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CONTRATO N° 041
DARLIN JULIETH SANDOVAL MEDINA
INFORME N° 03
21/ABRIL-20 MAYO 201
CONTRATISTA
Prestar sus serviclos en la organisuldn, montaje y desarrollo de activIdades y eventos de caricter pedagogic°, !Odic°, cultural y social a los diferentes grupos de las escuelas de InlciacIde y formulae deporthas de acuerdo a los Ilneamientos sjablecIdos por le INDERBU . PAGCNOMER003 CORRESPCOMEINTE AL PERIOD° DEL 21DrABBIL A20 DE MAYON,"
n E.0107at 4,71C'OViii, Atfi'
Flantila pagos a segurldad social. SI Sollcitud Aportes Cuentas AFC
30142111d Aportes fondo de penslones voluntaries.
Ohaa
070CLIL ,
..,
Aporte obligated°
4StallIRIDAD h30.RTE
SOCI ENSION
OBLIG 0 IOS L (SA Ut '..
..
a selud (125%) S 92.300 Minima
Aporte obligated° a pension (16%) S 118.100 Minirno
Fonda de solidarldad S - .ensIonal 1%
Aportes a Filesgos laborales (ARL)
)1° Tofal4porles 5 228.400
101illgalerrte ,..
FIRMA DEL IRAII C.C. ',M
CONg 6.0,6 GS'
Orgire! !Al ck,_
INSTITUTO DE LA JUVENTUD; EL DEPORTE Y LA RECREACION DE BUCARAMANGA - INDERBU
NIT. 804.002.166-1
DEBE A
41.1/ Nombre del Contratlsta Dadin Julleth Sandoval Medina Contrato
RUT 1095803665-0 Telefono 3216802149
Banco DAVIVIENDA C. Aho. X Cta. Cte. ft* 046570138043
Me permit° certificar bolo la gravedad de juramento, que de acuerdo con el Articulo 329 del E.T. los ingresos por ml acUvidad como trabajador independents corresponden al 80% del total de mis lngresos y que los pagos por seguridad social tienen desUno a la ejecucidn del contrato objeto de este cobro. Annear retencion Art. 383 E.T:Dcto 099 de 2013.
Confilibuenter Tip° de Doc. C.C. Reimer° 1095803665
Nombre DARLIN JULIETH SANDOVAL MEDINA
OIrecclen DIRECCION CONTRIBUYENTE... Telefono 3216802149 MunicIplo BUCARAMANGA Departamento SANTANDER
Fecha Umite de Pago 2017/05/25
Gobernacion de Santander
Secretaria de Hacienda
Efflfl CONTRATOS - ORDENES DE PRESTACION DE SERVICIOS YCONTRATOS DEADICION
•", .
PRO 1-0PITAL
• PROW
Recibo N2
2501700203992
000
1111 11111 iii ii111ueniui 1111111111111111111 111111111111111111 (4 5 7709998038639(8020 0250 700203992 3900)00000000074800 96 20170525
terse pago 1.700.000 > VALOR BASE .700.000 VALOR TOTAL CONTRATO 8.600.000
PTO.REC. IMPTOS.GOR. OE SANTANDER
19 MAY 2017
• Total.:stamplIlas
Oydena6za 012 -;/
VALOR ORDEN DE PAGO FECHA CONTRATO NRO. CONTRATO NUMERO ORDEN DE PAGO
.700.000 13/02/2017
41 3 00
.800 DARLIN JULIETH SANDOVAL MEDINA
$74.800
fiche de Expediclon 2017/05/19 CU . steno a: Institute de la Juvented al Depart, y la Ramadan do Bucaramanga INDERBU - . . • '''! BUCARAMANGA - .
$74.800J
PRO HOSPITAL $34.000 PRO UIS $34.000
Total EstampIllas $68.000 Ordenanza 012 $6.800
1.700.000
8.500.000 1.700.000
13/02/2017
41
• 1WdditaiDDO
b' . ail Z., o4te• ''Frirt. ite, '70511 -7 •
gs= C.IMPTOS.GOLDE SA AJA
°I3V444r2EVIP° • Total a Pagar •
ode Estampillas 'ieaci AIR
2501700203992
LION DE SERVICIOS Y CONTRATOS DE ADICION
cteaclan de Bucaramanga INDERBU-
Namara: 1095803988
Telefono: 3216802149 . .
VALOR BASE
VALOR TOTAL CONTRATO
VALOR ORDEN DE PAGO .
FECHA CONTRATO
NRO. CONTRATO
NUMERO ORDEN DE PAGO
Fecha Limite de Pago 2017/05/25
PRO HOSPITAL $34.000 PRO UIS $34.000
Total EstampIllas 588.000 Ordenansa 012 56.800
1.700.000 8.500.000 1.700.000
13/02/2017 41 3
do de Estampillas Reclbo N2
2501700203992 VALOR BASE
VALOR TOTAL CONTRATO VALOR ORDEN DE PAGO FECHA CONTRATO NRO. CONTRATO NUMERO ORDEN DE PAGO
DE SERVICIOS Y CONTRATOS DE ADICION
acMn de Bucaramanga IHDERBU •
$74.800
caudo de Estampillas
MES LIES 1.010EPENDENTE3
101,/ ANp 2017
0910522419
1010130P2ANILLA: 10111000 COT ACIOR GIROS DIM De monk Eciva6,600.....4m14
7147062214 TO313EPIA110IA: 6196 010 2011 PER1000 CONEACIONSALIPOL
0 2017615.02 10MEROAUtOR17.0101.
LPN 00111CAC1011 110.10RE O 101014 SOCIAL CLUNE0611/10111111 011LEA ION ILINLAPOLL IMRE. TIPU M.5063L, 11.01600 L1C PILESENTAC10/6
CEDULA OE CLUOADANIA MAUERO DE LOENTEICA0011
BUCARAMANGA OEPARTAL10110. 061110366 2E10060
02000/010116 CLASS APORTANTEL PIRIVADA ACTIWC1/43 MONOLOG:
cc! 2.1
109510360 DARLINJULLENISANCOVAL MEDINA SANDOVAL /AEONS
SANTANDER 6044470
114011111.01E/LIE Panonas 11/11005 LLI A61/1010006616.6
Ito 0003 OENERALLS OSCAVORTARTE i , tT1 ' OATOS GERBRALESDE LA PLANLL06.61.6,00.00c6c,„ 1.12,11214
61660/411c 0011ERAIN3 VALIOAPORIES 401.00.3016100LREPOREA111110MARL0 10
APORTES V010ITARIOS ;SP 1.10110. TOTALES
15 UOTOTALESL 11564 COAPENSIOILES
COTE/600N j SSP
:1100 141.}11 CONLACLON 000100 EIALLEAILOR 4 COMMITS 14016000 MOILS APORIES
115.10 S c 11610 116106
AINALMSTRLDORA 100100710.10 SUBSTSTSNCIA 146.COTILVITES
VALOR PAGANO
ADIA1/1151RADORA 501100 NN.G0712ANTES umutoAmo6
001200100 TOTAL ES
APORTES MOM OESCUENTO VALOR PAIMI10 06.001 3E 3 1860 31e 00
115 311064 SC
35 311005
Sl --1/10TAL'APORTES A 0102003 pROESSKINALES14'11,11 :34 0-1
6171071-1 14 25 14.25.00NAENA
LOU OTOTALE S.
LITCAPACIGLLOIRP ELMER° AUTORIZACIONI VALOR ‘IPAGO A OTROS R1E5005
SI
00 A FAVOR PLANILLA 1 VALOR
PLANILLA INTEGRADA AUTOLICIUIDACION APORTES SOPORTE DE PAGO GENERAL
71;ancoorneva
ADMILLSTRADORA 1.2.
INCAPACIOACIPOR 90011.1030 LICENCLAMATER17003 SALOOLVAVOR LION1CLAS1041 MORA 1OT01ES
660101 1101.1100 COILLMRES 14061010 ALITORLZACIOG VALOR Afrilano
AUTORIPACION VALOR PLARILLA VALOR conx6006 UPC COMECON UPC APORTES 'NOMOESCUENTO VALOR PAGA00 60003 EPS603.CAFESALUD 1 Sc {5 S{ 541]04 SS C 3 S112]0 3. 392]0[ NUOTOTAIES: {04]09
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•
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OAT 11 COTIZAJOE 11011030 3 SECUNDAOSOCLAL PAAPPISCALES
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APORTEMPORTEAPORTE 101AL TOTAL we
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'TOTAL
$ 228.400
euthwa e 16 AL4 USUARIO STA TIZAMORA PAG1NA 20E1
inderburitk rkst,„=„0,tudBu c„ ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA
FORMATO INFORME
DATOS GENERALES
CONTRATO No. 041 ---- CONTRATISTA Darlin Julieth Sandoval Medina --- OBJETO Prestar sus servicios en Ia organizaci6n, montaje y
desarrollo de actividades y eventos de caracter pedag6gico, Irldico, cultural y social a los diferentes grupos de las escuelas de iniciaderrY formed& deportivas de acuerdo a los linearrrientos establecidos por le INDERBU ,
VALOR DEL CONTRATO: 8.500.000 -' VALOR DEL PAGO 1.700.000 ,--
„--- PLAZO DE EJECUCION Chico (5) meses .--- PERIODO DEL INFORME 21 abril - 20 nay° 2017•.”- INFORME No 003 „---.-- SUPERVISOR Yaneth Vasquez Martinez
No. OBLIGACIONES , GENERALES
DESCRIPCION DE LAS ."- ACTIV1DADES
DESARROLLADAS
RELACION EVIDENCIAS
1 Elaborar plan de trabajo desde su area de desempeflo que describa cada uno de los contenidos a desarrollar, especificando objetivos, ternaticas metodologia, medios e soporte, registro y documentaci6n de las actividades a desarrollar.
Se hizo entrega de plan de =ion desde el area de Trabajo Social a Ia coordinadora del programa en el informe N 001, con la descripciOn de cada una de a las estrategias a desarrollar como equipo psicosocial.
Se hizo entrega de los lineamientos generales en el informe N. 002. Se hate entrega del folleto de socialized& de los lineamientos de las escuelas de formed& deportiva construido por el equipo psicosocial.
Anexo 1. N. folios: 02 I Folleto
V
2 Elaborar fiches, guias de trabajo, material didactic°, ayudas educativas, folletos volantes, material ludic y dernas elementos que ean necesarios para el desarrollo de las
Elaboration de insumos ,pedag6gicos para la estrategia de encuentros pedag6gicos en (- entrenamientos, cada uno los profesionales del equipo psicosocial desarrollard un promedio total de seis a siete
Anexo 2. ,N. folios: 03 V Fichas
tecnica 7 encuentros pedag6gicos
actividades.
/
equipo.
grupos en entrenamiento semanal el tema determinado para el mes ya sea con los nitios o padres de familia.
El tema a trabajar para Ia estrategia encuentros pedagOgicos en los entrenamientos es para el
-Ines de abril — mayo: trabajo en
Para los grupos de la entrenad Cindy Saavendra se desar olio latemdtica fortalecimiento del yo (ficha tecnica presentada en el informe N. 001).
3 Presentar cronograma de actividades semanale , fichas tecnicas de tallere y actividades, listados de asistencia, actas de reuniones, soportes de valoraciones, asistencias, asesorias, registro fotografico y demds soportes, en los formatos tecnicos establecidos.
Se presencia evidencia fotografica de Ia estrategia de encuentros pedagogicos en los entrenamientos.
Ficha tecnica resumen estrategia de encuentros pedag6gicos en los entrenamientos (con evidencia fotografica en este mismo anexo).
1 22 de abril 2017, Recrear Niza (Porrismo - zEntrenadora Johana Bustos).
2/ 22 de abril 2017, Recrear Niza. (Entrenadora Cindy Saavedra — danza
/valet y gimnasia ritmica). 3! 02-05-2017, Hacienda San Juan
(Entrenadora Carolina Duarte — r baloncest0).
4! 03-05-2017, recrear la Joya (Entrenadora ,, Nathalia Caceres — nataclOn).
5! 03-05-2017, recrear la Joya. (Entrenadora vNathalia Caceres — natackm).
6( 03-05-2017, recrear la Joya. (Entrenadora
/01athalia Caceres — nataclan). 3-05-2017, recrear la Joya. (Entrenadora
Nathalia Caceres — natac.16n). 5/08 de mayo 2017, Patinodromo Real de
Minas Entrenador Juan Manuel Rivas—/patinaje -2 grupos-)
9. 09-05-2017, Cancha de tenis-parque de los Milos. (Entrenador Diego Fernando
10elvez - tenis).
09-05-2017, Cancha de tenis-parque de los niflos. (Entrenador Diego Fernando
ztelvez - ten's). 11! 15-05-2017, parque de los ninos
Entrenadora Carolina Duarte — baloncesto 12 19-05-2017, Cancha Ia juventud 08:00-
09:00 am. (Entrenador Orlando Martinez - filtbol).
13. 18-05-2017, Recrear el Mutis (Entrenadora incly Saavedra — nataciOn).
14/ 18-05-2017, Cancha Canelos (entrenadora
/Cayre Carolina Pacheco-microfabol) 15. 20-05-2017, Cancha Provenza
Anexo 3. N. folios: 14 V Fotograffas Encuentros pedagogicos V Ficha
tecnica resumen / actividades 1
,/ Cronograma semanal de actividades
22-30 abril / 01-07 mayo 08-14 mayo 15-21 mayo i Acta (006-
007) reunion equipo psicosocial
•
/fitrenadora Layre Carolina Pacheco-
microftitboh
. 20-05-2017, Cancha Provenza
(entrenadora Layre Carolina Pacheco- microifitboh
PresentaciOn en ffsico a Ia coordinadora del programy" cronograma de actividad semanales.
Actas reuniones de trabajo y coordination con el equi
9e(7
psicosocial. 4
Realizar gestiones de caracter interinstitucional para la generation de espacios de participation de los ninos de las escuelas deportivas en actividades complementarias.
Se realizo Ia gesti6n interinstitucional con direcci6n cultural UIS y el programa vecinos y amigos, desarrollandose una reunion con Ia coordinadora del programa y los estudiantes de ingenierfa industria que cursan Ia materia habilidades gerenciales, quienes desarrollaran la gest& de trasporte y refrigerios para el gimp-0 de ninos de entrenanliento asignados.
Se programaron las actividades deportivas los domingos del mes de junio hasta el 23 de Julio, los grupos que participaran de la actividad fueron seleccionagos previamente teniendo en cue Ia disponibilidad de tiempo los e entrenadores.
Anexo 4. N. folios: 08 V Ficha
tecnica actividad orientation vocational en el marco del programa UIS veciny y amigos
V Acta de reunion coordinador a del programa UIS vecinos/ y amigos
V Lista
de asistencia reunion / estudiantes
5 Involucrar a los padres de familia en el desarrollo de las diferentes actividade y
1/
programar un ev nto general para propiciar Ia participation de los padres de familia en actividades lOdicas y formativas.
Se desarrollaron en el mes seis escuelas de padres de familia y socialization de Ia actividad UIS vecinos y amigos:
V 09-05-2017 Hacienda San Juan. .7
v 10-05-2017 Recrear Ia Joya. v 10-05-2017 Recrear la Joya. '__ V 12-05-2017 Ciudad Bolivar./ V 15-05-2017, pique de los
ninos v 20-05-2017, .-Cancha Ia
juventud
Anexo 5. N. folios: 11 V Fotograffas V Ficha
tecnica escuela de padres
V Listado de asistencia
6 Establecer mecanismos de intervencion psicosocial a los ninos y padres de familia en los casos requeridos con los soportes de seguimiento y avance de la intervencir
(
Durante el mes se estuvo gestionando con Ia psicologa Johana Acevedo, una visits familiar a una beneficiaria del programa, sin embargo no se Ilevo a cabo dado a que Ia seti9ra en reiteradas ocasiones cajlEelo Ia visita. Se concretO this visits familiar para el dia vienes 26 de mayo en horas de Ia tarde.
7 Participar y apoyar Ia realizacion de actividades del programa y del INDERBU a las que se les convoque. /
A Ia fecha no he sido convocada por parte del INDERBU en el apoyo de ninguna actividad.
___-----
8 Utilizar a su coste, uniforme y pendon Institucional en el desarrollo de las actividades programadas.
Se evidencia el use en todas las actividades desarrolladas de Is indumentaria con logo institucional (camisa, came y pendon).
Se evidencia en las fotografias del anexo .."--
9 Asistir a las reuniones que en fund& de las actividades del programa y
mismos sea requerid . el fortalecimiento de los -
Las actas de reuniones tecnicas: 08 mayo —Acta 006
Anexo 6. N. folios: 01 V Acta de
reunion _,-- Tecnicg" (006)
10 Presentar informe mensual y final adjuntado soportes y formatos tecnicos, que evidencien el cumplimiento de las obligacion's del contrato y el desarrollo de las actividades realizadas.
Presentacion del actual informe N 003, con los anexos requeridos. Del 21 de abril al 20 de mayo 2017.
11 Cancelar los aportes mensuales a los sistemas de seguridad social requeridos y pr_esentar el soporte de pago al supervisor, adjunto a cada informe solicitado.
Se realizO el pago de seguridad social, aportes a pension y ARL correspondientes al mes de mayo,... Se hace pago de est,mrila departamental.
OBSERVACIONES Y/0 ASPECTOS RELEVANTES: 0 Hechos relevantes a destacar Se realiza Ia gestion con direcci6n cultural UIS para el desarrollo de Ia estrategia de orientaci6n vocacional. Se hace entrega del folleto para socializar de los lineamientos de las escuelas de formaci6n deportiva. DATOS DEL CONTRATISTA NOMBRE Darlin Julieth Sandoval Medina DOC. IDENTIDAD No. 1.095.803.665 TELFONO DE CONTACTO 3216802149 E-MAIL [email protected]
\
• ' , FIRMA
Anexo N. I
0
0
•
PROPoSITO
Escuelas de formaci6n deportiva
Coliseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso
Lopez
Los lineamientos preten-
den aumentar el sentido
de pertenencia y fortale-
cer el desarrollo integral
de los niti@s y adoles-
centes- en las Escuelas
`cle,Formacion Deportiva. Apoyo psicosocial
inderbue .tztarre.=,.
inqertot 1nMWt
puq, Tel.: 6450333 - 6323935 — 6454536 — 6450737-
6329984 www.lnderbu.gov.co
tineamientos Escuelas,de
Formacioti eportiv
1. Diligenciar el formato de inscripcion,
relacionando informacion veridica y
actualizada.
2. Foto tamario 3x4
3. Certificado de afiliacion a SALUD
4. Diligenciamiento del consentimiento
informado (acudiente).
5. Certificado medico que exponga la
viabilidad ffsica pare desarrollar el
deporte, en caso de presentar pro-
blemas de salud, debere informar
con anterioridad al entrenador para
tomar las precauciones que diere
lugar.
6. Los acudientes deberen participar
activamente en el proceso formati-
vo de los nifio, nines y adolescen-
tes, para lo cual es indispensable
que se involucren en las escuelas
de formacion de padres como con-
traprestacien a Ia gratuidad de Ia
estrategia, asf mismo aporten y
contribuyan con los proceso de
ensefianza aprendizaje desarrolla-
dos.
Mis Derechos>
Responsabilidad
Respeto
Tolerancia
Honradez
Espiritualidad
Autonomia
Trascendencia
Democracia
*Recibir un trato respetuoso y participar en
todos los eventos programados.
'Tener variedad en los deportes ofrecidos y
lugares de acceso de forma gratuita.
*Ser escuchado y atendido en el momento
que lo solicite.
*Recibir educaci6n y formaciOn integral.
*Conocer todas las observaciones de dificul-
tades, logros y estfmulos que se identiflquen
dentro del proceso .
*Recibir ensefianza que permita estimular el
espiritu de superaci6n.
*Ser reconocido y valorado por el esfuerzo y
la dedicaciOn de su trabajo.
Fomentar los procesos de inicia-
don en nin@s y jovenes en eda-
des entre los 6 y 14 atios buscan-
do mejorar sus habilidades deporti-
vas y su formaci6n integral: desa-
rrollo fisico, salud, desarrollo cogni-
tivo y psicosocial, teniendo en
cuenta las dimensiones del desa-
n-ollo humano: cognitivas (Saber),
procedimentales (Saber y Hacer),
actitudinales (Ser), comunicativas
(verbal y no verbal) y Ia educacion
para Ia ciudadania (valores y dere-
chos).
Acompatiando procesos de forma-
ciOn deportiva y humana, en niti@s
segur@s de si mism@s, respe-
tuos@s, afectiv@s responsables,
sensibles a sus realidades y las del
otr@, autentic@s, autOnom@s, es-
tudios@, tolerantes y solidari@s.
*Respetar con las palabras, acciones y
actitudes a todos los integrantes
de grupo y entrenadores.
*Cuidar los elementos y materiales
asignados de acuerdo a la discipli-
na deportiva.
*Cuidar Ia naturaleza y los espacios
que ocupamos a diario.
*Asistir con ufias cortadas y limpias,
ademas de mantener el cabello
recogido.
*Presentarse con ropa deportiva, acor-
de a Is disciplina deportiva.
*En caso de enfermedad es aconseja-
ble que el nifi© tome su incapaci-
dad en casa.
*Ser puntual en el entrenamiento y pre-
sentarse con una fruta y botella de
agua.
No puedes poner un Ifmite a nada. Cuanto mas suefias, mas lejos Ilegas. Michael Phelps
Nuestros Valores
Mis Deberes
Anexo N. 2 ✓ Encuentros pedagogicos entrenamientos
Ficha tecnica
TRABAJO EN EQUIPO Tema: Trabajo en Equipo. Fecha: 24 abril — 20 mayo 2017 Duracion: 40 minutos
Objetivo: Generar una reflexion adaptada a su contexto sobre Ia importancia de trabajar en equipo y sobre todo los resultados favorables que este trae para si mismo cuando se aplica de la manera mas asertiva posible.
Analizar las caracteristicas propias de cada uno de los participantes y favorecer el autoconocimiento y la aceptacion como un factor protector en relaciOn a los demas.
Materiales:
10 pitillo completos • 10 pitillo medios
10 pitillos un cuarto 1 pedazo largo de cinta de enmascarar.
✓ METODOLOGIA: 1. Saludo de bienvenida y explicacian del objetivo. 2. Apertura (10 minutos)
DESARROLLO: se realizan sub grupo conformado por cuatro menores de edad. Quien dentro de ellos debera elegir un lider por grupo donde sera Ia 6nica persona autorizada para hablar durante todo el ejercicio. Al siguiente se vendan los ojos y los otros se amarran las manos. Asi queda conformado el equipo de trabajo dispuesto a recibir las instrucciones: 1. Debera armar una torre en pie o una edificacion con los materiales entregados en un
tiempo de diez minutos aproximadamente. 2. Solo puede hablar el !Icier escogido por cada grupo. 3. Se reforzara obsequiandole un material mas cuando el equipo en pleno se encuentre
cooperando 4. Se castigara con retirar un material de los entrega cuando dentro del equipo se haga
alg6n tipo de trampa. Haciendo terminado el tiempo estipulado se procedera a realizar Ia respectiva retroalimentacion, analisis y profundizaciOn del tema con elementos te6ricos y elementos ocurridos dentro del mismo ejercicio pedag6gico.
5. ProfundizaciOn (10 minutos)
Una vez se termine el tiempo prudente para realizar el ejercicio anterior, se indaga y explora a traves de las siguientes preguntas. LConsideran que esta competencia se parece a otras en Ia vida o a que se les parece? LSiempre existe en las competencias alguien que gana y alguien que pierde? tQue es ganar y que es perder?. LCuando debe ser nuestra reaccion cuando alguien gana y cuando alguien pierde?, ,Por que es importante trabajar en equipo? LQue papel juego yo dentro del equipo? Y otras que surjan dentro de lo observado de la actividadlOdica.
6. Retroalimentacidn (10 min)
1 ABORDAJE REFERENCIAL Sin duda alguna el trabajo en equipo es una modalidad de articular las actividades laborales de un grupo humano en tomb a un conjunto de fines, de metas y de resultados a alcanzar. "Unesco. Buenos Aires)
Cuando se habla de esta tematica se puede tener en cuenta muchos elementos sin embargo el mismo texto nos invite a reflexionar sobre que "El trabajo en equipo implica una interdependencia activa entre los integrantes de un grupo que comparten y asumen una misiOn de trabajo. Mientras el trabajo en equipo valora la interacciOn, Ia colaboraciOn y Ia solidaridad entre los miembros, asf como la negociacion para Ilegar a acuerdos y hacer frente a los posibles conflictos; otros modelos de trabajo solo dan prioridad al logro de manera individual y, por lo tanto, la competencia, la jerarquia y la division del trabajo en tareas tan minusculas que pierden muchas veces el sentido, desmotivan a las personas y no siempre han resultado eficientes. El trabajo en equipo se caracteriza por Ia comunicacion fluida entre las personas, basada en relaciones de confianza y de apoyo mutuo. Se centra en las metas trazadas en un clima de confianza y de apoyb reciproco entre sus integrantes, donde los movimientos son de caracter sinergico. Se verifica que el todo es mayor al aporte de cada miembro. Todo ello redunda, en OW= instancia, en la obtencion de resultados de mayor impacto. Los equipos son un medio para coordinar las habilidades humanas y generar con acuerdo respuestas rapidas a problemas cambiantes y especfficos.
Para Ia psicologa 27Patricia Ramirez (2012) plante elementos claves a considerar como trabajo en equipo totalmente adaptado en todo contexto debido a que el fin ultimo es mostrar un
0
resultado, se ven implicitas las individualices entremezcladas donde es necesario flexibilizarse para buscar el objetivo en comOn. Revisemos detenidamente estas caracterfsticas que deben ser fortalecidas en los entrenamientos.
1. Trabajar con autonomia: Es un valor afiadido que los trabajadores tengan autonomfa y sepan auto dirigirse. Tenemos que borrar el topico del trabajador que no trabaja y no tiene interes en tener responsabilidades. La mayorfa de los trabajadores se sienten satisfechos y disfrutan de forma plena de su trabajo. En estas circunstancias es importante dejar crear, participar y asumir responsabilidades.
2. Establecer objetivos desafiantes: Basados en lo que depende del propio trabajador, mes que de los resultados. Cuando uno hace lo que depende de uno mismo y lo realize de la mejor manera posible, aumenta la probabilidad de que Ileguen los resultados. Tenemos que centrar Ia atenciOn y el esfuerzo en lo que depende de nosotros.
3. Fomentar un ambiente relajado y optimista: No vamos a ningOn sitio verbalizando en negativo, pensando solo en problemas en lugar de soluciones. El pensamiento positivo y el humor aumentan la creatividad, permiten trabajar sin bloqueos, mejora el clime y Ia comunicacion en la empresa, permite tener un pensamiento flexible y las males noticias se reciben mejor.
4. Comunicacion Clara y sincere: Con el fin de evitar la incertidumbre y los rumores.
Referenda.
III, UNESCO, Buenos Aires, Diez modulos destinados a los responsables de los procesos de transformaci6n educative
Elaborado por:
Gerson Antonio Tabares Rangel Psicologo
Revisado por:
Darlin Sandoval Trabajadora Social
Jhoana Acevedo Psicaloga
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FICHA TECNICA RESUMEN DE ACTIVIDADES - EQUIPO PSICOSOCIAL ESCUELA DE FORMACION DEPORTIVA INDERBU
Tema del mes
Hora inicia I
Hora final
LugarCategod a deportiva
N° de padres
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N'' de Nirlos
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Nombre del entrenador
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CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES
Periodo: 8 — 9-ot-A-- Trabajadora Social: Darlin Julieth Sandoval
OBSERVACIONES
NOMBRE
Coliseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450333 - 6323935 — 6454536 — 6450737 — 6329984
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Periodo: co,t, (),0 Trabajadora Social:.Darlin Julieth-Sandoval
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NOMBRE C.0 TEL
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Anexo N. 4
✓ Ficha tecnica actividad orientacion vocacional en el marco del programa UIS vecinos y amigos
✓ Acta de reunion coordinadora del programa UIS vecinos y amigos ✓ Lista de asistencia reunion estudiantes
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FICHA TECNICA >
ARTICULACION INTERINSTITUCIONAL ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA
Tema: Orientation vocacional
InstituciOn: Universidad industrial de Santander -UIS- DirecciOn cultural - Programa Vecinos y Amigos
Fecha: mes junio- 27 julio 2017
Objetivo: Fortalecer procesos de fornnacion integral en nifios y nines de las escuelas deportivas de INDERBU, a traves de su participaciOn en el programa pedag6gico UIS-Vecinos y Amigos, desde un ambiente familiar.
Metodologia
Con Ia participation de estudiantes de ingenieria industrial de Ia UIS y el programa de vecinos y amigos, se coordin6 el desarrollo de la actividad denominada orientation vocacional para ninos, nifias y padres de familia participantes de las escuelas de fornnacion deportiva en el campus universitario. Se desarrollaran actividades deportivas durahte los domingos de los meses de junio y julio, en total participaran 8 grupos de entrenamiento.
Se realizaron ocho grupos compuestos cada uno de 4 estudiantes, quienes tendran la tarea de gestionar el transporte de los nitios y nines y un refrigerio, edemas de coordinar con los padres de familia su acompaliamiento en la, actividad, todos los nit-1os deben Ilevar minim° un acompariante, por ende cada grupo de estudiantes se reunira con antelacion a la actividad en cada uno de los barrios a los que fueron asignados, en donde organizaran Ia actividad con los padres de familia. Los entrenadores tendran la responsabilidad de citar a los padres de familia de los grupos seleccionados.
Para el desarrollo de la actividad se escogieron grupos de entrenamiento segun la disponibilidad de los padres de familia y entrenadores, el equipo psicosocial conformado por dos psicOlogos y una trabajadora social acompaliara y apoyara el
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lG Pelf a 'drab' fg. Id Fc1F e Ia actividad a los padre y la actividad como tal
Para el desarrollo de la actividad en Ia UIS, cada uno de los grupos de entrenadores que Iran por domingo tendran asignado Ia responsabilidad de una actividad deportiva, para lo cual deberan coordinar entre ellos/as para Ia realizacion de la mismas. La publicidad del programa UIS vecinos y amigos para los dos meses contara con la infornnaciOn de las actividades programadas por los entrenadores de las escuelas de formacion deportiva de INDERBU.
Se coordinara con la directora del programa los insumos necesarios para Ia realizacion de las actividades deportivas, como trasporte para rampas y medalleria.
A continuaciOn se presenta Ia informacion correspondiente a las fechas,
• responsables grupos de entrenamiento y cronograma de actividades a desarrollar:
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Fecha actividad 1.11S VYA
Deporte • Lugar
- entrenamiento Fecha reunion ' . padres de:familia
• ,
Estudiantes• lideres de
' cada grupo Teleforios
Equipo• interdisciplinar. Responsable Entrenador
• 04 de Junto
'
Futbol
Juventud Miercoles y viernes
06 — 08 pm Alejandra
Castellanos 3184732286
Yerson Tabares PsicOlogo
3208206911
Edinson rueda 3175396694
• Colorados
Sabado 2-4 pm domingos 11:30-
01:30 pm
Orlando Martinez
3174246348
11 de' junio• Baloncesto
Parque de los Winos
Lunes 09:30-11:00 • am
Miercoles 08-10 am Felipe Chacon 3167557583 Johana Acevedo
PsicOloga 3167171726
Carolina Duarte 3014093636
Ciudad Venecia Jueves 07-09 am Sabado 09-11 am
18 de junio
Skate boarding San Martin
Parque extremo Domingos 10:00-
12:00 Angelica Franco
3186184479 Darlin Sandoval
Trabajadora Social 3216802149
Oscar Pilieres 3176513113
Tenis Parque de los
ninos Lunes y viernes 04-06
pm Diego Gelvez 3158521349
25 de-Junio Porrismo Martes y viernes 05-
07 pm Julien Villabona
3204682383 Johana Acevedo Psicologa
Johana Bustos 3124344108
Casco Blcentenado Alejandro Galvin Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel :6450333 - 6323935 —6454536 —6450737-6329984
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inder u • ,.- 4:01 E Polideportivo
Ciudad Bolivar Martes y viernes 07-
09 pm
3167171726
02 de julio Atletismo
Col. Aurelio Martinez Mutis
sede G 12:30-02:30 pm Martes y jueves Yerson
Julian puentes 3193182766
Tabares Psic6bgo
3208206911
Johan Medina 3178739344
Villa Helena Lunes y miercoles 02:00-03:30 pm
Yerson Trujillo 3187790602
09 de julio
BMX San Martin
Parque extremo Martes y jueves 03-05
pm Tatiana Arenas 3008567439
Darlin Sandoval Trabajadora Social
3216802149
Fabian Ardila - 3008285999
Karate Pablo VI Lunes y miercoles 03-
05 pm
16 de julio Microfutbol
Campo Hermoso
Lunes y Miercoles 02- 04 pm Katherine
Jimenez 3224048372
1, Johana Acevedo Psiceloga
3167171726
Daniel Maldonado
3164949629
Provenza Patinodromo
Lunes 6:30 pm Sabado 4: pm
Layre Pacheco 3108153985
23 de julio.
Danza ritmica y ballet
Recrear Niza Sabados 08-12
Kathia Mariano 3127206581 Darlin Sandoval
Trabajadora Social 3216802149
Cindy Saavedra
Natacien Recrear Mutis Miercoles 08-10
sabados 1:30-3:30
Collseo Blcentenario Alejandro Galvls Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450333 - 6323935 — 6454536— 6450737— 6329984
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Tabla N. 2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS UIS-VECINOS Y AMIGOS-INDERBU
FECHA DEPORTE ACTIVIDAD HORA LUGAR ENTRENADOR INSUMOS
04 JUNTO
FUTBOL TORNEO INFANTIL 09:30 — 10:30 CANCHA FUTB011. EDINSON RUEDA
TORNEO ADULTOS 10:30 —11:30 CANCHA ORLANDO MARTINEZ
11 JUNTO
FOGUEO INFANTIL 09:30 — 10:30 CANCHA
BALONCESTO CAROLINA DUARTE BALONCESTO
FOGUEO ADULTOS 10:30 —11:30 CANCHAS DE BALONCESTO
18 JUNTO
SKATE BOARDING
SHOW SKATE 09:00 — 09:30 PLAZOLETA CHE OSCAR PlISI.ERES TRANSPO,RTE RAMPAS PARA
SKATE
TENNIS TORNEO DE MINI-TENIS 09:30 — 10:30 CANCHA DE TENNIS DIEGO GELVEZ Malla
25 JUNTO
PORRISMO SHOW PORRISMO 10:30 — 11:00
PLAZOLETA DIRECCION CULTURAL JOHANA BUSTOS SONIDO
CLASE DANZA (GENERAL) 11:00 — 12:00 PLAZOLETA CHE
02 JULIO
ATLETISMO
•
COMPETENCIA NAOS RELEVOS- LANZAMIENTO-VELOCIDAD-
RESITENCIA 09:30 — 10:30
DIAMANTE
JOHAN MEDINA
MEDALLAS COMPETENCIA ADULTOS
10:30 —11:30 YERSON TRUJILLO
09 BMX NO HAY EXHIBICION PLAZOLETA CHE MILLER ARDILA
Collseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450333 - 6323935 - 6454536 - 6450737- 6329984
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00JULIOn, -./-• ‘4/fr KARA EXIBICION DE KATA— DEFENSA
PERSONAL Y COMBATE 10:00 — 11:00 COLCHONETAS
16 JULIO
MICROFUTBOL TORNEO DE MICRO NAOS 09:30 — 10:30
CANCHAS MICRO DANIEL MALDONADO
TORNEO MICRO ADULTOS 10:30 — 11:30 LAYRE PACHECO
23 JULIO
GIMNASIA RITMICA Y
BALLET
SHOW DE GIMNASIA RITMICA Y BALLET
10:00 — 10:30 PLAZOLETA CHE CINDY SAAVEDRA
Elaborado por:
Darlin Sandoval
Trabajadora Social TP 284951005-1
Revisado por:
Johana Acevedo
Psicologa
Gerson Tabares
Psicologo
Coliseo Bicentenario Alejandro Galvis Ramirez/ Unidad Deportiva Alfonso Lopez Tel.: 6450333 - 6323935 — 6454536 —6450737 — 6329984
www.lnderbu.gov.co • Bucaramanga—Colombla
ACTA DE REUNIONES
CODIGO F-GE-NtC GP 1000-003 FECHA 01/ 09 / 10
NOMBRE Darlin J C..0 1.095.803.665 TEL: 3216802149
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ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA
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1
PROYECTO
CONTROL DE ASISTENCIA A REUNIONES
8. Dinamica de apertura (10 minutos) "lane cube, lana baja": Esta actividad consiste es que cada integrante del grupo debe presentarse y responder las preguntas:
,Por que se encuentra en este taller? Y Que expectativas tiene?, pero para Ilevar a cabo este tipo de dinamica Ia primera persona debe decir el nombre, responder las preguntas y posterior a esto debe coger Ia punta de Ia lane y Ianzarle el ovillo de lane a Ia persona que quiera conocer y asi sucesivamente hasta formar una telaratia; para dar cierre a Ia actividad, cada uno de sus miembros debe devolver la lana dependiendo del orden en que fue enviado y decir el nombre de la persona para asi recordarlo.
9. Profundizacion: (5 minutos) Los participantes se organizan en grupos y se les entrega un papel bond, donde deben escribir lo que mas se presenta en el grupo de acuerdo a unas preguntas:
• LQue personas viven en el hogar? • Asignarles los roles mas comunes que desempetian las personas que viven en el hogar. • tQuienes aportan econornicamente en el hogar? • 4Quien se ocupa del hogar y del aseo? • LQuien castiga y toma Ia Oltima palabra? • LQuien da los permisos? • tQuien cocina?
Identificar ,que se ha repetido de sus families de origen?
AmbientaciOn: la maleta de Ia vida
Consiste en que cada uno de los padres escriba en una hoja las 6 cosas mas importantes que Ilevarla al viaje de la vida con sus hijos, es importante aclarar que las cosas que se Ilevan son de la labor como padres y que si Ilevan objetos estos no remplazan a las 6 cosas de su labor como padres.
Realizar las siguientes preguntas:
• 6Que cosas le cost6 mas Ilevar lo negativo o lo positivo? • que se debe esta dificultad? • LCOmo creep que pueden aumentar las cosas positives y disminuir las negatives? • De las 3 cosas que Ileva cada padre debe escoger Ia mas importante y decir "la semana entrante tengo que", Ia semana entrante voy a" y "la semana entrante quiero". Se le entrega a cada uno de los padres una hoja en donde se encuentran 3 tipos de padres (dominantes, permisivos, indiferentes), con sus caracteristicas y las principales frases que estos utilizan. Es necesario resaltar que en Ia hoja estaran escritas las frases y las caractedsticas, pero no el nombre del tipo de padre
10. RetroalimentaclOn (10 minutos) • Se les da a conocer los roles tradicionales y los actuates del hombre y la mujer de acuerdo
con los cambios socioculturales. • Se explica la importancia de que cada miembro en la familia tenga unas funciones
particulares independientes del genero. • Procurar por la no discriminacien de roles al interior de Ia familia
Ademas, Ia familia como sistema reside en un conjunto de roles y reglas implicitas de funcionamiento a partir de las cuales se organizan las responsabilidades y Ia interaccion familiar con el fin de mantener la estabilidad del grupo
TIPOS DE PADRES
Padres Dominantes: Caracteristicas: exigen obediencia a su autoridad, son partidarios del use del castigo y Ia disciplina para controlar los comportamientos de sus hijos. Hay poco dialogo en la su familia, son poco comunicativos y cariflosos. Son padres frfos controladores y distantes.
Los hilos seran obedientes, Pero: timidos, act:Ian influidos por el premio y el castigo, baja autoestima, poco alegres, irritables e infelices
Frases que mas utilizan: "Las reglas son las reglas" , "No necesito escuchar tus razones, simplemente haz to que te digo" , "No me importa cuantos amigos tuyos vayan a ir, tu no iras y basta".
Padres Permisivos: Caracteristicas: Son padres con una actitud general positiva hacia el comportamiento de sus hijos, Aceptan sus conductas, deseos e impulsos y no usan el castigo. Acostumbran a consultar al nirio sobre las decisiones que afectan a ►a familia. No le exigen responsabilidades ni orden, es decir no existen normas que estructuren Ia vida cotidiana de sus hijos.
Los hiios seran: Tener problemas para controlar sus impulsos, tener dificultades a Ia hora de asumir responsabilidades, inmaduros, con baja autoestima, sin embargo, son mas alegres y vitales que los niflos de padres autoritarios.
Frases que mas utilizan:"Bueno, esta bien, que sea como tu quieras". "No te enojes conmigo, por hoy puedes quedarte viendo tele hasta tarde". "Dejame yo termino tu trabajo, se que estas cansado, pero no le digas a la maestra que esta parte Ia hice yo y mariana no salgas a jugar en Ia tarde antes de hacer la tarea
Padres Indiferentes
Caracterfsticas Les proporciona poca atencion o apoyo emocional. Ponen pocos Ilmites a sus hijos, mostrando una actitud despreocupada. Se enojan con facilidad con los hijos cuando se sienten irritados. Tienden a aislarse de los hijos, no les prestan atencien, se encierran en sus propias actividades.
Los hiios seran: tendran autoestima baja lo que Ie afectard su capacidad para relacionarse y desarrollar amistades, impulsivos, agresivos, en Ia escuela les costars adecuarse a las normas y a los maestros Ies sera diffcil Ilegar a ellos porque estos ninos desconf fan de los adultos y de sus intenciones.
Frases que mas utilizan: "Hazlo solo, ,no ves que estoy ocupado?". "Dile a tu hermano que te ayude, ya me tengo que ir". "Resuelve tus problemas solo, bastante tengo con las presiones del trabajo".
Padres Eficaces
Caracteristicas
• Son padres afectuosos, que refuer-zan con frecuencia el comportamiento del nifio e intentan Evitar el castigo
• Son tambien mas sensibles a las peticiones de los nirios. • No son padres condescendientes con sus hijos, mas bien al contrario, les controlan y
dirigen, pero son conscientes de sus sentimientos, puntos de vista y capacidades evolutivas.
• Son aquellos que poseen reglas y normas bien definidas, pero a Is vez se toman el tiempo para que sus hijos las aprendan y las comprendan.
Los hiios seran: Capaces de afrontar situaciones nuevas con confianza e iniciativa, persistentes en lo que inician y se relacionan facilmente con otros, independientes y caritiosos.
Elaborado por: Johana Acevedo Psicologa
Revisado por: Gerson Tabares Psicologo
Darlin Sandoval Trabajadora Social
✓ Listado de asistencia
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CONTROL DE ASISTENCIA A REUNIONES
CoDIGO F-GA-NTC GP 1000-33 FECHA 23 /11 /10
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CONTROL DEASISTENCIA A REUNIONES
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ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA
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CONTROL DE ASISTENCIA A REUNIONES
1 de 1
ANEXO N. 6
✓ Actas de reunie Tecnica (006)