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Educación en el consumo responsable y en el uso adecuado de las nuevas tecnologías
INTEGRACIÓN
CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES
El móvil. Consolas y juegos de ordenador. Las 3 Rs. La importancia de reducir.
Utilización responsable del móvil. Utilización responsable de los juegos de
ordenador y consolas. Práctica de las 3 Rs. Reducción de envases en el consumo de
energía y agua.
Responsabilidad en el uso del móvil. Actitud responsable en el uso de los juegos
de ordenador y consola. Activa y comprometida ante la reducción de
envases y otros consumos. Concienciación de la importancia de las 3 Rs. Valoración de los recursos naturales (agua,
aire, energía ...) como bienes preciosos y escasos y el uso responsable de los mismos.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Usa el móvil solo cuando es necesario. Utiliza los juegos de ordenador y consola de manera responsable y sin dejar de lado otro tipo de actividades. Usa de manera educativa los juegos para ordenador y video consola. Compra responsablemente teniendo en cuenta la capacidad de reciclaje de los envases y su impacto en el medio ambiente. Usa el agua y la energía de manera racional ahorrando en los momentos en que sea posible.
Educación en el consumo responsable y en el uso adecuado de las nuevas tecnologías
PARTICIPACIÓN
CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES
Nuevas redes de comunicación: Internet,
correo electrónico ... Los mensajes de texto del móvil. El ordenador como medio de trabajo y
entretenimiento. Necesidades reales y creadas. Etiquetado de productos.
Utilización adecuada de las redes de
comunicación: correo electrónico y mensajes de texto del móvil.
Utilización del ordenador como medio de trabajo y entretenimiento.
Distinción entre necesidades de consumo reales y creadas.
Análisis y distinción de los distintos símbolos e informaciones que aparecen en las etiquetas de los productos.
Abierta hacia las nuevas redes de
comunicación. Responsable en el uso del correo electrónico y
los mensajes de texto. Responsable en la utilización del ordenador. Abierta y crítica ante necesidades impuestas
por la publicidad, las modas o el entorno. Interés por conocer los productos a través de
sus etiquetas.
INDICADORES DE EVALUACIÓN Sabe identificar los símbolos e informaciones que aparecen en las etiquetas de los productos. Distingue entre productos necesarios y superfluos y actúa en consecuencia. Mantiene contacto a través del correo electrónico con scouts del propio grupo, de otros, y con otras personas. Usa responsablemente los mensajes de texto y sólo cuando sea necesario.
Educación en el consumo responsable y en el uso adecuado de las nuevas tecnologías
ANIMACIÓN
CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES
Las campañas publicitarias: causas y efectos
de la publicidad. Causas y efectos del consumismo. Derechos y deberes del consumidor. Marcas y modas. La cámara de vídeo y el DVD. La cámara fotográfica, el proyector de
diapositivas, etc..
Análisis crítico de las campañas publicitarias. Análisis de las modas y marcas publicitarias. Recogida e interpretación de informaciones
de las principales fuentes: televisión, prensa, radio ...
Seguimiento de los productos de consumo desde su origen.
Utilización responsable y adecuada de la cámara de vídeo y DVD.
Manejo de aparatos de comunicación: cámaras de fotografías, proyector ...
Valoración crítica de las informaciones
recibidas a través de los distintos medios de comunicación.
Actitud abierta y crítica ante necesidades impuestas por la publicidad, las modas pasajeras, las marcas y/o el entorno.
Gusto por el ahorro personal sobreponiéndose al consumismo.
Tendencia a prescindir de las cosas superfluas.
Respeto de las normas de uso y mantenimiento de la cámara de fotos, etc.
Responsable en el uso de la cámara de vídeo y el DVD.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Analiza el contenido de anuncios publicitarios en distintos medios de comunicación. Elige la compra de productos sin dejarse influenciar por las modas o las marcas. Utiliza de manera responsable y creativa el DVD y la cámara de vídeo. Es capaz de realizar un anuncio y analizarlo.