CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD...Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos y ... alternativas metodológicas y técnicas de dinamización

Guía de aprendizaje y evaluación del certificado de profesionalidad: Control de Proyectos y Obras de Construcción

1

Guía de aprendizaje y

Evaluación del certificado

de profesionalidad de

Control de Proyectos y Obras

de Construcción


2

La Guía de aprendizaje y evaluación del

certificado de profesionalidad de Control de

Proyectos y Obras de Construcción, ha sido

financiada por el Servicio Público de Empleo

Estatal, como una acción del plan de trabajo que

ha realizado el Centro Nacional de Formación

Profesional Ocupacional de Paracuellos de

Jarama, Madrid en 2012.


3

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD:

Control de Proyectos y Obras de Construcción

GUÍA PARA EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN


4

INDICE

INTRODUCCIÓN Pág.5

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONIENTE AL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Pág.6

II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD Pág.9

UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Pág.11

III. DESARROLLO MODULAR Pág.17

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN Pág.17

MÓDULO FORMATIVO 1 Pág.19

UNIDAD FORMATIVA 1 Pág.25







MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES Pág.140

ANEXO DE CERTIFICADO Pág.149


5

INTRODUCCIÓN

Esta GUÍA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Control de Proyectos y Obras de Construcción tiene por objetivo apoyar y orientar al personal

docente a la hora de impartir las acciones formativas correspondientes a este certificado.

Con esta Guía de Aprendizaje y Evaluación se pretende:

Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos y

recursos didácticos para desarrollar los procesos de enseñanza/aprendizaje y

evaluación.

Atender las características de los destinatarios y establecer condiciones que

favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizaje, seleccionar materiales, medios y

recursos didácticos, impartir el curso utilizando técnicas y métodos de comunicación,

analizar las condiciones y recursos del entorno donde se desarrolla la acción

formativa, son los aspectos esenciales en los procesos de aprendizaje y son tratados

en esta Guía.

Otro aspecto esencial que se recoge es la evaluación del aprendizaje, que ha de

realizarse con criterios objetivos, fiables y válidos, comprobando, mediante una

evaluación continua y final de los módulos y unidades formativas, si se alcanzan los

resultados previstos.

Facilitar al alumno la adquisición de las competencias profesionales en sus distintas

dimensiones que incluyen también las capacidades personales y sociales vinculadas a

la profesionalidad, así como la capacidad para aprender por sí mismo y de trabajar en

equipo.

Favorecer la homogeneidad en las acciones formativas que de un mismo certificado se

impartan en los distintos centros y por los diferentes formadores.

Contribuir a la calidad de la planificación, impartición y evaluación de la Formación

Profesional para el Empleo.

Esta Guía, además, cuenta con un documento de apoyo en el que, por una parte, se recogen

alternativas metodológicas y técnicas de dinamización en el aula, y, por la otra, las pautas y

procedimientos para evaluar el aprendizaje y los criterios para elegir los métodos e

instrumentos más adecuados a los conocimientos, destrezas y/o habilidades a comprobar.

Es importante que el docente tenga siempre presente el perfil profesional del Certificado de

forma que cada módulo formativo se enfoque considerando el contexto profesional puesto que

la formación se dirige finalmente a la adquisición de las competencias que hay que demostrar

en la práctica profesional.


6

I. ORIENTACIONES GENERALES SOBRE LA FORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL

CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Las siguientes orientaciones están inspiradas en la concepción de la formación profesional

y, concretamente, de la formación del Subsistema de Formación Profesional para el

Empleo, cuya primera finalidad es favorecer la formación a lo largo de la vida de los

trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y desarrollo

personal.

La oferta formativa del certificado de profesionalidad ha de proporcionar los conocimientos

y las prácticas adecuados a las competencias profesionales recogidas en el perfil

profesional del mismo.

Para ello, el marco que ha de orientar el desarrollo de la formación viene recogido en los

siguientes puntos:

Concepción y diseño de la formación

La concepción de una formación abierta, flexible y accesible, estructurada en

forma modular que facilite el aprendizaje permanente a través de la oferta

formativa.

La realización de la oferta por la totalidad de los módulos formativos asociados al

certificado, o bien por módulos formativos asociados a cada una de las unidades

de competencia del mismo, ofertados de modo independiente, a efectos de

favorecer la acreditación de dichas unidades de competencia.

La posibilidad de dividir los módulos formativos en unidades formativas, siempre

que proceda, con el fin de promover la formación a lo largo de la vida.

La consideración de aprendizaje desde una perspectiva integradora y ligada al

contexto profesional; vinculando los aspectos teóricos y prácticos y atendiendo a

las distintas dimensiones de la competencias profesional (conocimientos,

destrezas cognitivas y prácticas, y habilidades vinculadas a la profesionalidad).

Impartición de la acción formativa

El desarrollo de la formación en un contexto en el que se cumplen los parámetros

sobre requisitos mínimos que deben reunir los formadores; los espacios,

instalaciones y equipamientos y los criterios de acceso de alumnos.

La consideración de distintas modalidades de impartición de la formación: de

forma presencial, a distancia, teleformación o mixta.

Estrategias metodológicas

La utilización de estrategias metodológicas que faciliten la participación activa de

los alumnos en la construcción de sus aprendizajes, el desarrollo de la


7

motivación, la autonomía, la iniciativa y la responsabilidad necesarias en el

desarrollo profesional y personal.

La realización de prácticas durante la formación que faciliten la transferencia de

los aprendizajes a la hora de abordar situaciones, realizar actividades y resolver

problemas propios del ámbito laboral.

El empleo de los medios y recursos didácticos adecuados a los conocimientos y

capacidades a adquirir y en conexión con el contexto profesional.

Evaluación del aprendizaje

La realización de la evaluación por los formadores que impartan las acciones

formativas, a través de métodos e instrumentos que garanticen la fiabilidad y

validez, tomando como referencia las capacidades y los criterios de evaluación

establecidos para cada uno de los módulos formativos.

La evaluación del alumno por módulos y en su caso por unidades formativas, de

forma sistemática y continua, con objeto de comprobar los resultados de

aprendizaje y, en consecuencia, la adquisición de las competencias profesionales.

El reflejo documental, por parte de los formadores, de los resultados obtenidos

por los alumnos en cada uno de los módulos del Certificado, de manera que

puedan estar disponibles en los procesos de seguimiento y control de la calidad

de las acciones formativas.

La elaboración por los formadores de un acta de evaluación en la que quede

constancia de los citados resultados, indicando si han adquirido o no (apto o no

apto) las capacidades de los módulos formativos.

Prácticas profesionales no laborales

El desarrollo de un módulo de prácticas profesionales no laborales con objeto de

completar las competencias profesionales no adquiridas en el contexto formativo,

facilitar la identificación con la realidad del entorno productivo y la transferencia

de los aprendizajes adquiridos en la formación.

Calidad. Evaluación, seguimiento y control de las acciones formativas

El compromiso de favorecer una formación de calidad que favorezca el

aprendizaje y garantice el valor de las acreditaciones obtenidas, ajustándose a los

dispositivos de calidad que se implanten en el Subsistema de Formación para el

Empleo.

La realización de un proceso de evaluación, seguimiento y control, según el Plan

Anual de Evaluación que determine el Servicio Público de Empleo Estatal, en

coordinación con las Comunidades Autónomas, en el que se incluirán acciones de

control y evaluación internas y externas, con fines de diagnóstico y mejora de la


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calidad.

Expedición del certificado de profesionalidad

La expedición del certificado se realizará a los alumnos que lo soliciten y

demuestren haber superado todos los módulos formativos del mismo.

Certificación de módulos

Quienes no superen la totalidad de los módulos asociados al certificado de

profesionalidad y superen los módulos asociados a una o varias unidades de

competencia del mismo, recibirán una certificación de los módulos superados

que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias

profesionales adquiridas.

Justificación de unidades formativas

Se podrá obtener una justificación de haber superado unidades formativas

siempre que se hayan desarrollado con los requisitos de calidad establecidos para

impartir el módulo al que pertenecen.

Esta justificación tendrá validez en el ámbito de la Administración laboral. La

superación de todas las unidades formativas definidas para el módulo, siempre

que el participante curse de forma consecutiva al menos una unidad formativa

por año, dará derecho a la certificación de módulo formativo y a la acreditación

de la unidad de competencia correspondiente.


9

II. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL CERTIFICADO DE

PROFESIONALIDAD

Denominación: Control de proyectos y obras de construcción.

Código: EOCO0109.

Familia profesional: Edificación y Obra Civil.

Área profesional: Proyectos y seguimiento de obras.

Nivel de cualificación profesional: 3

Cualificación profesional de referencia:

EOC273_3 Control de proyectos y obras de construcción (RD 872/2007)

Competencia general:

Concretar, realizar el seguimiento y actualizar la planificación y el control de costes, y realizar

el control de la documentación generada, en proyectos y obras de construcción, a lo largo de

todas las fases del proceso y siguiendo las indicaciones establecidas.

Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad:

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificación en construcción.

UC0875_3: Procesar el control de costes en construcción.

UC0876_3: Gestionar sistemas de documentación de proyectos de construcción.

Entorno Profesional:

Ámbito profesional

Área de planificación y control de costes, como trabajador asalariado en pequeñas, medianas

y grandes empresas.

Sectores productivos

Constructoras de edificación y obra civil, gerentes de proyecto, estudios de arquitectura,

consultorías, promotoras inmobiliarias y urbanizadoras.

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados

3122.1012 Auxiliar Técnico de obras.

Ayudante de Jefe de Oficina Técnica.

Ayudante de Planificador.

Ayudante de Técnico de Control de Costes.

Técnico de control documental.

Requisitos necesarios para el ejercicio profesional:


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Poseer la Tarjeta Profesional de la Construcción, de acuerdo con las exigencias establecidas

en la Ley 32/2006, de 18 de octubre, reguladora de la subcontratación en el Sector de la

Construcción y de lo establecido en el vigente Convenio General del Sector de la Construcción

2007-2011.

Duración de la formación asociada: 550 horas


11

UBICACIÓN EN LA FAMILIA PROFESIONAL Y RELACIÓN CON OTROS CERTIFICADOS,

CAPACITACIONES PROFESIONALES Y TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

NIVEL1

Certificado

EOCJ0211: Instalación de sistemas técnicos de pavimentos, empanelados y mamparas.

Certificado:

EOCB0210: Revestimientos con pastas y morteros en construcción.

Área Profesional EOCE:

Estructuras.

Área Profesional EOCB: Albañilería

y acabados.

Área Profesional EOCJ: Colocación y montaje.

Área Profesional EOCQ:

Maquinaria de construcción.

Área Profesional EOCO: Proyectos y seguimiento de obras.

Certificado

EOCJ0111: Impermeabilización mediante membranas formadas con láminas.

Certificado EOCB0208: Operaciones auxiliares de albañilería de fábricas y cubiertas.

Certificado EOCH0108: Operaciones de hormigón.

Certificado

EOCE021: Encofrados.

Certificado EOCE0111: Armaduras pasivas para hormigón.

Certificado

EOCB0310: Revestimientos con piezas rígidas por adherencia en construcción.

Certificado EOCB0108: Fábricas de albañilería.

MAPA DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE EOC: EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Edificación y obra civil

Certificado EOCB0109: Operaciones auxiliares de revestimientos continuos en construcción.

Certificado EOCB0209: Operaciones auxiliares de acabados rígidos y urbanización.

Certificado

EOCJ0311: Operaciones básicas de revestimientos ligeros y técnicos en construcción.

Certificado

EOCJ0109: Montaje de andamios tubulares.


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NIVEL 2

CERTIFICADOS RELACONADOS DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE IEX: INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

Área Profesional IEXD: Piedra natural.

Certificado IEXD0108: Elaboración de la piedra natural.

Certificado EOCO0112: Control de ejecución de obras de edificación.

Certificado EOCO0108: Representación de proyectos de edificación.

Certificado

EOCB0111: Cubiertas inclinadas.

Certificado EOCB0211: Pavimentos y albañilería de urbanización.

Certificado

EOCB0110: Pintura decorativa en construcción.

Certificado

EOCB0311: Pintura industrial en construcción.

Certificado

EOCJ0110: Instalación de placa de yeso laminado y falsos techos.

Certificado EOCO0208: Representación de proyectos de obra civil.

Certificado EOCE0109: Levantamientos y replanteos.

Certificado EOCO0109: Control de proyectos y obras de construcción.

Certificado EOCO0212: Control de ejecución de obras civiles.


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NIVEL 3

(*) Certificado aprobado y pendiente de publicación.

Certificado de esta guía

Certificados con transversalidad con el certificado de esta guía

Certificado IEXD0109: Diseño y coordinación de proyectos en piedra natural.

CERTIFICADOS RELACONADOS DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE ENA: ENERGÍA Y AGUA

Área Profesional ENAC: Eficiencia energética.

Certificado ENAC0108: Eficiencia energética de edificios.

Certificado IEXD0409: Colocación de Piedra Natural.

CERTIFICADOS RELACONADOS DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE MAM: MADERA, MUEBLE Y CORCHO

Área Profesional MAMB: Instalación y amueblamiento.

Certificado MAMB0210: Montaje e instalación de construcciones de madera.


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RELACIÓN ENTRE TÍTULO DE FP Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

CERTIFICADOS DE

PROFESIONALIDAD

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía. UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón. UC2147_3: Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de la cimentación y estructura en edificación. UC2148_3: Controlar la ejecución de la envolvente en edificación. UC2149_3: Controlar la ejecución de particiones, instalaciones y acabados en edificación. UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción. UC2150_3: Controlar las técnicas especificas de obras de rehabilitación en construcción. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOCO0112: Control de ejecución de

obras de edificación. (RD ----/----)

TÍTULO FP Técnico

Superior en Organización y control de obras de

construcción

(RD ---/----)

+

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía. UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón. UC2147_3: Controlar el acondicionamiento del terreno y la ejecución de la cimentación y estructura en edificación. UC2148_3: Controlar la ejecución de la envolvente en edificación. UC2149_3: Controlar la ejecución de particiones, instalaciones y acabados en edificación. UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción. UC2150_3: Controlar las técnicas especificas de obras de rehabilitación en construcción. UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOC642_3: Control de ejecución de obras de

edificación. (RD 1030/2011)

CUALIFICACIONES


15

+

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía. UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón. UC2142_3: Controlar la ejecución cimentaciones y estructuras en obra civil. UC2143_3: Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil. UC2414_3: Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y canalizaciones de servicios. UC2145_3: Controlar la ejecución de firmes y elementos complementarios en obra civil. UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOC641_3: Control de

ejecución de obras civiles.

(RD 1030/2011)

UC2140_3: Realizar replanteos en los tajos y organizar la intervención de los servicios de topografía. UC2141_3: Controlar la puesta en obra de encofrados, armaduras pasivas y hormigón. UC2142_3: Controlar la ejecución cimentaciones y estructuras en obra civil. UC2143_3: Controlar la ejecución del movimiento de tierras en obra civil. UC2414_3: Controlar la ejecución de la obra civil en conducciones y canalizaciones de servicios. UC2145_3: Controlar la ejecución de firmes y elementos complementarios en obra civil. UC2146_3: Organizar y gestionar el desarrollo de obras de construcción UC1360_2: Controlar a nivel básico riesgos en construcción.

EOCO0212: Control de ejecución de

obras civiles (RD ----/----)


16

(*) Certificado aprobado y pendiente de publicación.

OTRAS CAPACITACIONES PROFESIONALES

+

EOC274_3:

Levantamientos y replanteos.

(RD 872/2007)

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificación en construcción. UC0875_3: Procesar el control de costes en construcción. UC0876_3: Gestionar sistemas de documentación de proyectos de construcción.

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificación en construcción. UC0875_3: Procesar el control de costes en construcción. UC0876_3: Gestionar sistemas de documentación de proyectos de construcción.

EOCO0109: Control de proyectos y obras de construcción

(RD 644/2011)

EOCE0109: Levantamientos y

replanteos. (RD 644/2011)

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.

EOC273_3: Control de proyectos y obras de

construcción. (RD 872/2007)


17

III. DESARROLLO MODULAR

ESTRUCTURA Y SECUENCIACIÓN

Módulos

formativos

Unidades

formativas Unidades Aprendizaje

Nº Prácticas

Representativas

MF1

MF0874_3:

Planificación en

construcción

210 h

UF1

UF0647:

Planificación de

proyectos y obras

en las fases de

diseño y

contratación. 90 h

UA1. Planificación y programación de

procesos, generalidades.

15h.

UA2. Desarrollo de proyectos y de obras de

construcción.

15h.

UA3. Planificación de la fase de diseño de

proyectos de construcción.

15h.

UA4. Planificación de la fase de contratación

del proyecto.

15h.

UA5. Aplicaciones informáticas de

planificación en construcción, funciones de

cálculo.

30h.

P1. Determinación de

una red de precedentes,

su representación gráfica

y su codificación. 1

P2.Análisis y mejora del

Programa de Diseño y el

de Contratación de una

actividad determinada por

comparación con otro ya

desarrollado.

P3.Determinación de las

unidades de obra que

configuran una actividad,

los recursos que necesita

y sus rendimientos

estándar. 1

P4.Revisión del programa

de una actividad y

corrección del camino

crítico determinando las

posibles desviaciones y la

fecha final.1

UF2

UF0648:

Planificación de la

fase de ejecución

de las obras de

construcción.60 h

UA1. Obras de construcción, generalidades.

10h.

UA2. Planificación de las obras de edificación.

10h.

UA3. Planificación de obra civil, obras de

urbanización.

10h.

UA4. Planificación de la fase de desactivación.

10h.


planificación en fases de Ejecución y

Desactivación.

20h.

UF3

UF0649:

Seguimiento de la

planificación de

proyectos y obras

de construcción

60 h

UA1. Seguimiento, actualización y revisión de

la planificación de proyectos y obras de

construcción.

20h.


planificación en construcción, funciones de

seguimiento y presentación.

20h.

UA3. Aplicaciones ofimáticas utilizadas en

planificación de construcción.

20h.


18

MF2

MF0875_3:

Control de costes

en construcción.

150 h

UF1

UF0650: Costes

en proyectos y

obras.

90h

UA1. Control de costes en construcción.

30h.

UA2. Contratación en construcción.

30h.

UA3. Aplicaciones informáticas de elaboración

de presupuestos y hojas de cálculo.

30h.

P1. Elaboración del

presupuesto de un lote de

obra de construcción.1

P2. Formalización de la

contratación de un lote

de obra de construcción

con distintos sistemas.

P3. Desarrollo de

comparativa de ofertas de

un lote de obra de

construcción.

P4. Formalización de la

certificación de un lote

de obra de construcción.1

UF2

UF0651:

Seguimiento y

actualización de

costes en

proyectos y obras

de construcción

60 h

UA1. Seguimiento de los costes.

20h.

UA2. Seguimiento del procedimiento de pago

en construcción.

20h.

UA3. Innovaciones tecnológicas y organizativas

en el seguimiento y actualización de costes en

construcción.

20h.

MF3

MF0876_3:

Control

documental en

construcción 70 h

(Sin UF)

UA1. Control documental de proyectos y obras

de construcción.

10h.

UA2. Diferenciación entre documentos de

proyectos y obras de construcción.

10h.

UA3. Elaboración de sistemas de control

documental de proyectos y obras de

construcción.

15h.

UA4. Seguimiento del control documental en

proyectos/obras de construcción.

15h.

UA5. Innovaciones tecnológicas y organizativas

en control documental en construcción.

20h.

P1. Codificación y archivo

físico de planos de

proyecto.

P2. Codificación y archivo

físico de documentos de

obra.

P3. Elaboración de

flujogramas de decisión,

cambios y aprobación de

documentos.

P4. Registro informático

de planos de proyecto y

modificaciones de obra. 1

Duración Total 430 h.


19

MÓDULO FORMATIVO 1

Denominación: Planificación en construcción.

Código: MF0874_3.

Nivel de cualificación: 3

Asociado a la unidad de competencia:

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificación en construcción.

Duración: 210h.

Objetivo general

Planificar proyectos y obras de construcción en fase de diseño y contratación para

participar en operaciones de ajuste y control de las fases de ejecución y llevar a cabo

el seguimiento de la planificación, ajustándose a los criterios de realización

establecidos en la unidad de competencia correspondiente.


20

Orientaciones sobre el módulo y su evaluación

El conocimiento del presente gran módulo da un carácter muy técnico y especializado al

trabajador. Su control es clave para conseguir que cualquier obra de construcción sea un

negocio rentable, veraz y controlado, sin elementos que distorsionen de forma sustancial lo

planificado desde inicio a fin. Por lo tanto, es una formación de gran valor para las empresas

del sector. La transversalidad de este Módulo Formativo (MF) se puede ver en el cuadro

“Estructura y secuenciación” que aparece en la página 17 de la presente guía.

MÓDULO FORMATIVO 1 MF0874_3: Planificación en construcción.

MÓDULO FORMATIVO 2 MF0875_3: Control de costes en construcción.

MÓDULO FORMATIVO 3 MF0876_3: Control documental en construcción.

CERTIFICADO

EOCO0109:

Control de

proyectos y obras

de construcción

UA 4. Planificación de la fase de contratación del proyecto.

UNIDAD FORMATIVA 2 UF0648: Planificación de la fase de ejecución de las obras de construcción.

UNIDAD FORMATIVA 3 UF0649: Seguimiento de la planificación de proyectos y obras de construcción.

UNIDAD FORMATIVA 1 UF0647: Planificación de proyectos y obras en las fases de diseño y contratación.

UA 3. Planificación de la fase de diseño de proyectos de construcción.

UA 1. Planificación y programación de


UA 2. Desarrollo de proyectos y de obras de construcción.

UA 3. Planificación de obra civil, obras de urbanización.

UA 5. Aplicaciones informáticas de planificación en construcción, funciones de cálculo.

UA 1. Obras de construcción, generalidades.

UA 2. Planificación de las obras de edificación.

UA 4. Planificación de la fase de desactivación.

UA 5. Aplicaciones informáticas de planificación en fases de Ejecución y Desactivación.

UA 1. Seguimiento, actualización y revisión de la planificación de proyectos y obras de construcción.

UA 2. Aplicaciones informáticas de planificación en construcción, funciones de seguimiento y presentación.

UA 3. Aplicaciones ofimáticas utilizadas en planificación de construcción.


21

Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en 3

Unidades de Formativas (UF) y estas a su vez en 5, 5 y 3 Unidades de Aprendizaje (UA). La

primera UF de este módulo será secuencial respecto a la segunda y tercera, que se pueden

programar de manera independiente, aunque preferentemente en dicho orden para llegar a

tener una visión clara y fundamentada de conceptos, métodos, variaciones y riesgos, aunque

las UA que las componen, en algunos casos, pueden impartirse de forma conjunta para así

favorecer el aprendizaje significativo del alumno.

La impartición del temario de este módulo puede ser en gran parte a distancia.

Número máximo de horas posible a distancia:

En la UF1 80 horas, aunque se recomienda no superar las 60 horas.



La UF1, de pronunciado carácter teórico, pueden impartirse on-line sus 4 primeras UA que

preparan al alumnado para manejar la terminología, documentación y medios de gestión y

físicos, relacionados con la planificación de las fases de diseño y contratación de proyectos de

construcción. La UA5 (Aplicaciones informáticas de planificación en construcción, funciones

de cálculo) ha de ser presencial dado que es necesario el estudio y manejo de programas

informáticos y la corrección día a día de los avances en la UA.

Las UA 3 y 4 deben impartirse de forma conjunta para poder relacionarlas y reflexionar sobre

las implicaciones de una sobre la otra.

La UF2, tiene una estructura similar a la UF1 de modo que su marcado carácter teórico hace

que se puedan impartir on-line las 4 primeras UA que preparan al alumnado para manejar la

terminología, documentación y medios de gestión y físicos, relacionados con la planificación

de obras de edificación, obra civil y de urbanización. La UA5 (Aplicaciones informáticas de

planificación en fases de ejecución y desactivación) ha de ser presencial dado que es

necesario el estudio y manejo de programas informáticos y la corrección día a día de los

avances en la UA.

Las UA 2 y 3 deben impartirse de forma conjunta para poder relacionarlas y reflexionar sobre

las equivalencias, similitudes y diferencias de ambas.

La UF3, queda dividida en 3 UA. Tras la UA1, de carácter teórico, se desarrollan las UA2 y

UA3 de forma conjunta (Aplicaciones informáticas y ofimáticas) y totalmente práctica. Por

ello esta UF ha de ser presencial en la mayor parte de su desarrollo.

La UF3 da las herramientas finales al alumnado para desarrollar la destreza final en las

presentaciones, seguimientos y desarrollos. Es por tanto muy importante la adquisición de un

aprendizaje significativo de esta UF.

Es viable realizar todo el módulo solo en el aula aunque haya UA de carácter práctico dado

que solo necesitan medios habituales en las aulas, tales como: proyector, ordenadores y

material de aula.


22

La organización general de las clases en las UA de carácter teórico, será:

Se comenzará con la introducción de la materia que se impartirá a lo largo de la jornada,

seguirá una exposición teórica de duración no mayor a una hora con ayuda de material

multimedia específico para el desarrollo de cada unidad (Documentación de obras ejecutadas,

gráficos, comparativas, diccionarios de términos, etc). En las “Estrategias metodológicas” de

cada unidad de aprendizaje, se indican los documentos y páginas web que se recomiendan

específicamente para cada unidad.

Se usará la interpelación individual y colectiva para promover la participación del grupo.

Tras esta exposición teórica, se desarrollarán pequeños ejercicios concretos de la unidad para

el mejor asentamiento de los distintos temas tratados, tanto individuales como en grupos

reducidos.

Se dedicará de forma habitual una hora para realizar consultas en internet para matizar los

distintos puntos desarrollados, dando al alumnado una visión real del sistema de trabajo en

las distintas empresas de construcción.

El conocimiento del uso de internet como herramienta de trabajo es muy aconsejable.

Se propondrán páginas de búsqueda como por ejemplo:

- Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Guadalajara, www.preciocentro.com

- Cype Ingenieros S.A, www.generadordeprecios.info

La organización general de las clases en las UA de carácter práctico, será:

Se establecerán grupos de trabajo como máximo de 2 personas y se simulará la actuación en

una obra real o en una empresa de construcción antes y durante el desarrollo de una obra,

donde el docente hará la función de técnico encargado.

A lo largo del desarrollo de las prácticas se realizará un seguimiento de estas aclarando dudas

y corrigiendo errores, evaluando la actitud y destreza del alumnado.

Se proponen las 4 prácticas representativas del módulo que integran todas las UA.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades que integra cada práctica

P1.Determinación de una red de precedentes, su representación gráfica

y su codificación. 1 5H

UF1: UA1, UA2, UA3,

UA4, UA5.

P2.Análisis y mejora del Programa de Diseño y el de Contratación de una

actividad determinada por comparación con otro ya desarrollado. 15H UF1: UA3, UA4, UA5

P3.Determinación de las unidades de obra que configuran una actividad,

los recursos que necesita y sus rendimientos estándar. 1 10H

UF2: UA1, UA2, UA3,

UA4

P4.Revisión del programa de una actividad y corrección del camino

crítico determinando las posibles desviaciones y la fecha final.1 10H UF3: UA1, UA2, UA3


23

Se finalizará con la preparación de los medios y material necesarios para el día siguiente y

labores de recogida y limpieza del área de trabajo.

En el desarrollo de cada UA se tendrán en cuenta las técnicas y principios de pedagogía

activa, participativa y flexible, establecidas en sus propias estrategias metodológicas.

Se procurará, en todo momento, despertar el interés del alumnado, con el fin de que sigan el

proceso de aprendizaje y obtengan los logros esperados.

Se realizará una evaluación continua, con el fin de detectar el ritmo de aprendizaje de cada

alumno/a, así como las dificultades de adquisición de conocimientos y destrezas. A la vista de

esto, el formador/a deberá reforzar o reorientar las estrategias utilizadas.

La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las unidades

formativas que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado correspondiente a las

“especificaciones de evaluación final. Métodos e instrumentos”.

En la totalidad de resultados a comprobar, a través de los distintos métodos e instrumentos,

están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada unidad formativa.

Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará apto en

dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto

(capacidades no adquiridas).

1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado

Organización y temporalización del módulo

Unidades formativas H Unidades de aprendizaje H Aula

Unidad Formativa 1

UF0647:

Planificación de proyectos

y obras en las fases de

diseño y contratación.

90

UA 1. Planificación y programación de procesos,

generalidades. 15 X

UA 2. Desarrollo de proyectos y de obras de construcción. 15 X

UA 3. Planificación de la fase de diseño de proyectos de

construcción. 15 X

UA 4. Planificación de la fase de contratación del proyecto. 15 X

UA 5. Aplicaciones informáticas de planificación en

construcción, funciones de cálculo. 30 X

Unidad Formativa 2

UF0648: Planificación de 60 UA 1. Obras de construcción, generalidades. 10 X


24

la fase de ejecución de las

obras de construcción. UA 2. Planificación de las obras de edificación. 10 X

UA 3. Planificación de obra civil, obras de urbanización. 10 X

UA 4. Planificación de la fase de desactivación. 10 X

UA 5. Aplicaciones informáticas de planificación en fases de

Ejecución y Desactivación. 20 X

Unidad Formativa 3

UF0649: Seguimiento de

la planificación de

proyectos y obras de

construcción.

60

UA 1. Seguimiento, actualización y revisión de la planificación

de proyectos y obras de construcción. 20 X

UA 2. Aplicaciones informáticas de planificación en

construcción, funciones de seguimiento y presentación. 20 X

UA 3. Aplicaciones ofimáticas utilizadas en planificación de

construcción. 20 X


25

UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: Planificación de proyectos y obras en las fases de diseño y

contratación.

Código: UF0647

Duración: 90 horas

Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP1, RP2 y

RP3.

RP1: Proponer un plan/programa inicial del estudio, proyecto planteado u obra, para

establecer su Plan/Programa Base, realizando cálculos básicos de rendimiento.

RP2: Concretar el Plan/Programa de Diseño para permitir el control de la fase de

redacción del proyecto, guardando correspondencia con el plan inicial.

RP3: Concretar el Plan/Programa de Contratación para permitir el control del proceso

de la contratación de las obras, siguiendo las directrices relativas a la estrategia de

contratación.


26

Objetivos específicos y criterios de evaluación. Dimensiones de la competencia y contexto profesional

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Logro de las siguientes

capacidades:

CRITERIOS DE EVALUACION

Resultados de aprendizaje a comprobar

según dimensiones de la competencia

CONTENIDOS

C1: Analizar los procesos de

planificación/programación,

valorando su utilidad,

comparando los distintos

métodos empleados, y

realizando cálculos de

programas sencillos sin

utilizar aplicaciones

informáticas específicas.

CONOCIMIENTOS DESTREZAS

cognitivas y prácticas

1. Planificación y programación de procesos, generalidades

Conceptos de planificación:

- Definición de planificación.

- Función de la planificación/programación.

- Conceptos de planificación: tareas, hamacas, hitos,

actividades, camino y camino crítico, modelo del proceso,

subprocesos, fases y subfases, estructura de desglose del

proyecto.

- Relaciones temporales entre actividades (comienzo-

comienzo, comienzo-fin, fin-fin, fin-comienzo), holguras

totales y libres.

Métodos de representación y cálculo en planificación:

- Diagrama de Gantt: representación, cálculo, ventajas e

inconvenientes.

- Métodos de camino crítico (CPM): red de precedencias,

método de las flechas o PERT (representación, cálculo,

ventajas e inconvenientes).

Seguimiento, actualización y revisión de la planificación:

funciones.

CE1.9 Describir causas y

efectos en los defectos de

aplicación de la

Planificación /programación.

CE1.10 Describir los factores

de innovación tecnológica y

organizativa en los trabajos

de planificación de proyectos

y obras, valorando su

repercusión.

CE1.1 Explicar la diferencia entre la

noción de proyecto como documento

técnico y como actuación planeada y

dirigida.

CE1.2 Explicar por qué es útil y necesaria

la planificación en los proyectos,

formulando una definición del concepto

de planificación ajustada al desarrollo de

proyectos.

CE1.3 Explicar los elementos comunes a

todos los métodos de planificación:

modelo del proceso, subprocesos, fases y

subfases, actividades, relaciones.

CE1.4 Clasificar y comparar los distintos

tipos de métodos de planificación

(diagrama de Gantt, métodos de camino

crítico) según sus objetivos, alcance y

procedimientos de cálculo.

CE1.5 Explicar la diferencia entre

actividades (tareas), hamacas, hitos,

estructura de desagregación del proyecto.

CE1.6 Explicar los distintos tipos de

relaciones entre actividades y en qué

consiste el camino crítico.

CE1.7 En un supuesto práctico

2. Desarrollo de proyectos y de obras de construcción

Planificación/programación de proyectos de construcción:

- Significados del término proyecto.

- Defectos de aplicación de la planificación/programación:

causas y efectos.

Utilización de innovaciones tecnológicas y organizativas en

la ejecución de obras de construcción.


27

debidamente caracterizado, calcular una

red de precedencias de un proceso

cotidiano –como preparar un plato

sencillo o un café-, y realizar su

representación equivalente en diagrama

de Gantt, resolviendo la duración de la

red y su camino crítico sin utilizar

aplicaciones informáticas específicas.

CE1.8 Explicar las necesidades de

seguimiento, actualización y revisión de la

planificación.

C2: Analizar los procesos

asociados al desarrollo de


construcción, delimitando las

fases que los componen y

determinando las actividades

necesarias a incluir en su

Programa Base.



1. Planificación y programación de procesos, generalidades.

Métodos de representación y cálculo en planificación:

- Calendarios de referencia.

2. Desarrollo de proyectos y de obras de construcción:

Planificación/programación de proyectos de construcción:

CE2.4 Describir las

actuaciones que se

desarrollan en un proyecto

para su finalización,

posteriores a la fase de

ejecución.

CE2.6 Enunciar las

desviaciones usuales

CE2.1 Relacionar las fases que comporta

la consecución de un proyecto de

construcción (definición inicial, diseño,

contratación, ejecución), determinando la

finalidad de cada fase, el resultado

alcanzado (Programa Base, Programa de

Diseño, Programa

en el desarrollo temporal de

los proyectos/obras de

construcción y las medidas

para reducirlas.

de Contratación, Programa de Ejecución

y Programa de Desactivación

respectivamente) y las relaciones

temporales que las ligan.

CE2.2 Explicar el nivel de detalle que se

alcanza en la definición previa de una

actuación, y su correspondiente Programa

Base, identificando a los agentes

participantes y/o consultados durante su

elaboración y los roles que desempeñan.


debidamente caracterizado, determinar

- Fases de los proyectos de construcción: fase inicial, fase de

diseño, fase de contratación, fase de ejecución, fase de

desactivación.

- Agentes participantes en el proyecto de construcción. La

figura del gestor de proyectos.

- Desviaciones usuales en los plazos de proyectos y obras de

construcción.

Fase inicial: objetivos, agentes participantes; relación con

las fases de diseño, contratación, ejecución y desactivación;

programa base.

Fase de ejecución: objetivos, agentes participantes; relación

con las fases de diseño, contratación y desactivación;


28

las actividades necesarias para generar el

Programa Base de un proyecto dado, que

comprenda todas las fases que componen

ese mismo proyecto.

CE2.5 Explicar la importancia de los

calendarios de referencia en la

elaboración de un programa.

programa de ejecución.

Fase de desactivación: objetivos, agentes participantes;

relación con las fases de diseño, contratación y ejecución;

programa de desactivación.

C3: Determinar las actividades

que integran el Programa de

Diseño de un proyecto

determinado, analizando los

trabajos y trámites necesarios

para el desarrollo de la fase



3. Planificación de la fase de diseño de proyectos de

construcción

Diseño de proyectos de construcción:

- Organización del diseño de construcción.

- Agentes participantes. Gabinetes técnicos.

- Objetivos y productos generados.

- Trámites previos, simultáneos y posteriores a la fase de

diseño.

CE3.1 Identificar las etapas

(plan, estudio, anteproyecto,

proyecto) que comporta la

elaboración de un

CE3.2 Exponer los trabajos y trámites

habituales que comporta el diseño de un

proyecto, determinando su desarrollo en

el tiempo.

CE3.4 Explicar en qué consiste la

estrategia de entrega y

de diseño, y comparando con

la estructura de desglose y el

programa de un proyecto tipo.

proyecto de construcción y

los documentos que lo

componen, precisando el

grado de definición que

alcanza el diseño en cada una

de esas etapas.

CE3.3 Identificar a los

agentes participantes y/o

consultados en el proceso de

elaboración de un proyecto.

CE3.6 Enunciar las

desviaciones usuales en el

desarrollo temporal de los

procesos de diseño, y las

medidas para reducirlas.

cuales son las entregas de diseño

habituales.

CE3.5 Explicar cómo la estrategia de

diseño influye sobre el proceso de diseño.


debidamente caracterizado, y por

comparación con otra obra similar cuyo

programa sirve de modelo, generar el

Programa de Diseño de un proyecto dado:

- Determinar la estructura de

desglose.

- Obtener el listado de actividades y

codificarlas.

- Calcular la duración de las

actividades asignando recursos y

aplicando rendimientos estándar.

- Establecer las relaciones entre las

actividades de una misma fase y con

- Desviaciones usuales en los plazos durante la fase de diseño

(causas y efectos).

Etapas en la elaboración de proyectos, grado de definición:

- Edificación: estudio previo, anteproyecto, proyecto básico,

proyecto de ejecución.

- Obra civil: plan, estudio previo, anteproyecto, proyectos.

Estrategia de entregas de los lotes de diseño; relación con

las fases de contratación y ejecución.

El Programa de Diseño: estructuras de desglose y

actividades.


29

actividades de otras fases.

- Configurar la red de precedencias.



Contratación de un proyecto



cognitivas y prácticas 4. Planificación de la fase de contratación del proyecto

Contratación de proyectos de construcción:

- Objetivos de la contratación.

- Agentes participantes. Sistemas de aprovisionamiento de

productos y servicios en construcción. Empresas de diseño,

de suministro de bienes, de construcción. Bases de datos de

la construcción.

CE4.1 Describir el proceso de

aprovisionamiento o

contratación (concurso y

adjudicación), ordenando las

etapas que conlleva.


habituales que comporta la contratación

de las obras de ejecución de un proyecto.

CE4.4 Explicar en qué consiste la

estrategia de contratación, y cuales son

los paquetes de


para el desarrollo de la fase de

contratación, y comparando

con la estructura de desglose

y el programa de un proyecto

tipo.



consultados en el proceso de

contratación de las obras de

ejecución de un proyecto.

CE4.6 Enunciar las



procesos de contratación, y

las medidas para reducirlas.

contratación habituales.

CE4.5 Explicar cómo la estrategia de

contratación influye sobre el proceso de

contratación.


debidamente caracterizado, y

por comparación con otra obra similar

cuyo programa sirve de modelo, generar

el Programa de Contratación de un

proyecto dado:

- Determinar la estructura de

desglose.


codificarlas.

- Calcular la duración de las

actividades asignando recursos y






- Organización del proceso de contratación.

- Desviaciones usuales en los plazos durante la fase de

contratación. (causas y efectos).

Etapas del proceso de aprovisionamiento y contratación.

Estrategia y lotes de contratación. Relación con las fases de

diseño y ejecución.

El Programa de Contratación: estructuras de desglose y

actividades.

C5: Desarrollar y calcular

programas de proyectos y

DESTREZAS


5. Aplicaciones informáticas de planificación en construcción,


30

obras, operando aplicaciones

informáticas específicas. CE5.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de una obra de

edificación o de urbanización sencilla, del que se conocen sus programas

de diseño y contratación, con actividades y relaciones completamente

establecidas, y operando una aplicación informática específica:

- Crear los diccionarios de recursos, códigos y

funciones de cálculo.

Gestión de formatos de importación y exportación.

Diccionario de recursos.

Codificación y descripción de actividades:

- Calendarios.

calendarios dentro de la aplicación informática específica.

- Determinar una estructura de identificación (número) intuitiva que

facilite la localización de las actividades dentro del proyecto.

- Introducir el listado de actividades asignando sus números,

descripciones y códigos ya establecidos en los diccionarios.

- Introducir las relaciones entre las actividades.

- Asignar los calendarios apropiados de acuerdo con las necesidades

determinadas y los calendarios genéricos del sector.

- Calcular el programa resultante determinando la fecha final, el

camino crítico, y las horas totales y la media semanal de recursos

necesarios.

- Depurar el programa eliminando actividades sin predecesoras o

sucesoras y errores de codificación o de relaciones hasta obtener un

programa con un camino crítico lógico y justificable.

- Determinar el camino crítico y el plazo de ejecución previsto.

- Nivelar los recursos necesarios para evitar el uso ineficaz de los

mismos.

Funciones de cálculo:

- Depuración del programa.

- Fecha final.

- Camino crítico.

- Horas totales.

- Media semanal de recursos empleados.

- Nivelación de recursos.

Funciones relacionadas con el seguimiento de la

planificación.

HABILIDADES PERSONALES Y SOCIALES VINCULADAS A LA PROFESIONALIDAD


31

Cumplir las normas de Seguridad y Salud Laboral.

Mantener el lugar de trabajo en condiciones de limpieza, orden y seguridad.

Actitud de respeto con el medio ambiente.

Seguir e interpretar correctamente las instrucciones y documentación recibidas del técnico responsable.

Proponer medios, métodos y secuencias de trabajo.

Mostrar destreza en el uso y manejo de las herramientas informáticas proporcionadas.

Responsabilidad.

CONTEXTO PROFESIONAL DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

Medios de producción

Bases de datos de rendimientos en construcción. Sitios de Internet relacionados con la construcción. Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles,

impresoras. Aplicaciones de planificación/programación genéricas y específicas de construcción. Aplicaciones y entornos específicos de mediciones y presupuestos. Aplicaciones

ofimáticas.

Productos y resultados

Toma de datos de actividades para planificación. Seguimiento de la marcha de trabajos. Propuesta, presentación, seguimiento, actualización y revisión de planes/programas.

Planes/programas de estudios, proyectos y obras. Informes verbales, escritos y gráficos de seguimiento, actualización y revisión de planes/programas.

Información utilizada o generada

Documentos de estudios y proyectos. Modelos de procesos: estudios, proyectos, obras. Rendimientos de actividades y subprocesos. Duración de actividades. Relaciones entre

actividades. Formularios de seguimiento. Planes/programas de procesos en construcción. Instrucciones verbales y escritas de jefe de equipo.

Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: Control de Proyectos y Obras de Construcción

60

Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº: UA1 Duración: 15H

PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE PROCESOS, GENERALIDADES

Objetivo/s específico/s

Logro de la/s siguiente/s capacidad/es:

C1: Analizar los procesos de planificación/programación, valorando su utilidad, comparando los distintos métodos

empleados, y realizando cálculos de programas sencillos sin utilizar aplicaciones informáticas específicas, en lo

relativo a planificación y programación de procesos.

C2: Analizar los procesos asociados al desarrollo de proyectos y obras de construcción, delimitando las fases que

los componen y determinando las actividades necesarias a incluir en su Programa Base, en lo relativo a

planificación y programación de procesos.

Criterios de evaluación

Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocimientos

CE1.9 Describir causas y efectos en los defectos de aplicación de la

planificación/programación.

CE1.10 Describir los factores de innovación tecnológica y organizativa

en los trabajos de planificación de proyectos y obras, valorando su

repercusión.

CE2.6 Enunciar las desviaciones usuales en el desarrollo temporal de

los proyectos/obras de construcción y las medidas para reducirlas.

Destrezas cognitivas y prácticas.

CE1.2 Explicar por qué es útil y necesaria la planificación en los

proyectos, formulando una definición del concepto de planificación

ajustada al desarrollo de proyectos.

CE1.3 Explicar los elementos comunes a todos los métodos de

planificación: modelo del proceso, subprocesos, fases y subfases,

actividades, relaciones.

CE1.4 Clasificar y comparar los distintos tipos de métodos de

planificación (diagrama de Gantt, métodos de camino crítico) según sus

objetivos, alcance y procedimientos de cálculo.

CE1.5 Explicar la diferencia entre actividades (tareas), hamacas, hitos,

estructura de desagregación del proyecto.

CE1.6 Explicar los distintos tipos de relaciones entre actividades y en

qué consiste el camino crítico.

CE1.7 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, calcular

una red de precedencias de un proceso cotidiano como preparar un

plato sencillo o un café-, y realizar su representación equivalente en

diagrama de Gantt, resolviendo la duración de la red y su camino crítico

sin utilizar aplicaciones informáticas específicas.

CE1.8 Explicar las necesidades de seguimiento, actualización y revisión

de la planificación.

CE2.5 Explicar la importancia de los calendarios de referencia en la

elaboración de un programa.

Habilidades personales y sociales

Ser riguroso con el manejo del vocabulario técnico.

1. Planificación y programación de


Conceptos de planificación:

- Definición de planificación.

- Función de la

planificación/programación

- Conceptos de planificación: tareas,

hamacas, hitos, actividades, camino

y camino crítico, modelo del

proceso, subprocesos, fases y

subfases, estructura de desglose del

proyecto.

- Relaciones temporales entre

actividades (comienzo-comienzo,

comienzo-fin, fin-fin, fin-comienzo),

holguras totales y libres.

Métodos de representación y cálculo

en planificación:

- Diagrama de Gantt: representación,

cálculo, ventajas e inconvenientes.

- Métodos de camino crítico (CPM):

red de precedencias, método de las

flechas o PERT (representación,

cálculo, ventajas e inconvenientes).

- Calendarios de referencia.

Seguimiento, actualización y

revisión de la planificación:

funciones.


33

Ser riguroso en la interpretación de la documentación técnica.


Estudio en profundidad de todos los términos técnicos su entendimiento a nivel teórico y en su relación con el

resto de ideas y funciones. Elaboración de un diccionario de términos personalizado para la consulta habitual

del alumno.

Proyección y análisis de planificaciones y programaciones de obras realizadas para su comprensión.

Realización de la práctica señalada en las destrezas cognitivas y prácticas de la UA, de forma individual o en

pequeños grupos, de forma reiterada usando cada vez un proceso de mayor complejidad, especial hincapié en:

- Adquisición del vocabulario técnico correspondiente al presente módulo.

- Secuencia correcta de tareas y acciones de planificación y programación.

Medios

Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras.


DESARROLLO DE PROYECTOS Y DE OBRAS DE CONSTRUCCIÓN



C1: Analizar los procesos de planificación/programación, valorando su utilidad, comparando los distintos métodos

empleados, y realizando cálculos de programas sencillos sin utilizar aplicaciones informáticas específicas, en lo

relativo a desarrollo de proyectos y obras de construcción.

C2: Analizar los procesos asociados al desarrollo de proyectos y obras de construcción, delimitando las fases que

los componen y determinando las actividades necesarias a incluir en su Programa Base, en lo relativo a desarrollo

de proyectos y obras de construcción.


Contenidos


Conocimientos

CE2.4 Describir las actuaciones que se desarrollan en un

proyecto para su finalización, posteriores a la fase de ejecución.


CE1.1 Explicar la diferencia entre la noción de proyecto como

documento técnico y como actuación planeada y dirigida.

CE2.1 Relacionar las fases que comporta la consecución de un

proyecto de construcción (definición inicial, diseño,

contratación, ejecución), determinando la finalidad de cada

fase, el resultado alcanzado (Programa Base, Programa de

Diseño, Programa de Contratación, Programa de Ejecución y

Programa de Desactivación respectivamente) y las relaciones

2. Desarrollo de proyectos y de obras de

construcción.

Planificación/programación de proyectos de

construcción:

- Significados del término proyecto.

- Fases de los proyectos de construcción: fase

inicial, fase de diseño, fase de contratación,

fase de ejecución, fase de desactivación.

- Agentes participantes en el proyecto de

construcción. La figura del gestor de

proyectos.

- Desviaciones usuales en los plazos de



34

temporales que las ligan.

CE2.2 Explicar el nivel de detalle que se alcanza en la

definición previa de una actuación, y su correspondiente

Programa Base, identificando a los agentes participantes y/o

consultados durante su elaboración y los roles que

desempeñan.

CE2.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado,

determinar las actividades necesarias para generar el Programa

Base de un proyecto dado, que comprenda todas las fases que

componen ese mismo proyecto.


Ser riguroso con el manejo del vocabulario técnico

Ser riguroso en la interpretación de la documentación

técnica.

Mostrar la responsabilidad y autonomía requeridas por el

nivel de cualificación.

Mostrar destreza en el uso y manejo del material de

trabajo.

- Defectos de aplicación de la

planificación/programación: causas y

efectos.

Fase inicial: objetivos, agentes

participantes; relación con las fases de

diseño, contratación, ejecución y

desactivación; programa base.

Fase de ejecución: objetivos, agentes


diseño, contratación y desactivación;

programa de ejecución.

Fase de desactivación: objetivos, agentes


diseño, contratación y ejecución; programa

de desactivación.

Utilización de innovaciones tecnológicas y

organizativas en la ejecución de obras de

construcción.


Estudio en profundidad de todos los términos técnicos para su entendimineto a nivel teórico y en su relación

con el resto de ideas y funciones. Evolución en el desarrollo del diccionario de términos personalizado para la

consulta habitual del alumnado.

Proyección de programas de las distintas fases de obras ya realizadas para su explicación, análisis y

comprensión.

Desarrollo de la práctica señalada en las destrezas cognitivas y prácticas de la UA, de forma individual o en

pequeños grupos, especial hincapié en:

- Secuencia correcta de tareas y acciones de planificación y programación.

Medios



PLANIFICACIÓN DE LA FASE DE DISEÑO DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN



C3: Determinar las actividades que integran el Programa de Diseño de un proyecto determinado, analizando los

trabajos y trámites necesarios para el desarrollo de la fase de diseño, y comparando con la estructura de desglose y

el programa de un proyecto tipo.


Contenidos


35


Conocimientos

CE3.1 Identificar las etapas (plan, estudio, anteproyecto, proyecto) que

comporta la elaboración de un proyecto de construcción y los documentos

que lo componen, precisando el grado de definición que alcanza el diseño

en cada una de esas etapas.

CE3.3 Identificar a los agentes participantes y/o consultados en el proceso

de elaboración de un proyecto.

CE3.6 Enunciar las desviaciones usuales en el desarrollo temporal de los

procesos de diseño, y las medidas para reducirlas.


CE3.2 Exponer los trabajos y trámites habituales que comporta el diseño

de un proyecto, determinando su desarrollo en el tiempo.

CE3.4 Explicar en qué consiste la estrategia de entrega y cuáles son las

entregas de diseño habituales.

CE3.5 Explicar cómo la estrategia de diseño influye sobre el proceso de

diseño.

CE3.7 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, y por

comparación con otra obra similar cuyo programa sirve de modelo generar

el Programa de Diseño de un proyecto dado:

- Determinar la estructura de desglose.

- Obtener el listado de actividades y codificarlas.

- Calcular la duración de las actividades asignando recursos y


- Establecer las relaciones entre las actividades de una misma fase y

con actividades de otras fases.




Mostrar la responsabilidad y autonomía requeridas por el nivel de

cualificación.

Seguir las instrucciones recibidas del técnico responsable a lo largo

del proceso de trabajo.

3. Planificación de la fase de diseño

de proyectos de construcción.

Diseño de proyectos de

construcción.

- Organización del diseño de

construcción.

- Agentes participantes. Gabinetes

técnicos.

- Objetivos y productos generados.

- Trámites previos, simultáneos y

posteriores a la fase de diseño.

- Desviaciones usuales en los

plazos durante la fase de diseño

(causas y efectos).

Etapas en la elaboración de

proyectos, grado de definición.

- Edificación: estudio previo,

anteproyecto, proyecto básico,

proyecto de ejecución.

- Obra civil: plan, estudio previo,

anteproyecto, proyectos.

Estrategia de entregas de los lotes

de diseño; relación con las fases

de contratación y ejecución.

El Programa de Diseño:

estructuras de desglose y

actividades.


Estudio de la presente UA en relación con la UA4 para poder tener una visión global y bien relacionada de las

partes que configuran la planificación general de obras de construcción.

Proyección de programas de diseño de obras realizadas para su explicación, análisis y comprensión.

Consulta en internet de forma individual y/o colectiva en las diferentes webs indicadas en las ”Orientaciones

del módulo y su evaluación”, y otras tales como: UPC

http://ocw.upc.edu/sites/default/files/materials/15012113/ 2_fase_dise-3001.pdf, www.preoc.es/Preoc,

www.construinfo.com.

Debate sobre la idoneidad de los procesos de reajuste estudiados para la reducción de desviaciones.

Inicio del manejo de los Software de planificación y programación que se dispongan, con el fin de realizar

diferentes ejercicios de aprendizaje de uso, para poder continuar posteriormente con la parte práctica

http://ocw.upc.edu/sites/default/files/materials/

http://www.preoc.es/Preoc


36

propuesta en la presente UA.

Realización de las prácticas señaladas en las destrezas cognitivas y prácticas de la UA, de forma individual o

en pequeños grupos, especial hincapié en la asignación de recursos y rendimientos.

Medios

Bases de datos de rendimientos en construcción. Sitios de Internet relacionados con la construcción. Equipos y

redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras. Aplicaciones de planificación/programación

genéricas y específicas de construcción (Por ejemplo: Presto, Sigrid, Menfis, Proyect, Excel, Diccionarios de

recursos). Aplicaciones y entornos específicos de mediciones y presupuestos. Aplicaciones ofimáticas.


PLANIFICACIÓN DE LA FASE DE CONTRATACIÓN DEL PROYECTO.



C4: Determinar las actividades que integran el Programa de Contratación de un proyecto determinado, analizando

los trabajos y trámites necesarios para el desarrollo de la fase de contratación, y comparando con la estructura de

desglose y el programa de un proyecto tipo.


Contenidos


Conocimientos

CE4.1 Describir el proceso de aprovisionamiento o contratación (concurso y

adjudicación), ordenando las etapas que conlleva.

CE4.3 Identificar a los agentes participantes y/o consultados en el proceso de

contratación de las obras de ejecución de un proyecto.

CE4.6 Enunciar las desviaciones usuales en el desarrollo temporal de los

procesos de contratación, y las medidas para reducirlas.


CE4.2 Exponer los trabajos y trámites habituales que comporta la

contratación de las obras de ejecución de un proyecto.

CE4.4 Explicar en qué consiste la estrategia de contratación, y cuáles son los

paquetes de contratación habituales.

CE4.5 Explicar cómo la estrategia de contratación influye sobre el proceso de

contratación.

CE4.7 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, y por

comparación con otra obra similar cuyo programa sirve de modelo, generar el

Programa de Contratación de un proyecto dado:



- Calcular la duración de las actividades asignando recursos y aplicando

rendimientos estándar.

- Establecer las relaciones entre las actividades de una misma fase y con



4. Planificación de la fase de

contratación del proyecto.

Contratación de proyectos de

construcción.

- Objetivos de la contratación.

- Agentes participantes.

Sistemas de

aprovisionamiento de

productos y servicios en

construcción. Empresas de

diseño, de suministro de

bienes, de construcción.

Bases de datos de la

construcción.

- Organización del proceso de

contratación.

- Desviaciones usuales en los

plazos durante la fase de

contratación. (causas y

efectos).

Etapas del proceso de

aprovisionamiento y

contratación.

Estrategia y lotes de

contratación. Relación con las

fases de diseño y ejecución.

El Programa de Contratación:


37




cualificación.

Seguir las instrucciones recibidas del técnico responsable a lo largo del

proceso de trabajo.


actividades.


Estudio de la presente UA en relación con la UA3 para poder tener una visión global y bien relacionada de las

partes que configuran la planificación de obras de construcción.

Atención a la UA2 de la UF1 del Módulo 2 de la presente Guía de Aprendizaje y Evaluación: Contratación en

Construcción, que está íntimamente relacionada con la presente UA, y que a pesar de pertenecer a fases

diferentes del proceso de construcción, sí comparten muchos conceptos a nivel teórico: Unidades de obra,

lotes, sistemas, estrategias, influencia de la planificación de contratación en proyecto sobre la contratación en

construcción, etc.

Proyección de planificaciones de contratación de obras realizadas para su estudio, análisis y comprensión.


del módulo y su evaluación”, y otras tales como: www.acae.es, Plataforma de contratación del estado

https://contrataciondelestado.es/wps/portal, Ayto. de Toledo http://www.ayto-

toledo.org/contratacion/contratacion.asp.

Debate sobre la idoneidad de los procesos de reajuste estudiados, la reducción de desviaciones y el orden de

tramitación.

Realización de la práctica señalada en las destrezas cognitivas y prácticas de la UA, de forma individual o en

pequeños grupos, especial hincapié en la relación con los diferentes lotes de contratación y los rendimientos

estándar.

Medios






APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PLANIFICACIÓN EN CONSTRUCCIÓN, FUNCIONES DE

CÁLCULO.



C5: Desarrollar y calcular programas de proyectos y obras, operando aplicaciones informáticas específicas.


Contenidos

http://www.acae.es/

https://contrataciondelestado.es/wps/portal

http://www.ayto-toledo.org/contratacion/contratacion.asp

http://www.ayto-toledo.org/contratacion/contratacion.asp


38



CE5.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de una obra de

edificación o de urbanización sencilla, del que se conocen sus programas de

diseño y contratación, con actividades y relaciones completamente

establecidas, y operando una aplicación informática específica:

- Crear los diccionarios de recursos, códigos y calendarios dentro de la

aplicación informática específica.

- Determinar una estructura de identificación (número) intuitiva que

facilite la localización de las actividades dentro del proyecto.

- Introducir el listado de actividades asignando sus números,

descripciones y códigos ya establecidos en los diccionarios.

- Introducir las relaciones entre las actividades.

- Asignar los calendarios apropiados de acuerdo con las necesidades

determinadas y los calendarios genéricos del sector.

- Calcular el programa resultante determinando la fecha final, el camino

crítico, y las horas totales y la media semanal de recursos necesarios.

- Depurar el programa eliminando actividades sin predecesoras o

sucesoras y errores de codificación o de relaciones hasta obtener un

programa con un camino crítico lógico y justificable.

- Determinar el camino crítico y el plazo de ejecución previsto.

- Nivelar los recursos necesarios para evitar el uso ineficaz de los mismos.




cualificación.

Cumplir las normas de seguridad e higiene en la utilización de los

medios y recursos con los que se opera.

Seguir las instrucciones recibidas del técnico responsable a lo largo del

proceso de trabajo.

Proponer métodos y secuencia de trabajo.

Mostrar destreza en el uso y manejo de los recursos de trabajo.

5. Aplicaciones informáticas de

planificación en construcción,

funciones de cálculo.

Gestión de formatos de

importación y exportación.

Diccionario de recursos.

Codificación y descripción de

actividades:

- Calendarios.

Funciones de cálculo:

- Depuración del programa.

- Fecha final.

- Camino crítico.

- Horas totales.

- Media semanal de recursos

empleados.

- Nivelación de recursos.

Funciones relacionadas con el

seguimiento de la

planificación.


Manejo de los Software de planificación de diseño y contratación que se dispongan, con el fin de realizar

diferentes ejercicios individuales de aprendizaje de uso, para continuar posteriormente con la parte práctica

propuesta en las destrezas cognitivas y prácticas de la presente UA.

Medios






39

Modelo de práctica

MF: 1 UNIDADES DE APRENDIZAJE A

LAS QUE RESPONDE:

UF1: UA1,UA2,UA3,

UA4, UA5 Duración: 5H

PRÁCTICA Nº: 1

DETERMINACIÓN DE UNA RED DE PRECEDENTES, SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y SU

CODIFICACIÓN.

DESCRIPCIÓN

La presente práctica propone el análisis de un trabajo (de obra o de la vida cotidiana) conocido por el

alumnado en cuanto a unidades que lo componen, tiempos estimados para cada una y la determinación de

las relaciones entre estas, su orden, prioridad y rendimientos.

Con el profesor como guía, el alumnado determinará y codificará cada unidad.

Se realizará el orden del listado de unidades, sus recursos y rendimientos tantas veces sea necesario para

que quede configurado de la manera más lógica y eficiente y el camino crítico sea el conveniente.

Finalmente se plasmará el resultado del análisis en los distintos gráficos que se han estudiado, de forma

manual y también con el software adecuado.

La tareas que determinan la práctica son las siguientes:

- Estudiar el trabajo y subdividirlo en unidades codificadas.

- Ordenar las unidades y dotarlas de rendimientos adecuados.

- Determinar la red de precedentes inicial.

- Modificar la red inicial pudiendo varias el orden de algunas unidades y los recursos asignados para así

ajustar más los tiempos y la eficiencia.

- Representar gráficamente los resultados de forma manual e informática introduciendo los datos en el

software adecuado.

- Conclusiones: Camino crítico, fecha fin de plazo y comparativa con otras organizaciones.

Se desarrollará a nivel individual o en pareja.


40

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN

En el caso de seleccionar un trabajo de obra se necesitarán tablas de recursos y rendimientos estándar o las

páginas web de las que se puedan extractar (Tales como www.generadordeprecios.info o similar), en

cualquier caso será necesario material de escritorio y ordenadores con software adecuado (Proyect o similar).

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR

Antes del inicio de la práctica el Formador presentará al alumnado la misma y explicará los siguientes

puntos:

- Tiempo determinado para su realización (5horas).

- Tareas a desarrollar y objetivo de la práctica.

- Sistemas y medios con los que se cuenta.

- Propuesta de un método y secuencia de trabajo que irá matizando con los alumnos hasta llegar al que

considere más adecuado para la práctica y al que tendrán que ceñirse todos los alumnos.

- Forma de presentación de la práctica elaborada como producto final.

Durante el desarrollo de la práctica el Formador irá solucionando las distintas dudas y errores con los que se

encuentre, además velará porque el alumnado

observe las medidas de seguridad y salud que afectan durante el desarrollo de la misma.

Después de haber entregado la práctica, el Formador procederá a su corrección mediante una hoja de

evaluación y análisis.

Posteriormente expondrá de forma individual los diferentes puntos a corregir.

Finalmente expondrá y repartirá digitalmente la práctica elaborada por él mismo como apoyo para el

aprendizaje.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar Indicadores de logro

http://www.generadordeprecios.info/


41

1. Desarrolla los trabajos en el orden y con el método

acordado.

2. Enumera y codifica las unidades que conforman el

trabajo a analizar.

3. Consulta las tablas de recursos y rendimientos

correctamente (en caso de trabajos de obra) o

propone recursos y rendimiento adecuados.

4. Aporta datos finales lógicos y eficientes.

5. Representa gráficamente la práctica de forma

manual.


digital.

7. Producto final.

1.1 Realiza la práctica en el orden previamente

establecido.

1.2 Dispone los elementos que son necesarios

(instrumentos, equipos, etc.).

2.1 Genera un listado codificado tras el análisis

de la unidad.

3.1 Dota a las unidades de los rendimientos

adecuados.

4.1 Propone una red de precedentes inicial lógica

y la mejora en la evolución del análisis.

5.1 Conforma un producto manual que sirve para

la función prevista.

5.2 Realiza cálculos sin error.

6.1 Demuestra destreza en la utilización de los

instrumentos y programas usados y cuidado del

equipo para evitar su deterioro.

6.2 Conforma un producto digital que sirve para


7.1 Concluye la práctica en el tiempo propuesto.

7.2 Cuida la apariencia del producto para que su

aspecto refleje cierta pulcritud, criterio y

profesionalidad.


42

Sistema de valoración

PRÁCTICA: DETERMINACIÓN DE UNA RED DE PRECEDENTES, SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y SU CODIFICACIÓN.

El alumno que no cumpla con los requisitos de seguridad y salud abandonará el desarrollo de la práctica.

RESULTADOS A

COMPROBAR INDICADORES DEL LOGRO ESCALA

Puntuación

máxima

Puntuación

obtenida

Desarrolla los trabajos en el

orden y con el método

acordado.

Realiza la práctica en el orden

previamente establecido.

Sí

No lo hace pero el resultado final es correcto

No lo hace y el resultado final no es correcto

1

0.5

0

1

Dispone los elementos que son

necesarios.

Sí

Descuida algún aspecto

No

1

0.5

0

1

Enumera las unidades que

conforman el trabajo a

analizar.

Genera un listado codificado tras

el análisis de la unidad.

Sí

No

1

0 1

Consulta las tablas de

recursos y rendimientos

correctamente

Dota a las unidades de los

rendimientos adecuados.

Sí

No

0.5

0 0.5

Aporta datos finales lógicos y

eficientes.

Propone una red de precedentes

inicial lógica y la mejora en la

evolución del análisis.

Sí

No la mejora aunque sería necesario

No

1.5

0.5

0 1.5

Representa gráficamente la

práctica de forma manual.

Conforma un producto manual

que sirve para la función

prevista.

Sí

No

1

0 1

Realiza cálculos sin error. Sí

No

0.5

0 0.5


43


práctica de forma digital.

Demuestra destreza en la

utilización de los instrumentos y

programas usados y cuidado del


Sí

Comete algunos errores de manejo

No

1

0.5

0 1

Conforma un producto digital


prevista.

Sí

No

1

0 1

Producto final.

Concluye la práctica en el

tiempo propuesto.

Termina el trabajo en el tiempo previsto

Termina el trabajo dentro de un margen dado

No termina el trabajo o lo hace fuera de margen

1

0.5

0

1

Cuida la apariencia del producto

para que su aspecto refleje cierta

pulcritud, criterio y

profesionalidad.

Sí

No

0.5

0 0.5

PUNTUACION MINIMA EXIGIBLE: 6 PUNTUACIÓN MÁXIMA:

10 10


44

Evaluación final de la Unidad Formativa 1

La evaluación se efectuará aplicando lo establecido en las siguientes tablas sobre

“especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMETOS

EVIDENCIAS DE COMPETENCIA

Demostración de destrezas y habilidades personales y sociales vinculadas a la profesionalidad

RESULTADOS A COMPROBAR

Desarrollo de un Programa de Diseño y Contratación de un proyecto dado por comparación con uno ya ejecutado.

Conforme a los CE: 3.2,3.5,3.7,4.2,4.4,4.5,4.7

INDICADORES DE LOGRO SISTEMA DE VALORACIÓN

- Determinación de la estrategia de acción y los trámites que

conlleva.

- Concreción de la estructura de desglose.

- Obtención y codificación del listado de actividades.

- Calculo de la duración de las actividades asignación de

recursos según rendimientos estándar.

- Establecimiento de las relaciones entre las actividades de

una misma fase y con actividades de otras fases.

- Configuración la red de precedencias.

- Determinación de los puntos de control más habituales.

- Detección de las desviaciones y sus causas.

- Incorporación de modificaciones.

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en

cada indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar el

valor mínimo que se determine, siendo este

siempre igual o superior al 50%.

El no cumplir las normas de PRL es motivo

de calificación como No Apto.


Introducción y manipulación de datos de una obra de edificación o de urbanización, del que se conozcan sus

programas de diseño y contratación, con actividades y relaciones completamente establecidas, en una aplicación

informática específica.

Conforme al CE:5.1


- Creación de los diccionarios de recursos, códigos y

calendarios.

- Introducción del listado de actividades.

- Introducción de las relaciones entre actividades.

- Calculo del programa resultante determinando la fecha

final, el camino crítico, las horas totales y la media

semanal de recursos necesarios.

- Depuración del programa hasta obtener un camino crítico

justificable y unos recursos nivelados.

Escalas graduadas y/o listas de cotejo en cada

indicador.


valor mínimo que se determine, siendo este siempre

igual o superior al 50%.

El no cumplir las normas de PRL es motivo de

calificación como No Apto.

METODOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION


45

Para el resultado 1: Estudio y análisis de un caso-guía, posterior prueba práctica de desarrollo de Programa de

Contratación y de Diseño de un proyecto dado. Con medio manuales.

Para el resultado 2: Método de observación directa de una prueba práctica consistente en la introducción y

manipulación de datos de programas de diseño y contratación. Desarrollo y presentación con medios informáticos.


Demostración de conocimientos y estrategias cognitivas


Asimilación y aplicación de conceptos, principios y procedimientos relativos a:

- Causas y efectos de los defectos de aplicación de la planificación/programación de obra

Conforme a los CE: 1.9

- Desviaciones usuales.

Conforme a los CE: 2.6, 3.6, 4.6

- Cierre de la obra.


- Documentos y etapas de un proyecto de construcción.


- Proceso de contratación.



Identificación de la respuesta propuesta.

- Penalización de respuestas incorrectas.

- Penalización de las respuestas sin contestar como

media errónea.

- Mínimo exigible: 60% de las respuestas correctas.


Prueba objetiva con ítems de selección múltiple. Mínimo 25 ítems.


46

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: Planificación de la fase de ejecución de las obras de construcción.

Código: UF0648.

Duración: 60 horas.

Referente de competencia:

Esta unidad formativa se corresponde con RP4 y RP5.

RP4: Elaborar un avance del Plan/Programa de Ejecución para proceder a su revisión

por el responsable de planificación, realizando la toma de datos e identificando

actividades, estimando recursos y duraciones y estableciendo relaciones, de acuerdo a

la dirección de la ejecución del proyecto/obra.

RP5: Concretar el Plan/Programa de Ejecución para permitir el control de la fase de

obra, partiendo del avance establecido a partir de la toma de datos e incorporando los

ajustes requeridos por los responsables de planificación del proyecto/obra.


47




capacidades:




CONTENIDOS

C1: Analizar las unidades que

integran la ejecución de las

obras de construcción,

describiendo cómo, cuándo y

por quién se ejecutan.



1. Obras de construcción, generalidades.

Obra de edificación y obra civil: clases y tipos de obras,

funciones; elementos comunes entre obras de edificación y

obra civil.

Diferencia entre actividad y unidad de obra.

Recursos: materiales, mano de obra, equipos.

Organigramas en obras.

El Código Técnico de la Edificación.

CE1.4 Describir las

funciones y características

principales de las distintas

clases y tipos de

infraestructuras civiles.

CE1.7 Identificar las

instalaciones provisionales,

los medios auxiliares y de

protección colectiva

habituales en obras tipo de

edificación y urbanización.

CE1.8 Describir los

distintos métodos y

procedimientos de

ejecución para las unidades

más significativas en obras

de edificación y

urbanización tipo.

CE1.1 Relacionar los capítulos habituales

que comporta la ejecución de un proyecto

de edificación y otro de urbanización,

determinando su desarrollo y las relaciones

temporales que las ligan, y comparando

ambos casos.

CE1.2 Relacionar las unidades de obra

habituales dentro de los capítulos que

integran la ejecución de edificios,

diferenciando según distintos tipos de

edificios (residencial, oficinas, centro

comercial y otros), explicando su

naturaleza y las relaciones temporales que

las ligan.

CE1.3 Relacionar las unidades de obra

habituales dentro de los capítulos que

integran la ejecución de obras de

urbanización, explicando su naturaleza y

las relaciones temporales que las ligan.

CE1.5 Explicar la estructura

jerárquica que regulan las obras (operarios,

jefes de equipo, capataces, encargados,

encargado general y jefe de obra).


debidamente caracterizado, identificar los

recursos (materiales, oficios y maquinaria)


48

que se emplean en la ejecución de las

unidades.

CE1.9 Relacionar las desviaciones usuales

en el desarrollo temporal de las obras y las

medidas para reducirlas.



Ejecución de un proyecto

determinado, comparando con

la estructura de desglose y el

programa de una obra tipo,

estableciendo y obteniendo la

información complementaria

necesaria para definir el

programa.



2. Planificación de las obras de edificación.

Clases de obras de edificación.

Estructuras de desglose.

Capítulos habituales en obras de edificación:

- Demoliciones y apeos.

- Movimiento de tierras.

- Red de saneamiento horizontal.

- Cimentaciones.

- Estructuras.

- Cerramientos y particiones.

- Revestimientos y falsos techos.

- Cubiertas.

- Aislamientos e impermeabilizaciones.

- Pavimentos, alicatados y chapados.

- Carpintería.

- Instalaciones.

- Acabados.

- Rehabilitación y restauración.

- Medios auxiliares y de protección colectiva,

CE2.3 Identificar los

equipos que intervienen en

la ejecución de las

actividades de construcción

y los rendimientos medios

obtenidos.

CE2.4 Describir el

contenido habitual y el

proceso para cumplimentar

los formularios de toma

CE2.1 Relacionar las actividades de

construcción habituales en las obras de

edificación, estableciendo su

correspondencia con las unidades de obra

del presupuesto y sus mediciones.

CE2.2 Relacionar las actividades de

construcción habituales en las obras de

urbanización, estableciendo su

correspondencia con las unidades de obra

del presupuesto y sus mediciones.


seguimiento, actualización y revisión de la

planificación durante la fase de ejecución.

de datos que definen el

Programa de Ejecución.

CE2.5 Identificar fuentes

de información de recursos

y

rendimientos en

construcción.

CE2.7 Enunciar las


CE2.8 En un supuesto

práctico debidamente caracterizado de una

obra sencilla que integre una edificación y

la urbanización de la parcela en la que se

encuentra, disponiendo de sus documentos

de proyecto, con medios tradicionales y

aplicaciones informáticas y por

comparación con otra obra similar cuyo

programa sirve de modelo:

instalaciones provisionales.

Objetivos, métodos de ejecución según función, medios

empleados, sistemas constructivos y/o tipo de material.

Unidades de obra y de medición

Actividades y relaciones temporales

Recursos y rendimientos: bases de datos en construcción.

3. Planificación de obra civil, obras de urbanización

Clases de obra civil. Obras de urbanización. Estructuras de

desglose en obras de urbanización.


49


procesos de desactivación,

y las medidas para

reducirlas.

- Determinar su estructura de desglose.


codificarlas.

- Calcular la duración de las actividades

asignando recursos y aplicando






Capítulos habituales en obras de urbanización:

- Explanaciones.

- Drenajes.

- Firmes.

- Áreas peatonales.

- Muros y obras de defensa.

- Puentes y pasarelas.

- Túneles.

- Abastecimiento de agua.

- Saneamiento y depuración de aguas.

- Redes de infraestructuras urbanas.

- Jardinería y tratamiento del paisaje.

- Mobiliario urbano.

- Instalaciones deportivas.

- Señalización y balizamiento.

- Medios auxiliares y de protección colectiva, instalaciones

provisionales.

Objetivos, métodos de ejecución según función, medios

empleados, sistemas constructivos y/o tipo de material.



Recursos y rendimientos: bases de datos en construcción.



Desactivación de un proyecto



para el desarrollo de la fase de

desactivación, y comparando

con la estructura de desglose

y el programa de un proyecto

tipo.



4. Planificación de la fase de desactivación

Contratación de proyectos de construcción:

- Objetivos de la desactivación: puesta en marcha y entrega

de la obra.


- Organización del proceso de desactivación.

- Desviaciones usuales en los plazos durante la fase de

desactivación. (causas y efectos).

Etapas del proceso de desactivación.

Relación con la fase de ejecución.



consultados en el proceso

de desactivación de un

proyecto de construcción.

CE3.3 Enunciar las



procesos de desactivación,


habituales que comporta la desactivación

de un proyecto en construcción,

determinando su desarrollo en el tiempo.


debidamente caracterizado, con medios

tradicionales y aplicaciones informáticas y

por comparación con otra obra similar cuyo

programa sirve de modelo generar el


50

y las medidas para

reducirlas.

Programa de Desactivación de un proyecto

dado:



codificarlas.

- Calcular la duración de las actividades

asignando recursos y aplicando






El Programa de Desactivación: estructuras de desglose y

actividades.

5. Aplicaciones informáticas de planificación en fases de

Ejecución y Desactivación

Codificación de actividades y cálculo de Programas de

Desactivación de proyectos y obras.

Codificación de actividades y cálculo de Programas de

Ejecución en obras de edificación y urbanización.








Responsabilidad.



Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras. Aplicaciones y entornos específicos de control documental. Aplicaciones ofimáticas. Sistemas de

Archivo Físico.


Índice de documentación del proyecto/obra. Sistema de codificación que garantice la unicidad de cada documento. Formatos estándar de documentos. Diagramas de flujo sobre

los procesos objeto a control documental. Informes verbales, escritos y gráficos de seguimiento de los documentos y procesos.


51


Documentos de estudios y proyectos. Modelo de documentación establecido para el tipo de proyecto. Modelos estándar de diagramas representativos de procesos similares al

proyecto. Pliego de especificaciones del proyecto que define los documentos a generar.


60



OBRAS DE CONSTRUCCIÓN, GENERALIDADES



C1: Analizar las unidades que integran la ejecución de las obras de construcción, describiendo cómo, cuándo y

por quién se ejecutan.


Contenidos


Conocimientos

CE1.4 Describir las funciones y características principales de las distintas

clases y tipos de infraestructuras civiles.

CE1.7 Identificar las instalaciones provisionales, los medios auxiliares y de

protección colectiva habituales en obras tipo de edificación y urbanización.

CE1.8 Describir los distintos métodos y procedimientos de ejecución para

las unidades más significativas en obras de edificación y urbanización tipo.


CE1.1 Relacionar los capítulos habituales que comporta la ejecución de un

proyecto de edificación y otro de urbanización, determinando su desarrollo y

las relaciones temporales que las ligan, y comparando ambos casos.

CE1.2 Relacionar las unidades de obra habituales dentro de los capítulos

que integran la ejecución de edificios, diferenciando según distintos tipos

de edificios (residencial, oficinas, centro comercial y otros), explicando su

naturaleza y las relaciones temporales que las ligan.

CE1.3 Relacionar las unidades de obra habituales dentro de los capítulos

que integran la ejecución de obras de urbanización, explicando su

naturaleza y las relaciones temporales que las ligan.

CE1.5 Explicar la estructura jerárquica que regulan las obras (operarios,

jefes de equipo, capataces, encargados, encargados generales y jefe de

obra).

CE1.6 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, identificar los

recursos (materiales, oficios y maquinaria) que se emplean en la ejecución

de las unidades.

CE1.9 Relacionar las desviaciones usuales en el desarrollo temporal de las

obras y las medidas para reducirlas.


Ser riguroso el manejo de la documentación y el vocabulario técnico.

Ser riguroso en la interpretación de la documentación.

1. Obras de construcción,

generalidades.

Obra de edificación y obra

civil: clases y tipos de obras,

funciones; elementos

comunes entre obras de

edificación y obra civil.

Diferencia entre actividad y

unidad de obra.

Recursos: materiales, mano de

obra, equipos.


El Código Técnico de la

Edificación.


53


Proyección de las NTP (Notas técnicas de prevención) sobre protecciones colectivas y medios auxiliares

Proyección de videos del INSHT (Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo), la Fundación

laboral de la construcción y otros, donde se reflejen los equipos de protección colectiva asociados a los tajos

más destacados de las obras de construcción.

Proyección de la normativa CTE (Código Técnico de la Edificación) y exposición de los puntos clave de

organización, estructura de mando, seguridad, etc.


del módulo y su evaluación”, y otras tales como: www.fundacionlaboral.org,

www.camaramadrid.es/Fepma_Web/ Prevencion/Construccion/Normas_medios%20auxiliares_obra.pdf,

www.acae.es, www.preoc.es/Preoc, www.construpedia.com.

Proyección de la organización de varias obras ya concluidas, en formato Presto, Menfis, Sigrid, Proyect o

similar, con las bases de datos de construcción vigentes (precios, rendimientos y unidades de obra), con la

finalidad de que hagan pequeños ejercicios prácticos de comparación y relación de unidades de obra según el

tipo de construcción, relaciones temporales entre los distintos capítulos, recursos empleados en las diversas

unidades y desviaciones posibles, tal como lo plantean las destrezas cognitivas y prácticas de la presente UA.

Medios



PLANIFICACIÓN DE LAS OBRAS DE EDIFICACIÓN.



C2: Determinar las actividades que integran el Programa de Ejecución de un proyecto determinado, comparando

con la estructura de desglose y el programa de una obra tipo, estableciendo y obteniendo la información

complementaria necesaria para definir el programa, en lo relativo a planificación de las obras de edificación.


Contenidos


Conocimientos

CE2.3 Identificar los equipos que intervienen en la ejecución de las

actividades de construcción y los rendimientos medios obtenidos.

CE2.4 Describir el contenido habitual y el proceso para

cumplimentar los formularios de toma de datos que definen el


CE2.5 Identificar fuentes de información de recursos y rendimientos

en construcción.

CE2.7 Enunciar las desviaciones usuales en el desarrollo temporal

de los procesos de desactivación, y las medidas para reducirlas.


2. Planificación de las obras de

edificación.

Clases de obras de edificación.

Estructuras de desglose.

Capítulos habituales en obras de

edificación:

- Demoliciones y apeos.

- Movimiento de tierras

- Red de saneamiento horizontal.

- Cimentaciones

- Estructuras

- Cerramientos y particiones.

http://www.fundacionlaboral.org/

http://www.camaramadrid.es/Fepma_Web/%20Prevencion/Construccion/

http://www.acae.es/


http://www.construpedia.com/


54

CE2.1 Relacionar las actividades de construcción habituales en las

obras de edificación, estableciendo su correspondencia con las

unidades de obra del presupuesto y sus mediciones.

CE2.6 Explicar las necesidades de seguimiento, actualización y

revisión de la planificación durante la fase de ejecución.

CE2.8 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de una

obra sencilla que integre una edificación y la urbanización de la

parcela en la que se encuentra, disponiendo de sus documentos de

proyecto, con medios tradicionales y aplicaciones informáticas y por

comparación con otra obra similar cuyo programa sirve de modelo:





- Establecer las relaciones entre las actividades de una misma

fase y con actividades de otras fases.



Ser riguroso el manejo de la documentación y el vocabulario

técnico.

Ser riguroso en la interpretación de la documentación e

instrucciones recibidas del técnico responsable.


cualificación.

Mostrar destreza en el uso y mantenimiento de materiales y

herramientas.

- Revestimientos y falsos techos

- Cubiertas

- Aislamientos e impermeabilizaciones

- Pavimentos, alicatados y chapados

- Carpintería

- Instalaciones

- Acabados

- Rehabilitación y restauración

- Medios auxiliares y de protección

colectiva, instalaciones provisionales.

Objetivos, métodos de ejecución

según función, medios empleados,

sistemas constructivos y/o tipo de

material.



Recursos y rendimientos: bases de

datos en construcción.


Desarrollo de parte de la teoría de la presente UA con la de la UA3 dado que el sistema de planificación y los

términos son muy similares.

Proyección de manuales de las máquinas y herramientas más habituales en obras de construcción para

determinar sus rendimientos y usos en diferentes unidades de obra.

Proyección de planificaciones de diversas obras concluidas para realizar comparativas y recálculos de las

correcciones de las desviaciones y ajuste de recursos y rendimientos.

Desarrollo de pequeños ejercicios de manejo de los distintos software que se usarán a los largo de la presente

UA, para conseguir su dominio como herramienta de trabajo habitual.

Desarrollo de las actividades y prácticas señaladas en las destrezas cognitivas y prácticas de la UA, de forma

individual o en pequeños grupos, en los que se actuará como en una oficina técnica real, especial hincapié

en:

- La adquisición del vocabulario técnico correspondiente al presente módulo.

- Lectura de planos de proyecto.

- La secuencia correcta de desarrollo de las distintas unidades de obra para evitar interferencias que

desvíen la planificación.

- Las medidas de corrección de las desviaciones de la planificación.

- La secuencia de trabajo y la destreza de ejecución.

Debate sobre la idoneidad de las relaciones y organizaciones aprendidas, con propuestas alternativas dentro


55

de las posibilidades marcadas.

Medios

Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras. Aplicaciones y entornos específicos

de control documental. Aplicaciones ofimáticas (Por ejemplo: Presto, Sigrid, Menfis, Proyect, Excel, Diccionarios

de recursos). Sistemas de Archivo Físico.


PLANIFICACIÓN DE OBRA CIVIL, OBRAS DE URBANIZACIÓN.



C2: Determinar las actividades que integran el Programa de Ejecución de un proyecto determinado, comparando

con la estructura de desglose y el programa de una obra tipo, estableciendo y obteniendo la información

complementaria necesaria para definir el programa, en lo relativo a planificación de obra civil y obras de

urbanización.


Contenidos


Conocimientos

CE2.3 Identificar los equipos que intervienen en la ejecución de

las actividades de construcción y los rendimientos medios

obtenidos.

CE2.4 Describir el contenido habitual y el proceso para

cumplimentar los formularios de toma de datos que definen el


CE2.5 Identificar fuentes de información de recursos y

rendimientos en construcción.

CE2.7 Enunciar las desviaciones usuales en el desarrollo temporal

de los procesos de desactivación, y las medidas para reducirlas.


CE2.2 Relacionar las actividades de construcción habituales en las

obras de urbanización, estableciendo su correspondencia con las

unidades de obra del presupuesto y sus mediciones.

CE2.6 Explicar las necesidades de seguimiento, actualización y

revisión de la planificación durante la fase de ejecución.

CE2.8 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de una

obra sencilla que integre una edificación y la urbanización de la

parcela en la que se encuentra, disponiendo de sus documentos de

proyecto, con medios tradicionales y aplicaciones informáticas y

3. Planificación de obra civil, obras de

urbanización.

Clases de obra civil. Obras de

urbanización.

Estructuras de desglose en obras de

urbanización.

Capítulos habituales en obras de

urbanización:

- Explanaciones.

- Drenajes.

- Firmes.

- Áreas peatonales.

- Muros y obras de defensa.

- Puentes y pasarelas.

- Túneles.

- Abastecimiento de agua.

- Saneamiento y depuración de aguas.

- Redes de infraestructuras urbanas.

- Jardinería y tratamiento del paisaje.

- Mobiliario urbano.

- Instalaciones deportivas

- Señalización y balizamiento.

- Medios auxiliares y de protección

colectiva, instalaciones provisionales.


56

por comparación con otra obra similar cuyo programa sirve de

modelo:





- Establecer las relaciones entre las actividades de una misma

fase y con actividades de otras fases.



Las mismas que en la UA2.

Objetivos, métodos de ejecución según

función, medios empleados, sistemas

constructivos y/o tipo de material.



Recursos y rendimientos: bases de

datos en construcción.


Las Estrategias metodológicas serán las mismas que en la UA2 pero en relación a obra civil y urbanización.

Medios





PLANIFICACIÓN DE LA FASE DE DESACTIVACIÓN.



C3: Determinar las actividades que integran el Programa de Desactivación de un proyecto determinado,

analizando los trabajos y trámites necesarios para el desarrollo de la fase de desactivación, y comparando con la

estructura de desglose y el programa de un proyecto tipo, en lo relativo a planificación de la fase de

desactivación.


Contenidos


57


Conocimientos

CE3.2 Identificar a los agentes participantes y/o consultados en el

proceso de desactivación de un proyecto de construcción.

CE3.3 Enunciar las desviaciones usuales en el desarrollo temporal de

los procesos de desactivación, y las medidas para reducirlas.


CE3.1 Exponer los trabajos y trámites habituales que comporta la

desactivación de un proyecto en construcción, determinando su

desarrollo en el tiempo.


Ser riguroso el manejo de la documentación y el vocabulario

técnico.

Ser riguroso en la interpretación de la documentación e

instrucciones recibidas del técnico responsable.


cualificación.

Mostrar destreza en el uso y mantenimiento de materiales y

herramientas.

4. Planificación de la fase de

desactivación.

Contratación de proyectos de

construcción:

- Objetivos de la desactivación:

puesta en marcha y entrega de la

obra.


- Organización del proceso de

desactivación.

- Desviaciones usuales en los plazos

durante la fase de desactivación.

(causas y efectos).

Etapas del proceso de

desactivación.

Relación con la fase de ejecución.

El Programa de Desactivación:


actividades.


Proyección de planificaciones de desactivación de diversas obras concluidas para realizar comparativas y

recálculos de las correcciones para las desviaciones ajustando recursos.

Estudio en profundidad de la relación con el resto de fases de la obra.

Debate sobre la idoneidad de las relaciones y organizaciones aprendidas, con propuestas de alternativa dentro

de las posibilidades marcadas.

Medios





APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PLANIFICACIÓN EN FASES DE EJECUCIÓN Y DESACTIVACIÓN.



C3: Determinar las actividades que integran el Programa de Desactivación de un proyecto determinado,

analizando los trabajos y trámites necesarios para el desarrollo de la fase de desactivación, y comparando con la

estructura de desglose y el programa de un proyecto tipo, en lo relativo a aplicaciones informáticas de

planificación en fases de ejecución y desactivación.

Criterios de evaluación Contenidos


58



CE3.4 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, con medios

tradicionales y aplicaciones informáticas y por comparación con otra obra

similar cuyo programa sirve de modelo generar el Programa de Desactivación de

un proyecto dado:



- Calcular la duración de las actividades asignando recursos y aplicando


- Establecer las relaciones entre las actividades de una misma fase y con



-



cualificación.

Mostrar destreza en el uso y mantenimiento de materiales y herramientas.

5. Aplicaciones informáticas

de planificación en fases de

Ejecución y Desactivación.

Codificación de

actividades y cálculo de

Programas de

Desactivación de

proyectos y obras.

Codificación de

actividades y cálculo de

Programas de Ejecución

en obras de edificación y

urbanización.


Desarrollo de pequeños ejercicios de manejo de los distintos software que se usarán a los largo de la presente

UA, para conseguir su dominio como herramienta de trabajo habitual.

Desarrollo de la actividad y práctica señalada en las destrezas cognitivas y prácticas de la UA, de forma

individual o en pequeños grupos, en los que se actuará como en una oficina técnica real, especial hincapié

en:

- La adquisición del vocabulario técnico correspondiente al presente módulo.

- La secuencia correcta de desarrollo de las distintas actividades de obra para evitar interferencias que

desvíen la planificación.

- Codificación.

- Las medidas de corrección de las desviaciones de la planificación.

Medios



de recursos).

Modelo de práctica


59

MF: 1 UNIDADES DE

APRENDIZAJE A LAS

QUE RESPONDE:

UF2: UA1, UA2, UA3, UA4. Duración: 10H PRÁCTICA Nº: 3

DETERMINACIÓN DE LAS UNIDADES DE OBRA QUE CONFIGURAN UNA ACTIVIDAD, LOS

RECURSOS QUE NECESITA Y SUS RENDIMIENTOS ESTÁNDAR.

DESCRIPCIÓN

Se propone en esta práctica analizar y determinar las unidades que componen una actividad de obra, su

orden, recursos necesarios y determinación de rendimientos estándar para así poder configurar un plan de

obra. Se procurará elegir una actividad de obra que no sea dominada previamente por el alumnado para que

sea necesario el estudio de la documentación y la indagación en bases de datos e internet.

Con el profesor actuará como guía y el alumnado profundizará en la actividad de obra seleccionada.

Se realizará el orden del listado de unidades de obra, sus recursos y rendimientos tantas veces sea necesario

para que quede la actividad definida de la manera más lógica y eficiente.

Finalmente se realizará un esquema de plan de obra que determine entradas y salidas, tanto de materiales

como de personal y maquinaria, relaciones entre unidades y tiempo estimado para el fin de la actividad.


- Estudiar el trabajo de obra y subdividirlo en unidades de obra.

- Ordenar las unidades de obra y dotarlas de recursos necesarios y rendimientos estándar.

- Determinar las relaciones entre unidades.

- Ajustar las relaciones entre unidades para optimizar los recursos asignados y los tiempos.

- Realizar un esquema de plan de obra por medios manuales.

- Conclusiones: comparativa con otras organizaciones y flexibilidad de los planes de obra.



Se necesitarán tablas y bases de datos de recursos y rendimientos estándar o las páginas web de las que se

puedan extractar (Tales como www.generadordeprecios.info o similar), material de escritorio y ordenadores

con acceso a internet.



puntos:








encuentre, además velará porque el alumnado observe las medidas de seguridad y salud que afectan durante

el desarrollo de la misma.







60

aprendizaje.




acordado.

2. Enumera las unidades de obra que conforman el

trabajo a analizar.


correctamente.

4. Aporta datos finales lógicos y eficientes.


manual.

6. Producto final.


establecido.



2.1 Extrae la información de los documentos de

obra correctamente.

3.1 Dota a las unidades de obra de los recursos

adecuados.

3.2 Dota a las unidades de obra de los


4.1 Propone un esquema de plan de obra lógico y

lo mejora tras su análisis comparativo.







profesionalidad.


61


PRÁCTICA: DETERMINACIÓN DE LAS UNIDADES DE OBRA QUE CONFIGURAN UNA ACTIVIDAD, LOS RECURSOS QUE NECESITA Y SUS

RENDIMIENTOS ESTÁNDAR.


RESULTADOS A


Puntuación

máxima

Puntuación

obtenida

Desarrolla los trabajos en el

orden y con el método

acordado.



Sí



1

0.5

0

1


necesarios.

Sí


No

1

0.5

0

1

Enumera las unidades de

obra que conforman el

trabajo a analizar.

Extrae la información de los

documentos de obra

correctamente.

Sí

No maneja bien parte de la documentación

No

1

0.5

0

1


recursos y rendimientos

correctamente

Dota a las unidades de obra de

los recursos adecuados.

Sí

Alguna unidad de obra no queda bien dotada

No

1

0.5

0

1

Dota a las unidades de obra de

los rendimientos estándar.

Sí

No

1

0 1

Aporta datos finales lógicos y

eficientes.

Propone un esquema de plan de

obra lógico y lo mejora tras su

análisis comparativo.

Sí

No lo mejora aunque sería necesario

No

1.5

0.5

0 1.5


62


práctica de forma manual.

Conforma un producto manual


prevista.

Sí

No

1.5

0 1.5


No

1

0 1

Producto final.

Concluye la práctica en el

tiempo propuesto.




0.5

0 0.5


para que su aspecto refleje cierta

pulcritud, criterio y

profesionalidad.

Sí

No

0.5

0 0.5


10 10


63



“especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”

ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN FINAL. MÉTODOS E INSTRUMENTOS




Descripción del proceso general de planificación de obra de edificación y urbanización.

Conforme a los CE: 1.1,1.2,1.3,1.5,1.6,1.9,2.1,2.2,2.6


- Secuenciación del proceso.

- Determinación de los capítulos y unidades de obra,

relaciones y recursos.

- Detección de las desviaciones y sus causas.

- Valoración y medidas reductoras de los desvíos.

- Configuración de la red de precedentes.

- Conclusiones.

- Escalas graduadas y/o listas de cotejo en

cada indicador.

- En todos los indicadores se ha de alcanzar el



- El no cumplir las normas de PRL es motivo

de calificación como No Apto.


Ejecución del proceso de desactivación de obras.

Conforme a los CE: 3.1,3.4


- Ejecución de la planificación de desactivación.

- Determinación de las actividades y codificación de estas.

- Dotación de rendimientos y recursos.

- Configuración de la red de precedentes


indicador.

En todos los indicadores se ha de alcanzar el valor

mínimo que se determine, siendo este siempre igual

o superior al 50%.




Para el resultado 1: Estudio de un caso y comparación con otro nuevo para su desarrollo y análisis. Propuesta por

escrito.

Para el resultado 2: Método de observación directa de una prueba práctica consistente en la ejecución de la

desactivación de una obra. Desarrollo y presentación con medios informáticos.


64





- Métodos, medios y procedimientos en obra

Conforme a los CE: 1.4,1.7,1.8

- Equipos y rendimientos


- Desviaciones usuales


- Agentes participantes






media errónea.





65

UNIDAD FORMATIVA 3

Denominación: Seguimiento de la planificación de proyectos y obras de construcción.

Código: UF0649.


Referente de competencia:

Esta unidad formativa se corresponde con RP6, RP7 y RP8.

RP6: Realizar el seguimiento de los trabajos en las distintas fases para realizar la

actualización periódica de la planificación emitiendo informes sobre la marcha de las

actividades y su repercusión sobre las fechas previstas.

RP7: Realizar la actualización de la planificación en las distintas fases para adecuar el

plan/programa al progreso real de los trabajos, partiendo del seguimiento periódico

realizado y emitiendo informes de las desviaciones producidas y su repercusión sobre

los plazos establecidos por el Programa Base.

RP8: Concretar la revisión de la planificación en las distintas fases para ajustarla a las

nuevas necesidades surgidas a partir de cambios o imprevistos, incorporando las

modificaciones necesarias y emitiendo informes gráficos y/o escritos sobre los cambios

realizados.


66




capacidades:


Resultados de aprendizaje a comprobar según dimensiones de la

competencia

CONTENIDOS

C1: Describir y aplicar los

procedimientos de

seguimiento, actualización y

revisión de la planificación,

interpretando la información

disponible y realizando

informes, mediante

aplicaciones ofimáticas,

sobre el estado de avance de

los proyectos u obras a

controlar.



1. Seguimiento, actualización y revisión de la planificación de

proyectos y obras de construcción

Objetivo final y objetivos intermedios en proyectos. Puntos

significativos de control.

Seguimiento de la planificación: objetivos y periodicidad,

procedimientos; formularios de seguimiento.

Actualización de la planificación: objetivos, procedimientos.

Revisión de la planificación: modificaciones al proyecto

(cambios de alcance del proyecto, métodos de ejecución,

secuencia, plazos).

Informes de Planificación: avance del proyecto, variables

periódicas y acumuladas; gráficos de avance del proyecto

(curvas, espacios-tiempos, matriciales, planos marcados con

colores); informes escritos.

CE1.2 Describir cómo se utiliza la

información gráfica (informes,

planos, fotografías) para mostrar el

avance de un proyecto/obra.

CE1.3 Describir el procedimiento y

la periodicidad con que se

efectúan el seguimiento en

proyectos y obras de construcción,

describiendo el contenido habitual

de los formularios de seguimiento.

CE1.4 Describir cómo y porqué se

actualiza el programa en proyectos

y obras de construcción.

CE1.5 Describir los gráficos

utilizados para ilustrar el avance de

un proyecto/obra.


seguimiento, actualización y

revisión de la planificación.

C2: Realizar el seguimiento,

actualización y revisión de

DESTREZAS


2. Aplicaciones informáticas de planificación en construcción,

funciones de seguimiento y presentación


67

programas de proyectos y

obras de los mismos,

operando aplicaciones

informáticas específicas de

planificación y de ofimática.

CE2.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado del proyecto

de una obra sencilla -que integre una edificación y la urbanización de la

parcela en la que se encuentra-, del que se conocen los programas en

todas sus fases -con actividades y relaciones completamente

establecidas-, y operando las aplicaciones informáticas necesarias:

- Generar los formularios necesarios para realizar el seguimiento del

programa en la obra.

- Introducir la información de seguimiento que resulta del análisis del

avance de la obra.

- Depurar el programa y eliminar progresos fuera de secuencia hasta

obtener un programa con un camino crítico lógico y justificable.

- Determinar las desviaciones y la nueva fecha final prevista.

- Elaborar un informe matricial y una curva de avance.

- Introducir las actividades resultantes de una modificación al

proyecto, revisando la fecha final prevista.

Formularios de seguimiento.

Informes.

Curvas de avance.

Informes matriciales.

3. Aplicaciones ofimáticas utilizadas en planificación de

construcción


Edición y explotación de hojas de cálculo.

Edición y explotación de bases de datos.

Edición de presentaciones.

Archivo.








Responsabilidad.



68

Medios de producción Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras. Aplicaciones y entornos específicos de control documental. Aplicaciones ofimáticas. Sistemas de

Archivo Físico.

Productos y resultados Índice de documentación del proyecto/obra. Sistema de codificación que garantice la unicidad de cada documento. Formatos estándar de documentos. Diagramas de flujo sobre


Información utilizada o generada Documentos de estudios y proyectos. Modelo de documentación establecido para el tipo de proyecto. Modelos estándar de diagramas representativos de procesos similares al



60



SEGUIMIENTO, ACTUALIZACIÓN Y REVISIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS Y OBRAS DE

CONSTRUCCIÓN.



C1: Describir y aplicar los procedimientos de seguimiento, actualización y revisión de la planificación,

interpretando la información disponible y realizando informes, mediante aplicaciones ofimáticas, sobre el estado

de avance de los proyectos u obras a controlar.


Contenidos


Conocimientos

CE1.2 Describir cómo se utiliza la información gráfica

(informes, planos, fotografías) para mostrar el avance de un

proyecto/obra.

CE1.3 Describir el procedimiento y la periodicidad con que se

efectúan el seguimiento en proyectos y obras de construcción,

describiendo el contenido habitual de los formularios de

seguimiento.

CE1.4 Describir cómo y porqué se actualiza el programa en


CE1.5 Describir los gráficos utilizados para ilustrar el avance

de un proyecto/obra.

Destrezas cognitivas y prácticas

CE1.1 Explicar las necesidades de seguimiento, actualización

y revisión de la planificación.


Ser riguroso en el manejo e interpretación de la

documentación.

Mostrar la responsabilidad y autonomía requeridas

por el nivel de cualificación.

1. Seguimiento, actualización y revisión de la

planificación de proyectos y obras de

construcción.

Objetivo final y objetivos intermedios en

proyectos. Puntos significativos de control.

Seguimiento de la planificación: objetivos y

periodicidad, procedimientos; formularios de

seguimiento.

Actualización de la planificación: objetivos,

procedimientos.

Revisión de la planificación: modificaciones

al proyecto (cambios de alcance del

proyecto, métodos de ejecución, secuencia,

plazos).

Informes de Planificación: avance del

proyecto, variables periódicas y acumuladas;

gráficos de avance del proyecto (curvas,

espacios-tiempos, matriciales, planos

marcados con colores); informes escritos.


Proyección de informes de seguimiento de planificaciones de diversas obras concluidas y realización de

comparativas de los diversos sistemas y recálculos, así como análisis de los puntos significativos de control.

Debate sobre la idoneidad de la determinación de los objetivos intermedios y la periodicidad de control según

las características de la obra, tamaño, tipo, organigrama y presupuesto.

Medios


de control documental.


APLICACIONES INFORMÁTICAS DE PLANIFICACIÓN EN CONSTRUCCIÓN, FUNCIONES DE

SEGUIMIENTO Y PRESENTACIÓN.



C2: Realizar el seguimiento, actualización y revisión de programas de proyectos y obras de los mismos, operando


70

aplicaciones informáticas específicas de planificación y de ofimática, en lo relativo a aplicaciones informáticas

de planificación en construcción.


Contenidos



CE2.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado del proyecto de una

obra sencilla -que integre una edificación y la urbanización de la parcela en la

que se encuentra-, del que se conocen los programas en todas sus fases -con

actividades y relaciones completamente establecidas-, y operando las

aplicaciones informáticas necesarias:




avance de la obra.

- Depurar el programa y eliminar progresos fuera de secuencia hasta obtener

un programa con un camino crítico lógico y justificable.



- Introducir las actividades resultantes de una modificación al proyecto,

revisando la fecha final prevista



cualificación-

2. Aplicaciones informáticas

de planificación en

construcción, funciones de

seguimiento y presentación.

Formularios de

seguimiento.

Informes.

Curvas de avance.

Informes matriciales.


Desarrollo de la presente UA de forma conjunta con la UA3 de esta UF tanto en lo relativo a la parte teórica

de uso de los diferentes software como a la práctica de ejecución de las diferentes actividades.

Desarrollo de pequeños ejercicios de manejo de los distintos software que se manejan, para conseguir su

dominio como herramienta de trabajo habitual.

Desarrollo de la actividad señalada en las destrezas cognitivas y prácticas de la UA, de forma individual o en

pequeños grupos, en los que se actuará como en una oficina técnica real, especial hincapié en:

- El uso de datos y su análisis.

- La secuencia de trabajo y la destreza de ejecución.

- El producto final.

Medios



de recursos).


APLICACIONES OFIMÁTICAS UTILIZADAS EN PLANIFICACIÓN DE CONSTRUCCIÓN.



C2: Realizar el seguimiento, actualización y revisión de programas de proyectos y obras de los mismos, operando

aplicaciones informáticas específicas de planificación y de ofimática, en lo relativo a aplicaciones ofimáticas

utilizadas en planificación de construcción.


Contenidos


71



CE2.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado del proyecto de

una obra sencilla -que integre una edificación y la urbanización de la parcela

en la que se encuentra-, del que se conocen los programas en todas sus fases

-con actividades y relaciones completamente establecidas-, y operando las

aplicaciones informáticas necesarias:




avance de la obra.

- Depurar el programa y eliminar progresos fuera de secuencia hasta

obtener un programa con un camino crítico lógico y justificable.



- Introducir las actividades resultantes de una modificación al proyecto,

revisando la fecha final prevista



cualificación.

3. Aplicaciones ofimáticas

utilizadas en planificación de

construcción.



Edición y explotación de

hojas de cálculo.


bases de datos.


Archivo.


Desarrollo de la presente UA de forma conjunta con la UA2 según lo ya expresado en las Estrategias

Metodológicas de ésta.

Medios



de recursos).

Modelo de práctica

MF: 1 UNIDADES DE

APRENDIZAJE A LAS QUE

RESPONDE:

UF3: UA1, UA2, UA3 Duración: 10H PRÁCTICA Nº: 4

REVISIÓN DEL PROGRAMA DE UNA ACTIVIDAD Y CORRECCIÓN DEL CAMINO CRÍTICO

DETERMINANDO LAS POSIBLES DESVIACIONES Y LA FECHA FINAL


72

DESCRIPCIÓN

Esta práctica plantea la revisión de un programa determinado de un trabajo de obra para determinar los

avances, desviaciones, inclusión de nuevas actividades, correcciones e informes necesarios.

Con el profesor como guía, el alumnado estudiará el programa entregado en relación a la descripción de la

situación teórica real de la obra a la que pertenece y a las demás variables que pueden influir.

Se realizará un listado de datos a incluir en los informes, tipos de informes y formularios y gráficos

convenientes.

Finalmente se plasmará el resultado de la revisión en los gráficos e informes matriciales que se han

estudiado, con el software adecuado.


- Estudiar y analizar el programa aportado.

- Determinar los avances y desviaciones.

- Reconfigurar el programa para ajustar el camino crítico para así ajustar más los tiempos y la eficiencia.

- Proponer una periodicidad de revisión en base al nuevo programa.

- Recopilar los datos necesarios para rellenar los formularios habituales.

- Representar los resultados de forma manual e informática introduciendo los datos en el software

adecuado (gráficos e informes).

- Conclusiones: Determinación de nuevo camino crítico, modificación de fecha fin de plazo, progresos

fuera de secuencia, desviaciones, posibles nuevas actividades y comparativa con otras organizaciones.



Se necesitará el programa de una actividad de obra en soporte informático, descripción de la situación

teórica real en obra de la actividad presentada, tablas de recursos y rendimientos estándar o las páginas web

de las que se puedan extractar (tales como www.generadordeprecios.info, www.preciocentro.com, o similar),

material de escritorio, ordenadores con software adecuado (Proyect o similar).



puntos:














aprendizaje.



http://www.preciocentro.com/


73



acordado.

2. Determina los avances y desviaciones de la

actividad según el programa.


correctamente y propone ajustes de programación

coherentes.

4. Aporta los formularios de seguimiento habituales

bien cumplimentados.


manual.


digital.

7. Producto final.


establecido.



2.1 Extrae la información de los documentos de

obra correctamente.

2.2 Interpreta adecuadamente la descripción de

situación de la obra.

3.1 Dota a las unidades de obra de los recursos

reajustados.

3.2 Dota a las unidades de obra de los

rendimientos reajustados.

3.3 Introduce nuevas unidades de obra de

reajuste de camino crítico.

4.1 Recopila la información necesaria para

rellenar los formularios de seguimiento.







6.2 Conforma un producto digital que sirve para





profesionalidad.


74


PRÁCTICA: REVISIÓN DEL PROGRAMA DE UNA ACTIVIDAD Y CORRECCIÓN DEL CAMINO CRÍTICO DETERMINANDO LAS POSIBLES DESVIACIONES Y LA

FECHA FINAL


RESULTADOS A


Puntuación

máxima

Puntuación

obtenida

Desarrolla los trabajos

en el orden y con el

método acordado.



Sí



0.5

0.25

0

0.5


necesarios.

Sí


No

0.5

0.25

0

0.5

Determina los

avances y

desviaciones de la

actividad según el

programa.


documentos de obra correctamente.

Sí


No

1

0.5

0

1

Interpreta adecuadamente la

descripción de situación de la obra.

Sí

No

1

0 1


recursos y

rendimientos

correctamente y

propone ajustes de

programación

coherentes.

Dota a las unidades de obra de los

recursos reajustados.

Sí

Alguna unidad de obra no queda bien reajustada

No

1

0.5

0

1

Dota a las unidades de obra de los

rendimientos reajustados.

Sí

Alguna unidad de obra no queda bien reajustada

No

1

0.5

0

1

Introduce nuevas unidades de obra de

reajuste de camino crítico.

Sí/No, correctamente

Sí pero no son necesarias/No aunque son necesarias

1

0 1

Aporta los formularios

de seguimiento

habituales bien

cumplimentados.

Recopila la información necesaria

para rellenar los formularios de

seguimiento.

Sí

No localiza algún dato

No

0.5

0.25

0 0.5


75

Representa

gráficamente la

práctica de forma

manual.

Conforma un producto manual que

sirve para la función prevista.

Sí

No

1

0 1


No

0.5

0 0.5

Representa

gráficamente la

práctica de forma

digital.

Demuestra destreza en la utilización

de los instrumentos y programas

usados y cuidado del equipo para

evitar su deterioro.

Sí


No

1

0.5

0 1

Conforma un producto digital que


Sí

No

1

0 1

Producto final.

Concluye la práctica en el tiempo

propuesto.




0.5

0 0.5

Cuida la apariencia del producto para

que su aspecto refleje cierta pulcritud,

criterio y profesionalidad.

Sí

No

0.5

0 0.5

PUNTUACION MINIMA EXIGIBLE: 6.50 PUNTUACIÓN

MÁXIMA: 11 11

Guía de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad: Control de Proyectos y Obras de Construcción

76



“especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.





Ejecución del proceso de planificación, seguimiento y actualización.

Conforme a los CE: 1.1, 2.1



- Cumplimentación de los formularios de seguimiento del


- Introducción de datos de seguimiento.

- Obtención de camino crítico justificable.

- Detección de las desviaciones.

- Cálculo nueva fecha final.

- Elaboración de un informe matricial y una curva de

avance.


indicador.



o superior al 50%.




Método de observación directa de una prueba práctica consistente en la ejecución del seguimiento y actualización de

una obra con todos los programas en todas sus fases ya conocidos. Desarrollo y presentación con medios

informáticos.





- Información gráfica de ilustración de los avances de obra


- Procedimiento y periodicidad de seguimiento






media errónea.





77

MÓDULO FORMATIVO 2

Denominación: Control de costes en construcción.

Código MF0875_3.

Nivel de cualificación profesional: 3.

Asociado a la Unidad de Competencia:

UC0875_3 Procesar el control de costes en construcción.

Duración: 150 horas

Objetivo general

Controlar costes y realizar contrataciones además de efectuar el seguimiento de estos

en construcción, manejando aplicaciones informáticas de desarrollo de hojas de

cálculo y programas de presupuesto, contratación, seguimiento y actualización de

costes, ajustándose a los criterios de realización establecidos en la unidad de

competencia correspondiente.

MÓDULO FORMATIVO 1 MF0874_3: Planificación en construcción.

MÓDULO FORMATIVO 2 MF0875_3: Control de costes en construcción.

MÓDULO FORMATIVO 3 MF0876_3: Control documental en construcción.

CERTIFICADO EOCO0109: Control de proyectos y obras de construcción. UNIDAD

FORMATIVA 2 UF0651: Seguimiento y actualización de costes en proyectos y obras de construcción.

UNIDAD FORMATIVA 1 UF0650: Costes en proyectos y obras. UA3. Aplicaciones informáticas

de elaboración de presupuestos y hojas de cálculo.

UA1. Control de costes en construcción.

UA2. Contratación en construcción.

UA3. Innovaciones tecnológicas y organizativas en el seguimiento y actualización de costes en construcción.

UA1. Seguimiento de los costes.

UA2. Seguimiento del procedimiento de pago en construcción.


78


El conocimiento del presente módulo da un carácter técnico y especializado al trabajador. Es

clave para dotar de eficiencia, previsión y beneficios a la empresa que esté desarrollando

obras de construcción en sus distintas fases. Por lo tanto, esta es una formación de gran valor

para las empresas del sector en relación a los trabajos administrativos y de gestión. La

transversalidad de este Módulo Formativo (MF) se puede ver en el cuadro “Estructura y

secuenciación” que aparece en la página 17 de la presente guía.

Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en dos

Unidades Formativas (UF) y estas a su vez en tres Unidades de Aprendizaje (UA). Estas han

de impartirse secuencialmente para llegar a tener una visión clara y fundamentada de los

conceptos, los sistemas, los medios y las consecuencias favoreciendo así el aprendizaje

significativo del alumno.

Dentro de la UF1, la UA1 y la UA2, capacitan al alumnado para identificar y manejar la

terminología, documentación, medios y sistemas, así como para realizar e interpretar

comparativas, todo ello relacionado con los costes y la contratación en la construcción. Tienen

carácter mayoritariamente teórico y por ello pueden impartirse on-line.

La UA3 de esta UF1, dota al alumnado de los conocimientos y destrezas informáticas

necesarios para la elaboración de los documentos estudiados en las UA anteriores. De

carácter práctico.

Dentro de la UF2, la UA1 y la UA2, forma al alumnado para el seguimiento de costes y

procedimientos de pago en el sector de la construcción. De carácter teórico con mucha

facilidad para ser impartidas on-line.

La UA3 de esta UF2, dota al alumnado de los conocimientos y destrezas informáticas

necesarios para la elaboración de los documentos y comparativas estudiados en las UA

anteriores. De carácter práctico.

La impartición del temario de este módulo puede ser en gran parte a distancia.

Número máximo de horas susceptibles de formación a distancia:



A pesar del carácter práctico de algunas UA, solo necesitan medios habituales en las aulas,

tales como: proyector, ordenadores y material de aula, por tanto, es viable realizar todo el

módulo en el aula.

Organización general de las clases:

Para el desarrollo de las clases teóricas como las prácticas, se propone el mismo

planteamiento que el realizado en el resto de módulos de este certificado y que se especifica

en el Módulo 1, página 19 de esta guía; Haciendo hincapié en la responsabilidad que

conlleva gestionar documentación de costes y contrataciones, en la exactitud de los cálculos

de planificación, la secuencia de trabajo y la destreza de ejecución.


79

Se propondrán las mismas páginas web de búsqueda que en el Módulo 1 y se añadirán otras,

como por ejemplo:

Base de precios de la construcción de la comunidad de Madrid,

www.madrid.org/bdccm/baseprecios.

Precios edificación y obra civil en España, www.preoc.es/Preoc.

Se proponen las 4 prácticas representativas del módulo de 15h de duración cada una de

ellas. Estas prácticas integran todas las UA.

Se procurará, en todo momento, despertar el interés del alumnado, con el fin de que sigan el

proceso de aprendizaje y obtengan los logros esperados.

Se exigirá en todo momento el cumplimiento de las Normas de Seguridad y Salud Laboral.

Se potenciará una actitud de respeto con el Medio Ambiente, reforzando acciones de ahorro

energético y material.




1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado

La evaluación del módulo se efectuará a través de la evaluación de cada una de las unidades

formativas que lo componen, aplicando lo establecido en el apartado correspondiente a las



están representados el conjunto de criterios de evaluación de cada unidad formativa.

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades que integra cada

práctica

P1. Elaboración del presupuesto de un lote de obra de

construcción.1 15H UF1: UA1, UA3

P2. Formalización de la contratación de un lote de obra de

construcción con distintos sistemas. 15H UF1: UA2

P3. Desarrollo de comparativa de ofertas de un lote de obra

de construcción. 10H UF1: UA2,UA3

P4. Formalización de la certificación de un lote de obra de

construcción.1 15H UF2: UA1, UA2, UA3



80

Si el alumno obtiene evaluación positiva en cada unidad formativa, se le considerará apto en

dicho módulo (capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto

(capacidades no adquiridas).


Unidades formativas Horas Unidades de aprendizaje Horas Aula

UNIDAD FORMATIVA 1

UF0650: Costes en proyectos

y obras.

90

UA1. Control de costes en construcción. 30 X

UA2. Contratación en construcción. 30 X

UA3. Aplicaciones informáticas de elaboración de

presupuestos y hojas de cálculo. 30 X

UNIDAD FORMATIVA 2

UF0651: Seguimiento y

actualización de costes en


construcción.

60

UA1. Seguimiento de los costes. 20 X

UA2. Seguimiento del procedimiento de pago en

construcción. 20 X

UA3. Innovaciones tecnológicas y organizativas en

el seguimiento y actualización de costes en

construcción.

20 X


81

UNIDAD FORMATIVA 1

Denominación: Costes en proyectos y obras.

Código: UF0650.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP1, RP2, RP3 y

RP4.

RP1: Completar y conformar la información de capítulos y partidas para conocer el

alcance económico del proyecto/obra planteado, aplicando el sistema de codificación

establecido y generando un Presupuesto (Estimación Inicial de Costes).

RP2: Distribuir las unidades del presupuesto en los lotes determinados por el responsable

del proyecto para proceder a su contratación, determinando el alcance económico de los

lotes planteados.

RP3: Preparar documentación destinada a los suministradores, contratistas o

subcontratistas para la petición de ofertas (concurso), generándola mediante formatos

establecidos y presentándola al responsable del proyecto.

RP4: Evaluar las ofertas recibidas para realizar su comparativo, detectando errores y

omisiones y solicitando las aclaraciones pertinentes para homogeneizarlas según las

indicaciones del responsable del proyecto.


82


OBJETIVOS

ESPECÍFICOS


capacidades:




CONTENIDOS

C1: Analizar las

actividades de control

de costes de una

empresa, valorando su

utilidad, describiendo

conceptos, métodos y

procedimientos, y

detectando los defectos

habituales en su

aplicación.



1. Control de costes en construcción

Función del control de costes

Diferencias entre contabilidad y control de costes

Desviaciones usuales en el coste de proyectos y obras de

construcción.

Defectos de aplicación del control de costes: falta o errores de

información, errores de cálculo, errores de imputación,

manipulaciones no autorizadas y otros.

Innovaciones tecnológicas y organizativas en el control de costes en

construcción.

CE1.5 Describir causas y efectos

en los defectos de aplicación del

control de costes.

CE1.6 Describir los factores de

innovación tecnológica y

organizativa en el control de

costes de proyectos y obras de

construcción, valorando su

repercusión.

CE1.1 Explicar por qué es útil y

necesario el control de costes,

refiriendo las desviaciones usuales en

los costes de proyectos y obras de

construcción y valorando su gravedad

en función del plazo disponible y obra

remanente.

CE1.2 Explicar conceptos y

elementos comunes a todos los

métodos de control de costes: precios

unitarios y descompuestos,

clasificación y estructura de costes,

estimación de costes (presupuestos),

márgenes y resultados y otros.

CE1.3 Explicar la diferencia entre

contabilizar las

operaciones de una empresa y

controlar los costes de un

proyecto/obra determinado.

CE1.4 Interpretar correctamente el

significado de términos propios de las

actividades de control de costes.

C2: Describir el CONOCIMIENTOS DESTREZAS



83

proceso de control de

costes dentro del

entorno de un proyecto

de construcción desde

su concepción hasta su

desactivación,

diferenciando su

alcance según las

distintas fases del

proyecto.

CE2.1 Enumerar los centros de

costes habituales en construcción

en las fases inicial y de diseño de

un proyecto.

CE2.2 Enumerar los capítulos y

subcapítulos habituales en los

presupuestos de obras de

edificación y urbanización,

precisando el orden relativo en el

que se presentan.

CE2.8 Identificar los

componentes necesarios para el

cierre periódico de costes de una

obra de construcción: costes

directos e indirectos,

amortizaciones, plantilla, equipos

y otros gastos generales.

CE2.3 Relacionar las unidades de

obra habituales dentro de los

capítulos que integran la ejecución de

distintos tipos de edificios

(residencial, oficinas, centro

comercial y otros), explicando su

naturaleza.

CE2.4 Relacionar las unidades de

obra habituales dentro de los

capítulos que integran la ejecución de

obras de urbanización, explicando su

naturaleza.

CE2.5 Clasificar y comparar los

distintos tipos de presupuestos,

relacionándolos con cada fase de

desarrollo del proyecto y la

información disponible en cada fase.

1. Control de costes en construcción

Precios y bases de datos en construcción.

Fases del control de costes en proyectos/obras de construcción:

- Costes en fase inicial: actividades de gerencia, estudios de

viabilidad, suelos, tasaciones y otros.

- Costes en fase de diseño: centros de costes (estudios previos,

equipo de diseño, licencias y otros).

- Puntos de control de la fase de diseño (presentación de estudio

previo, anteproyecto y proyectos).

- Costes en fase de contratación: desviaciones en cantidad: ajustes de

medición, desviaciones en calidad (mejoras/alternativas a los

productos/servicios especificados), desviaciones en importe

(variaciones sobre precios unitarios previstos, bajas).

- Costes en fase de ejecución: capítulos, subcapítulos habituales en

obras de edificación (unidades de obra, forma y unidades de

medición); capítulos, subcapítulos habituales en obras de

urbanización (unidades de obra, forma y unidades

CE2.6 Explicar cuándo (puntos de

control) y por qué se debe actualizar

el control de costes durante la fase de

diseño.

CE2.7 Explicar la necesidad del

control de costes durante la fase de

contratación y describir las

desviaciones por cantidad, calidad o

importe de los servicios/productos

ofertados.

de medición, instalaciones provisionales, medios

auxiliares y de protección colectiva).

- Costes directos e indirectos, costes de personal, materiales y

equipos.

Mediciones y presupuestos:

- Mediciones. Nociones, conceptos y partidas, partidas alzadas

- Presupuestos. Nociones: precios unitarios y descompuestos,

clasificación de costes, estructura de costes, presupuestos,

márgenes, resultados.

- Tipos de presupuestos: presupuesto por ratios (inicial), presupuesto

objetivo, presupuesto de ejecución y otros.

C3: Analizar el proceso

de contratación de

obras y servicios en el

sector de la



2. Contratación en construcción

Tipos de contrato y de empresas contratistas.

Lotes de contratación: estrategias de contratación; lotes habituales

CE3.1 Describir los sistemas de

contratación de obras y servicios

CE3.3 Explicar la necesidad de dividir

la contratación de la obra en lotes,


84

construcción,

precisando, tanto las

etapas en su desarrollo

como la documentación

gestionada durante las

mismas, y formulando

criterios de

comparación de

ofertas.

habituales en el sector de la

construcción.


aprovisionamiento o contratación

(concurso y adjudicación),

ordenando las etapas que

conlleva.

CE3.4 Identificar la

documentación asociada a la

petición de ofertas, precisando la

función de cada documento y sus

contenidos.

CE3.5 Describir la

enumerando los lotes usuales en

obras de edificación o urbanización.

CE3.6 Exponer criterios de

comparación de ofertas y como se

aplican para plantear las

recomendaciones de adjudicación.

CE3.8 Analizar las cláusulas

relevantes de los contratos de obras

de construcción.

en edificación; lotes habituales en obras de urbanización.

Sistemas de aprovisionamiento de obras y servicios en construcción:

- Adjudicación directa, concurso y subasta.

- Compra y alquiler de materiales y equipos.

- Contratación y subcontratación de servicios, proyectos y obras: por

administración, con beneficio fijo o variable, a tanto alzado, llave en

mano y otros.

- Legislación de subcontratación en construcción.

Etapas del proceso de aprovisionamiento y contratación:

- Conformación de lotes.

- Invitación al concurso o a ofertar

mecánica de elaboración de un

formulario de comparación de

ofertas, identificando el contenido

habitual de las filas y columnas.

CE3.7 Enumerar la

documentación administrativa que

un contratista debe aportar antes

de la firma de contrato,

precisando la función de cada

documento.

- Preparación de bases de concurso.

- Recopilación y envío de documentos de concurso/

petición de ofertas.

- Periodo de oferta; aclaración y evaluación de ofertas (cuadro

comparativo).

- Recomendación de adjudicación.

- Adjudicación y firma el contrato.

Documentación de la petición de ofertas:

- Para la invitación: bases del concurso, documentos del proyecto,

plazos, borrador del contrato, formato de presentación de oferta,

carta de compromiso y otros.

- Para el concurso: oferta económica, programa de trabajo,

organigrama, alegaciones a la documentación contractual, avales

provisionales y otros.

- Para la adjudicación: avales, seguros, capacidad de contratar,

clasificación del contratista, obligaciones de seguridad social y

otros.

Criterios de comparación de ofertas:

- Alcance completo de la oferta.

- Homogeneidad; separación de variantes.


85

- Plazos.

- Organización.

- Sistemas de ejecución y otros.

- Cláusulas en los contratos de proveedores en construcción:

bonificaciones y penalizaciones; calendario de pagos; rescisión del

contrato; revisión del contrato; disconformidades; orden de

prevalencia de documentos; fuerza mayor y otros.

C4: Generar

presupuestos, lotes de

contratación, cuadros

comparativos e

informes, operando

hojas de cálculo y

aplicaciones

informáticas de

medición.

DESTREZAS


3. Aplicaciones informáticas de elaboración de presupuestos y hojas de

cálculo

Entornos informáticos para proyectos de construcción. Utilidades de

medición y presupuestos.

Gestión de formatos de importación y exportación. Introducción de

datos.

Funciones de medición directa en planos de soporte informático.

Edición de textos, gráficas y tablas.


Aplicaciones y entornos informáticos para proyectos de

construcción: consulta y extracción de datos y gráficos en formato

digital.

CE4.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de proyecto/obra

de edificación o urbanización, definido por la información disponible

respecto a las necesidades del cliente, información complementaria de

ratios y bases de datos de precios y mediciones contenidas en aplicación

informática específica:

- Realizar su presupuesto en fase inicial.

- Generar un presupuesto de ejecución en hoja de cálculo, aplicando un

modelo dado y definiendo la codificación de las unidades.

- Realizar la asignación de unidades a los lotes de contratación definidos

para proceder a la petición de ofertas.

Realizar el cuadro comparativo de unas ofertas sencillas

presentadas, determinando la

información aclaratoria necesaria para homogenizar dichas ofertas,

seleccionando la oferta adecuada.

- Generar una relación de partidas de contrato.



86







Responsabilidad.



Bases de datos de precios en construcción. Sitios de Internet relacionados con la construcción. Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras.

Aplicaciones y entornos específicos de mediciones y presupuestos. Aplicaciones ofimáticas.


Lotes de contratación del proyecto. Documentación de concursos en construcción. Certificaciones de estudios, proyectos y obras. Propuesta, presentación, seguimiento,

actualización y revisión de hojas de costes. Informes verbales, escritos y gráficos de seguimiento, actualización y revisión de costes.


Documentos de estudios y proyectos. Modelos de presupuestos: estudios, proyectos, obras. Precios en construcción. Documentación de bases de concursos. Relaciones valoradas

y presupuestos. Documentación de contratos, convenios suplementarios, órdenes de modificación. Instrucciones verbales y escritas de jefe de equipo.


60



CONTROL DE COSTES EN CONSTRUCCIÓN.



C1: Analizar las actividades de control de costes de una empresa, valorando su utilidad, describiendo conceptos,

métodos y procedimientos, y detectando los defectos habituales en su aplicación.

C2: Describir el proceso de control de costes dentro del entorno de un proyecto de construcción desde su

concepción hasta su desactivación, diferenciando su alcance según las distintas fases del proyecto.


Contenidos


Conocimientos

CE1.5 Describir causas y efectos en los defectos de

aplicación del control de costes.

CE1.6 Describir los factores de innovación tecnológica y

organizativa en el control de costes de proyectos y obras de

construcción, valorando su repercusión.

CE2.1 Enumerar los centros de costes habituales en

construcción en las fases inicial y de diseño de un proyecto.

CE2.2 Enumerar los capítulos y subcapítulos habituales en

los presupuestos de obras de edificación y urbanización,

precisando el orden relativo en el que se presentan.

CE2.8 Identificar los componentes necesarios para el cierre

periódico de costes de una obra de construcción: costes

directos e indirectos, amortizaciones, plantilla, equipos y

otros gastos generales.


CE1.1 Explicar por qué es útil y necesario el control de

costes, refiriendo las desviaciones usuales en los costes de

proyectos y obras de construcción y valorando su gravedad

en función del plazo disponible y obra remanente.

CE1.2 Explicar conceptos y elementos comunes a todos los

métodos de control de costes: precios unitarios y

descompuestos, clasificación y estructura de costes,

estimación de costes (presupuestos), márgenes y resultados

y otros.

CE1.3 Explicar la diferencia entre contabilizar las

operaciones de una empresa y controlar los costes de un

proyecto/obra determinado.

CE1.4 Interpretar correctamente el significado de términos

propios de las actividades de control de costes.

CE2.3 Relacionar las unidades de obra habituales dentro de

los capítulos que integran la ejecución de distintos tipos de

edificios (residencial, oficinas, centro comercial y otros),

explicando su naturaleza.

CE2.4 Relacionar las unidades de obra habituales dentro de

los capítulos que integran la ejecución de obras de

urbanización, explicando su naturaleza.

1. Control de costes en construcción.

Función del control de costes

Diferencias entre contabilidad y control de

costes

Desviaciones usuales en el coste de proyectos

y obras de construcción.

Defectos de aplicación del control de costes:

falta o errores de información, errores de

cálculo, errores de imputación, manipulaciones

no autorizadas y otros

Precios y bases de datos en construcción.

Innovaciones tecnológicas y organizativas en el

control de costes en construcción.

Fases del control de costes en proyectos/obras

de construcción:

- Costes en fase inicial: actividades de gerencia,

estudios de viabilidad, suelos, tasaciones y

otros.

- Costes en fase de diseño: centros de costes

(estudios previos, equipo de diseño, licencias y

otros).

- Puntos de control de la fase de diseño

(presentación de estudio previo, anteproyecto y

proyectos).

- Costes en fase de contratación: desviaciones

en cantidad: ajustes de medición, desviaciones

en calidad (mejoras/alternativas a los

productos/servicios especificados),

desviaciones en importe (variaciones sobre

precios unitarios previstos, bajas).

- Costes en fase de ejecución: capítulos,

subcapítulos habituales en obras de

edificación (unidades de obra, forma y

unidades de medición); capítulos, subcapítulos

habituales en obras de urbanización (unidades

de obra, forma y unidades de medición,

- Instalaciones provisionales, medios auxiliares y

de protección colectiva)


88

CE2.5 Clasificar y comparar los distintos tipos de

presupuestos, relacionándolos con cada fase de desarrollo

del proyecto y la información disponible en cada fase.

CE2.6 Explicar cuándo (puntos de control) y por qué se debe

actualizar el control de costes durante la fase de diseño.

CE2.7 Explicar la necesidad del control de costes durante la

fase de contratación y describir las desviaciones por

cantidad, calidad o importe de los servicios/productos

ofertados.



Mantener el lugar de trabajo en condiciones de

limpieza, orden y seguridad.


Responsabilidad.

- Costes directos e indirectos, costes de

personal, materiales y equipos.

Mediciones y presupuestos:

- Mediciones. Nociones, conceptos y partidas,

partidas alzadas

- Presupuestos. Nociones: precios unitarios y

descompuestos, clasificación de costes,

estructura de costes, presupuestos, márgenes,

resultados.

- Tipos de presupuestos: presupuesto por ratios

(inicial), presupuesto objetivo, presupuesto de

ejecución y otros.


Estudio en profundidad de todos los términos técnicos para su entendimiento a nivel teórico y en su relación

con el resto de ideas y funciones. Continuación del diccionario de términos personalizado con los

correspondientes al Control de costes.

Relación y comparación del control de costes de las diferentes fases de diversas obras concluidas para realizar

comparativas de los distintos puntos estudiados y proyección de los documentos necesarios de dichas obras,

tales como: puntos de control, desviaciones, unidades y tipos.


del módulo y su evaluación”, y otras tales como:

Comunidad de Madrid http://www.madrid.org/bdccm/utilidades/notaprevia.htm, Confederación Nacional de la Construcción

http://www.portal-cnc.com/Master/indicesoficiales.aspx.

Medios

Bases de datos de precios en construcción. Sitios de Internet relacionados con la construcción. Equipos y redes

informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras. Aplicaciones y entornos específicos de mediciones y

presupuestos. Aplicaciones ofimáticas. Proyector. Pizarra para escribir con rotulador o electrónica, material de

aula, mesa y silla para formador, mesas y sillas para alumnado.


http://www.madrid.org/bdccm/utilidades/notaprevia.htm

http://www.portal-cnc.com/Master/indicesoficiales.aspx


89

CONTRATACIÓN EN CONSTRUCCIÓN.



C3: Analizar el proceso de contratación de obras y servicios en el sector de la construcción, precisando, tanto las

etapas en su desarrollo como la documentación gestionada durante las mismas, y formulando criterios de

comparación de ofertas.


Contenidos Se comprobarán los siguientes resultados

de aprendizaje:

Conocimientos


contratación de obras y servicios

habituales en el sector de la construcción.


aprovisionamiento o contratación

(concurso y adjudicación), ordenando las

etapas que conlleva.

CE3.4 Identificar la documentación

asociada a la petición de ofertas,

precisando la función de cada documento

y sus contenidos.

CE3.5 Describir la mecánica de

elaboración de un formulario de

comparación de ofertas, identificando el

contenido habitual de las filas y

columnas.

CE3.7 Enumerar la documentación

administrativa que un contratista debe

aportar antes de la firma de contrato,

precisando la función de cada

documento.


CE3.3 Explicar la necesidad de dividir la

contratación de la obra en lotes,

enumerando los lotes usuales en obras de

edificación o urbanización.

CE3.6 Exponer criterios de comparación

de ofertas y como se aplican para plantear

las recomendaciones de adjudicación.

CE3.8 Analizar las cláusulas relevantes de

los contratos de obras de construcción.


Cumplir las normas de Seguridad y

Salud Laboral.

Mantener el lugar de trabajo en

condiciones de limpieza, orden y

seguridad.

Actitud de respeto con el medio

ambiente.

2. Contratación en construcción.


Lotes de contratación: estrategias de contratación; lotes

habituales en edificación; lotes habituales en obras de

urbanización.

Sistemas de aprovisionamiento de obras y servicios en

construcción:

- Adjudicación directa, concurso y subasta.

- Compra y alquiler de materiales y equipos.

- Contratación y subcontratación de servicios, proyectos y obras:

por administración, con beneficio fijo o variable, a tanto alzado,

llave en mano y otros.

- Legislación de subcontratación en construcción.


- Conformación de lotes.

- Invitación al concurso o a ofertar.

- Preparación de bases de concurso.

- Recopilación y envío de documentos de concurso/ petición de

ofertas.

- Periodo de oferta; aclaración y evaluación de ofertas (cuadro

comparativo).

- Recomendación de adjudicación.

- Adjudicación y firma el contrato.


- Para la invitación: bases del concurso, documentos del proyecto,

plazos, borrador del contrato, formato de presentación de oferta,

carta de compromiso y otros.

- Para el concurso: oferta económica, programa de trabajos,

organigrama, alegaciones a la documentación contractual, avales

provisionales y otros.

- Para la adjudicación: avales, seguros, capacidad de contratar,

clasificación del contratista, obligaciones de seguridad social y

otros.


- Alcance completo de la oferta.

- Homogeneidad; separación de variantes.

- Plazos.

- Organización

- Sistemas de ejecución y otros.

- Cláusulas en los contratos de proveedores en construcción:

bonificaciones y penalizaciones; calendario de pagos; rescisión

del contrato; revisión del contrato; disconformidades; orden de

prevalencia de documentos; fuerza mayor y otros.


90

Responsabilidad.




correspondientes a la Contratación en construcción.

Relación y comparación de sistemas, medios y documentos para la contratación en construcción. Proyección

de toda clase de documentos relacionados, tales como:

- Contratos, tipos, texto principal y anexos.

- Aprovisionamiento, alquiler y compra.

- Concursos, con toda la documentación requerida.

- Legislación de la subcontratación y la contratación.

Análisis y relación de esta UA con la UA4 del Módulo 1 de la presente Guía de Aprendizaje y Evaluación:

Planificación de la fase de contratación del proyecto. Indicación de las relaciones y puntos en común en los

distintos documentos que se estudien. A pesar de pertenecer a fases diferentes del proceso de construcción

comparten muchos conceptos a nivel teórico: Unidades de obra, lotes de contratación, sistemas, estrategias,

influencia de la planificación de contratación de proyecto sobre la contratación en construcción, etc.


del módulo y su evaluación”, y otras tales como:

Comunidad de Madrid,

http://www.madrid.org/cs/Satellite?pagename=PortalContratacion/Page/PCON_home

Confederación Nacional de la Construcción,

http://www.portal-cnc.com/Master/norcontratacionpublica.aspx?AspxAutoDetectCookieSupport=1

Plataforma de Contratación del Estado, www.contrataciondelestado.es

Inteco, guía práctica de gestión de contratos www.inteco.es

Medios





http://www.madrid.org/cs/Satellite?pagename=PortalContratacion/Page/PCON_home

http://www.contrataciondelestado.es/

http://www.inteco.es/


91


APLICACIONES INFORMÁTICAS DE ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS Y HOJAS DE CÁLCULO.



C4: Generar presupuestos, lotes de contratación, cuadros comparativos e informes, operando hojas de cálculo y

aplicaciones informáticas de medición.


Contenidos Se comprobarán los siguientes resultados de aprendizaje:


CE4.1 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de proyecto/obra

de edificación o urbanización, definido por la información disponible

respecto a las necesidades del cliente, información complementaria de

ratios y bases de datos de precios y mediciones contenidas en aplicación

informática específica:

- Realizar su presupuesto en fase inicial.

- Generar un presupuesto de ejecución en hoja de cálculo, aplicando un

modelo dado y definiendo la codificación de las unidades.

- Realizar la asignación de unidades a los lotes de contratación definidos

para proceder a la petición de ofertas.

- Realizar el cuadro comparativo de unas ofertas sencillas presentadas,

determinando la información aclaratoria necesaria para homogenizar

dichas ofertas, seleccionando la oferta adecuada.

- Generar una relación de partidas de contrato.



Mantener el lugar de trabajo en condiciones de limpieza, orden y

seguridad.


Seguir e interpretar correctamente las instrucciones y documentación

recibidas del técnico responsable.


Responsabilidad.

Mostrar destreza en el uso y manejo de las herramientas informáticas

proporcionadas.

3. Aplicaciones informáticas de

elaboración de presupuestos y

hojas de cálculo.

Entornos informáticos para

proyectos de construcción.

Utilidades de medición y

presupuestos.



Introducción de datos.

Funciones de medición

directa en planos de soporte

informático.

Edición de textos, gráficas y

tablas.


hojas de cálculo.

Aplicaciones y entornos

informáticos para proyectos

de construcción: consulta y

extracción de datos y gráficos

en formato digital.


Desarrollo de diferentes ejercicios pequeños de presupuesto, contratación, concurso, etc., manejo de los

Software de planificación de contratación, presupuestos, mediciones, edición de textos y hojas de cálculo,

adquisición de destreza en el manejo de la herramienta informática y la documentación aportada.

Medios



presupuestos, Software adecuado al temario (Presto, Sigrid, Menfis, Proyect, Excel, Diccionarios de recursos…).

Proyector. Pizarra para escribir con rotulador o electrónica, material de aula, mesa y silla para formador, mesas y

sillas para alumnado.

Modelo de práctica


92

MF: 2 UNIDADES DE

APRENDIZAJE A LAS QUE

RESPONDE:

UF1: UA1, UA3 Duración: 15H PRÁCTICA Nº: 1

ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO DE UN LOTE DE OBRA DE CONSTRUCCIÓN

DESCRIPCIÓN

Esta práctica propone el desarrollo del presupuesto de un lote determinado de obra con el consiguiente

listado de partidas y estimación de costes para generar el documento solicitado en el formato digital

adecuado.


- Estudiar y analizar el lote de obra propuesto.

- Determinar las partidas del lote.

- Determinar otras partidas vinculadas al lote.

- Realizar la medición de las diferentes partidas.

- Estudiar el coste de cada partida y ajustar precios.

- Generar un documento digital de presupuesto.

- Comparativa con otras organizaciones.



Se necesitará la memoria y planos del lote de obra a estudiar, tablas y bases de datos de valoración

económica estándar o páginas web de las que se puedan extractar (tales como www.generadordeprecios.info,

www.preciocentro.com, o similar), material de escritorio, ordenadores con software adecuado (Presto, Menfis

o similar).



puntos:














aprendizaje.



http://www.preciocentro.com/


93


1. Desarrolla los trabajos en el orden y con el

método acordado.

2. Determina las partidas que configuran el lote y

las partidas vinculadas al lote.

3. Calcula la medición correctamente.

4. Dota a las diferentes partidas de un coste

económico adecuado.


digital.

6. Producto final.


establecido.



2.1 Extrae la información de los documentos de obra

correctamente.

2.2 Interpreta adecuadamente los planos de la obra

respecto a determinación de las partidas.


3.2 Maneja diferentes unidades de medición y

escalas.

3.3 Interpreta adecuadamente los planos de la obra

respecto a diferenciación de elementos, materiales,

maquinaria, etc.

4.1 Maneja las tablas de valoración económica

estándar correctamente.




5.2 Conforma un producto digital que sirve para la

función prevista.




profesionalidad.


94


PRÁCTICA: ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO DE UN LOTE DE OBRA DE CONSTRUCCIÓN


RESULTADOS A


Puntuación

máxima

Puntuación

obtenida

Desarrolla los trabajos

en el orden y con el

método acordado.



Sí



0.5

0.25

0

0.5


necesarios.

Sí


No

0.5

0.25

0

0.5

Determina las

partidas que

configuran el lote y

las partidas

vinculadas al lote.


documentos de obra correctamente.

Sí


No

1

0.5

0

1

Interpreta adecuadamente los planos

de la obra respecto a determinación

de las partidas.

Sí

No

1

0 1

Calcula la medición

correctamente.


No

1

0 1

Maneja diferentes unidades de

medición y escalas.

Sí

No

1

0 1

Interpreta adecuadamente los planos

de la obra respecto a diferenciación

de elementos, materiales, maquinaria,

etc.

Sí

No

1

0 1

Dota a las diferentes

partidas de un coste

económico adecuado.

Maneja las tablas de valoración

económica estándar correctamente.

Sí

No

1

0 1


95

Representa

gráficamente la

práctica de forma

digital.

Demuestra destreza en la utilización

de los instrumentos y programas

usados y cuidado del equipo para

evitar su deterioro.

Sí


No

1

0.5

0 1

Conforma un producto digital que


Sí

No

1

0 1

Producto final.


propuesto.




0.5

0 0.5

Cuida la apariencia del producto para

que su aspecto refleje cierta pulcritud,

criterio y profesionalidad.

Sí

No

0.5

0 0.5

PUNTUACION MINIMA EXIGIBLE: 6

PUNTUACIÓN MÁXIMA: 10 10


96



“especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”





Descripción del proceso de estimación de costes por unidades de obra, control de costes y valoración de los

desvíos producidos en diversas obras ya ejecutadas y con todos los procesos concluidos. Realización de una

comparativa y valoración de viabilidad de una nueva obra propuesta.

Conforme a los CE: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6.


Secuenciación del proceso.

Determinación de las unidades de obra.

Determinación de los puntos de control de costes más

habituales.

Detección de las desviaciones y sus causas.

Valoración y proposición de encauzamiento de los desvíos.

Comparativa y conclusiones.

Valoración y conclusiones.


indicador.







Ejecución del proceso de contratación de obras.

Conforme a los CE: 3.3, 3.6, 3.8, 4.1.


Ejecución de presupuesto.

División en unidades de obra.

División en lotes.

Valoración de ofertas.

Determinación de las partidas de contratación.


indicador.



o superior al 50%.




Para el resultado 1: Estudio y análisis comparativo de varios casos y determinación de viabilidad de un nuevo caso.

Propuesta por escrito.

Para el resultado 2: Método de observación directa de una prueba práctica consistente en la ejecución de una

contratación de obra. Desarrollo y presentación con medios informáticos.


97





- Desviaciones del control de costes.


- División y orden de los presupuestos de obra.


- Cierres de obra.


- Sistemas de contratación, su documentación para la adjudicación y posterior contratación.

Conforme a los CE: 3.1, 3.2, 3.4, 3.7




- Penalización de las respuestas sin contestar

como media errónea.

- Mínimo exigible: 60% de las respuestas

correctas.




98

UNIDAD FORMATIVA 2

Denominación: Seguimiento y actualización de costes en proyectos y obras de

construcción.

Código: UF0651.


Referente de competencia: Esta unidad formativa se corresponde con RP5, RP6 y

RP7.

RP5: Redactar las certificaciones para proceder a su emisión y facturación, ajustando

las relaciones valoradas a las mediciones aprobadas por el responsable del proyecto y

las cláusulas del mismo.

RP6: Realizar el seguimiento y actualización de los costes derivados de cambios en el

proyecto para realizar los informes de costes, comprobando la formalización de las

propuestas de cambio y su correspondencia con las cláusulas del contrato vigente.

RP7: Elaborar y procesar hojas de costes para mantener informado al responsable del

proyecto, reflejando los estados de contratación, cambios y certificación y emitiendo

informes periódicos del estado de costes del proyecto global.


99


OBJETIVOS

ESPECÍFICOS


capacidades:


Resultados de aprendizaje a comprobar según dimensiones de la

competencia

CONTENIDOS

C1: Describir los

procedimientos de pago a

proveedores en el sector

de la construcción,

precisando las fracciones

y plazos habituales.



2. Seguimiento del procedimiento de pago en construcción.

Certificaciones.

Conceptos: relación valorada, certificación, adelantos por acopios,

retenciones, deducciones, actualización por aplicación de índices,

certificación parciales y a origen.

Hoja de certificaciones.

Plazos de certificación.

Incorporación de modificaciones de alcance del proyecto.

Certificación final de obra.

Facturación.

Proceso.

Contenidos de facturas: términos usuales, datos identificativos,

conceptos.

Plazos de vencimiento.

CE1.1 Describir el procedimiento de

fraccionamiento del pago por

certificaciones en las obras de

construcción, interpretando

correctamente el significado de

términos propios del proceso de

certificación.

CE1.2 Describir la estructura de la

Hoja de Certificaciones, precisando

como se ordenan los conceptos

incluidos.


facturación y cobro, identificando

los plazos y términos usuales.

CE1.4 Describir los contenidos que

conforman las facturas

CE1.5 Referir las causas

habituales de desviación entre las

certificaciones calculadas y las

relaciones valoradas presentadas

por los proveedores

(subcontratistas).

CE1.6 Describir como se formaliza

la certificación final de obra,

indicando el procedimiento habitual

para la devolución de retenciones.

C2: Analizar cómo

afectan las

modificaciones del

proyecto al sistema de

control de costes,



1. Seguimiento de los costes.

Revisión de costes.

Causas: petición del cliente, error del proyecto, error de

contratación, error de ejecución, contingencias.

Resolución: modificaciones, reformados, reclamaciones;


resolución a nivel del control de

costes de las modificaciones que

CE2.1 Referir las causas

habituales para la aparición de

modificaciones / reformados /


100

describiendo los

procedimientos de

resolución y la

documentación asociada,

y formulando criterios de

valoración de nuevas

unidades.

sufre un proyecto, identificando la

documentación asociada, y

diferenciando entre clientes

privados y administraciones

públicas.


formalización contractual de las

modificaciones y los riesgos

asociados por posibles

reclamaciones e indemnizaciones.

reclamaciones.

CE2.3 Precisar los criterios de

valoración de modificaciones

habituales en construcción.

diferencia entre clientes públicos y privados.

Precios contradictorios.

Criterios de valoración de modificaciones: precios de contrato,

descompuestos del contrato para conformar nuevos precios,

precios de mercado, precios por administración.

Documentación asociada: peticiones de cambio, órdenes de

cambio, no conformidades, aclaraciones de proyecto y otros.

Hojas de costes.

Función.

Estructura habitual de las hojas de costes en construcción.

Nivel de detalle.

Informes de costes.

Avance del proyecto

Variables periódicas y acumuladas.

Curvas y gráficos para el control de costes.

Contenido habitual de los informes de costes.

C3: Generar

certificaciones, hojas de

costes e informes,

operando hojas de

cálculo y aplicaciones

informáticas de

medición.



3. Innovaciones tecnológicas y organizativas en el seguimiento y

actualización de costes en construcción.

Aplicaciones y equipos informáticos y de telecomunicaciones de

reciente implantación.




Presentación de resultados.

Salida gráfica.

Archivo.

CE3.1 Describir las hojas de costes,

identificando el contenido habitual

de sus filas y columnas y su nivel

de detalle, y explicando su utilidad

para medir el cumplimiento de las

previsiones del presupuesto por

comparación con la marcha real del

proyecto.

CE3.2 Describir los informes de

costes y gráficos habituales para

determinar la marcha de un

proyecto, identificando las variables

a representar.


debidamente caracterizado de

proyecto/obra de edificación o

urbanización, definido por la

información disponible respecto a

las necesidades del cliente,

información complementaria de

ratios y bases de datos de precios

y mediciones contenidas en

aplicación informática específica:

- Generar una certificación dadas

unas mediciones a origen y la

certificación previa.

- Dada una certificación mensual,


101

generar una hoja de costes y un

informe asociado.

- Realizar los gráficos habituales

de una obra en lo referente a

costes/cobros y certificación

previsto/real, mensual y

acumulada, en un supuesto

suficientemente caracterizado.








Responsabilidad.



102


Bases de datos de precios en construcción. Sitios de Internet relacionados con la construcción. Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras.

Aplicaciones y entornos específicos de mediciones y presupuestos. Aplicaciones ofimáticas.


Lotes de contratación del proyecto. Documentación de concursos en construcción. Certificaciones de estudios, proyectos y obras. Propuesta, presentación, seguimiento,

actualización y revisión de hojas de costes. Informes verbales, escritos y gráficos de seguimiento, actualización y revisión de costes.


Documentos de estudios y proyectos. Modelos de presupuestos: estudios, proyectos, obras. Precios en construcción. Documentación de bases de concursos. Relaciones

valoradas y presupuestos. Documentación de contratos, convenios suplementarios, órdenes de modificación. Instrucciones verbales y escritas de jefe de equipo.


103



SEGUIMIENTO DE LOS COSTES.



C2: Analizar cómo afectan las modificaciones del proyecto al sistema de control de costes, describiendo los

procedimientos de resolución y la documentación asociada, y formulando criterios de valoración de nuevas

unidades.


Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de

aprendizaje:

Conocimientos

CE2.2 Describir el procedimiento de resolución a

nivel del control de costes de las modificaciones

que sufre un proyecto, identificando la

documentación asociada, y diferenciando entre

clientes privados y administraciones públicas.

CE2.4 Describir el proceso de formalización

contractual de las modificaciones y los riesgos

asociados por posibles reclamaciones e

indemnizaciones.


CE2.1 Referir las causas habituales para la

aparición de modificaciones / reformados /

reclamaciones.

CE2.3 Precisar los criterios de valoración de

modificaciones habituales en construcción.


Cumplir las normas de Seguridad y Salud

Laboral.

Mantener el lugar de trabajo en condiciones

de limpieza, orden y seguridad.


Responsabilidad.

1. Seguimiento de los costes.

Revisión de costes:

- Causas: petición del cliente, error del proyecto, error de

contratación, error de ejecución, contingencias.

- Resolución: modificaciones, reformados, reclamaciones;

diferencia entre clientes públicos y privados.

- Precios contradictorios

- Criterios de valoración de modificaciones: precios de

contrato, descompuestos del contrato para conformar

nuevos precios, precios de mercado, precios por

administración.

Documentación asociada: peticiones de cambio, órdenes

de cambio, no conformidades, aclaraciones de proyecto y

otros.

Hojas de costes:

- Función

- Estructura habitual de las hojas de costes en

construcción

- Nivel de detalle.

Informes de costes:

- Avance del proyecto

- Variables periódicas y acumuladas

- Curvas y gráficos para el control de costes

- Contenido habitual de los informes de costes.


7. Relación y comparación de los distintos puntos estudiados del seguimiento de costes en diversas obras

concluidas, proyección de los documentos implicados de dichas obras, tales como: Contratos, órdenes de

modificación, informes de contingencias y desviaciones.

8. Relación y comparación de los sistemas, medios y documentos para el seguimiento de costes en construcción

según sea el cliente una empresa pública o privada, proyección de toda clase de documentos relacionados,

tales como: Contratos, subcontratas, informes, documentos de adjudicación y pliegos de condiciones.

9. Consulta en internet de forma individual y/o colectiva en las diferentes webs indicadas en las ”Orientaciones


104

del módulo y su evaluación” y en la UA1 de la UF1 y otras tales como: Ministerio de Fomento

www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/ESTADISTICAS_Y_PUBLICDISTICA/IndiceCostes/

IndiceCostes_Metodologia.htmACIONES/INFORMACION_ESTA

Medios






SEGUIMIENTO DEL PROCEDIMIENTO DE PAGO EN CONSTRUCCIÓN.



C1: Describir los procedimientos de pago a proveedores en el sector de la construcción, precisando las fracciones

y plazos habituales.


Contenidos

http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/ESTADISTICAS_Y_PUBLICDISTICA/IndiceCostes/


105


Conocimientos

CE1.1 Describir el procedimiento de fraccionamiento del pago por

certificaciones en las obras de construcción, interpretando correctamente

el significado de términos propios del proceso de certificación.

CE1.2 Describir la estructura de la Hoja de Certificaciones, precisando

como se ordenan los conceptos incluidos.

CE1.3 Describir el procedimiento de facturación y cobro, identificando

los plazos y términos usuales.

CE1.4 Describir los contenidos que conforman las facturas

CE1.6 Describir como se formaliza la certificación final de obra,

indicando el procedimiento habitual para la devolución de retenciones.


CE1.5 Referir las causas habituales de desviación entre las

certificaciones calculadas y las relaciones valoradas presentadas por los

proveedores (subcontratistas).




seguridad.


Responsabilidad.

2. Seguimiento del procedimiento de

pago en construcción.

Certificaciones:

Conceptos: relación valorada,

certificación, adelantos por

acopios, retenciones,

deducciones, actualización por

aplicación de índices,

certificación parciales y a origen.



Incorporación de modificaciones

de alcance del proyecto,


Facturación.

Proceso.

Contenidos de facturas: términos

usuales, datos identificativos,

conceptos.





correspondientes a Procedimientos de pago.

Comparación de las certificaciones y facturaciones de las diferentes fases de varias obras concluidas para

realizar comparativas y ver los puntos habituales de avance y desvío, proyección de los documentos

necesarios, tales como: cuadros de control y programación de obra, plazos pactados, desviaciones e informes.

Estudio de las diferencias entre la certificación y facturación a la empresa privada y a la empresa pública,

proyección de contratos, pliegos de condiciones, certificaciones y facturas de ambos supuestos.

Desarrollo de diferentes ejercicios pequeños de cálculo de certificaciones y facturación. Formalización de los

documentos tras el cálculo manual de todos los datos.


del módulo y su evaluación” y otras tales como: http://contratodeobras.com/t-13-certificaciones-de-obra-pago-

del-precio-y-demora-en-el-pago/, http://www.uclm.es/profesorado/mcgonzalez/pdf/DerechoCivilIII/PresentacionContrato

Obra.pdf

http://contratodeobras.com/t-13-certificaciones-de-obra-pago-del-precio-y-demora-en-el-pago/

http://contratodeobras.com/t-13-certificaciones-de-obra-pago-del-precio-y-demora-en-el-pago/

http://www.uclm.es/profesorado/mcgonzalez/pdf/DerechoCivilIII/PresentacionContrato%20Obra.pdf

http://www.uclm.es/profesorado/mcgonzalez/pdf/DerechoCivilIII/PresentacionContrato%20Obra.pdf


106

Medios






INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y ORGANIZATIVAS EN EL SEGUIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DE

COSTES EN CONSTRUCCIÓN.



C3: Generar certificaciones, hojas de costes e informes, operando hojas de cálculo y aplicaciones informáticas de

medición.


Contenidos


Conocimientos

CE3.1 Describir las hojas de costes, identificando el contenido

habitual de sus filas y columnas y su nivel de detalle, y explicando su

utilidad para medir el cumplimiento de las previsiones del

presupuesto por comparación con la marcha real del proyecto.

CE3.2 Describir los informes de costes y gráficos habituales para

determinar la marcha de un proyecto, identificando las variables a

representar.


CE3.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado de

proyecto/obra de edificación o urbanización, definido por la

información disponible respecto a las necesidades del cliente,

información complementaria de ratios y bases de datos de precios y

mediciones contenidas en aplicación informática específica:

- Generar una certificación dadas unas mediciones a origen y la

certificación previa.

- Dada una certificación mensual, generar una hoja de costes y un

informe asociado.

- Realizar los gráficos habituales de una obra en lo referente a

costes/cobros y certificación previsto/real, mensual y acumulada,

en un supuesto suficientemente caracterizado.




seguridad.


Seguir e interpretar correctamente las instrucciones y

documentación recibidas del técnico responsable.


Mostrar destreza en el uso y manejo de las herramientas

3. Innovaciones tecnológicas y

organizativas en el seguimiento y

actualización de costes en construcción.

Aplicaciones y equipos informáticos y

de telecomunicaciones de reciente

implantación

Gestión de formatos de importación y

exportación.


Edición y explotación de hojas de

cálculo.

Presentación de resultados

Salida gráfica

Archivo.


107

informáticas proporcionadas.

Responsabilidad.


Participación en diferentes ejercicios pequeños de cálculo de certificaciones y formalización de facturas y

demás documentos digitalmente, manejo del software adecuado (Presto, Sigrid, Menfis, Excel, Word…) e

interpretación de la documentación de obra.

Medios


informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras. Aplicaciones y entornos específicos de facturación y

certificación, Software adecuado al temario (Presto, Menfis, Excel, Word). Proyector. Pizarra para escribir con

rotulador o electrónica, material de aula, mesa y silla para formador, mesas y sillas para alumnado.

Modelo de práctica

MF: 2 UNIDADES DE APRENDIZAJE A

LAS QUE RESPONDE: UF2: UA2, UA3 Duración: 15H

PRÁCTICA Nº: 1

FORMALIZACIÓN DE LA CERTIFICACIÓN DE UN LOTE DE OBRA DE CONSTRUCCIÓN

DESCRIPCIÓN

La presente práctica propone la realización de las diferentes certificaciones de un lote de obra según se

plantea su ejecución.

Con el profesor como guía, el alumnado configurará las certificaciones de los diferentes trabajos elaborados

mes a mes en la obra con los porcentajes ejecutados.

Se planteará una comparativa entre lo esperado y lo certificado finalmente y lo que esto supone

económicamente y en cuanto a plazo de fin de obra.


- Estudiar la obra, tanto planificación como presupuesto.

- Introducir en el software aportado los datos de los diferentes trabajos elaborados.

- Analizar el avance de la obra.

- Concretar las certificaciones.

- Desarrollar la comparativa económica.

- Desarrollar la comparativa de plazos.

Se desarrollará a nivel individual.


Se necesitará la planificación y el presupuesto en formato digital y papel, de la obra que se vaya a estudiar

para realizar las comparativas, material de escritorio, ordenadores con software adecuado: Presto, Menphis,

Excel o similar.


108



puntos:








encuentre, además:

- Expondrá la programación de la obra elegida mes a mes y los porcentajes que ha determinado como

ejecutados.

- Velará porque el alumnado observe las medidas de seguridad y salud que afectan durante el desarrollo

de la práctica.




- Finalmente expondrá y repartirá digitalmente la práctica elaborada por él mismo como apoyo para el

aprendizaje.




109


acordado.

2. Interpreta correctamente tanto planificación como

presupuesto.

3. Maneja adecuadamente el software aportado

introduciendo los datos necesarios.

4. Realiza la certificación con la forma y el contenido

requerido.

5. Realiza y entiende la comparativa económica y de

plazos.

6. Concluye la práctica en el tiempo propuesto.

1.1 Programa previamente las actividades;



1.3 Realiza la práctica en el orden establecido,

siguiendo los pasos previamente

establecidos.

2.1 Utiliza y relaciona los documentos

correctamente.

2.2 Obtiene y desarrolla conclusiones y

comparativas justificadas.

3.1Destreza en la utilización de los instrumentos

y programas usados y cuidado del equipo

para evitar su deterioro.

4.1 Conforma un producto que sirve para la

función prevista.



profesionalidad.

5.1 Utiliza y relaciona los documentos

correctamente.


6.1 Obtiene las certificaciones en el intervalo de

tiempo establecido.


110


PRÁCTICA: FORMALIZACIÓN DE LA CERTIFICACIÓN DE UN LOTE DE OBRA DE CONSTRUCCIÓN.


RESULTADOS A


Puntuación

máxima

Puntuación

obtenida

Desarrolla los

trabajos en el

orden y con el

método acordado.

6

Programa previamente las

actividades.

Sí



1

0.5

0

1

Dispone de los elementos que son

necesarios.

Sí


No

1

0.5

0

1


establecido.

Sí

Sigue una parcialmente el orden establecido

No sigue el orden establecido

1

0.5

0

1

Interpreta

correctamente

tanto

planificación

como

presupuesto.

Utiliza y relaciona los documentos

correctamente.

Sí


No

1

0.5

0

1

Obtiene y desarrolla conclusiones y

comparativas justificadas.

Sí

Desarrolla conclusiones pero no las justifica

No desarrolla conclusiones

1

0.5

0

1

Maneja

adecuadamente el

software aportado

introduciendo los

datos necesarios.

Destreza en la utilización de los

instrumentos y programas usados y

cuidado del equipo para evitar su

deterioro.

Sí


No

1

0.5

0

1

Realiza la

certificación con

Conforma un producto que sirve

para la función prevista.

Sí

No

1

0 1


111

la forma y el

contenido

requerido.


para que su aspecto refleje

pulcritud, criterio y profesionalidad.

Sí

No

0.5

0 0.5

Realiza y entiende

la comparativa

económica y de

plazos.

Utiliza y relaciona los documentos

correctamente.

Sí

Comete algunos errores de interpretación

No

1

0.5

0 1


No

0.5

0 0.5

Concluye la

práctica en el

tiempo propuesto.

Obtiene las certificaciones en el

intervalo de tiempo establecido.




1

0.5

0 1

PUNTUACION MINIMA EXIGIBLE: 6 PUNTUACIÓN

MÁXIMA: 10 10


11

2



“Especificaciones de evaluación. Métodos e instrumentos”.





Comparación entre las certificaciones mensuales y la relación valorada de los proveedores. Causas de las

modificaciones, los reformados y los desvíos. Revaloración de las discrepancias detectadas.



Secuenciación del proceso.

Determinación de los puntos de control más habituales.

Detección de las desviaciones y sus causas.

Incorporación de modificaciones y reformados no

considerados.

Revaloración y conclusiones.


indicador.







Ejecución de certificaciones periódicas de obra.

Conforme al CE: 3.3


Ejecución de la certificación de los trabajos ejecutados

según la documentación aportada.

Ejecución de un informe de la situación de la obra en

plazos y costes.

Ejecución de gráficos de relación de situación

prevista/situación real, costes/cobros.


indicador.



o superior al 50%.




Para el resultado 1: Estudio y análisis comparativo de varios casos. Propuesta por escrito.

Para el resultado 2: Método de observación directa de una prueba práctica consistente en la ejecución de una

certificación mensual de obra con toda la documentación necesaria a aportar. Desarrollo y presentación con medios

informáticos.


113





- Certificaciones periódicas y final de obra.


- Facturaciones y cobros.


- Gestión y repercusión de modificaciones.


- Hojas de costes e informes.





- Penalización de las respuestas sin contestar

como media errónea.

- Mínimo exigible: 60% de las respuestas

correctas.




114

MÓDULO FORMATIVO 3

Denominación: Control documental en construcción.

Código: MF0876_3.

Nivel de cualificación profesional: 3.

Asociado a la Unidad de Competencia:

UC0876_3 Gestionar sistemas de documentación de proyectos de construcción.


Objetivo general

Controlar la documentación de proyecto y obra en todas sus fases para participar en

operaciones de desarrollo de sistemas y seguimiento documental, manejando

aplicaciones informáticas relacionadas con la organización y seguimiento documental

de proyectos y obras contratación, ajustándose a los criterios de realización

establecidos en la unidad de competencia correspondiente.


115


El estudio del presente módulo prepara al alumno para tener la seguridad suficiente en

labores de gestión de los documentos de forma eficiente y profesional y confiere a la obra del

carácter ordenado y controlado que necesita. Su conocimiento es importante para conseguir

que cualquier obra de construcción sea un negocio bien documentado, estructurado y

controlado administrativamente y por tanto más fácilmente rentable. Es por ello una

formación interesante para destacar en las empresas del sector al solicitar un puesto de

trabajo. La transversalidad de este Módulo Formativo (MF) se puede ver en el cuadro

“Estructura y secuenciación” que aparece en la página 17 de la presente guía.

MÓDULO FORMATIVO 1

MF0874_3: Planificación en

construcción.

MÓDULO FORMATIVO 2

MF0875_3: Control de

costes en construcción.

MÓDULO FORMATIVO 3

MF0876_3: Control

documental en

construcción.

CERTIFICADO

EOC0109:

Control de

proyectos y obras

de construcción.

UA3. Elaboración de sistemas de control


construcción.

UA2. Diferenciación entre documentos de


UA4. Seguimiento del control documental en


UA5. Innovaciones tecnológicas y

organizativas en control documental en

construcción.

UA1. Control documental de proyectos y obras

de construcción.


116

Para garantizar el objetivo general de este módulo, la formación se ha organizado en 5

Unidades de Aprendizaje (UA) que han de impartirse secuencialmente desarrollando los nexos

de unión entre ellas para así favorecer el aprendizaje significativo del alumno.

La impartición del temario de este módulo puede ser en gran parte a distancia. Se consideran

susceptibles de formación a distancia un máximo de 60 horas, aunque se recomienda no

superar las 50 horas.

La UA1, carácter teórico, puede impartirse on-line. Dota al alumnado del conocimiento

básico y razón de ser del control documental.

La UA2, teórica, puede impartirse on-line. Proporciona al alumno el conocimiento de la

terminología del control de documentos y el contenido de los mismos, sus diferencias y

estructuras básicas.

La UA3, con carácter teórico principalmente, puede impartirse parcialmente on-line. Con ella

el alumno consigue entrar de lleno en la administración de documentos de proyecto y obra,

elaborando sistemas de control, con sistemas de calidad determinados y gráficos de apoyo. Es

la UA con la que se conseguirá un entendimiento, conocimiento y manejo profesional de la

documentación.

La UA4, carácter teórico, puede impartirse on-line. Analiza cada una de las fases de

desarrollo del proyecto y obra de construcción: Tipos de documentos, documentos asociados,

informes, puntos críticos, información… Por tanto, dota al alumno de una formación de gran

valor y profundidad para su profesionalización.

La UA5, carácter práctico. Da las herramientas finales, informáticas, al alumnado para

desarrollar con destreza las presentaciones, seguimientos y desarrollos. Por ello la adquisición

de un aprendizaje significativo de esta UA hace que el alumno esté finalmente preparado para

enfrentarse a un trabajo profesional del sector.

Es viable realizar todo el módulo en el aula aunque haya UA de carácter práctico, dado que

solo necesita medios comunes en las aulas, tales como: proyector, ordenadores y material de

aula.

Organización general de las clases:

Para el desarrollo de las clases teóricas como las prácticas, se propone el mismo

planteamiento que el realizado en el resto de módulos de este certificado y que se especifica

en el Módulo 1, página 19 de esta guía. Se hará hincapié en la responsabilidad, en el valor de

la actividad, la secuencia de trabajo y la destreza de manejo de las herramientas informáticas.

Se propondrán las mismas páginas web de búsqueda que en el Módulo 1 y se añadirán otras,

como por ejemplo:

ISO, www.iso.org

M. Agencia para la certificación de la calidad y el medio ambiente: www.accm.es

Prácticas representativas del módulo Duración Unidades de aprendizaje que integra cada

práctica

http://www.iso.org/

http://www.accm.es/


117

Se proponen las 4 prácticas representativas del módulo. Estas prácticas integran todas las

UA.

Se exigirá en todo momento el cumplimiento de las Normas de Seguridad y Salud Laboral.

Se potenciará una actitud de respeto con el Medio Ambiente, reforzando acciones de ahorro

energético y material.





1 De esta práctica se ofrece un modelo elaborado.

P1. Codificación y archivo físico de planos de

proyecto. 5 UA1, UA2,UA3

P2. Codificación y archivo físico de documentos de

obra. 5 UA1, UA2,UA3

P3. Elaboración de flujogramas de decisión, cambios

y aprobación de documentos. 5 UA3,UA5

P4. Registro informático de planos de proyecto y

modificaciones de obra. 1 5 UA4,UA5

Unidades de aprendizaje Horas Aula

UA1. Control documental de proyectos y obras de construcción. 10 X

UA2. Diferenciación entre documentos de proyectos y obras de construcción. 10 X

UA3. Elaboración de sistemas de control documental de proyectos y obras de

construcción. 15 X

UA4. Seguimiento del control documental en proyectos/obras de

construcción. 15 X

UA5. Innovaciones tecnológicas y organizativas en control documental en

construcción. 20 X


118


OBJETIVOS

ESPECÍFICOS


capacidades:




CONTENIDOS

C1: Analizar las técnicas

de control documental

aplicables en proyectos

de índole variada,

valorando su utilidad,

describiendo conceptos,

métodos y

procedimientos, y

detectando los defectos

habituales en su

aplicación.



1. Control documental de proyectos y obras de construcción

Definición de control documental.

Función. Errores usuales asociados a la falta de control documental

en proyectos y obras de construcción.

Etapas en la creación y tramitación de documentos: generación,

revisión, aprobación, difusión, archivo, modificación/anulación.

3. Elaboración de sistemas de control documental de proyectos y obras

de construcción

Tipos de archivo físico disponibles: carpetas para documentos,

archivadores, planeros, archivadores de soportes informáticos (CD,

disquetes y otros).

Sistemas de archivo y copia de seguridad informáticos: soportes

(CD, DVD, portátiles, cintas y otros); sistemas de copia de

seguridad (discrecionales, automáticos).

Metodología de gestión de archivos en sistemas operativos de

ordenador (uso del explorador de Windows o sistemas similares,

estructura de árbol de directorios, identificación y búsqueda de

archivos, gestión de copias y versiones).

CE1.2 Reconocer las etapas y

responsabilidades en la creación y

tramitación de documentos.

CE1.3 Reconocer los sistemas

disponibles de control documental,

con soporte físico o informático.


archivo físico habituales y sus

aplicaciones según el tipo de

documentos y soportes.

CE1.5 Describir los sistemas y

estructuras de archivo informático y

copias de seguridad.


gestión documental requeridos

dentro de un sistema de calidad ISO

y su aplicación


necesario el control documental,

refiriendo los problemas que

plantea la ausencia del mismo

en proyectos y obras de

construcción.

en proyectos/obras de construcción.

CE1.7 Describir causas y efectos en

los defectos de aplicación del

control documental.

CE1.8 Describir los factores de

innovación tecnológica y

organizativa en el control


Aplicación de los requerimientos de un sistema de calidad ISO a


Elementos de control documental y errores o defectos en su

aplicación:

- Estructura de codificación.

- Información.

- Identificación o secuencia de documentos.

- Proceso de tramitación, errores de tramitación y otros.


119

construcción. - Indice general de documentos.

C2: Determinar las

aplicaciones del control

documental dentro del

entorno de un

proyecto/obra de

construcción, desde su

concepción hasta su

ejecución, identificando

las actuaciones en cada

fase.



1. Control documental de proyectos y obras de construcción

Sistemas de control documental:

- Soporte físico (formularios, tablas, hojas de registro).

- Sistemas informáticos (hojas de cálculo, bases de datos,

aplicaciones específicas, redes locales, sistemas en Internet).

4. Seguimiento del control documental en proyectos/obras de

construcción.

Fase inicial: proceso; documentos y agentes implicados en su

creación y tramitación.

Fase de diseño: proceso; documentos y agentes implicados en su

creación y tramitación; puntos de control de la fase de diseño

(presentación de estudio previo, anteproyecto y proyectos).

Fase de contratación: proceso (petición de ofertas y contratación);

documentos y agentes implicados en su creación y tramitación.

CE2.1 Describir el proceso de control

documental durante la Fase Inicial,

identificando los documentos asociados a

esta fase y los agentes implicados en su

tramitación.

CE2.2 Describir el proceso de control

documental durante la Fase de Diseño,

identificando los puntos de control durante

el mismo, los documentos asociados a esta

fase y los agentes implicados en su

tramitación.

CE2.3 Describir los procesos de control

documental durante la Fase de Contratación,

identificando los documentos utilizados

durante la contratación y la documentación

administrativa que un contratista

CE2.5 Valorar la

importancia de los

documentos en la Fase

de Ejecución y su

correcto control.

debe aportar antes de la firma de contrato.


documental relativos a la Fase de Ejecución,

identificando los puntos críticos en su

control, los documentos asociados a esta

fase y los agentes implicados en su

tramitación.


documental relativos a un Sistema de

Calidad Integral, identificando los

documentos asociados a los ámbitos de

Fase de ejecución: procesos (certificación, facturación,

modificaciones del diseño, modificaciones del alcance del

proyecto/obra, gestión de no conformidades, gestión de reuniones,

instrucciones técnicas, informes periódicos, correspondencia,

aprobaciones de propuestas del contratista, peticiones de

información); documentos y agentes implicados en su creación y

tramitación, importancia de los documentos (planos,

especificaciones, memoria, mediciones, libro de órdenes, contratos,

órdenes de cambio o contradictorias); sellos (entrada, salida,

conforme, copia, anulado); estructura de archivos físicos e

informáticos.


120

calidad, medio ambiente y prevención de

riesgos, así como los agentes implicados en

su tramitación.

CE2.7 Describir la estructura típica de un

archivo físico o informático de un

proyecto/obra de construcción.

CE2.8 Reconocer los sellos necesarios en el

registro de documentos físicos.

Sistema de Calidad Integral: ámbitos de aplicación (calidad, medio

ambiente, seguridad y salud); procesos; documentos y agentes

implicados en su creación y tramitación.

C3: Analizar y describir

mediante diagramas de

flujo los intercambios de

información y

documentación que

intervienen en los

distintos procesos de




de construcción

- Diagramas de flujo de los procesos: funciones; formas básicas

(procesos, decisiones, formatos, informes y otras); estructura y

formatos de flujogramas; flujogramas de decisión, certificación,

cambios, aprobación de documentos y otros.

CE3.2 Identificar las formas

básicas utilizados en un

flujograma de proceso.

CE3.6 Describir el proceso

de actualización de


necesario los diagramas de flujo de

procesos referidos al control

documental.


debidamente caracterizado, generar

mediante aplicación

proyectos/obras de

construcción.

documentos y su difusión,

identificando los medios de

difusión habituales en obras.

informática específica el diagrama de

flujo de un proceso cotidiano

perfectamente definido.


debidamente caracterizado, representar

mediante un diagrama de flujo el

proceso necesario para tramitar la

modificación del alcance de un

proyecto, o de una certificación.


debidamente caracterizado, interpretar

los flujogramas correspondientes a

procesos de intercambio de información

para:

- Proceso de aprobación de muestras,

planos de detalle y especificaciones por

4. Seguimiento del control documental en proyectos/obras de

construcción

Actualización de la documentación de proyecto y obra: objetivos;

proceso de difusión; medios de difusión habituales en

proyectos/obras de construcción (papel, fax, soporte digital (PDF,

correo electrónico, Internet) y otros).

5. Innovaciones tecnológicas y organizativas en control documental en

construcción.

Aplicaciones informáticas de diseño de flujogramas: creación de

flujogramas; edición de flujogramas.


121

el equipo de diseño.

- Proceso de no conformidades/lista de

remates o defectos.

C4: Identificar los

formatos específicos

utilizados en

construcción y los

elementos esenciales de

su identificación y

codificación,

describiendo las


cognitivas y prácticas 2. Diferenciación entre documentos de proyectos y obras de

construcción.

Clases de documentos sujetos a control documental:

- Documentos generados por los intervinientes en el proyecto.

- Documentos generados fuera del ámbito del proyecto y gestionados

dentro del mismo.

CE4.2 Reconocer la función y la

presentación de los documentos más

importantes de la obra (Memoria,

Planos, Presupuesto, Pliego de

Prescripciones Técnicas), cuáles son

sus contenidos y

CE4.1 Valorar la importancia

de la constancia de formatos

en los distintos documentos

de un proyecto.

propiedades que deben

cumplir los sistemas de

codificación.

qué aspectos de la gestión le son

propios.



importantes específicos de un Sistema

de Calidad Integral (Calidad, Medio

Ambiente y Prevención de riesgos),

cuales son sus contenidos y qué

aspectos de la gestión le son propios.

CE4.4 Enunciar los elementos

esenciales que constituyen la

identificación de la documentación

técnica que interviene en el proyecto.

CE4.5 Enunciar los elementos

esenciales que constituyen la

identificación de la documentación no

técnica que interviene en el proyecto.

CE4.6 Describir las propiedades de un

sistema de codificación que comprenda

todos los documentos a controlar en

una obra.

- Documentos de referencia generados y gestionados fuera del ámbito

del proyecto; documentos de comunicación (cartas, faxes, correos

electrónicos, envíos, actas de reunión, peticiones de información,

no conformidades, acciones correctivas y otros).

- Documentos con carácter económico (presupuestos, pliegos de

concursos, ofertas, cuadros comparativos, contratos, pedidos,

avales, certificaciones, facturas, cambios o contradictorios y otros).

- Documentos de diseño (estudios previos, planos, especificaciones,

memorias, mediciones, muestras y otros).

- Documentos de gestión (informes diarios, semanales y mensuales,

listas de remates, y otros).

- Documentos legales (licencias, planes de seguridad y salud, TC1 y

TC2, seguros,

certificados, libro de órdenes y otros).

- Documentos específicos del sistema de calidad total (manuales,

procedimientos, instrucciones técnicas y registros).

Formatos utilizados en construcción.

Documentos y estructura de proyectos (memoria, planos, pliego de

prescripciones técnicas y presupuesto).


de construcción


122

Elementos de identificación por tipos de documentos:

- Documentación técnica (documentos de proyecto, otra

documentación de diseño)

- Documentación no técnica (de comunicación, económica, de

gestión y legal)

- Sistemas de codificación de documentos (propiedades; codificación

de documentos de diseño; codificación de documentos no técnicos).

C5: Describir los

informes con los que se

controla el intercambio

de documentación y las

representaciones tanto

tabulares como gráficas

empleadas, valorando el

papel

de las tecnologías de la

información y

comunicación en la

gestión documental.

CONOCIMIENTOS DESTREZA


2. Diferenciación entre documentos de proyectos y obras de

construcción

Informes producidos para reflejar el intercambio de la información.

- Información fundamental de los informes (estado de planos y

documentación de diseño, peticiones de información/aclaraciones

técnicas resueltas o pendientes, puntos abiertos de actas de

reunión, estado de no conformidades / listas de remates o defectos,

estado de las aprobaciones, cartas pendientes de respuesta,

vigencia de avales o seguros, correspondencia recibida/enviada).

- Tipos de informes: tabulares y otros

- Gráficos de estado del intercambio de información.

Informe mensual de proyecto/obra (estructura, mecanismo para

incorporar costes y planificación, confección en soporte digital).


construcción.

Aplicaciones informáticas de gestión documental y aplicaciones

ofimáticas: generación de formatos e informes, introducción de

datos, relación de documentos.

Edición y explotación de hojas de cálculo y bases de datos.

CE5.1 Identificar la información

cuya importancia en

proyectos/obras de construcción

determina la necesidad de

producción de informes sobre su

estado de intercambio.

CE5.3 Describir los gráficos

utilizados para controlar el

intercambio de información,

identificando las variables que

utilizan.

CE5.5 Describir el empleo de

las tecnologías de la información

y la comunicación en la

comunicación y gestión

documental de los proyectos y

obras de construcción.

CE5.2 Referir el contenido de los

informes más comunes en

proyectos/obras de construcción en

relación con el flujo de información,

identificando las variables

empleadas.

CE5.4 Analizar el contenido mínimo

de un informe mensual de

proyecto/obra, su estructura,

describiendo cómo se incluye la

información de control documental

respecto a la

información de costes y

planificación, y como se confecciona

en soporte digital.


Presentación.

Archivo.

C6: Operar un sistema de

control documental

DESTREZAS



construcción


123

realizando el archivo

físico e informático de

los documentos y

generando formatos e

informes básicos,

utilizando aplicaciones

ofimáticas o específicas

de gestión documental.

CE6.1 En un supuesto práctico de proyecto/obra de edificación o

urbanización, convenientemente caracterizado:

- Realizar un índice de archivos que cubra todas las necesidades del

proyecto/obra y su correspondiente estructura de carpetas y

subcarpetas en un ordenador.

- Registrar y archivar documentos presentados, de acuerdo con el

índice y sellos propios del proyecto/obra.

- Generar, mediante un procesador de textos, formatos de carta, fax,

actas de reunión, con las características demandadas.

- Generar mediante hoja de cálculo o gestor de bases de datos un

registro que contenga la información relativa a los planos del

proyecto: información general, última revisión del plano, a quien se

ha enviado y en qué fecha.

- Realizar un informe tabular y gráficos, mostrando el estado de

aprobaciones, aclaraciones técnicas y no conformidades.

- Realizar un informe mensual mediante procesador de textos, que

incluye información de costes y planificación en formatos distintos

para su transmisión por correo electrónico en un archivo único.

Sistemas organizativos de reciente implantación.

Procedimientos y técnicas de reciente implantación.

Aplicaciones y equipos informáticos de reciente implantación.



124







Responsabilidad.



Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras. Aplicaciones y entornos específicos de control documental. Aplicaciones ofimáticas. Sistemas de

Archivo Físico.


Índice de documentación del proyecto/obra. Sistema de codificación que garantice la unicidad de cada documento. Formatos estándar de documentos. Diagramas de flujo sobre



Documentos de estudios y proyectos. Modelo de documentación establecido para el tipo de proyecto. Modelos estándar de diagramas representativos de procesos similares al



125



CONTROL DOCUMENTAL DE PROYECTOS Y OBRAS DE CONSTRUCCIÓN.



C1: Analizar las técnicas de control documental aplicables en proyectos de índole variada, valorando su utilidad,

describiendo conceptos, métodos y procedimientos, y detectando los defectos habituales en su aplicación. En lo

relativo a control documental de proyectos y obras de construcción.

C2: Determinar las aplicaciones del control documental dentro del entorno de un proyecto/obra de construcción,

desde su concepción hasta su ejecución, identificando las actuaciones en cada fase, en lo relativo a control

documental de proyectos y obras de construcción.


Contenidos


Conocimientos

CE1.2 Reconocer las etapas y responsabilidades en la creación y

tramitación de documentos.

CE1.3 Reconocer los sistemas disponibles de control

documental, con soporte físico o informático.

CE2.7 Describir la estructura típica de un archivo físico o

informático de un proyecto/obra de construcción.


CE1.1 Explicar por qué es útil y necesario el control

documental, refiriendo los problemas que plantea la ausencia

del mismo en proyectos y obras de construcción.


Ser riguroso con el manejo y la interpretación de la

documentación y el vocabulario técnico.

1. Control documental de proyectos y obras de

construcción.


Función. Errores usuales asociados a la

falta de control documental en proyectos y


Etapas en la creación y tramitación de

documentos: generación, revisión,

aprobación, difusión, archivo,

modificación/anulación

Sistemas de control documental:

- Soporte físico (formularios, tablas, hojas de

registro)

- Sistemas informáticos (hojas de cálculo,

bases de datos, aplicaciones específicas,

redes locales, sistemas en Internet).


Estudio en profundidad de todos los términos técnicos para para su entendimiento a nivel teórico y en su

relación con el resto de ideas y funciones. Continuación del diccionario de términos personalizado con los

correspondientes al Control documental de proyectos y obras.

Propuesta de líneas de tramitación de diferentes documentos y debate sobre la secuencia para la mejora de

los tiempos de gestión.

Introducción en esta UA de la UA2 de este mismo módulo.

Medios

Equipos y redes informáticas: ordenadores, memorias portátiles, impresoras. Aplicaciones y entornos específicos de

control documental. Aplicaciones ofimáticas. Sistemas de Archivo Físico.



126

DIFERENCIACIÓN ENTRE DOCUMENTOS DE PROYECTOS Y OBRAS DE CONSTRUCCIÓN.



C4: Identificar los formatos específicos utilizados en construcción y los elementos esenciales de su identificación y

codificación, describiendo las propiedades que deben cumplir los sistemas de codificación, en lo relativo a

diferenciación entre documentos de proyectos y obras de construcción.

C5: Describir los informes con los que se controla el intercambio de documentación y las representaciones tanto

tabulares como gráficas empleadas, valorando el papel de las tecnologías de la información y comunicación en la

gestión documental, en lo relativo a diferenciación entre documentos de proyectos y obras de construcción.


Contenidos

Se comprobarán los siguientes resultados de

aprendizaje:

Conocimientos



importantes de la obra (Memoria, Planos,

Presupuesto, Pliego de Prescripciones

Técnicas), cuáles son sus contenidos y qué

aspectos de la gestión le son propios.

CE5.1 Identificar la información cuya

importancia en proyectos/obras de

construcción determina la necesidad de

producción de informes sobre su estado de

intercambio.

CE5.3 Describir los gráficos utilizados para

controlar el intercambio de información,

identificando las variables que utilizan.


CE4.1 Valorar la importancia de la

constancia de formatos en los distintos

documentos de un proyecto.

CE5.2 Referir el contenido de los informes

más comunes en proyectos/obras de

construcción en relación con el flujo de

información, identificando las variables

empleadas.

CE5.4 Analizar el contenido mínimo de un

informe mensual de proyecto/obra, su

estructura, describiendo cómo se incluye la

información de control documental respecto

a la información de costes y planificación, y

como se confecciona en soporte digital.


Ser riguroso con el manejo y la

interpretación de la documentación y el

vocabulario técnico.

2. Diferenciación entre documentos de proyectos y obras de

construcción.

Clases de documentos sujetos a control documental:

- Documentos generados por los intervinientes en el proyecto.

- Documentos generados fuera del ámbito del proyecto y

gestionados dentro del mismo

- Documentos de referencia generados y gestionados fuera del

ámbito del proyecto; documentos de comunicación (cartas,

faxes, correos electrónicos, envíos, actas de reunión, peticiones

de información, no conformidades, acciones correctivas y otros)

- Documentos con carácter económico (presupuestos, pliegos de

concursos, ofertas, cuadros comparativos, contratos, pedidos,

avales, certificaciones, facturas, cambios o contradictorios y

otros )

- Documentos de diseño (estudios previos, planos,

especificaciones, memorias, mediciones, muestras y otros)

- Documentos de gestión (informes diarios, semanales y

mensuales, listas de remates, y otros)

- Documentos legales (licencias, planes de seguridad y salud,

TC1 y TC2, seguros, certificados, libro de órdenes y otros)

- Documentos específicos del sistema de calidad total

(manuales, procedimientos, instrucciones técnicas y registros).

Formatos utilizados en construcción

Documentos y estructura de proyectos (memoria, planos, pliego

de prescripciones técnicas y presupuesto)

Informes producidos para reflejar el intercambio de la

información.

- Información fundamental de los informes (estado de planos y

documentación de diseño, peticiones de

información/aclaraciones técnicas resueltas o pendientes,

puntos abiertos de actas de reunión, estado de no

conformidades / listas de remates o defectos, estado de las

aprobaciones, cartas pendientes de respuesta, vigencia de

avales o seguros, correspondencia recibida/enviada)

- Tipos de informes: tabulares y otros

- Gráficos de estado del intercambio de información


127

Informe mensual de proyecto/obra (estructura, mecanismo para

incorporar costes y planificación, confección en soporte digital).




correspondientes a los documentos de obra y proyecto.

Proyección de los documentos que conforman el desarrollo de un proyecto y una obra para hacer su análisis y

comparación.

Debate sobre la existencia de diferencias en el control documental según sea fase de proyecto u obra.


del módulo y su evaluación” y otras tales como:

www.coaatgr.es/descargas/publico/cte/documentacion_proyecto.pdf

Medios




ELABORACIÓN DE SISTEMAS DE CONTROL DOCUMENTAL DE PROYECTOS Y OBRAS DE CONSTRUCCIÓN.



C1: Analizar las técnicas de control documental aplicables en proyectos de índole variada, valorando su utilidad,

describiendo conceptos, métodos y procedimientos, y detectando los defectos habituales en su aplicación, en lo

relativo a elaboración de sistemas de control documental de proyectos y obras de construcción.

C3: Analizar y describir mediante diagramas de flujo los intercambios de información y documentación que

intervienen en los distintos procesos de proyectos/obras de construcción. En lo relativo a elaboración de sistemas

de control documental de proyectos y obras de construcción.

C4: Identificar los formatos específicos utilizados en construcción y los elementos esenciales de su identificación y

http://www.coaatgr.es/descargas/publico/cte/documentacion_proyecto.pdf


128

codificación, describiendo las propiedades que deben cumplir los sistemas de codificación, en lo relativo a

elaboración de sistemas de control documental de proyectos y obras de construcción.


Contenidos


Conocimientos

CE1.4 Describir los sistemas de archivo físico habituales y sus

aplicaciones según el tipo de documentos y soportes.

CE1.5 Describir los sistemas y estructuras de archivo

informático y copias de seguridad.

CE1.6 Describir los sistemas de gestión documental requeridos

dentro de un sistema de calidad ISO y su aplicación en


CE1.7 Describir causas y efectos en los defectos de aplicación

del control documental.

CE1.8 Describir los factores de innovación tecnológica y

organizativa en el control documental de proyectos y obras de

construcción.

CE3.2 Identificar las formas básicas utilizados en un flujograma

de proceso.

CE4.4 Enunciar los elementos esenciales que constituyen la

identificación de la documentación técnica que interviene en el

proyecto.

CE4.5 Enunciar los elementos esenciales que constituyen la

identificación de la documentación no técnica que interviene en

el proyecto.

CE4.6 Describir las propiedades de un sistema de codificación

que comprenda todos los documentos a controlar en una obra.


CE3.1 Explicar por qué es útil y necesario los diagramas de flujo

de procesos referidos al control documental.


representar mediante un diagrama de flujo el proceso necesario

para tramitar la modificación del alcance de un proyecto, o de

una certificación.


interpretar los flujogramas correspondientes a procesos de

intercambio de información para:

- Proceso de aprobación de muestras, planos de detalle y

especificaciones por el equipo de diseño.

- Proceso de no conformidades/lista de remates o defectos.


Mantener el lugar de trabajo en condiciones de limpieza,

orden y seguridad.

Seguir e interpretar correctamente las instrucciones y

documentación recibidas del técnico responsable.


3. Elaboración de sistemas de control


construcción.

- Tipos de archivo físico disponibles:

carpetas para documentos, archivadores,

planeros, archivadores de soportes

informáticos (CD, disquetes y otros).

- Sistemas de archivo y copia de seguridad

informáticos: soportes (CD, DVD, portátiles,

cintas y otros); sistemas de copia de

seguridad (discrecionales, automáticos).

- Metodología de gestión de archivos en

sistemas operativos de ordenador (uso del

explorador de Windows o sistemas

similares, estructura de árbol de directorios,

identificación y búsqueda de archivos,

gestión de copias y versiones).

- Aplicación de los requerimientos de un

sistema de calidad ISO a proyectos/obras

de construcción.

- Elementos de control documental y errores

o defectos en su aplicación

- Estructura de codificación

- Información

- Identificación o secuencia de documentos

- Proceso de tramitación, errores de

tramitación y otros

- Índice general de documentos.

- Diagramas de flujo de los procesos:

funciones; formas básicas (procesos,

decisiones, formatos, informes y otras);

estructura y formatos de flujogramas;

flujogramas de decisión, certificación,

cambios, aprobación de documentos y

otros.

- Elementos de identificación por tipos de

documentos:

- Documentación técnica (documentos de

proyecto, otra documentación de diseño)

- Documentación no técnica (de

comunicación, económica, de gestión y

legal)

- Sistemas de codificación de documentos

(propiedades; codificación de documentos

de diseño; codificación de documentos no

técnicos).


129

Responsabilidad.


Análisis en profundidad del sistema de calidad ISO, codificación de documentos y las causas y efectos de los

defectos de control documental.

Debate sobre la idoneidad de los sistemas de archivo físico e informático, el tipo de documentación y el

soporte de almacenamiento.

Desarrollo de diferentes ejercicios de representación de diagramas de flujo que preparen los supuestos

prácticos de las “destrezas cognitivas y prácticas” de la UA.

Consulta en internet de forma individual y/o colectiva en las diferentes webs en las ”Orientaciones del módulo

y su evaluación” y otras tales como: www.apabcn.cat/Documentacio/areatecnica/PDFS.../212647.pdf

Medios




SEGUIMIENTO DEL CONTROL DOCUMENTAL EN PROYECTOS/OBRAS DE CONSTRUCCIÓN.



C2: Determinar las aplicaciones del control documental dentro del entorno de un proyecto/obra de construcción,

desde su concepción hasta su ejecución, identificando las actuaciones en cada fase, en lo relativo a seguimiento

del control documental en proyectos/obras de construcción.


intervienen en los distintos procesos de proyectos/obras de construcción, en lo relativo a seguimiento del control

documental en proyectos/obras de construcción.


Contenidos

http://www.apabcn.cat/Documentacio/areatecnica/PDFS.../212647.pdf


130


Conocimientos

CE2.1 Describir el proceso de control documental durante la

Fase Inicial, identificando los documentos asociados a esta

fase y los agentes implicados en su tramitación.

CE2.2 Describir el proceso de control documental durante la

Fase de Diseño, identificando los puntos de control durante

el mismo, los documentos asociados a esta fase y los

agentes implicados en su tramitación.

CE2.3 Describir los procesos de control documental durante

la Fase de Contratación, identificando los documentos

utilizados durante la contratación y la documentación

administrativa que un contratista debe aportar antes de la

firma de contrato.

CE2.4 Describir los procesos de control documental relativos

a la Fase de Ejecución, identificando los puntos críticos en

su control, los documentos asociados a esta fase y los

agentes implicados en su tramitación.

CE2.6 Describir los procesos de control documental relativos

a un Sistema de Calidad Integral, identificando los

documentos asociados a los ámbitos de calidad, medio

ambiente y prevención de riesgos, así como los agentes

implicados en su tramitación.

CE2.8 Reconocer los sellos necesarios en el registro de

documentos físicos.

CE3.6 Describir el proceso de actualización de documentos y

su difusión, identificando los medios de difusión habituales

en obras.

CE4.3 Reconocer la función y la presentación de los

documentos más importantes específicos de un Sistema de

Calidad Integral (Calidad, Medio Ambiente y Prevención de

riesgos), cuáles son sus contenidos y qué aspectos de la

gestión le son propios.


CE2.5 Valorar la importancia de los documentos en la Fase

de Ejecución y su correcto control.


Tener capacidad de análisis y relación de procesos.

Responsabilidad.

4. Seguimiento del control documental en


Fase inicial: proceso; documentos y agentes


Fase de diseño: proceso; documentos y agentes

implicados en su creación y tramitación;

puntos de control de la fase de diseño

(presentación de estudio previo, anteproyecto y

proyectos).

Fase de contratación: proceso (petición de

ofertas y contratación); documentos y agentes


Fase de ejecución: procesos (certificación,

facturación, modificaciones del diseño,

modificaciones del alcance del proyecto/obra,

gestión de no conformidades, gestión de

reuniones, instrucciones técnicas, informes

periódicos, correspondencia, aprobaciones de

propuestas del contratista, peticiones de

información); documentos y agentes implicados

en su creación y tramitación, importancia de

los documentos (planos, especificaciones,

memoria, mediciones, libro de órdenes,

contratos, órdenes de cambio o

contradictorias); sellos (entrada, salida,

conforme, copia, anulado); estructura de

archivos físicos e informáticos.

Sistema de Calidad Integral: ámbitos de

aplicación (calidad, medio ambiente, seguridad

y salud); procesos; documentos y agentes


Actualización de la documentación de proyecto

y obra: objetivos; proceso de difusión; medios

de difusión habituales en proyectos/obras de

construcción (papel, fax, soporte digital (PDF,

correo electrónico, Internet) y otros).


Uso del diccionario de términos personalizado para la consulta habitual del alumnado que se ha ido

elaborando para revisarlo y completarlo con los conceptos de Seguimiento de control documental.

Desarrollo de una comparativa de los documentos y trámites asociados al sistema de control documental de

cada fase de obra. Puntos en común y conceptos unificadores.

Proyección del control documental de diversas obras para su estudio y análisis.

Medios


control documental.


131


INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y ORGANIZATIVAS EN CONTROL DOCUMENTAL EN

CONSTRUCCIÓN.




intervienen en los distintos procesos de proyectos/obras de construcción, en lo relativo a innovaciones tecnológicas

y organizativas en control documental en construcción.

C5: Describir los informes con los que se controla el intercambio de documentación y las representaciones tanto

tabulares como gráficas empleadas, valorando el papel de las tecnologías de la información y comunicación en la

gestión documental, en lo relativo a innovaciones tecnológicas y organizativas en control documental en

construcción.

C6: Operar un sistema de control documental realizando el archivo físico e informático de los documentos y

generando formatos e informes básicos, utilizando aplicaciones ofimáticas o específicas de gestión documental.


Contenidos


Conocimientos

CE5.5 Describir el empleo de las tecnologías de la información y la

comunicación en la comunicación y gestión documental de los proyectos y obras

de construcción.


CE3.3 En un supuesto práctico debidamente caracterizado, generar mediante

aplicación informática específica el diagrama de flujo de un proceso cotidiano

perfectamente definido.

CE6.1 En un supuesto práctico de proyecto/obra de edificación o urbanización,

convenientemente caracterizado:

- Realizar un índice de archivos que cubra todas las necesidades del

proyecto/obra y su correspondiente estructura de carpetas y subcarpetas

en un ordenador.

- Registrar y archivar documentos presentados, de acuerdo con el índice y

sellos propios del proyecto/obra.

- Generar, mediante un procesador de textos, formatos de carta, fax, actas de

reunión, con las características demandadas.

- Generar mediante hoja de cálculo o gestor de bases de datos un registro que

contenga la información relativa a los planos del proyecto: información

general, última revisión del plano, a quien se ha enviado y en qué fecha.

- Realizar un informe tabular y gráficos, mostrando el estado de aprobaciones,

aclaraciones técnicas y no conformidades.

- Realizar un informe mensual mediante procesador de textos, que incluye

información de costes y planificación en formatos distintos para su

transmisión por correo electrónico en un archivo único.



Seguir e interpretar correctamente las instrucciones y documentación

5. Innovaciones tecnológicas y

organizativas en control

documental en construcción.

Sistemas organizativos de

reciente. implantación;

Procedimientos y técnicas

de reciente implantación.

Aplicaciones y equipos

informáticos de reciente

implantación.

Aplicaciones informáticas

de gestión documental y

aplicaciones ofimáticas:

generación de formatos e

informes, introducción de

datos, relación de

documentos.


hojas de cálculo y bases de

datos.


Aplicaciones informáticas

de diseño de flujogramas:

creación de flujogramas;

edición de flujogramas.

Presentación

Archivo.


132

recibidas del técnico responsable.


Mostrar destreza en el uso y manejo de las herramientas informáticas

proporcionadas.

Responsabilidad.


Manejo de los Software de control documental de los que se disponga, con el fin de realizar diferentes

pequeños ejercicios individuales de aprendizaje de manejo, para continuar posteriormente con la parte

práctica propuesta en las destrezas cognitivas y prácticas de la presente UA.

Medios


control documental. Aplicaciones ofimáticas.

Modelo de práctica

MF: 3 UNIDADES DE APRENDIZAJE A LAS

QUE RESPONDE: UA4, UA5 Duración: 5H

PRÁCTICA Nº: 4

REGISTRO INFORMÁTICO DE PLANOS Y DOCUMENTOS DE PROYECTO Y

MODIFICACIONES DE OBRA

DESCRIPCIÓN

La presente práctica propone realizar el control., seguimiento y tratamiento informático de los planos y

documentos de proyecto y sus modificaciones a lo largo de la obra. Codificación y localización informática de

originales y sucesivas modificaciones.

Con el profesor como guía, el alumnado determinará el esquema de organización más adecuado.

Se realizará el orden del listado de planos y documentos tantas veces sea necesario para que quede configurado

de la manera más lógica y conveniente para su localización y revisión de datos.

Finalmente se introducirán los datos en las aplicaciones informáticas que se tengan (Excel, Access…) y se

conformará el registro informático.


- Estudiar los planos y documentos de proyecto y las modificaciones generadas.

- Ordenar los planos y documentos de proyecto y las modificaciones generadas.


133

- Introducir los datos característicos de cada plano y documento en la aplicación informática determinada:

Información general, fecha, fecha de modificado, origen de envío, dirección de envío, relación con otros

documentos o planos, sustitución, sellos…

- Conclusiones.

Se desarrollará a nivel individual.


Lista de documentos y planos de proyecto y modificados de obra, las páginas web de las que se puedan extractar

(Tales como www.coam.org), material de escritorio, ordenadores con software adecuado (Excel, Sigrid, Proyect,

Access o similar).


Antes del inicio de la práctica el Formador presentará al alumnado la misma y explicará los siguientes puntos:








encuentre, además velará porque el alumnado observe las medidas de seguridad y salud que afectan durante el

desarrollo de la misma.

Después de haber entregado la práctica, el Formador procederá a su corrección

mediante una hoja de evaluación y análisis.


Finalmente mostrará y repartirá digitalmente la práctica elaborada por él mismo como apoyo para el aprendizaje.



http://www.coam.org/


134

1. Desarrolla los trabajos en el orden y

con el método acordado.

2. Conoce los tipos de documentos y

planos que se tienen en cada momento

del proceso.

3. Utiliza el software proporcionado con

destreza.

4. Producto final.

1.1 Realiza la práctica en el orden previamente establecido.

1.2 Dispone los elementos que son necesarios (instrumentos,

equipos, etc.).

2.1 Relaciona los planos y documentos entre sí de forma correcta.

2.2 Ordena correctamente la documentación.

2.3 Localiza y extrae la información adecuada de los documentos y

planos.

3.1 Conforma un producto digital que sirve para la función

prevista.

3.2 Cuida el equipo para evitar su deterioro.


4.2 Cuida la apariencia del producto para que su aspecto refleje

cierta pulcritud, criterio y profesionalidad.


135


PRÁCTICA: DETERMINACIÓN DE LA RED DE PRECEDENTES DE UN TRABAJO DE OBRA Y SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA.


RESULTADOS A


Puntuación

máxima

Puntuación

obtenida

Desarrolla los

trabajos en el orden

y con el método

acordado.



Sí



1

0.5

0

1


necesarios (instrumentos, equipos,

etc.).

Sí


No

1

0.5

0

1

Conoce los tipos de

documentos y

planos que se

tienen en cada

momento del

proceso.

Relaciona los planos y documentos

entre sí de forma correcta.

Sí


No

1

0.5

0

1

Ordena correctamente la

documentación.

Sí

No

1

0 1

Localiza y extrae la información

adecuada de los documentos y planos.

Sí

Solo localiza parte de la información

No

2

1

0

2

Utiliza el software

proporcionado con

destreza.

Conforma un producto digital que sirve

para la función prevista.

Sí

No

2

1

0

2

Cuida el equipo para evitar su deterioro. Sí

No

0.5

0 0.5

Producto final.


propuesto.




1

0.5

0 1

Cuida la apariencia del producto Sí

No

0.5

0 0.5


136


10 10


137

Evaluación final del módulo




están representados el conjunto de criterios de evaluación del módulo.

Si el alumno obtiene evaluación positiva, se le considerará apto en dicho módulo

(capacidades adquiridas). En caso contrario, se le considerará no apto (capacidades no

adquiridas).





Interpretación y análisis de flujogramas de procesos referidos al control documental y al intercambio de

información.

Conforme a los CE: 3.1,3.3,3.4,3.5,5.2



- Localización de las variables empleadas.

- Valoración de las relaciones con los informes

mensuales.

- Modificaciones y reestructuración tras el análisis de los

informes mensuales.

- Conclusiones.


indicador.


mínimo que se determine, siendo este siempre igual o

superior al 50%.




Control documental de proyecto y parte de una obra de construcción.

Conforme a los CE: 1.1,2.5,4.1,5.4,6.1



138

- Concreción de un índice de archivos.

- Registro y archivo de documentos y planos de acuerdo

con el índice.

- Registro informático de la información de documentos

y planos.

- Determinación de formatos para faxes, cartas… y

demás documentos a generar.

- Realización de informes tabulares y gráficos de

conforme y no conforme.


indicador.


mínimo que se determine, siendo este siempre igual o

superior al 50%.




Para el resultado 1: Estudio de un caso. Desarrollo por escrito.

Para el resultado 2: Método de observación directa de una prueba práctica consistente en el control documental de

una fase de obra. Desarrollo y presentación con medios informáticos.





- Reconocimiento y tramitación de documentos.

Conforme a los CE: 1.2,4.2,4.3,4.4,4.5

- Sistemas de archivo físico e informático.

Conforme a los CE: 1.3,1.4,1.5,2.7

- Sistemas de calidad.


- Control documental en las diferentes fases de proyecto y obra.

Conforme a los CE: 2.1,2.2,2.3,2.4

- Flujogramas.






media errónea.





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MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE CONTROL DE

PROYECTOS Y OBRAS DE CONSTRUCCIÓN

Código: MP0135

Duración: 120 horas

Concepción y finalidad del módulo

Es un bloque de formación específica que se desarrolla en un ámbito productivo real,

la empresa, donde los alumnos pueden observar y desempeñar las actividades y

funciones propias de los distintos puestos de trabajo del perfil profesional y conocer la

organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.

Este módulo tiene por finalidad:

Facilitar la identificación con la realidad de un entorno productivo y la posibilidad

de la inserción profesional.

Evidenciar las competencias profesionales adquiridas en el centro formativo y de

aquellos aspectos que resultan más difíciles de ser comprobados por requerir

situaciones reales de producción.

Completar aquellas capacidades, que por motivos normalmente estructurales, no

se pudieron concluir en el centro formativo, incluidas las actitudes relacionadas

con la profesionalidad.

Para la obtención del certificado de profesionalidad es necesaria la superación del

módulo de prácticas no laborales.

Estarán exentos de realizar este módulo los alumnos de los programas de formación en

alternancia con el empleo, en el área del correspondiente certificado, así como

quienes acrediten una experiencia laboral de al menos tres meses, que se corresponda

con las capacidades recogidas en el citado módulo.

La experiencia laboral se acreditará mediante la certificación de la empresa donde se

haya adquirido la experiencia laboral, en la que conste específicamente la duración

del contrato, la actividad desarrollada y el periodo de tiempo en el que se ha realizado

dicha actividad. En el caso de trabajadores por cuenta propia, se exigirá la

certificación de alta en el censo de obligados tributarios, con una antigüedad mínima

de tres meses, así como una declaración del interesado de las actividades más

representativas.


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Las solicitudes de exención de este módulo por su correspondencia con la práctica

laboral se realizarán de acuerdo con lo regulado por las administraciones laborales

competentes, que expedirán un certificado de exención del mismo.

Capacidades y criterios de evaluación

C1: Planificar el desarrollo completo de un proceso constructivo, estableciendo su

desarrollo por fases y sus elementos mas significativos elaborando la información

necesaria para su aplicación.

CE1.1 Determinar las actividades necesarias para generar el Programa Base de un

proyecto dado, que comprenda todas las fases que componen ese mismo

proyecto.

CE1.2 Determinar las actividades necesarias para generar los Programas de Diseño y

de Contratación, estableciendo su correspondencia con los trabajos de cada etapa y

estableciendo las relaciones temporales entre las actividades de su misma fase y con

otras fases.

CE1.3 Identificar los recursos (materiales, oficios y maquinaria) que se emplean en la

ejecución de las unidades.

CE1.4 Determinar su estructura de desglose, obtener el listado de actividades y

codificarlas.

CE1.5 Determinar una estructura de identificación (número) intuitiva, calcular el

programa resultante determinando la fecha final, el camino crítico, y las horas totales

y la media semanal de recursos necesarios.

CE1.6 Depurar el programa, determinar el camino crítico y el plazo de ejecución

previsto, nivelar los recursos necesarios, generar los formularios necesarios para

realizar el seguimiento del programa en la obra.

CE1.7 Introducir la información de seguimiento que resulta del curva de avance.

C2: Elaborar la documentación necesaria para el control de costes de un proceso

constructivo realizando el seguimiento del coste real, certificando el avance de la obra y

realizando las variaciones surgidas durante el desarrollo de la obra, generando la

información del proceso.

CE2.1 Realizar su presupuesto en fase inicial y generar un presupuesto de ejecución

en hoja de cálculo.

CE2.2 Realizar la asignación de unidades a los lotes de contratación definidos y

realizar un cuadro comparativo de ofertas presentadas.

CE2.3 Generar una relación de partidas de contrato y una certificación dadas unas

mediciones a origen y la certificación previa.

CE2.4 Generar una hoja de costes y un informe asociado.

CE2.5 Realizar los gráficos habituales de una obra en lo referente a costes/cobros y

certificación prevista/real, mensual y acumulada.


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C3: Interpretar y documentar sucesos de un proceso constructivo, archivando, procesando,

registrando la documentación obtenida generando informes sobre la situación de una

obra.

CE3.1 Representar mediante un diagrama de flujo el proceso necesario para

tramitar la modificación del alcance de un proyecto, o de una certificación.

CE3.2 Interpretar los flujogramas correspondientes a procesos de intercambio de

información para proceso de aprobación de muestras, planos de detalle,

especificaciones por el equipo de diseño y proceso de no conformidades/lista de

remates o defectos.

CE3.3 Realizar el índice de archivos y su correspondiente estructura de carpetas y

subcarpetas de acuerdo a las necesidades de un proyecto/obra, y archivar en el mismo

los documentos presentados.

CE3.4 Generar mediante hoja de cálculo o gestor de bases de datos un registro que

contenga la información relativa a los planos del proyecto: información general, última

revisión del plano, a quien se ha enviado y en qué fecha.

C4: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e

instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

CE4.1 Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los

trabajos a realizar.

CE4.2 Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.

CE4.3 Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando

de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.

CE4.4 Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.

CE4.5 Utilizar los canales de comunicación establecidos.

CE4.6 Respetar en todo momento las medidas de prevención de riesgos, salud laboral

y protección del medio ambiente.

Contenidos

1. Planificación del proceso constructivo.

Relaciones temporales entre actividades (comienzo-comienzo, comienzo-fin, fin-fin,

fin-comienzo), holguras totales y libres.

Diagrama de Gantt: representación, cálculo, ventajas e inconvenientes.

Métodos de camino crítico (CPM): red de precedencias, método de las flechas o PERT

(representación, cálculo, ventajas e inconvenientes).

Calendarios de referencia.

Fase inicial: objetivos, agentes participantes; relación con las fases de diseño,

contratación y ejecución; programa base.

Fase de diseño: objetivos, agentes participantes; trámites previos, simultáneos y

posteriores a la fase de diseño.


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Etapas en la elaboración de proyectos: edificación (estudio previo, anteproyecto,

proyecto básico, proyecto de ejecución), obra civil (plan, estudio previo, anteproyecto,

proyectos); grado de definición; estrategia de entregas de los lotes de diseño; relación

con las fases de contratación y ejecución; programa de diseño;

Desviaciones usuales en los plazos durante la fase de diseño (causas y efectos).

Fase de contratación: objetivos, agentes participantes; sistemas de aprovisionamiento

de productos y servicios en construcción; estrategia y lotes de contratación; etapas del

proceso de aprovisionamiento y contratación; relación con las fases de diseño y

ejecución; programa de Contratación.

Desviaciones usuales en los plazos durante la fase de contratación. (causas y efectos).

Fase de ejecución: objetivos, agentes participantes; relación con las fases de diseño y

ejecución; programa de ejecución.

Recursos: materiales, mano de obra, equipos.


2. Provisión de obras de construcción.

Fabricantes y distribuidores de materiales y componentes.

Elementos de diseño prefabricados fuera de obra.

Transporte de productos a obra.

Capacidad de almacenaje en obra.

Mediciones y presupuestos

Mediciones. Nociones, conceptos y partidas, partidas alzadas.

Presupuestos. Nociones: precios unitarios y descompuestos, clasificación de costes,

estructura de costes, presupuestos, márgenes, resultados.

Tipos de presupuestos: presupuesto por ratios (inicial), presupuesto objetivo,

presupuesto de ejecución y otros.

El proceso del control de costes en proyectos/obras de construcción.

Costes en fase inicial: actividades de gerencia, estudios de viabilidad, suelos,

tasaciones y otros.

Costes en fase de diseño.

Costes en fase de contratación.

Costes en fase de ejecución.

Instalaciones provisionales.

Costes directos e indirectos, costes de personal, materiales y equipos.

3. Seguimiento del proceso de control de costes en construcción.


Lotes de contratación: estrategias de contratación; lotes habituales en edificación;

lotes habituales en obras de urbanización.

Sistemas de aprovisionamiento de obras y servicios en construcción:




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Cláusulas en los contratos de proveedores en construcción: bonificaciones y

penalizaciones; calendario de pagos; rescisión del contrato; revisión del contrato;

disconformidades; orden de prevalencia de documentos; fuerza mayor y otros.

Revisión de costes.

Causas (petición del cliente, error del proyecto, error de contratación, error de

ejecución, contingencias).

Resolución (modificaciones, reformados, reclamaciones; diferencia entre clientes

públicos y privados).

Precios contradictorios.

Criterios de valoración de modificaciones (precios de contrato, descompuestos del

contrato para conformar nuevos precios, precios de mercado, precios por

administración).

Documentación asociada (peticiones de cambio, órdenes de cambio, no

conformidades, aclaraciones de proyecto y otros).

Procedimientos de pago en construcción.

Certificaciones: conceptos (relación valorada, certificación, adelantos por acopios,

retenciones, deducciones, actualización por aplicación de índices, certificación

parciales y a origen).



Incorporación de modificaciones de alcance del proyecto,


Facturación.

Proceso.

Contenidos de facturas (términos usuales, datos identificativos, conceptos).


4. Seguimiento del control documental de proyectos y obras de construcción.


Función. Errores usuales asociados a la falta de control documental en proyectos y


Etapas en la creación y tramitación de documentos: generación, revisión, aprobación,

difusión, archivo, modificación/anulación.

Sistemas de control documental, soporte físico, sistemas informáticos.

Documentos generados por los intervinientes en el proyecto.

Documentos generados fuera del ámbito del proyecto y gestionados dentro del mismo.

Documentos de referencia generados y gestionados fuera del ámbito del proyecto;

documentos de comunicación (cartas, faxes, correos electrónicos, envíos, actas de

reunión, peticiones de información, no conformidades, acciones correctivas y otros).


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Documentos con carácter económico (presupuestos, pliegos de concursos, ofertas,

cuadros comparativos, contratos, pedidos, avales, certificaciones, facturas, cambios o

contradictorios y otros).

Documentos de diseño (estudios previos, planos, especificaciones, memorias,

mediciones, muestras y otros).

Documentos de gestión (informes diarios, semanales y mensuales, listas de remates, y

otros).

Documentos legales (licencias, planes de seguridad y salud, TC1 y TC2, seguros,

certificados, libro de órdenes y otros).

Documentos específicos del sistema de calidad total (manuales, procedimientos,

instrucciones técnicas y registros).

El proceso de control documental en proyectos/obras de construcción.

5. Innovaciones tecnológicas y organizativas en control documental en construcción.

Sistemas organizativos de reciente implantación.

Procedimientos y técnicas de reciente implantación.

Aplicaciones y equipos informáticos y de telecomunicaciones de reciente

implantación.

Aplicaciones informáticas de gestión documental y aplicaciones ofimáticas: generación

de formatos e informes, introducción de datos, relación de documentos

Aplicaciones de medición directa en planos de soporte informático.

Edición y explotación de hojas de cálculo y bases de datos.


Aplicaciones informáticas de diseño de flujogramas: creación de flujogramas; edición

de flujogramas.

Presentación.

Archivo.

6. Integración y comunicación en el centro de trabajo.

Comportamiento responsable en el centro de trabajo.

Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.

Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.

Reconocimiento del proceso productivo de la organización.

Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.

Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.

Seguimiento de las normativas de prevención de riesgos, salud laboral y protección del

medio ambiente.

Organización del módulo


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El módulo de formación práctica en centros de trabajo se realizará preferentemente una

vez superados el resto de los módulos formativos de cada certificado de profesionalidad, si

bien también podrá desarrollarse simultáneamente a la realización de aquéllos.

En ningún caso se podrá programar este módulo de forma independiente.

La realización de este módulo se articulará a través de convenios o acuerdos entre los

centros formativos y los centros de trabajo.

Para el desarrollo del módulo de prácticas no laborales, se designarán dos tutores: uno por

la empresa correspondiente y, otro, por el centro formativo de entre los formadores del

certificado de profesionalidad.

Funciones del tutor designado por el centro formativo:

Sus dos funciones principales son:

Acordar el programa formativo con la empresa.

Realizar, junto con el tutor designado por la empresa, el seguimiento y la evaluación

de los alumnos.

Para acordar el programa formativo tendrá en cuenta las características y aspectos que ha

de reunir el mismo según se indica a continuación.

Respecto al seguimiento y evaluación de los alumnos programará una serie de actividades

con objeto de facilitar el desarrollo de este módulo, entre las que se incluyen:

- Explicar a los alumnos las condiciones tecnológicas de la empresa (actividades, puestos

de trabajo, seguridad y salud laboral; etc.)

- Presentar a los alumnos en la empresa.

- Periódicamente (en función de la duración del módulo) visitar la empresa para realizar el

seguimiento de las actividades.

- Acción tutorial con los alumnos (dificultades, aclaraciones; etc.).

- Planificar y realizar la evaluación de los alumnos junto con el tutor de empresa. Para ello

se tendrá en cuenta lo establecido sobre procedimientos, métodos e instrumentos de

evaluación recogidos en el Anexo II de la Guía.

Funciones del tutor designado por la empresa:

- Dirigir las actividades formativas de los alumnos en el centro de trabajo.

- Orientar a los alumnos durante el periodo de prácticas no laborales en la empresa.

- Valorar el progreso de los alumnos y evaluarlos junto con el tutor del centro formativo.

Características del programa formativo: Dicho programa incluirá:


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Las prácticas no laborales a desarrollar:

o Estarán referidas a la realización de actividades productivas profesionales que

permitan la adquisición de las capacidades y el tratamiento de los contenidos

recogidos para este módulo.

o Estarán programadas en tiempo y concretadas en puestos formativos y métodos de

realización y medios de trabajo.

Los procedimientos de seguimiento y evaluación del módulo, incluyendo criterios de

evaluación observables y medibles.

El programa ha de reunir los siguientes aspectos:

o Imbricarse con la actividad que se desarrolle en la empresa.

o Contemplar un nivel de exigencia para el alumno similar al de los trabajadores de

la empresa.

o Respetar el convenio colectivo.

o Respetar las normas de seguridad y salud laboral.

o Ser realista y que se pueda cumplir.

o Adaptarse a las condiciones establecidas.

o Ser evaluable.

Evaluación del módulo

Se llevará a cabo una planificación de la evaluación considerando las actividades

desarrolladas en el centro de trabajo y atendiendo a las capacidades que incluyen y a

criterios de evaluación observables y medibles.

Para planificar la evaluación se establecerán las especificaciones de evaluación, los

métodos e instrumentos, según se indicado para el resto de los módulos.


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ANEXO DEL CERTIFICADO

Real Decreto 664/2011, de 9 de mayo, por el que se establecen cinco certificados de

profesionalidad de la familia profesional Edificación y Obra Civil que se incluyen en el

Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad.


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ANEXO V

IDENTIFICACION DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD

Denominación: Control de proyectos y obras de construcción.

Código: EOCO0109

Familia Profesional: Edificación y Obra Civil

Área profesional: Proyectos y seguimiento de obras

Nivel de cualificación profesional: 3

Documents

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD...Proporcionar a los formadores estrategias metodológicas, procedimientos, métodos y ... alternativas metodológicas y técnicas de dinamización