EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

Ponto de partida

As bolinhas estão presentes na arte.

Você já viu uma borboleta feita de bolinhas?

Yayoi Kusama é uma artista japonesa. Suas obras são, em geral, baseadas em padrões que se repetem.

Com a ajuda de um adulto, pesquise na internet outras obras dessa artista. BORBOLETA, de Yayoi Kusama

Dia 1 - Leitura de imagem, fotos e obra de arte.Escrita de palavras e números.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

• Inspire-se na obra de yayoi kusama!

• Com a ajuda de um adulto, crie um desenho usando bolinhas ou pontinhos.

Vivenciando o dia

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

Vamos lá!

Inspire-se escutando esta canção...

https://www.youtube.com/watch?time_continue=34&v=RjgABP-gMI8&feature=emb_logo

Na próxima atividade, o desafio é criar uma linda lagarta. Use materiais recicláveis ou materiais que sejam de fácil acesso, como: caixas de ovos, garrafas pet, papéis variados, tinta guache, etc.

O que você acha destas sugestões?

Vivenciando o dia

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

Vivenciando o diaCom a ajuda de um adulto, leia o poema.

Agora, encontre a palavra “borboletas” no poema. Quantas vezes ela aparece no texto?

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

Indique a quantidade de boborletas em cada grupo.

Qual a cor da borboleta que aparece em maior quantidade?

Vivenciando o dia

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

Com a ajuda de um adulto, registre, no seu diário de bordo, as letras que formam a palavra borboleta.

Agora, procure, em revistas ou jornais, essas letras. Recorte--as e cole-as. Depois, numere cada uma delas na sequência correta.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

Solicite à criança que desenhe a carinha que melhor representa o seu sentimento após a atividade.

Registrando a viagem do dia...

Espaço reservado ao familiar para o registro de como foi o dia.

EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 5

https://playkids.com/resgate/conquista?utm_source=ESCOLA&utm_campaign=conquista