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A G E N D A 21 J U N I O R Sviluppo Sostenibile e Cittadinanza Attiva. Comune di Ravenna. Un indagine a scuola …. Un indagine a scuola …. COSA VUOLE DIRE?. Dovrete fare come TAPPINO : diventare degli investigatori! - PowerPoint PPT Presentation
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Comune di Ravenna
AAGGEENNDDAA 21 21 JJUUNNIIOORR Sviluppo Sostenibile e Cittadinanza Attiva
Un indagine a scuola …
Un indagine a scuola …
COSA VUOLE DIRE?
Dovrete fare come TAPPINODovrete fare come TAPPINO: diventare degli diventare degli investigatori!investigatori!
Dovrete controllare se nella vostra scuola si fa la raccolta differenziata, se si usa la carta riciclata, se gli alunni vengono a scuola in macchina o in bicicletta e tante altre cose…..
Un indagine a scuola …
A COSA SERVE ?
Grazie alle vostre indagini scopriremo quali sono i scopriremo quali sono i problemi ambientaliproblemi ambientali più frequenti nelle scuole elementari e medie del Comune di Ravenna La Consulta dei ragazzi e delle Ragazze dovrà allora proporre alcuni progetti (un Piano d’AzionePiano d’Azione) per migliorare la situazione che, se possibile, saranno realizzati al più presto.
Un indagine a scuola …
COME SI FA?
Farete intervisteinterviste al direttore e agli insegnanti, dei
sopraluoghisopraluoghi nella scuola e un sondaggiosondaggio tra gli alunni di tutte le classi.
Un indagine a scuola …
DI COSA SI OCCUPERA’ LA NOSTRA INDAGINE?
- ENERGIA
- ACQUA
- RACCOLTA DIFFERENZIATA
- PRODOTTI ECOLOGICI
- DI COME ANDATE A SCUOLA
Un indagine a scuola …
POSSIAMO FARCI AIUTARE?
CERTAMENTE!CERTAMENTE! Chiedete aiuto alle vostre insegnanti, se sarà necessario fatevi aiutare dai compagni e se avete dei dubbi chiamateci allo 0544/482266 ( Luana Gasparini ) o mandateci una mail a [email protected]
Seguite le nostre indicazioni e BUON LAVORO !
DIAPOSITIVE PRESENTATE ALLA CONSULTA DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE DEL COMUNE DI RAVENNA IL 14/12/2005 NELL’AMBITO DEL
PROGETTO AGENDA 21 JUNIOR.
Per maggiori informazioni www.agenda21.ra.it
Realizzato da Punto 3 www.punto3.info
Disegni realizzati dall’Arch. Gianluca Zollino