Click here to load reader
Upload
ir12u
View
522
Download
215
Embed Size (px)
Citation preview
MASALAH
PENGGUNA IPTEK
Cara gen berekspresi tidak visual.
Siswa kesulitan memahami cara gen berekspresi
Model pembelajaran ‘Cara Gen Berekspresi kurang interaktif, menarik, efektif, efisien, dan bermakna.
PELUANG
PEMBELAJARAN IPTEK
Perlu visualisasi sistem reproduksi manusia
Diversifikasi Model Pembelajaran sangat penting
PENDEKATAN
PEMBELAJARAN TEKNOLOGI
Model Visual - Animasi
ADDIE Model
LTSA, Multimedia, Object O
ANALISIS
PEMBELAJARAN SISTEM
Tujuan Pembe-lajaran
Analisis Pembe-lajaran
Dia-gram A P
Busi-ness Model
Multime-dia Analysis
Fungsi Sub-sistem
DESAIN
PEMBELAJARAN SISTEM
Pokok Bahas-an
Unit- unit Materi
Model Evalu-asi
Strategi (RPP)
Script&Story-board
Menu/ navigasi
Spec.Arsi-tektur
PEMBANGUNAN
PEMBELAJARAN SISTEM
Knowledge Re-pository
Learn-ing Object
Soal Eva-luasi
Tahap-an Belajar
Antarmuka
Kompo-nen Sistem
Fitur Pemeliharaan
UML
PENGUJIAN I
PEMBELAJARAN TEKNOLOGI
Ma-teri
Butir Soal
Expert Judgement
Komponen (White& Black Box)
Uji Inte grasi
Gagne’s
Theory
LTSA
Kurikulum Sistem
Reproduksi Manusia
Macro-media Flash
Dick & Carrey Model
PENGUJIAN II
PEMBELA JARAN
TEKNOLOGI
Uji Beda 2 Kelompok: (Control &Treatment)
Uji Interaktivitas, Kemenarikan, Efektivitas, Efisiensi Sistem, dan Bermakna
TUJUAN
PENGGUNA IPTEK
Siswa dapat memahami sistem reproduksi manusia melalui visualisasi
Model pembelajaran Biologi yang interaktif, menarik, efektif, efisien, dan bermakna.
Multi-media
Author-ing
KERANGKA PEMIKIRAN PENELITIAN R&D