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COMO PREPARAR MI REPORTE MÈTODOS, RESULTADOS Y
DISCUSIÒN
Claudia Segovia 2015
MÈTODOS
• Incluye toda la informaciòn necesaria para que alguien pueda replicar su experiemnto.
• Sus notas experimentales (bitàcora) seràn muy ùtiles para esta parte del reporte.
• Es la receta de su exxperimento.
• Debe ser lo màs claro posible.
MÈTODOS
• DEBE RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
– Donde realizò su experimento?
• Especialmente importante si es trabajo de campo.
– Cuàles fueron sus materiales?
• Cuànto de uso de cada reactivo? Sea preciso.
• Realizò algùn cambio en su “receta”?
MÈTODOS
• Còmo tomò sus datos?
– Utilizò un mètodo especial para tomar sus datos? Encuestas, escalas, etc.
– Utilizò alguan tècnica o mètodo que son sumamente relevantes para su investigaciòn? Uso un control, un placebo, etc..
– Utilizò alguna tècnica o metodologìa inusual?
MÈTODOS • En los mètodos es mejor utilizar voz pasiva.
– La voz pasiva permite enfatizar una acción o un estado. El sujeto de la acción no tiene relevancia, no se conoce o se asume que todo el mundo lo conoce.
– Voz activa vs. voz pasiva • La voz activa se usa para poner de relieve quién o qué
está realizando la acción. – Ejemplo:La ambulancia conduce al herido al hospital.
• La voz pasiva se usa para poner de relieve la acción en sí. A menudo el sujeto de la acción ni siquiera aparece. – Ejemplo:El herido es conducido (por la ambulancia) al
hospital.
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/voz-pasiva
MÈTODOS
• Unidades son importantes:
– Listar las unidades y ser consistente.
• No explique tècnicas comùnes.
• Si algo no es importante para sus resultados, no lo incluya.
RESULTADOS
• Es el lugar donde usted dice al lector lo que observò.
• Pero solo hay que describir, NO explicar ni analizar (DISCUSIÒN).
• Si en sus resultados Usted encuentra palabras como “por què”, “lo cual sugiere”… està dando demasiado anàlasis a sus resultados.
RESULTADOS
• En sus resultados Usted deberìa tener:
– Datos en tablas y figuras.
• Evite listar sus resultados en el texto: “en el experiemtno uno, 5 de 10 estudaintes escogieron el cafè amargo.. “
• Mejor realice un gràfico o una tabla. – Estè seguro que ha nombrado el gràfico y la tabla en su texto.
“como lo muestra la tabal 1”
– Marque correctamente los ejes., el encabezado.
– Un buen gràfico y tabla debe ser entendido independientemente del texto.
Table 10: Data sorted on more than one variable
http://lilt.ilstu.edu/gmklass/pos138/datadisplay/sections/goodtables.htm
Table 12: Poor placement of cases and variables in rows and columns
Table 14. A backward table
http://lilt.ilstu.edu/gmklass/pos138/datadisplay/sections/goodtables.htm
Table 16. Presentation of survey data. SOURCE: California Field Poll, 3/10/2006 http://field.com/fieldpollonline/subscribers/RLS2186.pdf http://lilt.ilstu.edu/gmklass/pos138/datadisplay/sections/goodtables.htm
Figure 3: Very bad graphical display
Versiòn mejorada del gràfico anterior
Tercera versiòn - mejorada
Gràfico mejorado con 3-D
Gràfico mejorado con barras, no siempre los pie chart son los mejores.
Un ejemplo de un mal gràfico
Escalas distorsionadas
Dos ejes
RESULTADOS
• Identificar las principales tendencias.
– No trate de incluir cada pieza de informaciòn en esta secciòn , sino son relevante para su hipòtesis.
– Escoja las tendencias que son importantes para lo que Usted quiere encontrar,
DISCUSIÒN
• Esta secciòn explica al lector como sus datos pueden ser interpretados.
• Proveer evidencia de que algo peude ser verdad o no.
DISCUSIÒN
• Datos que deben estar incluidos:
– Su hipòtesis ha sido apoyada?
• Sus resultados son consistentes con los estudios previos.
– Algo que le sorprenda de sus resultados.
• Datos externos o fuera del conglomerado son significantes.
– Sus resultados ayudan a entender su pregunta.
• Tienen que basarse en datos estadìsticos (significantes o no).
• Evitar la palabra (verbo) “prueba”.
– Su trabajo sugiere evidencia para nuevas ideas.
DISCUSIÒN
– Cuàles son las implicaciones para su trabajo?
• Por què alguien debe poner interès en su trabajo?
• Còmo estos resultados afectan otras àreas cientpificas ?
– Cuàles fueron los problemas en su trabajo?
• Describir algunas fallas en su diseño experimental.
• Còmo futuros estudios pueden mejorar estos errores?
– Su investigaciòn produce nuevas preguntas? Què àreas de investigaciòn le gustarìa explorar como resultado de su estudio?
ENTREGA
• MATERIALES y MÈTODOS 22 DE JULIO
• RESULTADOS Y DISCUSION 29 DE Julio
• ENTREGA de REPORTE FINAL 5 DE AGOSTO
• ENTREGA DE POSTER 12 de agosto ***