La comunicación es el proceso mediante el cual sepuede transmitir información de una entidad a otra.Los procesos de comunicación son interaccionesmediadas por signos entre al menos dos agentes quecomparten un mismo repertorio de signos y tienenunas reglas semióticas comunes.

Comunicación interactiva

La interactividad, vista desde el punto de vista de la comunicación, supone la retroalimentación que se produce en el proceso comunicativo, en el que el emisor y el receptor intercambian información y se producen respuestas entre ambos elementos de la comunicación.

Proceso enseñanza aprendizaje

(Titone y cazden)

Rodríguez Diéguez, por ejemplo, proponía el acto didáctico como un proceso en el que se daba un contenido cuyo significado era compartido entre el emisor y el receptor. Recoge tres modelos: informativo, interactivo y retroactivo.

Positivo Negativo Interesante

•El docente invita y estimula a los estudiantes a hacer las tareas.

•El alumno se haría muy dependiente del docente.

•Se adapta a la realidad concreta y se reconstruye en los desafíos interculturales.

•El modelo se adapta a la realidad concreta en la que se trabaja.

•Orientación muy global. Pérdida de objetivos.

•Requiere del dominio y desarrollo de la capacidad comunicativa

•favorece la interacción en el aprendizaje del alumno.

•No siempre hay interacción y la falta de esta causaria un desintesrés por parte del alumno.

•Contribuye a conocer y profundizar en las actuaciones del docente.

Fases de actuación

•Motiva

•Explica el tema

•Corrige

Fase de actuación

motiva

Fase de ejercitación

Invita y

estimula

Corrige tareas

Fase de controlPlantea una

prueba global

La era digital

Tic s

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