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ANEXO I
COMPLEMENTAÇÃO
DA APRENDIZAGEM
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IZA
GE
M
Unidade de Ensino: E. M. DEP. CLÁUDIO MOACYR DE AZEVEDO
Professor(es): Luana
Ano/Turma: 3º ANO – T 300
Disciplina: L. PORT. / MAT. / HIST. / GEOG. e
CIÊNCIAS/
Período de Complementação:
De 31/03/2020
a 09/04/2020
Turno: TARDE
Carga horária do Período de Complementação:
Justificativa:
Considerando a pandemia que o país enfrenta e as medidas que os
serviços de saúde e sanitários vêm tomando para conter a
disseminação do vírus COVID-19, a Secretaria Municipal de Educação
e Cultura do município de Iguaba Grande, com base nas propostas,
feitas pelos órgãos responsáveis, para enfrentar os efeitos da
pandemia do Covid -19 na educação, vem apresentar as orientações
relacionadas as atividades que serão destinadas, como estratégia de
complementação e auxílio à aprendizagem dos alunos da Rede
Municipal de Ensino. Cabe ressaltar que as atividades propostas, em
um primeiro momento, devem ser complementares e não
substitutivas às aulas.
2
REDE MUNICIPAL DE ENSINO
DE IGUABA GRANDE
2020
Srs. Pais/Responsáveis
A Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Iguaba Grande, pensando neste momento
em que nossas crianças precisam estar em casa em virtude da pandemia ocasionada pelo
COVID - 19, coronavírus, vem através das Unidades de Ensino, respeitando as especificidades
de cada uma, orientar na organização de material complementar de aprendizagem, que tem
como objetivo possibilitar que as crianças possam falar de suas ideias, seus sentimentos e
atitudes através de atividades propostas e organizadas por cada Unidade de ensino,
coordenada pela Equipe Diretiva e Equipe de Suporte Pedagógico à Docência, elaborada e
acompanhada pelo Corpo Docente, com vistas às intervenções, sempre que for necessário,
contando com o apoio da Equipe Secretaria Municipal de Educação.
Acreditamos na potência de nossas crianças e que, diante de situações tão complexas, elas
podem responder com criatividade, solidariedade e compreensão, contando com a participação
dos pais/responsáveis, que também acreditam nesta relação em que todos podem aprender e
ensinar em situações adversas.
A proposta é que a criança, com a participação das pessoas que com elas ficarão no período
que estiverem em casa, realizem as atividades propostas por sua Unidade de Ensino, na
perspectiva de mantê-las próximas e atuantes do/no processo pedagógico, que é
importantíssimo para o seu desenvolvimento e aprendizagens e, além disso, contarão com o
suporte da sua Unidade Escolar e do professor da turma, para que eventuais dúvidas sejam
sanadas.
Entendemos que é na interação que os laços de confiança e amizade se fortalecem e que eles
são necessários para a formação de sujeitos críticos, conscientes e atuantes no mundo em que
vivem.
Receba meu abraço de incentivo
Fred de Carvalho Ferreira
Secretário Municipal de Educação e Cultura
3
Escola Municipal Deputado Claudio Moacyr de Azevedo
Data: 31/03/2020
Sr. Responsável,
Conforme determinação do nosso Secretário de Educação Sr. Fred Carvalho, em virtude da pandemia
do novo Corona Vírus, nós da Equipe Diretiva, Suporte Técnico, Coordenação e Secretaria, estamos
trabalhando em prol dos nossos alunos, no intuito de mantermos os mesmos ativos, com relação aos
estudos.
Dessa forma, estaremos disponibilizando material impresso, via redes sociais e aulas interativas com
os nossos professores. Sabemos que muitos não têm como acessar as redes sociais e nem mesmo
como imprimir o material que será disponibilizado.
No primeiro momento que se refere ao período de 31/03 à 09/04/2020, estaremos enviando em FORMA
DE APOSTILA, as primeiras avaliações que seriam aplicadas na semana de 23/03 a 27/03.
Essa primeira APOSTILA, tem como intuito, fazer uma recapitulação dos conteúdos lançados desde o
início do ano letivo. Enfatizamos que mesmo que as atividades tenham escrito AVALIAÇÃO e
contenham Pontuação, as mesmas NÃO SERÃO UTILIZADAS COMO AVALIAÇÃO. É de suma
IMPORTÂNCIA, que as ATIVIDADES SEJAM TODAS REALIZADAS NO CADERNO DE CADA
DISCIPLINA, E AS ATIVIDADES DEVERÃO TAMBÉM SER GUARDADAS, pois no retorno das
atividades escolares, as mesmas serão corrigidas pelos professores.
Contamos com a Vossa habitual colaboração, para que juntos com responsabilidade possamos ter força
para encarar essa pandemia do novo Corona Vírus.
Atenciosamente,
Equipe Claudio Moacyr
TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA (1° TRIMESTRE)
O Palhaço Caolho
O palhaço caolho estava cansado de circo. Ele parou de fazer palhaçadas e foi arrumar outro trabalho, numa fábrica. Não gostou, porque tinha que carregar pilhas e pilhas de telhas. Ficou com bolhas nas mãos e dor nos joelhos. Ouvindo os conselhos de sua mulher, voltou a ser caolho e a fazer par com pimpolho, no circo do palhaço Zarolho. Graça Batituci
1-Responda: (6 pontos)
a) Por que o palhaço Caolho foi arrumar outro trabalho?
___________________________________________________________________
b) Como ficou as mãos do palhaço Caolho no novo trabalho?
___________________________________________________________________
c) Por que o palhaço não gostou de trabalhar na fábrica?
___________________________________________________________________ 2-Retire do texto 6 palavras com LH. (3 pontos) __________________________________________________________________
Escola Municipal Dep. Claudio Moacyr de Azevedo
Aluno (a): ______________________________________________ Nº:_____
Turma: _____________ Ano: 3° ano Data: ____/____/2020.
Disciplina: Língua Portuguesa
Professor (a): _____________________________ Valor: 30
Nota:
3-Escreva palavras com: (4 pontos) pr __________________ bl ____________________ fr ___________________ gr ____________________ 4-Separe as sílabas das palavras abaixo. (6 pontos) objetivo _________________________________
caolho __________________________________
aplauso _________________________________
ritmo ____________________________________
cansado _________________________________
joelhos __________________________________ 5-Escreva o feminino de: (6 pontos) esposo ____________________ leão ___________________
pavão _____________________ homem _________________
professor ___________________ campeão ________________ 6-Passe as frases para o plural. (3 pontos) a) Minha amiga gosta de comer melancia.
_________________________________________________________________ b) Ele estuda na minha escola.
_________________________________________________________________ c) A flor está linda e cheirosa.
_________________________________________________________________ 7- Circule os encontros consonantais nas palavras abaixo. (2 pontos) livre – prova – glória – milagre – atleta – vidro – floco
BOA PROVA !
TESTE DE MATEMÁTICA
1- PINTE A CONTA QUE TEM O RESULTADO QUE ESTÁ NO AO LADO.
2 – LIGUE CORRETAMENTE AS CONTINHAS.
3 - LEIA ATENTAMENTE E DESCUBRA O NÚMERO:
Escola Municipal Dep. Claudio Moacyr de Azevedo
Aluno (a): ______________________________________________ Nº:_____
Turma: _____________ Ano: _________ Data: ____/____/2020.
Disciplina: ____________________________
Professor (a): _____________________________ Valor:
Nota:
1º Trimestre
2 X 7 2 X 14 2 X 6
3 X 6 2 X 20 2 X 10
SOU O QUE VEM ANTES DO 200. SOU O ______
SOU O QUE VEM DEPOIS DO 111. SOU O ______
SOU A SOMA DO 30 + 40. SOU O _______
SOU A DEZENA QUE VEM DEPOIS DO 9. SOU O _______
SOU O RESULTADO DE 100 – 50. SOU O _____
SOU O RESULTADO DE 2 X 9. SOU O _______
SOU O RESULTADO DE 10 DIVIDIDO POR 2. SOU O ______
4 – OBSERVE A FILA PARA RESPONDER.
5- FIQUE ATENTO PARA RESPONDER:
6- RESPONDA COM ATENÇÃO AS CONTINHAS.
A) O MENINO DE BONÉ OCUPA O ____________ LUGAR NA FILA.
B) A MENINA DE SAIA OCUPA O ______________ LUGAR.
C) A MULHER DE SOMBRINHA OCUPA ___________ LUGAR.
D) O SENHOR QUE ESTÁ DE TERNO E GRAVATA OCUPA ___________LUGAR.
E) O MENINO COM CARRINHO OCUPA O _________ LUGAR.
F) O DONO DO CACHORRO É O ___________ D AFILA.
G) A MOÇA DE OCULOS É A _____________ DA FILA
COLOQUE O NÚMERO NO LUGAR E ESCREVA
SEU NOME AO LADO
7- CONTINUE ATENTO, PARA NÃO ERRAR !!!!
8 – AGORA COM MUITA ATENÇÃO, DISTRIBUA OS DESENHOS NOS VASOS E DESCUBRA O RESULTADO DESSAS DIVISÕES.
Teste de Ciências - (1° trimestre)
Durante as aulas, aprendemos que para que tenhamos
uma boa qualidade de vida, devemos tomar alguns cuidados com a nossa saúde.
1-De acordo com essa afirmativa, responda as questões abaixo. (6 pontos)
a) O que é necessário para se ter uma boa qualidade de vida?
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Escreva o nome de 5 alimentos que devemos evitar de comer.
_______________________________________________________________________________
c) Escreva porque a alimentação é importante.
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2-Marque a opção incorreta. (5 pontos)
( ) Devo escovar os dentes depois de cada refeição. ( ) O fio dental deve ser compartilhado com outras pessoas. ( ) A alimentação saudável trás benefícios para a saúde.
( ) Meu corpo e meu cabelo devem ser lavados 1 vez no mês. ( ) Devo dormir 3 horas por dia e em qualquer lugar. 3- Que sentido você usa quando: ( 4 pontos)
⚫ Ouve o rádio? ___________________________________ ⚫ Come doces? ___________________________________ ⚫ Sente o perfume? ________________________________ ⚫ Assiste filme? ___________________________________
Escola Municipal Dep. Claudio Moacyr de Azevedo
Aluno (a): ______________________________________________ Nº:_____
Turma: _____________ Ano: 3° Ano Data: ____/____/2020.
Disciplina: Ciências
Professor (a): _____________________________ Valor:
Nota:
4- Observe os desenhos e complete a cruzadinha. (5 pontos)
1) Aninha sente o gosto do sorvete com a ______________________.
2) Aninha viu o quadro com os _______________________.
3) Zezinho escuta músicas com os _____________________.
4) Aninha sente o cheiro do perfume com o ___________________.
5) Aninha pega o espelho com as _______________________.
5- Troque os símbolos pelas letras e descubra alguns hábitos de higiene. (10 pontos)
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
1- DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA O NOME DA SUA CIDADE.( 4 PTS )
2 – ESSE É O NOSSO EXCELÊNTíSSIMO PREFEITO DA CIDADE DE IGUABA GRANDE. Você sabe o nome dele?
3 – POR QUANTOS ANOS UM PREFEITO GOVERNA DEPOIS DE ELEITO? ___________________________________
4 – NUMA CIDADE QUEM SÃO OS RESPONSÁVEIS POR CRIAR LEIS.
( ) OS TAXISTAS ( ) OS FEIRANTES ( ) OS VEREADORES
5 - MARQUE UM X ONDE MOSTRAM OS LUGARES QUE SÃO PÚBLICOS EM SEU MUNICÍPIO.
( ) PRAÇA ( ) CASA DO PREFEITO ( ) QUARTO DO JOÃO ( ) HOSPITAIS
( ) ESCOLA ( ) SUA CASA
6- POR FALAR EM ESCOLA, ESCREVA O NOME COMPLETO DA SUA:
_______________________________________________________________________________________________
EM QUAL BAIRRO ELA FICA SITUADA?___________________________________________
E EM QUAL BAIRRO VOCÊ MORA?______________________________________________
7- ESCREVA AGORA, O NOME DE 3 BAIRROS DA CIDADE DE IGUABA GRANDE.
________________________________________________________________________________________________
30 PONTOS
G - B – A – A – I – U R – E - N – G - A - D
2020
Prefeito
_________________________________________________________________
8) RESPONDA:
9) SABEMOS QUE O PAÍS, O ESTADO E A CIDADE TEM LÍDERES, E ESSES TEM QUE RESPEITAR UNS AOS OUTROS.
LEIA AS PALAVRAS NO QUADRO E COLOQUE NO LUGAR CORRETO, MAS PRESTE ATENÇÃO PARA NÃO ERRAR!
QUEM GOVERNA O ESTADO DO RIO DE JANEIRO ?
_________________________________________________________________________________________________
QUEM GOVERNA O BRASIL?
_________________________________________________________________________________________________
QUEM GOVERNA A CIDADE?
________________________________________________________________________________________________
10) QUEM É O ATUAL PRESIDENTE DO BRASIL?
_________________________________________________________________
ESSE É O MAPA DE QUAL PAÍS?
_________________________________________________________
QUAL O NOME DO PAÍS QUE VOCÊ MORA?
( ) ÁFRICA ( ) CHINA ( ) BRASIL
MORAMOS EM QUAL ESTADO?
( ) BELO HORIZONTE ( ) RIO DE JANEIRO
O PRESIDENTE O PREFEITO O GOVERNADOR