1-В класс

1 «В» классе прошёл классный час на тему : Экстремизм и терроризм . Дети узнали, что терроризм является одним из самых опасных явлений, с которым сегодня столкнулось человечество. У терроризма нет лица, нет национальности. Но этот безликий монстр уносит тысячи жизней ежедневно. К сожалению, коснулось это и нашей страны.

Важно помнить, что с терроризмом следует не только и не столько бороться, сколько предупреждать его возникновение. Не ради красивых слов мы говорим об необходимости уважения культурных и конфессиональных особенностей, права на сохранение собственной идентичности для всех народов, населяющих Российскую Федерацию. Только толерантность, взаимоуважение позволят предупредить разрастание социальной базы терроризма, лишат преступников надежды на поддержку в обществе. Это лучшая профилактика экстремистских настроений.

1-Г класс

В 1 Г классе прошёл классный час «Терроризм-угроза обществу. Ребята узнали о том, как нужно действовать при теракте, что нужно делать при обнаружении взрывного устройства, как действовать при захвате в заложники.

В 1 Г классе прошёл классный час «Экстремизм-угроза обществу!».

Учащиеся узнали о толерантности, терпимости. Узнали о видах экстремизма и их причинах.

2-В класс

2-Г классВо 2 Г классе прошёл классный час «Терроризм-угроза обществу». Ребята узнали о том, как нужно действовать при теракте, что нужно делать при обнаружении взрывного устройства, как действовать при захвате в заложники.

Во 2- Г классе прошёл классный час «Экстремизм-угроза обществу!».

Учащиеся узнали о толерантности, терпимости. Узнали о видах экстремизма и их причинах.

3-В классУчащиеся посмотрели и обсудили презентацию «Экстремизм и терроризм».

В школе есть стенды «Экстремизм и терроризм-угроза обществу». На них очень понятно рассказано, что нужно делать людям в случае террористического акта.

3-Г класс Классный час на тему «Экстремизм и терроризм»

Цель: Сформировать представление учащихся об экстремизме и терроризме, их сущности и причинах возникновения.Задачи:

Рассмотреть виды опасных ситуаций социального характера; Уточнить пути обеспечения личной безопасности; Ознакомить учащихся с новыми, чрезвычайно опасными для общества явлениями

“экстремизм” и “терроризм”.1. В обществе всегда были люди, которые преступали черту закона. На каком-то этапе их было больше, на другом - меньше. Это, прежде всего, зависело от структуры социума, его развития, культуры, от работы правоохранительных органов, органов безопасности.Рассмотрим подробнее виды опасных ситуаций социального характера:

бандитизм – это действия людей, как взрослых, так и подростков, которые нарушают законы, нормы морали, существующие в обществе, занимаются разбоями, грабежами чужого имущества

мошенничество - это преступники, причем тоже не только взрослые, но и дети подросткового возраста, которые занимаются хищением имущества с помощью обмана;

воровство - это преступление, которые совершают преступники, занимаясь воровством, тайно присваивая себе чужие вещи. Это могут быть взрослые, а могут быть и подростки.2. Существуют общие правила личной безопасности - правила поведения в различных местах и ситуациях, позволяющие уменьшить вероятность возникновения опасной ситуации при общении с незнакомыми людьми: - не пускайте посторонних людей в свою квартиру;

- не вступайте в разговор с незнакомыми людьми на улице или в общественном месте;- не принимайте подарки и угощения от незнакомых людей;- не принимайте подарки и угощения от незнакомых людей;- не входите с чужим человеком в лифт;- не ходите в отдаленные и безлюдные места;- научитесь быть наблюдательными.3. экстремизм - это приверженность отдельных людей, групп к крайним взглядам и поступкам, которые направлены против законных политических прав и свобод граждан.4.  Терроризм – это преступление против. человечества. Его название произошло от латинского слова “террор”, которое означает - страх, ужас. Может проявляться в различных видах:

националистический терроризм - основывается на межнациональных конфликтах; технологический терроризм - заключается в применении или угрозе применения ядерного, химического или биологического оружия.“Терроризм - это идеология насилия и практика воздействия на принятие решений органами власти, связанные с устрашением населения и иными формами противоправных насильственных действий”Ежегодно в день совершения террористического акта приходят люди на место трагедии с букетами красных гвоздик, чтобы почтить память погибших от рук террористов.

4-В класс26 ноября в 4 классе «В» прошел классный час по теме «Антитерроризм и поведение в чрезвычайных ситуациях». Дети прослушали классного руководителя Вялых О.В. и вспомнили правила поведения в экстремальных условиях.

Тематический классный час.

В 5в классе прошел классный час на тему: "Терроризм – угроза миру".

Детям были проинформированы о порядке эвакуации в случае получения информации об угрозе совершения или о совершении террористического акта и других чрезвычайных ситуациях в ГБПОУ КГТ и Т №41.

Также им были прочитаны инструкции:

о действии населения при угрозе теракта; что делать при обнаружении взрывного устройства; как вести себя, если вас захватили в заложники (основные правила

поведения); о поведении пострадавших; о предупредительно-защитных мерах.

Дети также ознакомились с телефонами служб экстренного реагирования.

5-Г класс

26 ноября 2018 года в 5 «Г» прошел тематический классный час на тему «Антитеррористическая безопасность детей».

6-В класс

26 ноября 2018 г. в 6 В классе был проведен классный час на тему «Антитеррористическая защищенность» с просмотром тематического фильма о действиях в случае поступления сообщения о террористической угрозе, учащимися был подписан протокол классного часа.

Классный час в 7 В классе

На тему: «Проявляйте бдительность!»

(антитеррористическая безопасность)

Цель: совершенствование у школьников знаний о терроризме; рассказать детям как не стать жертвой преступления, о правилах поведения при встрече с незнакомыми людьми или предметами.

Задача: изучить правила поведения при теракте.

Оборудование:

Интерактивная доска плакаты-стенды по антитеррористической безопасности

(Вначале учащиеся просматривают кадры хроники о действиях террористов в Буденовске, Москве, Беслане, США).

Ход беседы

Учитель.

Тероризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия.

Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.

За последнее десятилетие крупными террористическими актами в нашей стране стали взрывы жилых домов в Москве и Волгодонске, взрыв во время парада в Каспийске, 9 мая, захват театра на Дубровке, во время представления “Норд-Ост”. Сентябрь 2004 года. В течение двух суток в спортзале школы №1 города Беслана (Республика Северная Осетия) удерживались преподаватели, ученики, и их родители – всего более 1200 человек. В результате взрыва погиб 331 человек, в том числе 172 ребенка. 559 человек получили ранения. Это страшные страницы истории…

Сегодня мы собрались для обсуждения проблемы, которая заявлена следующим образом: “Терроризм-угроза обществу”.

- Итак, что такое терроризм? Откуда происходит данное слово? Что в себе несет? И как себя вести в подобной ситуации? Это вопросы беседы, на которые мы постараемся дать ответы.

Террор - запугивание, подавление противников, физическое насилие, вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).

Учитель. Как же не стать жертвой теракта?

БЕСЕДА:

Ребята, как же не стать жертвой теракта? (Ответы: следует избегать посещение регионов, городов, мест и мероприятий, где возможно проведение терактов, Такой регион, например, Северный Кавказ. Места массового скопления людей - это многолюдные мероприятия. Здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность.)

Что такое гражданская бдительность? (Ответы: например оставленный кем-то подозрительный предмет (пакет, коробка, чемодан и т. д.))

Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов? (Ответы: не трогать, не вскрывать, зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия милиции.)

Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия? (ответы: не входить в комнату, со стороны которой слышатся выстрелы, не стоять у окна, сообщить по телефону).

Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо (ответы: запомнить разговор, оценить возраст говорящего, темп речи, голос, зафиксировать время, обратиться после звонка в правоохранительные органы).

Если рядом прогремел взрыв, ваши действия? (Ответы: упасть на пол, убедиться в том, что не получил серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую мед помощь, выполнять все распоряжения спасателей).

Если вы оказались в числе заложников? (Ответы: помнить главное - цель остаться в живых, не допускать истерик, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без разрешения, помнить - спецслужбы начали действовать).

РЕФЛЕКСИЯ.

По итогам беседы учащиеся рассматривают и обсуждают плакаты-стенды.

8- В класс

Классный час "Терроризм – угроза обществу"Цели:

объяснить сущности терроризма, его типы и цели; совершенствование у школьников знаний о терроризме; основ безопасности в ЧС; формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего

поколения.

Задачи:

1. Изучить правила поведения при теракте;2. Развивать навыки поисковой, исследовательской работы;3. Формирование умения работать в группах.

Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.

8 «Г» класс

9-В КЛАССПроведен классный час на тему: АНТИТЕРРОР И АНТИЭКСТРЕМИСТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА. ОБСУЖДАЛИСЬ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ И ПОДПИСАНЫ ПРОТОКОЛЫ.

10 -В класс

11 -В класс

В 11-В классе, в целях предупреждения проявления идеологии терроризма и экстремизма, асоциального поведения среди обучающихся прошел классный час «Мы против терроризма!», приуроченный к Международному дню солидарности в борьбе с терроризмом, под девизом: «Вместе мы сильнее, не стой в стороне – это тебя касается!»