cth refleksi

Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran

Minggu Pertama : 23 Julai 2012

Hari ini merupakan minggu pertama saya memulakan latihan mengajar untuk

fasa pertama. Saya berasa gementar dan sedikit takut. Awal pagi lagi, seawal 5.30 pagi

saya dan beberapa orang rakan saya telah menunggu rakan yang berkenderaan di

hadapan asrama. Perhimpunan belum bermula sewaktu kami sampai di Sekolah

Kebangsaan Poring- Poring, Inanam, Sabah. Kami berjumpa dengan guru besar

Sekolah Kebangsaan Poring- Poring, Inanam. Semasa perhimpunan bermula, kami

telah diperkenalkan di hadapan murid dan memperkenalkan diri masing-masing.

Semasa perhimpunan tersebut berlangsung, saya kagum dengan pengurusan

perhimpunan yang dikendalikan sendiri oleh murid sekolah itu. Saya membuat

kesimpulan awal bahawa sekolah ini mementingkan sikap berdikari dalam kalangan

murid-muridnya. Setelah perhimpunan selesai, kami dibawa oleh guru besar ke

pejabatnya untuk melapor diri dan berbincang tentang beberapa perkara. Semasa

perbincangan itu, guru besar memaklumkan kepada kami bahawa terdapat beberapa

masalah berkenaan jumlah waktu pengajaran PJ yang seharusnya diberikan kepada

kami.

Sekolah Kebangsaan Poring- Poring hanya mempunyai lapan waktu sahaja.

Oleh itu, kami hanya dapat memberikan waktu tersebut kepada kami dan rakan dari

sepraktikum dari opsyen Bahasa Melayu terpaksa berkongsi jadual waktu dengan saya.

Jumlah jadual waktu tidak mencukupi ini disebabkan oleh saiz sekolah yang kecil dan

bilangan kelas yang terhad. Kemudian Guru besar menyuruh kami pergi ke bilik guru

untuk bergaul dengan guru-guru yang lain. Saya senang bergaul dengan guru-guru

sekolah ini, mereka peramah dan senang untuk berkongsi pengalaman dan ini

membuatkan kami semakin menyukai sekolah ini. Pada minggu pertama, kami tidak

mula mengajar bagi menyesuaikan diri dengan sekolah.


Minggu kedua : 30 Julai 2012

Hari ini merupakan hari minggu kedua pertama saya dipindahkan ke SK Titingan.

Saya sedikit gementar kerana saya tidak tahu lagi bagaimana suasana kerja dan

pembelajaran di sekolah tersebut. Saya dan dua rakan saya iaitu Moh Faizul dan Tan

Yen Ping tiba di sekolah tersebut pada pukul 6.35 pagi. Rakan-rakan saya membantu

saya melapor diri dan kami bertiga telah berjumpa dengan guru besar, penolong kanan

dan guru pebimbing rakan saya iaitu Cikgu Norsiah. Saya tidak dapat menemui guru

pembimbing saya kerana beliau sedikit sibuk menguruskan ujian bulanan yang

diadakan bermula pada hari tersebut. Saya diberikan jadual menjaga ujian bulanan oleh

Cikgu Norsiah. Saya bertugas menjaga kelas 5 D dan 5 E. Ini merupakan pengalaman

pertama saya menjaga ujian dan banyak perkara yang telah saya pelajari daripada

pengalaman ini. Saya selesai menjaga ujian pada pukul 11.50 pagi dan rupanya

menjaga ujian adalah perkara yang meletihkan. Kami bertiga berehat di bilik guru

sementara menunggu sesi persekolahan tamat. Di samping itu, saya sempat menemui

Cikgu Anita dan memperkenalkan diri saya syaa kepada beliau. Setelah sesi

persekolahan tamat, Cikgu Norsiah membuat sedikit perbincangan bersama kami

berkenaan dengan jadual waktu dan maklumat yang kami perlukan semasa menjalani

latihan mengajar kami.


26 JULAI 2007

Kami tiba di sekolah pada pukul 6.35 pagi. Hari ini kami bertiga masing-masing

mempunyai jadual menjaga ujian yang ketat ( 7.00 pagi – 11.50 pagi ). Walaupun

begitu,saya melihat perkara ini sebagai satu cabaran untuk saya dan juga boleh

memberikan pengalaman yang berguna kepada saya. Setelah sesi persekolahan

tamat, Cikgu Norsiah membuat sedikit perbincangan bersama kami berkenaan dengan

jadual bertugas dan maklumat yang telah kami minta berkenaan dengan sekolah

tesebut.


27 JULAI 2007

Kami tiba di sekolah pada pukul 6.35 pagi. Saya dan rakan saya Mohd Faizul

tidak mempunyai kelas hari ini. Oleh itu, kami diminta oleh Cikgu Salim untuk

menggantikan kelas yang ketiadaan guru. Kami masuk secara bergu ke kelas yang

diganti oleh kami. Kami diminta untuk menggantikan kelas tahun 6 B. Kami telah

membuat ulangkaji ke atas kerja yang telah diberikan oleh guru mereka. apa yang

dapat saya perhatikan, murid-murid tahun 6 B ini telah berjaya menguasai segala

kemahiran Matematik yang sepatutnya mereka kuasai Cuma ada tinggal beberapa

orang sahaja yang masih tidak menyiapkan kerja yang telah diberikan oleh gurur

mereka. setelah itu, kami menggantikan kelas 4 A yang ketiadaan guru. Murid-murid 4

A agak nakal berbanding beberapa kelas yang telah saya masuki, ini mungkin kerana

faktor mereka merupakan kelas terpilih dan timbul riak di kalangan mereka. saya

gembira apabila kedua-dua kami berjaya untuk mengawal kelas tersebut dengan

pendekatan masing-masing. Kami mengajarken lagu ’ Buckhet ’ kepada mereka dan

nampaknya mereka berminat dan mula untuk bekerjasama dengan kami. Saya sempat

untuk memberitahu mereka bahawa saya yang akan mengambilalih subjek PJ mereka

dan saya telah memesan kepada mereka untuk membawa buku teks Pj pada minggu

hadapan. Setelah selesai menggantikan kelas, saya dan Faizul meninjau stor PjK yang

terletak di sebelah bilik guru dan kami telah mempam beberapa biji bola jaring dan bola

keranjang yang ada di stor tersebut. Kami juga telah mengadakan perbincangan

bersama Cikgu Norsiah berkenaan fail yang perlu kami hantar pada esok hari. Kami

sempat untuk berbual-bual bersama Cikgu Salim. Apa yang saya dapat perhatikan,

Cikgu Salim merupakan seorang yang dedikasi kepada kerja beliau dan apa yang

paling saya kagumi beliau dapat menyuntik semangat baru dalam diri saya untuk

berjuang dalam profesion ini demi anak bangsa saya sendiri.


28 JULAI 2007

Hari ini adalah minggu terakhir sekolah titingan menggantikan cuti hari raya. Hari

ini saya tidak mempunyai sebarang kelas oleh itu saya cuma menemankan faizul untuk

menggantikan kelas. Kami berkesempatan untuk meninjau bilik Panatia PJK bersama-

sama dengan KP PJK iautu Cikgu Norsiah sendiri. Pada hari ini, murid-murid diberikan

kebenaran untuk balik seawal 10.00 pagi. Ini kerana semua guru termasuklah kami

bertiga mengadakan gotong royong membuat inventori untuk peralatan dan perabot-

perabot sekolah. Kami dimasukkan ke bahagian kerusi dan meja. Ini merupakan

peluang yang amat baik untuk kami bertiga kerana dengan cara ini dapatlah kami

bergaul dengan baik dengan beberapa orang guru yang sekumpulan dengan kami.

Apa yang dapat saya simpulkan adalah guru-guru di sekolah ini memang peramah dan

mudah untuk dibawa berkomunikasi.


Minggu kedua : 30 Julai 2012

Kami tiba seperti biasa ke sekolah. Hari ini merupakan hari pertama saya akan

memasuki kelas untuk mengajar. Perhimpunan diadakan seperti biasa dan kali ini ia

dipengerusikan oleh Cikgu Halimah selaku guru bertugas minggu ini. Setelah

perhimpunan selesai, saya pun terus pergi ke kelas tahun 2 untuk mengajar Pendidikan

Kesihatan.

Saya sedikit gementar pada mulanya kerana kelas ini merupakan kelas yang

paling nakal yang pernah saya masuk. Namun tetapi tanggapan saya meleset apabila

semua murid berkelakuan baik dan tidak bising dan menumpukan sepenuh perhatian

kepada saya. Ini mungkin terjadi kerana saya telah memberi amaran kepada mereka

miggu lepas. Saya berpuas dengan kelas ini kerana objektif saya tercapai begitu juga

dengan kawalan kelas yang senang dikawal dan dapat mewujudkan suasana tanpa

tekanan di dalam kelas ini.

Namun tetapi, saya sedikit gementar apabila salah seorang daripada murid saya

tiba-tiba termuntah di dalam kelas tersebut. Tanpa membuang masa, saya

mengarahkan pengawas untuk menghantar murid tersebut ke bilik guru untuk berehat.

Setelah kelas tersebut selesai, saya pun berada di bilik guru. Kelas yang kedua saya

masuki ialah kelas tahun lima. Tangapan permulaan saya untuk kelas ini adalah

mereka senang dikawal seperti kelas 4A kerana saya telah beberapa kali memasuki

kelas ini. Namun sekali lagi tanggapan saya meleset apabila mereka berkelakuan

sebaliknya. Mereka melawan kata-kata saya kerana mereka ingin turun ke padang

walaupun saya menegaskan kepada mereka kenapa saya mahu membuat teori di kelas

sahaja. Namun tetapi, saya dapat mengawal kelas tersebut dan objektif pengajaran

saya pada masa itu juga adalah tercapai. Sebelum sesi persekolahan tamat, kami

bertiga sempat membuat sedikit perbincangan bersama dengan Cikgu Norsiah.


31 JULAI 2007

Kami tiba seperti biasa di sekolah. Semasa aktiviti Semai berjalan, saya

membantu Faizul untuk menyusun peralatan untuk P&P PJ beliau. Kami berdua

dipanggil oleh Guru Besar dan ditegur supaya jangan menggunakan padang kerana

padang lecak dan beliau memberikan kebenaran untuk menggunakan tapak

perhimpunan untuk dijadikan tempat untuk membuat aktiviti PJ. Kemudian saya

membantu Faizul mengemas kembali peralatan dan bertukar tempat dan kemudian

saya juga membantu Faizul mengambil gambar semasa P&P beliau. Kelas yang saya

masuk hari ini adalah kelas 4A. Saya sedikit geram apabila murid-murid la;mbat turun

ke bawah dan sedikit menganggu rancangan pengajaran saya. Namun tetapi saya

berjaya untuk mencapai objektif pengajaran saya. Saya begitu puas hati apabila melihat

mereka seronok melakukan aktiviti `Chicken Dance`. Selepas sahaja habis kelas, En

Irwan datang untuk membuat Pra Penilaian ke atas saya. Kami bertiga dan juga En

Irwan menjalankan perbincangan di Pusat Sumber. Antara perkara yang dibincangkan

adalah proses P&P, tentang regangan dan permainan kecil dan juga beberapa masalah

lain. Selepas selesai,En Irwan pun berangkat balik dan memberitahu saya bahawa

beliau akan datang menilai pada hari Khamis. Selepas itu, sedikit perbincangan

diadakan dengan Cikgu Norsiah sebelum sesi persekolahan tamat.


1 OGOS 2007

Hari ini kami tiba seperti biasa di sekolah. Hari ini saya membantu rakan yang

lain untuk mengeluarkan peralatan untuk kegunaan P&P kami. Pada pukul 8 pagi saya

membuat sesi P&P PJ 5E di kawasan lapang berdekatan dengan makmal komputer.

Saya dapat mengawal kelas ini walaupun terdapat satu dua orang yang sukar untuk

dikawal di dalam kelas ini. Saya agak berpuas hati kerana objektif pengajaran saya

dapat dicapai. Kami selepas itu pergi memasang kain baldu untuk dijadikan sebagai

alas untuk projek papan kenyataan Panatia PJK yang telah diserahkan kepada kami

bertiga. Saya sempat menemui Cikgu Anita untuk berbincang mengenai penilaian yang

akan dibuat oleh En Irwan pada esok hari. Saya kemudiannya masuk lagi ke kelas 5E

untuk mengajar teori. Apa yang dapat saya lihat, kelas 5E lebih mudah dikawal dan

lebih mudah untuk dibawa berkomunikasi berbanding dengan kelas 5D. Semasa kelas

ini, saya sempat bertanya beberapa soalan tentang apa yang saya ajar semasa sesi

amali dan rata-rata mereka dapat menjawab kesemua soalan yang saya berikan dan itu

amat memuaskan hati saya. Selepas kelas berakhir, saya dan rakan-rakan hanya

berada di bilik guru sehingga sesi persekolahan tamat.


2 OGOS 2007

Hari ini kami tiba seperti biasa ke sekolah. Hari ini saya sedikit gelisah kerana

akan dinilai oleh En Irwan. Namun tetapi, penilaian tersebut dibatalkan oleh sebab-

sebab yang tidak dapat dielakkan. Saya berasa lega sedikit tetapi kecewa juga

keranasaya telah menyiapkan semua BBM untuk digunakan pada hari tersebut. Tetapi

kemudian kami dikejutkan dengan ketibaan En Khairuddin secara tiba-tiba dan kami

terus membantu Faizul untuk menyediakan peralatan untuk dinilai oleh En Khairuddin.

Saya kemudian menjalankan aktiviti PJ dengan kelas 4E di tapak perhimpunan. Saya

agak gementar kerana hari ini saya akan mengajar mengenai hoki. Dalam sesi P&P

saya, saya kerap kali mengingatkan murid-murid mengenai aspek keselamatan. Namun

tetapi, ketika aktiviti cooling down salah seorang daripada murid saya mengadu sakit

kaki dan saya menyuruh beliau berehat. Setelah selesai membuat rumusan, saya

segera mendapatkan murid tersebut. Pada mulanya saya menyangka ia hanyalah

kecederaan biasa tetapi selepas saya menilai keadaan murid tersebut saya mengesyaki

tulang lutut beliau mengalami terkehel ( dislocation ). Saya segera mendapatkan Cikgu

Norsiah yang kebetulan waktu itu memasang bendera di tapak perhimpunan tersebut.

Cikgu Norsiah menenagkan murid tersebut. Saya sempat bertanya kepada murid

tersebut tentang kecederaan itu. Pada mulanya beliau seakan takut untuk memberitahu

perkara sebenar, namun saya berjaya untuk memujuknya memberitahu perkara

sebenar yang murid memang pernah dibawa ke hospital kerana masalah lutut. Saya

berasa kecewa kerana saya telah pun bertanya kepada semua murid saya sebelum

aktiviti berjalan bahawa sesiapa yang emmpunyai masalah kesihatan dan sakit untuk

tampil ke hadapan. Namun malangnya, murid yang tercedera itu bukanlah salah

seorang daripada mereka yang mengaku mempunyai masalah kesihatan. Saya

gementar kerana ini adalah pertama kali saya mengalami situasi seperti ini namun

Cikgu Norsiah menasihatkan saya supaya tidak patah semangat dan

mengangapperkara ini sebagai cabaran kerana perkara ini bukan berpunca daripada


kesilapan saya. Setelah menyelesaikan hal murid tersebut, saya dan rakan yang lain

membantu Cikgu Norsiah memasang bendera untuk tapak perhimpunan untuk

kegunaan aktiviti PJ. Sedikit perbincangan berkenaan kecederaan yang pernah berlaku

di sekolah itu dibualkan oleh kami sehinggalah sesi persekolahan tamat.


3 OGOS 2007

Setibanya kami di sekolah , kami terus membantu Tan yang akan dinilai oleh

guru pembimbing beliau. Saya bertemu dengan Cikgu Anita untuk memberitahu tentang

kejadian murid tercedera tersebut. Saya berasa tidak senang hati, saya pun pergi

mencari murid tersebut di kelas. Dan agak memeranjatkan saya sewaktu saya bertanya

di manakah murid tersebut, kelihatan beliau sedang berlari-larian menaiki tangga. Saya

geram kerana tidak sepatutnya murid itu berlari-lari kerana baliau baru kelmarin

tercedera dan tidak mungkin otot beliau telah pulih. Saya pun pergi mendapatkan murid

tersebut dan bertanya mengenai lutut beliau. Memang betul, lutut beliau mengalami

terkehel ( dislocation ) dan telah dirawat oleh doktor petang kelmarin. Saya

menasihatkan beliau supaya tidak melakukan aktiviti yang berat dan saya melarang

beliau untuk berlari-lari kerana khuatir lutut beliau akan terkehel sekali lagi. Saya juga

menasihatkan beliau untuk memberitahu guru tentang kecedeaan yang beliau alami

terutamanya semasa waktu PJ. Setelah menemui murid tersebut, saya dan rakan-rakan

pun pergi menyambung kerja-kerja projek papan kenyataan kami yang belum siap.

Kami selepas itu mengadakan perbincangan bersama Cikgu Norsiah dan membantu

beberapa orang guru untuk memasukkan markah ujian minggu lepas ke dalam

komputer. Saya juga telah mendapat jadual baru daripada Cikgu Salim dan saya

berharap dengan pertukaran jadual ini saya tidak akan menghadapi masalah pemilihan

kelas untuk penilaian lagi. Saya amat berterima kasih terhadap Cikgu Salim kerana bagi

saya beliau merupakan seorang yang komited dan bertanggungjawab terhadap kerjaya

beliau sebagai pendidik. Selepas itu, saya dan Faizul membuat tinjauan ke kelas Tan

dan kami juga membantu untuk merawat murid yang tercedera di lutut kerana terjatuh

semasa proses P&P tersebut.



Documents

cth refleksi