CIENCIA Y TECNOLOGIA

COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLAY DEL CARIBE

ALEXANDRA GUTIERREZ10:B

INTRODUCCION

Este trabajo que a continuación realizo tiene que ver con la tecnología y la ciencia en su uso en los cuales se demostrara la importancia en todos los escenarios presentados en el mover del ser humano.

TABLA DE CONTENIDO

CIENCIA Y TECNOLOGIA. NORMAS Y VALORES DE LA CIENCIA Y

TECNOLOGIA. PAPEL DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA EN

EL PROCESO DE GLOBALIZACION. USO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA. COLLAGE. CONCLUSION

CIENCIA Y TECNOLOGIA

El ser humano es parte de la naturaleza, como lo son el agua, el viento, las rocas, el suelo, las plantas y animales; sin embargo, es el único ser que puede transformarlo.

Desde su aparición sobre la Tierra ha demostrado su capacidad de dominio y adaptación, conocido cómo  aprovechar los  recursos y rebasado las fronteras del planeta, explorando el espacio exterior.

Los particulares rasgos del hombre, como su capacidad de lenguaje y comunicación, la posición erecta y sobre todo su complejo cerebro, han determinado su desarrollo cultural.

Al observar, estudiar y comprender el ambiente que lo rodeaba, el ser humano descubrió la aplicación de la ciencia.

La ciencia no sólo ha contribuido al desarrollo intelectual del hombre, también ha generado beneficios a su salud y a su calidad de vida.

Vivimos en un mundo que constantemente está cambiando; a través de la historia, el ser humano ha tratado de comprender, interpretar y aprovechar esos cambios para vivir mejor.

Por ejemplo, los cambios en la posición de las estrellas le indicaban qué ruta debía seguir para ir de un lugar a otro; los cambios de las Estaciones, así como la llegada de las lluvias, le enseñaron cuál era la mejor época para sembrar, etcétera.

Así, al paso del tiempo, el hombre empezó a solucionar problemas hasta alcanzar el desarrollo actual, que le ha permitido llevar una mejor forma de vida.

NORMAS Y VALORES DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Educar en valores y para la paz dentro del currículum a través de temas

transversales como una forma de fomentar lo ya mencionado, no solamente en la

formación, sino proporcionando las herramientas para que el alumno adquiera

conocimiento y valores y éstos se apliquen al producir un conocimiento.

Para lo anterior, comenzaremos a describir cómo están inmersos los ejes

transversales para apoyo en la educación para la paz y en valores. Uno de los autores

que habla al respecto es González Lucini (1994), él nos dice que los temas llamados

transversales, tratan de responder a la realidad o a necesidades, los cuales tienen una

especial importancia en la vida de la gente y para tratar de construir una sociedad

positiva y armónica. Y considera que deben tener las siguientes dimensiones:

• Educación ambiental

• Educación para la paz

• Educación del Consumidor

• Educación para la Igualdad

• Educación Vial

• Educación Sexual y para la salud

Entrando un poco en materia, los valores universales están integrados dentro

de la paz, ya comienza buscando la forma de no usar la violencia para solucionar

conflictos bajo una visión moral, y por tanto este concepto de paz se debe interiorizar

en la cultura de una sociedad. La cultura de la paz se debe centrar en los procesos y

en los métodos para solucionar los problemas y esto propone generar las estructuras y

mecanismos para que se pueda llevar a cabo. La construcción de una cultura de la paz

es un proceso lento que apuesta por un cambio del pensamiento individual y colectivo.

En este cambio la educación tiene un papel importante en tanto que es el punto

principal para fomentar valores desde las aulas y la formación de personas que sean

capaces de generar un cambio positivo en su sociedad.

Algunos autores como Rodríguez Palos (2004), considera que aunque exista

cierta utopía en lo que se pretende hacer en educar para la paz, es un proceso lento

que se tiene que realizar en beneficio de una sociedad y que un ámbito de

intervención fundamental, para generar conciencia social, es la educación, aunque no

es el único. Algunos de los principios de la educación para la paz son:

“Educar para la paz supone enseñar y aprender a resolver los conflictos. (...). No

hay soluciones mágicas pero hay mecanismos para resolver los conflictos de

forma diferente y que forma parte de la cultura de la paz:

Eliminación de los factores socioeconómicos que pueden generarlo . Desarrollo de una justicia nacional e internacional Previsión del conflicto mediante la observación y política e intervenir para

redimensionarlo.

PAPEL DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA EN EL PROCCESO DE

GLOBALIZACION

La ciencia y tecnología son importantes para el desarrollo económico, político,

social y cultural; lo anterior se acentuó después de la segunda guerra mundial en

donde existe una efervescencia por el desarrollo de estos ámbitos. Finalizado ese

conflicto, surgieron consecuencias: la repartición del mundo por bloques políticos y

económicos (capitalismo y socialismo); decadencia de la Gran Bretaña como potencia

mundial, y a la vez, el surgimiento de Estados Unidos de Norteamérica como nueva

potencia mundial.

La necesidad del Estado de manejar dichos avances por medio de la

institucionalización de la ciencia a la par del desarrollo en todos los ámbitos de un país

comenzó a ser importante, es por lo anterior que se considera la situación de crear los

Consejos Nacionales de Ciencia y Tecnología.

En las Naciones del mundo, a partir de la segunda guerra mundial, se dio un

auge de estrategias para encontrar el desarrollo económico, político y social. Después

de finalizado dicho conflicto, las tendencias fueron avanzar en la ciencia a la par de la

tecnología para poder lograr un desarrollo “adecuado” en todos los sentidos, ya que la

competencia por buscar el poder y la hegemonía del mundo se encontró de manifiesto

con varios conflictos entre países, entre ellos el protagonizado por la Ex URSS y EU en

la guerra fría; se pensó que al encontrar un desarrollo se podía poder y defensa ante

los demás países.

USO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA

EN EL USO DE LAS COMPUTADORAS

ASPECTOS POSITIVOS

Nueva oportunidad de trabajo: se han creado cientos de nuevos empleos en áreas como la programación, la operación de computadoras y la administración de sistemas de información.

Mayor satisfacción en el trabajo: los científicos e ingenieros pueden resolver problemas interesantes que no habían considerado sin la ayuda de las computadoras.

Uso en los negocios: se usa para evitar el desperdicio y mejorar la eficiencia, que puede tener como resultado más bajos precios del producto y un mejor servicio a los clientes.

Uso en las organizaciones públicas: evita el desperdicio y mejorar la eficiencia en las oficinas del gobierno, las escuelas y los hospitales también puede redundaren un mejor servicio y un mejor servicio y una reducción de la carga fiscal de los ciudadanos.

Uso en el hogar: cientos de miles de computadoras han sido adquiridas para uso doméstico, estos sistemas individuales se usan con fines de entretenimiento y diversión, con fines educativos, para el control del presupuesto familiar en otras muchas tareas.

ASPECTOS NEGATIVOS  La amenaza del desempleo: por el uso de la computadora puede resultar en

obsolescencia para el trabajo y en el desplazamiento de algunos trabajadores.

El uso de ciertas prácticas dudosas de procesamiento de datos: muchas de las organizaciones capturan datos sobre los ciudadanos, datos que quedan almacenados y son procesados por computadora, en algunos casos, estos datos han sido recopilados por quienes no tienen una razón justificada para hacerlo.

Tendencias a la despersonalización: la computadora identifica al individuo como un número, como en la mayoría de los sistemas bancarios basados en la computadora, la clave que se usa para identificar a un individuo es un número, como la cédula del seguro social, el registro de estudiante, el empleado o la cuenta de la tarjeta de crédito.

El problema de seguridad de los sistemas: la falta de control en la seguridad d los datos de un sistema de computo en algunos casos ha ocasionado la destrucción de los registros de los individuos, también ha permitido que las personas no autorizadas tengan acceso, accidental o intencionalmente, la información confidencial de naturaleza privada.

La cuestión de la primacía: la falta de control en el almacenamiento, la recuperación y la transmisión de los datos ha permitido que se abuse de legítimo derecho a la primacía, como el derecho ha mantener en privado ( o mantener en forma confidencial ) los hechos, creencias y sentimientos que el individuo no desea hacer públicos. 

EN EL AMBITO PROFESIONALASPECTOS POSITIVOS La tecnología condiciona a la sociedad a tener que aprender cada día

ASPECTOS NEGATIVOS La cosa cambia para aquellos que no estén bien formados y cualificados para

manejar esta nueva etapa, y es que tendrá más dificultades para el acceso a un puesto de trabajo digno.

La oferta actual de empleo abandona los esquemas tradicionales, demasiado orientados a darles prioridad a los títulos académicos, y evoluciona paulatinamente hacia la búsqueda de nuevos perfiles y de nuevos profesionales que posean un currículo formativo y una experiencia real más cercana y apropiada a la evolución tecnológica. Aquí se plasma la idea de reducción del personal, y es que las máquinas hacen reducir el trabajo físico a la sociedad.

COLLAGE

CONCLUSION

En este trabajo les quiero resaltar que la ciencia y la tecnología es el medio por excelencia utilizado hoy en día para todos los ámbitos de educación y laboral que vivimos en el mundo.