Book Report

Assigned on October 23, 2012 Date Due: December 3, 2012 The student must use a chapter book that they have read this year. They may have read it for nightly reading, during Small Group Reading, or just for fun. It must be no more than 100 points below, or 50 points above, their current Lexile, unless it is a Battle of the Books book. The student will need the book to do the report. Oral Presentation:

1.Book’s title 2.Book’s author 3.Characters and setting 4.Short summary (3-5 sentences that tell who, what, when, where, why, and how) 5.What is the theme, or lesson? 6.How did the book make you feel, or what did you like about the book? Give 2-3 details to support

your answer. 7.Would you recommend this book to others to read? Why? Who? 8.Have the book with you to show the class, and in case I would like to look at it.

(Be able to tell all of your information, not just read it. Do not read from your tree. Do not turn your back on the audience. You may use notes, but maintain eye contact with audience. Stand straight without twisting or leaning. You will have to practice your presentation at home!!) Late projects will not be able to receive any credit for the oral presentation. Visual Presentation (Poster):

Some examples: 1.Christmas tree green (not lime green) poster board cut in the shape of a Christmas tree (Do not use

foam board, cardboard, or other materials. Do not paint your tree green or glue green material on it to make it green. Make the tree as large as regular size poster board - no larger or smaller.) See Mrs. Thomas if you are not able to purchase a piece of poster board.

2.Must have 7 labeled ornaments that portray information from the book (1. characters, 2. setting, 3. problem – what the characters were having trouble with, or trying to solve, 4. connection – to self, world, or text, 5. author’s purpose 6. 2- or 3-sentence summary, 7. resolution – how the problem is solved)

3.Each ornament will include the label (i.e. Characters), a picture you draw (should be colored and have details and background), and a sentence (that explains what the ornament is). Sentences may be neatly written or typed. It should be mounted on background paper before being attached to the tree.

4.Neatness and attractiveness will count. _____________________________________________________________________________________ Student’s Name: ______________________________ Homeroom: ____________________________ Parent: I am aware that my student has a book report due on December 3, 2012. Please sign and return this whole page. I will record receipt and return the page so you have directions. Parent signature__________________________________________ Date_______________________ Student: My last two Lexile scores were _______ and _______. I would like to use the book _____________________________________________________________________ for my report. The book’s Lexile is ___________. (May not be more than 100 points below or 50 points above most recent Lexile scores) Your book must be approved by Mrs. Thomas by October 30, 2012

Christmas Tree Rubric Student__________________ This rubric will help you check your work when you complete your project and predict the grade you think you will receive. A Green poster board, seven ornaments with colored illustrations and background, complete sentences with pictures, title, author, ornaments labeled, neat, correct conventions, attractive and creative B Green poster board, seven ornaments with illustrations, complete sentences with pictures, title, author, neat, attractive, correct conventions C Green poster board, seven ornaments with illustrations, title, author, neat D Green poster board, ornaments, title, author Grade_________ Comments: ______________________________________________________________ Oral Presentation: Must be able to explain seven ornaments without reading from report. Should be able to stand straight and look at audience. Late projects will not be able to receive any credit for the oral presentation. Grade___________

Informe de Libro

Asignado el 23 de octubre de 2012 Fecha de vencimiento: el 3 de diciembre de 2012 El estudiante debe utilizar un libro de capítulos que ha leído este año. Lo puede haber leído como parte de su lectura de todas las noches, La Practica Monitoreada de Lectura Independiente (MIRP por sus siglas en inglés), o simplemente por diversión. El estudiante necesitará el libro para hacer el informe. Presentación Oral:

9. Título del libro 10. Autor del libro 11. Personajes y escenario 12. La idea principal – breve resumen (¿De qué se trata el libro? ¿Cuál es el tema del libro? – esta es

la idea principal. ¿Enseño una lección? 13. ¿Cómo te hizo sentir el libro? ¿Qué te gustó del libro? ¿Recomendarías este libro a otros? ¿Por

qué? ¿A quién? (Prepárate para explicar – no leer completamente. Se puede utilizar notas, pero se debe mantener el contacto visual con la audiencia. Se debe parar derecho, sin torcerse o sin inclinarse. ¡¡Debes practicar tu presentación en casa!!) Los proyectos que se entreguen tarde no podrán recibir crédito por la presentación oral. Presentación Visual:

Some examples:

5. Una cartulina color verde como un árbol de navidad (no verde lima) recortado en forma de árbol de navidad. (Haz el árbol del tamaño de la cartulina de tamaño regular. Ni más grande, ni más pequeño)

6. Debe tener al menos 7 adornos etiquetados que muestren la información del libro (1. personajes, 2. escenario, 3. problema, 4. conexión, 5. el propósito del autor 6. un resumen de 2 o 3 oraciones, 7. resolución)

7. Cada adorno incluirá un dibujo (El dibujo debe ser de colores y tener detalles y trasfondo) y una oración (que explica lo que es el adorno).

8. La organización y atractivo del proyecto se tomara en cuenta. ________________________________________________________________________ Soy consciente de que mi hijo(a) tiene un informe de libro que se vence el 3 de diciembre de 2012. Por favor firme y devuelva esta página entera. Voy a registrar que la devolvió y la enviaré de nuevo a la casa para que tenga las instrucciones del proyecto. Estudiante_________________ Firma del Padre_________________ Fecha_______________________ Student: My last two Lexile scores were _______ and _______. I would like to use the book _____________________________________________________________________ for my report. The book’s Lexile is ___________. (May not be more than 100 points below or 50 points above most recent Lexile scores) Your book must be approved by Mrs. Thomas by October 30, 2012

Rúbrica del Árbol de Navidad Estudiante__________________ Esta rúbrica la ayudará a revisar su trabajo al completar su proyecto y predecir la calificación que cree que va a recibir. A Cartulina verde, siete adornos con ilustraciones a color y con trasfondo, oraciones completas con dibujos, título, autor, adornos etiquetados, pulcro, alfabetización y gramática correcta, atractivo y creativo B Cartulina verde, siete adornos con ilustraciones, oraciones completas con dibujos, título, autor, pulcro, alfabetización y gramática correcta C Cartulina verde, siete adornos con ilustraciones, título, autor, pulcro D Cartulina verde, adornos, título, autor Calificación_________ Commentarios: ______________________________________________________________ Presentación Oral: Debe ser capaz de explicar siete adornos sin leer del informe. Debe ser capaz de mantenerse erguido y mirar a la audiencia. Los proyectos que se entreguen tarde no podrán recibir crédito por la presentación oral. Calificación___________