COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA · COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA Guía de sociales # 3. Jueves 7 mayo Tema: el proceso económico Logro: reconoce las principales actividades económicas

COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA

GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: MARIA PAULA VARGAS GIRALDO

Curso: 3º

Contacto profesor: [email protected] Zoom para las clases virtuales

Asignatura: SOCIALES

1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indica: Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado. INFORMACION INICIAL:

ACTIVIDADES GRADO TERCERO ASIGNATURA: SOCIALES DOCENTE: MARIA PAULA VARGAS INFORMACION INICIAL: 1. ver el link del video donde se realiza la explicación y desarrollo de estas guías. https://youtu.be/TrLAkt2p4xU 2. la entrega de estas guías será por medio de correo electrónico de la siguiente manera. Asunto: TERCERO- APELLIDOS- NOMBRE correo: [email protected] 3. todos los trabajos que realicen fuera del cuaderno de sociales se deben guardar en una capeta. (No se deben botar) cuando nos podamos ver yo los recojo. 4. horario clase virtual: todos jueves 8:00 am (con un día de anticipación les envió al WhatsApp el ID para poder ingresar a la clase)


Guía de sociales # 3. Jueves 7 mayo

Tema: el proceso económico Logro: reconoce las principales actividades económicas y sus características

Actividad: 1. teniendo en cuenta la clase virtual, completa el siguiente cuadro. Proceso Que es Ejemplo Dibujo

Producción Circulación Distribución

Consumo 2. elabora en el cuaderno dos ejemplos de proceso económico son sus respectivos dibujos. Ejemplos:

Guía de sociales # 4. Jueves 14 de mayo


Tema: sectores de la economía parte 1. Logro: reconoce los aspectos y características que identifican los sectores de la economía

Actividad: 1. elabora en tu cuaderno el siguiente mapa conceptual. (La explicación del mapa la tendremos en

la clase virtual)

2. video sobre el sector primario https://www.youtube.com/watch?v=INY7f3T3v1w En el cuaderno elabora un mapa mental sobre todo aquello que tiene que ver con el sector primario (concepto-características-ejemplos) lo puedes acompañar de imágenes, dibujos o recortes Ejemplo de mapa mental


1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indica: Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado. Se continúa con el trabajo de acuerdo a la guia 1 y comunicaciones mediante zoom.

GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: Adriana Melendez Olivera

Curso: 3º

Contacto profesor: [email protected] 3138040009 Horario de atención de 8:00AM a 2:00PM Se hace retroalimentación por medio de zoom dos veces a la semana con cada grupo según horario. Se trabajan 40 minutos.

Asignatura: MATEMÁTICAS - CIENCIAS NATURALES


GUIA 2 APRENDE EN CASA

Fecha: 20 de Abril del 2020 Profesor: ANA SANDOVAL Curso: 3º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: ESPAÑOL

1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.

Se continúa con el trabajo de acuerdo a la guia 1 y comunicaciones mediante zoom.



En el link https://hassanrubianoglc.blogspot.com/encontraran un blog donde semanalmente subiré las guías y el trabajo de apoyo de las materias de DIBUJO) Las guías están cargadas en Google Drive y son archivos PDF, los cuales pueden abrirse en cualquier dispositivo móvil o computador, si no les abre en un celular, pueden recurrir a descargar alguna app lectora de PDF, los trabajos realizados deberán ser entregados a final de semana (VIERNES 11.59 PM) para su respectiva revisión, el canal de comunicación para padres y/o alumnos es mi correo electrónico: [email protected] o por el blog pueden dejarme sus comentarios o inquietudes

GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: : HASSAN RUBIANO

Curso: 3º

Contacto profesor: [email protected] o por el blog https://hassanrubianoglc.blogspot.com/

Asignatura: DIBUJO



En el link https://hassanrubianoglc.blogspot.com/encontraran un blog donde semanalmente subiré las guías y el trabajo de apoyo de las materias de INFORMÁTICA) Las guías están cargadas en Google Drive y son archivos PDF, los cuales pueden abrirse en cualquier dispositivo móvil o computador, si no les abre en un celular, pueden recurrir a descargar alguna app lectora de PDF, los trabajos realizados deberán ser entregados a final de semana (VIERNES 11.59 PM) para su respectiva revisión, el canal de comunicación para padres y/o alumnos es mi correo electrónico: [email protected] o por el blog pueden dejarme sus comentarios o inquietudes


Curso: 3º


Asignatura: INFORMÁTICA



En el link https://hassanrubianoglc.blogspot.com/encontraran un blog donde semanalmente subiré las guías y el trabajo de apoyo de las materias de ÉTICA) Las guías están cargadas en Google Drive y son archivos PDF, los cuales pueden abrirse en cualquier dispositivo móvil o computador, si no les abre en un celular, pueden recurrir a descargar alguna app lectora de PDF, los trabajos realizados deberán ser entregados a final de semana (VIERNES 11.59 PM) para su respectiva revisión, el canal de comunicación para padres y/o alumnos es mi correo electrónico: [email protected] o por el blog pueden dejarme sus comentarios o inquietudes.


Curso: 3º


Asignatura: ÉTICA


GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: ANA SANDOVAL Curso: 3º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: INGLÉS



GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: William Abril Curso: 3º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: EXPRESIÓN CORPORAL

Desarrollo de estrategias para estudiantes y padres de familia GRADO: TERCERO EXPRESION CORPORAL DOCENTE: William Abril ETAPA DOS Nota: Para esta etapa se propone realizar la clase por la app zoom allí con el docente los estudiantes realizaran las actividades.

• Los ejercicios han sido preparados para realizar con grupos a través de pantalla on line. Se pueden adaptar a diferentes edades. Son ejercicios que todos los profesores de Teatro manejamos, pero desarrollados para esta modalidad. Y son sólo algunos ejemplos. Muchos se pueden realizar sentados frente a la pantalla. Los que son de pie necesitan un espacio de 1 m. por 1 m. mínimo, para respetar a aquellos que no cuentan con un espacio mayor.

• Lo primero es bajar el programa o la app. Es mejor hacerlo en la PC, pero no excluye los

celulares, y obvio, tener buena conexión wifi. Luego hay que asesorase con su funcionamiento (el docente puede mutear, traer a primer plano, etc. al/los alumnos/as) En los ejercicios y actividades que recopilamos incluimos esas posibilidades.

• La idea es armar cada encuentro de forma tal que sea dinámico y atractivo.

• Si en casa no tienen esta opción, dejo acá unas actividades y continuamos trabajando

como en la primera etapa.

• Si el niño asiste a las sesiones de zoom no deberá realizar las actividades abajo descritas.


Para nosotros es significativo continuar con los procesos de formación académica que se han venido desarrollando en conjunto con las familias para esto es importante tener en cuenta las siguientes recomendaciones durante estas semanas que se trabajaran en casa:

1. No deje a los niños y/o niñas solos.

2. Establezca un horario de trabajo con su hijo e hija en un lugar cómodo y seguro con el fin de continuar con los hábitos escolares.

3. Estas experiencias se deben desarrollar en conjunto con un adulto responsable.

4. Se recomienda revisar las actividades antes de desarrollarlas con los niños y/o niñas

La OMS (organización mundial de la salud) recomienda mantenerse activo para conservar y desarrollar una buena función física al igual que una excelente salud mental en estas épocas. Con base en lo anterior, se escogieron minuciosamente algunos videos, se recomienda que la actividad sea realizada por el núcleo familiar, si así lo desea cada uno de sus miembros. Son rutinas sencillas para compartir y fáciles de llevar a cabo, con esto se pretende dar continuidad al proceso artístico que llevamos en el Gimnasio La campiña desde la expresión corporal.


ACTIVIDADES PARA LA SEGUNDA ETAPA #2 Duración 30 minutos

• Calentamiento con el juego de congelados, o la lleva o uno que usted conozca, que sea tradicional (recuerde su infancia y explíquele al niño y/o niña las pautas y reglas claras y de forma sencilla) si hay otros niños en casa invítelos a hacer parte de este juego.

• También puede repetir alguna de las actividades vistas en la guía anterior para reforzar y como inducción a las nuevas actividades.

• Propóngale los movimientos y el los adaptara a su cuerpo, hágalo con calma y

paciencia aprobando y motivándolo siempre. • Las actividades de los videos sugeridos son para hacerlas en distintas etapas.

• Repítalo cuantas veces sea necesario, manteniendo la atención del niño y/o niña.

• Finalice la actividad con una actividad de respiración y relajación.

• Estas actividades sugeridas se pueden hacer por separado en distintas horas del día tenga en cuenta que a esta edad se cansan con facilidad y su nivel de concentración en mínima MOTIVELO.

EVIDENCIA

• Tómese una foto realizando la actividad o pídale al niño y/o niña que realice un dibujo sobre lo que más le gusto de la actividad.

Videos Propósito: Cantar la canción realizando los movimientos propuestos. Autonomía, Identidad, coordinación Interacción, expresión corporal. Memoria Concentración Creatividad fortalecimiento de lazos familiares. https://www.youtube.com/watch?v=6U_5OBxK_O0 Cuento de meditación https://www.youtube.com/watch?v=Q4ODsJ7ryUA&t=761s


GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: Patricia Esmeralda Peralta Benítez

Curso: 3º

Contacto profesor: WhatsApp: 3134306316 7:00 am a 4:00 pm y sólo dentro de días hábiles Classroom Google: La cual para acceder se necesita tener un correo Gmail (la docente se comunicará al grupo de WhatsApp).

Asignatura: Música

Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. Se continúa con el trabajo de la guía 1 y las indicaciones de classroom de google.

El manejo y subida de material a Classroom Google se explicará por medio de un tutorial compartido

por WhatsApp a partir del lunes 20 de abril.

Para mantener disponible el canal de WhatsApp como medio de comunicación de apoyo a la

classroom, los mensajes por parte de acudientes y estudiantes no deben salirse del rango de 7:00 am a

4:00 pm y sólo dentro de días hábiles, así como el entender que se responderá lo más pronto posible, lo

cual puede que no sea de manera inmediata.

En el caso de la asignatura de música, los encuentros y comunicaciones sincrónicas solo serán posibles

los días miércoles y jueves, acorde al horario estipulado y contratación.



GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: Robinson Alonso Duarte Rodriguez

Curso: 3º

Contacto profesor: [email protected]

Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA



GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: JULIO ENRIQUE ROMERO Curso: 3º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: ANIMACIÓN

1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indica: Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado. Teniendo en cuenta las indicaciones dadas por el MEN (ministerio de educación nacional) y la presidencia de la república, teniendo en cuenta el problema mundial de Salud del COVID – 19 en el país, se dispone a cambiar de forma temporal las clases presenciales de los estudiantes del colegio Gimnasio La Campiña hasta nueva orden. Los alumnos presentaran su trabajo de dibujo y animación de forma virtual por medio de tutorías por video llamada en la plataforma ZOOM la cual tendrá una duración de 40 minutos por sesión. Durante este proceso el docente guiara el ejercicio teórico práctico y resolverá dudas de los estudiantes con respecto a la materia. Esto a su vez permitirá tener un encuentro visual y sonoro entre estudiantes y docentes lo cual generara una mejor comprensión del trabajo y es un espacio donde se puede interactuar como si se estuviera en el aula de clase. Estas tutorías virtuales se realizaran en horarios académicos, posteriormente se realizara la guía o trabajos prácticos los cuales se entregaran en la siguiente tutoría de forma digital y se guardaran en carpeta para ser entregado de forma física al culminar con nuestra etapa de aislamiento social. Para el trabajo de dibujo y animación los alumnos de tercero a undécimo realizaran las guías virtuales que serán enviadas al classroom el cual ha sido usado anteriormente con los estudiantes para lo cual no es necesario inscribirse nuevamente. En él se indica detalladamente el trabajo de cada una de estas materias, calificaciones y aportes de los alumnos. Recuerden que para poder trabajar en la plataforma debe ingresar a su correo personal (gmail) e ingresar al classroom donde se debe apuntar a la clase con el respectivo código. Cualquier información adicional se puede comunicar por correo con el docente quien le dará todas las instrucciones y aclarara dudas.


Anexo: códigos CLASSROOM POR CURSO

Recuerden que si ya están inscritos no se deben inscribir nuevamente. Para los estudiantes que se inscriben por primera vez es indispensable no usar seudónimos se deben presentar con su nombre completo para poder identificar al estudiante. HORARIO DE CLASE PARA LA TUTORIA VIRTUAL.

Este horario es para la video llamada, la cual se realizara por ZOOM, la invitación a la clase, con el enlace de clase se dará con tiempo y el enlace de cada clase se realizara por el Classroom. Estas video llamadas se pueden realizar desde su pc o celular. Sin embargo estaré atento durante toda la jornada ( 7am a 3pm) para resolver las inquietudes de la materia.

curso codigo ClassroomTERCERO c2ld4srCUARO sofi5ekQUINTO jxuibeeSEXTO cipaof2

SEPTIMO mndxcvpOCTAVO lqlsa4mNOVENO sltpn2uDECIMO n4vzk53

UNDECIMO i6ltsejHORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES7am a 7:40am dibujo 9 No hay tutoria dibujo 7 dibujo 108am a 8:40 am animnacion 3 No hay tutoria animacion 59am a 9:40 am No hay tutoria dibujo 6

No hay tutoria10:20am a 11:20am dibujo 5 No hay tutoria dibujo 9 animacion 911:30am a 12:10 pm No hay tutoria dibujo 8 animacion 4

No hay tutoria1 pm a 1:40 pm animacion 7 No hay tutoria animacion 6 animacion 8 dibujo 11

No hay tutoria

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES7am a 7:40am dibujo 9 No hay tutoria dibujo 7 dibujo 108am a 8:40 am animnacion 3 No hay tutoria animacion 59am a 9:40 am No hay tutoria dibujo 6

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No hay tutoria


GUIA 2 APRENDE EN CASA Fecha: 4 de mayo del 2020 Profesor: EVA PATRICIA RIVERA JAIMES

Curso: KINDER

Contacto profesor: lunes a viernes en horario de clases de 7:00am a 2:00 pm. En el correo [email protected]

Asignatura: Religión

GUÍA DE RELIGIÓN # 2. 1

Continuando la guía anterior, realizaremos la siguiente actividad. Deben enviar a mi correo eparija.4@gmail.


Guía de Religión # 2 Grado 3º

1- Tema la Cuaresma, realiza un dibujo que resuma la semana Santa.

2- Hacer una reflexión de cómo se vivió la semana Santa en tu familia?

Nota; Este es mi correo electrónico eparija.4@gmail,com para aclarar cualquier duda y para que me envíen la guía resuelta por favor en el correo en asunto colocar nombres y apellidos completos del niño o la niña.

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