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152
55Au caf et aurestaurant
Vincent Van Gogh Terrasse du caf le soir
Au caf et aurestaurant
Erich Lessing/Art Resource
To interact with your online edition of Bon voyage! go to: glencoe.com.
ObjectifsIn this chapter you will learn to:
order food or a beverage at a caf orrestaurant
tell where you and others go
tell what you and others are going to do
give locations
tell what belongs to you and others
describe more activities
compare eating habits in the United States and in the French-speaking world
http://glencoe.com
John Lawrence/Getty Images
SUNSHINE STATE STANDARDSThis chapter is all about ordering foods at a caf or restaurant. Thematerial in the chapter will address the Sunshine State Standards listed below.
FL.A.1.2.1 express likes or dislikes regarding various objects, categories, people, andevents present in the everyday environment.
FL.A.2.1.2 restate and rephrase simple information from materials presented orally, visu-ally, and graphically in class.
FL.A.2.1.3 understand oral messages that are based on familiar themes and vocabulary(e.g., short conversations between familiar persons on familiar topics such aseveryday school and home activities).
FL.A.2.1.4 listen and read in the target language and respond through role playing,drawing, or singing.
FL.A.3.1.1 provide simple information in spoken form (e.g., descriptions of family mem-bers, friends, objects present in his or her everyday environment, or commonschool and home activities).
FL.A.3.2.1 describe important people (e.g., family members and friends) and objectspresent in his or her everyday environment and in school.
FL.A.3.2.3 give responses in spoken or written form (e.g., answering simple questions,formulating questions, and making simple statements) to age-appropriatestories, poems or other literature, songs, films, or visual works.
FL.B.1.1.1 participate in age-appropriate cultural activities (e.g., games, songs, birthdaycelebrations, storytelling, dramatizations, and role playing).
FL.B.1.1.2 recognize patterns of social behavior or social interaction in various settings(e.g., school, family, or immediate community).
FL.B.1.1.3 recognize various familiar objects and norms of the target culture (e.g., toys,dresses, and typical foods).
FL.C.1.1.2 participate in an activity in the target-language class that is based on a con-cept taught in a content class (e.g., shapes or relationships).
FL.C.1.2.2 use target-language vocabulary or concepts to reinforce knowledge of a relat-ed topic studied in another class (e.g., geographical place names, parts of thebody, or basic mathematical operations).
FL.D.1.1.2 use simple vocabulary and short phrases in the target language.
FL.D.1.2.2 recognize the similarities and differences between his or her native languageand the target language in terms of the pronunciation, alphabet, and forms ofwritten expression.
FLOR
IDA FOC
US
Au caf et au restaurant55
153A
Fort Jefferson, Dry TortugasNational Park
VIS
ITF
LOR
IDA
AU CAF ET AU RESTAURANT 153B
TIPS FOR SUCCESSReview the Study Tips below to help you succeed onthe Sunshine State Standards identified.
Especially for Florida Students
FLOR
IDA FOC
US
(pages 154161) It can be fun to study with a classmate. You can do the
following.
Ask one another questions in French about the illustrations. Have a contest. See who can give more French words describing
the illustrations in a three-minute period. Tell your friend which of the items you would order if you were at a caf.
Activity 1 on page 156 helps you reinforce the meaning of the important question words: o au cafqui Chantal, le serveurquest-ce que une table libre, une boissonquand aprs les cours
Act out Activity 4 on page 157 with a classmate. The more you practice speaking Frenchtogether, the more youll be able to communicate. FL.A.2.1.2; FL.A.3.2.3; FL.B.1.1.1
(page 170)
Listen carefully to the conversation. You can listen to your teacher or use the CD-ROM.Listen more than once. Each time listen for a different bit of information.
Where are Claire and Loc?What do they order?Why is there a possible disagreement?FL.A.2.1.3
Au restaurant? Vraiment? (pages 172173)
Making comparisons while reading is an important reading comprehension skill. In thisreading, you learned about a cultural difference thats quite interesting. What is it? Youmay want to share this information with family or friends who dont know any French.
Finding the main idea is another important reading comprehension skill. As you read,look for the main idea in the second paragraph. What is it? What is the main idea in thethird paragraph? FL.D.2.1.1
For other tips to help you address the Sunshine State Standards in Chapter 5,see pages H58 and H59 at the back of your textbook.
VocabulaireVocabulaire Mots 1 Mots 2
Roseate spoonbill
FL.D.2.1.1 know the similarities and differences between the patterns of behaviorof the target culture related to recreation, celebration, holidays, customs,and the patterns of behavior of the local culture.
FL.D.2.2.2 recognize forms of the target language evident in the local culture (e.g.,signs, symbols, advertisements, packages, displays, murals, songs, andrhymes).
ConversationConversation
Getty Images
VocabulaireVocabulaire Mots 1
154 cent cinquante-quatre CHAPITRE 5
une table occupe
unetablelibre
trouver une table
la terrasse dun caf
Karim va au caf avec Maa.Les deux copains y vont ensemble.Ils trouvent une table libre.
Karim prend un coca.Maa prend une limonade.Ils commandent une boisson (une consommation).
un serveur
la carte
Le serveur arrive. Il donne la carte Karim.Maa regarde la carte.
Un coca, silvous plat.
Et pour moi,une limonade.
Vous dsirez?
uneserveuse
Use your CD for more practice.
TM
FLORIDA
AU CAF ET AU RESTAURANT cent cinquante-cinq 155
un jus dorange
Jai soif. Je voudraisquelque chose boire.
un citron press
un crme
un croque-monsieur
une saucisse de Francfort,un hot-dog
une crpe
une saladeverte
un croissant
un sandwichau jambon
un sandwichau fromage des frites
une glaceau chocolat
une glace la vanille
une omelettenature
une soupe loignon
Jai faim. Je voudraisquelque chose manger.
des tartines depain beurr
un jus de pomme
un caf (un express)
une omelette auxfines herbes
(orange juice, apple juice)Timothy Fuller, (fries)Aaron Haupt, (others)John Evans
VocabulaireVocabulaire
156 cent cinquante-six CHAPITRE 5
On va au caf.Rpondez daprs les indications. (Answer according to the cues.)
1. Pierre va o? (au caf)2. Il va au caf avec qui? (Chantal)3. Ils vont au caf quand? (aprs les cours)4. Les deux copains y vont ensemble? (oui)5. Quest-ce quils trouvent?
(une table libre)6. Qui arrive? (le serveur)7. Il donne la carte qui? ( Chantal)8. Quest-ce que les amis commandent?
(une boisson)9. Chantal prend une limonade? (oui)
10. Quest-ce que Pierre prend? (un coca)
Tu as faim ou soif? Suivez les modles. (Follow the models.)
une saladeMoi, jai faim. Je voudrais quelque chose manger.
un cocaMoi, jai soif. Je voudrais quelque chose boire.
1. un citron press 5. une glace la vanille2. un petit crme 6. un jus dorange3. une omelette nature 7. un croque-monsieur4. une limonade 8. une crpe
Un beau cafRpondez daprs le dessin. (Answer according to the illustration.)
1. Cest la terrasse dun caf ou lintrieur dun caf?
2. Il y a beaucoup de tables occupes?3. Il y a une table libre?4. Qui travaille dans le caf?5. Magali a soif. Quest-ce quelle commande?6. Rmi a faim. Quest-ce quil commande?
3
2
1
Quel est le mot?
Un caf, Nice
Timothy Fuller
FL.A.3.2.3 (I)
FL.D.1.1.2 (I)
VocabulaireVocabulaire
AU CAF ET AU RESTAURANT cent cinquante-sept 157
la terrasse dun caf Suivez le modle. (Follow the model.)
Client: Monsieur, sil vous plat!Serveur: Oui, vous dsirez?
Client: Une glace au chocolat, sil vous plat.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7.
Jaime a. Work with a classmate.Tell what snack foods and beveragesyou like or dont like.
Au caf Work in small groups.Youre in a caf in Honfleur, inNormandy. One of you will be theserver. Have a conversation from thetime you enter the caf until youleave. You will get a table, order,and talk about your friends, family,and school. The server will have tointerrupt once in a while.
6
5
4
Devinette French people often tell you:Jai une faim de loup! Can you guess whether it meansthey are very hungry or not? You also hear: Elle mangecomme un oiseau. Can you guess whether it means sheeats a lot or very little? Are there similar expressions inEnglish? What are they?
7
ENCORE
PLUSFor more practice using words from Mots 1, doActivity 13 on page H14 at the end of this book.
Honfleur, Normandie
Grard Gsell/DIAF
FL.B.1.1.3 (I)
FL.A.1.2.1 (I)
FL.B.1.1.1 (I)
VocabulaireVocabulaire Mots 2
158 cent cinquante-huit CHAPITRE 5
un verre
une assiette
une fourchette
un couteau
une cuillre
une nappe
une serviette
Au restaurant
Le couvert
Alexandre va au restaurant.Il ne va pas au restaurant tout seul.Il y va avec des copains.Ils ny vont pas en voiture.Ils ne prennent pas le bus.Ils y vont pied.
Monsieur, sil vous plat!Je nai pas de serviette.
point, sil vous plat.
une tasse
Vous aimez votresteak comment?
saignant
point
bien cuit
Alexandre prend un steak frites.
Larry Hamill
Use your CD for more practice.
TM
FLORIDA
AU CAF ET AU RESTAURANT cent cinquante-neuf 159
Les trois repas de la journe
Le service est compris.Mais Alexandre laisse tout de mme un petit pourboire.Il laisse un peu dargent pour le serveur.
le petit djeuner le djeuner le dner
On djeune entre midi et deux heures.
On prend le petit djeunerle matin.
On dne le soir.
NoteHere are some common timeexpressions. They range fromalways to very seldom.
Au cafIl y va toujours.Il y va souvent.Il y va quelquefois.Il y va trs peu.
Alexandre ninvite pas ses copains.Chacun paie pour soi.
Laddition, sil vous plat.
de largent
un pourboire
(l)John Evans, (c r)Aaron Haupt
VocabulaireVocabulaire
160 cent soixante CHAPITRE 5
Au restaurant Inventezune histoire. (Make up a story.)
1. Laurne va au restaurant? 2. Elle prend le bus pour aller au restaurant?3. Elle a faim?4. Elle regarde la carte?5. Elle commande un steak frites?6. Elle aime son steak comment?7. Pour le dessert, elle prend une glace?
quel parfum? Au chocolat ou la vanille?
8. Aprs le djeuner, Laurne demandeladdition?
9. Le service est compris ou pas?10. Laurne laisse un pourboire pour
le serveur?11. Elle laisse un peu dargent ou beaucoup
dargent?
8
Un dner au resto Choisissez.(Choose.)
1. Loc ne va pas au restaurant . Il y va avec descopains.a. ensemble b. au cinquime c. tout seul
2. Ils ny vont pas en voiture. Ils ne prennent pas le mtro.Ils y vont .a. ensemble b. pied c. aprs les cours
3. Loc un steak frites.a. prend b. laisse c. prpare
4. Aprs le dner, Loc demande .a. la carte b. le pourboire c. laddition
5. Dans les restaurants en France, le service est .a. occup b. compris c. libre
6. Le service est excellent et Loc un pourboire.a. laisse b. prend c. commande
7. Mais Loc ninvite pas ses copains. paie pour soi.a. Laddition b. Chacun c. Le serveur
9
Laurne regarde la carte.
Un serveur
Quel est le mot?
(t)Timothy Fuller, (b)Curt Fischer
FL.B.1.1.2 (I) FL.B.1.1.3 (I)
FL.B.1.1.2 (I) FL.B.1.1.3 (I)
VocabulaireVocabulaire
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante et un 161
Madame, sil vous plat! Demandez la serveuse. (Tell the server what you need.)
Une serviette, sil vous plat, madame!
1. 2. 3. 4.
Les repas Vrai ou faux? (True or false?)1. On dne le matin.2. En France, on djeune entre midi et deux heures.3. On prend une tartine et un grand crme pour le dner. 4. On prend un croque-monsieur pour le djeuner.5. On prend une soupe loignon pour le dessert.6. Une fourchette, cest pour la soupe.7. Une assiette, cest pour le caf.8. Une nappe, cest pour la soupe.
Au restaurant Work with a classmate. Take turns asking each other questions about the illustration. Answer each others questions.
12
11
5.
10
Quest-ce que tu manges? With aclassmate, take turns finding out what eachof you eats for breakfast and lunch.
13
ENCORE
PLUSFor more practice using words from Mots 2, do Activity 14 on page H15at the end of this book.
FL.B.1.1.3 (I)
FL.B.1.1.3 (I)
FL.A.3.2.3 (I)
FL.A.3.1.1 (I)
For more information about cafs andrestaurants in Paris, go to Web Exploreon the Glencoe French Web site atglencoe.com. You may also want todo the Chapter 5 WebQuest activity at this site.
For a fun way to review the Chapter 5vocabulary, go to eGames on theGlencoe French Web site at glencoe.com.
http://glencoe.comhttp://glencoe.com
StructureStructureLe verbe aller au prsent Telling and finding out where people go
162 cent soixante-deux CHAPITRE 5
Je vais au caf, mais mes parents vont au restaurant.Tu vas au restaurant avec des copains?Vous y allez en bus?
2. If you do not mention the place you are going to, you must put the word y before the verb aller. Y refers to a place already mentioned. Aller cannot stand alone.
Tu vas au caf?Oui, jy vais et Laurent y va aussi.
3. As you already know, the verb aller is also used to express how you feel.
a va? Oui, a va bien, merci.Comment tu vas? Trs bien, merci. Et toi?Vous allez bien? Oui, je vais bien, merci. Et vous?
Savez-vous que ?
The expression On y va!means Lets get going.As a question, it meansShould we go?
ALLER
je vais nous z
allonstu vas vous z
allez
il/elle/on va ils/elles vont
1. The verb aller (to go) is an irregular verb. Study the following forms.
Caf de Flore, Paris
H. Gyssels/DIAF
Use your CD for more practice.
TM
FLORIDA
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante-trois 163
Au restaurant! Rptez la conversation avec un copain ou une copine.(Repeat the conversation with a classmate.)
14
Comment dit-on?
On va au Flore. Compltez daprs la conversation. (Complete according to the conversation.)
1. Marie bien.2. O Paul?3. Il au Caf de Flore.4. Il ny pas tout seul.5. Son amie Marie y aussi.6. Les deux copains y ensemble.7. Ils ny pas en voiture.8. Ils y pied.
15
a va. Tu vas o, l?a va, et toi?
Pourquoi pas!Oui. On y va ensemble?
Tu y vas tout seul?
Je vais au Cafde Flore.
Salut, Paul! a va?
FL.A.2.1.2 (I)
FL.A.2.1.2 (I)
StructureStructure
164 cent soixante-quatre CHAPITRE 5
Oui, jy vais. Donnez des rponses personnelles. (Give your own answers.)
1. Tu vas souvent ou trs peu au restaurant?2. Tu y vas seul(e) ou avec ta famille?3. Tu vas quelquefois dans un restaurant chinois ou italien?4. Tu vas toujours dans le mme restaurant?5. Tu vas quelquefois au restaurant avec des copains?
lcole Donnez des rponses personnelles. (Give your own answers.)
1. Tes copains et toi, vous allez lcole?2. Vous allez quelle cole?3. Vous allez lcole quelle heure?4. Vous y allez comment pied, en car scolaire ou en voiture?5. Aprs les cours, vous allez au caf?
17
16
On dne au restaurant. Compltez laconversation avec aller. (Complete theconversation with aller.)
Anne: Ce soir, je dne au restaurant.Jean: Ah oui? O est-ce que tu ?
Anne: Au Vieux Honfleur.Jean: Excellente ide! On y ensemble.
Anne: Mais, euh je ny pas toute seule.Jean: Ah bon, tu y avec qui?
Anne: Euh avec Olivier.Jean: Vous y quelle heure?
Anne: Mais tu es bien indiscret!5
43
2
1
18Honfleur, Normandie
(l)Eve Morcrette/Wallis Phototheque, (r)file photo
StructureStructure
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante-cinq 165
Comment dit-on?Ce soir! Donnez des rponses personnelles. (Give your own answers.)1. Ce soir, tu vas regarder la tl?2. Tu vas tlphoner un copain ou une copine?3. Tu vas prparer le dner?4. Tu vas aller en classe?5. Tu vas inviter tes professeurs au restaurant?
Absurdits Mettez la forme ngative. (Make the sentences negative.)
1. Nous allons en classe pendant le week-end.2. Les chiens et les chats vont lcole.3. Demain le prof de maths va parler franais.4. Vous allez djeuner pendant le cours de gographie.5. Ce soir, je vais parler au tlphone avec Elvis Presley.
Quand? Work with a classmate. Tell each other some things you like to do. Then tell when you are going to do themce soir, demain, demain matin, la semaine prochaine.
21
20
19
1. You use aller an infinitive to express what is going to take place inthe near future.
Demain on va avoir un examen.Les lves vont tudier.Je vais passer lexamen.Lexamen va tre difficile, cest sr!
2. To make a sentence negative, you put ne pas around the conjugatedform of aller.
Tu ne vas pas aller au caf?Moi, je ne vais pas regarder la tl.
Aller infinitifTelling whats going to happen
FL.A.2.1.3 (I)
FL.A.1.2.1 (I) FL.A.3.1.1 (I) FL.A.3.2.3 (I)
StructureStructure
de le du Il y a une belle vue du balcon.de les des On parle toujours des z
amis.
de la de la Il arrive de la cantine.de l de l Je rentre de lcole.
le au Je vais au lyce. les aux Le prof parle aux z
lves.
la la Tu vas la cantine? l l Vous allez lcole pied?
166 cent soixante-six CHAPITRE 5
1. The preposition can mean to, in, or at. is contractedwith le and les to form one wordau, aux. Note that liaisonoccurs when aux is followed by a vowel.
2. The preposition de can mean of, from, or about. De contracts with le and lesto form one worddu, des. Liaison occurs when des is followed by a vowel.
Savez-vous que ?
is used in many foodexpressions.une soupe loignonune omelette aux finesherbes
Tu vas o? Donnez des rponses personnelles. (Give your own answers.)1. Quel est le nom de ton cole? 5. Tu aimes parler aux profs?2. Tu vas lcole quelle heure? 6. Tu aimes parler des profs aussi?3. Tu vas au cours de franais le 7. Tu habites prs de lcole ou loin
matin ou laprs-midi? de lcole?4. Tu vas au cours danglais 8. Tu rentres de lcole quelle heure?
quelle heure? 9. Comment est-ce que tu rentres de lcole?
22
Comment dit-on?
Les contractions avec et deExpressing direction and possession
3. The preposition de also indicates possession or ownership.
Le lyce de Vincent est Paris.Cest la voiture du professeur de Vincent.Minou est le chat des voisins de Vincent.
Gerard Lacz/Sunset
FL.D.1.1.2 (I)
StructureStructure
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante-sept 167
Je ny vais pas. Compltez avec . (Complete with .)
Ce soir, je ne vais pas (le concert). Je ne vais pas (le parc). Je ne
vais pas (le collge). Je ne vais pas (le restaurant). Je ne vais pas
parler (les copains). Je ne vais pas (lanniversaire) de Julie. Je vais
aller o, alors? Je vais rentrer (la maison). Pourquoi? Je suis fatigu(e)!7
65
43
21
23
Au caf Suivez le modle. (Follow the model.)une tarte aux fruits / une tarte aux pommesQuest-ce que tu vas prendre?Je vais prendre une tarte.Une tarte aux fruits ou une tarte aux pommes?Oh, je vais prendre une tarte .1. un sandwich au jambon / un sandwich au fromage2. une omelette au fromage / une omelette aux fines herbes3. une soupe la tomate / une soupe loignon4. une glace au chocolat / une glace la vanille5. une crpe au chocolat / une crpe aux fruits
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Le dner des copains Combinez daprsle modle. (Combine according to the model.)
cest la voiture / les parents de VincentCest la voiture des parents de Vincent.1. je vais la table / les amis de Marc2. ils sont la terrasse / le caf3. nous regardons la carte / le restaurant4. cest le coca / lamie de Marc5. voil le pourboire / la serveuse
25
Cellia Saubry Coin de rue
Bill Deering/FPG
StructureStructure
168 cent soixante-huit CHAPITRE 5
Les deux amis apprennent langlais.
1. The verb prendre, to take, also means to have when usedwith foods. It is an irregular verb. Pay particular attention toboth its spelling and pronunciation.
PRENDRE
je prends nous prenonstu prends vous prenez
il/elle/on prend ils/elles prennent
Je prends le car scolaire pour aller lcole.Les voisins ne prennent pas lascenseur.Je vais prendre un coca.
2. The verbs apprendre (to learn) and comprendre (to understand) are conjugated the same way asprendre.
On apprend beaucoup lcole.Vous comprenez le franais, nest-ce pas?
Alexandre Inventez une histoire. (Make up a story.)
1. Alexandre prend le car scolaire pour aller lcole?2. En classe, il prend des notes quand le professeur parle?3. Il comprend bien le franais?4. Il apprend beaucoup de choses au cours de franais?
26
Comment dit-on?
Le verbe prendre au prsentDescribing more activities
James Davis/International Stock
StructureStructure
AU CAF ET AU RESTAURANT footer 169
lcole Donnez des rponsespersonnelles. (Give your own answers.)
1. Tu prends ton petit djeuner lamaison ou la caftria de lcole?
2. lcole, tu prends lescalier oulascenseur pour monter au premiertage?
3. la caftria de lcole, quest-ce quetu prends quand tu as soif?
4. Quest-ce que tu prends quand tu asfaim?
27
Ils prennent leur petit djeuner.
Toujours lcole Rpondez. (Answer.)1. La majorit des lves prennent le car scolaire pour aller lcole?2. Les lves prennent lescalier ou lascenseur pour monter
au premier tage?3. En cours de franais, tout le monde comprend bien quand
le professeur parle?4. Vous apprenez beaucoup de choses en cours de franais?
Au pluriel! Mettez au pluriel. (Make the sentences plural.)1. Je prends le car scolaire pour aller lcole.2. Je prends lascenseur pour monter au quatrime tage.3. Tu prends le bus, le mtro ou la voiture?4. Tu prends beaucoup de notes en classe?5. Llve est trs intelligent et il apprend beaucoup de choses.6. Elle comprend bien la leon. 7. Son copain prend un coca au caf.8. Et moi, je prends une glace au chocolat.
29
28ENC
ORE
PLUSFor more practice using the verbs aller andprendre, do Activity 15 on page H16 atthe end of this book.
Vous tessur le b
on chemin. Allez-y
!
cent soixante-neuf 169169 170 Larry Hamill
FL.A.3.1.1 (I)
ConversationConversation
170 cent soixante-dix CHAPITRE 5
Vous avez compris?Vous avez compris?
Rpondez. (Answer.)
1. O sont Claire et Loc?2. Loc a faim?3. Quest-ce quil va prendre?4. Et Claire, quest-ce quelle va prendre?5. Quest-ce quelle commande avec le
steak?6. Claire et Loc prennent leur steak
comment?7. Aprs le dner, qui demande
laddition?8. votre avis (In your opinion), est-ce
quils vont laisser un pourboire?
Claire: Tu as faim?Loc: Oui. Jai hyper faim! Je vais
prendre un bon steak frites.Serveur: Vous dsirez?
Loc: Un steak frites, sil vous plat.Saignant.
Serveur: Et pour vous, mademoiselle?Claire: Ben, un steak aussi, mais pas
de frites. Une salade verte.Serveur: Et vous aimez votre steak
comment?Claire: point, sil vous plat.
(Aprs le dner)Loc: Laddition, sil vous plat!
Serveur: Oui, monsieur, jarrive!Claire: On laisse quelque chose? Il est
sympa, le serveur.Loc: Oh, coute, le service est
compris.
Au restaurant
Larry Hamill
Interactive Conversations
FL.A.2.1.3 (I)
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante et onze 171
SandwichsJambon blanc, beurre, cornichons, salade verte, carottes rapesJambon de pays, beurre, cornichonsPlateaux repasLe vgtarien (avocat, melon, quiche, tomate,concombre, brie, fruit)Le frenchie (charcuterie, jambon de pays, taboul,tomate, concombre, brie, fruit)
SaladesSalade grecque (concombre, tomate, oignon, feta,olives, huile dolive)Salade du jardin (salade, tomate, melon,jambon de pays, roquefort)Salade fraicheur (salade, avocat, melon,carottes rapes, emmenthal)
DessertFlan noix de coco
Glaces
Profitez de la visite des jard
ins
du PALAIS DE LA BERBIE p
our une halte
lespace dtente
LES JARDINS DE LA FONTAINE
Salades
Plateaux repas
glaces
On commande? You and your friend are ata restaurant. Look at the menu and try to decidewhat to order. Then order. Another one of yourclassmates will be the server.
Parlons un peu plus
Le son /r/The French sound /r/ is very different from the American /r/. Whenyou say /r/, the back of your tongue should almost completely blockthe air going through the back of your throat. Repeat the followingwords and sentences.
le verre toujours la voiture le pourboirela carte la tartine la cuillre la fourchettepour les crpes le serveur le croque-monsieurboire les frites le croissant
Le serveur arrive avec un verre de jus dorange.Je voudrais laisser un pourboire pour la serveuse.
Prononciation
verre
FL.D.1.2.2 (M)
FL.A.2.1.4 (I)
172 cent soixante-douze CHAPITRE 5
Reading Strategy
Making comparisons
while reading
When you study a foreign
language, you are often
asked to compare customs
in your country to those in
another. As you read the
passage, take note of
similarities and differences
between restaurants in
France and those in the
United States. Making these
comparisons in your head or
on paper will help clarify
ideas and enable you to
remember more of what
you read.
Au restaurant? Vraiment?Ce soir, Valentin va dner dans un petit restaurant du
coin1. Il invite ses deux amis Ahmed et Julie. Ils vont allertous ensemble au restaurant.
Les copains arrivent au restaurant. Ils trouvent une tablelibre et ils prennent leur place. Tango prend sa place aussi,sous2 la table. Sous la table? Oui. Mais qui est Tango? Cestle chien de Julie. Il est trs bien lev3, Tango. Julie ne laissepas Tango seul la maison.Tango accompagne Juliepartout, mme aurestaurant. Pourquoi pas?Un chien bien lev esttoujours le bienvenu4!
1 du coin local2 sous under3 bien lev well-behaved4 le bienvenu welcome
(t)C
athe
rine
et B
erna
rd D
esje
ux,
(b)T
imot
hy F
ulle
r
FL.D.2.1.1. (I)
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante-treize 173
Vous avez compris?Vous avez compris?
A Valentin va au restaurant? Vrai ou faux? (True or false?)1. Valentin va au restaurant tout seul.2. Les copains entrent dans le restaurant et demandent une table
au serveur.3. Tango est un chien bien lev.4. Tango aussi va au restaurant.5. Ahmed et Julie demandent laddition.6. Les trois amis paient laddition.
B Des diffrences culturelles In this reading, there are someinteresting cultural differences between France and the United States.What are they?
Le serveur arrive. Les amis regardent la carte et ilscommandent. Aprs le dner, Valentin demande laddition.Le serveur arrive et donne laddition Valentin. Valentinregarde laddition et paie. Dhabitude chacun paie poursoi, mais aujourdhui, cest exceptionnel. Valentin paiepour tout le monde parce quil invite ses copains. EnFrance, inviter, cest payer!
Wayne Rowe
Use your CD for more practice.
TM
FLORIDA
1Lecture supplmentaire
174 cent soixante-quatorze CHAPITRE 5
La faon de manger en France change assez vite1. Pour le petit djeuner, a ne change pas vraiment; on prend toujours le petit djeuner la maison. Cest toujours un petit djeuner rapide et frugal: une tartine de pain beurr et un bol de caf,
de th ou de chocolat. Quelquefois, les enfants mangent des crales.
On djeune entre midi et deux heures. Mais le djeuner nest plus2
le repas principal parce que les enfants djeunent la cantine de lcole. Les parents djeunent la caftria de leur entreprise3 ou dans un restaurant prs de lentreprise.
Le dner est maintenant le repas principal pour beaucoup de Franais. Un des parents (ou les deux) prpare le dner dans la cuisine et la famille dne ensemble. Souvent on mange des produits surgels4. En France, il y a des plats surgels excellents. Le dner est un moment important pour la famille; cest le seul moment de la journe o on est ensemble.
Un restaurant aux Champs-lyses
Vous avez compris?Vous avez compris?
Les repas Rpondez. (Answer.)1. En France, comment est le petit djeuner?2. Quest-ce quon prend pour le petit djeuner?3. On djeune quelle heure?4. On djeune o?5. Quel est le repas principal?6. Quest-ce quon prpare souvent pour le dner?7. Le dner est un moment important pour la
famille? Pourquoi?
Les repas en France
1 vite fast 3 entreprise firm2 nest plus is no longer 4 surgels frozen
Un dner en famille
(t)Larry Hamill, (c)Bob Krist/The Stock Market, (b)Explorer/Photo Researchers
FL.B.1.1.2 (I)
2Lecture supplmentaire
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante-quinze 175
Beaucoup de Franais sont de vrais gourmets. Ils aiment mangerbien. La cuisine franaise est excellente. Elle est clbre dans le mondeentier. Les Franais continuent apprcier leur cuisine mais ilsapprcient aussi les plats dautres pays1. La cuisine asiatique est trspopulaire: la cuisine chinoise, la cuisine thalandaise et aussi la cuisinevietnamienne. En France, il y a beaucoup de restaurantsvietnamiens. La cuisine vietnamienne ressemble un peu la cuisine chinoise. Il y a aussi beaucoup derestaurants algriens, tunisiens et marocains o laspcialit est toujours le couscous.
Comme aux tats-Unis, il existe en France deschanes de restaurants et des chanes de fast-food.Certaines sont amricaines, dautres sont europennes. Ellessont franaises ou belges, par exemple, comme Lon de Bruxelles.Sa spcialit: les moules2 frites, cest--dire3 des moules avec toutes sortes de sauces et des frites. Cest un plattraditionnel en Belgique.
Et la pizza? La pizza est trs apprcie en France! Toutle monde aime la pizza!
Les gots changent.
1 pays countries2 moules mussels3 cest--dire that is to say
Vous avez compris?Vous avez compris?
Au restaurant en France Vrai ou faux? (True or false?)1. Les Franais aiment manger bien.2. Les Franais napprcient pas leur cuisine.3.La cuisine asiatique est trs populaire en France.4.Les restaurants asiatiques en France sont toujours des restaurants chinois.5. Le couscous est une spcialit vietnamienne.6.Lon de Bruxelles est une chane de restaurants belge en France.7. Les Franais naiment pas du tout la pizza.
Au restaurant Lon de Bruxelles
Les aliments prfrs des jeunes de 7 14 ans sont:le steak frites (51%), les hamburgers (51%), lapizza (49%), les gteaux (37%), les spaghettisou raviolis (32%), les sandwichs (17%).71% des Franais indiquent quils prfrent lacuisine franaise aux cuisines trangres.
(t)Robert Fried Photography, (c)Quinard/Wallis Phototheque
FL.B.1.1.3 (I)
CONNEXIONS
176 cent soixante-seize CHAPITRE 5
Larithmtiqueadditionner soustraire multiplier diviser
Pour additionner:Deux plus deux, a fait quatre.2 2 4
Pour soustraire:Quatre moins deux, a fait deux.4 2 2
Pour multiplier:Deux fois deux, a fait quatre.2 2 4
Pour diviser:Quatre divis par deux, a fait deux.4 2 2
Dix pour cent (%) de 200 euros, cest 20 euros.
Les mathmatiquesLarithmtique
When we go shopping or out to eat, it is often necessary to do some arithmetic.We either have to add up the bill ourselves or check the figures someone else hasdone for us. In a caf or restaurant we may want to figure out what we shouldleave for a tip, even if le service est compris.
We almost never do arithmetic in a foreign language. We normally doarithmetic in the language in which we learned it. However, it is fun to knowsome basic arithmetical terms in case we have to discuss a problem concerning a bill, for example, with a French-speaking person.
Before we learn some of these arithmetical terms in French, letslook at some differences in numbers. Note how the numbers 1 and 7
are written in French. Note also that the thousands are
indicated by a space or a period and the decimals are indicated by a comma.
(bkgd)Sami Sarkis/PhotoDisc
FL.C.1.1.1 (I) FL.C.1.2.2 (I)
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante-dix-sept 177
Vous avez compris?Vous avez compris?
A a fait combien? Faites les oprations suivantes voix haute. (Solve the following problems aloud.)
1. 2 2 5. 4 4 2. 14 6 6. 8 3 3. 30 8 7. 27 9 4. 20 4 8. 80 10
B Laddition, sil vous plat! You went out to a restaurant with three friends. This is your bill. Do the following.
1. Add up to see if the total is correct.2. Add 10 percent, even though the tip is included.3. Calculate how much each of you owes.
C Comment compter sur ses doigts Here arethree different ways people count on their fingers. Whichone is yours? With a classmate, choose a way that is notyours and show each other numbers. Take turns figuringout which number it is.
3 Salade de Thon 25.001 M. FRAICH 19.003 Terrine Volaille 23.003 SOLE MEUNIRE 78.001 Tout caf 3.001 Caf Colombie 2.001 Caf Crme 3.00
T. V. A. Service 15%
Total du 153.00
Toute lquipeBar Hutres Montparnassevous remercie de votre visite. BIENTT
19.6%
LE BAR HUTRES112, Bd du Montparnasse
75014 PARISTEL: 01 . 43 . 20 . 71 . 01
6 Thomas----------------------------------------------------
Tbl 16/1 Fct 9919 Cts 525 Jul 20:19
*** Rimprime ***----------------------------------------------------
FL.C.1.2.1 (I) FL.D.2.2.2 (M)
FL.C.1.1.1 (I) FL.C.1.1.2 (I)
Cest vousCest vousUse what you have learned
178 cent soixante-dix-huit CHAPITRE 5
Au caf Order something to eat or drink in
a cafWork with a classmate. One of you is the
customer and the other is the server. You orderfrom the menu provided.
PARLER
1
la terrasse des Deux Magots Talk about school and
teachers as you order food and drinksWork in groups of three or
four. Youre all friends sitting onthe terrasse of the famous cafLes Deux Magots in Paris,watching the world go by. Youtalk about many thingsschool,teachers, friends, etc. One of youwill play the role of the server.You have to interrupt theconversation once in a while totake the orders and serve.
PARLER
2
Larry Hamill
FL.A.2.1.4 (I)
FL.B.1.1.1 (I)
C H A P I T R E 5
AU CAF ET AU RESTAURANT cent soixante-dix-neuf 179
La carte Plan a menu
Write a menu in French for your school cafeteria.
CRIRE
3
Un restaurantYou have been asked to write a short
article about a visit to a restaurant. Lookat this illustration. Pretend this is themental picture you have of the restaurantyou are going to write about. Look at itfor several minutes and then write aparagraph about it.
CRIRE
4
Visualizing Many writers have a mental picture of what theywant to write before they actually begin to write. The mental picturehelps organize what they want to say. It also helps them visualizewhat they want to describe in their writing. Closing your eyes andvisualizing what you want to write can make the writing experiencemore pleasant. When writing in a foreign language, you also have to restrict your mental picture to what you know how to say.
Writing Strategy
lodie prend le djeuner la cantine.
David Simson/Stock Boston
FL.A.3.2.3 (I)
AssessmentAssessment
180 cent quatre-vingts CHAPITRE 5
To review Mots 1,
turn to pages
154155.
Choisissez. (Choose.)1. Aprs les cours, Michel et Chantal vont au _____.
a. caf b. ensemble
2. Ils trouvent _____ la terrasse.a. une table libre b. une tartine
3. Le serveur _____ la carte Chantal.a. regarde b. donne
4. Chantal a soif. Elle commande quelque chose _____.a. manger b. boire
5. Michel a faim. Il prend _____. a. un jus dorange b. une tartine de pain beurr
1
Vocabulaire
Choisissez. (Choose.)6. midi, Henri va _____ au restaurant.
a. dner b. djeuner c. payer
7. Il _____ le mtro.a. prend b. commande c. laisse
8. Henri aime son steak _____.a. pied b. point c. ensemble
9. Aprs le djeuner, Henri _____ laddition. a. demande b. invite c. laisse
10. Dans les restaurants en France _____ est compris.a. le verre b. laddition c. le service
2
Deux amis au caf
To review Mots 2,
turn to pages
158159.
Wayne Rowe
For more Chapter 5 test preparation, go tothe Chapter 5 Self-Check Quiz on theGlencoe French Web site at glencoe.com.
http://glencoe.com
C H A P I T R E 5
AU CAF ET AU RESTAURANT cent quatre-vingt-un 181
To review the forms
of and de, turn to
page 166.
Compltez avec aller.(Complete with the verb aller.)
11. Nous _____ lcole en voiture?12. Laurent, tu _____ au caf?13. Vous _____ bien, madame?
Choisissez. (Choose.)14. Je vais _____ au caf avec mes copains.
a. djeune b. djeuner
15. Ils vont _____ un pourboire pour le serveur.a. laisser b. laissent
Compltez avec ou de.(Complete with or de.)
16. Les amis vont _____ caf. 17. Vincent rentre _____ cole cinq heures.18. Cest la voiture _____ pre de Marie.19. Le prof donne un examen _____ lves.
Compltez avec prendre.(Complete with the verb prendre.)
20. Les copains _____ le mtro.21. Vous _____ le petit djeuner la maison? 22. Pour monter lappartement, on _____
lascenseur.23. Tu _____ un sandwich midi?
Compltez. (Complete.)24. Les copains _____ une table libre au
restaurant.25. Claire paie pour tout le monde. Elle _____
ses copains.
7
Culture
6
5
4
3
Structure
To review the useof aller + aninfinitive, turn topage 165.
To review this
cultural information,
turn to pages
172173.
To review the
verb aller, turn to
page 162.
To review the verbprendre, turn to page 168.
CHAPITRE 5 Florida FCAT FOCU
SFC
AT FOCU
S
Do these practice activities to help you succeed on your FCAT throughthe study of a foreign language.
Read the story below. Then answer the questions that follow.
Ce soir Julien et son copain Jean-Luc dnent au restaurant. quelleheure est-ce quils vont au restaurant? Vers huit heures, parce quengnral on dne au restaurant entre huit et dix heures en France. Le serveurarrive et donne la carte aux copains. Quest-ce quils vont commander?Julien va prendre une omelette aux fines herbes avec une salade verte.Jean-Luc, qui a trs faim, va prendre un steak frites. Il commande toujoursson steak point. Il pense que le steak bien cuit, cest pour les Amricains.Mais quand le steak arrive, il est bien cuit! Jean-Luc est furieux. Et Juliennest pas content; il na pas de fourchette. Ils commandent de la glace auchocolat comme dessert mais le serveur apporte de la glace la vanille!Julien paie laddition. Le service est compris mais, votre avis, est-ce quillaisse un pourboire pour le serveur?
a Pourquoi le dner au restaurant est-il un dsastre?A. parce que le serveur ne demande pas Vous dsirez?B. parce que le service nest pas bonC. parce que le service est comprisD. parce que Julien ne laisse pas de pourboire
s crivez une liste de choses que les copains commandent.
d Identifiez les problmes dans ce restaurant.READTHINKEXPLAIN
READTHINKEXPLAIN
181A CHAPITRE 5
C H A P I T R E 1FCAT Practice FCAT FOCU
SFC
AT FOCU
S
f Quelle phrase est correcte?F. On dne la mme heure en France et aux tats-Unis.G. Les Amricains prfrent souvent le steak bien cuit.H. Dans ce restaurant le service nest pas compris.I. Julien laisse probablement un pourboire pour le serveur.
g Pourquoi Julien paie-t-il laddition?A. parce quil est plus riche que Jean-LucB. parce quil ne laisse pas de pourboireC. parce quil invite son copainD. parce que chacun paie pour soi
h Quel est un bon titre pour cette histoire?F. Julien et son copainG. Un repasH. On va au cafI. Une mauvaise exprience
j Que signifie le service est compris?A. Le service est bon.B. Le serveur paie laddition.C. Le pourboire est inclus.D. On va laisser un pourboire.
LA.A. 2.4.1 (M)
AU CAF ET AU RESTAURANT 181B
Think positively. Some questions may
seem hard, but others will be easy.
On parle super bien!On parle super bien!
182 cent quatre-vingt-deux CHAPITRE 5
Tell all you can about this illustration.
FL.A.2.1.2 (I) FL.A.3.2.1 (I)
VocabulaireVocabulaire
AU CAF ET AU RESTAURANT cent quatre-vingt-trois 183
Getting along in a caf or restaurant
Identifying snacks and beverages
Identifying a place setting
Identifying meals
Other useful words and expressions
tout(e) seul(e)toujourssouvent
quelquefoispeu
un repasle petit djeunerle djeunerle dner
le couvertun verreune tasse
une fourchetteun couteauune cuillre
une assietteune nappeune serviette
une boissonune consommationun cocaune limonadeun cafun expressun crmeun citron pressun jus de pomme
un jus dorangeune tartine de pain
beurrun croissantun sandwich
au jambonau fromage
un croque-monsieur
un steak saignant pointbien cuit
des frites (f. pl.)une soupe loignonune omelette
nature aux fines herbes
une saucisse de Francfort, un hot-dog
une salade verteune glace quel parfum?
au chocolat la vanille
une crpe
un cafla terrasse dun cafune table
occupelibre
un serveurune serveuse
la carteladdition (f.)largent (m.)le pourboireallertrouver une tablecommander
inviterpayerlaisserprendredjeunerdneravoir faim
avoir soifVous dsirez?je voudrais quelque chose
manger boire
Le service est compris.
How well do you know your vocabulary?
Choose words for specificfoods you enjoy.
Create a menu usingthese words.
pisode 5In this video episode, you will join Chloand Christine at a caf. See page 530 formore information.
VIDOTOUR
(t)Gerard Lacz/Sunset, (c bl br)John Evans
FL.A.3.2.3 (I)
Bon voyage!, Level 1Florida EditionTable des matiresLa francophonieLe monde francophoneLe mondeLa francophonieLa FranceParisLe CanadaL'Afrique
Why Learn French?L'alphabet franaisReading and SucceedingFoldablesTour of Student EditionGuide to FCAT SuccessSunshine State StandardsLeons prliminaires: BienvenueA: Bonjour!B: Au revoir!C: Les nomsD: La politesseE: La dateF: L'heure
Chapitre 1: Une amie et un amiFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1Comment est la fille?Comment est le garon?
Mots 2Une sur et un frreUne cole et un collge
StructureLes articles au singulierL'accord des adjectifsLe verbe tre au singulierLe ngation
ConversationIl est d'o, Luc?
PrononciationL'accent tonique
Lectures culturellesUn garon et une filleLe franais en AfriqueUn artiste franais
ConnexionsLa gographie
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 2: Les cours et les profsFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1Les lves et les profsComment sont les cours?
Mots 2Les matiresEn cours de franais
StructureLe pluriel: articles, noms et adjectifsLe verbe tre au plurielTu et vous
ConversationQuel prof?
PrononciationLes consonnes finales
Lectures culturellesLe franais aux tats-UnisLa scolarit en FranceUn message
ConnexionsLa biologie, la physique et la chimie
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 3: Pendant et aprs les coursFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1Une journe l'cole
Mots 2Des fournitures scolairesAprs les cours
StructureLes verbes rguliers en -er au prsentLa ngation des articles indfinisVerbe + infinitif
ConversationUn lve franais aux tats-Unis
PrononciationLes sons // et //
Lectures culturellesUne journe avec JacquelineQui travaille?Un groupe de rapManau
ConnexionsL'ordinateur
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 4: La famille et la maisonFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1La famille MorelL'anniversaire de Marie
Mots 2La maisonL'immeubleLes pices de la maison
StructureLe verbe avoir au prsent Les adjectifs possessifsD'autres adjectifs
ConversationMa nouvelle adresse
PrononciationLe son //
Lectures culturellesO habitent les Franais?Le logement dans d'autres paysLes noms de famille
ConnexionsArt et histoire
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Rvision: Chapitres 14Connaissez votre tat: La gographie de la FlorideNational Geographic: Reflets de la FranceLittrature 1: La petite Fadette, George SandChapitre 5: Au caf et au restaurantFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1 la terrasse d'un caf
Mots 2Le couvertAu restaurantLes trois repas de la journe
StructureLe verbe aller au prsentAller + infinitifLes contractions avec et deLe verbe prendre au prsent
ConversationAu restaurant
PrononciationLe son /r/
Lectures culturellesAu restaurant? Vraiment?Les repas en FranceLes gots changent.
ConnexionsL'arithmtique
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 6: La nourriture et les coursesFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1 la boulangerie-ptisserie la crmerie la boucherie la poissonnerie la charcuterie l'picerie
Mots 2Au march
StructureLe verbe faire au prsentLe partitif et l'article dfiniLe partitif au ngatifLes verbes pouvoir et vouloir
ConversationAu march
PrononciationLes sons /e/ et /o/
Lectures culturellesLes coursesLes grandes surfacesLes marchs
ConnexionsLes conversions
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 7: Les vtementsFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1Les vtements sportLes vtements pour hommesLes vtements pour femmes
Mots 2On fait des courses.
StructureLe verbe mettre au prsentLe comparatif des adjectifsLes verbes voir et croire
ConversationDans une petite boutique
PrononciationLes sons /sh/ et /zh/
Lectures culturellesOn fait des courses o, Paris?Les vtementsLes tailles
ConnexionsLa posie
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Rvision: Chapitres 57Connaissez votre tat: Qui habite en Floride?National Geographic: Reflets de l'AfriqueLittrature 2: Dors mon enfant, Elolongu Epanya YondoChapitre 8: L'aroport et l'avionFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1 l'aroport
Mots 2 bord
StructureLes verbes en -ir au prsentQuel et toutLes verbes sortir, partir, dormir et servir
ConversationOn part pour Toulouse.
PrononciationLe son /l/ final
Lectures culturellesOn va en France.Le dcalage horaireUn pilote crivain
ConnexionsLe climat et le temps
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 9: La gare et le trainFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1 la gare
Mots 2Un voyage en trainDans le train
StructureLes verbes en -re au prsentLes adjectifs dmonstratifsLes verbes dire, crire et lire
ConversationAu guichet
PrononciationLes sons // et //
Lectures culturellesUn voyage intressantLa SNCF
ConnexionsDes conversionsles horaires
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 10: Les sportsFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1Le foot(ball)
Mots 2D'autres sports d'quipe
StructureLe pass compos des verbes rguliersQui, qu'est-ce que, quoiLes verbes boire, devoir et recevoir
ConversationOn a gagn!
PrononciationLiaison et lision
Lectures culturellesLe hockey et le basket-ballLe Tour de France
ConnexionsL'anatomie
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 11: L't et l'hiverFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1 la plageDes activits d'tLe printempsL't
Mots 2Une station de sports d'hiverL'automneL'hiver
StructureLe pass compos des verbes irrguliersLes mots ngatifsLe pass compos avec tre
Conversation la plage
PrononciationLe son /y/
Lectures culturellesUn petit voyage au CanadaLes grandes vacancesLe carnaval
ConnexionsLa peinture
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Rvision: Chapitres 811Connaissez votre tat: Les plages de la FlorideNational Geographic: Reflets du CanadaLittrature 3: La Chanson de Roland, Auteur anonymeChapitre 12: La routine quotidienneFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1La routine
Mots 2Chez les Moulin
StructureLes verbes rflchis au prsentLes verbes rflchis au pass compos
ConversationQuelle interro?
PrononciationLes sons /s/ et /z/
Lectures culturellesLa famille Ben AmarLe petit djeuner
ConnexionsL' cologie
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 13: Les loisirs culturelsFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1Au cinmaAu thtre
Mots 2Au muse
StructureLes verbes savoir et connatreLes pronoms me, te, nous, vousLes pronoms le, la, les
ConversationOn va au cinma?
PrononciationLe son //
Lectures culturellesLes loisirs culturels en FranceLa musique africaine
ConnexionsLa musique
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Chapitre 14: La sant et la mdecineFlorida Standards and Study TipsVocabulaireMots 1On est malade.
Mots 2Chez le mdecin la pharmacie
StructureLes pronoms lui, leurLes verbes souffrir et ouvrirL'impratifLe pronom en
ConversationChez le mdecin
PrononciationLes sons /u/ et //
Lectures culturellesUne consultationCulture et santLes services mdicaux en France
ConnexionsLa dittique
C'est vousAssessmentFCAT Practice
Rvision: Chapitres 1214Connaissez votre tat: Les animaux et les plantes de la FlorideNational Geographic: Reflets de ParisLittrature 4: Le Comte de Monte-Cristo, Alexandre DumasLiterary CompanionLittrature 1: La petite Fadette, George SandLittrature 2: Dors mon enfant, Elolongu Epanya YondoLittrature 3: La Chanson de Roland, Auteur anonymeLittrature 4: Le Comte de Monte-Cristo, Alexandre Dumas
Video CompanionUsing video in the classroompisode 1: Une amie et un amipisode 2: Les cours et les profspisode 3: Pendant et aprs les courspisode 4: La famille et la maisonpisode 5: Au caf et au restaurantpisode 6: La nourriture et les coursespisode 7: Les vtementspisode 8: L'aroport et l'avionpisode 9: La gare et le trainpisode 10: Les sportspisode 11: L't et l'hiverpisode 12: La routine quotidiennepisode 13: Les loisirs culturelspisode 14: La sant et la mdecine
HandbookInfoGap ActivitiesStudy TipsVerb ChartsFrench-English DictionaryEnglish-French DictionaryIndex
Credits
Student WorkbooksWorkbook and Audio ActivitiesTable of ContentsWorkbookChapitre 1: Une amie et un amiChapitre 2: Les cours et les profsChapitre 3: Pendant et aprs les coursChapitre 4: La famille et la maisonCheck-Up 1Chapitre 5: Au caf et au restaurantChapitre 6: La nourriture et les coursesChapitre 7: Les vtementsCheck-Up 2Chapitre 8: Laroport et lavionChapitre 9: La gare et le trainChapitre 10: Les sportsChapitre 11: Lt et lhiverCheck-Up 3Chapitre 12: La routine quotidienneChapitre 13: Les loisirs culturelsChapitre 14: La sant et la mdecineCheck-Up 4
Audio ActivitiesChansons de France et de Nouvelle-FranceBienvenue: Leons prliminaires A-FChapitre 1: Une amie et un amiChapitre 2: Les cours et les profsChapitre 3: Pendant et aprs les coursChapitre 4: La famille et la maisonChapitre 5: Au caf et au restaurantChapitre 6: La nourriture et les coursesChapitre 7: Les vtementsChapitre 8: Laroport et lavionChapitre 9: La gare et le trainChapitre 10: Les sportsChapitre 11: Lt et lhiverChapitre 12: La routine quotidienneChapitre 13: Les loisirs culturelsChapitre 14: La sant et la mdecine
Florida Passport to Success NotebookTable of ContentsNotetaking/Study Skills and Reading TipsChapitre 1: Une amie et un amiChapitre 2: Les cours et les profsChapitre 3: Pendant et aprs les coursChapitre 4: La famille et la maisonChapitre 5: Au caf et au restaurantChapitre 6: La nourriture et les coursesChapitre 7: Les vtementsChapitre 8: Laroport et lavionChapitre 9: La gare et le trainChapitre 10: Les sportsChapitre 11: Lt et lhiverChapitre 12: La routine quotidienneChapitre 13: Les loisirs culturelsChapitre 14: La sant et la mdecine
FCAT PracticeChapitre 1: Une amie et un amiChapitre 2: Les cours et les profsChapitre 3: Pendant et aprs les coursChapitre 4: La famille et la maisonChapitre 5: Au caf et au restaurantChapitre 6: La nourriture et les coursesChapitre 7: Les vtementsChapitre 8: Laroport et lavionChapitre 9: La gare et le trainChapitre 10: Les sportsChapitre 11: Lt et lhiverChapitre 12: La routine quotidienneChapitre 13: Les loisirs culturelsChapitre 14: La sant et la mdecine
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