Obiective cadru/ Obiective de referin
DIRECTOR,
ARIA CURRICULAR: MATEMATIC I TIINE ALE NATURII
DISCIPLINA: CUNOATEREA I IGIENA CORPULUI UMAN
CLASA:a IV-a
NR. ORE PE SPTMN: 1
NR. TOTAL ORE: 34 Obiective cadru/ Obiective de referin
Oc1. Cunoaterea propriului corp prin intermediul aciunilor de
explorare senzorial
1.1. Identificarea i manifestarea unor reacii adecvate la
stimulii senzoriali din mediul nconjurtor
1.2. Cunoaterea senzaiilor propriului corp
Oc2. Formarea capacitii de nelegere a transformrilor care au loc
n propriul corp
2.1. Cunoaterea i denumirea prilor corpului
2.2. Dezvoltarea unor conduite raportate la propriile trebuine
(primare)
Oc3. Formarea i dezvoltarea unor comportamente adaptative n
relaia cu mediul nconjurtor ( natural i social)
3.1. Identificarea lateralitii, dominana lateral i orientarea
stnga- dreapta
3.2. Exersarea i fixarea unor comportamente simple de ngrijire a
propriului corp ( mbrcat, dezbrcat, splat, mncat...)
3.3. Respectarea regulilor de igien proprie, colectiv i a
spaiului de locuit
Oc4. Exersarea comportamentelor i atitudinilor formate n
activiti de tip integrativ
4.1. Identificarea propriilor trsturi fizice prin comparaie cu
persoanele din jur
4.2. Cunoaterea pericolelor( substane nocive, focul, accidente)
i formarea de conduite preventivePLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUAL
Aria curriculara: Matematic i tiine ale naturii
Disciplina: Cunoaterea i igiena corpului uman
Nr.ore semestrul I = 17 ore
Nr. ore semestrul al II-lea = 17 ore
Nr. ore an scolar = 34ore
Nr.
crtUnitatea de invatareNr.
oreSem.
ISem.
IIObiective de referintaObs.
1Evaluare initiala321
2Stimulii din mediul nconjurtor i organele de sim
77-1.1. Identificarea i manifestarea unor reacii adecvate la
stimulii senzoriali din mediul nconjurtor
1.2. Cunoaterea senzaiilor propriului corp
3Schem corporal
7712.1. Cunoaterea i denumirea prilor corpului
2.2. Dezvoltarea unor conduite raportate la propriile trebuine
(primare)
4Lateralitate13-133.1. Identificarea lateralitii, dominana
lateral i orientarea stnga- dreapta
3.2. Exersarea i fixarea unor comportamente
simple de ngrijire a propriului corp ( mbrcat,
dezbrcat, splat, mncat...)
4Evaluare sumativa312
5Total331717
PLANIFICARE CALENDARISTICA
SEMESTRUL I 17 oreNr.
CrtUnitate de invatareOb.de
ref.ContinuturiDataActivitati de invatareResurse
didacticeEvaluareObs.
1.Evaluare iniial
Eu sunt..
16.0923.09
- ex. de prezentaresala de cursobservare sistemica
2.lateralitatea1.1.1.2.Urmeaz traseul!Sari intr-un picior!Toarna
in recipient!
Modelam si pictam
Orchestra meaSimul tactil
Analizatorii
(evaluare)30.0907.10.14.10
21.10
28.10
11.11
18.11
- exerciii de discriminare vizual
- ex. de identificare/ difereniere
-ex. de perceperea a transformrilor
- ex. de sortri dup mrime, culoare, form
-ex. senzoriale pentru focalizarea ateniei
-ex.joc: onomatopee, zgomote familiare produse n clas sau
nregistrate, voci ale colegilor, prinilor
-ex. senzoriale de discriminare
-ex. joc de percepere a gusturilor: dulce, srat, acru, amar
-ex. de discriminare a mirosurilor ( spun, parfum, oet,
spirt,alimente...)
- ex. de discriminare
-ex. tactile pentru diferenierea formelor, materialelor...
-jocuri de identificare tactil a colegilor
Exerciii de explorare i descoperire a obiectelor din mediul
familiar prin antrenarea mai multor analizatori
Exerciii- joc de atingere i de descoperire a propriului corp/a
corpului partenerului de joc
Exerciii senzoriale i motorii de antrenare a tuturor prilor
corpului
Explicaia
Conversaia
Demonstraia
Joc didactic
-obiecte de diferite forme, marimi, grosimi si culori-cd-ur-
alimente sarate, dulci, acre
- spun, parfum, oet, spirt,alimente.
Explicaia
Conversaia
Demonstraia
Joc didactic
puzzle
plastilina
incastre
carti
jetoane
fise de lucruproba orala proba practicafisa de evaluare
proba orala proba practica
fisa de evaluare
proba orala proba practica
fisa de evaluare
3.Schem corporal
7 ore2.1.2.2.Corpul meuOmuletulEu si ceilalti25.11
02.12
09.12
16.12
06.01
13.01
20.01.-ex.-joc de recunoatere a schemei corporale proprii i a
partenerului: n oglind, pe un coleg sau pe o ppu, n imagini
-ex. de observare a alctuirii corpului:
- ex. de motricitate general , cu antrenarea diferitelor pri ale
corpului -executare de comenzi verbale dup model/ fr model( Punei
minile pe banc, nchidei /deschidei pumnii...)
- ex. de folosire a fiecrui segment al corpului
- exerciii de modelare din plastilin Omul, construcie din forme
geometrice , desenare i colorare
- exerciii joc tip Loto imagistic
papusaplansa
cd educational
incastre
puzzle
plastilina
joc loto
forme geometrice
creioane colorate
fisa de lucruproba orala proba practica
fisa de evaluareproba orala proba practica
fisa de evaluare
4.Evaluare 1 ora1.1.1.2.
2.1
2.2Prob de asamblare a Omuleului
27.01- desenare Omuleulfisa evaluare
