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Conociendo a Dios Papá
Demuestra interés en el conocimiento de la Persona de Dios y en lo que Dios a revelado de si
mismo
Sexto 2 meses
Julio-Septiembre
de 2017
Colegio Ebenezer
Concienciación
ComunicativoReligion
Religión Grado 6 Guía 3
TITULO DEL PROYECTO Conociendo a Dios PapáOBJETIVO
DEL PROYECTOConocer la persona de Dios y desarrollar una relación intima con Dios
RESULTADOS DEL PROYECTO Identifica en la persona de Dios las cualidades de un Padre amorosoUso adecuado del lenguaje bíblico con respecto a la persona de DiosDebate Bíblico con las reglas del basket
COMPETENCIAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES Y TAREAS HITOS O EVENTOS
Intelectuales Psicomotrices Volitivas Afectivas Espirituales
SABER COMPRENDERLleva a cabo procedimientos de consulta
acerca de lo que Dios ha revelado de si mismo en las Sagradas Escrituras
Consultar y presentar un
trabajo escrito con normas Icontec . Tema: Dios y los
dioses.
Consulta acerca de las teorías
erróneas acerca de Dios. Presentación
en Power Point
Consulta acerca de la persona de Dios realiza un álbum con textos e
imágenes alusivas a los nombres con los cuales Dios ha sido conocido
dentro del contexto bíblico
Consulta acerca de la Trinidad de Dios.
Presentación en folleto Mini maqueta en plastilinadonde presentes unaacción sobrenatural deDios tomando comoreferencia hechosacaecidos en el AntiguoTestamento
Demuestra interés en la Presentación de
cuaderno VitaminaFEal día
Debate Bíblico
Mantiene un ambiente agradable, siendo
solidario y respetuoso con sus compañeros y
docentes
Socialización del proyecto
SABER INTERPRETAR FE Y VIDADesarrolla habilidad, destreza y la
creatividad en el conocimiento de la persona de Dios y lo que El ha revelado de
si mismo en las Sagradas Escrituras Elabora un cuestionario sobre
el contenido temático
Elaboración y clasificacion de
preguntas para el debate biblico con las reglas del
basket
Comprende y comparte con la comunidad
educativa los resultados del proyecto. Asume
compromiso de obediencia.
Desarrollo del Proyecto en clase
COMUNICACIÓN Valor y respeto por la Persona de Dios, enfatizando un temor
reverente hacia El y lo que El ha revelado de si mismo en las Sagradas Escrituras
Exposición y sustentación del
proyecto
ACTIVIDADES Y TAREAS
MESES (2)
SEMANAS (8)
1 2 3 4 5 6 7 8
Actividad Intelectual #1: Evaluación Inicial /
Conceptos claves
Actividad Intelectual # 2 Dios y los dioses
Actividad Intelectual #3: Teorias erroneas de Dios
Actividad Intelectual # 4 Cuestionario contenido
tematico
Actividad Piscomotor # 1 album con los nombres de
Dios
Actividad Psicomotor #2 La Trinidad de Dios
Actividad Volitiva: Mini maqueta
Actividad Afectiva: Cuaderno VitaminaFE al dia
Debate biblico
Actividad Espiritual: Sustentación
Retroalimentación y Publicación
Desarrollar la capacidad de concienciación mediante el conocimientode la Persona de Dios y lo que el ha revelado de Si mismo en lasSagradas Escrituras
SENSIBILIDAD (Recepción, el estudiante
como espectador)
Lleva a cabo procedimientos de consulta acerca de lo que Dios ha revelado de si mismo
en las Sagradas Escrituras
APRECIACIÓN ESTÉTICA (Creación, el estudiante como creador)
Desarrolla habilidad, destreza y la creatividad en el conocimiento de la persona de Dios y lo
que El ha revelado de si mismo en las Sagradas Escrituras
COMUNICACIÓN (Socialización, el estudiante como expositor)
Valor y respeto por la Persona de Dios, enfatizando un temor reverente hacia El y lo
que El ha revelado de si mismo en las Sagradas Escrituras
Demuestra interés en el conocimiento de la Persona de Dios, sus nombres y atributos divinos.
.
Perfecciona lacapacidad deconcienciaciónmediante elconocimiento de laPersona de Dios y loque El ha reveladode Si mismo en lasSagradas Escrituras.
Desarrolla lahabilidad medianteel conocimiento dela Persona de Dios ylo que El harevelado de Simismo en lasSagradas Escrituras.
Demuestraresponsabilidadmediante la actitudcorrecta frente a laPersona de Dios.
Participa conentusiasmo en laelaboración de lasactividades querefuerzan elconocimientoacerca de laPersona de Dios.
Coopera con loscompañeros/as enla elaboración deactividades querefuerzan elconocimiento de lapersona de Dios.
Todas las actividades a desarrollar se llevarán a cabo en el aula de clase, por lo cual debes aprovechar al máximo las dos horas semanales que dispondremos.
Los trabajos debes presentarlo de manera completa, siguiendo las indicaciones del docente y de acuerdo al cronograma de actividades.
Si tienes alguna pregunta con relación al desarrollo del proyecto, no dudes en preguntarle al docente. Igualmente puedes acudir al correo electrónico institucionalsolicitando de manera formal la resolución de tu inquietud.
¡Dios te bendiga !!! Esa frase la escuchamos desde que somos bebes, y a veces la decimos sin considerer la implicacionque esta tiene sobre nosotros, pero es una declaracion sumamente importante. Durante este periodo estaremosaprendiendo acerca de la Persona de Dios, y lo que El muestra de Si mismo en la Biblia. Desarrollaremos una relación tanimportante con El, que al final del periodo tendremos una major relación con el creador del cielo y del universe, con elcreador de mi vida, conceremos a Dios Papá
Actividad intelectual.Lee el Salmo 139:13-17 y haz una paráfrasis de los versículosbíblicos.
Actividad Psicomotor.Escribe un concepto acerca de la persona de Dios.
Actividad volitiva.¿Crees en Dios? ¿S? ¿No? ¿Por qué?
.
Actividad Afectiva.Imagínate a Dios frente a una gran computadora creándote a ti y escribe una historia acerca de lo que tu consideras que sucedió antes de que nacieras.4
Actividad espiritual.Escribe una carta a Dios agradeciéndole el maravilloso don de la vida.
OMNIPRESENTE
La razón de la palabra “persona” usada para describir al Padre, esporque presenta atributos propios característicos de lapersonalidad; no en un cuerpo de carne y huesos. En otraspalabras, tiene voluntad propia, ama, habla, está consiente de laexistencia de Jesús y del Espíritu Santo ya que se comunica conellos, etc. Estos son atributos de la personalidad y vemos al Padre,demostrando estas cualidades.
Intellectual Training
La Doctrina de Dios. Teología
“Teología es el estudio de Dios y de las relaciones entre Dios y el universo; es el estudio dedoctrinas religiosas y asuntos de divinidad. Es una forma específica o un sistema de esteestudio.”27 Teología viene de dos palabras griegas: theos que significa “Dios”, y logos quesignifica “disertación” o “razonamiento.” Generalmente hablando, hay tres categorías deteología: (1) Teología natural—el estudio de Dios y como se ha revelado en el universo y en lanaturaleza. (2) Teología bíblica—el estudio de Dios y su revelación a nosotros en lasescrituras. (3) Teología sistemática—el estudio sistematizado de Dios, partiendo desde elrazonamiento filosófico, la naturaleza y las Sagradas Escrituras.
A. INCOMPRENSIBLE. Dios es el ser infinito. En unsentido, Él es incomprensible; ¿cómo pueden seresfinitos comprender al ser infinito e ilimitable que esDios? Zofar, en el libro de Job dijo, “¿Descubrirás túlos secretos de Dios? ¿Llegarás tú a la perfección delTodopoderoso?” (Job 11:7). Zofar no era un profetainspirado, ya que algunos de sus razonamientosfueron considerados como falsos, pero sus palabrasresuenan a través de San Pablo en Romanos: “¡Ohprofundidad de las riquezas de la sabiduría y de laciencia de Dios! ¡Cuán insondables son sus juicios, einescrutables sus caminos!” (Rom. 11:33). (Ver Is.40:18, 25; Sal. 36:6). Obviamente no podemoscomprender la plenitud de la naturaleza de Dios nitampoco podemos saber completamente todos susplanes y designios.
B. PERO CONOCIBLE. Por otro lado, la escrituraafirma que se puede conocer a Dios. “Dios,habiendo hablado muchas veces y de muchasmaneras en otro tiempo a los padres por losprofetas, en estos postreros días nos ha habladopor el Hijo … el cual, siendo el resplandor de sugloria, y la imagen misma de su sustancia …” (Heb.1:1–3). El apóstol Juan declara en su evangelio: “ADios nadie le vio jamás; el unigénito Hijo, que estáen el seno del Padre le ha dado a conocer” (Jn.1:18).Durante esta vida podemos y debemos conocer aDios hasta el nivel necesario para la salvación,confraternidad, servicio y madurez, pero en lagloria celestial llegaremos a conocer másenteramente a Dios
A. EL VALOR DEL ARGUMENTO DE LA EXISTENCIA DE DIOS.
Algunas personas, con buena razón, cuestionarán el valor de los argumentos acerca de la existenciade Dios. En ninguna parte la Biblia argumenta la existencia de Dios. Ella asume su existencia comoun hecho aceptado. El primer versículo de las Sagradas Escrituras afirma: “En el principio creóDios los cielos y la tierra” (Gn. 1:1). El salmista proclama más adelante, “Dice el necio en sucorazón: No hay Dios.” (Sal. 14:1a).
El creyente y todos los adoradores de Dios han aceptado la existencia de Dios como un acto de fe.La fe es un don de Dios (Rom. 10:17); y es sostenida por evidencias claras para la mente imparcial.El salmista dice como consuelo para los creyentes: “Los cielos cuentan la gloria de Dios, y elfirmamento anuncia la obra de sus manos” (Sal. 19:1). San Pablo destaca en el primer capítulo deRomanos que aún aquellos sin una revelación de la escritura no tienen excusa por su incredulidad.Rom. 1:19–21
B. LOS ARGUMENTOS DE LA EXISTENCIA DE DIOS.
1. El argumento que parte del razonamiento. La primera fase del argumento que parte delrazonamiento es la de “causa y efecto.” A nuestro alrededor hay efectos tales como materiay movimiento. Para su explicación, hay tres alternativas:
1.2. Surgieron de la nada: Eldecir que la materia y elmovimiento surgieron de lanada es una contradicción; “dela nada, nada viene.”
2. El argumento que parte de la naturaleza.
Para casi todo, encontramos un propósito designado en la naturaleza. Todo el universodespliega un movimiento preciso y ordenado. (Sal. 94:9, 10). Todas las cosas parecen ser unaparte del balance de la naturaleza.
La tierra está inclinada sobre sueje con relación al sol y de esemodo provee las estaciones y lamejor distribución de luz y calordurante el año. La tierra está auna distancia ideal del sol paraevitar el calor severo o el fríocongelante
3. El argumento que parte de la historia.
El argumento que parte de la historia descansa sobre elfundamento de la divina providencia. Los estudiantesde historia, a no ser que estén ciegos o sean parciales,descubrirán la obra de la divina providencia. Esto nosignifica que un propósito sabio es visible en todos loseventos. Si uno estudia la Biblia junto con la historia,discernirá un modelo divino enfocado sobre CristoJesús, el Hijo de Dios. Este enfoque no es sólo sobre lavida terrenal de Cristo. El propósito de Dios en Cristo esvisto en la historia de Israel y en su esperanza de unredentor (Gn. 12:1–3; Is. 52:10–53:12); en laencarnación, vida, muerte y resurrección de Cristo; enel triunfo de la iglesia a través de múltiple oposición, yen la indestructibilidad de Israel a través de los siglos.
4. El argumento partiendo del alma humana.
El argumento que parte del alma humana tiene dospartes: (1) la de la imagen de Dios en el hombre y (2) lade la naturaleza moral del hombre. La Palabra de Diosdeclara que el hombre está creado a la imagen de Dios.Gn. 1:26, 27
5. El argumento que parte de la Escritura.
El argumento que parte de la Escritura descansasobre sus declaraciones y sobre su exactitud. LaBiblia declara ser la Palabra inspirada de Dios (II Ti.3:16, 17; II P. 1:20, 21; I Cor. 2:12, 13; Jer. 1:1–13).Ningún libro en el mundo ha sido tanampliamente aceptado como mensaje de Dios.Sus opositores y los escépticos han lanzado todoataque concebible en su contra, pero supopularidad se mantiene.
El acercamiento al estudio de la naturaleza de Dios debe ser humilde y reverente. ¿Quién puede definir la naturaleza y la esenciadel Dios infinito? No sólo son sus caminos “inescrutables” (Rom. 11:33), su naturaleza y ser sobrepasan nuestra comprensión. Sinembargo, Dios nos ha revelado lo necesario de su naturaleza esencial para poder servirle y adorarle. Es especialmenteimportante entender la naturaleza de Dios, como está revelada [p 61] en la Biblia, porque muchos conceptos diferentes dedeidad son sostenidos por aquellos que rechazan al Dios de las Escrituras.
1. Aspecto positivo: afirmación de laEscritura. La declaración de que Dios esEspíritu, significa que no puede serlimitado a un cuerpo físico, ni adimensiones de espacio y tiempo. Él es elInvisible, Eterno Dios: “A Dios nadie lo viojamás; el unigénito Hijo, que está en elseno del Padre, él le ha dado a conocer”(Jn. 1:18).
2. Aspecto negativo: no corporal, no localizado. Dos problemas surgen enconexión con la afirmación de que Dios es Espíritu. Primero, algunospasajes bíblicos representan a Dios teniendo ojos, oídos, o un brazo (Is.52:10; Sal. 34:15). Estas son figuras gramaticales llamadas“antropomorfismos” (que significan, semejante al hombre). Viviendo en unmundo material, al hombre le es difícil pensar que Dios percibe o actúa sinmiembros humanos; por lo tanto, las Escrituras condescendientes anuestra limitación, le atribuyen a Dios (figurativamente hablando) “oídos”para oír nuestro llanto, o un “brazo” para ayudamos. Is. 40:25–28
Atributos MoralesAtributos Absolutos
Soberanía
Inmutabilidad
omnipresencia
omnipotencia
omnisciencia
Eternidad
Existencia propia
Santidad
Rectitud
Amor
Verdad
ACTIVIDAD 1• Evaluación Inicial• Conceptos claves
ACTIVIDAD 2• Consulta acerca de las teorías erróneas acerca de Dios. Presentación en Power Point
ACTIVIDAD 3• Consultar y presentar un trabajo escrito con normas Icontec . Tema: Dios y los dioses.
ACTIVIDAD 4• Escribe semanalmente 3 textos bíblicos que hablen cerca del amor de Dios y regístralo en tu
cuaderno de apuntes
Actividades PSICOMOTOR
ACTIVIDAD 1Consulta acerca de la persona de Dios realiza un álbum con textos e imágenes alusivas a los nombres conlos cuales Dios ha sido conocido dentro del contexto bíblico.
ACTIVIDAD 2Consulta acerca de la Trinidad de Dios. Presentación en folleto con imágenes a color. Puede hacerlo a manoo con el computador.
ACTIVIDAD 3Cuestionario y selección de preguntas para el debate bíblico con las reglas del basket.
1. Elabora una mini maqueta enplastilina donde presentes unaacción sobrenatural de Diostomando como referenciahechos acontecidos en elAntiguo Testamento
Mantiene un ambiente agradable, siendo solidario y respetuoso con sus compañeros y docentes.
Comprende y comparte con la comunidad educativa los resultados del proyecto. Asume compromiso de obediencia.
Demuestra interés en la Presentación de cuaderno VitaminaFE al día Debate Bíblico
ASPECTO DESCRIPCIÓN S F C N
Intelectual Tuve claridad en lo concerniente a la persona de Dios
Psicomotor
Desarrollé el habito de lectura de la Biblia escogiendo los textos alusivos al amor de DiosElabore todas las actividades, seleccionando las preguntas para el debate biblico
Volitivo Trabajé diligentemente y con responsabilidad en clase para el desarrollo de mi proyecto.
Afectivo Traje todos los materiales e insumos necesarios para la elaboracion de mi
proyecto
Administré correctamente los materiales de mi proyecto
Espiritual Puse amor y empeño en mantener mi cuaderno de apuntes al día
Padre de familia, favor diligenciar el siguiente cuadro para conocer su opinión respecto a los aspectos mostrados por su hijo/adurante el desarrollo del tema, en el periodo. Su opinión es muy importante para nosotros, pues nos ayuda a fortalecer elproceso de formación de los estudiantes.
Aspectos internos Aspectos externosFORTALEZAS OPORTUNIDADES
DEBILIDADES AMENAZAS
Guy P. Duffield. Fundamentos de Teología Pentecostal – Capitulo 1 – Págs: 20-26
CAJAMARCA REY, Carlos Enrique. Aprender a educarse, a ser y a obrar. Libro 2, Tomo 47. Tercera edición. Bogotá: Géminis Ltda. 1999. 208 p.DICCIONARIO RAE, de la Lengua española HODGE, Charles. Teología Sistemática Volumen I. Barcelona: Clie. 1991.LA BIBLIA, versiones Reina Valera 1960, Dios Habla Hoy y Lenguaje Actual.
WEB
http://palabradevida.wordpress.comhttp://www.elmundo.es/diccionarios/
http://www.Real Academia Española, diccionario online.http://www.seminarioabiertoreinavalera.comhttp://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_local
http://www.slideshare.net/Mo0reniita/caracteristicas-de-una-red-de-area-local
http://www.slideshare.net/carpiforo/ventajas-desventajas-redes-lan