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Circular nº 25 – 19/06/2020 DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE PIRAJU Praça Professor Paulo Henrique, 155 Vila São José - Piraju/SP CEP: 18.807-024 Ano IV – Circular nº 25/2020 ........................................... 19/06/2020 DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE PIRAJU Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon Dirigente Regional de Ensino CIRCULAR Nº 25 SUMÁRIO GABINETE................................................................................................ ACONTECE NA DIRETORIA........................................................................ ACONTECE NA ESCOLA.............................................................................. ESE (Equipe de Supervisão de Ensino)......................................................... NPE (Núcleo Pedagógico)........................................................................... CAF (Centro de Administração, Finanças e Infraestrutura) ............................ CIE (Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar).............. CRH (Centro de Recursos Humanos)........................................................... 05 09 -- 11 13 -- -- 14

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Circular nº 25 – 19/06/2020

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE PIRAJU

Praça Professor Paulo Henrique, 155

Vila São José - Piraju/SP

CEP: 18.807-024

Ano IV – Circular nº 25/2020 ...........................................

19/06/2020

DIRETORIA DE ENSINO

REGIÃO DE PIRAJU

Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon

Dirigente Regional de Ensino

CIRCULAR

Nº 25

SUMÁRIO

GABINETE................................................................................................

ACONTECE NA DIRETORIA........................................................................

ACONTECE NA ESCOLA..............................................................................

ESE (Equipe de Supervisão de Ensino).........................................................

NPE (Núcleo Pedagógico)...........................................................................

CAF (Centro de Administração, Finanças e Infraestrutura) ............................

CIE (Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar)..............

CRH (Centro de Recursos Humanos)...........................................................

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1) PROFIS - ESPAÇO DE APOIO, PESQUISA E COOPERAÇÃO DE

PROFESSORES DE FÍSICA

O PROFIS - Espaço de Apoio, Pesquisa e Cooperação de Professores de Física - é um espaço de investigação

científico-pedagógica, sediado no Instituto de Física da Universidade de São Paulo (IFUSP), para promover

projetos de inovação e aperfeiçoamento do ensino, com a participação de alunos da Licenciatura, estudantes

da pós-graduação do Programa Interunidades em Ensino de Ciências, professores do ensino médio e docentes

universitários.

Com o objetivo de oferecer apoio a professores, nesses tempos de COVID-19, criamos um espaço virtual no

qual disponibilizamos referências de materiais de uso didático, vídeos, simulações, atividades experimentais,

laboratórios virtuais etc. Esse conjunto de materiais e iniciativas encontra-se no site do PROFIS

(http://fep.if.usp.br/~profis), em APOIO AO PROFESSOR.

Em caso de sugestões e dicas, entrem em contato conosco por e-mail ([email protected])

Sandra de Fátima T. R. Tonon Dirigente Regional de Ensino [email protected]

GABINETE

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2) COMUNICADO IMPORTANTE

Sandra de Fátima T. R. Tonon Dirigente Regional de Ensino [email protected]

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3) COMUNICADO EXTERNO SAGESP/SAINTER/CITEM - nº 78 /2020

Considerando que o período de entrega dos materiais é uma ótima oportunidade para consultar as famílias e

realizar levantamentos importantes para alguns de nossos acompanhamentos, necessitamos que façam a

coleta de respostas para duas principais questões:

Posteriormente ao registro, as respostas devem ser inseridas, em campo específico, na Ficha do Aluno nos

dois novos campos, para identificar se o aluno dispõe de acesso à internet e se possui smartphone, tablet e/ou

computador para uso pessoal em sua residência, conforme modelo a seguir:

Salientamos que é necessária atualização diretamente na plataforma Secretaria Escolar Digital – SED.

Contamos com o apoio de todos e todas para que possamos aprimorar nossas ferramentas e atingir todos os

alunos da rede durante esse período de pandemia.

Sandra de Fátima T. R. Tonon Dirigente Regional de Ensino [email protected]

O aluno possui acesso à internet? (Sim ou Não)

O aluno possui smartphone, tablet ou computador? (Sim ou Não)

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4) COMUNICADO EXTERNO SAGESP/SAINTER/COPED Nº 57/2020

Compartilhamento de boas práticas de organização durante suspensão das aulas

Neste período de suspensão das aulas, temos recebido excelentes práticas que os profissionais e estudantes

na nossa rede estão desenvolvendo. No intuito de identificar estas boas práticas, elaboramos um formulário,

disponível neste link para que possamos reconhecer diferentes formas de organização do trabalho das

escolas e Diretorias de Ensino nesse período, facilitando seu compartilhamento. As práticas contemplam as

seguintes categorias:

Comunicação e engajamento com famílias Comunicação e engajamento das equipes das escolas ou Diretorias de Ensino com alunos Comunicação e engajamento por iniciativa dos grêmios ou outros grupos de alunos com seus colegas Comunicação e engajamento com professores Comunicação e engajamento da Diretoria com suas escolas Ações focadas nos alunos de atendimento especializado (Educação Especial) Ações focadas nos alunos das modalidades Outras ações de gestão escolar

Posteriormente, algumas dessas práticas serão selecionadas e compartilhadas com toda a rede, favorecendo

sua disseminação para inspirar ainda mais ações que apoiem a comunicação e a aprendizagem dos nossos

estudantes neste momento.

Por favor, ajudem-nos a divulgar esta iniciativa nos diversos canais de comunicação das Diretorias de Ensino

e escolas para que possamos dar visibilidade a essas boas práticas!

Sandra de Fátima T. R. Tonon Dirigente Regional de Ensino [email protected]

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Circular nº 25 – 19/06/2020

1) EE DR. EDGARDO CARDOSO DE SARUTAIÁ REALIZA BUSCA ATIVA POR

ALUNOS UTILIZANDO CARRO DE SOM

A EE Dr. Edgardo Cardoso de Sarutaiá, durante o Replanejamento 2020, discutiu formas de realizar uma eficaz

busca ativa. Surgiu a ideia da professora Manoela em colocar um carro de som pela cidade, o que foi

prontamente atendido pela Secretaria Municipal de Educação de Sarutaiá, na pessoa da secretária Elenilda

Barrado.

A ideia principal da divulgação é auxiliar na busca por alunos que não estavam acessando o CMSP (Centro de

Mídias) ou até mesmo não estavam cientes das possibilidades de estudo que a escola tem oferecido aos

estudantes: roteiros de estudos, utilização de grupos de whatsapp, postagens no facebook da escola etc.

A equipe acredita que essa ação fará com que mais alunos acessem o CMSP e acabem procurando a unidade

escolar presencialmente para informar as dificuldades que estão enfrentando neste momento tão difícil. Diante

da procura dos pais e alunos, a escola pode conscientizar os familiares da importância dos filhos realizarem as

tarefas propostas. Todos os professores e funcionários também estão nessa busca ativa e em comum acordo

aprovaram a ideia do carro de som e auxiliam no que podem.

Clique na imagem para ouvir a mensagem

ACONTECE NA ESCOLA

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2) “CIRCUITO FECHADO EM TEMPOS DE QUARENTENA”

Com o intuito de aprofundar a aprendizagem, a professora Marili Romero Del Cistia trabalhou com os alunos

do 9° ano A da E.E. “Coronel Marcos Ribeiro” o fascículo de Língua Portuguesa "Aprender Sempre", no qual

uma das atividades era a leitura e análise do texto "Circuito Fechado", de Ricardo Ramos. Após o estudo, a

professora perguntou a eles como se sentiam e qual a sua rotina diante de um momento tão inusitado. Em

seguida, solicitou que criassem o seu " Circuito Fechado em Tempos de Quarentena". O resultado foi este👇

Na aula de Língua Portuguesa, após a leitura e análise do texto "Circuito Fechado", de Ricardo Ramos, a

professora Marili pediu que criássemos o nosso circuito fechado em tempos de quarentena, devido à pandemia

pela Covid-19.

Espero que gostem! <3

Habilidades contempladas:

Fazer uso consciente e reflexivo dos níveis de linguagem em texto escrito, levando em consideração o

contexto, situação comunicativa e as características do gênero (conto, crônica etc.), estabelecendo

relação de INTERTEXTUALIDADE com o texto do mesmo gênero.

Produzir efeito de sentido em texto literário pela exploração de recursos ortográficos e

morfossintáticos.

CIRCUITO FECHADO NA QUARENTENA

Porta, pia, água. Pão, requeijão, xícara, café, leite, celular. Porta, pia, creme dental, escova, água.

Camisa, calça, laço de cabelo, chinelo. Celular, TV. Mesa, cadeira, talheres, copos, arroz, feijão,

bife milanesa, refrigerante, salada. Mesa, cadeira, talheres, copos, detergente, bucha, água. Porta,

pia, água, escova, creme dental, fio dental, passa fio, escova interdental, água. Sofá, celular,

Instagram. Estudos, cadernos, lápis, livros, celular. Computador, códigos, erros, sites. TV, música,

dança, canto, Sandy e Junior. Sofá, celular, jogos, dormir. Luz, câmera, tripé, violão, aquecimento

vocal, afinar o violão, gravar. Computador, editor, cabo USB, errar, ouvir, corrigir, postar. Porta,

toalha, chuveiro, água, sabonete, chinelo. Mesa, cadeira, xícara, chá, leite. Porta, água, pia,

escova, fio dental, escova interdental, pasta de dente. Violão, tocar, escolher música, alegrar todos.

Celular, TV, jogos, música. Cama, coberta, beijo de boa noite, travesseiro, dormir.

Ana Clara Franco – 9º Ano A

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Circular nº 25 – 19/06/2020

1) INFORMAÇÃO: ACERVOS LITERÁRIOS

Tendo em vista a necessidade de complementar os acervos literários das unidades escolares que

atendem as etapas do Ensino Fundamental dos Anos Finais e Ensino Médio, a Coordenadoria

Pedagógica fez a aquisição de novos acervos com a seguinte composição:

TÍTULO AUTOR EDITORA

2001: UMA ODISSEIA NO ESPAÇO ARTHUR C. CLARKE ALEPH

BLADE RUNNER PHILIP K. DICK ALEPH

EU, ROBÔ ISAAC AZIMOV ALEPH

GRITO DO HIP HOP, O LUIZ PUNTEL, FÁTIMA CHAGURI ÁTICA

BOX DIVERGENTE (3 VOLUMES) VERONICA ROTH ROCCO

O FEIJÃO E O SONHO ORÍGENES LESSA ÁTICA

OS MISERÁVEIS VICTOR HUGO/WALCYR CARRASCO MODERNA

O QUARTO DE DESPEJO - O DIÁRIO DE UMA FAVELADA CAROLINA MARIA DE JESUS ÁTICA

Informamos que serão 15 exemplares de cada título para que as unidades escolares desenvolvam

práticas e atividades de leitura que exijam maior número de livros como, por exemplo, clubes de leitura,

contação de histórias, rodas de leitura, leitura compartilhada etc.

Ressaltamos também que, oportunamente, serão promovidas ações que potencializem o trabalho

pedagógico com estes materiais.

As escolas que possuem Salas ou Ambientes de Leitura devem encaminhar o novo acervo para estes

espaços para ofertar esse acervo à comunidade escolar, em especial, aos estudantes; de acordo com

o Documento orientador - Atividades a distância - Abril de 2020.

Se houver dúvidas entrar em contato com a Supervisora Eliane.

Eliane Socorro de Oliveira Almeida Supervisor de Ensino - Telefone: (14) 3352- 6004

[email protected]

ESE- EQUIPE DE SUPERVISÃO DE ENSINO

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2) QUESTIONÁRIOS DO PROGRAMAS MEC -

MAIS EDUCAÇÃO, NOVO MAIS EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO INOVADOR

(PROEMI), ESCOLA ACESSÍVEL E CONECTADA

Com intuito de dar continuidade às atividades de Monitoramento dos Programas MEC, foram elaborados

questionários dos Programas: Mais Educação, Novo Mais Educação, Ensino Médio Inovador (PROEMI), Escola

Acessível e Conectada. Apenas as escolas com saldo deverão responder os questionários até a data de 15 de

junho de 2020, impreterivelmente.

ATENÇÃO SOMENTE as escolas que possuem saldos acima de R$ 1.000,00 (MIL REAIS) nos programas

Programa Mais Educação (PME), Programa Novo Mais Educação (PNME) e Ensino Médio Inovador (PROEMI),

deverão também encaminhar as atas para o e-mail mencionado: [email protected]

explicando como serão gastos os recursos.

A maioria das escolas possuem acesso a chave J, então conseguem ver o saldo de suas contas, solicito que

preencham os questionários com os saldos até 29/05/2020, porém, se alguma escola depende de banco para

tirar extrato, favor solicitar junto às suas respectivas agências com saldo remanescente até 29/05. CUIDADO!!

O PROEMI e o Educação Conectada fazem parte do PDDE Qualidade, então, observar bem os valores de cada

programa para não responder equivocadamente. Coloco-me à disposição para sanar dúvidas!!

Os links disponibilizados abaixo, deverão ser copiados e colados no GOOGLE CHROME.

PME/PNME:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=mHe4FhdFLESSAM4cypMlnAsHIuGh7M9KhBzf3QtW

hF9UM1RXMVQ5STA5SzZRSFVaNFUxQ0lNTDZKOS4u

PROEMI:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=mHe4FhdFLESSAM4cypMlnAsHIuGh7M9KhBzf3Qt

W hF9UNktCU0VHRkROSk9OMDJKUzRPS1NEVUkzQS4u

ESCOLA ACESSÍVEL:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=mHe4FhdFLESSAM4cypMlnAsHIuGh7M9KhBzf3QtW

hF9URU9HQ01GNE9FVEZCQ05ONUlSTE01V044RS4u

EDUCACAO CONECTADA:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=mHe4FhdFLESSAM4cypMlnAsHIuGh7M9KhBzf3QtW

hF9UMzUxSUJGQkxYR1gxQTUyMDRNWEtKNlY1TC4u

Eliane Socorro de Oliveira Almeida Supervisor de Ensino - Telefone: (14) 3352- 6004

[email protected]

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Circular nº 25 – 19/06/2020

1) PROJETO MÁSCARAS SOLIDÁRIAS: CONCURSO “CONSTRUINDO FRASES

TRANSFORMADORAS EM TEMPOS DE PANDEMIA”

Considerando a necessidade de construção de políticas públicas de forma participativa para fortalecer a

importância dos cuidados na prevenção contra o Covid -19 e estimular o uso de máscaras, no retorno das aulas

presenciais, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo-SEDUC-SP promove

o CONCURSO “Construindo frases transformadoras em tempos de pandemia” em toda rede estadual de ensino

do Estado de São Paulo para estampar máscaras artesanais.

As 100 frases vencedoras serão estampadas nas Máscaras Solidárias e doadas a todos os estudantes da

rede estadual de ensino do Estado de São Paulo no retorno das aulas presenciais. Totalizando 14 milhões de

mascas doadas.

Esta ação, que tem como um dos objetivos o engajamento dos estudantes, fará parte do Projeto Máscaras

Solidárias, um movimento voluntário idealizado pela médica Dra. Albertina Duarte Takiuti – sanitarista –

ginecologista/obstetra, com apoio da SOGIA (Sociedade Brasileira de Obstetrícia e Ginecologia da Infância e

Adolescência), da APOIAR - Instituto de Psicologia da USP e Alexandre Mendonça, alfaiate, que coordena

costureiras das comunidades de São Paulo para fabricação das máscaras de tecido duplo que seguem rígido

protocolo de saúde.

São parceiros da SEDUC nesta ação a Secretaria de Estado da Saúde e Justiça/COMESP(Coordenadoria da

mulher em situação de violência doméstica e familiar do poder judiciário), Ministério Público/SP e Defensoria

Pública /SP.

Daiane Eloisa dos Santos PCNP Língua Portuguesa - Telefone: (14) 3352- 6023

[email protected]

NÚCLEO PEDAGÓGICO (NPE)

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Circular nº 25 – 19/06/2020

CIRCULAR PRODUZIDA PELA DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE PIRAJU

Edição nº 25/2020 - 19 de Junho de 2020

Dirigente Regional de Ensino – Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon

Publicações para Circular

A Diretoria de Ensino de Piraju terá enorme prazer em publicar e compartilhar os acontecimentos de nossas escolas, porém solicitamos

que as matérias para publicação na Circular sejam enviadas até quinta-feira, às 18h00, para o e-mail

[email protected].

Sugerimos que o texto seja digitado no Word ou no próprio corpo do e-mail. As fotos não precisam ser inseridas no Word, basta anexá-

las ao e-mail. Qualquer dúvida, entrar em contato pelos telefones (14) 3352.6047 / 3352.6028

www.facebook.com/diretoriadeensinopiraju www.depiraju.educacao.sp.gov.br