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Colegio Santa Sabina Cuarto año Medio Depto. De Ciencias Prof. Paulette Rivera F. ¿Cómo nos defendemos de las enfermedades?. Analizan los mecanismos generales que utiliza el organismo para combatir enfermedades. Conceptos claves:. - PowerPoint PPT Presentation
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¿Cómo nos defendemos de las enfermedades?
Analizan los mecanismos generales que utiliza el organismo para combatir enfermedades.
Colegio Santa SabinaCuarto año Medio
Depto. De Ciencias Prof. Paulette Rivera F.
Conceptos claves:
Sistema inmune: conjunto de estructuras biológicas (células, tejidos y órganos) que posibilitan la defensa específica frente a agentes infecciosos.
Inmunidad: conjunto de mecanismos que permiten la defensa.
Inmunología: ciencia que estudia el sistema inmune.
Alteraciones:
Respuesta inmunitaria exagerada (hipersensibilidad).
Respuesta inmunitaria ineficaz (inmunodeficiencia)
Reacción inadecuada frente a autoantígenos (enfermedad autoinmune)
Inicios de la inmunología:
Chinos y turcos: niños inhalaban polvo de las heridas de la viruela (variolación).
Edward Jenner: mejoró la variolación. Observó el contagio de varicela bovina en mujeres que ordeñaban vacas. Inoculó a un niño con varicela bovina y éste no adquirió varicela humana.
Inocular: Introducir una sustancia en un organismo. Transmitir por medios artificiales una enfermedad contagiosa.
Louis Pasteur: inoculó pollos con la bacteria del cólera. Los pollos inoculados por segunda vez estaban protegidos de la enfermedad.
Generación de las vacunas
Pasteur concluyó que las variedades atenuadas pueden administrarse para proteger al organismo. “vacuna” (vaca en latín)
Tipos de respuesta inmune.
Inmunidad
Innata o natural (por factores
genéticos)
Adaptativa o adquirida
Pasiva (por inyección de
anticuerpos exógenos)
Activa(anticuerpos propios)
Artificial(anticuerpos de otro organismo)
Natural(anticuerpos
maternos)
Artificial(vacunas)
Natural(exposición a
agentes infecciosos)
Tres líneas de defensa:
Primera
Segunda
Tercera
Barreras externas que impiden que los
microorganismos entren en el cuerpo
El S. Inmunitario dirige su a taque contra microbios
específicos
Defensas internas no específicas que
combaten a los invasores
Inmunidad innata o natural
Mecanismos que posee el organismo para combatir al microbio antes de que ocurra la infección.
Barreras físicas o mecánicas
Pie l Membranas mucosas Células ciliadas
Dificulta el ingreso de los patógenos.Elimina microbios
mediante la descamación.
Barren los gérmenes contenidos en el mucus
hasta la faringe para que en el estómago el HCl los destruya.
Sus células producen mucus que lubrica
y atrapa los microbios.
Barreras químicas
Secreciones que afectan el desarrollo de los microbios o producen su muerte.
Lágrimas y saliva Sebo Sudor
Su enzima lisozima destruye la pared celular de las bacteria y las mata.
Aporta lisozima y lleva los patógenos fuera del cuerpo.
Sus ácidos grasos y el olor inhiben el
crecimiento bacteriano.
Células fagocíticas
Ocurre cuando las barreras anteriores fallan. Encontramos células con capacidad fagocítica
Macrófagos Neutrófilos Células killer
Glóbulos blancos que viene de la
diferenciación de monocitos.
Fagocitan restos de células muertas. Contiene enzimas
y sustancias antibacterianas.
Variante de linfocito, fagocitan células
infectadas por virus y tumorales.
Proteínas plasmáticas
Son proteínas que participan en la inducción de la respuesta inflamatoria y en la regulación de la producción de glóbulos blancos, etc.
Interferones Sistema de complemento
Se liberan cuando las células son
infectadas por virus, interfiriendo o inhibiendo
la replicación viral. Además estimulan a las células
fagocíticas.
Se Activan, complementan y potencian
reacciones alérgicas, inmunes e inflamatorias.
Producen perforaciones en la membrana del microorganismo
y lo destruyen.
Aprendizajes esperados:
3. Comprenden que el sistema inmunológico protege al organismo contra los microbios mediante las reacciones tempranas de la inmunidad innata, relativamente inespecífica, y las respuestas más tardías de la inmunidad adaptativa o adquirida. La inmunidad adaptativa tiene la capacidad de reconocer una enorme variedad de antígenos de manera específica y tiene memoria, propiedad que hace la respuesta más rápida e intensa en los sucesivos encuentros con un mismo microbio y a ella se debe la inmunidad adquirida por vacunación
4. Conocen que la inmunidad se basa en la acción de células (fagocitos y linfocitos B y T) y proteínas (complemento y anticuerpos
5. Saben que la respuesta inmune adaptativa consiste en una primera fase de detección y reconocimiento de moléculas ajenas al organismo, mediada por linfocitos específicos que se activan y proliferan, y una segunda fase donde ocurre una serie de procesos encaminados a eliminar el agente agresor.
6. Saben que los linfocitos tienen funciones especializadas: las células B producen anticuerpos mientras que las células T pueden destruir células infectadas por los virus, coordinar la respuesta inmune y ayudar a las células B a producir anticuerpos.
Inmunidad adaptativa o adquirida
¿Cuándo ocurre?
Cuando la inmunidad natural falla
¿En qué consiste?
Es un ejército de células ayudadas por hormonas,
receptores, otras células,
antígenos y anticuerpos.
¿Cómo surge?
Cuando nos exponemos a agentes infecciosos
específicos
Un aumento cada vez que nos exponemos al microbio
provocándose
Inmunidad adaptativa o adquirida
Sus principales características son
Especificidad Memoria
Capacidad de recordar y responder a repetidas exposiciones al microbio
Capacidad de distinguir entre microbios diferentes
pero relacionados
Inmunidad adaptativa o adquirida
Posee componentes que son
Los linfocitos y sus productos
Responden a los antígenos del agente extraño
Tipos de linfocitos
Linfocitos BLinfocitos T ayudadores
Célula asesinas naturales
Producen anticuerpos (proteínas) que reconocen
antígenos, lo inactivan y facilitan su destrucción
Actúan después de los Linfocitos B, producen
Citoquinas que estimulan maduración de los
macrófagos y la respuesta inflamatoria
Destruyen células infectadas por virus
a) ¿Qué ocurre con la producción de anticuerpos contra el antígeno A, en la primera y segunda inmunización?
b) ¿A qué se debe esta diferencia en la producción de anticuerpos?
c) ¿Cómo sería la velocidad de producción del anticuerpo contra el antígeno B, si se realiza una segunda inmunización con este antígeno?
Inmunidad adaptativa o adquirida
2 tipos de inmunidad adaptativa
Inmunidad adaptativa humoral Inmunidad adaptativa celular
Anticuerpos de los linfocitos B (inmunoglobulinas)
Circulan por la sangre y participan en la respuesta
inflamatoria y en la activación del sistema de complemento.
Nos defienden de los microbios extracelulares y de sus toxinas
Participan los linfocitos T(citoquinas)
Actúan cuando los virus o bacterias sobreviven dentro de los fagocitos
y cuando los anticuerpos no pueden llegar a tiempo
Nos defienden de microbios intracelulares.
a) A partir del esquema describan ambos procesos.
b) ¿Qué importancia tienen las citoquinas?
c) ¿Qué función cumplen los linfocitos citolíticos?
Pág. 81
¿Cómo se desarrolla la respuesta inmune adaptativa?
Respuesta inmune adaptativa
3 fases
Reconocimiento de un antígeno
Activación de los linfocitos
Fase efectora
Los linfocitos másAdecuados participan frente a la exposición
de un antígeno determinado gracias a proteínas
específicas en la superficie celular.
Selección clonal
Fig. pág.82 y 83
Hipótesis de las dos señales.
Presencia de antígenos.Presencia de alguna
manifestación de la respuestaInmune innata,
Los linfocitos B eliminan microbios extracelulares y los linfocitos T
Microbios intracelulares. Requieren la
participación de Componentes de la inmunidad innata.
Que asegura una respuesta específica.
(1ra señal)
ej. Que las citoquinas se manifiesten en un
momento oportuno.
Activación de los linfocitos
Presencia del antígeno
Presencia de alguna manifestación de la
respuesta innata
Determinan la síntesis de proteínas específicas, proliferación celular
y diferenciación de las células efectoras y de memoria.
Linfocitos
Linfocito B Linfocito T
Unión antígeno anticuerpo Unión antígeno anticuerpo
c. plasmáticas C. De memoriaLT. Citotóxicos
LT. helper
Producen anticuerpo específicos
No liberan anticuerpos, papel en la
inmunidad futura
Destruyen células infectadas
Producen citoquinas
Inmunidad adquirida
I. A. CelularI.A. Humoral
Actividad 13, pág 83
En parejas analizar esquema de selección clonal de la pág. 82 y responder:
¿Cuál es el experimento control en esta experiencia?
Si los linfocitos no fueran específicos para un antígeno determinado ¿Qué habría ocurrido con los ratones B y C?
Inmunidad y vacunasVacunas
¿Para qué sirven?
¿De qué se compone?
¿Cuál es su finalidad?
Para enfrentar una enfermedad
infecciosaVirus o bacterias enteros
y “muertos” o variantes atenuadas
Producir una respuesta inmunológica
específica (adquirida)
Objetivo final de la inmunización
Inmunidad humoral
Inmunidad celular
Producción de anticuerpos
Desarrollo de células citotóxicas(destruyen virus)
Calendario actual de vacunaciones en Chile. (2005)
Edad Vacuna Protege contraRecién nacido B.C.G tuberculosis
2, 4, 6 meses Hepatitis B
DTP
Antipolio
Antihemophilus influenza B (HIB)
Hepatitis B
Difteria, tétanos y tos convulsiva
Poliomelitis
Infecciones por HIB
1 año Tresvírica Sarampión, rubéola y paperas
18 meses Antipolio (refuerzo)
DTP (primer refuerzo)
4 años DTP (segundo refuerzo)
6 años (1° b) Tresvírica (refuerzo)
2° básico Toxoide DT Difteria y tétanos
Mujeres 10 a 29 años
Anti rubéola (refuerzo)
Vocabulario:
BCG Bacilo Calmette Guerin (médicos)
DTP Difteria, Tétanos Y Pertusis
HIB anti-Haemophilus influenzae tipo b
tresvírica Sarampión rubéola y paperas
Toxoide DT
Difteria y tétanos
Características enfermedades
Tuberculosis La tuberculosis es una enfermedad infecciosa producida por el Micobacteryum tuberculosis. Normalmente afecta primariamente a los pulmones pero puede extenderse a otros órganos.
Hepatitis B La hepatitis B, llamada VHB (virus de hepatitis B), es un virus que infecta al hígado (el hígado ayuda a digerir la comida y mantiene la sangre saludable). Actualmente es la única ETS que se puede prevenir con una vacuna.
Difteria La difteria es una infección bacteriana aguda y extremadamente contagiosa que afecta principalmente la nariz y la garganta.
tétanos El tétano es una enfermedad grave que se puede prevenir y que afecta a los músculos y los nervios del cuerpo. Suele presentarse como consecuencia de una herida en la piel que se contamina con una bacteria denominada Clostridium tetani, que se encuentra con frecuencia en la tierra.
Características enfermedades
Tos convulsiva Coqueluche o Tos Ferina es una enfermedad bacteriana aguda, producida por el bacilo Bordetella pertussis o, menos frecuentemente, por el bacilo Bordetella parapertussis. Esta enfermedad es de mayor gravedad en los menores de un año.
Poliomielitis Enfermedad causada por la infección con el poliovirus, el cual se propaga por contacto directo de persona a persona, por contacto con moco o flema infectados de la nariz o de la boca o por contacto con heces infectadas.
HIB Hib significa Haemophilus influenzae tipo b, una bacteria que puede causar infecciones serias en lactantes y niños. Una de las enfermedades más comunes y serias que puede causar Hib es la meningitis, una inflamación del tejido que cubre la médula espinal y el cerebro.
sarampión El sarampión es una enfermedad producida por la infección de un virus (mixovirus) que es muy contagioso, y que cursa con un cuadro clínico en tres fases, un período inicial de incubación prácticamente sin síntomas, una fase precoz con enrojecimiento intenso de la mucosa oral y de la garganta y un gran catarro ocular, faringeo y nasal.
Características enfermedades
Rubéola La rubéola es una infección que afecta prioritariamente a la piel y los ganglios linfáticos. Está provocada por el virus de la rubéola (que no debe confundirse con el virus que provoca el sarampión), que generalmente se transmite mediante la inhalación de gotitas procedentes de la nariz o la garganta de personas infectadas.
Paperas Enfermedad generalizada ,viral ,aguda y altamente contagiosa que se caracteriza principalmente por el aumento de volumen de las glándulas salivales , y que
generalmente ocurre en la infancia.
Órganos del sistema inmune:
Órganos linfoidesResponsables de la
formación de los linfocitos
Vasos sanguíneos y linfáticos
Encargados de transportar los linfocitos hacia y desde
diferentes áreas del cuerpo.
Glándulas adenoides:
Se ubican en la parte posterior del pasaje nasal, que junto con las amígdalas palatinas, constituyen el anillo protector de la garganta.
Ganglios linfáticos:
Poseen forma arriñonada, se agrupan en forma de racimos localizados en el cuello, axilas, ingle, tórax y abdomen.
Nódulos linfáticos:
órganos en forma de poroto que se encuentran en todo el cuerpo y se conectan mediante los vasos linfáticos. A diferencia de los ganglios, no están rodeados por cápsula.
El timo:
Dos lóbulos que se unen en frente de la tráquea, detrás del esternón.
El bazo:
Órgano del tamaño de un puño, que se encuentra en la cavidad abdominal.
Placa de Peyer:
Tejido linfoide en el intestino delgado.
Médula ósea:
Tejido suave y esponjoso que se encuentra cavidades óseas.
Glóbulos blancos:
Alergias:
Alergias Respuesta inmune exacerbada,
frente a sustancias aparentemente inocuas
El edema (o hidropesía) es la acumulación de líquido en el espacio tisular intercelular o intersticial, además de en las cavidades del organismo.
El prurito es un hormigueo peculiar o irritación incómoda de la piel que conlleva un deseo de rascar la parte en cuestión.
Reacción:
2do contacto del organismo con el alergeno
Reacción inflamatoria
Linfocitos T helpers
Citoquinas
Linfocitos BAnticuerpos IgE
Células de memoria
Células sanguíneas
Histamina Serotonina Leucotrienos prostaglandinas
Activación
de
producen
Que activan
estimulan
Para producir sustancias químicas
Median la reacción inflamatoria
Inflamación
Aumento de riego sanguíneo(vasodilatación)
Mayor aporte de células defensivas
Constricción de la musculatura
bronquial
Sensación de ahogo(asmáticos-evita el ingreso)
Aumento en la secreción de mucus
Dermatitis (picazón)
Eczema (irritación)
Diarreas
Tratamiento
Antihistamínicos y descongestionantesActividad 18
página 87
Alergia
Los test cutáneos:
Los test cutáneos entregan información sobre la hipersensibilidad del organismo frente a uno o más antígenos, aplicados en diferentes concentraciones. De esta manera, se establece el nivel de sensibilización existente.
Rechazo inmune:
Las transfusiones de sangre.
¿Qué información debemos saber para donar o recibir sangre?
Sistema ABOSistema ABO
Se basa en
Presencia o ausencia
de
Moléculas
Superficie de los glóbulos rojos
Plasma sanguíneo
Antígenos Antígenos Anticuerpos Anticuerpos
llamadasllamadas
en
Los antígenos
Glóbulos rojos
superficie
4 grupos sanguíneos
AABB ABAB OO
Que poseen los
En su
permiten reconocer
Grupo sanguíneo
Glóbulos rojos Plasma sanguíneo
A Antígenos A Anticuerpos anti B
B Antígenos B Anticuerpos anti A
AB Antígeno A y antígeno B
No poseen
O No poseen Anticuerpos anti A y anticuerpos anti B
¿Para qué sirve este sistema?
Transfusiones de sangre compatible
Anticuerpos del receptor
Anticuerpos del receptor
Antígenos del donante
Antígenos del donante
Aglutinación de los glóbulos rojos
Obstrucción de la circulación
Permite la realización de
Es decir, evitar que
Reaccionen frente a los
Lo que provoca la
Grupo O Dador universalDador universalPuede donar a cualquier grupo
del sistema ABO
Los glóbulos rojos no poseen
antígenos A ni antígenos B
Sólo recibe sangre del mismo grupo
Ya que
Pero por esta razón
El dador tiene anticuerpos pero no
antígenos
El dador tiene anticuerpos pero no
antígenos
Grupo ABReceptor universalReceptor universal
Puede recibir de cualquier grupo
del sistema ABO
El plasma no poseen
anticuerpos anti A ni anticuerpos anti
B
Sólo puede donar sangre del mismo
grupo
Ya que
Pero por esta razón
El receptor tiene antígenos pero no
anticuerpos
El receptor tiene antígenos pero no
anticuerpos
¿Qué muestra el dibujo?
fenotipo Genotipo(alelos presentes)
Antígenos específicos de los glóbulos rojos
Anticuerpos del plasma sanguíneo
Reacción con antígenos de transfusiónAntígeno A Antígeno
B
O OO NO TIENE
Anticuerpo anti AAnticuerpo anti B
Sí Sí
A AA, AO A Anticuerpo anti B
No Sí
B BB, BO B Anticuerpo anti A
Sí No
AB AB A,B No tiene No No
Científicos españoles identificaron por primera vez el grupo sanguíneo de dos varones neandertales, el grupo 0, un hallazgo que desde el punto de vista evolutivo es importante porque muestra que la mutación genética que define el grupo sanguíneo era común a la de los humanos modernos.
Los glóbulos rojos
Otros antígenos Factor RhFactor Rh
Deben tomarse en cuenta para transfusiones
Que también
poseen llamados
El factor Rh se descubrió en un mono llamado Rhesus
El factor RH
Se clasifica de acuerdo a
Presencia Ausencia
Rh positivoRh+
Rh positivoRh+
Rh negativoRh -
Rh negativoRh -
En condiciones normales las personas no presentan
anticuerpos contra este antígeno en el plasma
El factor Rh
Interés clínico
Enfermedad hemolítica del
recién nacido o eritroblastosis
Enfermedad hemolítica del
recién nacido o eritroblastosis
La madre Rh- concibe un hijo Rh+La madre Rh- concibe un hijo Rh+
¿En qué consiste esta enfermedad?¿En qué consiste esta enfermedad?
Durante los últimos meses del embarazo puede que los glóbulos rojos del feto pasen a la madre
Durante los últimos meses del embarazo puede que los glóbulos rojos del feto pasen a la madre
El factor Rh de los eritrocitos fetales es reconocido como un elemento extraño por el
sistema inmunológico de la madre.
El factor Rh de los eritrocitos fetales es reconocido como un elemento extraño por el
sistema inmunológico de la madre.
La madre produce anticuerpos anti factor Rh para combatir los glóbulos rojos que no son propios
La madre produce anticuerpos anti factor Rh para combatir los glóbulos rojos que no son propios
Entonces, estos anticuerpos pueden atravesar la placenta y destruir los
eritrocitos del feto.
Entonces, estos anticuerpos pueden atravesar la placenta y destruir los
eritrocitos del feto.
¿En qué otro momento puede ocurrir la sensibilización de la
sangre?
¿En qué otro momento puede ocurrir la sensibilización de la
sangre?
También puede ocurrir durante el
parto
También puede ocurrir durante el
parto
Cuando la sangre fetal y materna se ponen en contacto a través de
pequeñas lesiones que se forman en las mucosas genitales y en la piel del
bebe.
Cuando la sangre fetal y materna se ponen en contacto a través de
pequeñas lesiones que se forman en las mucosas genitales y en la piel del
bebe.
¿En qué momento del
parto?
¿En qué momento del
parto?
La incompatibilidad aumenta en los siguientes embarazos, si es que también
son Rh positivo, siendo mucho más enérgica.
La incompatibilidad aumenta en los siguientes embarazos, si es que también
son Rh positivo, siendo mucho más enérgica.
A que la madre guarda los anticuerpos anti Rh para sus encuentros futuros con el factor Rh de los eritrocitos del
hijo.
A que la madre guarda los anticuerpos anti Rh para sus encuentros futuros con el factor Rh de los eritrocitos del
hijo.
¿Qué sucede con los demás
embarazos?
¿Qué sucede con los demás
embarazos?
¿A qué se debe esto?¿A qué se debe esto?
¿Cómo se puede evitar esto en
embarazos futuros?
¿Cómo se puede evitar esto en
embarazos futuros?
Se inyecta en la madre un suero que contiene anticuerpos que destruyen los
glóbulos rojos Rh positivos que hay en la sangre.
Se inyecta en la madre un suero que contiene anticuerpos que destruyen los
glóbulos rojos Rh positivos que hay en la sangre.
¿Qué se logra con esto?
¿Qué se logra con esto?
Evitar la estimulación del sistema inmune de la madre (producción de anticuerpos).
Evitar la estimulación del sistema inmune de la madre (producción de anticuerpos).
¿Cuándo debe inyectarse el
suero?
¿Cuándo debe inyectarse el
suero?
72 hrs después del primer parto, ya que después la
madre ya ha sido sensibilizada por el factor Rh.
72 hrs después del primer parto, ya que después la
madre ya ha sido sensibilizada por el factor Rh.
Páginas 128 y 129
Rechazo inmune:
Los trasplantes.¿Qué se debe tomar en cuanta para realizar
los trasplantes?27/09: Día nacional del trasplante de
órganos en Chile.http://www.trasplante.cl/
Trasplante
Procedimiento quirúrgico utilizado para reemplazar uno o más órganos o tejidos de un individuo por otros sanos provenientes de un donante vivo o fallecido.
¿Por qué se produce el rechazo?
Porque el sistema inmune del receptor reconoce como elemento extraño al órgano o tejido trasplantado y lo ataca con el fin de eliminarlo del organismo.
Rechazo Glicoproteínas
en células Moléculas del complejo
de histocompatibilidad mayor(MHC)
20 genes con 19 alelos distintos
El sistema inmune reconoce su propia combinación
¿cómo influyen mas MHC en los rechazos?
MHC
Clase I Clase II
Se expresan en la superficie de todas
las células(ex. G. rojos)
Para que los linfocitos T reconozcan a las células propias.
Son expresadas sólo por células del sistema inmune
Se unen a microorganismos o a células de otros
Individuos (trasplantes)
Tipos de trasplante
Autotrasplante isotrasplante
Alotrasplante Xenotrasplante
Tipos de trasplante
Autotrasplante Donante y donador son la misma persona.Se usa para trasplantar piel, tejido óseo,
vasos sanguíneos y médula ósea
Isotrasplante Donante y receptor son gemelos .
Se evita totalmente el rechazo del trasplante.(genéticamente iguales)
Alotrasplante y homotrasplante
Donante y receptor son individuos de una misma especie,
pero de distinta constitución genética
Xenotrasplante o heterotrasplante
Donante y receptor son de especies distintas. Ej, utilización de vávulas cardíacas de cerdos en humanos
MHCtrasplantadas
“Antígenos”
Actúa como
Para el
Sistema inmune receptor
Linfocitos T citotóxicos
Linfocitos Thelper
Linfocitos B
Inducen la multiplicación de linfocitos B
Reconocen las células del órgano
trasplantado y las destruyen
por contacto directo
Sintetizan anticuerpos específicos
contra el antígeno del órgano trasplantado
Terapia de prevención del rechazo
Debe existir la mayor histocompatibilidad entre el donante y el receptor (análisis de tipos de MHC y grupos sanguíneos)
Tratamiento inmunodepresor o inmunosupresor para disminuir la actividad del sistema inmune del receptor (a veces de por vida).
Responder:
