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Colaboración Interinstitucional
14 de abril 2015
Universidad Tecnológica de Tlaxcala. Plantel El Carmen Xalpatlahuaya-ITEA
31.4 Millones
Mil
lon
es
de
pe
rso
na
s
Diagnóstico Nacional
25
30
35
16 Millones
Secundaria inconclusa
Fuente: Analfabetismo en México: Una deuda social, 2012
Mil
lon
es
de
pe
rso
na
s
0
5
10
15
20
5.4 millones
Analfabetismo
3.4 millones 1° y 2° Primaria
6.6 Millones
3° - 6° Primaria
2
Diagnóstico Tlaxcala
El rezago educativo en el Estado de Tlaxcala, al igual que el nacional, aumentacada año. El Censo de Población y Vivienda 2010 realizado por el INEGI,aporta las siguientes cifras:
Septiembre, 2013
Respuesta Institucional
4
Reducir el índice de analfabetismo del 2010 en un 50%al pasar del 6.9 a 3.4% al concluir el año 2018.
Disminuir de 38% (32.3 millones de personas mayoresde 15 años) a 33% el índice de rezago educativo alconcluir el nivel de secundaria 2.7 millones de personas.
Dar continuidad educativa para reducir el analfabetismofuncional al lograr la conclusión de nivel primaria de 2.2
Objetivos de la Campaña
funcional al lograr la conclusión de nivel primaria de 2.2millones de personas.
Movilizar a 529 mil vocales y becarios del ProgramaProspera, becarios de educación mediasuperior, estudiantes con beca de Pronabes, instructorescomunitarios de Conafe y otras figuras sociales, comoasesores educativos.
Movilizar a 200 mil asesores solidarios para abatir elrezago de nivel primaria y secundaria.
5
Sector Educativo
Sector Privado
Sector Social
Sector Público
Acuerdos estratégicos y Movilizacion social
AcompañamientoInternacional
AcompañamientoNacional
6
-Educación Básica: Alfabetización, primaria y secundaria
-Atención a personas de 15 años en adelante.
-Atención en horarios y espacios acordados con los educandos
El ITEA tiene la noble tarea de propiciar el encuentro de voluntades: Entre quien puede enseñar y Quien necesita aprender
acordados con los educandos
-Materiales educativos y servicios sin costo para los educandos
-Formación y soporte técnico-pedagógico a estudiantes-asesores
Servicio de acreditación en sedes programadas.
-Colaboración a través de enlaces Plantel-ITEA
Justificación
El tamaño del rezago educativo en nuestro Estado requiere una acción vigorosa ypermanente de todos los que podemos apoyar en su reducción y eventual desaparición.
En el caso de los alumnos que las autoridades de la Universidad Tecnológica de Tlaxcalapropongan y con la finalidad de que al mismo tiempo que apoyan la Campaña Nacional deAlfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo, pongan en práctica los conocimientosadquiridos, los estudiantes:
- Adquirirán habilidades didácticas, al recibir formación continua como asesores, por partede personal del Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos y las pondrán enpráctica en la atención de un educando.
- Aplicarán conocimientos de los cuatro ejes del conocimiento: Matemáticas, Lengua yComunicación, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, en la atención al educando queatenderán.
- Pondrán sus conocimientos al servicio de la sociedad, en particular en la atención deadultos que requieren salir del rezago educativo básico, en la localidad donde elestudiante radica.
Características Generales
B) Para ex-alumnos:
- Atenderán a un grupo de educandos y recibirán una gratificación, con base en el Esquemade Compensación por Productividad, por su valioso apoyo. Los educandos podrán ser de15 años cumplidos, en adelante- Atenderán a personas, en rezago educativo de su familia, vecinos o conocidos, en el lugardonde viven, con la finalidad de propiciar atención constante, cercana y mantener interés ymotivación. Complementariamente el ITEA podrá proporcionarles nombres de educandosque han estado antes matriculados, para su reactivación como educandosque han estado antes matriculados, para su reactivación como educandos- La atención de los educandos se dará en horarios y lugares consensados por estudiante-adultos. El numero de horas de estudio recomendado a la semana es de 6 horas, en díasacordados.- En el caso de que así lo decidan estudiante-educandos, la atención se podrá ejercer en unrecinto oficial (Presidencia de Comunidad, Comisariado Ejidal, DIF, etc.) para lo cual secuenta con el apoyo de la Coordinación de Zona 02.- La tarea será certificar en alfabetización, primaria o secundaria a sus educandos, tomandoen cuenta el Reconocimiento de Saberes para localizar y atender a un adulto con “ventajaeducativa”.- Para desarrollar esta importante tarea, el ITEA capacitará periódicamente y establecerásoporte pedagógico para los asesores.- Los materiales educativos y todos los servicios que proporciona el ITEA son sin costo paralos educandos, incluyendo el de acreditación de los estudios, en sedes programadas.
Actividades previas a la atención
de educandosAtención de educandos Actividades de cierre
-Reunión de Promoción con autoridades.
-Distribución de módulos educativos, de acuerdo a la
-Celebración de acto de entrega de certificados del
Esquema General de Operación
autoridades.-Identificación de estudiantes-asesoresque apoyarán la Campaña. -Integración de expediente de estudiante-asesor.-Localización de educando e integración de expediente.-Formación diferenciada de asesores.
educativos, de acuerdo a la incorporación de educandos.-Atención a educandos.-Seguimiento de educandos por parte del asesor, técnico docente y responsable de plantel.-Evaluación de avances educativos por binomio asesor-educando.
entrega de certificados del período.
Actividades previas a
la Atención
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana
___
Semana
___
Semana
___
Semana
___
Semana
___
Reunión de Promoción/
Identificación de
Estudiantes
Acopio de expediente
del estudiante-asesor
Localización de
Cronograma Tipo de Operación
Localización de
educando y acopio de
expediente
Formación diferenciada
a asesores
Atención
Distribución de módulos
conforme a
incorporación
Atención a educandos
Seguimiento de
educandos por asesor
Continúa Actividades
de Atención
Seman
a 1
Semana
2
Semana 3 Semana
4
Semana
___
Semana
___
Semana
___
Semana
___
Semana
___
Seguimiento de
educandos TD /
Responsable de plantel
Cronograma Tipo de Operación
Seguimiento y apoyo de
educandos ITEA/Plantel
Evaluación de avances
educativos por educando
(en sedes de aplicación
programadas)
Actividades posteriores
Celebración de acto de
entrega de certificados del
período
Documentos para: -Vinculación de estudiante-Incorporación de educando
ASESOR-ESTUDIANTE:
• CURP• Comprobante de ultimo grado de estudios• Comprobante de domicilio• 1 fotografia tamaño infantil
ADULTO QUE NO TERMINÓ LA PRIMARIA:ADULTO QUE NO TERMINÓ LA PRIMARIA:• Acta de nacimiento o CURP• 2 fotografias tamaño infantil• Boletas de grados aprobados (si tiene)
ADULTO QUE NO TERMINÓ SECUNDARIA:• Acta o CURP• Certificado de primaria• 2 fotografias tamaño infantil• Boletas de grados aprobados (si tiene)
Reconocimiento de Saberes
Con boletas de grados aprobados,
en el Sistema Educativo Nacional
Por medio de ejercicio
diagnóstico presentado
En ambos casos Se aplica En ambos casos el ITEA
reconoce el avance
educativoque el
educando ha acumulado a lo largo de su vida
Se aplica una
tabla de
equivalencias
y el educando
sólo estudia lo
que le falta
para culminar
su primaria o
secundaria
Se aplica
examen
estandarizado
y de acuerdo a
los resultados
el educando
estudiará lo
que le falta
para culminar
su primaria o
secundaria
Rezago por localidad. Municipio de Huamantla
Entidad Municipio Localidad Pob15y+ Analfabetas SinPrim SinSec RezTot
Tlaxcala Huamantla Huamantla
Pob. Total Benito Juárez
84 979 El Carmen Xalpatlahuaya
Col. Cuauhtémoc
Col. Chapultepec
Fuente: INEGI, Censo de Población y Vivienda 2010
Col. Chapultepec
Col. Hermenegildo Galeana
Ignacio Zaragoza
José Ma. Morelos
Lázaro Cárdenas
Los Pilares
Col. San Francisco Tecoac…
TOTAL 56 772 3 710 3 331 7509 3492
Embarazo, un proyecto de vida
Embarazo, un proyecto de vida
Ciudadanía participemos activamente
Somos mexicanos
Somos mexicanos
Nuestros valores para la
democracia
Nuestros valores para la
democracia
Nuestros Documentos
Cuando enfrentamos un delito… la justicia
a nuestro alcance
Protegernos, tarea de todos
Por un mejor ambiente
Las riquezas de nuestra
tierra
Hágalo por su salud sexual y reproductiva
Para crecer de los 0 a los 18 meses
La educación de nuestros hijos e hijas
Ser padres una experiencia Compartida
Para enseñar a ser
Un hogar sin Violencia
Vida y salud Vida y salud Ser joven Ser joven
Jóvenes y trabajo, ¡Empiezo a buscar
chamba!
Sexualidad juvenil
¡Aguas con las adicciones!
Fuera de las drogas
Crédito para mi negocio
Tu casa, mi empleo
Ser mejor en el trabajo
Para ganarle a la competencia
Mi negocio Mi negocio
AprovechoInternet
Introducción al uso de la
computadora
Escribo con la computadora
Capacitaciones para el trabajo
Módulos Diversificados
Esquema Curricular del MEVyT Módulos Básicos Leer y
Escribir Saber leer
Vamos a
Conocernos
Vivamos Mejor
Cuentas Útiles
Figuras y Medidas
Los Números
Lengua y
Ciencias
Fracciones y Porcentajes
Información y graficas
OperacionesAvanzadas
Nuestroplaneta
la tierra
Méxiconuestro
hogar
La palabra
Matemáticas
para empezarPara
empezar
se entiendela gente B3EHE
Hablando se entiende
la gente
Para seguir Aprendiendo
Vamos a
escribir
Matemáticas
comunicación
NIVEL AVANZADONIVEL INTERMEDIONIVEL INICIAL
Primaria Secundaria
Primaria 10-14: Fase I Fase II Fase III Módulos diversificados (1)
Matemáticaspara empezar
Esquema de Gratificación por Productividad 2015.
ALFABETIZACION
GRATIFICACION ASESOR
POBLACION HISPANO HABLANTE
CONCEPTO CONDICIÓNFiguras solidarias que recibirán el
pago por incorporación
Por incorporación
POR CADA EDUCANDO
INCORPORADO $100.00
Asesor Educativo del nivel inicialEL PAGO DE LA INCORPORACIÓN ESTA CONDICIONADO HASTA QUE
EL EDUCANDO PRESENTE UNA EVALUACIÓN FORMATIVA O
ACREDITE EL EXAMEN FINAL "LA PALABRA".
NOTA: Solo aplica para educandos que se incorporen en Alfabetización, por única vez y que presenten una evaluación formativa o el ex amen acreditado.
GRATIFICACION ASESOR
POBLACION HISPANO HABLANTE
1.3. APOYOS ECONÓMICOS POR AVANCE PARA ALFABETIZACI ÓN Y NIVEL INICIAL
FIGURA CONCEPTOMonto
UnitarioGratificación
Final
Evaluación formativa 1 presentada $200.00 $200.00
Evaluación formativa 2 presentada $200.00 $200.00
Esquema de Gratificación por Productividad 2015.
ALFABETIZACION
ASESOR EDUCATIVO PARA ALFABETIZACIÓN Y NIVEL INICIAL
Evaluación formativa 2 presentada $200.00 $200.00
Por examen acreditado del módulo “la palabra”
$400.00 $400.00
Por examen acreditado del módulo “Para empezar”
$250.00 $250.00
Por examen acreditado del módulo “Matemáticas para empezar”
$250.00 $250.00
Conclusión de nivel inicial $100.00 $100.00
Continuidad al nivel intermedio cuando acredite un examen de un módulo del nivel intermedio
$100.00 $100.00
Total $1,500.00 $1,500.00
APOYO MÁXIMO ALFABETIZACIÓN Y NIVEL INICIAL $1,500.0 0
Esquema de Gratificación por Productividad 2015.
GRATIFICACION EDUCANDO
POBLACION HISPANO HABLANTE
A) Pago por concepto
Alfabetización
Evaluación formativa 1 presentada
$150.00
Evaluación formativa 2 presentada
$150.00
ALFABETIZACION
Examen acreditado del módulo “La palabra
$200.00
Nivel Inicial
Examen acreditado del modulo “Para empezar”
$250.00
Examen acreditado del modulo “Matemáticas para empezar”
$250.00
Total $1,000.00
NOTA: SE LIBERARÁ LA GRATIFICACION DE ACUERDO A LO PRESENTADO Y ACREDITADO: - AL CONCLUIR ALFABETIZACIÓN CON EL EXAMEN FINAL ACR EDITADO "LA PALABRA" Y -AL CONCLUIR EL NIVEL INICIAL CON LA ACREDITACIÓN D E LOS EXAMENES FINALES "PARA EMPEZAR" Y "MATEMÁTICAS PARA EMPEZAR"
GRATIFICACION ASESOR
POBLACION HISPANO HABLANTE
2. APOYOS POR AVANCE PARA NIVEL INTERMEDIO (PRIMAR IA)
FIGURA CONCEPTO Cantidad Monto
UnitarioGratificación
Final
Esquema de Gratificación por Productividad 2015.
PRIMARIA
ASESOR EDUCATIVO PARA NIVEL INTERMEDIO
Examen final básico acreditado una vez emitido el resultado en SASAOL
UN PROMEDIO
DE 7 MÓDULOS:
5 BÁSICOS Y 2 DIVERSIFI-
CADOS
$100.00 $500.00
Examen final diversificado acreditado una vez emitido el resultado en SASAOL
$80.00 $160.00
Por UCN con expediente completo
1 $310.00 $310.00
Total $490.00 $970.00
Esquema de Gratificación por Productividad 2015.
SECUNDARIA
GRATIFICACION ASESOR
2.1 APOYOS POR AVANCE PARA NIVEL AVANZADO (SECUNDAR IA)
FIGURA CONCEPTO Cantidad Monto
UnitarioGratificación
Final
Examen final básico
ASESOR EDUCATIVO PARA NIVEL AVANZADO
Examen final básico acreditado una vez emitido el resultado en SASAOL.
UN PROMEDIO DE 8 MÓDULOS: 6 BÁSICOS Y
2 DIVERSIFI-
CADOS
$100.00 $600.00
Examen final diversificado acreditado una vez emitido el resultado en SASAOL.
$80.00 $160.00
Por UCN con expediente completo
1 $570.00 $570.00
Total $750.00 $1,330.00
Directorio
Coordinación de Zona 02 HuamantlaLic. Sergio Osorio Galindo
Calle Guerrero Norte, esq. con Abasolo No. 229. Col. Centro.
Tel. 01 247 472 20 61
PROYECTOCERO REZAGO EDUCATIVOArturo González Granados
46 2 36 4146 235 77
Cel. 246 127 [email protected]
Ext. 532
