8/18/2019 Conflictos Generacionales y Taller de Cultura

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CONFLICTOS GENERACIONALES

ANA PAOLA GUERREROKENELMA POLO

JAZMIN BUENDIA

LUIS SERRANOLILIANA MOLINA

RAFAEL DURAN RODRIGUEZDocente

COORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO

ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

ASO IVBARRANQUILLA

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8/18/2019 Conflictos Generacionales y Taller de Cultura

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Reco!"#e "n$o%&'c"(n #")%o*+ !%en*'+ te#e,"*"(n *o)%e co*t-&)%e .e /ene%'c"one* !%e,"'*

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Po% 7-9 o !o%7-e no

ALIMENTACION

E*t' no e*t5 e8'ct' .e #o* con$#"cto* /ene%'c"on'#e*+ !'%' n'."e e* -n *ec%eto 7-e #' c'#".'.

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RELACIONES DE PAREJA NOVIAZGO

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%e*!on*')"#".'.4

RELACIONES PADRE E HIJOS

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L' '.o#e*cenc"' e* -n' et'!' ."$6c"#+ en #' 7-e *e !'.ece -n' c%"*"* .e c%ec"&"ento+ en to.o*

#o* '*!ecto* 3 .on.e e* co&en e,".enc"'% con$#"cto* ' n",e# $'&"#"'% 3' 7-e con $%ec-enc"'

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L'* ."*!-t'* $'&"#"'%e* *e cent%'n !%"nc"!'#&ente en '*-nto* &eno%e* .e #' ,".' cot"."'n' 3

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%en."&"ento 'c'.9&"co+ %e#'c"one* "nte%!e%*on'#e*+ ,-e#t'* .e #' c'*'+ o%'* .e .o%&"%+

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con$#"cto*+ '&)o* ent"en.en !e%o no '*-&en e# !-nto .e ,"*t' cont%'%"o+ 3 en &-co*

o/'%e* e8"*te #' c%eenc"' 7-e #o* con$#"cto* )%"n.'n -n' e8ce#ente o!o%t-n".'. !'%'

."'#o/'% 3 !-e.e *e% 'ce!t')#e !'%' #o* "o*4

MOMENTOS, TIEMPO Y TIPOS DE DIVERSION

Lo* &e."o* 7-e -t"#"'&o* !'%' co&-n"c'%no* o3 *on &-3 ."$e%ente* 3 ' #o* 7-e

-t"#"')'n /ene%'c"one* 'nte%"o%e* ' #' $o%&' en 7-e no*ot%o* '!%en.e&o* t'&)"9n e* &-3

."$e%ente4

E# ent%eten"&"ento e* ot%o 7-e ' *-$%".o c'&)"o* .%5*t"co* ' t%',9* .e# t"e&!o+ no e* #o

&"*&o c"ne

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G%'c"' '# te#9$ono &(,"# #'* !e%*on'* !-e.en e*t'% co&-n"c'.'* con*t'nte&ente e*te

."*!o*"t",o e* t"# !'%' -t"#"'%*e en e&e%/enc"'*+ #o* t%')'o* en co#o%e* *e "c"e%on &5*

$5c"#e*+ '.e&5* .e 7-e no* '3-.' 'o%%'% t"e&!o+ *"n e&)'%/o #' !%",'c".'. .e #' 7-e *e

/o')' 'nte* *e ' !e%.".o4

E,".ente&ente e8"*te '!'%te .e -n con$#"cto+ -n ')"*&o ."$e%enc"'# en to.o* #o* '*!ecto*+

'nte%"o%&ente n-e*t%' /ene%'c"(n .e*'%%o##')'n &-co &5* #' !'%te &ot%"+ $6*"c' 3 *oc"'#4

')"#".'.e* 7-e e #' 'ct-'#".'. ."$6c"#&ente *e *"/-en !%e*ent'n.o 3 e*to *e .e)e ' #'*

*"*te&'t"'c"(n tecno#(/"c'+ 7-e !o% &5* 7-e no 7-e%'&o* "n,o#-c%'%no* en e##'* no*

,e&o* en #' nece*".'. .e 'ce%#o n-e*t%o* ')-e#o* !'.%e* 3 /ene%'c"one* !'*'.'* ten6'n -n

e*t"#o tot'#&ente ."$e%ente ' n-e*t%' n-e,' /ene%'c"(n+ 'o%' #' .",e%*"(n *e ' to%n'.o

"n.",".-'# !o%7-e #o* n":o* !%e$"e%en -/'% con to.' c#'*e .e &e."o* tecno#(/"co*4

Re*!on."en.o ' #'* !%e/-nt' .e c%ee% 7-e e8"*ten con$#"cto* /ene%'c"on'#e* ent%e n-e*t%'

/ene%'c"(n 3 #' 'nte%"o%

En &" o!"n"(n 3 .e &"* co&!':e%o* ##e/'&o* ' #' conc#-*"(n 7-e *" *e !%e*ent' e* !o%7-e&-c'* ,ece* no *e ##e/' ' -n )-en 'c-e%.o ent%e e##o* 3 no*ot%o*+ con##e,'n.o ' -n'

 !o#9&"c' 3 ##e/'n ' *-%/"% .",e%*'* o!"n"one*+ *" )"en e* c"e%to 7-e #'* /ene%'c"one*

'nte%"o%e* .e)en '.'!t'%*e ' #' n-e,'4

T'&)"9n e* c"e%to 7-e no*ot%o* .e)e&o* co&!%en.e% 3 to#e%'% #'* ".e'* .e#' 'nte%"o%4

E# &-n.o e*t5 en con*t'nte c'&)"o t%'n*$o%&'c"(n 3 en !oco t"e&!o *e%e&o* #' 'nte%"o% 

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n-e*t%o !%e*ente !'%' .e'% -n e7-"#")%"o en #'* /ene%'c"one* $-t-%'*

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

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ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL

SOCIOLOGIA

TALLER EN CLASE

PRESENTA:SANDRA L. GUTIÉRREZ TOVAR 

LILIANA MOLINA

DOCENTE:

DR. RAFAEL AUGUSTO DURAN RODRIGUEZ

BARRANQUILLA, MARZO 11 DE 21!

 TALLER DE CULTURA

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1 OBJETIVOS

A Valorar la importancia de la cultura como fnalidad de desarrollo elpapel de esta como componente esencial para un desarrollo inte!ral"

B Contri#uir al an$lisis de las necesidades culturales econ%micas&acordes con las nue'as tendencias de la (poca actual"

C Identifcar la relaci%n de la cultura con otros sectores de desarrollo& talescomo el comercio& la econom)a& la tecnolo!)a el medio am#iente"

* I+TER,RETAR LOS SI-UIE+TES E+U+CIADOS.

1 /Solo puede ase!urarse el desarrollo e0uili#rado mediante la inte!raci%nde los actores culturales& teniendo en cuenta la dimensi%n 2ist%rica&social 2umana de cada sociedad3

* /El desarrollo de la cultura de#e darse& acorde con el crecimiento

econ%mico la ampliaci%n de oportunidades& tam#i(n como medio paraproducir #ienes ser'icios4 la oportunidad de 0ue distintas culturase5presen& desde su propios conte5tos3

6Colo0ue un e7emplo relacionado esto con lo nacional& re!ional o local8

RES,O+DA.

9De 0u( manera cree usted puede 'erse in:uenciada& positi'a one!ati'amente& la cultura por el en%meno de la !lo#ali;aci%n<

=UE+TE CO+SULTAIOA /Cultura Desarrollo. una relaci%n a lar!o pla;o3 Jo2ana>a2ut2 Taur" Bo!ot$4 *??@"

La -lo#ali;aci%n es una tendencia a ni'el mundial a#arca 'arios camposcomo son lo social& cultural& econ%mico pol)tico& la !lo#ali;aci%n trae#enefcios permite crear consorcios& e5portaciones de productos& #ienes ser'icios as) como ideolo!)as culturas 'i(ndolo desde ese punto de 'ista& espositi'o para una sociedad pero cuando esa misma !lo#ali;aci%n porintermedio de personas empresas pretenden monopoli;ar el mercado& alteraropiniones& ideas 'alores de una sociedad podemos decir 0ue es ne!ati'opara la misma"

Un e7emplo claro de ello es el dado por la empresa de comidas r$pidas/>cDonalds3 cuos productos son 'endidos en muc2os pa)ses del mundo&ellos 0uieren intentar sustituir la cultura tradicional de alimentaci%n de cadapa)s o re!i%n donde son 'endidos sus productos por la cultura +orteamericana&2aciendo 'er creer 0ue el consumo de una comida poco sana es apropiado"

En mi opini%n la -lo#ali;aci%n es positi'a mientras no cam#ie ne!ati'amente oper7udi0ue una sociedad"