Upload
bruna-giroldo
View
258
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
O Completando é uma série de cadernos de exercícios sobre os mais diversos temas que serão lançados gradativamente. Foi criado em parceria com a escritora Bruna Giroldo do blog Portal da Escrita e o portal Geração de Talentos com o intuito de estimular e gerar novas possibilidades para todos os que desejarem uma vida melhor em todas as áreas, incluindo a profissional, pois quem ama o que faz, trabalha melhor, vive melhor e é, com toda a certeza, mais feliz.
Citation preview
Completando SEM MEDO DE ESCREVER
MÓDULO I - PRIMEIROS PASSOS
VOLUME I – ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE
BRUNA GIROLDO
O Completando – Sem Medo de Escrever, visa estimular a criatividade e acabar de vez com o
bloqueio na criação literária. Os volumes I e II compõem o módulo I do completando, intitulado:
Primeiros Passos.
Começaremos com o Volume I – Estimulando a Criatividade, para quem precisa ser mais criativo,
perder o medo de escrever, ou até mesmo melhorar sua técnica.
Com exercícios práticos que deverão ser realizados diariamente, um por dia, por um período de
vinte e um dias que, segundo pesquisas, é o tempo mínimo para se adquirir um novo hábito, você perderá
o medo de expor suas ideias e o fará de forma clara, objetiva e por que não de forma INOVADORA.
Bruna Giroldo
O Completando é uma série de cadernos de exercícios sobre os mais diversos temas que serão
lançados gradativamente.
Foi criado em parceria com a escritora Bruna Giroldo do blog Portal da Escrita e o portal Geração
de Talentos com o intuito de estimular e gerar novas possibilidades para todos os que desejarem uma vida
melhor em todas as áreas, incluindo a profissional, pois quem ama o que faz, trabalha melhor, vive melhor
e é, com toda a certeza, mais feliz.
Imagens: Pixabay
É permitido reproduzir este conteúdo apenas para fins não comerciais, parcial ou integralmente,
com os devidos créditos ao autor.
1º DIA
Eu Gosto FEITO EM: ____ /____ / ________
Para escrever bem, é preciso primeiro se livrar de preconceitos e inibições. Não tenha receio em
expor suas ideias e principalmente, não tenha medo de errar. Errar é natural e quem poderá dizer que o
que você escreveu está errado?
Escrever é se expressar, é exteriorizar emoções, sentimentos e sensações que eram apenas seus e que
agora, mesclam-se aos de tantas outras pessoas.
Em nosso primeiro exercício escreva: cinco coisas de que você gosta e cinco coisas de que você não
gosta. Não pense demais, apenas escreva.
Exercício
2º DIA
Eu Sinto FEITO EM: ____ /____ / ________
Você já sabe quais são as coisas de que você gosta e de quais, você não gosta. Mas e suas emoções,
como estão?
Neste exercício, escreva usando apenas uma palavra para cada emoção, coisas que te dão: alegria,
prazer, emoção, euforia, satisfação, tristeza, desprazer, ódio, desagrado e insatisfação.
Exercício
3º DIA
Eu desejo FEITO EM: ____ /____ / ________
Agora, você vai escrever qual é o seu maior desejo, realizável ou não, possível ou não. Não importa
o quão impossível pareça, ou distante de sua realidade. Todos têm sonhos e ser sonhador não é algo ruim, é
maravilhoso!
Exercício
4º DIA
Eu sou FEITO EM: ____ /____ / ________
Você já conhece um pouquinho mais sobre você. Seus gostos, emoções, sonhos... Chegou então, o
momento de se apresentar como verdadeiramente é, sem máscaras e sem medo.
Exercício
5º DIA
Meu Ideal FEITO EM: ____ /____ / ________
Meu ideal seria escrever uma história tão engraçada que aquela moça que está doente naquela casa cinzenta quando lesse minha história no
jornal risse, risse tanto que chegasse a chorar e dissesse -- "ai meu Deus, que história mais engraçada!". E então a contasse para a cozinheira e
telefonasse para duas ou três amigas para contar a história; e todos a quem ela contasse rissem muito e ficassem alegremente espantados de vê-la
tão alegre. Ah, que minha história fosse como um raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua vida de moça reclusa, enlutada, doente.
Que ela mesma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois repetisse para si própria -- "mas essa história é mesmo muito engraçada!".
Que um casal que estivesse em casa mal-humorado, o marido bastante aborrecido com a mulher, a mulher bastante irritada com o marido, que
esse casal também fosse atingido pela minha história. O marido a leria e começaria a rir, o que aumentaria a irritação da mulher. Mas depois que
esta, apesar de sua má vontade, tomasse conhecimento da história, ela também risse muito, e ficassem os dois rindo sem poder olhar um para o
outro sem rir mais; e que um, ouvindo aquele riso do outro, se lembrasse do alegre tempo de namoro, e reencontrassem os dois a alegria perdida
de estarem juntos.
Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de espera a minha história chegasse -- e tão fascinante de graça, tão irresistível, tão colorida e
tão pura que todos limpassem seu coração com lágrimas de alegria; que o comissário do distrito, depois de ler minha história, mandasse soltar
aqueles bêbados e também aqueles pobres mulheres colhidas na calçada e lhes dissesse -- "por favor, se comportem, que diabo! Eu não gosto de
prender ninguém!" . E que assim todos tratassem melhor seus empregados, seus dependentes e seus semelhantes em alegre e espontânea
homenagem à minha história.
E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e fosse contada de mil maneiras, e fosse atribuída a um persa, na Nigéria, a um australiano, em
Dublin, a um japonês, em Chicago -- mas que em todas as línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o seu encanto surpreendente; e que
no fundo de uma aldeia da China, um chinês muito pobre, muito sábio e muito velho dissesse: "Nunca ouvi uma história assim tão engraçada e
tão boa em toda a minha vida; valeu a pena ter vivido até hoje para ouvi-la; essa história não pode ter sido inventada por nenhum homem, foi com
certeza algum anjo tagarela que a contou aos ouvidos de um santo que dormia, e que ele pensou que já estivesse morto; sim, deve ser uma história
do céu que se filtrou por acaso até nosso conhecimento; é divina".
E quando todos me perguntassem -- "mas de onde é que você tirou essa história?" -- eu responderia que ela não é minha, que eu a ouvi por acaso
na rua, de um desconhecido que a contava a outro desconhecido, e que por sinal começara a contar assim: "Ontem ouvi um sujeito contar uma
história...".
E eu esconderia completamente a humilde verdade: que eu inventei toda a minha história em um só segundo, quando pensei na tristeza daquela
moça que está doente, que sempre está doente e sempre está de luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu bairro.
A crônica acima foi extraída do livro "A traição das elegantes", Editora Sabiá - Rio de Janeiro, 1967, pág. 91.
Baseado no texto de Rubem Braga, Meu ideal seria escrever, escreva qual é o SEU ideal na escrita.
Qual a mensagem que você deseja passar aos outros, ou a você mesmo? Comece com: Meu ideal seria
escrever...
Exercício
6º DIA
Eu imagino FEITO EM: ____ /____ / ________
A imaginação é uma ferramenta incrível de nossa mente. E tenho uma ótima notícia para você,
todos nós a possuímos, já vem de fábrica.
Usando essa ferramenta poderosa, escreva: como você vê o mundo no ano 2050? Descreva este
futuro da forma que preferir. Pode ser uma página de um diário, uma notícia de jornal ou de qualquer
outra forma que o faça viajar pelo mundo da imaginação.
Exercício
7º DIA
Eu lembro FEITO EM: ____ /____ / ________
De tudo ficou um pouco
Do meu medo. Do teu asco.
Dos gritos gagos. Da rosa
ficou um pouco
Ficou um pouco de luz
captada no chapéu.
Nos olhos do rufião
de ternura ficou um pouco
(muito pouco).
Pouco ficou deste pó
de que teu branco sapato
se cobriu. Ficaram poucas
roupas, poucos véus rotos
pouco, pouco, muito pouco.
Mas de tudo fica um pouco.
Da ponte bombardeada,
de duas folhas de grama,
do maço- vazio - de cigarros, ficou um pouco.
Pois de tudo fica um pouco.
Fica um pouco de teu queixo
no queixo de tua filha.
De teu áspero silêncio
um pouco ficou, um pouco
nos muros zangados,
nas folhas, mudas, que sobem.
Ficou um pouco de tudo
no pires de porcelana,
dragão partido, flor branca,
ficou um poucode ruga na vossa testa,
retrato.
Se de tudo fica um pouco,
mas por que não ficaria
um pouco de mim? no trem
que leva ao norte, no barco,
nos anúncios de jornal,
um pouco de mim em Londres,
um pouco de mim algures?
na consoante?
no poço?
Um pouco fica oscilando
na embocadura dos rios
e os peixes não o evitam,
um pouco: não está nos livros.
De tudo fica um pouco.
Não muito: de uma torneira
pinga esta gota absurda,
meio sal e meio álcool,
salta esta perna de rã,
este vidro de relógio
partido em mil esperanças,
este pescoço de cisne,
este segredo infantil...
De tudo ficou um pouco:
de mim; de ti; de Abelardo.
Cabelo na minha manga,
de tudo ficou um pouco;
vento nas orelhas minhas,
simplório arroto, gemido
de víscera inconformada,
e minúsculos artefatos:
campânula, alvéolo, cápsula
de revólver... de aspirina.
De tudo ficou um pouco.
E de tudo fica um pouco.
Oh abre os vidros de loção
e abafa
o insuportável mau cheiro da memória.
Mas de tudo, terrível, fica um pouco,
e sob as ondas ritmadas
e sob as nuvens e os ventos
e sob as pontes e sob os túneis
e sob as labaredas e sob o sarcasmo
e sob a gosma e sob o vômito
e sob o soluço, o cárcere, o esquecido
e sob os espetáculos e sob a morte escarlate
e sob as bibliotecas, os asilos, as igrejas triunfantes
e sob tu mesmo e sob teus pés já duros
e sob os gonzos da família e da classe,
fica sempre um pouco de tudo.
Às vezes um botão.
Às vezes um rato.
Resíduo de Carlos Drummond de Andrade
Baseado em suas memórias, escreva como elas marcaram sua vida ou como você marcou a vida de
alguém. Pode aumentar um pouco a realidade, na literatura não tem problema.
Exercício
8º DIA
Eu sinto FEITO EM: ____ /____ / ________
Visão, audição, ato, paladar e olfato. Nossos sentidos são essenciais na hora de descrever coisas,
lugares, pessoas... Iremos começar com o paladar e o olfato que são intimamente ligadas.
Escreva palavras que você considera: doces, amargas e perfumadas.
Exercício
9º DIA
Eu sinto FEITO EM: ____ /____ / ________
Vamos tatear! Escolhas alguns objetos em sua casa e descreva-os usando o tato como referência.
Exercício
10º DIA
Eu ouço FEITO EM: ____ /____ / ________
A audição nos permite captar sons. Sons que podem ser melodiosos ou totalmente fora de compasso. Preste
atenção a sons que o cercam e descreva-os dividindo entre sons agradáveis e desagradáveis.
Exercício
11º DIA
Eu vejo FEITO EM: ____ /____ / ________
A visão é um dos elementos principais na descrição. Agora, escreva algumas palavras que para você são:
quentes (representadas pela cor vermelha), frias (representadas pela cor azul) ou nenhuma das duas
(representadas pela cor cinza)
Exercício
12º DIA
Personagem FEITO EM: ____ /____ / ________
A criação de um personagem é complexa e exige tempo e dedicação. Para começar, pense em dois
personagens e descreva as seguintes características físicas deles: nome (ou apelido), idade, sexo, altura,
peso, aspectos gerais (cabelo, pele, olhos...)
Exercício
13º DIA
Personagem FEITO EM: ____ /____ / ________
Agora, vamos detalhar ainda mais seus personagens. Escreva três traços psicológicos mais marcantes em
seus personagens do exercício anterior e um breve resumo de como as pessoas veem cada um deles.
Exercício
14º DIA
Personagem FEITO EM: ____ /____ / ________
Ainda falando de personagens, escreva coisas de que eles gostam e coisas de que não gostam.
Depois, escolha uma qualidade e um defeito para cada um.
Atenção! Crie personagens reais, que atuem de forma que seres humanos comuns atuariam. Muitas
vezes o mocinho tem atitudes repulsivas e o bandido, atitudes de bondade.
Exercício
15º DIA
Cenário FEITO EM: ____ /____ / ________
Onde seu personagem vive ou para onde ele vai? Ou ainda, onde ele está agora? Descreva um cenário no
qual estes dois personagens estejam inseridos. Use e abuse dos detalhes a partir dos sentidos que você
estimulou nos exercícios anteriores.
Exercício
16º DIA
Motivo FEITO EM: ____ /____ / ________
O que está acontecendo com seus personagens no cenário que você descreveu? O que os levou até ali e o
que estão fazendo. Determine o porquê de sua história nesse momento.
Exercício
17º DIA
Quando FEITO EM: ____ /____ / ________
Em que momento sua história está acontecendo ou será contada. Os personagens estão lidando com algo
do passado, do presente ou do futuro? É uma lembrança ou imaginação?
Exercício
18º DIA
Diálogo FEITO EM: ____ /____ / ________
Discurso direto – o narrador interrompe a narrativa para que o personagem fale.
– Ana?! Quanto tempo!
Discurso indireto – o narrador reproduz com suas próprias palavras o que o personagem diz.
Roberta notou ao olhar para a porta do restaurante que se abria vagarosamente, que Ana, sua amiga de longa data,
entrava com o mesmo ar triunfante que tivera em toda a sua vida. Espantando-se e alegrando-se em seguida, dirigiu-se
em direção à amiga afirmando que há muito tempo não se viam.
Discurso indireto livre – mescla os dois discursos anteriores, utilizando as duas formas.
Agora escreva sobre o que eles estão conversando e como o diálogo será apresentado, utilizando as
informações acima.
Exercício
19º DIA
Narração FEITO EM: ____ /____ / ________
A narração pode ser feita em primeira ou terceira pessoa. Em primeira pessoa, o narrador participa dos
fatos acontecidos com ele (o narrador é a personagem principal) ou não (o narrador é personagem
secundária). Em terceira pessoa, o narrador pode ser observador (narra o que observa sem maiores
detalhes), ou pode ser onisciente (que tudo sabe; inclusive os pensamentos dos personagens).
Qual o tipo de narração você irá utilizar? Se tiver dúvidas, pesquise livros que utilizem as duas formas e
perceba a diferença entre elas. Quanto mais você ler, mais fácil será escrever.
Exercício
20º DIA
Crie FEITO EM: ____ /____ / ________
Complete a frase e crie a partir daí sua história.
Era uma vez um(a) (personagem) que todos os dias (mundo comum). Um dia
(chamado para a aventura). Mas (recusa do chamado). Quando menos esperava
(encontro com o mentor físico ou não). Por isso (conflito). E também (ação). Até
que finalmente (conclusão).
Exercício
21º DIA
Dica FEITO EM: ____ /____ / ________
Apenas uma dica:
Ter uma boa noção de gramática ajuda muito o aspirante a escritor. Você não precisa ser um especialista no
assunto, mas algumas regrinhas básicas podem e devem estar bem registradas em sua mente para evitar
erros grosseiros que, quando lidos por um editor ou até mesmo por seus leitores, abalem sua credibilidade.
Portanto, leia muito, estude e treine mais ainda.
Escrever é hábito. Todos têm ideias e todos podem colocá-las em evidência usando a escrita. Não tenha
medo de errar, nem de parecer ridículo. Suas palavras são suas, nem todos irão gostar, mas sempre terá
aqueles que terão suas vidas tocadas de alguma forma com elas. E se for só você, ainda assim está tudo
bem, escreva primeiramente para você mesmo, o resto, é consequência.
Baseado nesta dica, escreva uma frase que inspire outras pessoas e desafie-se a publicá-la em algum meio,
qualquer que seja, para que outras pessoas também recebam sua dose de encorajamento.
Exercício