Conferencia internacional: Planeación didáctica argumentada

Se analizan los ejes esenciales de la planeación didáctica argumentada integrando el proceso de evaluación socioformativa.Se hace un análisis de los principales instrumentos a emplear para realizar el estudio del contexto. Se exponen ejemplosdeimplementación acorde con los lineamientos del INEE y de la SEP.

Diseño de rúbricas y aplicación en el proceso de evaluación

Se presenta la metodología socioformativa para el diseño de instrumentos de evaluación, especialmentelas rúbricas. Se articula la evaluación con el portafolio.

Evaluación de la calidad educativa. Aplicación de las pruebas PISA en el aula.

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12:00-13:30MXLa evaluación en la enseñanza del ejercicio del derecho de acceso a lainformación pública en estudiantes de bachillerato

Mtro. Fernando E. Sabido Rosado

Modelo para el diseño de actividades de aprendizaje vinculadas al ejercicio del derecho de acceso a la información conun enfoque socioformativo y de competencia informacional.

Mtro. Alvaro de Jesús Carcaño Loeza