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Cómo hacer un Proyecto Científico Escolar 1 El Proyecto Científico y el Método Científico Veamos una propuesta en 12 pasos para preparar un Proyecto Científico: Paso 1: Definir el problema Paso 2: Hacer una lista con aquello que se conoce Paso 3: Elaborar una lista con las primeras hipótesis Paso 4: Hacer una lista con aquello que no se conoce Paso 5: Obtener información Paso 6: Estudiar y analizar la información recogida Paso 7: Diseñar y realizar un trabajo experimental que permita confirmar o refutar las hipótesis Paso 8: Realizar el trabajo experimental Paso 9: Análisis de los resultados obtenidos y las observaciones realizadas Paso 10: Elaborar las conclusiones finales y redactar la Memoria del Proyecto Paso 11: Preparar el material de apoyo para la Presentación Final Paso 12: Presentación Final con Exposición Oral 2 Una propuesta para trabajar en el aula con proyectos científicos Sesión nº 1 Formar los grupos de trabajo (3 o 4 alumnos por grupo) Cada grupo tiene que elegir un coordinador del grupo (portavoz y moderador) que controle el tiempo y un secretario responsable de tomar notas y redactar el Diario del Proyecto. Cada grupo selecciona un Problema de una lista facilitada por el profesor o un Problema que surja del propio grupo (lluvia de ideas). Luego los alumnos redactan una lista de preguntas relacionadas con el tema para clarificar y centrar el Problema. Hacer entre todos los miembros del grupo una lista con lo que los alumnos conocen sobre el tema. Elaborar una lista con las primeras hipótesis (es importante recordar a los alumnos que las hipótesis se confirmarán o refutarán con un trabajo experimental)

Cómo Hacer Un Proyecto Científico Escolar

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Cmo hacer un Proyecto Cientfico Escolar1 El Proyecto Cientfico y el Mtodo Cientfico

Veamos una propuesta en 12 pasos para preparar un Proyecto Cientfico:Paso 1: Definir el problemaPaso 2: Hacer una lista con aquello que se conocePaso 3: Elaborar una lista con las primeras hiptesis Paso 4: Hacer una lista con aquello que no se conocePaso 5: Obtener informacinPaso 6: Estudiar y analizar la informacin recogidaPaso 7: Disear y realizar un trabajo experimental que permita confirmar o refutar las hiptesisPaso 8: Realizar el trabajo experimentalPaso 9: Anlisis de los resultados obtenidos y las observaciones realizadasPaso 10: Elaborar las conclusiones finales y redactar la Memoria del ProyectoPaso 11: Preparar el material de apoyo para la Presentacin FinalPaso 12: Presentacin Final con Exposicin Oral

2 Una propuesta para trabajar en el aula con proyectos cientficosSesin n 1Formar los grupos de trabajo (3 o 4 alumnos por grupo) Cada grupo tiene que elegir un coordinador del grupo (portavoz y moderador) que controle el tiempo y un secretario responsable de tomar notas y redactar el Diario del Proyecto.Cada grupo selecciona un Problema de una lista facilitada por el profesor o un Problema que surja del propio grupo (lluvia de ideas). Luego los alumnos redactan una lista de preguntas relacionadas con el tema para clarificar y centrar el Problema.Hacer entre todos los miembros del grupo una lista con lo que los alumnos conocen sobre el tema.Elaborar una lista con las primeras hiptesis (es importante recordar a los alumnos que las hiptesis se confirmarn o refutarn con un trabajo experimental)

Cmo trabajar en el aula con experimentos caserosExisten mltiples formas de trabajar en el aula con experimentos caseros. A continuacin describiremos una de ellas a modo de ejemplo:1 Preparacin previa: Preparar una lista con experimentos caseros adecuados a los contenidos de la asignatura. Repartir los experimentos entre los alumnos y asignar una fecha para la realizacin de los mismos. Es mejor asignar los experimentos y las fechas con tiempo suficiente, por ejemplo al principio de cada trimestre. Preparar una ficha para la evaluacin de los experimentos. Veamos algunos ejemplos: Hoja de evaluacin simple Matriz de evaluacin (rbrica) de competencias bsica 2 Respecto a la realizacin de los experimentos en el aula: Cada alumno es responsable de traer al aula el material necesario para la realizacin del experimento. Se fomenta la participacin de todos los alumnos. Para garantizar la atencin de la clase durante la realizacin de los experimentos, el resto del grupo puede completar en el cuaderno una ficha sobre el experimento. El profesor puede solicitar los cuadernos para evaluar las fichas cuando lo estime oportuno. Se puede pedir a los alumnos que preparen una ficha o un mural del experimento asignado.3 Respecto a la evaluacin de la actividad: El da del experimento, el profesor evaluar el trabajo realizado por el alumno con las hojas de evaluacin segn los criterios establecidos previamente. Para conocer la valoracin de los alumnos se puede utilizar (una evaluacin participativa)