18
APLICACIONES DE ECUACIONES DIFERENCIALES PROFESORA: JIMENA RODRIGUEZ

Clase 06 aplicaciones de ecuaciones diferenciales

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

APLICACIONES DE ECUACIONES

DIFERENCIALES

PROFESORA: JIMENA RODRIGUEZ

Page 2: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

Desarrollo de la clase1.- Dudas clase anterior

2.- Revisión tarea

3.- Crecimiento o Decrecimiento (Modelo de Malthus )

4.- Circuito LR en Serie

5.- Ley de Newton del enfriamiento

6.- Diseminación de una enfermedad

Page 3: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

CRECIMIENTO O DECRECIMIENTO (MODELO DE MALTHUS)

Si P(t) representa la población en el tiempo t, un modelo que permite determinar esta población En cualquier instante t, teniendo información deLa población en el tiempo t0, es conocido como Modelo de Malthus:

00)(, PtPinicialvalorconkP

dt

dP

Page 4: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

1.-) En un cultivo de bacterias se tenían x números de familias. Después de una hora se observaron en el cultivo 1000 familias de la bacteria y después de 4 horas, 3000 familias. Determinar el número de familias de la bacteria que había originalmente en el cultivo.

t=1 P=1000

t=4 P=3000

Page 5: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

kPdt

dP

t=1 P=1000 t=4 P=3000

kdtP

dP

kdtP

dP

ck 43000ln

ComocktP ln

ck 1000ln

Como

ck 11000ln

ck 43000ln

ck 1000lnck 43000ln

Al resolver

542,6366,0 ck

Page 6: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

cktP ln 542,6366,0 ck

542,6366,0ln tPEntonces

542,6366,0ln tP ee542,6366,0 teP

Determinar el número de familias de la bacteria que había originalmente en el cultivo. 0t

542,60366,0 eP 542,6eP 67,693P

Respuesta: Aprox. 694 familias

Page 7: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

Circuito LR en SerieSi consideramos el siguiente circuito eléctrico

dt

diL

Aplicando la segunda Ley de Kirchhoff a este circuito, la suma de las caídas de potencial a través del inductor y de la resistencia , es igual a la fuerza electromotriz (fem) aplicada al circuito y es así como se obtiene la siguiente ecuación diferencial lineal para la corriente

iR

)(tE

)(ti

)(tERidt

diL

donde L y R son constantes conocidas como la inductancia y la resistencia respectivamente y la corriente i(t) es conocida como la respuesta del sistema.

Page 8: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

Una batería de 12 volts se conecta a un circuito en serie en la que la inductancia es ½ Henry y la resistencia es 10 ohms. Determine la corriente i si la corriente inicial es cero.

RECORDEMOSL = inductanciaR = resistenciaE(t)= fuerza electromotriz i(t) =respuesta del sistema.

Entonces

R

L

tE )( 12

2/1

10

Page 9: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

R

L

tE )( 1212

2/1 2/1

1010

)(tERidt

diL

dt

di i 2/

2420 idt

di

Page 10: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

2420 idt

di24)(20)( thtP

])([)()()(

dttheCetidttpdttp

dttp )( dt20 t20

e

dte t2024 24 te 205

6

dtthe dttp )( t20 24 dt

20

20 te

Page 11: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

tdttp 20)( tdttp

edtthe 20)(

5

6)(

])([)()()(´

dttheCetidttpdttp

)(ti

)(ti

et20 c te 20

5

6

tec 20´ ttee 2020

5

6 5

6)( 20´ tecti

Page 12: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

Determine la corriente i si la corriente inicial es cero.5

6)( 20´ tecti

5

60 020´ ec

Entonces t=0 y i(t)=0

5

60 0´ ec

5

610 c

5

6c

teti 20´15

6)(

5

6

5

6)( 20´ teti

Page 13: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

TAREA 15

Un generador con una fem de 50 V se conecta en serie con una resistencia de 6 ohms y un inductor de 2 henrys. Si el interruptor K se cierra a T=0 . Determine la corriente para todo t

Page 14: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

Ley de Newton del enfriamiento

Una aplicación sencilla y útil de las ecuaciones diferenciales, es aquélla que permite modelar el comportamiento del cambio de temperatura de un cuerpo, en interacción con la temperatura de un medio dominante, al que llamaremos temperatura ambiente, la cual se considerará constante. Si Tam es la temperatura ambiente y T es la temperatura de un cuerpo inmerso en esta temperatura ambiente, entonces la temperatura del cuerpo cambia, en el tiempo, en forma proporcional a la diferencia de temperatura entre el medio del cuerpo y la temperatura ambiente. Así, el problema queda modelado por la ecuación

amTTkdt

dT

0)0( TTinicialvalorcon

Page 15: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

Si la temperatura del aire es de 20ºC y una sustancia se enfría de 100ºC a 60ºC en 30 minutos. Calcule en que instante la temperatura de la sustancia será de 40ºC.

6030

1000

20

Tt

Tt

Tam

amTTk

dt

dT

20 Tkdt

dT

kdtT

dT 20

cktT )20ln(

kdtT

dT

20

Page 16: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

1000 Ttsick 0)20100ln(

c)80ln(

6030 Ttsick 30)2060ln(

)80ln(30)40ln( k

k30

)80ln()40ln( 023,0k

Page 17: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

)80ln(023,0)20ln( tT

)80ln(023,0)2040ln( t

)80ln(023,0)20ln( t

)20ln()80ln(023,0 t

023,0

)20ln()80ln( t

27,60t RESPUESTA: Aprox. 60 minutos

Calcule en que instante la temperatura de la sustancia será de 40° C

Page 18: Clase 06  aplicaciones de ecuaciones diferenciales

TAREA 16

GUIA 3 :EJERCICIOS A – B- C