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Departamento de Administración Criterios de calificación 1ADF Curso 18/19
CICLO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
(Grado Superior)
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DEL PRIMER CURSO
Contenido GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL .................................. 2
RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA ........................ 4
OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN ................................................................. 7
PROCESO INTEGRAL DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL ................................................... 12
COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE ..................................................................... 14
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Departamento de Administración Criterios de calificación 1ADF Curso 18/19
GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL
PROFESORA: XIANA Mª LAMPÓN LAMPÓN
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La calificación de cada evaluación será la suma de:
• 80 % de la nota media obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las
unidades de trabajo
• 20% de la nota media de las actividades y otros aspectos descritos. Para la evaluación de
las actividades y otros aspectos descritos es necesario que el alumno entregue al
profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su
realización, ya sean actividades para realizar en el aula como actividades para realizar
fuera del aula. De tal forma que si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de estas
actividades, la calificación en este apartado será 0.
En las pruebas escritas y orales realizadas en cada trimestre, será necesario obtener en cada
una de ellas una puntuación igual o superior a 3 para poder aplicar la media que deberá
resultar igual o superior a 5 para superar trimestralmente el módulo. Si en alguna prueba
obtiene una nota inferior a 3 supone que no supera trimestralmente el módulo y deberá
recuperarlo en su momento. La calificación final del módulo será la media de las calificaciones
de las distintas evaluaciones realizadas durante el curso.
La primera evaluación final del módulo se realizará en junio y será la nota media de las tres
calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones realizadas durante el curso. La expresión será
numérica se formulará en cifras de 1 a 10. Si esta calificación es igual o superior a 5 se
considerará positivo, y será negativa, en los demás casos.
La segunda evaluación final del módulo, para aquellos alumnos que quedaron pendientes en la
evaluación final realizada en junio, se fijará para septiembre en función de las fechas que se
establezcan por la jefatura de estudios.
El procedimiento de evaluación y calificación seguido en este módulo, en esta segunda
evaluación final del módulo será el siguiente: realización de prueba para contrastar el nivel de
las capacidades adquiridas por el alumno, que consistirá en un ejercicio teórico-práctico. Si el
alumno obtiene una calificación igual o superior a 5 se considera positiva y en caso contrario
será negativa.
La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales (apuntes,
“chuletas”, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una
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calificación de 0 puntos en la prueba. Por tanto no se realizará la media aritmética con el
resto de pruebas porque la nota de ésta es inferior a 3 obteniendo así el alumno en ese
trimestre una calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su
momento
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
Cuando no se haya alcanzado una valoración suficiente en alguno de los períodos evaluados,
se realizarán a lo largo de las sesiones siguientes actividades de repaso y recuperación
(repetición de trabajos o pruebas) para la recuperación de las deficiencias y fallos detectados
Durante el curso, el profesor realizará una recuperación por trimestre. Esta prueba será
calificada de 0 a 10 y para superarla el alumno deberá obtener una nota mínima de 5, y no
pudiendo obtener una más alta de 7, salvo en casos convenientemente justificados de
enfermedad o causa de fuerza mayor que impidiera al alumno asistir a clase en el periodo
lectivo evaluado.
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RECURSOS HUMANOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA
PROFESORA: Mª JOSEFA SUÁREZ ACEBAL
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La calificación de cada evaluación será la suma de:
• 70 % de la nota media obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las
unidades de trabajo
• 20% de la nota media de las actividades y otros aspectos descritos. Para la evaluación de
las actividades y otros aspectos descritos es necesario que el alumno entregue al
profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su
realización, ya sean actividades para realizar en el aula como actividades para realizar
fuera del aula. De tal forma que si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de estas
actividades, la calificación en este apartado será 0.
• 10% La puntualidad, el hábito de trabajo, la atención, la participación, la actitud positiva y
colaboradora en el proceso de enseñanza-aprendizaje y el respeto a compañeros y profesor en
el aula así como el respeto por las normas de convivencia y el trato cuidadoso en instalaciones,
equipos y materiales, traer el material a clase)
En las pruebas escritas y orales realizadas en cada trimestre, será necesario obtener en
cada una de ellas una puntuación igual o superior a 5 para poder aplicar la media que
deberá resultar igual o superior a 5 para superar trimestralmente el módulo. Si en alguna
prueba obtiene una nota inferior a 5 supone que no supera trimestralmente el módulo y
deberá recuperarlo en su momento. A esta calificación se le aplicará el 80 % y a
continuación se le sumará el 20 % de la calificación de trabajos, cuadernos, asistencia, interés
y comportamiento.
La nota final de la evaluación será la suma ponderada de los criterios de calificación siempre y
cuando en cada uno de ellos se obtenga un 5.
La calificación final del módulo será la media de las calificaciones de las distintas evaluaciones
realizadas durante el curso.
De cara a facilitar la calificación de las actividades y otros aspectos descritos, se llevará a cabo
un registro de evolución positiva en clase (positivos y negativos). En cada evaluación, se
considerará que el alumno/a obtiene un 10 en este bloque si alcanza un total de 12 positivos
(cada negativo anula un positivo).
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La primera evaluación final del módulo se realizará en junio y será la nota media de las tres
calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones realizadas durante el curso siempre que la
nota obtenida en ellas haya sido superior a un 5. La expresión será numérica y se formulará en
cifras de 1 a 10. Si esta calificación es igual o superior a 5 se considerará positivo, y será
negativa, en los demás casos. El profesor podrá guardar las evaluaciones trimestrales
aprobadas por el alumno y que en este momento solo se examinen de aquellas evaluaciones
que no se hayan aprobado.
Aquellos alumnos que deseen subir nota, podrán hacerlo en un examen que comprenderá toda
la materia que se realizará en junio, en el mismo momento de la primera evaluación final del
módulo.
La segunda evaluación final del módulo, para aquellos alumnos que quedaron pendientes en la
evaluación final realizada en junio, se fijará para septiembre en función de las fechas que se
establezcan por la jefatura de estudios. En esta segunda evaluación no se guardarán las
evaluaciones aprobadas en ningún caso, es decir, el alumno se deberá presentar a un examen
final de toda la materia estudiada en el curso.
El procedimiento de evaluación y calificación seguido en este módulo, en esta segunda
evaluación final del módulo será el siguiente: realización de prueba para contrastar el nivel de
las capacidades adquiridas por el alumno, que consistirá en un ejercicio teórico-práctico. Si el
alumno obtiene una calificación igual o superior a 5 se considera positiva y en caso contrario
será negativa.
La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales (apuntes,
“chuletas”, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una
calificación de 0 puntos en la prueba. Por tanto no se realizará la media aritmética con el
resto de pruebas porque la nota de ésta es inferior a 4,5 obteniendo así el alumno en ese
trimestre una calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su
momento.
Finalmente, si la nota media de las evaluaciones es un número entero, tal figurará en el boletín
de calificaciones.
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
Cuando no se haya alcanzado una valoración suficiente en alguno de los períodos evaluados,
se propondrán a lo largo de las sesiones siguientes actividades de repaso y recuperación
(repetición de trabajos o pruebas) para la recuperación de las deficiencias y fallos detectados
Durante el curso, el profesor realizará una recuperación en el primer y segundo trimestre. En el
caso no superar el último trimestre, se recuperará en la primera evaluación final. Esta prueba
será calificada de 0 a 10 y para superarla el alumno deberá obtener una nota mínima de 5.
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ACTIVIDADES DE RECUPERACION PARA ALUMNOS PENDIENTES
1º.- El profesor convocará a los alumnos durante el mes de octubre con el fin de informarles de
las fechas de realización de las correspondientes pruebas de evaluación, de la distribución de
contenidos y el procedimiento de evaluación establecido, así como para suministrarles cuanta
información o asesoramiento precisen.
2º.- Las pruebas a las que se hace referencia en el punto anterior se realizarán la primera en el
mes de enero y la segunda en mayo, siendo necesario un 5 de nota mínima en cada una de
ellas para superar la materia.
3º.- Las pruebas incluirán cuestiones de tipo teórico, temas a desarrollar y actividades de tipo
teórico-práctico.
Si un alumno/a no superase la primera prueba, en la segunda tendrá que examinarse de la
totalidad de los contenidos.
- Durante este curso 2018-19 no hay alumnos con este módulo pendiente que haya pasado a
2º-
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OFIMÁTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIÓN
PROFESOR: GABRIEL RODRÍGUEZ GONZÁLEZ
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los alumnos serán evaluados de forma continua. La superación del módulo está ligada a la
superación de los conceptos, los procedimientos y las actitudes de cada una de las tres
evaluaciones trimestrales. Una evaluación se considera superada cuando el alumno tenga una
nota media global de al menos un 4,5 sobre 10 en las tareas obligatorias entregadas dentro del
plazo establecido y su nota en todas las pruebas objetivas realizadas a lo largo del trimestre
sea mayor o igual de un 4,5 sobre 10. Además, para alcanzar la evaluación positiva en cada
uno de los trimestres, la suma de las notas de conceptos, procedimientos y actitudes debe ser
de al menos un 5 sobre 10 de la nota global.
La calificación de la evaluación final ordinaria de junio será la media aritmética de las notas de
las tres evaluaciones trimestrales redondeada al entero más próximo. En caso de que el
alumno deba presentarse a la convocatoria extraordinaria de septiembre, su nota final será la
nota que obtenga en dicha prueba final de evaluación, redondeada al entero más próximo.
Los conceptos, procedimientos y actitudes, se evaluarán de la siguiente manera:
A. CONCEPTOS
Esta parte, que tiene un peso del 60% sobre la nota final, se evalúa mediante la realización de
pruebas objetivas sobre los contenidos expuestos en cada unidad didáctica. Como regla
general se realizará una prueba al finalizar cada unidad didáctica.
Las pruebas serán mayoritariamente de carácter práctico, realizadas en un ordenador, y se
valorarán sobre 10 puntos. Debido a su mayor contenido teórico, en algunas unidades
didácticas como “Introducción a la informática”, “Internet” o “Bases de datos”, la prueba tendrá
una pequeña parte escrita tipo test, de respuestas cortas o de razonamiento de los contenidos.
Las convocatorias de todas las pruebas serán únicas. Si algún alumno no se presenta, deberá
aportar un justificante válido para que la prueba sea realizada en otra fecha distinta. De lo
contrario, deberá acudir con esa parte a la prueba final de recuperación que se realiza al final
de cada trimestre para los alumnos con unidades didácticas suspensas.
La ponderación en la nota de la parte de conceptos de las pruebas realizadas en cada trimestre
será lo más proporcional posible al número de horas dedicadas a cada bloque temático que la
componen, y será la siguiente:
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➢ Trimestre 1:
Operatoria de teclados: 10% de la nota de conceptos
Introducción a la informática: 20% de la nota de conceptos
Internet: 20% de la nota de conceptos
Procesadores de texto: 50% de la nota de conceptos
➢ Trimestre 2:
Operatoria de teclados: 20% de la nota de conceptos
Hojas de cálculo: 55% de la nota de conceptos
Bases de datos: 25% de la nota de conceptos
➢ Trimestre 3:
Operatoria de teclados: 30% de la nota de conceptos
Bases de datos: 30% de la nota de conceptos
Gestión integrada de archivos: 15% de la nota de conceptos
Presentaciones: 25% de la nota de conceptos
Cada unidad didáctica no superada en las pruebas parciales será evaluada nuevamente al final
de cada trimestre en una prueba de recuperación en la que se incluirán preguntas de todos los
bloques pendientes. Las unidades didáticas en esta prueba final harán media con una nota
máxima de 5 puntos sobre 10. La no superación de uno o varios bloques implicará el suspenso
en la nota final del trimestre.
• Operatoria de teclados
El estudio de la unidad didáctica “Operatoria de teclados” se distribuirá a lo largo de todo el
curso y será evaluada de forma completa y definitiva al final del último trimestre para que los
estudiantes puedan alcanzar así las 200 pulsaciones por minuto con un máximo de un error
que exige el currículo.
En el primer y segundo trimestre se realizarán pruebas en las que se tendrá en cuenta:
- La postura correcta delante del terminal informático.
- El posicionamiento adecuado de los dedos en las filas del teclado alfanumérico.
- El correcto uso del método de escritura al tacto en textos.
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Todas las pruebas de evaluación de operatoria de teclados consistirán en escribir un texto en la
aplicación Mecasoft Pro.
En la prueba final de operatoria de teclados, además de los tres ítems valorados en las
pruebas parciales del primer y del segundo trimestre, se valorarán las pulsaciones por minuto y
el número de errores cometidos, con las siguientes puntuaciones respectivamente en función
del resultado alcanzado por el alumno o alumna:
Pulsaciones por minuto
(p.p.m.) Nota N.º de errores Nota
<= 200 p.p.m. 0 10 0
210 p.p.m. 0,5 9 0,1
220 p.p.m. 1 8 0,2
230 p.p.m. 1,5 7 0,3
240 p.p.m. 2 6 0,4
250 p.p.m. 2,5 5 0,5
260 p.p.m. 3 4 0,6
270 p.p.m. 3,5 3 0,7
280 p.p.m. 4 2 0,8
290 p.p.m. 4,5 1 0,9
>= 300 p.p.m. 5 0 1
La ponderación de los ítems valorados la prueba final de mecanografía será la siguiente:
- Pulsaciones por minuto (p.p.m.): 5 puntos
- Número de errores: 1 punto
- Postura correcta delante del terminal informático: 0,5 puntos
- Posicionamiento adecuado de los dedos en el teclado: 1,75 puntos
- Uso adecuado del método de escritura al tacto: 1,75 puntos
B. PROCEDIMIENTOS
La parte de procedimientos está formada por todas las tareas de carácter obligatorio realizadas
en clase, que tendrán un peso del 30% de la nota final del trimestre. La nota final de esta parte
se calcula hallando la media aritmética de todas las tareas obligatorias entregadas. Las tareas
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de mayor complejidad tendrán un peso de dos veces una tarea normal. Las tareas no
entregadas harán media con un 0.
C. ACTITUDES
La observación continuada de la actitud del alumnado en el módulo tiene un peso del 10% de
la nota y se valorará en función de los siguientes apartados:
- La asistencia regular y puntual a clase.
- Respeto y cuidado del material del aula y del equipo informático.
- Respeto mostrado por sus compañeros y por el profesor además de mostrar un
comportamiento adecuado, cumpliendo con las normas de convivencia establecidas.
- Participación activa en la clase y afán de superación mostrado.
- Grado de realización de las tareas propuestas.
Cada uno de estos apartados se valorará usando un sistema de rúbricas. Es necesario
conseguir una calificación mínima de 5 puntos para superar esta parte.
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
La no superación de las pruebas en una o varias unidades didácticas implicará el suspenso en
la nota final del trimestre. El alumnado que no alcance los objetivos propuestos en cada
evaluación realizará, al comienzo de la siguiente evaluación, una recuperación que abarcará
los contenidos estudiados a lo largo de todo el trimestre suspenso. Dicha recuperación
consistirá en una prueba con preguntas teórico-prácticas similares a las de las pruebas
realizadas a lo largo del trimestre en cuestión. La recuperación de la tercera evaluación se
realizará directamente en la recuperación ordinaria de junio.
Para la recuperación de los procedimientos de cada trimestre, el docente establecerá medidas
individualizadas y marcará un plazo extraordinario para que los alumnos y alumnas puedan
entregar las actividades pendientes antes de la evaluación final ordinaria. Las tareas
entregadas en el plazo extraordinario tendrán como nota máxima un 5 sobre 10.
➢ Prueba ordinaria de junio
El alumnado con solo un trimestre suspenso realizará una prueba en el mes de junio en la que
será evaluado del trimestre en cuestión. La prueba consistirá en una serie de preguntas
teórico-prácticas similares a las de las pruebas realizadas a lo largo del trimestre que se está
evaluando.
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Para el alumnado con más de un trimestre suspenso se realizará un examen global con toda la
materia del módulo. En ambos casos, para superar la materia, la nota mínima en esta prueba
final debe ser de 5 sobre un total de 10 puntos. La nota obtenida constituirá el 60% de la nota
final del módulo correspondiente a la parte de conceptos, a la que habrá que añadirle la parte
de procedimientos (30%) y la de actitudes (10%).
➢ Prueba extraordinaria de septiembre
El alumno/a que no sea valorado positivamente al finalizar el curso académico tendrá derecho
a ser examinado en la convocatoria extraordinaria de septiembre.
Dicha prueba extraordinaria tendrá la misma estructura que la prueba ordinaria de junio, es
decir, será un examen global de carácter teórico-práctico con preguntas de todas las unidades
didácticas del módulo.
Para superar la materia, la nota mínima debe ser de 5 sobre un total de 10 puntos, que
redondeada al entero más próximo constituirá la nota final del módulo.
➢ Estructura de las pruebas ordinaria y extraordinaria
Tanto en la prueba ordinaria de junio (para los alumnos que se presenten con toda la materia)
como en la prueba extraordinaria de septiembre y en la prueba de evaluación extraordinaria
para el alumnado con pérdida del derecho a evaluación continua, las distintas unidades
didácticas tendrán el siguiente peso:
- Introducción a la informática: 0,75 puntos
- Internet: 0,75 puntos
- Procesadores de texto: 1,5 puntos
- Hojas de cálculo: 1,5 puntos
- Bases de datos: 1,5 puntos
- Gestión integrada de archivos: 0,5 puntos
- Presentaciones: 1,5 puntos
- Operatoria de teclados: 2 puntos
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PROCESO INTEGRAL DE LA ACTIVIDAD COMERCIAL
PROFESORA: XIANA MARÍA LAMPÓN LAMPÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Teniendo en cuenta los procedimientos de evaluación descritos anteriormente en la presente
programación, la calificación de los alumnos para cada Unidad de Trabajo, se obtendrá por la
suma de los siguientes criterios de calificación:
Realización de pruebas individuales: se realizarán pruebas individuales, al trimestre para
calificar el grado de conocimiento de los contenidos impartidos, comprensión y
cumplimentación de diversa documentación, organización en la exposición de los contenidos,
análisis en la resolución de ejercicios prácticos... etc. En la realización de las pruebas y
controles se especificarán en cada uno de los apartados su valor numérico. En la calificación
se tendrá en cuenta la presentación, ortografía y redacción. Se considerará no superado un
ejercicio, prueba o control cuando el alumno haya incurrido en errores de concepto graves.
Estas pruebas se valorarán de 0 a 10 puntos, teniendo que sacar en cada una de las pruebas
como mínimo 5 puntos para que se considere superada.
Solamente se harán medias aritméticas sobre pruebas aprobadas. La nota media de las
pruebas será la nota que luego se ponderará en este apartado.
Aquellos alumnos que no superen la alguna prueba tendrán la opción de presentarse con toda
la materia de cada evaluación, y si se supera esta prueba se valorará con una nota de un 5 que
luego se ponderará para la nota de este apartado.
Este apartado corresponderá al 80% de la nota final.
Trabajo individual del alumno: al tratarse de un módulo totalmente práctico se valorará el
trabajo individual del alumno en el aula (interés, participación, realización de las tareas...) como
las tareas encomendadas para realizar en sus casas. Corresponde al 20% de la nota final.
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN . Aquellos alumnos que no han superado la 1ª o la 2ª evaluación podrán realizar una
recuperación de la misma en el período inmediatamente posterior a las mismas, o cuando la
organización del módulo y las necesidades de grupo de alumnos lo aconsejen. Esta prueba
consistirá en un ejercicio teórico-práctico que realizará el alumno de forma individual. Este
procedimiento es general y puede ser sustituido en su totalidad o en parte en los siguientes
casos:
- Si existe una continuidad lógica entre los contenidos de dos evaluaciones consecutivas, la
superación de la última de ellas puede llevar implícita la recuperación de la anterior, si esta
está pendiente.
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- Realizar actividades específicas relacionadas con los contenidos pendientes, que serán
acordadas con el profesor en cada caso particular, teniendo en cuenta cuales y de que
importancia son los contenidos (y sus correspondientes objetivos) correspondientes a la
evaluación que el alumno no ha superado
Para el caso de los alumnos que han perdido el derecho a la evaluación continua: el profesor
que imparte el módulo pendiente informará de las actividades concretas que debe realizar el
alumno y de su fecha de presentación, siempre con anterioridad a la última sesión de
evaluación del curso (junio). Para la realización de dichas actividades se informará al alumno
del material que deba emplear (libros, fotocopias, internet, etc.).
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COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE
PROFESORA: IRENE BALADO VILORIA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN En cuanto a los criterios de calificación se atenderá a lo expuesto en los criterios de
evaluación. En la realización de las pruebas y controles se especificarán los mínimos para su
superación, no debiendo ser estos inferiores al 50% de las cuestiones planteadas.
Se realizará al menos dos exámenes por evaluación y junto con las demás pruebas
objetivas que pueda haber, la calificación final de la evaluación se obtendrá, calculando la
media aritmética de las calificaciones obtenidas en las pruebas, siempre que el alumno haya
superado las mismas, para ello será necesario obtener en cada una de ellas una puntuación
igual o superior a 5. (Solamente se harán medias aritméticas sobre pruebas aprobadas).
Para la superación del módulo, será necesario haber aprobado las tres evaluaciones,
con una nota mínima en cada una de un 5, (si se hubieran realizado pruebas de recuperación
se tendrá en cuenta el resultado de las mismas, debiendo de ser también la nota no inferior al
5). Y la nota final del módulo será la media aritmética de dichas evaluaciones. Esta media
puede ponderarse, a criterio del profesor, si se considera conveniente por el contenido de la
materia. En este caso el profesor deberá justificarlo.
Los exámenes se realizarán en una fecha previamente establecida. Aquellos alumnos
que no se presenten a un examen o prueba, deberán justificarlo con documento oficial (médico,
juzgado.), de lo contrario se examinarán de dicha materia en la recuperación correspondiente.
Excepcionalmente, para aquellos alumnos que no habiéndose presentado al examen o parcial
de una evaluación, tampoco puedan concurrir a la recuperación por causa justificable
documentalmente, se realizará una prueba escrita sobre la materia de la que no se ha
examinado.
La calificación será el resultado de ponderar los siguientes coeficientes:
80% de la nota obtenida en las pruebas individuales, escritas y orales de las unidades
de trabajo.
20% de la nota obtenida por las actividades, asistencia, puntualidad, hábito de trabajo,
atención, participación, actitud positiva y colaboradora, respeto a compañeros y profesora, así
como el respeto por las normas de convivencia y trato cuidadoso en instalaciones, equipos y
materiales. Para la evaluación de las actividades, es necesario que el alumno entregue al
profesor al menos un 85% de las actividades que éste haya propuesto para su realización, o al
ser corregidas en clase, las tenga debidamente resueltas (ya sean actividades para realizar en
el aula como fuera del aula). De tal forma si al profesor le resulta imposible evaluar el 85% de
estas actividades, la calificación en este apartado será 0.
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Departamento de Administración Criterios de calificación 1ADF Curso 18/19
La utilización de medios no autorizados en las pruebas individuales, (apuntes,
“chuletas”, medios de comunicación, ayuda de otro compañero, etc.) supondrá una calificación
de 0 puntos en la prueba. Por tanto, no se realizará la media aritmética con el resto de pruebas
porque la nota de ésta es inferior a 5, obteniendo así el alumno en ese trimestre una
calificación inferior a 5 y debiendo recuperar ese trimestre completo en su momento.
Debido que las notas de evaluación y final deben expresarse mediante un número
entero entre 1 y 10, se realizará un redondeo a la cifra más próxima. Por ejemplo, un 5,60 se
calificará como un 6, mientras que un 5,45 se calificará como un 5. La excepción a la práctica
del redondeo al alza se producirá con las notas comprendidas entre el 4 y el 5, ya que
automáticamente suponen un 4. Por ejemplo, un 4,75 implica una nota de 4 y no de 5 pese a
que la cifra es más próxima al 5 que al 4.
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:
Cuando alguno de los criterios de evaluación anteriormente expuestos sea negativo,
tendrá el alumno/a que recuperar dicha evaluación, con toda la materia correspondiente a ésta,
siguiendo las siguientes pautas:
Realización o corrección de trabajos y actividades.
Pruebas y controles escritos, con las mismas características que la evaluación, pero no
pudiendo alcanzar una nota más alta de 7, salvo en casos convenientemente justificados de
enfermedad o causa de fuerza mayor que impidiera al alumno asistir a clase en el periodo
lectivo evaluado.
Las recuperaciones de las pruebas de evaluación se realizarán durante la siguiente
evaluación; excepto para la segunda que será directamente en la recuperación final de junio.
