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Commissione Linguistica
Conoscenza e comprensione dell’altro
Il futuro della comunicazione europea
Europa: politica di multilinguismo
• Incoraggiare l’apprendimento delle lingue e promuovere la diversità linguistica nella società
• Favorire un’economia multilingue efficiente• Dare ai cittadini un accesso alla legislazione, alle
procedure e alle informazioni dell’Unione Europea nella loro lingua
Obiettivo di “BARCELLONA”(lingua materna + 2)
Europa: la lingua come base di conoscenza comune
“ Sapere le lingue è utile sia nella vita sociale che in quella personale, apre la mente e aiuta a capire la diversità culturale che è parte integrante della ricchezza dell’Europa.”
“La conoscenza delle lingue migliora le prospettive di lavoro, la comunicazione e l’intercomprensione, in Europa e nel mondo.”Cit. Androulla Vassiliou
Italia: il metodo di studio
• I / II anno: full immersion di grammatica
• Dal III anno: letteratura + 1 ora di discussione partecipata su temi di attualità nazionale e internazionale con il docente madrelingua
Verso un diploma “europeo”Verso un diploma “europeo”
• Studio di materie completamente in lingua straniera, separate dalle relative italiane
• Selezione di insegnanti madrelingua con titolo di studio nella materia trattata
Il tutto al fine di garantire agli studenti una preparazione adeguata ad affrontare eventuali certificazioni e/o diplomi in lingua straniera
Lezioni CLIL
• È davvero così utile?
Content and Language Integrated Learning
La Riforma della Scuola Secondaria di secondo grado, con riferimento all’articolo 6, comma 2 del Regolamento emanato con Decreto del Presidente della Repubblica n. 89/2010, introduce nei Licei Linguistici l’insegnamento di discipline non linguistiche (DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL già a partire dal corrente anno scolastico.
Un liceo, due diplomi
• Riconoscimento della maturità in lingua straniera
- francese : ESABAC - tedesco - spagnolo
Scambi culturali
• Incentivare gli scambi culturali con i paesi esteri, instaurando partnerships con scuole locali per facilitarne l’organizzazione
Aperti alle iniziative
• Favorire iniziative di ambito europeo spesso appannaggio di poche scuole
-DEMOCRACY -MUN -PEG
CATHERINE, MARIA GIOVANNA, ELEONORA, NICOLE, ANNA, GIULIA, FEDERICO, CATERINA, ALICE, UMBERTO E LUCIA
REALIZZATA DA: