GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO

COORDENADORIA REGIONAL DAS BAIXADAS LITORÂNEAS

CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DAS ESCOLAS

PÚBLICAS

PROJETO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS NA ESCOLA

ARARUAMA

2012

GRUPO BAIXADAS LITORÃNEAS

PROJETO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS NA ESCOLA

Projeto de Prevenção do Uso de Drogas na

Escola apresentado à Tutora responsável para

avaliação.

Tutora: Maria Paula da Silva

ARARUAMA

2012

ATIVIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM 01

Crendo no papel do educador e da escola como transformador, o projeto vem de

encontro com os PCNS e a Política Educacional de nosso país, desejando motivar a

comunidade escolar junto a comunidade onde reside o aluno ao problema que afeta todo nossa

sociedade que é o o uso das drogas, buscando alertar, educar e prevenir o uso dela.

O Colégio Estadual Brizolão Guimarães Rosa, CIEP 253, localizado no Município de

Araruama, na rua Protógenes Guimarães, 426 – Praça da Bandeira – Rio de Janeiro, funciona

nos turnos: matutino, vespertino e noturno. Atualmente atendemos alunos do sétimo ano do

ensino fundamental, curso do ensino médio( Curso de Formação Geral), Supletivo do Ensino

Médio com um total de 643 alunos. A faixa etária predominante fica entre 13 e 18 anos,

sendo a maioria mulheres. Em relação a distribuição das turmas, estas são formadas pelo

Sistema da SEEDUC – Secretária de Estado de Educação.

O nível socioeconômico que percebemos no ambiente escolar, varia entre baixo e médio.

Os alunos vão ao cinema da cidade, praças e participam dos eventos culturais propostos pela

escola e comunidade local. Estes são oriundos de bairros que se localizam longe da escola e, a

própria escola é na periferia e a maioria dos professores residem próximo a escola o que ajuda

no trabalho de trazer a comunidade para a escola.

Nossa escola está sempre em “movimento”, isto é , com atividades desenvolvidas com a

participação efetiva dos alunos. Fazemos reuniões periódicas de Pais e Mestres, para

discutirmos e refletirmos as necessidades dos alunos. Alguns pais comparecem à escola para

saberem o rendimento dos seus filhos. Conhecemos as famílias que nos procuram e também

por trabalharmos em outras escolas do bairro.

Os funcionários, em geral, incluindo professores e demais profissionais, demonstram um

relacionamento de respeito e dedicação com os alunos, mesmo quando em ambos os lados há

divergências, exercendo seus papéis dignamente e tentando fazer um elo agradável entre eles

e o corpo discente..

Algumas atividades se destacam com maior participação dos alunos como as relacionadas

ao esporte,dança e teatro(dentro e fora da escola). A poesia e a leitura, estão crescendo com os

iv

projetos trabalhados. Oferecemos dentre outros, os seguintes projetos: Projeto Mais Educação,

Projeto Autonomia e Projeto Reforço Escolar.

Todo o trabalho é baseado na Lei de Diretrizes e Base, assim como pautado nos PCNS e

no Currículo Mínimo, procurando preparar o aluno para a cidadania e para a vida no trabalho,

são metas que pretendemos alcançar, e as drogas lícitas e ilícitas estão privando estes sonhos

de se tornarem realidade, fazendo com que famílias inteiras estejam desestruturadas e com

filhos marginalizados. Neste sentido, procuramos ouvir e conhecer os alunos, para um

trabalho comprometido.Estes conversam bastante com seus professores,que muitas das vezes

são seus confidentes.Penso que através da compreensão, busca de conhecimento e parceiras

com a COMUNIDADE ,para que possamos atender melhor nossos alunos..

Ao preenchermos o gráfico, percebemos que teremos que buscar parceiros para o Projeto

ter uma grande mobilização(ONGs,Conselho Tutelar, Programas de Saúde na Escola,etc.),pois

sem o envolvimento e efetiva ajuda, as ações paralisam. Responsabilidade compartilhada por

meios democráticos, é um dos objetivos que o grupo pretende atingir, sabemos que esse

trabalho será uma luta que durará muito tempo para começar a fazer o efeito desejado, mas

cremos no ideal de educador e no trabalho de esclarecimento dos efeitos do uso das drogas.

Tivemos nesse ano um trabalho na feira de Ciências onde um dos temas foi saúde,

prevenção de drogas e doenças sexualmente transmissíveis, que mobilizou todo o corpo

discente, levando as turmas interagirem entre si, em um sábado letivo, com montagem de

barracas temáticas e cuminando com apresentação ao público onde os alunos eram

questionados sobre o tema abordado de sua turma.

v

Gráfico da rede interna da escola – CIEP 253

vi

Projeto de prevenção do uso de drogas na

escola

Grêmio APM

Direção

Alunos Educadores

Conselho Escolar

OutrosFuncionários

ComunidadeComunidade Proteção/assistência/segurança

Proteção/assistência/segurança

SaúdeSaúdeFamíliaFamília

(x ) Associação de bairro( x ) Profissionais parceiros(x ) Igreja/trabalhos religiosos(x ) ONGs( ) Estabelecimentoscomerciais( x ) Empresários(x ) Ex-alunos( ) Outros__________

( x ) Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente( x ) Promotores/juízes(x ) Polícia Comunitária( x ) Batalhão escolar(x ) Conselho Tutelar(x ) Ministério Público( x) Assistência social(x ) Vara da Infância e da Juventude( ) Outros__________

( x ) Famílias de alunos( x ) Famílias de professores(x ) Famílias de funcionários( ) Pais ( ) Mães( ) Irmãos( ) Avós( ) Outros________

( x ) Postos ou centros de saúdePrograma Saúde na Escola( PSE/SPE)( ) Estratégia Saúde da Família (ESF)( ) CAPS ad( ) Hospitais( x) Profissionais de equipes de saúde( ) Outros________

vii

Na outra folha, próxima, temos a estrutura gráfica da rede externa, que será usada durante o

efetivo uso do projeto. Esse projeto também conta com o apoio da diretoria da Escola, sendo a

professora Martinha(diretora Geral) grande entusiasta do projeto, empenhando pessoalmente,

para que o projeto venha ocorrer da melhor maneira possível.