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Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
Página 2 de 15
Introdução
A avaliação é uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores
para alcançar o principal objetivo da escola: fazer todos os estudantes avançar. É
importante encontrar caminhos para medir a qualidade das aprendizagens e oferecer
alternativas para uma evolução mais segura.
Uma das condições para a construção de uma avaliação formativa é a de que os
objetivos pedagógicos sejam claros e os critérios de avaliação sejam conhecidos e
assimilados pelos atores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem
O Diretor do AEV
Albino Martins Nogueira Pereira
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
Página 3 de 15
Português
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
25%
Linguagens e Textos
75%
Responsabilidade e Integridade
Informação e Comunicação
Cidadania e Participação
Pensamento crítico e Pensamento criativo
Excelência e Exigência
Relacionamento Interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia Curiosidade Reflexão e Inovação
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes de Avaliação 45%
Expressão/Compreensão Oral
15%
Projeto de Leitura 15%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
Página 4 de 15
Inglês
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
25%
Linguagens e Textos
75%
Responsabilidade e Integridade
Informação e Comunicação
Cidadania e Participação
Pensamento crítico e Pensamento criativo
Excelência e Exigência
Relacionamento Interpessoal
Curiosidade Reflexão e Inovação
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes de Avaliação 40%
Grelhas de observação do desempenho oral
(compreensão/expressão)
20%
Análise de trabalhos realizados
individualmente ou em grupo
15%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
Página 5 de 15
História e Geografia de Portugal
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
25%
Linguagens e Textos
75%
Responsabilidade e Integridade
Informação e Comunicação
Cidadania e Participação
Raciocínio e Resolução de problemas
Excelência e Exigência
Pensamento crítico e Pensamento criativo
Relacionamento Interpessoal
Curiosidade Reflexão e Inovação
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Saber científico, técnico e tecnológico
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes de avaliação
50%
Análise de trabalhos Individuais
ou Análise de trabalhos de
grupo
Grelhas de observação em sala de aula
25%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
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Matemática
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
25%
Linguagens e Textos
75%
Informação e Comunicação
Responsabilidade e Integridade
Raciocínio e Resolução de problemas
Pensamento crítico e Pensamento criativo
Cidadania e Participação
Relacionamento Interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Excelência e Exigência
Saber científico, técnico e tecnológico
Bem-estar saúde e ambiente
Curiosidade Reflexão e Inovação
Sensibilidade estética e artística
Consciência e domínio do corpo
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes de Avaliação 65%
Questões de Aula//Análise de
trabalhos 10%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
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Ciências Naturais
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
25%
Linguagens e Textos
75%
Informação e Comunicação
Responsabilidade e Integridade
Raciocínio e Resolução de problemas
Pensamento crítico e Pensamento criativo
Cidadania e Participação
Relacionamento Interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Excelência e Exigência
Saber científico, técnico e tecnológico
Bem-estar saúde e ambiente
Curiosidade Reflexão e Inovação
Sensibilidade estética e artística
Consciência e domínio do corpo
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes de Avaliação 65%
Análise de trabalhos de
pesquisa 10%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
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Tecnologias da Informação e da Comunicação
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
25%
A - Linguagens e textos
75%
Responsabilidade e Integridade
B – Comunicação e Informação
Cidadania e Participação
C - Raciocínio e resolução de problemas
Excelência e Exigência
D - Pensamento crítico e pensamento criativo
E – Relacionamento interpessoal
Curiosidade Reflexão e Inovação
F – Desenvolvimento pessoal e autonomia
I - Saber científico, técnico e tecnológico
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes/Análise de trabalhos
individuais ou de grupo
50%
Análise do trabalho
desenvolvido em sala de aula (fichas de trabalho, relatórios,
portefólios e pesquisa)
20%
Grelha de observação da
participação oral individual na
aula
5 %
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
Página 9 de 15
Educação Musical
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
40%
Linguagens e textos
60%
Informação e comunicação
Responsabilidade e integridade
Raciocínio e resolução de problemas
Pensamento crítico e pensamento criativo
Relacionamento interpessoal
Cidadania e participação
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Bem-estar, saúde e ambiente
Excelência e exigência
Sensibilidade estética e artística
Curiosidade, reflexão e inovação
Saber científico, técnico e tecnológico
Consciência e domínio do corpo
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Exercícios de aquisição e
aplicação de conhecimentos
25%
Grelhas de avaliação de execução e
interpretação de obras musicais
25%
Análise da organização do
portefólio e material em contexto de sala
de aula
10%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
Página 10 de 15
Educação Visual
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
35%
Linguagens e textos
65%
Informação e comunicação
Responsabilidade e integridade
Raciocínio e resolução de problemas
Pensamento crítico e pensamento criativo
Cidadania e participação
Relacionamento interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Excelência e exigência
Bem-estar, saúde e ambiente
Sensibilidade estética e artística
Curiosidade, reflexão e inovação
Saber científico, técnico e tecnológico
Consciência e domínio do corpo
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes/Análise de trabalhos
individuais e/ou de grupo
30%
Análise do processo 35%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
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Educação Tecnológica
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
35%
Linguagens e textos
65%
Informação e comunicação
Responsabilidade e integridade
Raciocínio e resolução de problemas
Pensamento crítico e pensamento criativo
Cidadania e participação
Relacionamento interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Excelência e exigência
Bem-estar, saúde e ambiente
Sensibilidade estética e artística
Curiosidade, reflexão e Inovação
Saber científico, técnico e tecnológico
Consciência e domínio do corpo
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes/Análise de trabalhos
individuais e/ou de grupo
30%
Análise do processo 35%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
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Educação Física
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
30%
Linguagens e textos
70%
Informação e comunicação
Responsabilidade e Integridade
Raciocínio e resolução de problemas
Pensamento crítico e Pensamento criativo
Cidadania e Participação
Relacionamento interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Excelência e Exigência
Bem-estar saúde e ambiente
Sensibilidade estética e artística
Curiosidade Reflexão e Inovação
Saber científico, técnico e tecnológico
Consciência e domínio do corpo
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Testes/Análise de trabalhos
individuais e/ou de grupo
10%
Análise do processo 60%
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
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Artes Performativas
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
50%
Linguagens e textos
50%
Informação e comunicação
Responsabilidade e Integridade
Raciocínio e resolução de problemas
Pensamento crítico e pensamento criativo
Cidadania e Participação
Relacionamento interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Excelência e Exigência
Bem-estar saúde e ambiente
Sensibilidade estética e artística
Curiosidade Reflexão e Inovação
Saber científico, técnico e tecnológico
Consciência e domínio do corpo
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Grelha de análise do trabalho desenvolvido ao longo de cada período
Critérios de Avaliação 5.º ano
2018/2019
Página 14 de 15
Cidadania e Desenvolvimento
Valores para o século XXI
Áreas de Competência
Liberdade
50%
Linguagens e textos
50%
Informação e comunicação
Responsabilidade e Integridade
Raciocínio e resolução de problemas
Pensamento crítico e Pensamento criativo
Cidadania e Participação
Relacionamento interpessoal
Desenvolvimento pessoal e autonomia
Excelência e Exigência
Bem-estar saúde e ambiente
Sensibilidade estética e artística
Curiosidade Reflexão e Inovação
Saber científico, técnico e tecnológico
Consciência e domínio do corpo
Instrumentos de avaliação
Instrumentos de avaliação
Grelha de observação em
sala de aula
Análise de trabalhos individuais e/ou de grupo