Colegiul Național ,,I.C.Brătianu’’ Hațeg

,,Şcoala altfel’’16-20 octombrie 2017

Excursie Alba-Iulia/16 octombrie 2017Clasa a X-a D

Prof. organizator Neiconi Liliana

PROIECT PENTRU EXCURSIE

• TITLUL PROIECTULUI: ,,SĂ NE CUNOAȘTEM ȚARA’’

• TIPUL EXCURSIEI: Excursie pentru cunoaşterea unor obiective istorice si turistice din judeţul Alba

ARGUMENT:

• Excursiile organizate de școală au multiple valențe de informare și educare a elevilor. Acestea, bine pregatite, sunt atractive la orice varstă pentru că se desfăşoară într-un cadru nou, stârnesc interes, produc bucurie, faciliteazăacumularea de cunoştinţe, chiar dacă reclamă efort suplimentar.

• La vârsta copilariei, vârsta “ descoperirii lumii”, cunoaşterea frumuseţilorţării ocupă un loc extrem de important. Rolul excursiilor este acela de a înlesnicunoaşterea, de a-i aduce pe elevi în contact direct cu natura şi cu frumuseţilenaturii, cu istoria țării dar şi cu oamenii ce o îmbogăţesc şi o înzestreazănecontenit.

• Organizarea excursiei răspunde dorinţei exprimate de elevi de a călători şide a petrece împreună timpul liber, desfăşurând activităţi recreative şiinstructive.

• Excursiile şi drumeţiile au caracter relaxant, contribuind în mod categoric la dezvoltarea relaţiilor dintre elevi în colectivele din care fac parte.

ORGANIZATOR: Prof. Neiconi Liliana

• PERIOADA DESFĂŞURĂRII EXCURSIEI: 16.10.2017

• DURATA EXCURSIEI: 1 zi

• GRUP ŢINTĂ: elevii clasei a X-a D

• ITINERARIU: HAȚEG-ALBA IULIA

• Retur: ALBA IULIA - HAȚEG

• SCOPUL EXCURSIEI: Dezvoltarea orizontului de cunoaștere prin îmbinarea noțiunilor de geografie, istorie, literatură, religie, muzică, sculptură cu specificul cadrului natural şi cu locurile străbătute.

OBIECTIVE OPERATIONALE

La sfârşitul excursiei, elevii vor putea:

• să indice itinerariul pe harta României, desprinzând conexiunile dintre mediul geografic şi om;

• să comunice, folosind diverse metode şi mijloace de învăţământ, fondul general de cunoştinţe privind semnificaţiile, particularităţile şi importanţa principalelor monumente: istorice, de cultură vizitate;

• să analizeze aspectele etnografice şi folclorice de pe parcusul excursiei, evaluând valoarea lor istorică;

• să demonstreze capacitatea de a înţelege, de a compara, de a distinge particularităţile şielementele comune ale monumentelor istorice şi culturale;

• să valorifice intra şi interdiscilinar conţinutul informaţiilor istorice, etnografice, folclorice, geografice, geologige etc.;

• să motiveze de ce cunoaşterea şi ocrotirea monumentelor istorice, folclorice, etnografice, ale mediului înconjurător reprezintă îndatoriri elementare ale fiecărui locuitor al ţării.

• să manifeste, prin comportament, respect faţă de mediul înconjurător;

• să se comporte responsabil ca participant la traficul rutier;

• să-şi dezvolte relaţiile de cooperare şi respect în grupul din care face parte într-o excursie.

EVALUAREA EXCURSIEI:

• - întocmirea unui ,,Album al excursiei’’ cu fotografii realizate înexcursie;

• - iniţierea de discuţii şi propuneripentru alte excursii.

• - colectarea de material didacticinformative

• Alba Iulia – Oraşul Unirii

• La 1 noiembrie 1599, Mihai Viteazul intra victorios în Cetatea Bălgradului rostind celebrele cuvinte „Asta-i pohta ce-am pohtit”, împlinind astfel la Alba Iulia visul de unire al românilor din cele trei provincii româneşti: Moldova, Ardealul şi Ţara Românească. Din păcate, această unire a fost de scurtă durată, Mihai Viteazul fiind ucis puţin timp mai târziu…

• La mai bine de 300 de ani de la Unirea înfăptuită de Mihai Viteazul, visul românilor de a trăi uniţi s-a împlinit prin Marea Adunare Naţională din 1 Decembrie 1918 de la Alba Iulia, când s-a decis unirea Transilvaniei cu România. Astfel, s-au pus bazele Statului Unitar Modern Român. Momentul este sărbătorit în fiecare an pe 1 decembrie, această dată devenind Ziua Naţională a României.

SALA UNIRIIALBA-IULIA

MUZEUL UNIRIIALBA-IULIA

Amintiri din excursie…