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COMUNICACIÓN

¿Qué significado le damos cada uno de nosotros al término?

COMUNICACIÓN ¿ESO QUÉ ES?

• Hablar con otras personas para ordenar, recriminar, reivindicar, contar experiencias, expresar sentimientos, emociones o deseos.

• Es bidireccional e implica empatía (ponerse en lugar del otro). También implica la escucha activa.

• Contiene una parte no verbal que puede reforzar o negar la verbal y alterar el contenido del mensaje

COMUNICACIÓN

Para que la comunicación seaeficaz son necesarias ciertasvariables ambientales: • contacto ocular (o táctil),• distancia adecuada al mensaje, • sonidos de fondo que no

impidan adecuada recepción auditiva,

• entonación y gestos acordes con lo que queremos trasmitir.

ALGUNOS ESTILOS DE COMUNICACIÓN

Ya hemos reflexionado sobre la utilización de

aquellas variables que facilitan o impiden la

comunicación.

Ahora vamos realizar una sana

autocrítica en cuanto al estilo de

comunicación predominante en las

interacciones con mis hijos/as.


Estilo policial y/o militar:- Interroga e investiga.- Ordena sin lugar a réplica.- Siempre castiga o regaña,

nunca premia o elogia


Estilo muy ocupado/a:- Parece que escucha pero

está centrado/a en otra actividad (y se le nota).

- Siempre está muy ocupado/a, (tiene otras prioridades).


El estilo que mejor funciona es elcercano: – Sin llegar a ser “coleguillas”,

podemos interesarnos por sus gustos, diversiones y sobre todos amigos/as.

– Así obtenemos información sin interrogatorios, se sienten motivados a contarnos inquietudes, temores, alegrías, o vivencias de su ambiente más o menos permisibles.


Estilo cercano:– No quiere decir ser esclavos, que

haya que abandonar cualquier actividad en cuanto el/la niño/a “habrá la boca”.

– Debemos aprovechar situaciones naturales en las que se está en condiciones idóneas, desde cuando los llevamos de pasajeros en el coche, hasta cuando realizamos cuidados parentales básicos

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