Cuadernos de Filosofía Latinoamericana pdf/Cuadernos de Filosofía... · Cuadernos de Filosofía Latinoamericana. Facultad de Filosofía y el Centro de Enseñanza Desescolarizada

Cuadernos de Filosofía Latinoamericana.

Facultad de Filosofía y el Centro de Enseñanza Desescolarizada de la Universidad Santo

Tomas, Bogota Colombia.


N º 36-37. julio-diciembre 1988

Del derecho a la Filosofía

Índice

“Jaime Vélez Sáenz, o la persistencia en el realismo trascendental.” Roberto J. Salazar

R. 7-45

Indicaciones bibliográficas sobre los textos. 46

Nota preliminar. Jaime Vélez S. 47-48

“El contenido del bien común de la ciudad, según Aristóteles y Santo Tomás.” 49-

63

“La filosofía política de Jacques Maritain.” 65-76

“La teoría pura del derecho de Hans Kelsen.” 77-108

“Lo a priori en la concepción kantiana del derecho.” 109-126

“Eterno retorno del derecho natural.” 127-141

“¿Identidad de los indiscernibles? Una objeción a Russell y Ayer.” 144-155

“Ética y filosofía analítica.” 157-172

“La recepción de la filosofía ética de Marx Scheler en Colombia.” 173-194

“Notas para una ontología de los valores.” 195-207

“La función de las categorías en la ontología.” 209-226

“La estructura ontológica del ser ahí en Heidegger.” 227-255

Alberto Cárdenas Patiño: “El Congreso Internacional Extraordinario de Filosofía.” 257-

272

Daniel Herrera Restrepo: “La correspondencia filosófica de López de Mesa y Julio

Enrique Blanco.” 273-276


Nº 38-39. enero-junio 1989

Discusiones sobre filosofía, ciencia y tecnología de la educación.

Contenido

Presentación 5

Educación en perspectiva tomista. 7-23

Fidedigno Niño M: “Hacia una pedagogía de la realidad en perspectiva zubiriana.” 25-

74

Germán Marquínez Argote: “La educación como proceso de posibilitación y de

capacitación en Xavier Zubiri.” 75-83

Rafael Antolinez Camargo: “¿Por qué es importante educar los sentidos? Una respuesta

desde el pensamiento de X. Zubiri.” 85-94

Ángel María Sopó: “La hermenéutica como alternativa pedagógica en la educación para

la mayoría de edad.” 95-105

Juan José Sanz Adrados: “Ciencia y tecnología en la educación.” 107-164

Leonardo Tovar González: “Ilustración, formación y comunidad.” 165- 174

Roberto J. Salazar Ramos: “Educación y política en el contexto latinoamericano.” 175-

190

Alberto Cárdenas Patiño: “Educación y praxis política.” 191-221

José A. Suárez Alarcón: “Hacia una pedagogía popular desde el “estar”.” 223-231

Reseña bibliográfica

Roberto J. Salazar R.: La Biblioteca Colombiana de Filosofía. 233- 241


Nº 40. julio-septiembre 1989

Contenido

Presentación. 3

Alberto Parra, S. J.: “La praxis de liberación: origen y destino del saber honesto.” 5-28

Francisco Alonso Chica C.: “Ecuación y medios masivos de comunicación.” 29-36

Gregor Sauerwald: “Una historia de la filosofía desde América Latina.” 37-51

Hartwig Weber: “El impacto de la Teología Latinoamericana de la Liberación en la

Teología Protestante Alemana.” 52-67

Pablo Guadarrama G.: “El pensamiento filosófico latinoamericano.” 68-109

Daniel Herrera Restrepo: “La lógica no ergotista de José Félix Restrepo.” 110- 136

Cuadernos de filosofía Latinoamericana. Diez años al servicio de la realidad

latinoamericana. 137-151

Reseña

Numas Armando Gil Olivera: Danilo Cruz Vélez y el mito del rey filosófico. 152-156


Nº 41-43. septiembre-diciembre 1989

Índice

Presentación. 7-10

Textos ilustrados

“Historia de un congreso filosófico tenido en el Parnaso por lo tocante al imperio de

Aristóteles” (1791). José Domigo Duquesne. 13-75

“Elementos de filosofía natural” (1764). José Celestino Mutis. 77-95

“Lección sobre el sistema copernicano” (1774). José CVelestino Mutis. 97-103

“Avisos de Hebephilo” (1791). Francisco Antonio Zea. 105-114

“Sobre la educación” (1791?). Antonio Nariño. 115-118

“Elogio de la filosofía “(Circa 1797). Anónimo. 119-136

“El influjo del clima sobre los seres organizados” (1808). Francisco José de Caldas.

137-173

“Discurso sobre la educación” (1808). Francisco José de Caldas. 175-183

Textos anti-ilustrados

“El vasallo instruido” (1783). Joaquín de Finestrad. 187-195

“Las extravagancias del siglo Ilustrado” (1796). Nicolás Moya de Valenzuela. 197-204

Documentos sobre educación universitaria.

“Proyecto para la erección en la ciudad de Santafé de Bogotá de una Universidad de

estudios generales” (1768). Francisco Moreno y escandón. 207-214

“Segundo memorial sobre el proyecto de Universidad Pública” (1769). Antonio Moreno

y Escandón. 215-223

“Representación que hace a Su Majestad la provincia de predicadores del Nuevo Reino

de Granada con motivo del proyecto de Universidad” (1769). Fray Jacinto Antonio

Buenaventura, O.P. 225-250

“Representación dirigida al rey por los padres franciscanos” (1772). Provincia

franciscana. 251-257

“Método provisional de estudios para los colegios de Santa Fe de Bogotá” (1774).

Francisco Moreno y Escandón. 259-285

“La instrucción pública en el Nuevo Reino de Granada” (1776). Manuel Guirior. 287-

291

“Restablecimiento de la cátedra de matemáticas en el Colegio Mayor de Nuestra Señora

del Rosario” (1786). Antonio Caballero y Góngora. 293-298

“Representación del arzobispo virrey para la elección de una Universidad mayor en la

ciudad de Santa Fe de Bogotá, 1787.” Antonio Caballero y Góngora. 299-310

“Plan de Universidad y estudios generales propuesto a su Majestad para la ciudad de

Santa Fe” (1789). Antonio Caballero y Góngora. 311-325

“La instrucción pública en el Virreinato” (1789). Antonio Caballero y Góngora. 327-

335

“La instrucción literaria” (1803). Pedro Mendinueta.337-345

“Plan razonado de un cuerpo militar de ingenieros mineralógicos en el Nuevo Reino de

Granada” (1805). Francisco José de Caldas. 347-355

“Lo que falta y sobra en el Nuevo Reino de Granada” (1801). Severo Cortés, 357-361

“Análisis del plan de estudios para el Colegio de Medellín” (1808). Camilo Torres. 363-

374

“Carta de los colegios de filosofía del San Bartolomé solicitando catedrático de filosofía

moderna y matemáticas” (1791). 375-379


Nº 44-45. Enero-Junio 1990

Contenido

Roberto J. Salazar Ramos: “Pensamiento filosófico de Julio E Blanco.” 3-23

Ángel María Sopó: “Filosofía práctica y hermenéutica filosófica.” 24-40

“Leonardo Tovar González Crítica y filosofar (notas a un texto de Kant).” 41-53

Daniel Herrera Restrepo: “El derecho al trabajo” (Una aproximación fenomenológica).

54-63

Germán Marquínez Argote: “¿América Latina en su laberinto?” 64-75

Germán Vargas Guillén: “El hombre como perspectiva.” 76-91

Ángela María Estrada Mesa: “Las insuficientes del paralelismo psicofísico como

paradigma de la psicología.” 92-105

Francisco Q. Cifuentes S.: “Reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía en

bachillerato.” 106-120

Mateo de Mimbela S. J.: “Tratado de los cielos.” 121-146

Diego Gracia: “Llanto por Ignacio Ellacuría.” 147-158


Nº 46-47. Enero-Junio 1991

Contenido

Ensayos

Daniel Herrera Restrepo: “La democracia: una verdad y un valor en construcción.” 7-29

Arturo Andrés Roig: “La primera propuesta de una filosofía para la liberación.” 31-48

Germán Vargas Guillén: “La nacionalidad como intencionalidad.” 49-125

Javier Antonio Martínez M: “Xavier Zubiri y su esbozo de educación intelectual.” 127-

140

Textos

José Félix de Restrepo: Ideas de gobierno. 14-145

Reseñas bibliográficas

Luis Manuel Sánchez Martínez: “Filosofía crítica y vida cotidiana.”149-153


Nº 48-49. Julio- Diciembre 1991

Presentación

Estudios

Carlos Gabriel Salazar: “La filosofía del derecho en Colombia. Bibliografía 1900-

1985.” 7-70

Daniel Herrera Restrepo: “La metafísica como ciencia de lo suprasensible en José Félix

de Restrepo.” 71-97

Arturo Andrés Roig: “Apostillas a nuestro bolivarismo.” 98-112

Leonardo Tovar González: “Hacia una ética profesional diferenciada.” 113-131

Juan E. León: “Los valores y la calidad de la educación.”132-141

Silvio Sánchez Gamboa: “Intereses cognitivos en la investigación educativa: ¿una

cuestión ética?” 142-151

Textos Inéditos

Del mutuo comercio entre el alma y el cuerpo. José Félix de Restrepo (176-1832). 155-

164

Reseña Bibliográfica

Germán Vargas G.: “Adolfo León Gómez: el Primado de la Razón Práctica.” 167-179

Cuadernos de Filosofía Latinoamericana

Nº 50-51. enero junio 1992

Contenido

“Centralidad de la categoría “posibilidad” en la fundamentación zubiriana de la moral.”

Germán Marquínez A. 7-19

“Michel Foucault: ética y arqueología.” Roberto J. Salazar R. 21-45

“Sastre: una libertad situada.” Daniel Herrera Restrepo. 47-67

“Filosofía práctica y hermenéutica filosófica.” Ángel M. Sopó. 69-87

“El hombre latinoamericano entre el ser y el tener. La apuesta zubiriana.” Rafael

Antolinez Camargo. 89-99

“Haberlas: el Ulises de la razón moderna.” Darío Botero Uribe. 101-125

“El Límite.” Raúl Márquez. 127- 134

“Educación moral con base en la felicidad y la creatividad.” Luis E. Ruiz L. 135-144

“La ética en Wittgenstein.” Alfonso Tamayo Valencia, 145-155

“Ética y política en Gramaci.” Jorge Gantiva Silva. 159-171

Bibliografía

“Bibliografía Colombiana de Filosofía.” Gustavo Roa, Susana A. Jiménez y Ligia M.

Camacho. 175-186

Textos

Del uso y del abuso de la doctrina de Santo Tomás. Juan Martínez de Ripalda. 189-199


Nº 53-54.julio-diciembre 1992

Contenido

Estudios

“La filosofía en nuestra Costa Caribeña.” Daniel Herrera Restrepo. 7-15

“Sobre el origen y desarrollo de las ideas teleológicas en Kant.” Julio Enrique Blanco.

17-30

“Ontología de lo social.” Luis E. Nieto Arteta. 31-49

“Filosofía del Derecho como filosofía de la persona.” Rafael Carrillo. 51-86

“Postmodernidad y ciencias humanas.” Roberto J. Salazar Ramos. 87-113

Bibliografía

“La filosofía en la Revista Dominical de El Heraldo.” Cristina González, Jair Burbano y

Rafael Soto. 117-132

Notas

“Las Tertulias de El Heraldo y la filosofía.” Rafael Soto M. 135-135

“Grupo Cultural Caribe.” Rafael Soto M. 137-138


Nº 54-55 enero-junio 1993

Contenidos

Ensayos

“Prólogo a La filosofía en América Latina.” Joaquín Zabalza Iriarte. 7-20

“La idea de América en la Ilustración.” Marcelo Fabián Vitarelli. 21-33

“Fenomenología y estética.” Patricia Noguera E. 35-89

“¿El fin de las utopías?” Carmen L. Bohórquez. 91-99

“Influencia de Maritain en los orígenes del social-cristianismo chileno en su expresión

política” (1930-1950). Jaime Caiceo Escudero. 101-111

Bibliografía

“La filosofía en las Lecturas Dominicales de El Tiempo”. Flor Beatriz García, Luz

Mery Restrepo, Yaneth García. 115-151

Textos inéditos

Tratado de astronomía y de la reformación del tiempo. Antonio Sánchez de

CozarGuanienta (1696). 155-167


Nº 56-57 julio-diciembre 1993

Contenidos

Presentación. 7

“A propósito del Primer Congreso Internacional Xavier Zubiri.” Rafael Antolínez

Camargo. 9-12

“Ética, estética y pedagogía: desde Zubiri y más allá de Zubiri.” Germán Marquínez

Argote. 13-34

“Las críticas del joven Zubiri a Kant.” Humberto Sandoval Barrera. 35-53

“Socializad de la realidad personal.” Gabriel Suárez Medina. 55-69

“Los otros como posibilidades mías, fidedigno de J. Niño Mesa.” 71-86

“Realidad e irrealidad en Xavier Zubiri. Fundamentos para una estética filosófica.”

Rafael Antolinez Camrgo. 87-98

“Genealogía de la palabra „realidad‟.” Germán Marquínez Argote. 99-113



Contenidos

“Una utopía para América Latina: marxismo “cálido” de Bloch y nueva teología de la

liberación.” Enrique Neira. 1-24

“La idea del orbe cristiano y la conquista de América.” Daniel Herrera Restrepo. 25-35

“La Iglesia Católica y América.” Joseph-Ignasi Saranyana. 37-50

“Teologías de la república en el siglo XIX colombiano.” Alfredo Gómez Müller. 51-68

“Historiografía y filosofía de la historia: la doble necesidad.” Violeta Carrique y María

Julia Palacios. 71-77

“América y la pedagogía de la historia.” Marcelo Fabián Vitarelli. 79-87

“Intiutividad y razonabilidad” (Dos categorías típicas de nuestra experiencia mundano-

vital). Germán Vargas Guillén. 89-105

“Sentido, hermenéutica y pedagogía.” Humberto Sandoval B. 107-122

“Ensayo para una filosofía institucional de la Universidad de Santo Tomás.” Eudoro

Rodríguez Albarracín. 123-138

“La filosofía comprometida con la realidad.” Luis José González Alvarez. 139-147

“Relación discípulo-maestro en Tomás de Aquino.” Carlos Bernal Granados. 147-157


Nº 60 julio-septiembre 1994

Contenidos

Artículos

“Los principios generales y objetivos de la Universidad Santo Tomás vistos desde una

perspectiva filosófica.” Daniel Herrera Restrepo y Roberto Salazar Ramos. 7-26

“La universidad iberoaméricana y su proyección en el siglo XXI.” Julio Hermoso

García. 27-42

“Reflexiones zubirianas sobre la fruición y el amor.” Germán Marquínez Argote. 43-65

“Lenguaje y metáfora en filosofía.” Rubén Sierra Meja. 67-78

“Crisis y utopías del mundo actual.” José Antonio Suárez Alarcón. 79-92

“Presencia de la Iglesia en la universidad y en la cultura universitaria.” Pio Card, Laghi,

Eduardo Car. Pironio y Paul Card, Poupard. 93-108

“Recuperando la historia desde abajo. Enfoque y cuestiones metodológicas.” Alfonso

Torres C. 109-115



Contenidos

“Tomas de Aquino: un universitario y un maestro.” Daniel Herrera. 3-14

“Fenomenología e „historia de las ideas‟.” Germán Vargas Guillén. 15-61

“La corporeidad sexuada: umbral de encuentro con el otro.” Gabriel Suárez Medina. 62-

91

“La ilustración hoy: una reflexión acerca de la crisis contemporánea.” Luis Alberto

Moreno Moreno. 92-102

“Aportes de Zubiri a la historia de las mentalidades.” Germán Marquínez Argote. 103-

118

“Una aproximación al significado de la muerte humana.” Eduardo Moreno Saavedra.

119-131

“Lo imaginario como umbral epistemológico.” Pedro José Román. 132-150

“La enseñanza del pensar.” Diego Antonio Pineda R. 151-164


Nº 64-65 julio-diciembre 1995

Contenidos

Presentación.

“Hermenéutica e historia de las ideas filosóficas.” Ángel Sopó. 5-17

“Géneros literarios y estructura de Naturaleza, historia, Dios de Zubirir.” Germán

Marquínez Argote. 19-26

“Fenomenología en Naturaleza, historia, Dios.” Víctor Manuel Tirado San Juan. 27-39

“Hacia una pedagogía de la inteligencia desde el pensamiento de Xavier Zubiri.”

Fidedigno Niño Mesa. 41-84

“„La estrategia del caracol‟ y la pequeña comunidad de personas.” Carlos María

Ramírez Aissa. 85-99

“Versiones y di-versiones de un mismo juego: Rayuela.” Marcela Castro Castro. 101-

108

“Trascripción y traducción de Manuscritos latinos coloniales en el Centro de

Investigaciones de la Facultad de Filosofía de la USTA.” Rafael Pinzón. 109-111



Contenidos

Presentación. 3

“Ética y cultura latinoamericana: la ética de los derechos humanos.” Carlos Eduardo

Maldonado. 5-18

“Una aproximación a la noción de ruptura epistemológica del método escolástico en el

nuevo Reino de Granada: obstáculos y facilitadotes.” Francisco A. Chica C. 19-32

“Borges desde una perspectiva foucultiana.” Jorge Iván Parra L. 33-38

“La pedagogía, un proceso de enseñar a pensar.” Fabio Villegas Botero. 39-50

“Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje para la filosofía basado en la investigación-

acción participativa y en el lenguaje de imagen.” Juan José Sanz Adrados. 51-62

“Lógica virtual en Pierre Menard, autor del Quijote.” Myriam A. Zapata J. 63-66


Nº 68-69 agosto-diciembre 1996

Contenidos

Presentación. 3

“Ideología y cultura en los años veinte en Colombia.” Álvaro Acevedo Gutiérrez,

Profesor Universidad Santo Tomás. 5-16

“La filosofía y el tema de nuestro tiempo.” Rafael Gómez Pardo, Especialización

filosofía Colombiana, USTA. 17-36

“Hegel. Por Kart Barth.” Traducción de Jorge Aurelio Díaz, Profesor Universidad

Nacional de Colombia. 37-70

“Crítica de los fundamentos y dogmas del empirismo en la filosofía de W. V. Quince.”

Andrés Lukomski, Profesor Universidad Santo Tomás. 71-77

“La fragilidad de la condición humana en Andrés Malraux.” José Raúl Mongui,

Especialización Filosofía Colombiana, USTA. 79-97

“El proyecto educativo cristiano, fundamento de la educación católica.” Hermano

Vicente Albéniz, S.C. 99-107



Contenidos

Presentación. 3

Artículos

“Cuatro paradojas en el proyecto de la „Filosofía latinoamericana‟.” Germán Vargas

Guillén. 7-23

“Hacia una pedagogía de la desvergüenza en Fernando González Ochoa.” Edgar A.

Ramírez. 25-32

“Descripción del fenómeno religioso en la posmodernidad.” Julio César Barrera Vélez.

33-40

“Once tesis sobre el filosofar.” Eudoro Rodríguez. 41-42

“Después del neoliberalismo: un nuevo camino.” Jorge G. Castañeda. 43-58

“El mensaje verbal y su función poética en La dialéctica de la soledad de Octavio Paz.”

Joyce McGregor de del Castillo. 59-62

“El arsenal de las vanguardias bajo el disparo de la posmodernidad.” Martín Vidart

Novo. 63-73

“La red: regular el caos.” Juan Luis Cebrián. 75-82

Libros. 83-88


Nº 72-73. 1998

Contenidos

Presentación. 5

Artículos.

“Sobre la posibilidad de una filosofía latinoamericana vista por un fenomenólogo.”

Daniel Herrera Restrepo. 11-17

“La normalización filosófica en Colombia.” Leonardo Tovar González. 19-25

“Entredichos: Gianni Vattimo.” Entrevista de Rosa María Ravera. 27-37

“La vulnerabilidad traumática de la víctima: una ética de la vida y la liberación.” Prof

Dr. Eduardo Mendieta. 39-43

“El compromiso ético del pensar.” Leonardo Tovar González. 45-62

“La teoría anarquista del conocimiento de Paul Fayerabend.” 63-67

“Esbozo del sistema de constitución de una teoría física. Verdad o creatividad en la

ciencia.” Andrés Lukonski. 69-71

“Filosofía Política: Estado y Poder.” Pedro A. Pulgarín C. 73-77

“Dialógica: Antagonismos solidarios y tolerantes.” Martha Palacio Avendaño. 79-84

“Hacia una mejor comprensión de la ética discursiva: en Karl Otto Apel.” Hermán

Martínez Millán. 85-87

“La significación ética de la Illeidad” (Emmanuel Lévinas). Traducción de Edgar

Antonio López. 89-103

“El cristo de espaldas casi medio siglo después.” Por Carlos María Ramírez Aissal, 105-

108

“Fedra de Racine del Clasicismo a la modernidad.” Marta González de Díaz. 109-118

“Educación para el desarrollo humano.” 119-137

“Germán Marquínez Argote. Propulsor de la filosofía en Colombia.” Fidedigno de J.

Niño M. 138-142

“Pensar la educación desde al comunicación y la postmodernidad.” Prof. Juan José Sanz

Adrados. 143-161

“La investigación pedagógica.” Edgar A. Ramírez. 163-166

“Fenomenología y Hermenéutica.” Por Daniel Herrera Restrepo. 167-180

Eventos filosóficos en América Latina. 181-189



Contenidos

Artículos.

“IX Congreso Internacional de Filosofía Latinoamericana.” Juan José Sanz Andrados.

9-10

“La filosofía de la liberación ante el debate de la posmodernidad y los estudios

latinoamericanos.” Enrique Dussel. 11-30

“La indignidad de la vida entre nosotros como un problema filosófico.” Edgar A.

Ramírez. 31-36

“Fides Et Ratio: Reconsideremos la relación de la razón con la fe.” Germán Correa, O.

P. 37-54

“Referencias históricas sobre la facultad de la filosofía de la USTA. Significación de

Daniel Herrera en la Historia de la facultad.” Germán Marquínez Argote. 55-63

“De la comprensión y la experiencia.” Julio César Barrera Vélez. 65-83

“Principios o características de la complejidad.” J. V. Rubio. 85-88

“Literatura, multiculturalidad y posmodernidad en América Latina.” César Freddy

Pongutá, Vladimir Sánchez Riaño. 89-100

“Posmodernidad y educación: ¿Qué está en juego?” José Olimpo Suárez M. 101-114

“Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información.” Jordi

Adell. 115-148

“Razón Pura Versus Razón Práctica: un debate contemporáneo en la enseñanza de la

filosofía.” Guillermo Hoyos Vásquez. 149-198

Libros

La selva del lenguaje, de J. A. Marina. 201-203

¿Quién es el hombre?, de Pedro Laín Entralgo. 205-206

La cultura escolar de la sociedad neoliberal, de Ángel I. Pérez Gómez. 207-208


Nº 76-77. julio-diciembre 1999

Contenidos

Artículos.

“20 años de Cuadernos de Filosofía Latinoamericana.” Juan José Sanz Adrados. 9

“Perspectivas del pensamiento latinoamericano.” Rafael Gómez Pardo. 11-17

“Filosofía latinoamericana de la liberación: una mirada retrospectiva y evaluativo desde

los noventa.” Álvaro Andrés Hamburger F. 18-56

“La proyección de la escuela de Salamanca en la filosofía latinoamericana del siglo

XX.” Sofía Tayka Vera. 57-68

“La corrupción ontológica de la persona humana de Santo Tomás de Aquino.” Luis

Alberto Fallas López 69-97

“Esbozo de la teoría de la referencia en los ensayos de Quine. Andrés Lukomski.” 98-

105

“Filosofía de la ciencia y la investigación. Entrevista a Alan Sokal.” Miguel de Asúa.

106-109

“Reflejos de la conciencia del ser del hombre latinoamericano en la trilogía del poeta

Álvaro Mutis.” Juan Manuel García López, Santiago Aristizábal Montoya. 110-119

“Ideologías de la red: del Ciber-liberalismo al Ciber-Realismo.” Francisco Millarch.

120-131

“Norte y sur en el ciberpacio: ricos y pobres en la aldea global.” Javier Villate. 132-136

“Elementos para una tele-ética. El reconocimiento del otro en el ciberespacio.” Pilar

Yacer. 137-148

“La cibercultura y la educación.” Pierre Lévy. 149-150

Libros

Hermenéutica. Introducción sistemática y analítica. 153-154

Las preguntas de la vida. 155

¿Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras? 156-157

Investigación-acción y currículum. 158-159



Contenidos

“Acreditación del programa de la licenciatura de la Facultad de Filosofía de la Usta.”

Juan José Sanz Adrados, director. 7-9

“Posibilidades de la historia de las ideas y de las mentalidades para la filosofía

latinoamericana.” Edgar Ramírez. 10-15

“El horizonte filosófico de la comprensión en Hans-Georg Gadamer.” Julio Cesár

Barrera. 16-35

“Notas sobre la dialógica como estrategia epistémico y política en la comprensión

transdisciplinaria.” Fernando Bravo. 36-46

“Daniel Herrera Restrepo, „Maestreo de filosofía‟ algunas claves para la interpretación

de su obra.” Germán Vargas Guillén. 47-60

“El abismo presentado. Cartografía de las sensibilidades de fin de siglo.” Carlos Fajardo

Fajardo. 61-72

“Aprender a ser, aprender a conocer.” Fidedigno Niño Mesa. 73-89

“Enseñar la condición humana.” Edgar Morin. 90-99

“El uso de la imagen fílmica en la enseñanza de la filosofía.” Juan M. García López,

Emerson Giraldo, Óscar Alfonso, Santiago Aristizábal, César Gordillo y Édinson

Ramírez Ardila. 100-119

“Enseñanza de la literatura a través de Internet.” Camilo Castillo y Andrés Valencia.

120-126


Nº 80-81. julio-diciembre 2000

Contenidos

“Desafíos a la religión en la época del multiculturalismo y la globalización.” IX

Congreso Internacional de Filosofía Latinoamericana. 5-9

“La Fenomenología ante la inteligencia artificial.” Germán Vargas Guillén. 10-23

“U. T. Place y la teoría de la identidad.” Alejandro Rojas Benjumea. 24-29

“El problema mente-cuerpo.” Andrés Lukomski. 31-45

“Nietzsche y el cristianismo.” Juan José Tamayo. 46-49

“Nietzsche: la recuperación del tipo psicológico de Jesús.” Diego A, Rincón Rojas. 50-

56

“En torno al pensamiento complejo.” Hermán Martínez Millán. 57-61

“Educar en momentos de crisis antropológica.” Fideligno Niño Mesa. 62-80

“Razones del corazón: la educación del deseo.” Adela Cortino. 81-89

“Literatura narrativa, competencia comunicativa y el lector contemporáneo.” Emilio

Menéndez y Arturo Delgado. 90-98

“La literatura en la infancia: primeras experiencias creativas y lúcidas.” María Susana

Capitanelli. 99-106

“Forma, estilo e ideología en El coronel no tiene quién le escriba.” Carlos M. Ramírez

Aíssa. 107-119

Libros

Filosofía para “profanos con ganas de pensar”. Mait Larrauri y Max. 121-122

Claves de depresión. Francisco Allonso-Fernández. 123-126

Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la educación.

José M. Ríos y Manuel Cebrián. 127-129


Nº 82-83/84-85. 2001

Contenidos

Presentación. Leonardo Tovar. 5

La hermenéutica analógica

“La naturaleza de la hermenéutica analógica.” Mauricio Beuchot. 9-13

“Creatividad y límites: exposiciones de la hermenéutica analógica.” Gloria del C.

Balderas. 14-24

“Hermenéutica analógica: entre el universalismo y el particularismo.” Dora E. García

González. 25-34

“La propuesta de una hermenéutica analógica-icónica en Maurico Beuchot.” Victórico

Muñoz. 35-54

“Maurico Beuchot: de la hermenéutica analógica y el multiculturalismo.” Alejandro

Salcedo Aquino. 55-62

“Multiculturalismo liberal y comunitarista.” Samuel Arriarán. 63-70

Aportes a la historia de las ideas en América Latina

“Historia de las ideas y pluralismo en América Latina.” Leonaro Tovar. 73-86

“La valoración en Cuba de la herencia filosófica cubana y latinoamericana.” Pablo

Guadarrama González. 87-121

“Catolicismo y modernidad: la restauración de la filosofía neotomista en Colombia

1868-1968.” Óscar Saldarriaga. 122-170

“José Carlos Mariátegui y el proceso de la literatura en Perú.” Antonio Bermejo. 171-

201

“Juego y crítica. Sobre el castillo de la pureza,” de Octavio Paz. Marcela Castro. 202-

206

“El compromiso político del pensar.” Guillermo Hoyos Vásquez. 207-223

“Valoración de la ética filosófica en Colombia.” Martha Palacio. 224-231

Análisis e interpretación de la realidad latinoamericana.

“La religión como fenómeno social.” Manuel Martínez Casanova. 235-251

“La transparencia de una estrategia para el paraíso terrenal.” María Hernández y Liana

Bosch. 252-260

“Crítica a las posiciones voluntaristas y empiristas en el tratamiento de la relación

causal entre valores y desarrollo social.” Édgar Romero Fernández. 261-272

“Hacia el reencuentro ética y política. Una política social para América Latina.” Jesús

Serrano Sánchez. 273-198

“Un trozo de vida resaltado entre las ruinas del 9 de abril: Confesión a Laura.” Carlos

M. Ramírez Aíssa. 299-307

“De la bioética al ecofeminismo.” Yolanda Hernández Cortés. 309-317

Documento. Proyecto de investigación internacional sobre: “La intelectualidad

iberoamericana del siglo XX ante la condición humana.” Pablo Guadarrama González.

318-327


Nº 86-87. 2002

Contenidos

Nueva etapa de la revista. Editora. 7-11

“Reconstruir la convivencia.” Alfredo Gómez Muller, Instituto Católico de París. 12-34

“La conflictividad en la sociedad de la información y la globalización.” Igor Sádaba

Rodríguez, Universidad Complutense de Madrid. 36-57

“El multiclulturalismo y el liberalismo: dos modelos de filosofía política.” Napoleón

Conde Gaxiola, Universidad Intercontinental de México 58-68

“Aproximación hermenéutica al filosofar platónico.” Julio César Barrera Vélez,

Universidad Santo Tomás de Bogotá. 69-87

“La hermenéutica fracial del texto, fragmentos de una experiencia filosófica.” Ángel

María Sopó, Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 88-103

“Metáforas de interacción en Aristóteles.” Margarita Vega Rodríguez, Universidad de

Valladolid (España). 104-116

“Universales y diferencias.” Julián Serna Arango, Universidad Tecnológica de Pereira.

117-125

“La muerte del significado.” Andrés Lukonski, Universidad de Santo Tomás. 126-132

“Mito y mysterium: una interpretación del lenguaje del “sinsentido” a partir de I.

Wittgenstein.” Orlando Martínez Montoya, Universidad Santo Tomás de Bogotá. 133-

151

“Parménides y Platón: apostilla a al simbiosis filosófico-literaria en la paidia griega.”

Diana Quintero y Juan Pablo Arango, Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 152-163

En torno a la edad media. Hernán Martínez Millán, Universidad de Santo Tomás de

Bogotá. 164-171

“Jean Paul Sartre: de la angustia a la temporalidad personal.” María Cubiles Penagos.

Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 172-180

“Clarence Finlayson, filósofo chileno: un esbozo de su pensamiento.” Jaime Caiceo

Escudero, Universidad de Santiago de Chile. 181-198

“Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación: problemas

socioeconómicos, políticos, culturales y éticos.” Alexander López Padrón, Universidad

de La Habana, Cuba. 199-211

“La etnografía en la visión cualitativa de la educación.” Lidia Gutiérrez y Lourdes

Dennis Santana, Venezuela. 212-237

“Poesía y posmodernidad, algunas tendencias y contextos.” Carlos Fajardo, Universidad

de la Salle, Bogotá. 238-255

“Un ajuste de cuentas con el conservatismo: „Cóndores no entierran todos los días‟.”

Carlos Ramírez Aíssa, Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 256-267

“Manifiesto humanista 2000: un llamamiento a favor de una nuevo humanismo

planetario.” Academia Internacional de Humanismo, Nueva York, EE. UU. 268-304


Nº 88-89. 2003

Contenidos

Editorial. 9-13

“Santo Tomás de Aquino: arquitecto de la vida universitaria.” Enrique Martínez,

Universidad Abat Oliba CEU, Barcelona. 14-24

“Hermenéutica analógica y el umbral.” Mauricio Beuchot, Universidad Autónoma de

México, UNAM. 25-36

“Reflexiones sobre la verdad de la filosofía hermenéutica de H. G. Gadamer.” María del

Carmen López Sáenz, Universidad Nacional a Distancia, UNED, Madrid. 37-56

“Aristóteles, Ricoeur: la configuración del discurso filosófico.” Luz Gloria Cárdenas

Mejía, Universidad de Antioquia. 57-93

“Aproximación hermenéutica al concepto de filosofía en el pensamiento de Fernando

González.” Julio César Barrera Vélez, Universidad Santo Tomás de Bogotá. 94-109

“La lógica de contrafácticos y la filosofía política.” Carlos Eduardo Maldonado,

Universidad de Oviedo (España). 110-129

“Ciberontología. Indentidades fluidas en la era de la información.” Mayte Aguilar

García. UNED, Madrid. 130-143

“Introducción al pensamiento, la vida y la obra de Alexander von Humboldt.” Fernando

Duque Nivia, Universidad Santo Tomás de Bogotá. 144-159

“Darwin y el surgimiento de la mente.” Alejandro Rojas Benjumea, Universidad Santo

Tomás de Bogotá. 160-175

“Ética y estética: el realismo socia” de Víctor Gaviria.” Alfredo Gómez-Muller y

Angélica Mateus Mora, Instituto Católico de París. 176-184

“El sueño de la unidad popular en „La estrategia del caracol‟.” Carlos Ramírez Aíssa.


“La búsqueda de la individualidad en la estética medieval.” Juan Sebastián Ballén,


“l “caso” de las Hinojosas: crónica roja, relato erótico y contexto urbano dentro del

marco social santafereño en El Carnero de Rodríguez Freyle.” Álvaro Bernal,

Universidad de Iowa (E.U). 209-220

“Cuatro visiones de la poesía actual colombiana.” Enrique Ferrer Corredor, Universidad

Externado de Colombia. 221-233

“La globalización económica en América Latina y el papel de la literatura.” Pablo

Carriedo Castro, Universidad de León. 234-257

“La enseñanza de la literatura y las nuevas tecnologías de la información.” Joaquín

María Aguirre Romero, Universidad Complutense de Madrid. 258-267

“La educación para el desarrollo sostenible desde la interacción universidad-sociedad.”

Daniel Acebo Sánchez, Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos (Cuba). 268-279

“Educación en valores. Una aproximación desde Xavier Zubiri.” Fideligno Niño Mesa.



Enero-junio. 2004. No. 90

Índice General 25 años. Números 1-89

Contenido

Editorial. 9

Introducción. 11-17

Índice cronológico. 19-59

Índice de autores. 61-116

Índice temático. 117-253


N. 91 .Julio- Diciembre. 2004

Contenido

“La Ratio Studiorum como formadora de la mentalidad escolástica colombiana.” Edgar

A. Ramírez. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 7-15

“Historia y producción filosófica durante el siglo XIX.” Teresa Houghton P y Gloria

Isabel Reyes C. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 16-29

“Evolución cultural y legitimidad en la Colombia de la segunda mitad del siglo XIX.”

Jorge Enrique González. Universidad Nacional de Colombia. 30-52

“La idea de ciencia en Miguel Antonio Caro. Leonardo Tovar.” Universidad de Santo


“Fernando González: de la vida al concepto -vestigios fenomenológicos.” Julio César

Barrera Vélez. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 60-68

“La filosofía y los discursos religiosos.” Carmenza Neira F. Universidad de Santo


“Alejandro Tomasini, lector de Wittgenstein en México.” Carolina Rodríguez

Rodríguez. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 80-96

“Actualidad de Zubiri en América Latina. Germán Marquínez Argote.” Fundación X.

Zubiri, Madrid. 97-113

“Influjo de Zubiri en la pedagogía latinoamericana: su aporte a un nuevo proyecto

público de educación.” Fidelgno Niño M. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 114-

135

“Apostillas Sahaguntinas.” Leonardo Bonilla. Universidad de Santo Tomás de Bogotá.

136-153

“El ascenso al conocimiento a través de Primero sueño de Sor Juana Inés de la Cruz.”

María González de D. y Josefina Pizano. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 154-

163

“„Filosofar‟: entorno virtual para el aprendizaje en el filosofar.” Germán Vargas Guillén

y Sonia Cristina Gamboa S. Universidad Pedagógica Nacional. 164-171

“Evolución de una idea: de la cibernética a la cibercultura. La filosofía griega y la

cibernética.” Omar Esteban Barbosa Martínez. Universidad de Santo Tomás de Bogotá.

172-179

Reflexiones

“Secuencias axiológicas del cine colombiano.” Rubén Muños Fernández. Universidad

de Santo Tomás de Bogotá. 183-188

“John Rawls: Razón de la filosofía política.” Ángela Patricia Rincón Marcia.


“Entre bayoneas y musas.” Carolina Cáceres Delgadillo. Universidad de Santo Tomás

de Bogotá. 195-199

“Posibilidad de una reflexión estética a partir de Jean Paul Sartre.” Witton Becerra

Mayorga. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 200-206


N. 92 enero-junio. 2005

Contenido

“Fenomenología del cuerpo.” Miguel Ángel Villamil Pineda. Universidad de Santo


“Cuerpo y palabra.” Teresa Houghton P. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 27-

36

“Divagación sobre los ojos: una mirada simbólica al cuerpo.” Pedro José Díaz

Camacho, O.P. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 37-43

“El “Yo” en Husserl, motivo para una fenomenología en Colombia.” Juan Manuel

Cuartas R. Universidad del Valle. 44-54

“¿Hacia una ciberpaideia para América Latina?” Leonardo Tovar González.


“Análisis ético, racionalidad y distribución pública. Jesús Antonio Serrano.”

Universidad Pontificia de México, 61-80

“La refutación kantiana del idealismo.” Andrés Lema-Hicapié. Cornell University. 81-

92

“Consideraciones sobre la filosofía de la historia en Hegel.” Jorge Aurelio Díaz,

Universidad Nacional. 93-107

“Nietszche contra Wagner: una diatriba ante el romanticismo musical.” Carolina

Rodríguez R. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 108-120

“La experiencia del lenguaje en la literatura: anotaciones a la filosofía de Merleau-

Ponty.” Leonardo Verano Gamboa. Universidad de Wuppertal (Alemania). 121-136

Reflexiones

“Vida y mundo; reflexiones a partir de Dithey y Husserl.” Manuel Palacio. Universidad

de Santo Tomás de Bogotá. 139-153

“Raskolnikov: búsqueda de la autoafirmación desde la desesperación.” Nathalie

Chamorro Núñez. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 154-164

“Del Yo pienso al Yo soy: una contradicción del espíritu romántica.” Juan Sebastián

Ballén R. Universidad de Santo Tomás de Bogotá. 165-182

Documents

Cuadernos de Filosofía Latinoamericana pdf/Cuadernos de Filosofía... · Cuadernos de Filosofía Latinoamericana. Facultad de Filosofía y el Centro de Enseñanza Desescolarizada