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Enjuillet,MaximeetPhilippeontparticipéàuncamppleinair.Ilsontfaitunemultituded’activités:bateau,expériences,randonnéesenforêtetbiend’autres.
1. Àleurarrivée,lesmoniteurslesontaviséesdenepasboirel’eaudelarivière.Celle-cicontenaitdesbactériesE.colipouvantlesrendremalade.Enobservantl’imageci-dessous,est-cequelabactérieE.coliestunorganismeunicellulaireouunorganismepluricellulaire(multicellulaire)?Commentlesais-tu?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Choixmultiplesa) Ensachantquecetorganismeestinvisibleàl’œilnu,quelinstrument
vatepermettredemieuxlevoir?
a) Loupeb) Lunettesc) Télescoped) Microscope
b) Sur quelle partie de cet instrument vas-tu placer la lame pour voir la
bactérie?
a) l’oculaireb) laplatinec) lesobjectifsd) lavismacrométrique
3. Répondsauxquestionssuivantes.a) Est-cequelamembranecellulairealamêmefonctiondanslacelluleanimaleetlacellulevégétale?___________________________________
b) Nommedeuxfonctionsquenotrecorpsetunecelluleontencommun._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CSCSC - Sciences et technologies 8e Révisionfin d’année
Bactérie E. coli
BactérieE. coli
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c) AssociechaquefonctioncellulairedelacolonneAàunestructurecellulairedelacolonneB.
Fonctioncellulaire
(colonneA)Inscrislechiffre.
Structurecellulaire(colonneB)
a)la«centraleénergétique»d’unecellule ____ 1)lenoyaub)assurelaphotosynthèsed’unecellulevégétale ____ 2)lamembranecellulairec)donneforceetsoutienàunecellulevégétale ____ 3)unchloroplasted)estsituésurleschromosomes ____ 4)unemitochondriee)dirigelesactivitésdelacellule ____ 5)lecytoplasmef)mince«peau»protectrice ____ 6)unevacuoleg)stockelesmatières ____ 7)laparoicellulaireh)liquidequicirculeetdistribuedessubstances ____ 8)unchromosomei)partieàl’intérieurdunoyauoùsesituelesgènes ____ 9)ungène
4. a)Cochelescaractéristiquesquiappartiennentàuneplante,àunhumain,àunrobot,àunebactérieE.colietàunerochedansletableausuivant.
Caractéristiques Tulipe Humain Robot Bactérie
E.coliRoche
1.Senourritafind’obtenirdel’énergie.
2.Produitdesdéchets.
3.Grandit,sedéveloppeetpeut,dansunecertainemesure,réparerdesdommagesquiluiontétécausés.
4.Réagitàsonenvironnement.
5.Àuneduréedeviedéterminée.
6.Sereproduit.
7.Estconstitué(e)decellule(s).
b) Quepeux-tuconclureenobservantletableauci-dessus?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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5. VoicilechaletoùMaximeetPhilippeontdormipendantleurséjour.
a) Quellessontlesdeuxforcesprincipalesquiagissentsurlechalet(cen’estpaslevent)? Enplusdelesnommer,indiquecesforcespardesflèchessurl’image.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Est-ceque les forcesquiagissentsur lechalet sontenéquilibresouen
déséquilibres?Commentlesais-tu?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Voiciàquoiressemblelechaletenhiver.
c) Est-cequelesflèchesquetuasdessinéesàlaa)sonttoujourscorrectes?Commentlesais-tu?Modifielesflèchesaubesoin(négligerlaforceduvent).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Est-cequelesforcesquiagissentsurlechaletenhiversontenéquilibres
ouendéséquilibres?Commentlesais-tu?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Lesparticipantsontfaitunerandonnéeenbateau.
a) En sachant que le bateau flottait sur une rivière tranquille et qu’il est
attaché à un quai, dessine dans l’image ci-dessous, les 4 forcesprincipalesquigardentlebateauaurepos.
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b) Comment se nomme le principe qui explique lemieux qu’un bateauflotte?
a) principed’Archimèdeb) principedeBernoullic) principedeNewtond) principedePascal
c) Selon tes connaissances, quel énoncé représente ce qui est arrivé au
bateauunefoisquetouslesparticipantssesontinstallésetassisdanscelui-ci?
a) Lebateaus’estdéplacéversl’avant.b) Lebateauestplusenfoncédansl’eau.c) Lebateaus’estdéplacédegaucheàdroite.d) Lebateauestàlamêmepositionqu’audépart.
7. a)Enobservantl’imageci-dessous,dansquelledirectionlatableva-t-ellesedéplacer?Commentlesais-tu?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Est-ce que les forces qui agissent sur la table sont en équilibres ou en
déséquilibres?Commentlesais-tu?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. LorsqueMaximeexerceuneforcede60Nsurunmuravecsespieds,celui-cine bouge pas. Quelle force lemur exerce-t-il sur les pieds deMaxime(intensitéetdirection)?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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9. MarcetGillesparticipentàunconcoursdedynamomètres.
Encomparantl’intensitéetladirectiondeleursforcesdansl’imageci-dessus,est-cequelaforcedeMarcestplusgrande,pluspetiteoulamêmequecelledeGilles?Commentlesais-tu?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. Encerclevraioufauxpourchacundesénoncés. Sifaux,écrislabonne
réponse.
Énoncé VraiouFaux Sifaux,écrislabonneréponse
1. Un objet de 200 N à la surface de laTerre devrait indiquer moins de Newtonsdans une station spatiale au-dessus de laTerre.
VraiouFaux
2. Dans une station spatiale en orbiteautourdelaTerre,j’utiliseraisunebalanceà ressort pour déterminer la masse d’unobjet.
VraiouFaux
3.Èveadéposéunballondefootballdansun des plateaux d’une balance qu’elle aéquilibré parfaitement avec unemasse de250gplacésurl’autreplateau.Elledevraits’attendreaumêmerésultatsurlaLune.
VraiouFaux
4. L’enseignante a demandé à ses élèves:«Qu’est-ce que le poids ?». Gabriel luirépondit: «La quantité de matériel dansquelqueschose.»
VraiouFaux
5. Si je m’éloigne suffisamment de lasurfacede laTerre, j’atteindrai un endroitoùmamasseserapresqueégaleàzéro.
VraiouFaux
6.Leboucherpesaladindesursabalanceà ressort. «Voilà monsieur, votre dinde
VraiouFaux
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pèse8,2kg».
11. Lorsd’uneactivitéspatiale,MaximeetPhilippeontexpliquélesimages
suivantes.
ImageA-UngarçonquisautesurlaTerre
ImageB–LemêmegarçonquisautesurlaLune
a) Pourquoi ce garçon est-il capable de faire un plus grand saut sur laLunequesurlaTerre?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) EnsachantquelaforcegravitationnelledelaplanèteJupiterestquatrefois
supérieureàcelledelaTerre,quelénoncéreprésentelemieuxlesautdugarçonsurJupiter?
a) LegarçonvasauterplusloinsurJupiterquesurlaLune.b) LegarçonvasautermoinsloinsurJupiterquesurlaTerre.c) LegarçonvasauterlamêmedistancesurJupiterquesurlaTerre.d) Le garçon va sauter plus loin sur Jupiter que sur la Terre, mais un peu
moinsloinquesurlaLune.
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12. Lafriction:amieouennemie?Complèteletableauci-dessous.
Situation
Quelles
surfacessefrottentetcréentlafriction?
Amieouennemie?
Cochelabonneréponse
Silaforcedefrictionestunennemi,que
pourrais-tufairepourréduireouaugmentercette
force?
Lafrictionuneamie?
Lafrictionune
ennemie?
**grincement
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13. Tuesdebout,sanstetenir,dansunautobus. Celui-cidémarreetsedirige
versl’avant.Qu’est-cequivat’arriver?
a) Toncorpsvasedéplacerversl’avant.b) Toncorpsvasedéplacerverslehaut.c) Toncorpsvasedéplacerversl’arrière.d) Toncorpsvademeureraumêmeendroit.
14. Comment se nomme cet état qui explique ce que tu as ressenti lorsque
l’autobusadémarré?
a) forceb) inertiec) frictiond) loideNewton
15. Imagine que tu es assis au centre de la banquette arrière d’une voiture se
déplaçantà80km/h.Sansavertiretdansuncrissementdepneus,leconducteurtourne de 90o vers la gauche à une intersection. Que t’arrive-t-il alors?Explique.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16. À chaque jour, pendant deux semaines, Myriam est venue se reposer sur cette
branche d’arbre. Un jour, lorsqueMyriam s’est assise sur la branche, elle s’estcasséeetMyriamesttombéedansleruisseau.(voirimageci-dessous)
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EnsachantqueMyriamn’apasprisdepoids,quepeux-tuconclureausujetdelaforcedelabranchequipourraitexpliquerpourquoiMyriams’estretrouvédansleruisseau.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17. Lorsd’uneactivité,Maximeareçudesonanimateurunpaquetdecartesayant
chacuneuneouvertureensoncentre.(Voirl’image)
a) Dequellefaçondoit-ilplacertouteslescartess’ilveutvoirlalumièreàtraversl’ouverture?
____________________________________________________________________________________________
b) Quepeux-tuconclureausujetdelatrajectoiredelalumière?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. À l’aide du tableau ci-dessous, dessine de quelle façon les différentes
substancesvontsesuperposerlorsqu’ellesserontplacéesdansunbécher.
Substance Massedessubstances Volumedes
substancesEau 30,0g 30mlAlcool 21,0g 30mlGlace 27,6g 30cm³
Eausalée 33,0g 30mlŒuf 31,5g 30cm³
Note:1ml=1cm³19. Complètelesphrasessuivantes.
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a) Lamassed’unobjetquiflotteest__________àlamassed’unvolumeégalduliquidesurlequelilflotte.
b) Lamassed’unobjetquicouleest__________àlamassed’unvolumeégalduliquidedansilcoule.
20. Encerclevraioufauxpourchacundesénoncéssuivants(caractéristiquesdusonetdelalumière)
1.Lalumièrepeutchangersatrajectoirelorsqu’ellepassedel’airàl’eau.
Vrai Faux
2.Lesonestuneondequipeutsepropagerdanslesgazetlesliquides,maispasdanslessolides.
Vrai Faux
3.Lalumièrevisibleàl’œilhumainestuneformed’énergiequisepropageparondesélectromagnétiques.
Vrai Faux
4.LeSoleilnefaitpasquenouséclairer.Ilnousréchauffe.
Vrai Faux
5.Vouséclairezunlivreavecunelampedepoche.Vousvousattendezàcequeledosdulivresoitaussiéclairé.
Vrai Faux
6.Lorsquevousallumezunelampedepoche,ilfautattendre5secondesavantdevoirlalumière.
Vrai Faux
21. Voicitroisondessonores:
a) Identifiel’ondequireprésentelesonplusgrave._____________________________
b) Identifiel’ondequireprésentelesonleplusaigu._____________________________
c) Quepeux-tuconclureausujetdel’intensité(l’amplitude)decestroisondessonores?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22. Utiliseunstyloouuncrayon.
a) bleupourreprésenterunsonplusaiguayantlamêmeamplitudequelacourbedugraphiqueci-dessous;
b) rougepourreprésenterunsonplusfaibleetplusgravequelacourbedugraphiqueci-dessous.
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23. Nommelescaractéristiquesdusonquipeuventtepermettredereconnaitrela
voixd’unhommeàcelled’unefemme?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24. Parunebellejournéeensoleillée,Maximeestallésebaignerdanslarivière.Ilaplacésonchandailnoiretsesculottescourtesbeigessurunebranched’arbrepournepaslesmouiller.
i) Enentrantdanslarivière,ilaremarquéunebelletruitedevantlui.Ilaessayédel’attraper,maisiln’apaseudesuccès.Enunmot,pourquoiMaximen’apasattrapélatruite?
a) Réflexionb) Réfractionc) Absorptiond) Conduction
ii) Aprèssabaignade,Maximearemarquéquesonchandailétaitpluschaudque
sesculottescourtes.Enunmot,pourquoilechandailest-ilpluschaudquelesculottescourtes?a) Réflexionb) Réfractionc) Absorptiond) Conduction
25. Lalumièreblancheestconstituéedetouteslescouleursduspectre.Quelle
couleurn’estpasabsorbéeparunepommerouge?a) lebleub) levertc) lerouged) lemagenta
26. UnT-shirtblanc___________________________.
a) absorbetouteslescouleursduspectreb) réfléchittouteslescouleursduspectrec) réfléchitunecouleurseulementetabsorbetouteslesautres
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d) Absorbeunecouleurseulementetréfléchittouteslesautres
27. Lesflèchesreprésententlestroiscouleursdelalumièreblanchequifrappentlepigment.
a) Colorielesflèchesetlespigmentsselonlesindications.(R=rouge;V=vertetB=bleu)
b) Indiquelescouleursquiserontréfléchiesparlepigment.
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28.Encercleleoulescomportementsdelalumièredanslesimagesci-dessous.
i) Lamadamequisevoitdansun miroir. Réflexionet/ouRéfraction ii) Unebranchedansl’eau. Réflexionet/ouRéfraction iii) Unerègledansl’eau. Réflexionet/ouRéfractioniv) Lesmontagnesquel’onpeut voirdansl’eau. Réflexionet/ouRéfraction
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29.L’imageci-dessousreprésenteunesimulationd’uneréflexiondelalumière.
Complètelaréflexion(letrajet)delaballedebillardillustréci-dessous
enindiquantlerayonincident,l’angled’incidence,lanormale,lerayonréfléchietl’anglederéflexion.
30. Lorsd’uneactivitésurlesystèmesolaire,Philippeafaittourneruneballedetennisauboutd’unecordedansunplanhorizontalcommel’imageci-dessous.
a) Laballemaintientsatrajectoiregrâceàuneforce.Dansquelledirectioncetteforceest-elleexercée?(Tupeuxladessinersurl’imageci-dessus.)
______________________________________________________________________________________________
b) Danslasimulationprécédente,remplacelaballeparlaTerreetlamainparleSoleil.Qu’est-cequisertdecordepourmaintenirlaTerreenorbiteautourduSoleil?
_____________________________________________________________________________________________c) Qu’est-cequisertdecordepourmaintenirtouteslesplanètessurleurorbiteautourduSoleil?
______________________________________________________________________________________________
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d) Qu’est-cequisertdecordepourmaintenirlaLuneenorbiteautourdelaTerre?
______________________________________________________________________________________________
e) Qu’est-cequisertdecordequiestresponsabledelachutedesobjetssurlaTerre?
______________________________________________________________________________________________31. Sélectionne,parmilesréponsessuivantes,letermeappropriépourchaque
tiret.étoilegravitéplanèteastéroïdes8ellipseJupitercomèteanneauxTerrelunesleSoleil
1. Une__________estuncorpscélesteassezimportantayantuneorbiteautour
d’uneétoile.Lesystèmesolaireencompte__________.
2. C’estlaforcede__________quiassurequelesplanètesontunerévolutionautourduSoleil.
3. Les__________sontdessatellitesnaturelsdesplanètes.Lesnombreuxpetits
corpsentreMarsetJupitersontappelésles__________.Certainesplanètespossèdentaussides__________,desmassesrocheusesoudeglacestrèsdisperséesmaisobservablesautélescope.
4. Laplusgrosseplanètedusystèmesolaireest__________.Latroisièmeplanètedu
Soleilest__________.
5. La__________aunequeuequipeuts’étalersurdesmillionsdekilomètresetsonorbiteautourduSoleilestenformed’__________.
6. LeSoleilestune__________.
7. LaplusprocheétoiledelaTerreest__________.
32. Ledessinsuivantmontredeuxplantsdelamêmeespècesousuneclochedeverre.Celuidedroiteaétéprivédedioxydedecarbone(CO2)pendantplusieursjoursàcausedelaprésencedel’hydroxydedesodium(NaOH).
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a) Pourquoilaplantededroiteamoinspousséquecelledegauche?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) Leslégumesetlesfruitssontrichesensucres.Expliquelaprésenced’un
sucredansuneplantealorsqu’iln’yenapasdanssonenvironnement(sol,air,eau).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
33.Ledessinsuivantmontredeuxplantsdelamêmeespècesousuneclochedeverre.
Dansquellesituationletauxd’oxygènesera-t-illeplusélevé?Commentlesais-tu?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
34.Quisuis-je?
a) Gazutiliséparlesvégétauxaucoursdelaphotosynthèse:__________b) Matièreorganique(nourriture)fabriquéeparlesvégétaux:__________c) Gazrejetéparlesvégétauxservantàlarespirationdesêtresvivants:__________d) Substancepuiséeparlesracinesetservantàdissoudrelesminérauxdusol:
__________e) Troisélémentsnonvivantsutilisésparlesvégétauxaucoursdela
photosynthèse:__________,__________,__________f) Deuxraisonsexpliquantl’importancedesvégétauxsurlaTerre:
___________________,____________________
NaOH
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35.Touslesélémentsquiconstituentlamatièreseretrouventdansuntableauoùilssontclassésselonleurnuméroatomique.Voiciles36premiersélémentsdutableaupériodique.Combiend’élémentsa-t-onidentifiésjusqu’àaujourd’hui?
a) Àpeuprès40b) Àpeuprès60c) Àpeuprès80d) Àpeuprès100
36.Quelleestlacaractéristiquephysiquecommuneauxéléments1,2,7,8,9et
10?___________________________________________________________________________________________________37.Quelsélémentssontdesélémentscommunsdelamatièrevivante?
a) carbone(C)ethydrogène(H)b) carbone(C)etmagnésium(Mg)c) aluminium(Al)ethydrogène(H)d) aluminium(Al)etmagnésium(Mg)
38. Queltermereprésentel’unitédebasedetoutorganismevivant?
a) atomeb) cellulec) moléculed) organite
39. Queltermereprésentelapluspetiteunitédelamatière?
a) atomeb) cellulec) moléculed) organite
40. UnescientifiqueafaitchaufferunesubstanceApourobserversestroisétats.
Voicilediagrammeobtenueàpartirdesesdonnées(lasubstancen’estpasdel’eau).
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a) Déterminel’étatdelasubstanceAauxendroitsindiqués.
1. _______________________________________________2. _______________________________________________3. _______________________________________________
b) Selonlegraphique,àquelmomentlasubstanceAsetransforme-t-ellede
l’étatliquideàl’étatgazeux?_______________________________________________c) Explique,àl’aidedumodèleparticulaire(théorieparticulaire),ce
changementd’état.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Selonlegraphique,àquelmomentlasubstanceAsetransforme-t-ellede
l’étatsolideàliquide?_______________________________________________
e) Explique,àl’aidedumodèleparticulaire(théorieparticulaire),cechangementd’état.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
41. Observeledessinsuivant:Selonlemodèleparticulaire(théorieparticulaire),dansquelcontenantretrouve-t-onlaplusgrandequantitéd’énergiethermique(chaleur)?Explique._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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42. D’aprèslediagrammesuivant,dansquelbécherretrouve-t-onleplus
d’énergiethermique(chaleur)à100oC.Justifietaréponseenteservantdumodèleparticulaire(théorieparticulaire).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________43. Enobservantl’imagedusystèmedechauffageàeauchaude,complèteletexte
suivantenutilisantlestermesconduction,convectionetrayonnement.
LesystèmeàeauchaudeLachaleurdelafournaiseenmétalesttransmiseàdel’eaupar__________________________.Commel’eauainsiréchaufféedevientmoinsdense,ellesemetàcirculerencréantdescourantsde_____________________________.L’eauserendainsidanslescalorifèresdelamaison.Par____________________________,l’eautransmetsachaleuraumétalducalorifère.Lecalorifèreémetparlasuitedelachaleurpar___________________________et________________________________,(_______________________________àcausedescontactsdirectsaveclesparticulesd’air,________________________________,àcausedesrayonsinfrarougesémisparlecalorifère).Cettesourcedechaleurestàl’origineaussidescourantsde________________________________danslamaison.
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44. Aprèsunejournéepasseràfaireduskidefond,tuchoisideteréchaufferlesmainsenlesplaçantdevantunfoyeroùleboisbrûleintensément.Quelstermesreprésententcommenttesmainsfontpourseréchauffer?
a) Convectionetconductionb) Conductionetrayonnementc) Absorptionetconductiond) Rayonnementetconvection
45. Lorsd’unpique-nique,MaximeetPhilippeontremarquéquecertainesbouteillesétaientétiquetéesdifféremment.
Queltermereprésentelemieuxleslettres«NaCl»dansl’imageci-dessus?
a) Descellulesb) Desmoléculesc) Desatomesd) Dessubstances
46. Philippeveutouvrirunpotde«relish».Ilaunpeudedifficulté,carlepotest
neuf.Ilréussitenfinàl’ouvrirsansforcerenplaçantlecouverclesousl’eauchaudedel’évierquelquesinstants.Qu’arrive-t-ilauxatomesdanslecouverclelorsqu’ilssontchauffés?
a) Lesatomess’arrêtent.b) Lesatomesbougentplusvite.c) Lesatomesbougentmoinsvite.
47. Queva-t-ilarriverauxatomesdanslecouvercleunefoisquePhilippearrêtedelechauffersousl’eauchaudedel’évier?
a) Lesatomess’arrêtent.
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b) Lesatomesbougentplusvite.c) Lesatomesbougentmoinsvite.
48. Legoûtpiquantdelamoutardeprovientdelamolécule«CH2CHNCS»etlegoût
aigreduvinaigrevientdelamolécule«CH3COOH».Quellepropriétélecarbone«C»etl’hydrogène«H»ont-ilencommun?a) Lecarboneetl’hydrogènesontidentiques.b) Lecarboneetl’hydrogènesontdesgazinertes.c) Lecarboneetl’hydrogènesontdesnonmétaux.d) Lecarboneetl’hydrogènesontdesmétauxtrèsréactifs.
49. Encercle vrai ou faux pour chacun des énoncés. Si faux, écris la bonneréponse.
Énoncé Vrai Faux Sifaux,écrisla
bonneréponse1.Touteslescouleursabsorbentlalumièredelamêmefaçon. 2.Unchatnoirexposéausoleilabsorbeplusdechaleurqu’unchatblancexposéausoleil.
3.Untremblementdeterreestunbonexempled’unchangementquiprendénormémentdetemps.
4.UnemétéoriteestuncaillouenorbiteautourdelaTerre. 5.LalunebougelentementcomparativementàlaTerrequiestenorbiteautourduSoleil.
50. Quelgrouped’animauxpondentdesœufs?
a) baleine,canard,pouleb) aigle,abeille,dauphinc) poissons,chien,baleined) autruche,tortue,poissons
51. Ilya50millionsd’années,lesancêtresdeséléphantsavaientlatailled’unpetit
cochon,Pourquoisont-ilsgrosaujourd’hui?Encerclelemeilleurénoncé.
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a) Aufildesannées,leséléphantsontévolué,carilsvoulaientmangerlesfeuillessituéeslehautdesarbres.
b) Aufildesannées,leséléphantsontévolué,carilsvoulaientmangeràl’aided’unetrompe.
c) Aufildesannées,leséléphantsontévolué,carilsvoulaients’arroseràl’aided’unetrompe.
d) Aufildesannées,leséléphantsontévoluépourassurerleursurvie.52. PhilippeademandéàMaximequevoulaitdirel’énoncésuivant:L’étoile«Gamma
Persei»estsituéàenviron260années-lumièredelaTerre.Maximeluiarépondu:Cetteétoilevabrillerdanslecielpendant260anset,aprèscetemps,ellevas’éteindre.
Est-cequelaréponsedeMaximeestvraieoufausse?Justifietaréponse.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________53. Quelêtrevivantestcapabledeproduiresaproprenourriture?
a) lesversb) lespoissonsc) lespissenlitsd) lesmaringouins
54.Quellesplantesontdesracines,destigesetdesfeuilles?
a) algueetmousseb) fougèreetalguec) conifèreetlichend) conifèreetfougère
55.VraiouFaux,encerclelabonneréponse.1.Laplupartdespoissonsontdesécailles. Vrai Faux2.Laplupartdesamphibienspossèdentunepeaulisse.
Vrai Faux
3.Touslesoiseauxsontaquatiquesetterrestres. Vrai Faux4.Leshumainssontdesovipares. Vrai Faux
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56.Quellehabitudevatepermettrededemeurerensanté?
a) sauterlepetitdéjeunerb) secouchertrèstardlesoirc) mangeruniquementdesfruitsetlégumesd) fairedel’activitéphysiquetrenteminutesparjour
57.Tufaispousserdesplantsdetomatesdanstonsous-sol.Tuprendsbiensoind’eux
enlesarrosantunpeuàtouslesjours.Toutefois,aprèsquelquessemaines,tesplantsdetomatessontpresquemorts.Quelleraisonexpliquelemieuxquetesplantsdetomatesontdeladifficultéàpousser?a) Tun’aspasparléauxplantsdetomates.b) Tun’aspasdonnédenourritureauxtomates.c) Lesplantsdetomatesontmanquédelumière.d) Lesplantsdetomatesétaientéloignéslesunsdesautres.
58.Laglacesebrisesouslespasd’unepersonnequitraverseunétanggeléetelle
tombedansl’eau.Àpartirdetesconnaissancessurlapression,expliquecommentuneéquipedesauvetagepourral’aideràsortirdel’eausansbriserlaglacesoussonproprepoids.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________59.Lesincisivessupérieuresdessouriscroissentcontinuellementpendanttouteleur
vie.
Commentlesincisivesfont-ellespourpoussercontinuellement?_______________________________________________________________________________________________
60.Quelestl’unitéd’informationquitransmetlescaractèreshéréditaires?
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a) gèneb) noyauc) cellulesd) chromosome
61.Oùseretrouventleschromosomesdansunecellule?___________________________62.Répondsauxquestionssuivantes.ImageA–Zygotediviséen2cellulesImageB:Fœtusd’environ12semaines
Quellesdeuxcellulesspécialiséessontessentiellespourfaireunzygote?___________________________________________________________________________________________________Quepeux-tuconclureausujetdesdeuxcellulesdansl’imageA?
a) Lescellulesontdesfonctionsdifférentes.b) Unecellulevientdupèreetl’autrecellulevientdelamère.c) Lacelluledubasabesoindeplusd’énergiequecelleduhaut.d) Lesdeuxcellulesrenfermentlamêmeinformationgénétique.
Commentlezygotes’est-iltransforméenunfœtus?___________________________________________________________________________________________________63.Avantunepartiedehockey,l’entraîneurdittoujoursàsesjoueursdebienmanger
pourqu’ilsaientsuffisammentd’énergie.Queltyped’énergieestdelanourriture?
___________________________________________________________________________________________________
64.Enquelstypesd’énergielanourrituresetransforme-t-elledanslecorpshumain?
___________________________________________________________________________________________________