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Comprensión del significado de las palabrasUnidad 03: De la palabra a la comprensión de textos.

Grado 01 • Lenguaje

Introducción

Colorea la siguiente escena de Simón el bobito de Rafael Pombo.

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Simón el bobito

Simón el Bobito llamó al pastelero:“¡A ver los pasteles! ¡Los quiero probar!”Sí, repuso el otro, pero antes yo quierover ese cuartillo con que has de pagar.Buscó en los bolsillos el buen Simoncitoy dijo: ¡De veras! no tengo ni unito.

A Simón Bobito le gusta el pescadoy quiere volverse también pescador,y pasa las horas sentado, sentado,pescando en el balde de mamá Leonor.

Se lavó con negro de embolar zapatosporque su mamita no le dio jabón,y cuando cazaban ratones los gatosespantaba al gato gritando: ¡ratón!

Se montó en un burro que halló en el mercadoy a cazar venados alegre partió,voló por las calles sin ver un venado,rodó por las piedras y el asno se huyó. Empezando a apenas a cuajarse el hieloSimón el Bobito se fue a patinar,cuando de repente se le rompe el sueloy grita :¡Me ahogo! ¡vénganme a sacar!

Viendo una salsera llena de mostaza,se tomó un buen trago creyéndola miel,y estuvo rabiando y echando babazacon tamaña lengua y ojos de clavel.

Lo enviaron por agua, y él fue volanditollevando el cedazo para echarla en él:Así que la traiga el buen Simoncitoseguirá su historia pintoresca y fiel.

Pombo, Rafael. (s.f) Simón el bobito. Recuperado el 19 de septiembre de

2014, en: www.banrepcultural.org/blaa-virtual/literatura/pombo/pombo19.htm

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Actividad 1

1 Encuentra en la siguiente sopa de letras cuatro sinónimos de la palabra alegre.

Objetivos de Aprendizaje

1. El estudiante interpreta diversos textos.

2. El estudiante reconoce el valor semántico de una palabra en diversos textos.

3. El estudiante utiliza apropiadamente las palabras de acuerdo con el contexto.

Las palabras sinónimas son aquellas que tienen un significado parecido pero se escriben de forma diferente.

f m p o u t e d

f e t y i k l i

v g l n m n b v

f r t i c x v e

a v f h z k l r

a n i m a d o t

t y u o p b j i

f t n m k l ñ d

c o n t e n t o

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2 Lee la oración. Luego une la imagen que representa lo contrario a la palabra subrayada.

3 Lee el siguiente texto.

Se lavó con negro de embolar zapatosporque su mamita no le dio jabón,y cuando cazaban ratones los gatosespantaba al gato gritando: ¡ratón!

Se montó en un burro que halló en el mercadoy a cazar venados alegre partió,voló por las calles sin ver un venado,rodó por las piedras y el asno se huyó.

• Ahora, colorea con rojo los sinónimos de la palabra alegre, y con amarillo de la palabra huir.

contento vender escapar

desaparecer feliz divertido

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4 Observa las imágenes. Luego, escribe el antónimo de la palabra subrayada.

Simón caza aves. Simón aves.

Actividad 2

Las palabras antónimas son aquellas que tienen significados opuestos.

1 Une con una línea cada pareja de antónimos.

sucio

cerca

día

seco

lejos

mojado

limpio

noche

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2 Lee las siguientes palabras. Luego, encierra la raíz que tienen en común. Sigue el ejemplo.

La raíz de una palabra es aquello que tienen varias palabras en común y nos ayuda a entender su significado.

colorear colorido colorado

pastelería pastelito pastelero

pescado pescador pescadero

Actividad 3

1 Lee el siguiente texto.

Se montó en un burro que halló en el mercadoy a cazar venados alegre partió,voló por las calles sin ver un venado,rodó por las piedras y el asno huyó.

• Marca con una el significado adecuado para la palabra subrayada.

Caminar o ir con gran prisa.

Irritar, enfadar.

Desaparecer.

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2 Colorea la respuesta correcta.

• En la expresión, Simón vio unas rosas llenas de agujas, la palabra resaltada se refiere a:

• En la expresión, La abuela descansa en un banco, la palabra resaltada se refiere a:

2 Escribe tres palabras que pertenezcan a la familia de la palabra zapato.

Espinas de las plantas.

Establecimiento para guardar y retirar dinero.

Barra de metal para coser.

Mueble donde pueden sentarse varias personas.

Socialización

Actividad 4

1 Une con una línea de color verde cada pareja de sinónimos. Luego, une con una línea de color rojo cada pareja de antónimos.

témpera

saltar

gordo

pesado

flaco

pintura

liviano

brincar

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3 En grupos de tres, encuentren palabras sinónimas y antónimas de la palabra brillante.

Sinónimos Antónimos

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Resumen

1 Lee el texto. Sustituye las palabras subrayadas por las palabras sinónimas de los recuadros.

Se montó en un burro que halló ( ) en el mercado

y a cazar ( ) venados alegre ( ) partió,

voló por las calles sin ver un venado,

rodó por las piedras y el asno se huyó ( ).

encontró feliz

triste

liberar

capturar

escapó

permaneció

perdió

nostálgico

2 Completa el cuadro. Escribe las palabras antónimas de las siguientes palabras.

negro

dar

llena

largo

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3 Encierra las palabras que comparten su raíz con la palabra pintar.

4 Marca con una la imagen correcta. En la expresión Felipe dibuja en papel en blanco las hojas del árbol. La palabra resaltada se refiere a:

pintura tinta pincel pintada

brocha pintor colores

Tarea

Selecciona con una la opción correcta.

• El sinónimo de la palabra grande es:

pequeño

veloz

gigante

despacio

enorme

ágil

diminuto

lento

• El sinónimo de la palabra rápido es:

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alegre

capturar

feliz

apresar

afligido

liberar

• El antónimo de la palabra triste es:

• El antónimo de cazar es: