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Centro Educacional Sena Aires Ltda. [CESA Ltda.]
Colégio Sena Aires.
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Manual do Estudante
na Educação a
Distância do
Colégio Sena Aires
2013
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EQUIPE ESTRATÉGICA DA MANTENEDORA E DA MANTIDA
Professor Dermeval Sena Aires
Diretor–Presidente – Mantenedora
Professor David Aires Filho
Superintendente – Mantenedora
Professor MS. Francisco de Assis Batista da Silva
Diretor Geral
Professora Cristilene Akiko Kimura
Supervisora-Geral Sena Aires.
Professor Antônio Raimundo da Silva
Administrador da Base de Dados EaD Sena Aires/Moodle.
Maria Aparecida de Godói
Coordenadora Geral da Biblioteca – BCESA
Francisco Jorge Sousa Lima
Ouvidor e coordenador de Marketing, Cerimonial e Eventos
Professora Ionice dos Santos Teixeira
Secretaria Acadêmica
Professora Dandara Mendes Vasconcelos
Psicopedagoga – Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Assistência Pedagógica - NAPAP
Professor Ernani Freitas Amaral
Coordenador do Curso de Técnico em Segurança do Trabalho
Professor José Carlos Pires Fernandes
Coordenador do Curso Técnico em Radiologia
Enfermeira Sandra Godói de Passos
Coordenadora do Curso Técnico em Enfermagem
Enfermeira Simone Aparecida Noronha
Coordenadora de Estágios do Curso Técnico em Enfermagem
Nathália Gaite de Oliveira
Auxiliar de Secretaria EAD
Hévila Conde Soares Moraes
Auxiliar de Secretaria EAD
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Histórico
O CETESA - Centro Tecnológico de Educação Sena Aires Ltda. – é uma Instituição
educacional composta por uma equipe de educadores com vasta experiência na área, foi criado em
22 de abril de 1998. É uma sociedade por quota de responsabilidade limitada, constituída de
conformidade com o disposto na Cláusula I, da primeira alteração contratual, datada de 22 de
setembro de 1998, registrada na JUCEG – Junta Comercial do Estado de Goiás sob nº 29.8058960.6,
de 28 de setembro de 1998. A Instituição acha-se inscrita no Cadastro Geral de Contribuinte do
Ministério da Fazenda (CNPJ/MF) sob o número 02.532.311/0001-27. Foi o mantenedor do Colégio
Sena Aires até o ano de 2012. Hoje o CETESA é o Mantenedor da FACESA – Faculdade de Ciências e
Educação Sena Aires.
Atualmente o Mantenedor do Colégio Sena Aires é o Centro Educacional Sena Aires
Limitada [CESA LTDA] – registrado no Ministério da Fazenda sob o número 13.362.598/0001-00. Em
sua estrutura organizacional encontra-se também o LACLISA – Laboratório de Análises Clínica e de
Saúde. O Colégio Sena Aires atua com educação técnico profissionalizante desde os idos de 1970,
tendo formado ao longo de mais de quarenta anos de atividade um contingente de profissionais
que ultrapassa os 40 mil. Foi o principal operador do sistema PROFAE na região do entorno de
Brasília nos anos de 2002/2004.
Portanto o Sena Aires tem uma história rica com Brasília, Valparaíso de Goiás e toda
a região circunvizinha e sempre será uma referência em educação profissionalizante.
Somos a ÚNICA escola privada no estado de Goiàs AUTORIZADA pelo CEE/GO a
ministrar a Educação a Distância em Cursos Técnicos na área da saúde. Isso é uma
responsabilidade muito grande que todos nós, como integrantes do Sena Aires, temos o dever e
a responsabildiade de honrar com nosso trabalho diário e permanente.
Bem-Vindo ao time. Bem-Vindo a educação a Distância Sena Aires.
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Prezado Estudande da Educação a Distância Sena Aires,
Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo.
Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós
ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos
sempre. [Paulo Freire.]
Você está recebendo em suas mãos o Manual do Estudante em EaD do Centro
Educacional Sena Aires (Colégio Sena Aires). Nele estão contidos conteúdos teórico-práticos
fundamentais que pretendem orientar a prática educativa no seu cotidiano acadêmico.
Nossa razão de existir é você, caro estudante. Toda a nossa infra-estrutura foi
montada especialmente para poder ofertar nossos cursos com a qualidade exigida pelos órgãos
fiscalizadores, pelo mercado de trabalho e por você, que custeará com muito labor o seu curso.
Sabemos que um dos maiores desafios de uma Instituição que prima pela
qualidade (em particular, a educativa) é a busca da sinergia entre os profissionais nela
envolvidos, na busca da realização da Missão e dos Objetivos Institucionais, traçados
coletivamente.
Ao longo dos anos nossa equipe trabalhou com dedicação e seriedade, a fim de
oferecer aquilo que hoje, você poderá comprovar. Uma Instituição de Esino Técnico com boas
condições de estudo e pesquisa. Conhecer é elucidar a realidade.
O ato de conhecer é o processo de interação entre o indivíduo e a realidade
permitindo descobrir a sua forma de ser ou, pelo menos, adquirir respostas provisórias para um
problema definido.
A escola, portanto, deve cumprir seu papel social que é ao mesmo tempo conservador
e transformador. Conservador porque a ela cabe propor às novas gerações os conhecimentos
construídos a partir da história humana. E transformador porque deve preparar criticamente os
alunos, capacitando-os a analisar sua sociedade, avaliar as relações existentes, equacionar seus
problemas e propor transformações.
A Educação a Distância é um recurso de incalculável importância como modo
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apropriado para atender a grandes contingentes de alunos de forma mais efetiva que outras
modalidades, e quando desenvolvida com responsabilidade e competência, sem riscos de reduzir a
qualidade dos serviços educacionais oferecidos em decorrência da ampliação da clientela atendida.
A escolha da modalidade da educação a distância, como meio de dotar as instituições
educacionais de condições para atender às novas demandas por ensino e treinamento ágil, célere e
qualitativamente superior, tem por base a compreensão de que, a partir dos anos sessenta, a
educação a distância começou a se distinguir como uma modalidade não convencional de educação,
capaz de atender com grande perspectiva de eficiência, eficácia e qualidade aos anseios de
universalização do ensino e, também, como meio apropriado à permanente atualização dos
conhecimentos gerados de forma cada mais intensa pela ciência e cultura humana.
Diferente dos Componentes Curriculares na modalidade presencial, em que o aluno
precisa comparecer em local e horário determinados, na educação a distância é o estudante que
determina os horários de estudo e o ritmo da aprendizagem.
Por isso, esta modalidade é chamada de flexível e focada no aluno. A sua inserção no
processo de ensino e aprendizagem pode ser realizada a partir da sua casa, do seu local de trabalho,
da sua instituição de ensino, ou de outros ambientes que lhe ofereçam condições adequadas.
Aproveite as novas tecnologias da informação e da comunicação em proveito do seu
aprendizado.
Seja Bem-Vindo a Educação a Distância e bons estudos.
Professor Francisco de Assis Batista da Silva – Mestre em Educação
Diretor-Geral
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Nossos Cursos na cidade de Valpraíso de Goiás.
O Colégio Sena Aires foi credenciado e autorizado a ministrar os seguintes
Cursos Técnicos Profissionalizantes (Através de competentes Processos no Conselho
Estadual de Educação do Estado de Goiás – CEE/GO.):
→ Técnico em Enfermagem – Educação Presencial [Resolução nº 18 de 16 de março
de 2012]
→ Técnico em Enfermagem – Educação a Distância [Resolução nº 50 de 13 de julho
de 2012]
→ Técnico em Segurança do Trabalho – Educação Presencial [Resolução nº 23 de 16
de março de 2012]
→ Técnico em Segurança do Trabalho – Educação a Distância [Resolução nº 37 de 10
de junho de 2011]
→ Técnico em Radiologia – Educação Presencial [Resolução nº 21 de 16 de março de
2012]
→ Técnico em Radiologia – Educação a Distância [Resolução nº 51 de 13 de março de
2012]
→ Técnico em Saúde Bucal – Educação Presencial [Resolução nº 19 de 16 de março
de 2012
→ Técnico em Saúde Bucal – Educação a Distância [Resolução nº 49 de 13 de julho de
2012]
→ Técnico em Alimentos – Educação Presencial [Resolução nº 50 de 27 de agosto de
2010]
→ Técnico em Laboratório de Análises Clínicas – Educação Presencial [Resolução nº
20 de 16 de março de 2012]
→ Técnico em Agente Comunitário de Saúde – Educação Presencial [Resolução nº 22
de 16 de março de 2012 ]
Para nós é um privilégio poder recebê-lo, oferecendo a você uma escola de
educação profissional de alto nível, não só por torná-lo cada vez mais integrado ao
desenvolvimento sociopolítico, cultural e econômico que o país almeja, como também por
acreditarmos que o conhecimento é o melhor caminho para a Cidadania.
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Missão e Objetivos Institucionais
A missão do grupo Sena Aires, dentre eles o Colégio Sena Aires é educar,
produzir e disseminar o saber universal e contribuir para desenvolvimento humano,
comprometendo-se com a justiça social, a democracia e a cidadania, promovendo:
� Educação de alta qualidade para formação de um cidadão responsável e
critico;
� O desenvolvimento cognitivo do aluno, estimulando ao mesmo tempo
sua competência emocional;
� O desenvolvimento da comunidade, assumindo compromisso com
valores éticos e humanistas, participando da solução de problemas
comunitários;
� O aprimoramento das atividades.
Informações Acadêmicas Básica
Matrícula
A matrícula é realizada atendendo ao estebelecido na legislação educacional e
seguindo orientações constantes na Secretaria Acadêmica. Difere-se um pouco da
educação presencial mas a essência é a mesma.
Documentação para a matrícula.
# Certidão de nascimento ou casamento (cópia); # 3(duas) fotos 3x4; # Histórico escolar e certificado de conclusão do ensino médio ou equivalente; (cópia autenticada em cartório) # Ficha individual de transferência (matricula no decorrer do período letivo); # Título de Eleitor; (cópia) # Reservista (cópia) – para o sexo masculino. # Carteira de identidade (cópia); # CPF; # Comprovante de Residência (agua luz ou telefone) (cópia)
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Trancamento de Matrícula
O aluno que desejar interromper temporariamente o andamento do curso
poderá preencher um requerimento, solicitando o trancamento de matrícula. Se durante o
período de trancamento, ocorrer modificação pedagógica ou acadêmica no curso, o
aluno deve cumprir todas elas ao retornar, ainda que isso implique a necessidade de um
período de adaptação curricular.
Cancelamento de Matricula
O Cancelamento de Matrícula é uma opção do aluno que, por motivos pessoais
ou particulares, procede ao requerimento de exclusão do seu cadastro discente do
COLÉGIO SENA AIRES, junto à secretaria, demonstrando que desistiu do vínculo com a
Instituição por iniciativa própria.
Informações sobre a Rotina Acadêmica
A sua sala de aula é VIRTUAL virtual e econtra-se 24h por dia a sua disposição na
Internet – http://salavirtual.senaaires.com.br/moodle/index.php
O seu Curso, diferentemente do presencial, está sempre ao seu alçance. Portanto
você é o principal gestor de seu próprio curso. Crie o hábito da leitur dos componentes
curriculares, dos artigos ali disponibilizados. Assista às vídeos aulas. Pesquisa mais sobre
os tópicos na própria Internet em site confiáveis. Debata com seus tutores. Abra
discussões nos Fóruns com a sua turma. Questione. Investigue.
Horários e Dias de Aulas - Presenciais
As aulas são ministradas seguindo-se Cronograma de cada curso a distância
liberados na base de dados. Portanto faça o downloado do arquivo para seu melhor controle
e agendamento pessoal. Lembre-se de que a sua presença é obrigatória nos encontros
presenciais. Não perca os prazos. São nas aulas presenciais que você irá ter contato com a
parte prática de seu curso, conversar com seus professores e turores, com a equipe gestora
e com o pessoal de apoio administrativo ( Secretaria Acadêmica) e o principal: Realizar suas
avaliações preenciais, conforme reza a legislação.
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A EaD Sena Aires possui um perfil no Facebook onde serão disponibilizadas
informações de cunho geral, informativos e oportunizando mais uma forma de vcoê
conversar, ainda que de modo informal, com a equipe EaD Sena Aires.
Procure nosso endereço no Facebook: digite: Ead Sena Aires e busque o contato.
Sobre os critérios de avaliação
O aluno deverá obter, no mínimo, nota 6,0 (seis) nas provas presenciais em cada
COMPONENTE CURRICULAR dos módulos. Na hipótese de não alcançar o mínimo estabelecido, o
aluno será orientado a proceder ao reestudo do conteúdo relativo ao COMPONENTE CURRICULAR,
a fim de superar as dificuldades detectadas, sendo submetido a outro momento de avaliação, na
perspectiva de apresentar melhor desempenho. Haverá, destarte, orientação pedagógica
apropriada a esse re-estudo.
Após o resultado final das Avaliações os resultados brutos descritos acima serão
convertidos em conceitos pelo Sistema Gestor Educacional, conforme descrição sumária a seguir.
O processo de avaliação do desempenho escolar será registrado em instrumento
próprio, por processo eletrônico e, ao final, na ficha individual do aluno em seu arquivo para fins de
escrituração escolar e expedição de documentos, da seguinte forma:
ÓTIMO “O” – indica capacidade de desempenho de todas as competências
apontadas no perfil profissional de conclusão, em nível de excelência. Indicam valores absolutos,
conforme os critérios adotados pela Coordenação em comum acordo com a equipe de tutoria.
Média entre 9,0 (nove ponto zero ) e 10.0 (dez ponto zero )
BOM “B” – indica capacidade de desempenho das competências indicadas no perfil
profissional de conclusão, em nível de distinção. Indicam valores absolutos, conforme os critérios
adotados pela Coordenação em comum acordo com a equipe de tutoria. Média entre 8,0 (oito
ponto zero ) e 8,9 (oito ponto nove)
SUFICIENTE “S” - indica capacidade básica de desempenho das competências indicadas
no perfil profissional de conclusão, em nível de distinção. Indicam valores absolutos, conforme os
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critérios adotados pela Coordenação em comum acordo com a equipe de tutoria. Média entre .7,0
(cinco) e 7,9 (sete ponto nove)
INSUFICIENTE “I” – indica falta de capacidade de desempenho das competências exigidas
no perfil profissional de conclusão. Indicam valores absolutos, conforme os critérios adotados pela
Coordenação em comum acordo com a equipe de tutoria. Média abaixo de 6,9 (seis ponto nove).
Nesse caso, o aluno deverá refazer a Avaliação do COMPONENTE CURRICULAR específico,
conforme o caso, quantas vezes necessário for, mas sempre com acompanhamento
tutorial/docente, a fim de um resignificado avaliativo e atingir a média mínima de aprovação: 7.0
(Sete).
Além das provas presenciais, a avaliação da aprendizagem abrangerá:
� Participação do Aluno nos debates on line: chat e fóruns;
� A auto-avaliação do aluno, contida em cada módulo;
� Motivação e empenho demonstrado pelos alunos durante atividades presenciais aos pólos.
� Provas ou testes, Via Plataforma Moodle, seguindo orientações dos tutores e/ou docentes.
Aproveitamento de Estudo
O Aproveitamento de Estudo é um direito do aluno que tenha cursado,
formalmente, disciplinas em outras Instituições, nas quais obteve aproveitamento. Neste
caso, o aluno solicita no SAP- Serviço de Atendimento e Protocolo, requerimento de
Aproveitamento de Estudo devidamente preenchido deverá anexar o histórico da outra
Instituição, além da Ementa, descrição do conteúdo das disciplinas que quiser aproveitar.
A coordenação do COLÉGIO SENA AIRES concede o aproveitamento depois de
verificar se os conteúdos e a carga horária correspondem a 80% de compatibilidade com
a disciplina correspondente. Em caso de deferimento, o aluno é liberado de cursá-la.
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Outros Serviços
Biblioteca Central Sena Aires – BCESA
Organização
Inaugurada no ano 2000, a BCESA é mantida pelo grupo Sena Aires e tem como
objetivo fornecer subsídios para as atividades de ensino, pesquisa e extensão da
Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires – FACESA e atender a comunidade do
Colégio Sena Aires.
Infra-Estrutura
A BCESA oferece aos seus usuários, cabines para estudo individual, salas e mesas
para estudo em grupo e a sala de exibição de vídeo (videoteca).
Acervo
É voltado para as áreas de Ciências da Saúde e da Educação, e conta com obras
interdisciplinares para as áreas complementares dos cursos da FACESA/COLÉGIO SENA
AIRES. São cerca de 14.000 exemplares, formado por livros textos e de pesquisa,
dicionários técnicos e gerais, atlas, enciclopédias gerais e especializadas, folhetos, anais
de congressos, normas técnicas da ABNT e periódicos. A BCESA possui também uma
Coleção Reserva, formada por um exemplar de cada publicação indicada na bibliografia
básica das disciplinas da FACESA e por obras intensamente consultadas. A Coleção
Reserva está disponível para consulta local.
Salas de estudo em grupo: são para uso exclusivo de trabalhos acadêmicos,
monitoria e orientações de professores.
Videoteca: a BCESA conta com um amplo acervo de vídeos na área de saúde e
uma sala de exibição. Estes estão disponíveis para os alunos e professores da
FACESA/Colégio Sena Aires.
Sala de informática: os serviços oferecidos na sala de Informática têm como
finalidade atender demandas do ensino, pesquisa e extensão. É proibido cessar sites
pornográficos, do tipo Orkut e similares e também salas de bate papo (chat) nos
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microcomputadores da sala de informática.
Não é permitido aos usuários fumar, bem como ingerir alimentos no recinto da biblioteca.
O respeito aos funcionários e demais usuários da biblioteca é obrigatório.
A biblioteca não se responsabiliza por objetos perdidos ou deixados em seu recinto.
Horário de funcionamento aos finais de semana.
Sábados: 8h00 às 17h00 - Domingos: 8h00 às 12h00 e das 13h00 às 17h00
Secretaria Geral da EaD
A Secretaria EaD é o órgão central de registro acadêmico cujas ações se realizam em
integração com a Coordenação Pedagógica, Coordenação Técnica e a Direção do
COLÉGIO SENA AIRES que é o órgão diretor para a supervisão desse setor. Deste modo,
garante-se a segurança e a correção dos registros, além de preservar a documentação
pertinente à vida acadêmica discente. Funciona de segunda a sexta-feira de 08:00 Pas
17:00h e aos sábados de 08:00 ao meio-dia. Nos dias de aulas presenciais funciona
concomutante às aulas para atender a demanda dos alunos.
Contatos: [61] 3627 – 4200 – Ramal: 209 e 235.
E-Mail: Suporte Antonio Raimundo (Analista) [email protected] Secretária Hévila
[email protected] Secretária Natália: [email protected]
Pequeno Tutorial sobre a base de dados: Acesse nossa web Page:
www.senaaires,com.br Link da EaD:
http://senaaires.com.br/eadprocmat.html
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Clique onde está a seta: Cursos Técnicos.
Você será direcionado automaticamente ao link da EaD Cursos
Técnicos:
http://salavirtual.senaaires.com.br/moodle/index.php
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A partir daqui siga as orientações recebidas por e-mail ou que lhe
foram repassadas pela Secretaria da EaD.
Clique - Seja Curioso. Navegue. Descubra. Estude muito.
Tutorial A partir de agora, além de você fazer parte de uma comunidade acadêmica
“presencial” você passará a fazer parte de uma comunidade virtual. Sinais dos tempos!
Pensando nesse processo de aproximação entre você e as Tecnologias Digitais que lhe
assegurarão um bom desempenho, criamos um pequeno tutorial com dicas para que
você saiba como começar a atuar em uma modalidade de educação a distância (EAD),
usufruindo das possibilidades da educação com base na mediação digital virtual.
As dicas que você encontra aqui se referem basicamente a algumas informações de
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EAD e a sua entrada no ambiente virtual de aprendizagem (plataforma Moodle) que
será utilizado para as disciplinas e atividades a distância.
As demais informações referentes às especificidades das disciplinas/atividades, você
encontrará nos encontros presenciais que ocorrerão com seus professores.
Dicas básicas
1. Na Educação a Distância, você poderá administrar seu tempo e espaço de
estudo para as disciplinas/atividades, portanto, é bom contar com muita
autodisciplina.
2. Reserve um tempo “seu” (e tente mantê-lo) para se dedicar às atividades
solicitadas.
3. Como habilidades para esta modalidade de educação, aí vão três: paciência,
comunicação, e leitura, muita leitura.
4. O desenvolvimento de um processo de educação a distância, não se faz
apenas, através de “conteúdos”, portanto, saiba que sua atuação em termos de
interação com os colegas e com o professor será imprescindível!
5. EAD não é mais fácil ou mais difícil que a educação tradicional, é só diferente;
portanto, perceba em você mesmo, ao longo do processo, que habilidades você
deverá melhor desenvolver para poder usufruir de tudo isso.
6. Depois conte para a gente como foi sua experiência: [email protected]
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Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA)
Plataforma virtual – MOODLE
O ambiente virtual de aprendizagem ou LMS (Learning
Management System) é um software baseado na Internet que facilita a gestão de
cursos no ambiente virtual. Existem diversos programas disponíveis no mercado
de forma gratuita ou não. O Blackboard é um exemplo de Ambiente Virtual de
Aprendizagem - AVA pago e o Moodle é um sistema gratuito e de código aberto.
Todo o conteúdo, interação entre os alunos e professores são realizado dentro
deste ambiente. Os ambientes virtuais são elementos fundamentais na tarefa de
ensino, porém carecem de suporte pedagógico adequado em relação ao
processo de aprendizagem.
O MOODLE é organizado em comunidades e é nas comunidades
que o trabalho é desenvolvido. Em geral, cada turma forma uma comunidade. Os
alunos de cada turma são identificados através do sistema acadêmico da
Instituição. Sendo assim, o sistema disponibilizará para cada aluno a lista das
comunidades às quais ele pode ter acesso, sem necessidade de cadastramento
prévio ou solicitação de acesso.
A identificação do aluno junto ao MOODLE é feita usando o mesmo
sistema de autenticação do ambiente virtual Sena Aires. Portanto, você deve
usar o mesmo nome de usuário e senha deste ambiente.
As informações de acesso, cadastro e navegação no ambiente
Virtual de aprendizagem MOODLE serão descritas resumidamente neste
tutorial. Além deste material você pode ter acesso à página de ajuda da EaD
Sena Aires http://salavirtual.senaaires.com.br/moodle/index.php onde
encontrará também tutoriais detalhados de cada ferramenta, a lista de questões
freqüentes e o formulário para contato com a equipe de apoio.
Porém, antes dos detalhes de utilização, seguem comentários
sobre os atores e as principais ferramentas do ambiente.
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Assim você poderá situar-se melhor no contexto de sua
comunidade.
Os atores são: aluno, professor, tutor e eventualmente, monitor. Os
alunos possuem acesso aos materiais publicados na comunidade e devem
interagir com os colegas, realizando as atividades propostas. O professor da
atividade/disciplina é o responsável pela metodologia, conteúdos, atividades e
avaliação. Geralmente é com o professor que os alunos interagem e é ele quem
responde dúvidas e atende necessidades do aluno.
Em alguns contextos a comunidade contará com a presença do
tutor, que auxiliará os alunos nas suas tarefas, no encaminhamento de dúvidas e
participará das atividades de interação. Em outros casos a comunidade contará
com a participação de um monitor, que poderá também encaminhar dúvidas e
auxiliar os alunos.
A comunidade disponibiliza para o aluno diversos recursos,
através dos quais o professor descreve os conteúdos necessários para a
atividade/disciplina.
Alguns destes são textos, em formatos diversos, tais como
arquivos de editores de texto, documentos em formato PDF ou páginas Web.
Também podem ser encontrados links para sites Web contendo material
complementar.
Recursos adicionais como vídeos, vídeo-aula ou
videoconferências; animações ou simulações; arquivos de áudio ou
apresentações também podem ser encontrados.
As ferramentas de interação mais freqüentemente utilizadas são o
fórum, o diário e o chat.
No fórum os alunos podem trocar mensagens contendo texto,
imagens, links ou documentos anexados. Normalmente esta ferramenta é
utilizada em discussões sobre temas sendo estudados, mas pode ser usada
para o encaminhamento de dúvidas, para o acompanhamento de projetos
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realizados em grupo ou para a divulgação de notícias. Sua característica
principal é a assincronicidade, possibilitando que cada aluno encaminhe sua
resposta ou mensagem no momento adequado, dentro de sua programação
pessoal de estudos e interação.
O diário também permite esta flexibilidade nos horários de
interação, porém é uma ferramenta de interação entre professor e aluno, que
serve para que o aluno registre suas percepções e dificuldades durante o
processo, sendo acompanhado pelas observações de seu professor. Já o chat
diferencia-se pelo fato de necessitar de todos os participantes interagindo em um
mesmo horário, sendo uma ferramenta bastante utilizada para que os alunos de
uma comunidade possam ter momentos de contato síncrono e desta forma
encaminhar dúvidas ou discussões sobre os assuntos sendo estudados.
A interação entre os participantes de uma comunidade também
pode ocorrer em atividades envolvendo a ferramenta de escrita colaborativa
(WIKI), onde todos possuem acesso a um mesmo texto e podem colaborar para
a sua construção com acréscimos de novas informações ou ajuste nas
informações postadas.
Além disso, existe no ambiente o recurso de mensagens, que
possibilita a cada aluno entrar em contato com os demais por meio do correio
eletrônico.
Além destes recursos e possibilidades de interação, o aluno
encontrará ferramentas específicas. Por exemplo, para a realização de tarefas
nas quais o aluno deve produzir documentos existe a ferramenta “Tarefa”, na
qual é descrito o enunciado e disponibilizado o material e datas de entrega.
O documento produzido pelo aluno é encaminhado em um
formulário da ferramenta e será recebido pelo professor e/ou tutor.
O restante deste manual está organizado em três partes. A
primeira descreve como fazer seu acesso e atualizar seu cadastro no sistema. A
segunda apresenta detalhes da navegação e interação no ambiente. Ao final
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deste material você encontra as informações para acesso aos recursos
disponibilizados pela Biblioteca.
INFORMAÇÕES PRELIMINARES
Sobre o MOODLE
Ambiente de Aprendizagem Dinâmico e Modular Orientado a Objetos
Enxugar o texto de apresentação: O Moodle é um software para gestão da
aprendizagem e de trabalho colaborativo, permitindo a realização de cursos à distância
ou suporte para as atividades das disciplinas presenciais da FACESA. Maiores
informações sobre a filosofia de desenvolvimento do Moodle podem ser obtidas através
do endereço: http://moodle.org/
FUNCIONALIDADES DO SISTEMA
O Moodle conta com as principais funcionalidades de um ambiente virtual de
aprendizagem. Possui ferramentas de comunicação, de avaliação, de disponibilização
de conteúdos e de administração e organização. Elas são acessadas pelo professor de
forma separada em dois tipos de entradas na página do curso. De um lado adiciona-se o
Material através dos RECURSOS e do outro as ATIVIDADES.
RECURSOS
O Moodle possui ferramentas para a disponibilização de conteúdos através dos
RECURSOS. Materiais didáticos podem ser disponibilizados por meio de páginas de
texto simples, páginas Web e links para arquivos ou endereços da Internet. O sistema
permite, ainda, relacionar rótulos aos conteúdos inseridos. Esses rótulos funcionam
como categorias ou títulos e subtítulos que podem subdividir os materiais
disponibilizados.
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ATIVIDADE
Dentre as atividades, podem ser adicionadas ferramentas de comunicação – fórum e
chats (bate-papos), avaliação e outras ferramentas complementares ao conteúdo como
glossários, tarefas online, offline e de envio de um único arquivo. As ferramentas de
comunicação do ambiente Moodle apresentam um diferencial interessante com relação
a outros ambientes, pois não há ferramenta de e-mail interna ao sistema. Ele utiliza o
e-mail externo (padrão) do participante. Outro diferencial é que a ferramenta fórum
permite ao participante enviar e receber mensagens também via e-mail externo padrão.
O participante tem a facilidade de cooperar com uma discussão a partir do seu próprio
gerenciador de e-mails. Algumas atividades podem também ser utilizadas para fins de
avaliação como as tarefas. Na disponibilização de tarefas para os alunos podem ser
atribuídas datas de entrega e notas, e no caso do glossário, por exemplo, o professor
pode permitir que os alunos possam enviar comentários para as atividades dos demais
colegas.
Bloco Atividades
Apesar deste Box se chamar Atividades, nele ficam listadas todas as atividades e os
recursos inseridos na disciplina pelo professor. A diferença é que as Atividades ficam
listadas de acordo com a categoria (Chat, Fórum...), enquanto os Recursos são
representados por um único link por onde se acessam todos eles.
OBS: Este bloco passa a aparecer somente após o professor ter inserido o
primeiro recurso ou atividade.
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Perfil de usuário do MOODLE
*A nomenclatura curso e disciplina são equivalentes
Administrador: Gerencia o ambiente Moodle. Cria e exclui cursos e disciplinas.
Professor: Tem acesso às disciplinas em que está designado como professor e pode promover alterações na tela de sua disciplina, incluindo ou removendo atividades e recursos.
Tutores: Responsável por estar em contato direto – quer presencial como a distância – com o aluno. Pode alterar conteúdos e modificar atividades, sob orientações do docente.
Aluno: Usuário matriculado em pelo menos uma disciplina/Curso. Tem acesso a todas as atividades e materiais da disciplina/Curso.
TELA DE APRESENTAÇÃO
Nesta tela o aluno/professor acessará as disciplinas habilitadas para uso do MOODLE
através do login (Usuário) e a senha que recebeu VIA E-mail.
Acesso: Para acessar o Curso/Disciplina o ALUNO deverá ser cadastrado no ambiente
Moodle. Para isso, depois de cumprida as exigências legais, preenchimento do cadastro
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de matricula online ou presencialmente e recebera, via E-Mail, dados de acesso com
nome de usuário e senha.
IMPORTANTE: Após o primeiro acesso o usuário poderá modificar sua SENHA de
acesso. Problemas com ACESSO (incluindo senha) deverão ser resolvidos com a
central de atendimento MOODLE/CETESA através do E-Mail do Administrador do
sistema, devidamente informado.
TELA DE VISUALIZAÇÃO DAS DISCIPLINAS/CURSOS HABILITADOS MOODLE SENA AIRES
Após está logado (acesso ao ambiente Moodle – Interno) você irá visualizar o Curso
no qual foi MATRICULADO (Exemplo Acima: Técnico em Segurança do Trabalho. Ali
estará disponível para você uma série de Hipertextos (links) – Arquivos – FAQ - Fóruns
– Tarefas – Atividades – Diário de Bordo entre outras. Todas essas atividades estão
devidamente identificadas e com cada significação no arquivo MOODLEBOOK,
disponível no Curso.
Seja curioso. Após o acesso vá investigando cada link clicando em cima dele.
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Lembre-se: É importante que você leia os arquivos referentes ao Moodle que
constarão no ambiente. Qualquer dúvida procure o seu Tutor.
Deve ficar claro que o curso na modalidade EaD trabalha muito a consciência e
autocrítica do aluno. Você terá responsabilidades a serem cumpridas
semanalmente. O Curso foi montado de modo a propiciar uma interação entre
os participantes e entre os participantes e os Tutores do Curso.
FÓRUM
São nos fóruns que acontecem as maiores interações dos cursos. Eles podem ser
estruturados de formas diferentes, e podem incluir avaliações das postagens
efetuadas. Podem também exibir imagens e arquivos anexados. Os participantes
podem também solicitar assinatura dos fóruns, recebendo notificações por
e-mail. É Uma das FERRAMENTAS mais poderosas desse ambiente de
EaD/Moodle. Ali todos os participantes podem e devem se manifestar sobre
tópicos relevantes ao tema e é onde todos podem tirar suas dúvidas, inclusive
entre os próprios participantes, sem a intervenção de Tutor.
Leiam – Respondam – Façam críticas ( construtivas ) – Questionem... Esse espaço
é de todos.
ACESSE O SEU CURSO – SUAS ATIVIDADES E SUAS TAREFAS.
Não desanime – O Sucesso só é alcançado depois do Trabalho.
Francisco de Assis Batista da Silva – Mestre em Educação
Diretor-Geral/Sena Aires.
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CANAIS DE COMUNICAÇÃO COM O SENA AIRES
Internet: www.senaaires.com.br – Educação a Distância:
http://senaaires.com.br/eadinf.html
Direção-Geral: [email protected]
Coordenação de EaD: [email protected]
Secretaria Acadêmica: Secretária Hévila [email protected] Secretária
Nathália: [email protected] Marcelo (Goiânia) –
Ouvidoria Sena Aires – acesse www.senaaires.com.br Fale Conosco – Links: Para
continuar clique na cidade onde você estuda:
1) Goiânia - GO - 2) Valparaíso de Goiás - GO
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Telefone (61) 3627-4200
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