[email protected] Gutiérrez y Restrepo1 Centros de Teleformación Accesibles

[email protected] Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo 1

Centros de TeleformaciónAccesibles


Auge del sector

Elimina barreras• Distancias

• Discapacidades

• Tiempo

• Económicas Más de 800 páginas sobre

“Teleformación”


Cubre una amplia temática

Bolsa Farmacia Geología, Ecología Gestión

empresarial Form. universitaria Form. profesorado Informática

Lengua e idiomas Medicina y salud Medioambiente Trabajo y

búsqueda de empleo

Turismo Varios


Cubre un amplio sector de población Poblaciones rurales (Distancia) Trabajadores (Tiempo/Dinero) Personas mayores (Discapacidad) Con movilidad reducida

(Discapacidad) Con deficiencias varias

(Discapacidad)


Accesibilidad necesaria

Accesibilidad de las herramientas

• Autores mayores y con discapacidad

• Profesores mayores y con discapacidad

Accesibilidad de los contenidos

• Alumnos mayores y con discapacidad


Accesibilidad de las herrramientas


Accesibilidad de los contenidos

Diseño de la interfaz• Accesible

• Usable

Lenguaje accesible• Comprensible

• Correcto respecto a la discapacidad


Diseño accesible (I)

1. Imágenes y animaciones. Use el atributo alt para describir la función de cada elemento visual.

2. Mapas de imagen. Use MAP de tipo cliente y texto para las zonas activas.

3. Multimedia. Proporcione transcripción del sonido, subtítulos y descripción de los videos.


Diseño accesible (II)

4. Enlaces hipertextuales. Use texto que tenga sentido leído fuera de contexto. Por ejemplo, evite "pincha aquí".

5. Organización de las páginas. Use encabezados, listas y estructura consistente. Use CSS para la maquetación si es posible.

6. Gráficas y esquemas. Resuma o use el atributo longdesc.


Diseño accesible (III)

7. Scripts, applets y plug-ins. Ofrezca contenido alternativo si las funciones nuevas no son accesibles.

8. Marcos (Frames). Use NOFRAMES y títulos con sentido.

9. Tablas. Asegúrese que se puedan leer línea a línea. Resuma.


Diseño accesible (III)

10. Revise su trabajo. Verifique. Use las herramientas, lista de comprobación y pautas de accesibilidad.

11. Terminología. Aplique la terminología propuesta por la CIDDM de la OMS y las Pautas de Estilo recomendadas por el Real Patronato

12. Animaciones. Siga la recomendación del SID@R sobre el uso de animaciones.


El SID@R

Promover e impulsarPromover e impulsar un más amplio y un más amplio y correcto tratamiento de la discapacidad, y correcto tratamiento de la discapacidad, y el diseño accesible para la navegación, en el diseño accesible para la navegación, en Internet. (Internet. (Acciones de sensibilización) )

FacilitarFacilitar el intercambio de conocimientos el intercambio de conocimientos y experiencias entre asociaciones y y experiencias entre asociaciones y personas interesadas en la presencia de personas interesadas en la presencia de la discapacidad y en la accesibilidad en la discapacidad y en la accesibilidad en Internet. (Internet. (Acciones de Información) )




El SID@R (II)

Prestar apoyo técnicoPrestar apoyo técnico para facilitar la para facilitar la integración de las pautas de estilo, la integración de las pautas de estilo, la utilización de la CIDDM y las utilización de la CIDDM y las recomendaciones de accesibilidad en las recomendaciones de accesibilidad en las páginas páginas WebWeb. (Acciones de Formación). (Acciones de Formación)

EstimularEstimular, establecer y mantener vías de , establecer y mantener vías de investigación, información y documentación investigación, información y documentación referidas a la presencia de la discapacidad referidas a la presencia de la discapacidad y a la accesibilidad, en Internet. (Acciones y a la accesibilidad, en Internet. (Acciones de Información) de Información)



El SID@R (II)

Grupos de Interés• Herramientas

• Contenidos

• Diseño Grupos de trabajo

• Traducciones

• Legislación


Beneficios de la accesibilidad

SocialesSociales

• Incremento de la participación de Incremento de la participación de

personas con discapacidad en la personas con discapacidad en la

cibersociedadcibersociedad

• Construcción de una sociedad menos Construcción de una sociedad menos

segregadora y más integradorasegregadora y más integradora


Beneficios de la accesibilidad

EconómicosEconómicos

• IncrementoIncremento del número de usuarios que visitan del número de usuarios que visitan

las páginas de una institución o comerciolas páginas de una institución o comercio

• Imagen de responsabilidad socialImagen de responsabilidad social que que

redunda en aumento del número de clientes o redunda en aumento del número de clientes o

usuariosusuarios


En conclusión...

Ser accesible beneficia a todosSer accesible beneficia a todos

• Beneficio económicoBeneficio económico

• Beneficio socialBeneficio social

El esfuerzo requerido es mínimoEl esfuerzo requerido es mínimo

El SID@R facilita, estimula y presta apoyo El SID@R facilita, estimula y presta apoyo

técnico a quienes desean ser accesiblestécnico a quienes desean ser accesibles

Gracias...Gracias...

por la atención por la atención prestadaprestada

Emmanuelle Gutiérrez y RestrepoEmmanuelle Gutiérrez y Restrepo

[email protected]@sidar.org

Documents

[email protected] Gutiérrez y Restrepo1 Centros de Teleformación Accesibles