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DAIGLE, Patrick .................... 217DE GRÂCE, Nathalie ............. 216DE GRANDMONT-B., B. ........ 815DE KEYSER, Vinciane ............ 501DE MONTIGNY, Julia ............. 814DEBIEN, Cyr-Marc .......... 716, 204DELISLE, Isabelle ................... 606DEMERS, Valérie ................... 314DESJARDINS, Nadia .............. 718DESMEULES, Louis ................ 801DION, Marie-Claude ............. 711DJOSSOU, Joseph ........... 208, 512DROUIN, Gilles ..................... 217DUBOIS, Nathalie .................. 601DUCHARME, Robert ............. 412DUMAS, Marie-Chantal ........ 505DUPONT, Huguette ............... 713DUPONT, Martine ................. 714
F-H
FACCHIN, Stéphanie ............. 508FARAJ, Leila .......................... 711FAUBERT, Camille ................. 316FAUCHER, Nicolas ................. 503FERLAND, Patrick .................. 616FORGUES, Jean-Pierre ........... 603FORTIER, Cynthia .................. 706FOURNIER ST-L., S. 204, 402, 502GAGNÉ, Nathalie .................. 305GAGNON, Réjeanne .............. 317GAUMOND, Ève .................... 315GENDRON, Annie ................. 316GENEST, Marie-Ève ............... 601GILL, Véronica ...................... 312GODIN, Fanny ....................... 506GODON, Martin .................... 708GOSSELIN, Audrey ................ 417GOSSELIN, Marc-André ......... 412GRABOWIECKA, Sophia ....... 517GRAVEL, Marianne ............... 407GRIMAUD, Agnès ................. 213GROLEAU, Audrey ................ 215GUAY, Patricia ...................... 508GUEYE, Serigne T. M. ............ 413HAMAOUI, Stéphanie ........... 714HAMEL, Lucie ....................... 303HARVEY, Caroline ................. 503HARVEY, Claude ................... 703HENRI, Mélissa ..................... 506HÉROUX, M.-C. .................... 401HÉTU, Michaël ...................... . 18HOULE, Nancy ...................... 617
J-L
JOANIS, Isabelle .................... 810JOBIN, Rachel ....................... 313
A-B
ADAMS, Rhys ....................... 209ALLARD, Marlène ................. 504APRIL, Alexandre .................. 510ARSENEAU, Isabelle .............. 309AUBÉ, Rachel ........................ 417AVIGNON, Pierre .................. 805BARIL, Joselle ....................... 509BARRETTE, Christian ............. 518BEAULIEU, Catherine ............ 506BÉDARD, Pascale .................. 803BÉLANGER, D.-C. .................. 706BÉLANGER, Marc .................. 404BÉLANGER, Mathieu ............. 716BERGER, Diane ..................... 605BERGERON, Geneviève ......... 608BERMAN, Joshua .................. 816BERNARD, Samuel ................ 304BERNIER, Christian ................ 708BÉRUBÉ, Bernard .................. 204BIZIER, Nicole ....................... 206BOILEAU, Lyne ............... 403, 503BOISSONNEAULT, C. ............. 305BOIVIN, Rémi ........................ 316BOUCHARD, Gabriel ............. 407BOUCHARD, Serge ................ 900BOUDREAU, Caroline ............ 315BOULANGER, C. ............ 401, 715BOULANGER, Gilles .............. 807BOULERICE, Daniel ........ 507, 708BOURQUE, Josette ................ 803BOUSQUET, Ginette ....... 216, 801BRADET-SIMARD, M. ............ 804BRIÈRE, Manon ..................... 715BRODEUR, Denise ................. 508BRONET, Murray ................... 712BROUILLET, Hugues .............. 509BROWN, Andy ...................... 414BRUNET, Yvon ...................... 415
C-D
CAPLETTE C., A. ................... 217CARLE, Stéphanie .......... 418, 518CARRIER, Jean-Raphaël ........ 707CHARLES, Elizabeth ....... 607, 806CHAUMONT, Marilyne .......... 504CHOUINARD, Stéphane ......... 205CONSTANT, J.-F. .................... 710CORMIER, Caroline ............... 310COSSETTE, Claudine ............. 717COULOMBE, Antoine ............ 612COURTE, Mireille .................. 213DAGENAIS, Catherine ............ 718DAIGLE, Christine ................. 408DAIGLE, Jean-François .......... 615
JOHNSTON, Lee Anne ........... 406JOLICŒUR, Nancy ................. 408KANTER, Maria ..................... 606KARSENTI, Thierry ................ 805KING, Laura .......................... 618KLOPP, Richard ..................... 610KONÉ, Ismaël ................. 215, 608LACHAPELLE, Guillaume ....... 411LACHAPELLE, Martin ............ 515LACROIX, Jean-Guy .............. 211LALONDE, Chantal ................ 802LAMARRE, Cynthia ............... 714LAMARRE, Francine .............. 708LAMOTHE, Amélie ................ 311LAMOUREUX, Martin ........... 416LAMOUREUX, Sandra ........... 315LANDRY, Daniel .................... 609LANGEVIN, Andrée ............... 718LANGLOIS, Nancy ................. 608LANGLOIS, Simon ................. 817LAPLANTE, Isabelle ....... 518, 802LAPOINTE, M.-H. .................. 815LAPORTE, Charles ................. 307LAPOSTOLLE, Lynn ............... 409LASRY, N. .............. 207, 607, 806LAUWICK, Stéphane ............. 501LAVERY, Émilie ...................... 605LAVINE, Gina ........................ 608LAVOIE, Marie-Josée ............. 503LE MAY, Diane ...................... 317LEMAY, Anne-Marie .............. 701LENTON, Kevin ..................... 607LERICHE, J. ............ 217, 518, 708LESAGE, Martin .................... 609LEVAC, Louise ....................... 511LEVASSEUR, Pierre ................ 203LÉVESQUE, Simon ................. 502LIMA, Jailson ........................ 209LIMOGES, Alexandre ............. 708
M-P
MARCOTTE, Diane ................ 714MARIER, Nathalie ................. 705MARQUIS, Christine .............. 808MARUCCHI-FOINO, A. .......... 516MATTHEWS, Kim .................. 517MAURICE AGBATCHI, B . ....... 404MÉNARD, Marie ............. 418, 717MÉNARD-BILODEAU, D. ....... 701MERCIER, Benoit .................. 211MERCIER, Louis .................... 505MICHAUD, Nathalie .............. 813MINA, Johnathan .................. 308MOFFATT, J.-O. ..................... 410MOISAN, Richard .................. 411
L’éducation d’aujourd’hui veut dire la réimagination de la citoyenneté John Ralston Saul
mercredi 10 h 45 # 100 (Conférence d’ouverture)
Les questions socialement vives pour former des citoyens informés et capables d'agirNicole Bizier
# 206
L'utilisation des outils Google pour l’éducation en Sciences, lettres et arts Maxime Ross Kurt Vignola Michel Ouellet
# 306
Ongoing Program Evaluation RevisitedLee Anne Johnston
# 406
# 506
La persévérance en Sciences humaines : quand les diplômés deviennent des modèlesM. Henri, C. Beaulieu F. Godin
Amener sa classe ailleurs avec l’enseignement virtuel en équipeIsabelle Delisle Maria Kanter
# 606
Contourner les préjugés lors du choix de programme : mission possibleDanielle-Claude Bélanger Cynthia Fortier
# 706
DALITE Grows up: From College to HarvardX and MITxElizabeth Charles Chris Whittaker Nathaniel Lasry
# 806
Application mobile pour gérer le travail d’équipe en classeNathaniel Lasry
# 207
Des « selfies vidéo » en classeCharles Laporte
# 307
Production et diffusion de capsules culturelles par des étudiantsMarianne Gravel Gabriel Bouchard
# 407
# 507
Modelling and Practising Real-Life Civic Discussion in the ClassroomDaniel Boulerice
Orchestrating without Music: What's Involved in Making Active Learning WorkE. Charles, C. Whittaker C. Zhang, N. Lasry, K. Lenton
# 607
Capacité et volonté d'apprendre : l'effet des vidéos dans l'enseignement Jean-Raphaël Carrier
# 707
La tablette numérique en temps réel en laboratoireHuguette Thibeault Gilles Boulanger
# 807 (Laboratoire)
Une approche artistique, scientifique et historique de l’humanisme en philosophieOlivier Tardif-Paradis Joseph Djossou
# 208
Smartpens, Tablets, Laptops: A Recipe for Active LearningJohnathan Mina Pascale Warmoes
# 308
Développer l'intégrité intellectuelle : rôles et responsabilités de l'établissementN. Jolicœur, C. Daigle C. Morin
# 408
# 508
La rétroaction, traditionnelle ou technologique ? Stéphanie Facchin Patricia Guay Denise Brodeur
Le dév. professionnel dans une communauté d’apprentissage, par et pour des professeursG. Bergeron, M.-É. Savard N. Langlois, G. Lavine, I. Koné
# 608
Forum de la formation généraleD. Boulerice, F. Lamarre M. Godon, J. Leriche G. Mosquera, C. Bernier A. Limoges
# 708 (Forum)
Des savoirs à enseigner aux savoirs appris : le cas du modèle probabiliste de l'atome Christine Marquis
# 808
Creativity in the Science Classes for Deeper UnderstandingJailson Lima Rhys Adams
# 209
L’interdisciplinarité pour traiter des controverses socio-scientifiques de l’heureIsabelle Arseneau Chantal Pouliot
# 309
L'affiche scientifique : moyen de communication et exercice pédagogiqueLynn Lapostolle Hélène Tardif
# 409
# 509
Engagement et éducation citoyenne : la Semaine des Éveilleurs de conscienceJoselle Baril Hugues Brouillet
Sciences de la nature et Sciences humaines : interdisciplinarité et engagement civiqueDaniel Landry Martin Lesage
# 609
The Benefits of Professional Learning Communities for AllJulie Mooney
# 709
Programme de développement professionnel continuNathalie Murray Roxanne Tremblay
# 809
Les compétences au cœur de l'évaluation finale de coursMélanie Pagé Renée Nadeau Christian Morin
# 210
Pourquoi les étudiants s'inscrivent en sciences et quelle est leur perception au sortir du programme ?Michel Pronovost Caroline Cormier
# 310
Freiner la radicalisation et favoriser l'intégration par le soccerJacques-Olivier Moffatt Jean St-Denis
# 410
# 510
Apprentissage par problèmes en physique en collaboration avec le CCDMDOlivier Tardif-Paradis Alexandre April
Leveraging Student Potential in the Service of a Meaningful Community Project Richard Klopp
# 610
Mieux comprendre le système des objets d’études collégiales (SOBEC)Jean-François Constant
# 710
Stratégies pédagogiques efficaces ? Qu'en pensent les étudiants ?Isabelle Joanis
# 810
Réflexion et dialogue sur la radicalisation et l’extrémisme violent sur le WebJean-Guy Lacroix Benoit Mercier
# 211
Taux de réussite à l’EUF : enquête sur un succèsTommy Robert Amélie Lamothe
# 311
Français écrit au collégial et marché du travailGuillaume Lachapelle Julie Pelletier Richard Moisan
# 411
# 511
Vers des solutions novatrices en géographie du développement urbain durableLouise Levac
Le périscolaire : un laboratoire vivant au service de la pédagogieMaxime Van de Putte Geneviève Poudrier
# 611
Sortir de la classe, une démarche pédagogique citoyenneLeila Faraj Marie-Claude Dion
# 711
Superviser des stagiaires : une activité complexe qui dépasse la relation pédagogiqueSébastien Paradis
# 811
Le Cercle de réflexion sur les stages : une formule novatriceNicole Ouellet Carole Paquin Johanne Thibeault
# 212
Pleins feux sur le communautaire : un site Web pédagogique multiplateformeFrançois Régimbal Véronica Gill
# 312
Détresse et anxiété chez les étudiants : le recours aux services d’aide psychoaffectifsMarc-André Gosselin Robert Ducharme
# 412
Quelle place pour les disciplines de la formation générale dans les cégeps ?Joseph Djossou Gilles Pellerin
# 512
Implantation de la CUA : processus et communauté de pratiquePaul Turcotte Antoine Coulombe
# 612
Bridging the Pedagogical Gap with SeaweedMurray Bronet
# 712
L’intervention psychosociale par la nature et l’aventureSébastien Rojo
# 812
Un centre d'aide en bureautique contributif et mobileMireille Courte Agnès Grimaud
# 213
Voix croisées : la diversité culturelle en français langue secondeRachel Jobin Josée Tamiozzo
# 313
Philosopher en milieu communautaireS. T. Mbacke Gueye Rémi Robert
# 413
Quebec Information Technology Promoting Competence, Culture, and CitizenshipNorman Spatz
# 513
# 613
Compétence, culture, citoyenneté et technologie : l'espace ProfilTIC.caNicole Perreault Huguette Dupont Caroline Villeneuve
# 713
Corriger autrement : la correction orale enregistrée dans toutes les disciplinesJulie Roberge
# 813
La place des attitudes dans l’évaluation certificative des compétencesMartin Roy Nathalie Michaud
Cross-cultural Adaptation in a Rural CollegeCarol Riera
# 214
La gestion responsable d’événements en psychologie… et dans d'autres disciplinesValérie Demers
# 314
Competency-Based Education in ActionAndy Brown Suzanne Wassef
# 414
Outiller les étudiants dans leur utilisation des réseaux sociaux avec MonImageWeb.comN. Perreault, L. Tremblay M. Pelletier
# 514
# 614
La prévention en santé mentale pour faciliter la transition secondaire-collégialD. Marcotte, C. Lamarre M.-L. Paré, S. Hamaoui M. Dupont, C. Viel
# 714
Les pseudosciences et le paranormal pour développer la pensée critiqueDany Plouffe
# 814
Learning Outside of the Classroom: Dawson College’s Waskaganish Field TripJulia de Montigny
# 315
# 415
# 515
# 615
# 715
# 815
# 215
La conception universelle de l'apprentissage en chimie généraleIsmaël Koné Audrey Groleau
1984 : entre le monde des arts et les idéologies politiquesCaroline Boudreau Ève Gaumond Sandra Lamoureux
Du matériel pédagogique pour une approche par compétences en Soins infirmiersM.-F. Roy, Y. Brunet A. Rodrigue
Des outils pour un cheminement cohérent avant, pendant et après les coursMartin Lachapelle
J’enseigne, j’évalue et je m’interroge sur les erreurs de mes étudiantsManon Brière Catherine Boulanger
Un terrain de golf intelligentMathieu Roussel Jean-François Daigle
Démarche novatrice d’autocorrection… avec AntidoteB. de Grandmont-Bernard Marie-Hélène Lapointe
vendredi 10 h 30 # 900 (Conférence de clôture)
Culture, identité et diversité... pour quelle société ?Serge Bouchard
mercredi 13 h 45
mercredi 15 h 30
jeudi 8 h 45
jeudi 10 h 30
jeudi 13 h 45
jeudi 15 h 30
vendredi 8 h 45
Influencer – Dénouer l’impasseDominique Morneau(Conférence ouverte à tous ; constitue la partie 1 du Rendez-vous des CP)
# 201 (Conférence)
Educating for Culturally Competent CitizenshipAlan Sears
# 301 (Conférence)
Outil de validation d'une épreuve terminale de coursCatherine Boulanger Marie-Christine Héroux
# 401
# 501 Rendez-vous...
... de l'internationalisationMouhamed Fadel Niang Vinciane de Keyser Stéphane Lauwick Bernard Tremblay (Table ronde)
# 601 Rendez-vous...
... de l'internationalisationÉmilie Oulmann Marie-Ève Genest Nathalie Dubois
... de l'internationalisationDominic Ménard-Bilodeau Marie Louise Pépin Anne-Marie Lemay
# 701 Rendez-vous...
# 801
Valeurs et formation citoyenne en Sciences humainesLouis Desmeules Ginette Bousquet
L'engagement étudiant décorTICqué en Tremplin DECS. Parent, D. Thibault C. Veilleux, C. Rhéaume
# 202
... des conseillers pédagogiques (partie 2)Dominique Morneau
# 302 Rendez-vous...
... sur les classes d'apprentissage actif S. Fournier St-Laurent Bruno Poellhuber Louis Normand
# 402 Rendez-vous...
# 502 Rendez-vous...
... sur les classes d'apprentissage actif Simon Lévesque Louis Normand Bruno Poellhuber S. Fournier St-Laurent
# 602 Rendez-vous...
... par immersion cliniqueIvan L. Simoneau Manon Ouellet Bruno Pilote
... par immersion cliniqueManon Ouellet Ivan L. Simoneau Bruno Pilote
# 702 Rendez-vous...
# 802
ÉDUQ, pour le libre accès aux publications du réseau collégial Isabelle Laplante Chantal Lalonde
… des cadres (partie 1)Pierre Levasseur Mireille Paradis Jean-Robert Quevillon
# 203 Rendez-vous...
… des cadres (partie 2)Lucie Hamel Christian Tremblay
# 303 Rendez-vous...
… sur la réussiteLyne Boileau François Vasseur C. Roy-Boulanger
# 403 Rendez-vous...
# 503 Rendez-vous...
… sur la réussiteN. FaucherL. Boileau, C. Harvey C. Roy-Boulanger I. Vekeman-Julien M.-J. Lavoie
# 603
Apprentissage en milieu de travailJean-Pierre Forgues
Enseigner en français à travers le CanadaClaude Harvey
# 703
# 803
Compétences en entrepreneuriat, culture mozambicaine et...Josette Bourque Pascale Bédard
... sur les innovations technopédagogiquesBruno Poellhuber Bernard Bérubé Cyr-Marc Debien S. Fournier St-Laurent
# 204 Rendez-vous...
... sur les innovations technopédagogiquesJulie Tremblay Samuel Bernard Pierre-Olivier Rathé
# 304 Rendez-vous...
... des Maîtres PERFORMAB. Maurice Agbatchi Marc Bélanger
# 404 Rendez-vous...
# 504 Rendez-vous...
... des Maîtres PERFORMAMarlène Allard Marilyne Chaumont
# 604
L’adaptation à la diversité ethnoculturelle du corps professoral en Soins infirmiersMarise Lysie Théagène
Supporting Diversity through Universal Design for LearningRoberta Thomson Susan Wileman
# 704
# 804
Créativité et discours sur la réussiteMarjorie Bradet-Simard Nadya Murray
Pour des interventions différenciées lors de l'intégration aux études collégialesSébastien Piché Stéphane Chouinard
# 205
Philosophie, formation technique et enjeux de société en approche-programmeNathalie Gagné Charles Boissonneault
# 305
Inspiring the Development of Digital Competency, Culture, and CitizenshipRyan W. Moon
# 405
# 505
Accompagner les professeurs dans une démarche de bilan professionnelMarie-Chantal Dumas Louis Mercier
# 605
L’amélioration des écrits : une nécessité incontournable !Diane Berger Émilie Lavery
L’apprentissage actif et collaboratif en littérature, c'est possible Nathalie Marier Lorraine Ouellette
# 705
# 805
Défis, adaptations et pistes d’amélioration pour la formation généraleThierry Karsenti Pierre Avignon
Index des personnes-ressources
Le portfolio numérique pour améliorer l’évaluation de compétences en musiqueNathalie De Grâce Ginette Bousquet
# 216
Le développement des attitudes en emploi de la forceA. Gendron, B. Poulin R. Boivin, C. Faubert
# 316
Un projet de fin d’études sur l’innovation en transformation alimentaireMartin Lamoureux
# 416
Vivre la pauvreté au quotidien : une expérience sociologique enrichissante Isabelle Vachon Alexia Marucchi-Foino
# 516
# 616
Démonstrations scientifiques interdisciplinaires à caractère culturelMathieu Riopel Patrick Ferland
# 716
La simulation politique en Web 2.0Mathieu Bélanger Cyr-Marc Debien
# 816
Peer-Tutoring Instructional Strategies and the Impact of ExperienceJoshua Berman
50 ans de recherche sur l'éducation physique au collégial ? J. Leriche, G. Drouin A. Caplette Charrette R. Roulin, P. Daigle
# 217
Collaboration pédago-gique multidisciplinaire et citoyenneté : les Premiers PeuplesD. Le May, R. Gagnon J. Vaudrin-Charrette A. Tenasco
# 317
Travail collaboratif à l'internationalAudrey Gosselin Rachel Aubé
# 417
Pour en connaitre davantage sur la qualité du français au collégial Martine Ouellet Nancy Houle
# 617
# 717
La classe renversée, ou quand les apprenants font le coursClaudine Cossette Anne-Marie Nault Marie Ménard
Navigating Student Diversity in College EducationKim Matthews Alan Wong Sophia Grabowiecka
# 517
# 817
Des cégeps s’engagent dans l'apprentissage des sciences au primaireS. Langlois, G. Poliquin A. St-Hilaire, L. Normand R. St-Amour, C. Tessier
8,25”8,25” Pli central + Broche ----- Intérieur
Des pratiques réflexives pour développer des compétences personnelles et socialesMarcello Quintieri
# 218
Évaluer les compétences… une façon de s’en sortirMichel Nadeau
# 318
Rêver mieux. Un laboratoire d’idéesStéphanie Carle Michaël Hétu Marie Ménard
# 418
Des enseignants inspirants dans leur utilisation des TICLaura King
# 618
# 718
Le plus court chemin vers un emploi qualifiant : la RAC pour les personnes immigrantesC. Dagenais, A. Langevin C. Séguin, N. Desjardins
Avec un grand R : Revoir sa pratique à la lumière d’une recherche sur la motivation des étudiantsH. Tardif, C. Barrette J. Leriche, F. Walczak I. Laplante, S. Carle, S. Piché
# 518
Tableau synoptique du 36e colloque AQPC 8, 9 et 10 juin 2016COMPÉTENCE, CULTURE ET CITOYENNETÉCOMPÉTENCE, CULTURE ET CITOYENNETÉ