Circuito Turístico de Imbabura 1

7/23/2019 Circuito Turstico de Imbabura 1

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!ircuito tur"#tico $e %m&a&ura

'a ruta $el rcori#

l turi#mo e# un e*e que +a mo,ilia$o a muc+a# cultura# tra$icione#,i,encia# / m#1 $e#$e la antie$a$ el #er +umano +a #oa$o ,er m#all $el +orionte m# all que #u# o*o# ue$en ,er. l acto curio#o $eatra,e#ar / conocer nue,o# reto# con,ierten el crecimiento $e la+umani$a$.

l turi#mo a#ume la nece#i$a$ que area elemento# $e *uicio / eeriencia#uer7cial $e conocer un e,ento $e ,i$a que #er uar$a$o or #iemre ennue#tra memoria1 'a ro,incia $e %m&a&ura e# una ro,incia colma$a $ea$mira&le# contra#te# $on$e la cultura tra$icione# le/en$a# em&ellece lo##itio# tur"#tico# $on$e #u# montaa# #e con,ierten en ,alle# uar$an$o+ermo#o# r"o# lao# / launa#.

l circuito tur"#tico ' T ' !;&lico (roio# / etrao#)#o&re to$o a lo# e#tu$iante# $e e#cuela# coleio# / uni,er#i$a$e# ele#tu$iante o$r conocer / reconocer #u# cultura e +i#toria que uar$aca$a uno $e lo# cantone# $e nue#tra ro,incia a$em# $e me*orar #uintelecto ,alorar lo# recuer$o# que le &rin$ara e#te recorri$o que nunca#e &orraran $e #u memoria.


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l circuito tur"#tico tiene re,i#to un $"a ara la# %n#titucione# $ucati,a# /$o# $"a# ara el >&lico articular. 'a ruta tur"#tica #e mantienerorama$a en ,i#itar lo# atracti,o# m# #o&re#aliente# $e lo# cantone# quecontiene la ro,incia $e %m&a&ura lo# mi#mo# que le en,ol,ern con #u+i#toria #u# calle# #u ente #u# tra$icione# entre otra#1

l recorri$o #e e#ta&lece $e#$e el cant?n $e ntonio nte en el cual #eo$r areciar una $e la# rimera# fa&ricar tetilera# $e la ro,incia $e%m&a&ura +o/ con,erti$a en un atracti,o tur"#tico #u# ile#ia# #u# arque #ua#tronom"a / #o&re to$o lo que le $a renom&re al cant?n e# la +a&ili$a$tetilera.

'ueo $e ,i#itar e#te +ermo#o cant?n anteriormente $ic+o no# tra#la$amo#+acia el cant?n $e ;ta,alo que al iual que ntonio nte +ace a #u entemu/ +a&ilo#a al momento $e realiar la# arte#an"a# #u m>#ica mu/reconoci$a a ni,el nacional e internacional #u +i#toria que tra#cien$emuc+o m# atr# que lo# $em# cantone# #u# calle# ile#ia# #ua#tronom"a el mi#tici#mo en #u# +a&itante# +ace que lo# turi#ta#internacionale# ,i#iten e#te cant?n cuenta con un #i#tema +otelero $erimera.

=euiremo# rum&o @oroe#te $on$e e#t u&ica$o el cant?n $e !otacac+i$on$e o$r areciar la# e#ectaculare# manuali$a$e# en cuero $e#$e

equea# arte#an"a# +a#ta ren$a# $e ,e#tir lueo $e e#to ,i#itaremo# eluno $e lo# crtere# acti,o# que con #u# &ella# aua# encantan al turi#ta la'auna $e !uicoc+a lueo $e areciar to$o# e#to# encanta$ore# atracti,o#$e la cui$a$ $e !otacac+i no# tra#la$aremo# m# al norte +acia el cant?n$e rcuqu" luar mu/ arecia$o +o/ en la actuali$a$ or la ni,er#i$a$ m#ran$e $el cua$or la !ui$a$ $el conocimiento Aac+a/ $on$e o$r#areciar la# in#talacione# / comartir eeriencia# con lo# e#tu$iante#actuale# #itua$o# +o/ en la# in#talacione# $e la ni,er#i$a$ no e#t $em#el recorrer to$a la eten#i?n +a#ta la #ali$a a la arroquia $e =alina# $e$on$e no# tra#la$aremo# +acia el cant?n $e Bimamiro un luar lleno $e

+i#toria incaica a#" tam&in #u la la&or ar"cola a ec+o a un cant?n $on$e#e realia el trueque entre lo# ro$ucto# co#ec+a$o# #in tener re#encia $ela mone$a o $?lar Bimamiro e# un e*e en la ro$ucci?n $e tomate ri?neino imiento / entre otra# ,er$ura# que recorren or to$o el a"#. A ara7naliar nue#tro recorri$o e# el cant?n %&arra caital $e la Bro,incia $e%m&a&ura $on$e #e o$r areciar #u &ellea arquitect?nica la#ma$a# en#u# ile#ia# que con el a#ar el tiemo lo que tienen e# muc+o que contar#u# calle# la# cuale# oco a oco #e +an remo$ela$o ero no #e +a er$i$oe#a ,o# que recorre con el ,iento contan$o #u# +i#toria# con l a#ar $e lo#ao# #u# arque# $e lo# cuale# $e#conocemo# como fue #u con#trucci?n

or qu #e llama a#" cul era #u anterior 7nali$a$ como or e*emlo elarque $e la# +ier&atera# actual arque Cerman Cri*al,a or qu #e le u#o


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Cerman Cri*al,a e#o# #on lo# a#ecto# que #te$ $e#cu&rir en nue#trocircuito tur"#tico1 l 7nal $el recorri$o u#te$ #er quien i$a rere#arnue,amente +acia lo# luare# ,i#ita$o#. %DEE ' B;F%@!% ';='C;=1


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%T%@%;

!;%;: !it/ tour %m&a&ura

!?$io:002

Duracin:G$"a

Carcter: Batrimonio !ultural /m&iental

Dicultad:Hcil

%$ioma $e Cuiana: #aol Estilo: ecorri$o

=itio# $e ecorri$o: Cabeceras cantonales de la Proincia de !mbabura

%tinerario Tcnico

"a "ora #ctiidades06IG0 ncuentro ara ira oer,aci?n06I25 =ali$a e inicio $el circuito tur"#tico !ant?n ntonio nte.

e#a/uno.Fi#ita la# f&rica# tetilera#.Fi#ita la f&rica %m&a&ura.;er,aci?n.Hotoraf"a.

0I20 =ali$a al !ant?n ;ta,alo0I35 'lea$a al ;ta,alo.

Fi#ita la ca#ca$a $e Beuc+e.Fi#ita la laa $e Bonc+o# (arte#an"a# e in$umentaria#roia# $el luar).Fi#ita el centro +i#t?rico $e la cui$a$.;er,aci?n / elicaci?n $e ca$a uno $e lo# luare#,i#ita$o#.Hotoraf"a.

08I30 =ali$a al !ant?n $e !otacac+i08I55 'lea$a a !otacac+i.

Fi#ita la launa $e !uicoc+a.Cuiana / recorri$o or la# aua# $e la mi#ma.Fi#ita la Blaa $e =an Hranci#co o Blaa rte#anal $elcuero.'a %le#ia $e =anta na $e !otacac+i (laa central).;er,aci?n.Hotoraf"a.

09I30 =ali$a al !ant?n rcuqu" (,"a %manta !onraqui)G0I30 'lea$a a rcuqu".

Fi#ita la arroquia $e =an Ela# (%le#ia $e la Barroquia).Fi#ita la laa $e la cui$a$ $e rcuqu".Fi#ita / recorri$o or la cui$a$ $el conocimiento Aac+a/.

!omartir eeriencia# $e e#tu$iante# $e Aac+a/.ecorri$o or el camino antiuo #ali$a a la arroquia $e


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=alina#.Fi#ita la# mina# $e =al en el 'uar.;er,aci?n.Hotoraf"a.

G2I00

G3I00

lmuero !entro Ca#tron?mico =alina#

=ali$a al !ant?n $e Bimamiro

G4I00 'lea$a a BimamiroFi#ita el mira$or $el Te*ar / la Iacien$a la De#a;er,aci?n.Hotoraf"a.

G5I55 etorno a la ciu$a$ $e %&arra (,"a antiua Biman

lo&uro)GI00 'lea$a a la ciu$a$ $e %&arraFi#ita el mira$or el rcnel.Fi#ita el centro Ii#t?rico.;er,aci?n.Hotoraf"a.

G9I00 Hinal $el recorri$o retorno al luar $e ncuentro.

!nclu$e ntra$a #itio#tur"#tico#.eriti,o#.

(refrierio#)limentaci?ncti,i$a$e#rorama$a#.Cuiana /

Tran#orte.

%o !nclu$e Ee&i$a# / alimento oacti,i$a$e# nocon#tata$a# $entro

$el circuito tur"#tico.

&e'uisitos

(ara la isita

Eloquea$or #olar oa li,iana Corra tra roa a&ria$a (malclima).

&estricciones(ara la isita Huerte# canti$a$e# $e $inero ma#cota# lemento# electr?nico#$e alto ,alor como: celulare# cmara# fotor7ca# Ta&let entre

otro#...Precios @acionale#

e G0 a G5 a.e G6 a 25 a.e 26 o m#a

J 4J 38J 25

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