地勢東部高聳，西部平坦，位於台灣最大平原嘉南平原之中心。
東臨中央山脈的前山地帶，西臨台灣海峽，北接嘉縣、市，南與高雄市為界。 全市面積2191 平方公里，人口約187萬。
(二)
台南DOC原本設置於依研考會定義偏遠鄉鎮之白河鎮、柳營鄉、六甲鄉、七股鄉、後壁鄉、東山鄉、官田鄉、北門鄉、山上鄉、玉井鄉、將軍鄉(偏遠程度低)、楠西鄉、南化鄉、大內鄉、左鎮鄉、龍崎鄉(偏遠程度高)等16鄉鎮，為當地民眾提供服務。2010年12月25日，原臺南縣與臺南市合併，全市目前共分為37個行政區域－新營、鹽水、白河、柳營、後壁、東山、麻豆、下營、六甲、官田、大內、佳里、學甲、西港、七股、將軍、北門、新化、新市、善化、安定、山上、玉井、楠西、南化、左鎮、仁德、歸仁、關廟、龍崎、永康、東區、南區、中西區、北區、安南、安平。
5.台南市數位機會中心101年度營運成果訪視順序
訪視
順序
DOC
名稱
設置年月
類型
負責單位
地址
聯絡人駐點人員
聯絡
電話
備註
1-1
官田DOC
10003移點
基礎型
台南市官田區隆田國小
台南市官田區隆田里中山路1段127號
蔡昆山
06-5791047#85
實地訪視
1-2
白河DOC
9610
基礎型
台南市白河國民中學
台南市白河區昇安里220 號
蘇健興
06-6852067#21
移地訪視
1-3
東山DOC
9507
基礎型(100年轉型)
台南市東山區高原社區關懷中心(社區活動中心)
台南市東山區高原村2鄰14之2號
吳信宏
06-6861041
移地訪視
1-4
柳營DOC
9507
(9807遷移)
基礎型
台南市果毅國民小學
台南市柳營區果毅里61號
沈原億
06-6231310#12
移地訪視
1-5
北門DOC
9610
基礎型
台南市北門區北門國小
台南市北門區北門里舊埕3號
謝忠憲
06-7862035
實地訪視
1-6
後壁DOC
9610
基礎型
台南市後壁國民小學
台南市後壁區後壁村195號
許順清
06-6872915
移地訪視
1-7
將軍DOC
9507
基礎型(100年轉型)
台南市將軍區漚汪國小
台南市將軍區長榮里4號
呂玉萍
06-7942012
移地訪視
1-8
七股DOC
9507
基礎型(100年轉型)
台南市七股區篤加社區發展協會
台南市七股區篤加里54號
邱英哲
0928171883
06-7873683
實地訪視
2-1
大內DOC
9610
基礎型
台南市大內國民中學
台南市大內區內江里319之1號
林志秋
06-5761010#102
移地訪視
1-2
六甲DOC
9610
基礎型
台南市六甲國民小學
台南市六甲區六甲村中正路319號
李兆浚
06-6982041＃11
移地訪視
1-3
楠西DOC
9610
基礎型
台南市楠西國民小學
台南市楠西區楠西里四維路69號
蕭堯駿
06-5751062
移地訪視
1-4
玉井DOC
9807
學習型
台南市玉井國民小學
台南市玉井區中正路1號
黃姿榕
06-5742047#310
移地訪視
1-5
山上DOC
9610
基礎型
台南市山上國民小學
台南市山上區南洲里42 號
徐雅雯
06-5781203#53
實地訪視
1-6
左鎮DOC
9610
基礎型
台南市左鎮國民小學
台南市左鎮區中正里7號
陳容芯
06-5731019#11
移地訪視
1-7
北寮DOC
9610
基礎型
台南市北寮國民小學
台南市南化區北寮里110~27號
江隆安
06-5772215
移地訪視
二、訪視資料
1.101年度臺南市官田區官田 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
製表時間：101年10月5日製表
說明：1.請DOC附上提報教育部核定的「DOC營運計畫書」，提供訪視委員參考。
2.本表格白色框為DOC自評區，灰色框為輔導團隊評分區，藍色框為評鑑小組評分區，請輔導團隊協助DOC人員填寫。
基本資料
DOC類型
基礎型
成立時間
100年3月
DOC負責人/職稱
陳志強 校長
DOC連絡人/職稱
顏明宏 資訊組長
管理單位
臺南市官田區隆田國民小學
設置地點
台南市官田區隆田里中山路一段127號
村(里)人口數
13254人
電腦數量(自籌/教育部補助)
教育部 14 部．自備或贊助 0 部
執行結果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
資訊課程培訓(班數)
5
5
資訊課程培訓(時數)
50
50
資訊課程培訓(人數)
55
80
新住民教育訓練(人數)
1
1
原住民教育訓練(人數)
0
銀髮族教育訓練(人數)
10
16
DOC開放(總時數)
1092
838
使用DOC設備(人次)
1500
1237
執行結果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
DOC各項活動(次數)
2
1
項目
年度目標值
累計執行數
DOC各項活動參與(人數)
1450
680
DOC社區志工服務(人數)
2
4
DOC社區志工服務(總時數)
50
44
課後照顧(人次)
350
287
課後照顧(總時數)
156
136
輔導成果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
開課班數
4
5
開課時數
48
54
上課人數
48
78
使用E-Learning網站教材時數
200
187
使用E-Learning網站教材人數
50
46
應用E化政府服務的人數
116
106
輔導工作會議次數
12
13
媒體刊登次數
2
4
推廣活動場次
1
2
溫馨小故事
2
2
宣傳影片
1
1
網頁更新
12
12
學員前測
48
78
學員後測
48
76
DOC培訓課程
課程名稱
單門
課程
時數
單門
上課
人數
預訂
開課
月份
講師
姓名
實際
課程
時數
實際
上課
人數
實際
開課
日期
實際
講師
姓名
基礎入門系列-我與電腦的第一次親密接觸
10
11
101/05
待聘
10
15
2012/4/10
楊蕙瑀
數位生活系列-秀才不出門，能知天下事之網路世界任我行
10
11
101/06
待聘
10
16
2012/5/8
陳淑禎
辦公室應用系列-Word文書達人養成(初級)
10
11
101/07
待聘
10
15
2012/8/7
楊茗琦
辦公室應用系列-Word文書處理真簡單(進階)
10
11
101/08
待聘
10
17
2012/9/4
楊茗琦
數位生活系列-社群網站一起來~夯Facebook
10
11
101/09
待聘
10
17
2012/7/9
賴韋霖
輔導團隊培訓課程
課程名稱
預訂課程時數
預訂上課人數
預訂開課月份
實際課程時數
實際上課人數
實際開課日期
實際講師姓名
記錄妳的生活-輕鬆學會部落格
12
12
101/06
12
17
2012/6/2
陳淑禎
我與電腦的第一次親密接觸(電腦基礎班)
10
11
101/04
10
15
2012/4/9
楊茗琦
秀才不出門,能知天下事之網路基礎班
10
11
101/05
10
18
2012/5/7
龔子雄
紀錄妳的生活-輕鬆學會部落格(下午班)
12
11
101/06
12
16
2012/6/2
陳淑禎
紀錄妳的生活-輕鬆學會部落格
12
12
101/06
0
0
創意設計-賀卡DIY
12
12
101/09
10
12
2012/9/3
楊茗琦
辦公室應用系列-Excel活用收支簿管好你的前
10
11
101/10
10
16
2012/10/2
龔子雄
DOC管理單位
（如：社區發展協會或管理單位名稱）
臺南市官田區隆田國民小學
成立日期
100年3月
DOC所在
鄉（鎮）人口數
22212
DOC所在
村（里）人口數
13254
訪視日期
101年10月15日
到
101年10月16日
DOC負責人
（或召集人）姓名
DOC負責人
（或召集人）職稱
DOC負責人
（或召集人）加入DOC工作日期
負責人在DOC擔任的職務
陳志強
校長
100年3月
經費支出及硬體設備維護採購
DOC協同負責人（或副召集人）姓名
DOC協同負責人（或副召集人）職稱
DOC協同負責人
（或副召集人）
加入DOC工作日期
協同負責人（或副召集人）在DOC擔任的職務
蔡昆山
教務主任
100年03月
辦理各項研習的招生
填表人姓名
填表人職稱
填表人加入
DOC工作日期
填表人在DOC擔任的職務
顏明宏
資訊組長
100年3月
DOC課程規劃與定期報表填送
1、 DOC日常開放與管理作業評量
執行狀況
自 評
訪視委員意見與建議
是
否
說 明
人
力
資
源
有成立DOC專責組織（如，管理委員會）
O
由本校行政團隊擔任DOC管理委員會
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
有制定經營人員的訓練和管理辦法
O
定期參加輔導團隊所辦理之訓練工作坊
DOC駐點（或值班）人員出勤安排和簽到紀錄等管理完善
O
有要求駐點及臨時人員需簽到及記錄執勤及偶發事項
志工服務安排和簽到紀錄等管理完善
O
目前安排2位臨時人員擔任服務工作,確實要求簽到記錄並不定期安排志工人員至DOC服務
其他管理與實施作業完善
O
已建立完善管理規章及相關辦法
場
地
開
放
與
管
理
DOC招牌維護佳(掛牌位置、能見度等)
O
掛於校門口及教室門口明顯位置,能見度佳
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
保全設施或防盜裝置(鐵窗等) 正常可用
O
有獨立設定保全設施,但尚未裝置鐵窗
消防設施(如滅火器)正常可用
O
設置滅火器ㄧ只
有公告開放時間公告
O
公告開放時間於數位中心門口,公告週知
有公告教室使用辦法（含學童使用管理辦法）
O
公告教室使用辦法於教室佈告欄中
每日有按時開放場地
O
按100年度數位中心營運計畫所規範時間定時開放
每日皆有設備使用記錄（簽到等）
O
於教室明顯處放置設備使用記錄登記簿
制定有租用管理辦法
O
欲租用民眾,需填寫相關租用表件
DOC環境佈置（桌椅、佈告欄、宣傳海報、學員作品等）
O
製作精美佈告欄,完善桌椅及環境,海報等
設
備
管
理
與
維
護
有制定電腦設備使用管理辦法（含週邊設備，如：數位相機…等）
O
有制定電腦設備使用管理辦法
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
有制定設備維護機制
O
委請臨時人員需填寫設備修繕紀錄
網路連線狀況良好
O
教室內區域網路及對外網路皆能順利連線
瀏覽器首頁設定為教育部指定網站
O
依規定作首頁設定
設備定期維修紀錄
O
設備定期維修
定期盤點紀錄
O
定期盤點
財產清冊整理
O
財產系統登錄DOC中心財產
財產標籤是否齊備
O
依規定黏貼財產標籤
資
訊
素
養
培
訓
學員、講師簽到紀錄、教學日誌、課程講義
O
依規定辦理
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
開課招生、宣傳的規劃實施與紀錄完整
O
依規定辦理
開課課程是否依營運計畫書開課
O
依規定辦理
實施學員數位能力前測、後測並紀錄
O
依規定辦理
實施學員滿意度調查表
O
依規定辦理
紀錄新、舊學員比率
O
依規定辦理
獎勵學習、學習競賽或活動等辦理佳
O
依規定辦理
整
潔
地面、管線等教室周圍環境整潔
O
委請臨時人員及駐點執勤人員辦理
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
主機螢幕、鍵盤、滑鼠、喇叭的清潔等
O
委請臨時人員及駐點執勤人員辦理
電腦桌面、座椅、相關設備的清潔等
O
委請臨時人員及駐點執勤人員辦理
其他(書櫃、置物架…)
O
委請臨時人員及駐點執勤人員辦理
課後照顧
學童電腦應用與網路資源學習規劃佳
（時間、場地等）
O
由課後照顧老師負責辦理
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
設有專人輔導學童應用電腦與網路資源學習
O
由課後照顧老師負責辦理
學童應用電腦與網路資源學習的簽到紀錄
O
由課後照顧老師負責辦理
其
他
DOC收支明細及記錄（DOC租借、使用費用及支付電費、網路費明細或記錄）
O
由主計及出納人員登錄管理
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
DOC網站設計及維護
O
由駐點人員及臨時人員負責維護
每月按時填報教育部管考報告
O
由本校DOC負責團隊填寫
踴躍参加教育部各項交流會議、成果展示等
O
踴躍參加教育部各項交流會議、成果展示等
＊ 請DOC附上提報教育部核定的「DOC營運計畫書」，提供訪視委員參考。
二、自主經營能力評量
項目
評 分 重 點
自評
分數
自評說明及執行困難
委員評分
訪視委員意見與建議
自
主
經
營
1.DOC負責人推動理念與熱忱高
佳
1.工作業務量繁重,分身乏術2.社區民眾有資訊課程研習需求,但硬體設備配發不足3.自100年8月15日開課迄今約二梯次基礎課程,社區民眾報名尚稱踴躍,但未來恐會漸冷卻,招生漸困難(因鄰近原官田數位中心承辦學校渡拔國小也有類似經驗)4.因第一次承攬相關業務,故尚稱生疏,且剛完成硬體環境建置(如數位中心內高架地板設置及硬體電腦購置及教學網路),於8月中旬快馬加鞭進行開課招生工作,ㄧ切尚在摸索學習中5.DOC中心臨時約聘雇人員因係本校義工媽媽及大學生充當,所以電腦設備及網站的維護能力尚需再訓練6.DOC財務管理由本校校內兼任主計及出納兼辦,ㄧ切相關支出及採購皆依政府採購法及相關會計法規及核定公文及概算表辦理7.DOC多元經營與對外爭取資源能力方面,因初起步中,尚未能兼顧
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
2.社區居民對投入志工服務的自發性高
3.人力資源運用與管理能力﹙如：值班人員、志工招募、訓練的規劃等﹚
4.提升民眾對DOC的支持與肯定
5.提升民眾對於DOC的活動參與度
6.開課招生、宣傳的規劃和實施能力
7.學習競賽等獎勵學習活動辦理能力
8.提升民眾對電腦資訊網路應用的需求
9.提升鄰近村里民眾電腦或網路使用率
10.DOC網站的維護能力佳
11.學童應用電腦與網路資源學習的規劃和實施能力
12.DOC的財務管理能力佳
13.DOC多元經營與對外爭取資源能力
14.其他自主經營策略或措施
＊第13項請註明本年度已爭取或有機會投入之經費額度 (例如:申請中或已核准計畫、場租、課程收入…等)。
＊＊ 評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；普通（70～79分）；加強輔導（69分以下）。
三、特色發展能力評量
項目
評 分 重 點
自評
分數
自評說明及執行困難
委員評分
訪視委員意見與建議
特
色
發
展
教育面
1.提升偏遠地區民眾資訊能力
2.協助DOC辦理資訊課程等
3.民眾運用政府及公共e化服務、上網表達公共事務意見、參與終身學習社群等社區人口比率
優
1.積極配合Doc課程安排鼓勵民眾學習電腦有關課程。2.積極協助DOC辦理資訊課程。3.民眾體會e化重要性，參與終身學習社群比率逐漸提高。
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
社會面
1.老人生活數位應用協助、關懷弱勢族群等
2.學童課後照顧
3.社區志工服務
佳
1.積極招生,開設電腦基礎及網路應用課程,以協助提升老人生活數位及弱勢族群資訊智能2.學童課後照顧:安排部份課程時間進入數位中心中,學習相關電腦課程
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
文化面
1.特色文化典藏數量增加
2.透過網路行銷當地傳統文化
3.其他社區部落的工藝文化等數位化
佳
1.逐一建置特色文化典藏數量2.透過網路行銷本地在地文化特色
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
經濟面
1.農特產品
2.觀光產業
3.手工藝品
4.協助商店進行數位化行銷等
5.其他
佳
1.利用網頁介紹本區在地農特產品2.利用網站介紹在地觀光資源3.協助鄰近商家進行數位化行銷
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
＊＊ 評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下）。
「加強輔導」表示有實施但未見進度，「待輔導」表示完全沒有此項資源需外部協助及輔導。
四、綜合意見與建議
對輔導團隊的建議（DOC填寫）評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；普通（70～79分）；待加強（69分以下），本項總評，請填寫分數及建議。
優
輔導團隊專案輔導員施小姐認真負責，隨時撥空指導本校DOC各項工作的執行，以及協助講師的安排。
對縣府的建議（DOC填寫）：
訪視經費一改再改，是否能先定案，免得摡算表一再修改。
對教育部的建議（DOC填寫）：
各項經費能提早核撥，以便DOC課程、設備能僅早執行。
DOC負責人簽名：
填 表 人 簽 名 ：
填 表 日 期： 年 月 日
對DOC的總評分及建議（輔導團隊填寫）：評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請填寫分數及建議。
優
對縣政府的建議（輔導團隊填寫）：
對教育部的建議（輔導團隊填寫）：
輔導團隊負責人簽名：
填 表 人 簽 名 ：
填 表 日 期： 年 月 日
對DOC之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
對輔導團隊的建議（評鑑委員填寫）：
對縣府之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
對教育部之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
評鑑委員簽名： 填表日期： 年 月 日
官田DOC 資訊志工團隊服務情形
官田數位機會中心資訊志工
官田數位機會中心資訊志工
開 課 日 期
101年2月23日 星期四 12:30~16:30
開 課 日 期
101年3月15日 星期四 12:30~16:30
服務時數
4 HR
資訊志工
7(人)
服務時數
4 HR
資訊志工
7(人)
照顧人數
10(人)
服務內容
學童課輔
照顧人數
10(人)
服務內容
團康活動
服務成果
服務成果
▲進行學童課輔情形 ▲進行學童課輔情形
▲進行學童團康活動
官田數位機會中心資訊志工
官田數位機會中心資訊志工
開 課 日 期
101年4月12日 星期四 12:30~16:30
開 課 日 期
101年5月10日 星期四 12:30~16:30
服務時數
4 HR
資訊志工
7(人)
服務時數
4 HR
資訊志工
7(人)
照顧人數
10(人)
照顧人數
10(人)
服務成果
服務成果
▲進行學童課輔情形 ▲進行學童課輔情行
▲至DOC協助設備維護整理 ▲與陳志強校長合照
2.101年度臺南市白河區白河 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
製表時間：101年10月5日製表
說明：1.請DOC附上提報教育部核定的「DOC營運計畫書」，提供訪視委員參考。
2.本表格白色框為DOC自評區，灰色框為輔導團隊評分區，藍色框為評鑑小組評分區，請輔導團隊協助DOC人員填寫。
基本資料
DOC類型
基礎型
成立時間
97年3月
DOC負責人/職稱
李培銘 校長
DOC連絡人/職稱
蘇健興 教務主任
管理單位
臺南市立白河國民中學
設置地點
台南市白河區昇安里220 號
村(里)人口數
1706人
電腦數量(自籌/教育部補助)
教育部 10 部．自備或贊助 30 部
執行結果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
資訊課程培訓(班數)
6
6
資訊課程培訓(時數)
57
57
資訊課程培訓(人數)
170
165
新住民教育訓練(人數)
4
7
原住民教育訓練(人數)
0
0
銀髮族教育訓練(人數)
50
93
DOC開放(總時數)
988
804
使用DOC設備(人次)
550
735
DOC各項活動(次數)
3
3
執行結果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
DOC各項活動參與(人數)
950
1058
DOC社區志工服務(人數)
5
10
DOC社區志工服務(總時數)
40
56
課後照顧(人次)
680
1455
課後照顧(總時數)
104
107
輔導成果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
開課班數
4
5
開課時數
48
54
上課人數
64
118
使用E-Learning網站教材時數
200
194
使用E-Learning網站教材人數
50
67
應用E化政府服務的人數
86
100
輔導工作會議次數
12
11
媒體刊登次數
2
4
推廣活動場次
1
4
溫馨小故事
2
2
宣傳影片
1
1
網頁更新
15
29
學員前測
64
100
學員後測
64
101
DOC培訓課程
課程名稱
單門
課程
時數
單門
上課
人數
預訂
開課
月份
講師
姓名
實際
課程
時數
實際
上課
人數
實際
開課
日期
實際
講師
姓名
地方旅遊特色簡報
9
30
101/03
賴騏濬
9
25
2012/3/5
賴騏濬
影片製作
9
30
101/05
吳文賓
9
25
2012/9/17
吳文賓
串珠藝品製作網路行銷班
12
20
101/06
講師待聘
12
27
2012/5/14
賴騏濬、郭慧宛
數位典藏電子書
9
30
101/07
講師待聘
9
30
2012/7/9
陳聯忠
全民動畫High起來
9
30
101/09
賴騏濬
9
31
2012/6/11
賴騏濬
輕鬆完成電子試算表
9
30
101/04
吳文賓
9
27
2012/4/23
吳文賓
輔導團隊培訓課程
課程名稱
預訂
課程
時數
預訂
上課
人數
預訂
開課
月份
實際
課程
時數
實際
上課
人數
實際
開課
日期
實際
講師
姓名
我的第一本電子書
12
20
101/02
12
21
2012/2/21
陳淑禎
我是大導演影片剪輯班
12
20
101/03
12
33
2012/3/12
賴韋霖
我的生命故事書
6
16
101/05
6
24
2012/5/22
陳聯忠
手工編織包DIY
12
15
101/08
12
16
2012/8/14
郭慧宛
抓住你的PhotoImpact影像課程
12
16
101/09
12
24
2012/9/24
吳文賓
DOC管理單位
（如：社區發展協會或管理單位名稱）
臺南市立白河國民中學
成立日期
97年3月
DOC所在
鄉（鎮）人口數
31023
DOC所在
村（里）人口數
1706
訪視日期
101年10月15日
到
101年10月16日
DOC負責人
（或召集人）姓名
DOC負責人
（或召集人）職稱
DOC負責人
（或召集人）加入DOC工作日期
負責人在DOC擔任的職務
李培銘
校長
97年2月
整體之發展溝通與協調
DOC協同負責人（或副召集人）姓名
DOC協同負責人（或副召集人）職稱
DOC協同負責人
（或副召集人）
加入DOC工作日期
協同負責人（或副召集人）在DOC擔任的職務
蘇健興
委員
97年2月
財務管理
填表人姓名
填表人職稱
填表人加入
DOC工作日期
填表人在DOC擔任的職務
顏肇容
設備組長
99年8月
DOC課程規劃
1、 DOC日常開放與管理作業評量
執行狀況
自 評
是
否
說 明
人
力
資
源
有成立DOC專責組織（如，管理委員會）
O
由學校行政團隊及社區熱心人士組成
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
有制定經營人員的訓練和管理辦法
O
設有訓練及管理辦法
DOC駐點（或值班）人員出勤安排和簽到紀錄等管理完善
O
備有執勤表與簽到簿
志工服務安排和簽到紀錄等管理完善
O
備有執勤表與簽到簿
其他管理與實施作業完善
O
備有管理紀錄表
場
地
開
放
與
管
理
DOC招牌維護佳(掛牌位置、能見度等)
O
布條布旗懸掛校門
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
保全設施或防盜裝置(鐵窗等) 正常可用
O
設有保全並定期檢查
消防設施(如滅火器)正常可用
O
消防設備定期檢查
有公告開放時間公告
O
DOC網頁、學校與社區公布欄皆有張貼公告
有公告教室使用辦法（含學童使用管理辦法）
O
張貼於DOC
每日有按時開放場地
O
臨時人員按規定時間開放場地
每日皆有設備使用記錄（簽到等）
O
備有使用簽到記錄簿，並由臨時人員負責管理
制定有租用管理辦法
O
備用租用管理辦法供租借使用
DOC環境佈置（桌椅、佈告欄、宣傳海報、學員作品等）
O
由臨時人員負責清掃，公佈訊息及整理、匯集學員作品
設
備
管
理
與
維
護
有制定電腦設備使用管理辦法（含週邊設備，如：數位相機…等）
O
備有借用登記簿
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
有制定設備維護機制
O
備有設備損壞、報修登記表
網路連線狀況良好
O
定期維修網路連線，並於每日由臨時人員負責檢查
瀏覽器首頁設定為教育部指定網站
O
依規定設定
設備定期維修紀錄
O
定期檢查設備，隨時維修並紀錄
定期盤點紀錄
O
每年配合學校清點財產
財產清冊整理
O
財清册完整
財產標籤是否齊備
O
每項財產皆貼有標籤
資
訊
素
養
培
訓
學員、講師簽到紀錄、教學日誌、課程講義
O
紀錄完整
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
開課招生、宣傳的規劃實施與紀錄完整
O
紀錄完整
開課課程是否依營運計畫書開課
O
依營運計畫書開設課程
實施學員數位能力前測、後測並紀錄
O
紀錄完整
實施學員滿意度調查表
O
每次課程結束即實施滿意度調查，並為下年度開課之參考依據
紀錄新、舊學員比率
O
獎勵學習、學習競賽或活動等辦理佳
O
配合輔導團辦理
整
潔
地面、管線等教室周圍環境整潔
O
臨時人員負責維護並紀錄
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
主機螢幕、鍵盤、滑鼠、喇叭的清潔等
O
臨時人員負責定期清潔
電腦桌面、座椅、相關設備的清潔等
O
臨時人員負責定期清潔
其他(書櫃、置物架…)
O
臨時人員負責定期清潔
課後照顧
學童電腦應用與網路資源學習規劃佳
（時間、場地等）
O
規劃固定時間及借用場地
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
設有專人輔導學童應用電腦與網路資源學習
O
配合本校攜手計畫辦理
學童應用電腦與網路資源學習的簽到紀錄
O
其
他
DOC收支明細及記錄（DOC租借、使用費用及支付電費、網路費明細或記錄）
O
經費支用均詳實紀錄
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
DOC網站設計及維護
O
由輔導團及本校網管人員負責維護
每月按時填報教育部管考報告
O
依DOC營運情形按時填報管考系統
踴躍参加教育部各項交流會議、成果展示等
O
1.參加101年教育部數位機會中心中區交流會2.配合社區及學校活動進行成果展示
＊ 請DOC附上提報教育部核定的「DOC營運計畫書」，提供訪視委員參考。
二、自主經營能力評量
項目
評 分 重 點
自評
分數
自評說明及執行困難
委員評分
訪視委員意見與建議
自
主
經
營
1.DOC負責人推動理念與熱忱高
優
1.社區民眾對DOC所開設課程反應相當熱烈,除中高齡民眾踴躍參與外,也吸引鄰近區域民眾跨區到本DOC上課2.資訊志工--樹人醫專及輔導團隊--崑山科技大學定期到中心服務，並協助辦理相關活動3.輔導員協助活動推廣不遺餘力4.臨時人員按時間開放與管理數位中心5.利用課後滿意度調查表徵詢學員對課程開設的建議6.利用公眾場合發放宣傳單、商家張貼海報及放置宣傳單、網頁公告、facebook平台等等方式傳達開課訊息7.定期更新DOC網站訊息8.申請2012全民學區數位學習計畫，補助經費12000元9.積極更新電腦教室電腦設備，由學校自籌經費購置部11電腦，供學員平時練習及上課使用，達更佳學習效果
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
2.社區居民對投入志工服務的自發性高
3.人力資源運用與管理能力﹙如：值班人員、志工招募、訓練的規劃等﹚
4.提升民眾對DOC的支持與肯定
5.提升民眾對於DOC的活動參與度
6.開課招生、宣傳的規劃和實施能力
7.學習競賽等獎勵學習活動辦理能力
8.提升民眾對電腦資訊網路應用的需求
9.提升鄰近村里民眾電腦或網路使用率
10.DOC網站的維護能力佳
11.學童應用電腦與網路資源學習的規劃和實施能力
12.DOC的財務管理能力佳
13.DOC多元經營與對外爭取資源能力
14.其他自主經營策略或措施
＊第13項請註明本年度已爭取或有機會投入之經費額度 (例如:申請中或已核准計畫、場租、課程收入…等)。
＊＊ 評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；普通（70～79分）；加強輔導（69分以下）。
三、特色發展能力評量
項目
評 分 重 點
自評
分數
自評說明及執行困難
委員評分
訪視委員意見與建議
特
色
發
展
教育面
1.提升偏遠地區民眾資訊能力
2.協助DOC辦理資訊課程等
3.民眾運用政府及公共e化服務、上網表達公共事務意見、參與終身學習社群等社區人口比率
優
課程規劃以生活應用為主軸，讓民眾具備資訊基本知能，配合流行趨勢，提供學員最新的資訊能力
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
社會面
1.老人生活數位應用協助、關懷弱勢族群等
2.學童課後照顧
3.社區志工服務
優
1.鼓勵新住民及中高齡民眾參加資訊課程2.資訊課程開設切合中高齡民眾需求，深受中高齡民眾喜愛3.與樹人醫專資訊志工於暑假期間辦理為期2天科學營活動4.輔導團製作復康巴士宣導海報，並張貼於白河國中佈告欄，協助弱勢民眾解決交通不便問題5.鼓勵親子共學6.配合攜手計畫補救課程，提供資訊教學場地
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
文化面
1.特色文化典藏數量增加
2.透過網路行銷當地傳統文化
3.其他社區部落的工藝文化等數位化
優
1.由輔導團協助建置白河國中50週年校慶特刊電子書2.協助設計製作白河國中圖書館佈告欄底圖
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
經濟面
1.農特產品
2.觀光產業
3.手工藝品
4.協助商店進行數位化行銷等
5.其他
優
1.開設手工藝術課程結合網路行銷，為推展本地風景特色2.利用成果展活動推銷地方特色產品3.配合輔導團協助地區特色商店製作E-DM4.電合輔導團規劃利用Google軌跡導覽，介紹當地旅遊景點及特色產品
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
＊＊ 評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下）。
「加強輔導」表示有實施但未見進度，「待輔導」表示完全沒有此項資源需外部協助及輔導。
四、綜合意見與建議
對輔導團隊的建議（DOC填寫）評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；普通（70～79分）；待加強（69分以下），本項總評，請填寫分數及建議。
優
積極協助DOC規劃及發展、行銷各種產業特色，並協助保存地區文化及推動民眾資訊教育不遺餘力
對縣府的建議（DOC填寫）：
協調區域各學校輪流承辦DOC業務，以使服務推廣至本地各角落，且由不同的團隊所激發之各項行銷特色及文化保存的面向，亦會有所不同，再者本校自明年度起，將開始進行為期約2年的校舍興建，目前雖先將電腦教室遷移至其他教室，但因新電腦教室座落於4樓，對許多長者及行動不便的學員，造成許多的不便(本校電梯已年久失修)，再者日後工程進行期間，亦可能多方造成學員進出及上課的不便，故請市府協調由本區域各校輪流承辦DOC業務，才能使DOC永續經營。
對教育部的建議（DOC填寫）：
提高DOC營運補助經費，使DOC提供各種不同層級且符合民眾需求的課程
DOC負責人簽名：
填 表 人 簽 名 ：
填 表 日 期： 年 月 日
對DOC的總評分及建議（輔導團隊填寫）：評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請填寫分數及建議。
優
對縣政府的建議（輔導團隊填寫）：
對教育部的建議（輔導團隊填寫）：
輔導團隊負責人簽名：
填 表 人 簽 名 ：
填 表 日 期： 年 月 日
對DOC之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
對輔導團隊的建議（評鑑委員填寫）：
對縣府之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
對教育部之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
評鑑委員簽名： 填表日期： 年 月 日
白河DOC 資訊志工團隊服務情形
台南市白河數位機會中心─教育部資訊志工暑期研習營活動成果
活動名稱
暑期科學營
活動日期
101年8月15日~101年8月16日
活動期間
AM9:00~PM13:00
活動地點
白河國中會議室
活動人次
30人次
活動海報(照片)
▲參與活動的學生報到簽名 ▲貟訊志工與講師討論活動進行
▲貟訊志工協助學生進行活動 ▲資訊志工與校長及講師合影
3.101年度臺南市東山區東山 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
製表時間：101年10月5日製表
說明：1.請DOC附上提報教育部核定的「DOC營運計畫書」，提供訪視委員參考。
2.本表格白色框為DOC自評區，灰色框為輔導團隊評分區，藍色框為評鑑小組評分區，請輔導團隊協助DOC人員填寫。
基本資料
DOC類型
基礎型
成立時間
95年7月
DOC負責人/職稱
青山國小校長
DOC連絡人/職稱
吳信宏 青山國小主任
管理單位
臺南市東山區青山國民小學
設置地點
臺南市東山區青山里16號
村(里)人口數
1324人
電腦數量(自籌/教育部補助)
教育部 20 部．自備或贊助 0 部
執行結果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
資訊課程培訓(班數)
5
7
資訊課程培訓(時數)
50
50
資訊課程培訓(人數)
75
69
新住民教育訓練(人數)
10
5
原住民教育訓練(人數)
0
1
銀髮族教育訓練(人數)
20
5
DOC開放(總時數)
936
730
使用DOC設備(人次)
600
1591
DOC各項活動(次數)
4
3
執行結果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
DOC各項活動參與(人數)
540
418
DOC社區志工服務(人數)
5
58
DOC社區志工服務(總時數)
250
392
課後照顧(人次)
900
727
課後照顧(總時數)
156
162
輔導成果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
開課班數
5
5
開課時數
48
48
上課人數
64
78
使用E-Learning網站教材時數
200
204
使用E-Learning網站教材人數
50
71
應用E化政府服務的人數
67
87
輔導工作會議次數
12
16
媒體刊登次數
2
4
推廣活動場次
1
3
溫馨小故事
2
2
宣傳影片
1
1
網頁更新
15
30
學員前測
64
71
學員後測
64
72
DOC培訓課程
課程名稱
單門
課程
時數
單門
上課
人數
預訂
開課
月份
講師
姓名
實際
課程
時數
實際
上課
人數
實際
開課
日期
實際
講師
姓名
學電腦很easy
10
15
101/06
黃素封
0
0
2012/1/1
0
網際網路一點通
10
15
101/07
黃素封
10
20
2012/4/30
吳貞宜
捕捉幸福一瞬間~數位相機操作秘笈
10
15
101/04
梁弘毅
10
11
2012/5/21
梁弘毅
冰友啊~相邀來FACEBOOK吧！
10
15
101/04
梁弘毅
10
12
2012/4/2
梁弘毅
行銷趨勢--網路電子E商城
10
15
101/05
梁弘毅
0
0
2012/1/1
0
Facebook超夯的社群網站班
10
15
101/05
王家慶
10
12
2012/5/8
王家慶
我的生活e點通
10
15
101/05
邱子翎
10
14
2012/5/15
邱子翎
輔導團隊培訓課程
課程名稱
預訂課程 時數
預訂上課 人數
預訂開課 月份
實際課程 時數
實際上課 人數
實際開課 日期
實際講師 姓名
第一次修電腦就上手
9
15
101/03
9
15
2012/3/19
王家慶
魅力簡報製作技巧
9
12
101/03
9
17
2012/4/30
黃素封
我的第一本電子書
9
12
101/05
12
16
2012/5/14
施文豪
超夯部落客
9
15
101/05
9
15
2012/5/31
吳貞宜
我的第一本電子書
12
15
101/07
0
0
網路開店嚕
9
10
101/09
9
15
2012/6/11
吳貞宜
DOC管理單位
（如：社區發展協會或管理單位名稱）
臺南市東山區青山國民小學
成立日期
95年7月
DOC所在
鄉（鎮）人口數
22814
DOC所在
村（里）人口數
1324
訪視日期
101年10月15日
到
101年10月16日
DOC負責人
（或召集人）姓名
DOC負責人
（或召集人）職稱
DOC負責人
（或召集人）加入DOC工作日期
負責人在DOC擔任的職務
青山國小校長
DOC協同負責人（或副召集人）姓名
DOC協同負責人（或副召集人）職稱
DOC協同負責人
（或副召集人）
加入DOC工作日期
協同負責人（或副召集人）在DOC擔任的職務
填表人姓名
填表人職稱
填表人加入
DOC工作日期
填表人在DOC擔任的職務
吳信宏
教導主任
20120101
委員
1、 DOC日常開放與管理作業評量
執行狀況
自 評
訪視委員意見與建議
是
否
說 明
人
力
資
源
有成立DOC專責組織（如，管理委員會）
O
由學校行政團隊專責成立DOC管理委員會
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
有制定經營人員的訓練和管理辦法
O
1.統一訂定相關訓練管理機制。2.配合輔導團隊的輔導機制參與研習。
DOC駐點（或值班）人員出勤安排和簽到紀錄等管理完善
O
訂定上下班時間，並附有簽到退紀錄表供佐證。
志工服務安排和簽到紀錄等管理完善
O
由學校及社區人員志工組成，排定輪值表，並定時簽到簽退。
其他管理與實施作業完善
O
訂定營運單位人力資源及分工表。訂定DOC駐點（或值班）人員工作事項。
場
地
開
放
與
管
理
DOC招牌維護佳(掛牌位置、能見度等)
O
DOC招牌位置清晰且明顯易見。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
保全設施或防盜裝置(鐵窗等) 正常可用
O
獨立保全設施，設置防盜裝置可維護設備。
消防設施(如滅火器)正常可用
O
僱有臨時人員為消防設施定期做檢查。
有公告開放時間公告
O
大門及教室入口處張貼放開放時間。
有公告教室使用辦法（含學童使用管理辦法）
O
訂定DOC使用管理辦法且公告張貼於DOC教室內。
每日有按時開放場地
O
依開放時間按時開放，配合學校攜手計劃、夜光天使開放，於寒暑假配合學校活動、學生假期延長開放時間，安置學生課後照顧工作。
每日皆有設備使用記錄（簽到等）
O
按規定填寫使用記錄簿。
制定有租用管理辦法
O
訂定DOC借用管理辦法，並張貼於DOC教室內。
DOC環境佈置（桌椅、佈告欄、宣傳海報、學員作品等）
O
DOC環境佈置包含課程成果照片、學員心得等，兼具知性及感性。
設
備
管
理
與
維
護
有制定電腦設備使用管理辦法（含週邊設備，如：數位相機…等）
O
訂定DOC設備使用管理辦法。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
有制定設備維護機制
O
依人力資源分工辦法運作，制定設備維護機制，聘請具設備維修能力之駐點人員。
網路連線狀況良好
O
盡量維持連線良好，但因機器老舊，原設備未設檔案伺服器，課程開設後利用網路芳鄰下載上課資料或程式，易造成校內網路資安問題。
瀏覽器首頁設定為教育部指定網站
O
首頁設為：http://itaiwan.moe.gov.tw/教育部iTaiwan網頁以及http://tndoc.ksu.edu.tw台南市DOC官網
設備定期維修紀錄
O
備有設備維修記錄簿。
定期盤點紀錄
O
定期盤點並紀錄。
財產清冊整理
O
財產由專人造冊管理。
財產標籤是否齊備
O
中心設備財產皆有標示。
資
訊
素
養
培
訓
學員、講師簽到紀錄、教學日誌、課程講義
O
課程因第一次承辦較不熟析，會因學校行事曆及家長農忙而調整時間，於每期課程結束，將成果裝訂成冊。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
開課招生、宣傳的規劃實施與紀錄完整
O
印製招生簡章，利用各種管道如龍眼節、成果發表會進行DOC宣導與招生宣導。
開課課程是否依營運計畫書開課
O
依營運計畫內容進行課程開課。
實施學員數位能力前測、後測並紀錄
O
依課程內容設計學員前、後測問卷。並依開課前進行前測、課程結束後進行後測，並紀錄。
實施學員滿意度調查表
O
設計學員回饋單，調查學員滿意度，並將意見作為下次經費申請或營運計畫填寫之依據。
紀錄新、舊學員比率
O
課程豐富多元，並配合輔導團隊持續進行招生，吸引學員參加。
獎勵學習、學習競賽或活動等辦理佳
O
課程豐富多元，能吸引學員參加。獎勵未缺席的學員。
整
潔
地面、管線等教室周圍環境整潔
O
每日開館前，請臨時人員先行環境巡視，地面、管線除了注意清潔，亦注意使用安全
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
主機螢幕、鍵盤、滑鼠、喇叭的清潔等
O
定期維護主機螢幕、鍵盤、滑鼠、喇叭的清潔〈為維護場地安寧，鼓勵自備耳機〉等。以消毒水進行每日清潔
電腦桌面、座椅、相關設備的清潔等
O
定期維護電腦桌面、座椅、相關設備的清潔等，注意安全性。
其他(書櫃、置物架…)
O
維持室內通風。確實要求使用設備民眾或學生，不帶飲料或食品進入。其它部份定期維護。
課後照顧
學童電腦應用與網路資源學習規劃佳
（時間、場地等）
O
配合DOC開放時間進行學童課後照顧〈攜手計畫及夜光天使〉，提供電腦應用與網路資源學習讓學童有最好的學習環境。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
設有專人輔導學童應用電腦與網路資源學習
O
配合課後照顧〈攜手計畫及夜光天使〉師資、志工、結合數位中心管理人員，輔導學童應用電腦與網路資源學習。避免淪於打電腦遊戲。結合中華醫事科技大學的教育部資訊志工，辦理週三下午課後照顧活動，指導學童應用電腦與網路資源學習。
學童應用電腦與網路資源學習的簽到紀錄
O
備有簽到記錄簿，安裝定時裝置軟體，嚴格要求學童眼睛休息時間。
其
他
DOC收支明細及記錄（DOC租借、使用費用及支付電費、網路費明細或記錄）
O
依經費概算核准項目執行經費，依學校經費支出流程辦理核銷，專款專用，支出明細皆有紀錄。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
DOC網站設計及維護
O
DOC網站設計及維護由崑山輔導團架設，並隨時更新資料與維護。
每月按時填報教育部管考報告
O
每月依規定辦理。
踴躍参加教育部各項交流會議、成果展示等
O
報名參加教育部及教育局各項活動。
＊ 請DOC附上提報教育部核定的「DOC營運計畫書」，提供訪視委員參考。
二、自主經營能力評量
項目
評 分 重 點
自評
分數
自評說明及執行困難
委員評分
訪視委員意見與建議
自
主
經
營
1.DOC負責人推動理念與熱忱高
優
一、DOC負責人推動DOC業務皆不遺餘力。開課時皆親自到場參與。二、校內及社區志工服務熱忱高，遇有校內或DOC推廣活動時皆會主動到場協助。三、人力資源運用與管理能力優。值班人員配合度高，依社區作息及農忙、學生假期調整開放時間。四、多元化的師資及豐富的課程設計，增加學員更多的學習方向與機會。五、結合各項活動進行DOC推廣行銷，傳達籍由網際網路的便利性，提升多元發展、永續學習的最佳方向、提升在地產業文化特色的最佳管道，惟有強化資訊網路，透過網際網路無國界的資訊傳輸，才能有效縮短城鄉上的差距。六、結合學校現有人力支援，如網路設備管理人員、資訊志工團隊等，進行DOC簡易維修。七、結合學校課後照顧活動〈攜手計畫、夜光天使〉，辦理學童相關網路學習活動。八、補助款專款專用。財務管理專人負責。九、以奠定終身學習、培養自主經營的訓練目標為方針，期使東山DOC永續發展。十、透過數位學習推展產業文化，活化社區經濟，有效協助社區居民產品能見度。
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
2.社區居民對投入志工服務的自發性高
3.人力資源運用與管理能力﹙如：值班人員、志工招募、訓練的規劃等﹚
4.提升民眾對DOC的支持與肯定
5.提升民眾對於DOC的活動參與度
6.開課招生、宣傳的規劃和實施能力
7.學習競賽等獎勵學習活動辦理能力
8.提升民眾對電腦資訊網路應用的需求
9.提升鄰近村里民眾電腦或網路使用率
10.DOC網站的維護能力佳
11.學童應用電腦與網路資源學習的規劃和實施能力
12.DOC的財務管理能力佳
13.DOC多元經營與對外爭取資源能力
14.其他自主經營策略或措施
＊第13項請註明本年度已爭取或有機會投入之經費額度 (例如:申請中或已核准計畫、場租、課程收入…等)。
＊＊ 評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；普通（70～79分）；加強輔導（69分以下）。
三、特色發展能力評量
項目
評 分 重 點
自評
分數
自評說明及執行困難
委員評分
訪視委員意見與建議
特
色
發
展
教育面
1.提升偏遠地區民眾資訊能力
2.協助DOC辦理資訊課程等
3.民眾運用政府及公共e化服務、上網表達公共事務意見、參與終身學習社群等社區人口比率
優
透過持續辦理資訊基礎課程，提供多元豐富資訊課程，並積極開拓資訊分班，讓學習資源能夠較廣闊分佈於各村里，由基礎而漸漸進階，提昇民眾資訊上網能力，符合資訊科技時代，縮短城鄉數位文化落差；同時持續開放資訊設備，鼓勵社區民眾多多使用資訊設備，深植民眾資訊素養及上網數位能力。辦理相關課程，課程內容結合產業行銷、政府及公共e化服務、及實用性為主〈如火車高鐵查詢、網路拍賣等〉。
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
社會面
1.老人生活數位應用協助、關懷弱勢族群等
2.學童課後照顧
3.社區志工服務
優
透過數位中心DOC成立，可以讓攜手計劃、課後照顧及夜光天使的學生能在此學習資訊，開啟孩童豐富多元空間，同時藉由資訊軟體，各科趣味化，提高孩童的學習興趣，同時也深化孩子數位生活能力。一、提供各項簡單生動課程招收社區婦女、中高齡民眾…等弱勢族群，熟悉電腦之操作、應用，上網搜尋，讓生活更便利二、配合學校課後照顧計畫〈攜手計畫及夜光天使〉，結合課後照顧老師及教育部資訊志工〈中華醫事科技大學--資訊團隊〉辦理課輔或營隊活動。三、招募社區志工協助活動進行。
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
文化面
1.特色文化典藏數量增加
2.透過網路行銷當地傳統文化
3.其他社區部落的工藝文化等數位化
優
以青山咖啡藝術為主題，編輯學校校本課程，透過課程發展委員會及校內進修，研發在地特色課程，例如青山的咖啡藝術廊道、產業文化觀察、生態旅遊、宗教寺廟文化及故事、校園巡禮、多元藝能活動等，藉由數位中心
DOC資訊科技導入，讓特色課程更資訊化。一、結合輔導團隊專業人才，增加文化典藏資料數位化數量。二、融入學校相關咖啡課程。三、預計開設本土遊學課程，希望透過採訪及資料收集紀錄當地人文史記、生態紀錄等，置放DOC部落格作數位典藏，展現社區文化軌跡。
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
經濟面
1.農特產品
2.觀光產業
3.手工藝品
4.協助商店進行數位化行銷等
5.其他
優
本區鄉土特產，四季輪番上陣，椪柑、咖啡等鮮甜水果成就了東山豐收的景象，但鮮甜肥碩的果實也要透過行銷，才能貨暢其流，一、開設網路行銷相關課程讓社區民眾熟悉網路購物、行銷相關流程、陷阱，及法律問題。二、協助商家利用網路進行產業行銷推廣，如學習數位相機基本操作、拍攝技巧與構圖，使用光影魔術手軟體美化照片等協助商家數位產品行銷，提升經濟效益，增加產值，擴大產業效能與發展。四、開設特色課程，將農特產品商品數位化，行銷產品包裝及設計並融入故事，提升產品精緻度。
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
＊＊ 評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下）。
「加強輔導」表示有實施但未見進度，「待輔導」表示完全沒有此項資源需外部協助及輔導。
四、綜合意見與建議
對輔導團隊的建議（DOC填寫）評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；普通（70～79分）；待加強（69分以下），本項總評，請填寫分數及建議。
優
優
對縣府的建議（DOC填寫）：
對教育部的建議（DOC填寫）：
DOC負責人簽名：
填 表 人 簽 名 ：
填 表 日 期： 年 月 日
對DOC的總評分及建議（輔導團隊填寫）：評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請填寫分數及建議。
優
對縣政府的建議（輔導團隊填寫）：
對教育部的建議（輔導團隊填寫）：
輔導團隊負責人簽名：
填 表 人 簽 名 ：
填 表 日 期： 年 月 日
對DOC之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
對輔導團隊的建議（評鑑委員填寫）：
對縣府之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
對教育部之書面審查與實地訪視整體意見與建議（評鑑委員填寫）：
評鑑委員簽名： 填表日期： 年 月 日
東山DOC 資訊志工服務情形
台南市青山數位機會中心─教育部資訊志工暑期研習營活動成果
活動名稱
健康與資訊●青山HIGH e夏
活動日期
101年8月20~101年8月21日
活動期間
AM8:00~PM17:00
活動地點
青山國小
活動人次
18人次
活動海報(照片)
▲老師、志工與學員團體照 ▲ PhotoImpact軟體教學
▲資訊志工協助學員操作 ▲學員的作品完成
4.101年度臺南市柳營區柳營 數位機會中心（DOC）營運成果評鑑表
製表時間：101年10月5日製表
說明：1.請DOC附上提報教育部核定的「DOC營運計畫書」，提供訪視委員參考。
2.本表格白色框為DOC自評區，灰色框為輔導團隊評分區，藍色框為評鑑小組評分區，請輔導團隊協助DOC人員填寫。
基本資料
DOC類型
基礎型
成立時間
95年7月
DOC負責人/職稱
周明毅 果毅國小校長
DOC連絡人/職稱
沈原億 果毅國小教導主任
管理單位
臺南市柳營區果毅國民小學
設置地點
臺南市柳營區果毅里61號
村(里)人口數
1496人
電腦數量(自籌/教育部補助)
教育部 20 部．自備或贊助 0 部
執行結果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
資訊課程培訓(班數)
6
6
資訊課程培訓(時數)
50
50
資訊課程培訓(人數)
96
66
新住民教育訓練(人數)
5
3
原住民教育訓練(人數)
0
0
銀髮族教育訓練(人數)
25
55
DOC開放(總時數)
1040
940
使用DOC設備(人次)
960
2667
DOC各項活動(次數)
3
5
執行結果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
DOC各項活動參與(人數)
420
13386
DOC社區志工服務(人數)
5
37
DOC社區志工服務(總時數)
40
50
課後照顧(人次)
1280
1243
課後照顧(總時數)
156
165
輔導成果
10101-09
項目
年度目標值
累計執行數
開課班數
5
6
開課時數
48
48
上課人數
64
85
使用E-Learning網站教材時數
200
203
使用E-Learning網站教材人數
50
77
應用E化政府服務的人數
74
94
輔導工作會議次數
12
12
媒體刊登次數
2
4
推廣活動場次
1
4
溫馨小故事
2
3
宣傳影片
1
1
網頁更新
15
23
學員前測
64
81
學員後測
64
80
DOC培訓課程
課程名稱
單門
課程
時數
單門
上課
人數
預訂
開課
月份
講師
姓名
實際
課程
時數
實際
上課
人數
實際
開課
日期
實際
講師
姓名
資訊基礎系列-大家作伙學電腦
9
16
101/04
龔子雄
9
13
2012/4/2
賴韋霖
資訊基礎系列-生活e網通
9
16
101/05
楊茗棋
9
16
2012/4/5
賴騏濬
資訊基礎系列-show出我的部落格
6
16
101/06
楊茗棋
6
10
2012/5/17
陳淑敏
產業行銷系列--美化數位照片超easy
8
16
101/07
龔子雄
9
11
2012/5/7
陳淑敏
產業行銷系列--部落E商城
9
16
101/08
楊茗棋
9
8
2012/6/11
林芳如
生活實用系列-影像編輯-幸福的臉
9
16
101/09
龔子雄
8
8
2012/6/21
陳淑禎
輔導團隊培訓課程
課程名稱
預訂課程時數
預訂上課人數
預訂開課月份
實際課程時數
實際上課人數
實際開課日期
網路安全一把罩
6
12
101/05
6
15
2012/5/24
陳淑禎
冰友啊一起來Facebook
9
15
101/04
9
15
2012/4/16
賴騏濬
學電腦金趣味
9
12
101/04
9
12
2012/4/16
王家慶
拍照修圖一次搞定
12
15
101/08
12
16
2012/8/14
賴韋霖
相揪作夥玩簡報
9
12
101/09
9
14
2012/9/11
梅嘉玲
第一次的平板接觸
3
12
101/09
3
13
2012/9/18
梅嘉玲
DOC管理單位
（如：社區發展協會或管理單位名稱）
臺南市柳營區果毅國民小學
成立日期
95年7月
DOC所在
鄉（鎮）人口數
22726
DOC所在
村（里）人口數
1496
訪視日期
101年10月15日
到
101年10月16日
DOC負責人
（或召集人）姓名
DOC負責人
（或召集人）職稱
DOC負責人
（或召集人）加入DOC工作日期
負責人在DOC擔任的職務
周明毅
果毅國小校長
101年8月
柳營數位機會中心管理委員會主委
DOC協同負責人（或副召集人）姓名
DOC協同負責人（或副召集人）職稱
DOC協同負責人
（或副召集人）
加入DOC工作日期
協同負責人（或副召集人）在DOC擔任的職務
沈原億
果毅國小教導主任
101年8月
柳營數位機會中心委員
填表人姓名
填表人職稱
填表人加入
DOC工作日期
填表人在DOC擔任的職務
莊春蘭
級任老師
98年3月
財務管理、承辦人
1、 DOC日常開放與管理作業評量
執行狀況
自 評
訪視委員意見與建議
是
否
說 明
人
力
資
源
有成立DOC專責組織（如，管理委員會）
O
成立DOC管理委員會
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
有制定經營人員的訓練和管理辦法
O
1.訂定經營人員訓練管理機制。2.配合輔導團隊的輔導機制，參與研習。
DOC駐點（或值班）人員出勤安排和簽到紀錄等管理完善
O
訂定上下班時間，並定時簽到退紀錄。
志工服務安排和簽到紀錄等管理完善
O
招募志工，排定輪值表，並訂時簽到簽退。
其他管理與實施作業完善
O
訂定營運單位人力資源及分工表。
場
地
開
放
與
管
理
DOC招牌維護佳(掛牌位置、能見度等)
O
DOC招牌位置明顯易見。〈校門口、 DOC教室懸掛布條〉
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
保全設施或防盜裝置(鐵窗等) 正常可用
O
獨立保全設施，設置防盜裝置。
消防設施(如滅火器)正常可用
O
消防設施定期檢查。
有公告開放時間公告
O
DM宣導並張貼於中心外、校園入口處。
有公告教室使用辦法（含學童使用管理辦法）
O
訂定DOC使用管理辦法，並張貼於DOC教室內。
每日有按時開放場地
O
依開放時間按時開放。於寒暑假配合學生假期延長開放時間，做到學生課後照顧工作。
每日皆有設備使用記錄（簽到等）
O
按時填寫使用記錄簿。
制定有租用管理辦法
O
訂定DOC借用管理辦法，並張貼於DOC教室內。
DOC環境佈置（桌椅、佈告欄、宣傳海報、學員作品等）
O
DOC環境佈置完善。
設
備
管
理
與
維
護
有制定電腦設備使用管理辦法（含週邊設備，如：數位相機…等）
O
訂定DOC設備使用管理辦法。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
有制定設備維護機制
O
依人力資源分工辦法運作，制定設備維護機制，聘請具設備維修能力之駐點人員。
網路連線狀況良好
O
盡量維持連線良好，但因機器老舊，原設備未設檔案伺服器，課程開設後利用網路芳鄰下載上課資料或程式，易造成校內網路資安問題。
瀏覽器首頁設定為教育部指定網站
O
首頁設為：http://itaiwan.moe.gov.tw/
設備定期維修紀錄
O
備有設備維修記錄簿。
定期盤點紀錄
O
定期盤點，並紀錄。
財產清冊整理
O
財產由專人造冊管理。
財產標籤是否齊備
O
中心設備財產皆有標示。
資
訊
素
養
培
訓
學員、講師簽到紀錄、教學日誌、課程講義
O
依開課計畫進行開課，於每期課程結束，將成果裝訂成冊。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
開課招生、宣傳的規劃實施與紀錄完整
O
印製招生簡章，利用各種管道進行DOC宣導與招生宣導。
開課課程是否依營運計畫書開課
O
依營運計畫內容進行課程開課。
實施學員數位能力前測、後測並紀錄
O
依課程內容設計學員前、後測問卷。並依開課前進行前測、課程結束後進行後測，並紀錄。
實施學員滿意度調查表
O
設計學員回饋單，調查學員滿意度，並將意見作為下次經費申請或營運計畫填寫之依據。
紀錄新、舊學員比率
O
利用各種管道進行招生宣導，盡量鼓勵舊學員能呼朋引伴參加課程。營運一年下來新、舊學員比率差距仍大。
獎勵學習、學習競賽或活動等辦理佳
O
課程多樣化，能吸引學員參加。獎勵未缺席的學員。並鼓勵參加學習競賽活動。
整
潔
地面、管線等教室周圍環境整潔
O
每日開館前，請臨時人員先行環境巡視，地面、管線除了注意清潔，亦注意使用安全。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
主機螢幕、鍵盤、滑鼠、喇叭的清潔等
O
定期維護主機螢幕、鍵盤、滑鼠、喇叭的清潔〈為維護場地安寧，鼓勵自備耳機〉等。以消毒水進行每日清潔。
電腦桌面、座椅、相關設備的清潔等
O
定期維護電腦桌面、座椅、相關設備的清潔等，注意安全性。
其他(書櫃、置物架…)
O
維持室內通風。確實要求使用設備民眾或學生，不帶飲料或食品進入。其它部份定期維護。
課後照顧
學童電腦應用與網路資源學習規劃佳
（時間、場地等）
O
配合DOC開放時間進行學童課後照顧，提供電腦應用與網路資源學習讓學童有最好的學習環境。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
設有專人輔導學童應用電腦與網路資源學習
O
配合課後照顧師資、志工、結合數位中心管理人員，輔導學童應用電腦與網路資源學習。避免淪於打電腦遊戲。結合遠東科技的教育部資訊志工，辦理週六課後照顧活動，指導學童應用電腦與網路資源學習。
學童應用電腦與網路資源學習的簽到紀錄
O
備有簽到記錄簿，安裝定時裝置軟體，嚴格要求學童眼睛休息時間。
其
他
DOC收支明細及記錄（DOC租借、使用費用及支付電費、網路費明細或記錄）
O
依經費概算核准項目執行經費，依學校經費支出流程辦理核銷，專款專用，支出明細皆有紀錄。
本項總評，請委員勾選1項（打V）：
建議事項:
DOC網站設計及維護
O
DOC網站設計及維護由崑山輔導團架設，並隨時更新資料與維護。
每月按時填報教育部管考報告
O
依規定辦理。
踴躍参加教育部各項交流會議、成果展示等
O
報名參加各項活動。
＊ 請DOC附上提報教育部核定的「DOC營運計畫書」，提供訪視委員參考。
二、自主經營能力評量
項目
評 分 重 點
自評
分數
自評說明及執行困難
委員評分
訪視委員意見與建議
自
主
經
營
1.DOC負責人推動理念與熱忱高
優
一、DOC負責人推動理念熱忱非常強。開課時皆親自到場。二、志工投入持續培養教育中。三、人力資源運用與管理能力優。值班人員配合度高，依社區作息及學生假期調整開放時間。鼓勵校友加入志工行列。四、結合資訊教師設計課程，提升學員學習能力與意願。五、結合各項活動進行行動DOC行銷，傳達透過資訊〈網路〉是提升多元發展、永續學習的最佳方向，也是提升在地產業文化特色的很佳管道，惟有強化資訊網路，連接超連結，才能縮短城鄉差距，與世界接軌，邁向國際化。六、利用學校現有人力支援，如網管等，進行DOC簡易維修。七、結合學校課後照顧活動，辦理學童相關網路學習活動。八、補助款專款專用。財務管理專人負責。九、以奠定永續學習、培養自主經營的訓練目標為方針，期使柳營DOC永續發展。
評分參考：優（90～100分）；佳（80～89分）；加強輔導（70～79分）；待輔導（69分以下），本項總評，請委員填寫分數。
建議事項:
2.社區居民對投入志工服務的自發性高
3.人力資源運用與管理能力﹙如：值班人員、志工招募、訓練的規劃等﹚
4.提升民眾對DOC的支持與肯定
5.提升民眾對於DOC的活動參與度
6.開課招生、宣傳的規劃和實施能力
7.學習競賽等獎勵學習活動辦理能力
8.提升民眾對電腦資訊網路應用的需求
9.提升鄰近村里民眾電腦或網路使用率
10.DOC網站的維護能力佳
11.學童應用電腦與網路資源學習的規劃和實施能力
12.DOC的財務管理能力佳
13.DOC多元經營與對外爭取資源�
