ConsellConsell Municipal de l’EsportMunicipal de l’Esport

L’esport escolar L’esport escolar gestionat des d’una gestionat des d’una

entitat esportivaentitat esportivaMarc GonzálezMarc González

Associació Esportiva Can DeuAssociació Esportiva Can Deu

Guió exposicióGuió exposició

Què és i com està l’Esport EscolarQuè és i com està l’Esport Escolar

El model de El model de l’Associació Esportiva Can Deul’Associació Esportiva Can Deu

Avantatges – inconvenients de Avantatges – inconvenients de la gestió de clubsla gestió de clubs

PropostesPropostes

Què és l’esport escolar?Què és l’esport escolar?

L’esport escolar és L’esport escolar és ““tota activitat físico-esportiva realitzada tota activitat físico-esportiva realitzada per nens i nenes en edat escolar, dins i per nens i nenes en edat escolar, dins i

fora del centre escolar, fins i tot la fora del centre escolar, fins i tot la desenvolupada als clubs o en altres desenvolupada als clubs o en altres

entitats públiques o privades”entitats públiques o privades”Gómez i García 1993Gómez i García 1993

Quines intencionalitats Quines intencionalitats pretén l’esport escolar?pretén l’esport escolar?

Recreativa: practicada per plaer i Recreativa: practicada per plaer i diversió, amb voluntat de pràctica diversió, amb voluntat de pràctica

permanent.permanent.

Rendiment: màxima “performance” per Rendiment: màxima “performance” per aconseguir la victòria.aconseguir la victòria.

Formació: col·laborar en el Formació: col·laborar en el desenvolupament harmònic i potenciar desenvolupament harmònic i potenciar

els valors.els valors.

Salut: compensació de lesions o Salut: compensació de lesions o malaltiesmalalties

Què ha de garantir l’esport escolar?Què ha de garantir l’esport escolar?

Potenciar la participació.Potenciar la participació.Diversió i diversitat (elecció).Diversió i diversitat (elecció).Competició justa i equilibrada.Competició justa i equilibrada.Que els talents esportius puguin Que els talents esportius puguin progressar.progressar.No descartar als nens que no arribaran No descartar als nens que no arribaran a l’èxit.a l’èxit.Adquisició d’hàbits i afecció a l’esport.Adquisició d’hàbits i afecció a l’esport.

L’esport escolar a Sabadell IL’esport escolar a Sabadell Iestudi Departament d’Educacióestudi Departament d’Educació 03-04 03-04

Responsables oferta: AMPA’s i direccions.Responsables oferta: AMPA’s i direccions. Esports ofertats: 20 Esports ofertats: 20 (12 contemplats pel CEVOS)(12 contemplats pel CEVOS).. Oferta: a primària es dobla la de secundària.Oferta: a primària es dobla la de secundària. Horari d’activitats: Horari d’activitats:

– Matí: 4,1 %Matí: 4,1 % - Migdia: 12,3 %- Migdia: 12,3 %– Tarda: 80,6 %Tarda: 80,6 % - Vespre-nit: 3 %- Vespre-nit: 3 %

Tipus de gestió: Tipus de gestió: – Voluntaris: 1,20 %Voluntaris: 1,20 %– Sense especificar: 3,10 %Sense especificar: 3,10 %– Mixta: 4,30 %Mixta: 4,30 %– Contractació formal monitors: 13 %Contractació formal monitors: 13 %– Contractació entitats sense ànim lucre: 16,10%Contractació entitats sense ànim lucre: 16,10%– Acord verbal: 28 %Acord verbal: 28 %– Contractació d’empreses: 34,10 %Contractació d’empreses: 34,10 %

El 54% de centres opten per 2 o 3 tipus de gestió. El 54% de centres opten per 2 o 3 tipus de gestió.

L’esport escolar a Sabadell IIL’esport escolar a Sabadell IIestudi Departament d’Educació 03-04estudi Departament d’Educació 03-04

Participants: 4.498 a 47 centres.Participants: 4.498 a 47 centres.– Per districtes a centres públicsPer districtes a centres públics

1: 52,8%1: 52,8% 2: 23,1%2: 23,1% 3: 23,8%3: 23,8% 4: 26,5%4: 26,5% 5: 34%5: 34% 6: 17,2%6: 17,2% 7: 11,1%7: 11,1% total SBD: 31,1%total SBD: 31,1%

Quotes variades: de 36€/mes a 0€. Quotes variades: de 36€/mes a 0€. Mitjana: 11 Mitjana: 11

€/mes.€/mes. Subvenció de l’Ajuntament per alguns Subvenció de l’Ajuntament per alguns esports (el 60% de l’oferta) d’uns 300 esports (el 60% de l’oferta) d’uns 300 a 400 €/temporada per grup.a 400 €/temporada per grup. Intencionalitats variades: esports, Intencionalitats variades: esports, rendiment, formació, guarderia...rendiment, formació, guarderia... Evolució darrers anys cap a la Evolució darrers anys cap a la contractació d’empreses o entitats. contractació d’empreses o entitats.

L’esport escolar a Sabadell IIIL’esport escolar a Sabadell IIIdades provisionals del Consell Esportiu de Sabadell 04-05dades provisionals del Consell Esportiu de Sabadell 04-05

Participants: 5.918 (zona CEVOS).Participants: 5.918 (zona CEVOS).– Esports amb més participacióEsports amb més participació

1: futbol a 5 (1.402)1: futbol a 5 (1.402) 2: Bàsquet (951) 2: Bàsquet (951)3: futbol a 7 (584)3: futbol a 7 (584) 4: G. Rítmica (569) 4: G. Rítmica (569)5: Iniciació Esportiva (429) 6. Aeròbic (420) 5: Iniciació Esportiva (429) 6. Aeròbic (420)

Greu problema: pas primària a secundària.Greu problema: pas primària a secundària.Pre-benjamins: 1.082Pre-benjamins: 1.082 Infantils: 829Infantils: 829Benjamins: 1.449Benjamins: 1.449 Cadets: 637Cadets: 637Alevins: 1.529Alevins: 1.529 Juvenils: 392Juvenils: 392

Per sexes:Per sexes: noisnois noiesnoiesprimàriaprimària 61,6%61,6% 38,4%38,4%esoeso 69,3%69,3% 30,7%30,7%batxilleratbatxillerat 82,4%82,4% 17,6%17,6%

Esports on principalment participen els clubs: Esports on principalment participen els clubs: atletisme i cros (100%), futbol a 7 (90%), tennis atletisme i cros (100%), futbol a 7 (90%), tennis taula, patinatge, handbol (50%)taula, patinatge, handbol (50%)

L’Associació Esportiva Can DeuL’Associació Esportiva Can Deu

1990 - 20051990 - 2005

Dades de l’AECDDades de l’AECDConstitucióConstitució

Primer nomPrimer nom

FinalitatFinalitat

Forma Forma jurídicajurídica

CorreuCorreu

22 - 09 – 199022 - 09 – 1990

Associació Esportiva Associació Esportiva L’EsquirolL’Esquirol

Foment, desenvolupament i Foment, desenvolupament i la pràctica continuada de la pràctica continuada de l’activitat física, l’esport i les l’activitat física, l’esport i les activitats culturals.activitats culturals.

entitat privada sense finalitat entitat privada sense finalitat de lucrede lucre

aecandeu@ya.comaecandeu@ya.com

Entitat esportiva?Entitat esportiva?ObjectiuObjectiu: dinamització de l’entorn i : dinamització de l’entorn i l'aportació d'uns mínims de socialització l'aportació d'uns mínims de socialització mitjançant, inicialment, la pràctica mitjançant, inicialment, la pràctica esportiva.esportiva.

José Mª TrabajoJosé Mª Trabajo: ": "l'esport és el primer l'esport és el primer esglaó, perquè els veïns de tota la zona de esglaó, perquè els veïns de tota la zona de Can Deu i Sabadell puguin Can Deu i Sabadell puguin assolir uns assolir uns hàbits culturals més ordenats, ampliats i hàbits culturals més ordenats, ampliats i amb més possibilitats d'expressióamb més possibilitats d'expressió, , satisfacció i igualtat amb la població satisfacció i igualtat amb la població d'altres zones de Sabadelld'altres zones de Sabadell".".

Principis IPrincipis IParticipació directa de les escoles Participació directa de les escoles (mestres, AMPA’s, pares).(mestres, AMPA’s, pares).Entitat poliesportiva, per oferir una Entitat poliesportiva, per oferir una oferta àmplia i permetre l’elecció oferta àmplia i permetre l’elecció esportiva dels nens i nenes, dels esportiva dels nens i nenes, dels joves i dels adults.joves i dels adults.Utilitzar l’esport com a un bon Utilitzar l’esport com a un bon contingut per l’educació en el lleure. contingut per l’educació en el lleure. Potenciant l’aspecte formatiu i Potenciant l’aspecte formatiu i recreatiu de l’activitat física “esport recreatiu de l’activitat física “esport per a tothom” i col·laborant en la per a tothom” i col·laborant en la formació integral dels nens i joves.formació integral dels nens i joves.

Principis IIPrincipis IIComplementar l’oferta esportiva amb Complementar l’oferta esportiva amb activitats culturals, formatives i socials activitats culturals, formatives i socials per completar l’espectre global de les per completar l’espectre global de les activitats d’educació en el lleure.activitats d’educació en el lleure.

Participar competitivament en els Jocs Participar competitivament en els Jocs Esportius Escolars.Esportius Escolars.

Oferir continuïtat esportiva a aquells Oferir continuïtat esportiva a aquells esportistes que disposin de les esportistes que disposin de les capacitats necessàries i la voluntat per capacitats necessàries i la voluntat per dedicar-se a l’esport de rendiment.dedicar-se a l’esport de rendiment.

Principis IIIPrincipis III

Treballar intencionadament l’adquisició Treballar intencionadament l’adquisició dels valors positius que pot oferir dels valors positius que pot oferir l’esport i les activitats de lleure.l’esport i les activitats de lleure.

Utilitzar persones qualificades per Utilitzar persones qualificades per executar els programes.executar els programes.

Ésser una entitat oberta a la societat, Ésser una entitat oberta a la societat, mantenint comunicació constant amb mantenint comunicació constant amb entitats socials i l’administració.entitats socials i l’administració.

OrganigramaOrganigrama

Junta Directiva

Direcció tècnica

Àrea Jocs Escolars

Àrea Centre Cultural

Àrea Gimnàs Municipal

Àrea Serveis

ÀreaActivitats Estiu

Gestió d’activitats

als centres educatius

Àrea Jocs EscolarsÀrea Jocs EscolarsCentres participantsCentres participants

– CEIP FlorestaCEIP Floresta– CEIP Can DeuCEIP Can Deu– CEIP Calvet d’EstrellaCEIP Calvet d’Estrella– CEIP SamuntadaCEIP Samuntada– CEIP Sant JuliàCEIP Sant Julià– IES JonqueresIES Jonqueres– IES Joan OliverIES Joan Oliver– IES Escola IndustrialIES Escola Industrial

ObjectiuObjectiu: Gestió global, : Gestió global, eficient i de qualitat de eficient i de qualitat de les activitats les activitats extraescolars per a extraescolars per a CEIP’s i IES.CEIP’s i IES.

Àrea Centre CulturalÀrea Centre CulturalInstal·lacionsInstal·lacions::– Centre CulturalCentre Cultural– LudotecaLudoteca– Centre de TardaCentre de Tarda– LudopequesLudopeques– Escoles i InstitutsEscoles i Instituts

ObjectiuObjectiu: Apropar un : Apropar un ampli ventall ampli ventall d’activitats culturals, d’activitats culturals, per afavorir l’educació per afavorir l’educació integral de nens i integral de nens i joves.joves.

Activitats JJEE curs 2004-2005Activitats JJEE curs 2004-2005Activitats esportives i culturalsActivitats esportives i culturals::– Iniciació EsportivaIniciació Esportiva– Futbol salaFutbol sala– BàsquetBàsquet– VoleibolVoleibol– Tennis taulaTennis taula– TaekwondoTaekwondo– AeròbicAeròbic– Hip HopHip Hop– BàdmintonBàdminton

– Expressió corporalExpressió corporal– TeatreTeatre– InformàticaInformàtica– ManualitatsManualitats– Colònies familiarsColònies familiars– Casal d’estiuCasal d’estiu– EsdevenimentsEsdeveniments– Revista “Espai Esportiu”Revista “Espai Esportiu”

Procediment per arribar al conveniProcediment per arribar al conveni

FasesFases::– L’AMPA o direcció signa un conveni de col·laboració L’AMPA o direcció signa un conveni de col·laboració

amb l’AECD per la gestió de les activitats amb l’AECD per la gestió de les activitats extraescolars.extraescolars.

– Es decideixen les activitats a ofertar. Es decideixen les activitats a ofertar.

Promoció conjunta.Promoció conjunta.– L’AMPA o direcció marca la política de preus. L’AMPA o direcció marca la política de preus.

L’AECD rep una quantitat estipulada per esportista.L’AECD rep una quantitat estipulada per esportista.– L’AECD realitza la gestió total de les activitats.L’AECD realitza la gestió total de les activitats.

Coordinador i tècnics qualificats.Coordinador i tècnics qualificats.– Reunions trimestrals de seguiment – valoració.Reunions trimestrals de seguiment – valoració.– Es realitzen diverses activitats de promoció.Es realitzen diverses activitats de promoció.

Avantatges per als clubs de la Avantatges per als clubs de la gestió d’esport escolars.gestió d’esport escolars.

Mitjà de finançament del club.Mitjà de finançament del club. Donar sortida laboral als integrants Donar sortida laboral als integrants del club.del club. Potenciar l’esport en general i Potenciar l’esport en general i l’específic del club.l’específic del club. Poder comptar en el futur amb nous Poder comptar en el futur amb nous esportistes.esportistes.Establir relacions amb centres Establir relacions amb centres educatius, CEVOS, Ajuntament...educatius, CEVOS, Ajuntament...

Inconvenients per als clubs de la Inconvenients per als clubs de la gestió d’esport escolars.gestió d’esport escolars.

Acceptar la poliesportivitat en les etapes Acceptar la poliesportivitat en les etapes de formació.de formació.

Visió global de les activitats extraescolars.Visió global de les activitats extraescolars.

Treball en xarxa amb els clubs esportius Treball en xarxa amb els clubs esportius de la ciutat (“o avantatge?”).de la ciutat (“o avantatge?”).

Paciència en la incorporació d’esportistes.Paciència en la incorporació d’esportistes.

Trasllat de l’esport fins als 14 anys a Trasllat de l’esport fins als 14 anys a l’àmbit escolar.l’àmbit escolar.

Propostes centrades en els Propostes centrades en els centres educatius Icentres educatius I

Coordinar l’horari escolar i extraescolar per poder Coordinar l’horari escolar i extraescolar per poder oferir un major servei a les famílies.oferir un major servei a les famílies.Garantir que tots els nens i nenes puguin Garantir que tots els nens i nenes puguin practicar l’esport desitjat: organització de l’esport practicar l’esport desitjat: organització de l’esport escolar conjuntament amb diferents escoles.escolar conjuntament amb diferents escoles.Assegurar el traspàs de l’esport escolar dels Assegurar el traspàs de l’esport escolar dels centres de primària als de secundària.centres de primària als de secundària.Potenciar i vetllar per una organització de l’esport Potenciar i vetllar per una organització de l’esport escolar de qualitat i amb garanties de continuïtat.escolar de qualitat i amb garanties de continuïtat.Incloure al Projecte Educatiu de Centre les Incloure al Projecte Educatiu de Centre les activitats extraescolars (subvencions).activitats extraescolars (subvencions).Treball coordinat Professors – AMPA – Club.Treball coordinat Professors – AMPA – Club.Potenciar les entitats esportives de ciutat.Potenciar les entitats esportives de ciutat.

Propostes centrades en els Propostes centrades en els centres educatius IIcentres educatius II

Preveure dins de l’horari laboral del Preveure dins de l’horari laboral del professor d’educació professor d’educació físicafísica, 1 hora setmanal dedicada a la coordinació de , 1 hora setmanal dedicada a la coordinació de l’esport escolar per:l’esport escolar per:- Conèixer el programa de treball de les activitats - Conèixer el programa de treball de les activitats esportives extraescolars. esportives extraescolars. - Conèixer l’organització i les persones que el porten a la - Conèixer l’organització i les persones que el porten a la pràctica.pràctica.- Conèixer els objectius que pretenen.- Conèixer els objectius que pretenen.

D’aquesta manera poder:D’aquesta manera poder:- Coordinar la programació de l’educació física amb la de - Coordinar la programació de l’educació física amb la de l’esport escolar.l’esport escolar.- Promoció i seguiment de l’esport escolar.- Promoció i seguiment de l’esport escolar.- Fer campanyes de promoció conjuntes.- Fer campanyes de promoció conjuntes.- Fer un treball complementari. Donar a conèixer nous - Fer un treball complementari. Donar a conèixer nous esports/activitats.esports/activitats.- Compartir material i instal·lacions.- Compartir material i instal·lacions.

Propostes centrades enPropostes centrades enl’Ajuntament Il’Ajuntament I

Regular les titulacions dels Regular les titulacions dels responsables de l’esport escolar.responsables de l’esport escolar.

Potenciar l’accés a la formació de Potenciar l’accés a la formació de tècnics i directius.tècnics i directius.

Augmentar les dotacions Augmentar les dotacions (econòmiques, materials, (econòmiques, materials, equipaments...).equipaments...).

Oferir personal de suport a través de Oferir personal de suport a través de Plans d’Ocupació.Plans d’Ocupació.

Propostes centrades enPropostes centrades enl’Ajuntament IIl’Ajuntament II

Potenciar l’esport escolar a través del Potenciar l’esport escolar a través del Consell Municipal d’Educació.Consell Municipal d’Educació.

Incidir per augmentar les subvencions a Incidir per augmentar les subvencions a programes d’esport base de la Fundació programes d’esport base de la Fundació de l’Esport Sabadellenc.de l’Esport Sabadellenc.

Potenciar el lligam de les entitats Potenciar el lligam de les entitats esportives amb els centres educatius per esportives amb els centres educatius per garantir la continuïtat i qualitat de l’esport garantir la continuïtat i qualitat de l’esport escolar. Crear el programa “l’escolar. Crear el programa “l’esport a esport a l’escolal’escola” similar al d’“esplai a l’escola”.” similar al d’“esplai a l’escola”.

Propostes centrades enPropostes centrades enl’Ajuntament IIIl’Ajuntament III

Creació d’un Centre Gestor i Creació d’un Centre Gestor i Assessor per a les entitats. Facilitar a Assessor per a les entitats. Facilitar a les entitats esportives i AMPA’s les entitats esportives i AMPA’s (esport escolar) l’accés al un suport (esport escolar) l’accés al un suport administratiu, legal i tècnic.administratiu, legal i tècnic.Garantir l’oferta poliesportiva als Garantir l’oferta poliesportiva als centres. centres. Garantir l’accés de tots els nens als Garantir l’accés de tots els nens als Jocs Esportius Escolars (subvencionar Jocs Esportius Escolars (subvencionar zones desfavorides).zones desfavorides).

Propostes centrades enPropostes centrades enels Clubs Esportius Iels Clubs Esportius I

Potenciar el programa “Potenciar el programa “Esport a l’escolaEsport a l’escola” ” amb Entitats amb voluntat poliesportiva i amb Entitats amb voluntat poliesportiva i multidisciplinars com a coordinadores i multidisciplinars com a coordinadores i entitats monoesportives com especialistes entitats monoesportives com especialistes de l’esport.de l’esport.

Treballar per una etapa d’iniciació Treballar per una etapa d’iniciació esportiva genèrica fins als 12 anys i esportiva genèrica fins als 12 anys i realitzada als centres educatius i als JJEE.realitzada als centres educatius i als JJEE.

Garantir l’elecció esportiva dels nens, Garantir l’elecció esportiva dels nens, nenes i joves.nenes i joves.

Model proposatModel proposatEdatEdat

5 a 125 a 12 Iniciació poliesportivaIniciació poliesportiva

12 a 1412 a 14 Perfeccionament esportiuPerfeccionament esportiu

14 a 1814 a 18 Esport rendimentEsport rendiment Esport recreatiuEsport recreatiu

+ de 18+ de 18 Alt rendimentAlt rendiment Esport recreatiu Esport recreatiu i saluti salut

Associació Esportiva o “club” + clubsAssociació Esportiva o “club” + clubs

Club esportiu de rendimentClub esportiu de rendiment

Propostes centrades enPropostes centrades enels Clubs Esportius IIels Clubs Esportius II

Pressionar les Federacions per poder Pressionar les Federacions per poder col·laborar amb el centres educatius col·laborar amb el centres educatius (material, cursos...).(material, cursos...).

Regular a mig termini la situació Regular a mig termini la situació laboral dels tècnics.laboral dels tècnics.

Dedicar tècnics qualificats a l’esport Dedicar tècnics qualificats a l’esport escolar.escolar.