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CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN PERMANENTE Y TÉCNICO PROFESIONAL EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL CONTEXTO LABORAL ASUNCIÓN, PARAGUAY 27 y 28 DE SEPTIEMBRE DE 2011. Connie Juárez Moya Especialista en Educación Técnica OEI – Nicaragua. Nicaragua. - PowerPoint PPT Presentation
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CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN
PERMANENTE Y TÉCNICO PROFESIONAL
EXPERIENCIAS
DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL CONTEXTO LABORAL
ASUNCIÓN, PARAGUAY
27 y 28 DE SEPTIEMBRE DE 2011
Connie Juárez MoyaEspecialista en Educación TécnicaOEI – Nicaragua
Nicaragua es parte de la región centroamericana
5.142,080 habitantes , 50.7% mujeres, 49.3% hombres. (2007 INIDE)
55.9% habita en el sector urbano y 44.1% en el sector rural
46.7% vive en situación de pobreza
Pobreza afecta más al sector rural
La migración interna y externa se ha intensificado y diversificado, 48% migrantes son jóvenes entre 20 y 34 años
Nicaragua
Experiencias de FP en el contexto laboral vinculadas con la educación de Jóvenes y
Adultos
Habilitación Laboral desde 1999
Orientación ocupacional a partir del 2004
Programa de Reconocimiento de Capacidades Adquiridas Empíricamente desde 2005
INATEC - MINED
“Favorecer la conexión entre la educación y el empleo a través de la
educación técnica-profesional (ETP)”. Metas Educativas 2021 (sexta)
Hacia un nuevo modelo de la Educación para
Jóvenes y Adultos
Nuestro Curriculum
Orientado al Desarrollo
Humano
Con Enfoque Técnico
Ocupacional
Centrado en la formación Primaria y Secundaria de Jóvenes y Adultos
Que vincule el trabajo productivo con los planes de desarrollo territoriales
Hacia un nuevo modelo de la Educación para
Jóvenes y Adultos
Transversalización de la perspectiva del trabajo en todas las áreas formativas
Vinculación de la educación con los sectores productivos
Desarrollo de conocimientos transversales a los diversos sectores productivos
Itinerarios formativos flexibles que enlazan los niveles educativos de la EPJA
Enfoque Técnico Ocupacional
Áreas formativas que componen el Currículum
Ciencias Sociales
Matemáticas
Educación Técnica y Productividad
Ciencias Naturales
Primaria
Lengua y Comunicación
Educación Técnica y Productividad
Ciencias Naturales
Lengua y Comunicación
Español e Inglés
Secundaria
Matemáticas
Ciencias Sociales
• EDUCACIÓN INTERCULTURAL
• ENFOQUE DE GÉNERO
• EDUCACIÓN EN VALORES
DEL GRUN
• CONCIENCIA CIUDADANA
• EDUCACIÓN PARA LA JUVENTUD
• MADRE TIERRA
• EDUCACIÓN EN SALUD
• EDUCACIÓN INCLUSIVA
Ejes Transversales
incorporados en las áreas
curriculares
Este nuevo Currículum también integra
• Asociatividad y Liderazgo
• Cultura de Calidad y
Bien Común
• Emprendedurismo y
Responsabilidad
Compartida
Habilidades y actitudes para el trabajo colaborativo
Desplazamiento desde el foco de la enseñanza a Resultados de Aprendizaje
Enfoque centrado en las y los estudiantes
Retos y Desafíos Un cambio clave
Retos y Desafíos
Sector productivo
Entidades públicas
Pequeños y medianos empresarios
Artesanos
Asociaciones
Cooperativas
Vínculos y Alianzas
Potenciar las instituciones educativas en un sistema coherente y articulado que asegure:
Homologación
Acreditación
Certificación
Reconocimiento de aprendizajes laborales, obtenidos desde la experiencia
Retos y DesafíosArticulación
Estrategia de Implementación de la Propuesta Curricular
Campaña de Sensibilización
Generación del marco jurídico de la propuesta
Generación de redes de apoyo
Perfeccionamiento y Capacitación docente
Protagonismo de los docentes
A donde queremos llegar. . .
A que Jóvenes y Adultos alcancen su educación primaria y secundaria con capacidades laborales
A situar a los y las ciudadanas en la perspectiva de aprender de forma permanente
Gracias…www.oei.org.ni