Ciclo escolar, 2020-2021 - SEC Sonoraplaneacion.sec.gob.mx/upeo/FormatosInicio20202021/911.9A.pdf1. Nivel de estudios al que corresponde la carrera o plan de Técnico Superior * estudios

Número de RVOE

Dependencia que lo otorga*

*Federal, Estatal u otro

En trámite

Autorización Federal

Número de Incorporación

Institución que la otorga

En trámite

Clave de la Institución:

Nombre de la institución a la que pertenece:

Clave de la Escuela:

Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera:

Sólo para Instituciones Particulares

Nombre de la carrera:

Clave de la Carrera:

Modalidad de la Carrera (Marque con una x)

Fecha de expedición del RVOE Fecha

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

EscolarizadaNo Escolarizada

Abierta Virtual o a distanciaMixta (semiescolarizada)

Estadística de Educación Superiorpor Carrera

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

911.9ACiclo escolar, 2020-2021

IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior.Los cuestionarios impresos son apoyos para contestar el cuestionario electrónico, o bien, para que sean utilizados por las instituciones que manifiestan no estar en la posibilidad de contestar el cuestionario electrónico.

I. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

Fecha de creación y de la última actualización del plan de estudios.

Nota: La creación es el momento en que se implementó un nuevo plan de estudios, mientras que la actualización refiere a una modificación de un plan ya existente.

2.Mes DíaAño Mes DíaAño

1. Técnico Superior *Nivel de estudios al que corresponde la carrera o plan de estudios.

LicenciaturaUniversitariay Tecnológica

Licenciaturaen EducaciónNormal

LicenciaProfesional

4. Número de créditos por cubrir (sólo si aplica). Total de créditos

3. Duración Estructura del Plan de EstudiosEscriba la duración del programa y seleccione el tipo de estructura del plan de estudios. Cuatrimestres Trimestres MódulosSemestres Asignaturaso créditos

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Creación Actualización

Información del ciclo actual 2020-2021POR CARRERA

911.9ACICLO ESCOLAR, 2020-2021

III. EGRESADOS Y TITULADOS

1. Hombres MujeresNúmero de egresados en el ciclo escolar 2019-2020 por sexo, con discapacidad y hablantes de lengua indígena.

Total Condiscapacidad

Hablantes delenguas indígenas

Hombres Mujeres Total Condiscapacidad

Hablantes delenguas indígenas

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y/o titulados, contabilícela como una carrera en el cuestionario 911.9 (Escuela).

2. Número de titulados en el ciclo escolar 2019-2020 independientemente del año de egreso. Desglóselos por sexo, con discapacidad y hablantes de lengua indígena.

II.

1. PeriodosNúmero de periodos de inscripción a primer ingreso que ofreció la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2019-2020.

Hombres Mujeres Total2. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera, del ciclo escolar 2019-2020 por sexo.

ALUMNOS DE PRIMER INGRESO DEL CICLO ANTERIOR

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Información del ciclo anterior 2019-2020POR CARRERA

911.9ACICLO ESCOLAR, 2020-2021

3.

21 años o menos22 años23 años24 años

25 años26 a 29 años30 años o más

Total

Egresados Titulados

Número de egresados y titulados en el ciclo escolar 2019-2020, por sexo y edad.

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

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POR CARRERA911.9A

CICLO ESCOLAR, 2020-2021

Información del ciclo anterior 2019-2020

HombresEntidad destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular

Movilidad sinvalor curricular

Alumnoscon financiamiento

1. Total de alumnos en el ciclo 2019-2020 que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

2. Indique la o las entidades a las que se enviaron alumnos en el ciclo 2019-2020, bajo cualquier modalidad. Desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos a más de 5 entidades, repórtelos en copias fotostáticas de esta página y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

IV. MOVILIDAD DE ALUMNOS

HombresPaís destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular



3. Indique el o los países a los que se enviaron alumnos en el ciclo 2019-2020, bajo cualquier modalidad. Desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos a más de 5 países, repórtelos en copias fotostáticas de esta página y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

Hombres Mujeres Total Enviados a otra entidad federativa

Enviados a otro país

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POR CARRERA911.9A



Hombres Mujeres Total Recibidos de otra entidad federativa

Recibidos de otropaís

HombresEntidad origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



4. Total de alumnos en el ciclo 2019-2020 que la institución recibió de otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

5. Indique la o las entidades de las que recibió alumnos en el ciclo 2019-2020, bajo cualquier modalidad. Desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos de más de 5 entidades, repórtelos en copias fotostáticas de esta página y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

HombresPaís origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



6. Indique el o los países de los que recibió alumnos en el ciclo 2019-2020, bajo cualquier modalidad. Desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos de más de 5 países, repórtelos en copias fotostáticas de esta página y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

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POR CARRERA911.9A



Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad

Hablantes deLenguas Indígenas

Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad

Hablantes deLenguas Indígenas

3. Número de solicitudes recibidas para ingresar a la carrera. Desglóselos por sexo, con discapacidad y hablantes de lengua indígena.

4. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera en el ciclo escolar 2020-2021. Desglóselos por sexo, con discapacidad y hablantes de lengua indígena.

2.

Número de lugares ofertados para primer ingreso del ciclo escolar 2020-2021.

Lugares Ofertados

Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2020-2021. 1. Año DíaMes

V. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO

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POR CARRERA911.9A


Información del ciclo actual 2020-2021

5.

Estados UnidosCanadá

Centro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

PueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis Potosí

AguascalientesBaja CaliforniaBaja California SurCampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahua

Ciudad de MéxicoDurangoGuanajuatoGuerrero

HidalgoJaliscoMéxicoMichoacán

MorelosNayaritNuevo LeónOaxaca

SinaloaSonoraTabascoTamaulipas

TlaxcalaVeracruzYucatán

Zacatecas

En el País Fuera de México

Número de alumnos de primer ingreso de la carrera del ciclo escolar 2020-2021, según el lugar donde realizaron los estudios de bachillerato.

En la entidad

En otra entidad federativaEstados UnidosOtro país

Total

6. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera del ciclo escolar 2020-2021, según su lugar de nacimiento.

Alumnos de primer ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

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Alumnos de primer ingreso,según su lugar de nacimiento

POR CARRERA911.9A



Total de alumnos inscritos en la carrera del ciclo escolar 2020-2021, según su lugar de residencia y lugar de nacimiento.

PrimeroSegundo

TerceroCuartoQuintoSexto

Total

1.

2.

Total de alumnos inscritos en la carrera al inicio del ciclo escolar 2020-2021, por grado de avance en años (considerando las tablas de equivalencias según la duración de la carrera), por sexo, con discapacidad, nacidos fuera de México y hablantes de lengua indígena.

Nota: Incluya los alumnos que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia. No incluya a los alumnos que recibe bajo la misma modalidad.

VI. MATRÍCULA TOTAL DE LA CARRERA(HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE)

Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad Nacidosfuera de México

Hablantes de Lenguas Indígenas

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Estados UnidosEn otra entidad federativaEn la entidad

CanadáCentro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

PueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis Potosí

AguascalientesBaja CaliforniaBaja California SurCampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaCiudad de MéxicoDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelos

NayaritNuevo LeónOaxaca

SinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecas

TotalFuera del país

Alumnos según el lugar de residencia Alumnos según su lugar de nacimiento

POR CARRERA911.9A



3. Total de alumnos inscritos en la carrera al inicio del ciclo 2020-2021; desglóselos por sexo, edad y grado de avance. Considere por separado a los alumnos primer ingreso y a los de reingreso a primer grado.

Reingreso aPrimer grado

Total

Grado de Avance

Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

Menos de 18 años18 años19 años20 años21 años22 años23 años24 años25 años26 años27 años28 años29 años30 a 34 años35 a 39 años40 años o más

Total

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Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj

1er. Ingreso aprimer grado

POR CARRERA911.9A



TotalMujeresHombresTotal de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2020-2021 que son hablantes de lengua indígena, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

5.

Total de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2020-2021 por tipo de discapacidad y sexo.

4.Discapacidad física / motriz

Discapacidad intelectual

Discapacidad múltiple

Discapacidad auditiva: Hipoacusia

Sordera

Discapacidad visual:

Baja visión

Ceguera

Discapacidad psicosocial

Total

Total Mujeres HombresTipo de discapacidad

Condiscapacidad

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Si la duración de la carrera, se mide en créditos, utilice la siguiente fórmula para calcular el grado de avance en años.

Periodos

hasta 20%21% a 40%41% a 60%61% a 80%

81% a 100%

Periodos

Semestres

1o. y 2o.

3o. y 4o.

Cuatrimestres

1, 2, 3

4, 5, 6

Porcentaje

hasta 50%

51% a 100%

Carreras con duración de 2 años


Periodos



Periodos

TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

Trimestres Créditos

Créditos Créditos

Créditos

1

2

Años

Semestres Cuatrimestres TrimestresAños



12

3

1, 2, 3 4, 5, 6

7, 8, 9

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

Porcentaje

hasta 30%31% a 60%

61% a 100%

1o. y 2o.3o. y 4o.

5o. y 6o.

1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9

10, 11, 12

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16

Porcentaje

hasta 25%26% a 50%51% a 75%76% a 100%

1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.

1234

Porcentaje

1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9

10, 11, 1213, 14, 15

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8 9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 1617

1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.9o. y 10o.

123

45

hasta 8081 a 160161 a 240

241 a 320321 a total

Periodos


Créditos

Porcentaje1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 910, 11, 12

13, 14, 15

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16

17, 18, 19, 20

1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.7o. y 8o.

9o. y 10o.

1 hasta 16%

17% a 33%

34% a 50%51% a 67%

68% a 83%

84% a 100%

2

34

5

16, 17, 18 2111o. y 12o.6

Total de créditos de la carrera

Años que dura la carreraCréditos por año =

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VII. GASTO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN

GASTO PROMEDIO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno, padre o tutor (por alumno) según el concepto solicitado, durante el ciclo escolar 2020-2021.

GASTO EN CUOTA VOLUNTARIA. Es el monto de dinero que gasta cada alumno, padre o tutor de manera voluntaria.

NOTAS IMPORTANTES

La información solicitada en esta sección, será calculada con base al gasto aproximado que el alumno, padre o tutor realizará durante el ciclo escolar 2020-2021.

La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.

Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.

Para contestar, considere las definiciones siguientes.

a)

b)c)

d)

1. Indique el gasto promedio anual que realiza cada alumno, padre o tutor en cuotas voluntarias al inicio y durante el ciclo escolar 2020-2021.

2. Indique el gasto promedio anual en inscripción que realiza cada alumno, padre o tutor durante el ciclo escolar 2020-2021.

3. Indique el gasto promedio anual en colegiatura que realiza cada alumno, padre o tutor durante el ciclo escolar 2020-2021.

$

$

$

4. Indique el gasto promedio anual en materiales educativos e insumos que realiza cada alumno, padre o tutor durante el ciclo escolar 2020-2021.

$

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Sello

Fecha de llenado

Año Mes Día

Nombre y firma del responsable del llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.

Observaciones:

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