Colegio N°6 “Manuel Belgrano” DE 2

CUE: 020092000 Ecuador 1158- Recoleta (1425)

Tel.: 4961-7064/9007/9107 E-mail: col6de2@yahoo.com.ar

ALUMNOS REGULARES PENDIENTES, PREVIOS, LIBRES Y EQUIVALENCIAS

(REMA)

MATERIA: Literatura CURSO: 5° año NES

PROGRAMA

Objetivos promocionales:

Que el alumno sea capaz de:

● Analizar obras literarias de distintos géneros, épocas y procedencia considerando sus

condiciones de producción y estableciendo relaciones con otros discursos sociales

con los que entran en diálogo.

● Explorar a través de la escritura algunos recursos y mecanismos propios de los textos

de “no ficción”.

● Advertir en la lectura de los discursos políticos las estrategias enunciativas utilizadas

para construir al destinatario y sostener una posición.

● Asumir diversos roles en la preparación y desarrollo del debate, utilizando

correctamente las estrategias argumentativas estudiadas.

● Desarrollar por escrito un planteo sobre un tema de estudio de manera adecuada a

las convenciones del discurso académico.

● Seleccionar el léxico adecuado al tema y a la situación comunicativa.

● Advertir las funciones discursivas de las proposiciones subordinadas estudiadas,

cuando resulte pertinente para desentrañar el sentido de los textos de trama

explicativa y argumentativa leídos.

● Emplear convencionalmente la ortografía en los escritos, mediante la revisión de

normas.

UNIDAD 1. Literatura argentina y latinoamericana

Los contenidos de este recorrido se organizan en torno a los principales movimientos

literarios de la literatura latinoamericana y argentina del siglo XIX y XX: continuidades,

influencias y rupturas; estilos, postulados y estéticas. El análisis de los rasgos más

sobresalientes de cada estilo, escuela, movimiento en las obras sugeridas. La relación de

esos textos con sus contextos de producción, de circulación, de recepción y de

intertextualidad.

● Romanticismo: Rasgos sobresalientes del movimiento. El romanticismo social. Contextos de producción y de recepción, las luchas por la independencia. La novela (histórica, sentimental, social). El nacimiento de la literatura argentina.

Obras:

Juan Bautista Alberdi, El gigante Amapolas.

Esteban Echeverría, El matadero.

● Literatura gauchesca: El gaucho en la literatura. Intertextualidad: Una lectura del Martín Fierro en el s. XX: “El fin” y “Biografía de Tadeo

Isidoro Cruz” de J. L. Borges.

Obras:

José Hernández, Martín Fierro.

Jorge Luis Borges, El fin. En: Ficciones.

Jorge Luis Borges, Biografía de Tadeo Isidoro Cruz. En: El Aleph.

Urondo, Paco, “Autocrítica”. En : Obra poética.

● El género de non-fiction. Relación entre periodismo y literatura. El relato de los

hechos: la problemática de la verdad. El relato testimonial y el relato de denuncia. El

nuevo periodismo norteamericano como origen del género. El relato de “no ficción”.

Crónicas y aguafuertes. Literatura para representar la realidad. Problemática de la

verdad. Comparación con otros discursos sociales que abordan los mismos temas y

problemas. Cine documental.

Obras:

Truman Capote, A sangre fría.

Roberto Arlt, He visto morir. (Aguafuerte.)

Walsh, Rodolfo, Operación masacre.

UNIDAD 2. La argumentación

La argumentación. Argumentación oral y escrita. Componentes básicos de la secuencia

argumentativa: tesis, argumentos y contraargumentos. Esquema de la secuencia

argumentativa: introducción, tesis, demostración de la tesis mediante

argumentos/refutación de contraargumentos, cierre. Técnicas con función argumentativa:

definición, ejemplo, comparación, pregunta retórica, cita refutativa. Falacias

argumentativas. Estrategias argumentativas orales. La argumentación y

contraargumentación. Refutación. Justificación. Presentación de pruebas. Ejemplificación y

contraejemplificación. Citas de autoridad. Manifiesto literario y manifiesto político. La

comunicación política. Emisor y destinatarios políticos. Procedimientos y recursos de

seducción y persuasión. Recursos retóricos en los discursos políticos actuales: apelación al

destinatario, denostación del adversario, sobreentendido y doble lenguaje. El discurso

polémico. Polifonía, mecanismos de deixis y procedimientos de confrontación verbal.

Bibliografía sugerida:

AA.VV. Lengua y Literatura I. Colihue.

AA.VV. Lengua. Léxico, gramática y texto. Editorial Biblios.

AA.VV. Estrategias de lectura y escritura académicas. Editorial Biblos.

Literatura:

● Juan Bautista Alberdi, El gigante Amapolas.

● Esteban Echeverría, El matadero.

● José Hernández, Martín Fierro.

● Jorge Luis Borges, El fin. En: Ficciones.

● Jorge Luis Borges, Biografía de Tadeo Isidoro Cruz. En: El Aleph.

● Truman Capote, A sangre fría.

● Roberto Arlt, He visto morir. (Aguafuerte.)

● Urondo, Paco, Autocrítica. En: Obras completas.

● Walsh, Rodolfo, Operación masacre.