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1ère étape : lire le texte d'accompagnement 1ère étape : lire le texte d'accompagnement et le tableau des mesures et le tableau des mesures
Le tableau suivant a été obtenu en mesurant la quantité de dioxygène dans une boîte fermée contenant des asticots. Ces mesures ont été réalisées grâce à un oxymètre relié à une chaîne EXAO.
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
2ème étape : étudier le tableau des 2ème étape : étudier le tableau des mesuresmesures
Il faut distinguer :– la grandeur découverte dans l’expérience
= ce que l’on étudie dans l’expérience– la grandeur connue au départ = ce qui fait
varier la grandeur découverte
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Les grandeurs utilisées
3ème étape : les axes3ème étape : les axes
Utiliser une feuille de papier millimétré, un crayon HB (bien taillé) et une règle
Tracer deux axes (un axe = une droite ayant un sens donc qui se termine par une flèche) :– un axe vertical – un axe horizontal
3ème étape : les axes3ème étape : les axes
Légender les axes :– grandeur
découvertepour l’axe vertical
– grandeur connue pour l’axe horizontal
Ajouter les unités entre parenthèses
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
3ème étape : les axes3ème étape : les axes
Graduer les axes (= placer des repères associés à des valeurs) :– choisir les échelles
en tenant compte des valeurs maximales
– les graduations doivent être régulières
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
3ème étape : les axes3ème étape : les axes
Graduation de l’axe vertical :
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
Echelle : 1 cm pour 1 % de
dioxygène
– max. = 21 %– en prenant 1 cm
pour représenter 1 % de dioxygène, il faut 21 cm sur l’axe vertical : il y a suffisamment de place
3ème étape : les axes3ème étape : les axes
Graduation de l’axe horizontal :
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
– max. = 4,5 min– en prenant 2 cm
pour représenter 0,5 min, il faut 18 cm sur l’axe horizontal : il y a la place | | | | | | | | | |
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
Echelle : 2 cm pour 0,5 min
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
exemples
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
Trait de construction pour 2 min
Trait de construction pour 17 %
Intersection :placer le « + »+
Effacer les traits de construction après placement du +
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
exemples
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
Trait de construction pour 3 min
Trait de construction pour 15,3 %
Intersection :placer le « + »+
+
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
1er point
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
2ème point
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ +
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
3ème point
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ ++
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
4ème point
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ ++ +
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
6ème point
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ ++ +
+
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
8ème point
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ ++ +
++
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
9ème point
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ ++ +
++ +
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Placer les points (sous forme de +) selon les valeurs du tableau :
10ème point
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ ++ +
++ + +
4ème étape : tracer la courbe4ème étape : tracer la courbe
Relier les points à la règle
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ ++ +
++ + +
5ème étape : mettre un titre5ème étape : mettre un titre
Le titre du graphique doit mentionner les grandeurs utilisées.
Modèle :
Quantité de dioxygène
(%)
Temps (min)
| | | | | | | | | |0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
21 --20 --19 --18 --17 --16 --15 --14 --13 --12 --11 --10 --
9 --8 --7 --6 --5 --4 --3 --2 --1 --0 --
++
+ ++ +
++ + +
VARIATION DE ...... EN FONCTION DE ......
VARIATION DE LA QUANTITE DE DIOXYGENE EN FONCTION DU TEMPS
Donc...