Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California LISTA ... · Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California . LISTA DE COTEJO . ... el trabajo. 4. Muestra actitud de respeto

Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California LISTA DE COTEJO

Bloque I

Actividad 2: Puntos y líneas en el plano. (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero

ASIGNATURA Matemáticas III

EVALUADOR

Criterios de desempeño Indicador de desempeño: SI No

1. Entrega a tiempo la actividad.

2. Entrega con limpieza.

3. Entrega con orden el trabajo.

4. Muestra actitud de respeto ante sus compañeros y maestros.

5. Muestra honestidad en el desarrollo de sus trabajos.

Criterios de desempeño

Indicador de desempeño: SI No

6. Localiza los puntos en el plano cartesiano.

7. Determina las coordenadas a partir de un punto en el plano.

8. Analiza los resultados de ejercicios o problemas.

9. Comprueba los resultados de ejercicios o problemas.

10. Reconoce sus capacidades matemáticas para resolver problemas y situaciones que se le presenten

Evaluación: ________ Observaciones: Nota: cada indicador tiene una ponderación de 1.0 punto.


Bloque I

Actividad 3. Graficando diferentes curvas (Integradora) (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR



2. Entrega con limpieza y orden el trabajo.




4. Localiza los puntos en el plano cartesiano.

5. Determina las coordenadas a partir de un punto en el plano.

6. Asocia la información de una tabla con los puntos en un plano cartesiano.

7. Relaciona una expresión matemática con la gráfica correspondiente en un plano cartesiano.

8. Analiza los resultados de ejercicios o problemas.


10. Reconoce sus capacidades matemáticas para resolver problemas y situaciones que se le presenten.



Bloque II

Actividad 2: Perímetros y áreas de figuras en el plano cartesiano. (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR



2. Entrega con limpieza y orden el trabajo





5. Traza segmentos en el plano cartesiano para determinar la figura de estudio.

6. Determina la distancia entre dos puntos.

7. Calcula perímetros a partir de las distancias entre puntos de polígonos.

8. Calcula áreas de polígonos.





Bloque II

Actividad 3: Punto de división de un segmento. (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR








5. Determina las coordenadas del punto medio de un segmento.

6. Determina las coordenadas del punto de división, dada una razón geométrica de un segmento.

7. Resuelve problemas matemáticos en diferentes contextos.

8. Realiza procedimientos correctos para llegar al resultado.





Bloque III

Actividad 2: Ángulos entre rectas. (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR








5. Aplica conocimientos previos para el desarrollo de ejercicios y problemas.

6. Lleva a cabo el desarrollo correcto para calcular el ángulo entre dos rectas.

7. Determina ángulos interiores de polígonos.

8. Realiza procedimientos correctos para llegar al resultado de ejercicios y problemas.





Bloque III

Actividad 3: Demostración de paralelismo y perpendicularidad mediante pendientes. (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR








5. Identifica a partir de la grafica si la recta crece o decrece.

6. Asocia el signo de la pendiente con el crecimiento o decrecimiento de una recta.

7. Interpreta el significado del cruce de la recta con el eje “y” como la ordenada al origen.

8. Distingue las características de las pendientes que representan a rectas paralelas y perpendiculares.





Bloque IV

Actividad 5: Reafirmando conocimientos (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR








5. Reconoce las distintas formas de la ecuación de la recta.

6. Transforma ecuaciones de una forma a otra.

7. Obtiene la ecuación de la recta a partir de pares ordenados.

8. Resuelve problemas utilizando las distintas formas de la ecuación de la recta.





Bloque V

Actividad 2: Circunferencia (Valor 10%)

Datos del alumno NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR







4. Determina la ecuación general de la circunferencia a partir de sus elementos.

5. Encuentra la ecuación de la circunferencia a partir de la gráfica.

6. Escribe correctamente a su forma general la ecuación ordinaria.

7. Determina los elementos de la circunferencia dada su ecuación ordinaria.

8. Escribe correctamente la ecuación general a su forma ordinaria identificando el centro y el radio.

9. Plantea y realiza un bosquejo para solucionar correctamente los problemas de aplicación.

10. Llega a los resultados correctos de los problemas de aplicación.



Bloque VI

Actividad 1: Parábola en el origen (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR







4. Construye la grafica a partir de sus elementos.

5. Identifica los elementos de la parábola de una gráfica dentro del plano cartesiano.

6. Obtiene la ecuación ordinaria de la parábola a partir de sus elementos.

7. Determina los elementos de la parábola a partir de su ecuación.

8. Identifica y obtiene la ecuación de la parábola en los diversos contextos.





Bloque VI

Actividad 2: Ecuación y gráfica de la Parábola. (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR

Criterios de desempeño Indicador de desempeño:

SI

No





Indicador de desempeño: SI

No

4. Construye la grafica de la parábola con vértice fuera del origen, a partir de sus elementos.

5. Distingue las ecuaciones de las parábolas verticales y horizontales con centro fuera del origen.

6. Obtiene la ecuación ordinaria de la parábola con centro fuera del origen, a partir de sus elementos.

7. Determina los elementos de la parábola con centro fuera del origen, a partir de su ecuación ordinaria y general.

8. Identifica y obtiene la ecuación de la parábola con centro fuera del origen, en los diversos contextos.





Bloque VII

Actividad 2: Ecuación de la elipse. (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR







4. Construye la grafica a partir de sus elementos.

5. Identifica los elementos de la elipse de una gráfica dentro del plano cartesiano.

6. Obtiene la ecuación ordinaria de la elipse a partir de sus elementos.

7. Determina los elementos de la elipse a partir de su ecuación.

8. Identifica y obtiene la ecuación de la elipse en los diversos contextos.





Bloque VII

Actividad 3: Obtiene, identifica y grafica elementos de la elipse. (Valor 10%)

Datos del alumno

NOMBRE

GRUPO

SEMESTRE Tercero


EVALUADOR







4. Construye la grafica de la elipse con vértice fuera del origen, a partir de sus elementos.

5. Distingue las ecuaciones de la elipse verticales y horizontales con centro fuera del origen.

6. Obtiene la ecuación ordinaria de la elipse con centro fuera del origen, a partir de sus elementos.

7. Determina los elementos de la elipse con centro fuera del origen, a partir de su ecuación ordinaria y general.

8. Identifica y obtiene la ecuación de la elipse con centro fuera del origen, en los diversos contextos.




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