Cuestionario Segundo Bimestre Sociologia

INSTRUCCIÓN:

Lea detenidamente cada uno de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda al literal de la alternativa correcta en la hoja de respuestas.

1 Una institución social está compuesta por un conjunto de:a. Personas.b. Normas.c. Bienes.2 La familia es la institución social fundamental más:a. Perfecta de la sociedad.b. Antigua del mundo.c. Importante de las culturas occidentales.3 Las dos funciones principales de la familia son:a. Cuidado y protección de los hijos.b. Educación y amor a los hijos.c. Procreación y socialización de los hijos.4 El aprendizaje por observación se denomina:a. Simbólico.b. Modelado.c. Reflejado.5 Las variantes fundamentales de la estructura familiar son: comportamiento, tipo de

propiedad, poder, lugar de residencia; y:a. Número de hijos.b. Forma matrimonial.c. Nivel socio-cultural.6 Los progenitores y sus hijos forman parte de una familia:a. Básica. b. Primaria.c. Nuclear.7 En una familia consanguínea, los hermanos y progenitores son el centro familiar interno;

mientras que, los parientes políticos no entran en el círculo y se los considera como:a. Externos.b. Subordinados.c. Secundarios.8 La única forma de matrimonio que se permite por ley en los estados occidentales es la:a. Bigamia.b. Monogamia.c. Poligamia.9 Cuando el varón tiene varias mujeres, se denomina:a. Poliandria.b. Poliginia.c. Exogamia.10 Una estructura familiar donde la herencia se transmite del padre a los descendientes

varones se llama:a. Patriarcal.b. Patrilineal.c. Patrilocal.11 El divorcio, proceso antes considerado como vergonzoso e inaceptable, cada vez se hace

más:a. Complejo.b. Respetado.c. Incierto.12 La diversidad de creencias y prácticas religiosas se puede atribuir a cierto número de:

a. Situaciones.b. Seguidores.c. Factores.13 Cuando las ceremonias ya están establecidas y formalizadas, se llaman:

a.

Creencias.

b. Religiones.c. Rituales.14 La iglesia, la secta y el culto son tres tipos básicos de organización:a. Religiosa.b. Social.c. Comunitaria.15 Una organización relativamente pequeña, informal e intolerante de las creencias religiosas

que mantienen otros grupos, es:a. La iglesia.b. La secta.c. El culto.16 La institución política es un sistema de relaciones sociales donde se concede cierta:a. Autonomía.b. Administración.c. Autoridad.17 Fidel Castro, ex presidente de Cuba, es un ejemplo de autoridad:a. Tradicional.b. Carismática.c. Racional-legal.18 Cuando el gobierno está controlado por un pequeño grupo de personas que constituyen un

círculo interior de poder, se conoce como:a. Politeísmos.b. Pluralismo.c. Elitismo.19 La institución educativa es un sistema de normas que guía:a. El accionar de las masas sociales.b. Las enseñanzas elementales de la población vulnerable.c. El comportamiento y transmisión de conocimientos.20 La educación tiene cuando menos dos funciones secundarias, la:a. Capacitación profesional y personal del individuo. b. Formación integral y el espíritu de lucha.c. Integración sociocultural y el enriquecimiento personal.21 La institución social de la economía es un sistema de normas que guía el comportamiento

referente a la:a. Producción e intercambio de bienes y servicios.b. Satisfacción de bienes económicos de la sociedad.c. Inversión de bienes económicos de la producción.22 El cambio cultural se refiere a las modificaciones de los aspectos:a. Sociales.b. Materiales.c. Religiosos.23 Algunos de los factores que originan el cambio social son: los acontecimientos naturales, la

ideología, el descubrimiento, la invención; y, la:a. Investigación.b. Difusión.c. Inversión.24 La ideología se refiere a un sistema de:a. Valores y creencias.b. Cambios socio-económicos.

c. Control social.25 Los movimientos sociales, los rumores, las modas, la opinión pública, etc., son ejemplos de

fenómenos del:a. Ritualismo simbólico.b. Comportamiento colectivo.c. Cambio social.26 Cuando la gente no tiene la esperanza de mejorar su condición, no se esforzará para

producir:a. Bienes y servicios.b. Nuevos retos.c. Cambios.27 A un gran número de personas que se hallan temporalmente en proximidad física y que

reaccionan a un estímulo común, se denomina:a. Sociedad.b. Multitud.c. Población.28 Existen bienes y servicios que directamente se destruyen en el acto del:a. Intercambio.b. Gasto.c. Consumo.29 Las empresas que mayor impacto tienen en la configuración de la economía global son las

sociedades:a. Nacionales.b. Locales.c. Transnacionales.30 La situación persistente de pobreza se denomina:a. Déficit.b. Pauperismo.c. Anomia.31 La forma más común de recolección de datos demográficos son:a. Las encuestas.b. Las entrevistas.c. Los censos.32 El movimiento de gente que se traslada de un área geográfica a otra se conoce como:a. Corriente de masas.b. Migración.c. Cambio social.33 El desplazamiento de la población de zonas rurales a zonas urbanas, se denomina:a. Sectorización.b. Urbanización.c. Inmigración.34 La ecología urbana es la relación entre la gente y:a. Las instituciones sociales.b. El medio ambiente.c. Los recursos inmateriales.35 El cine es un medio de comunicación:a. Masivo.b. General.c. Interpersonal.36 Los medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales son:a. Las propagandas.b. Las revistas.c. Los periódicos.37 La televisión, la telegrafía y los discos de música, se corresponden a los medios:a. Primarios.b. Secundarios.

c. Terciarios.38 Tres culturas importantes de la comunicación son: la oral, la escrita y la:a. Virtual.b. Tecnológica.c. Impresa.39 Un recurso de comunicación es: “sms”, y significa:a. Sistema masivo de comunicación.b. Servicio de mensajes cortos.c. Sociedad mundial satelital.40 Las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan varios elementos, como:

la informática, el internet; y:a. Las telecomunicaciones.b. Las inversiones.

INSTRUCCIÓN:

Lea detenidamente cada uno de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda al literal de la alternativa correcta en la hoja de respuestas.

1 ¿Cuáles son los tres elementos que conforman la definición de institución social?a. Funciones o propósito, conjunto de normas y acción recíproca entre las personasb. Funciones o propósito, comportamiento recurrente y conjunto de normas.c. Acción recíproca entre las personas, posiciones sociales y conjunto de normas.2 Del siguiente listado, ¿qué características NO pertenecen a las instituciones sociales?a. Interrelación entre las instituciones, y desarrollo no planeado.b. Diferentes formas en una sociedad y en otra, y cambio lento.c. Organización formal del hombre, y planificación del desarrollo.3 Cuando hablamos de los parientes que viven bajo el mismo techo o lo bastante cerca para

tener un trato frecuente que los defina como unidad familiar única. ¿A qué criterio de familia nos referimos?

a. La familia como institución socialb. La familia como grupo.c. El grupo de parentesco.4 La familia mantiene importancia primordial porque sus dos funciones principales son

indispensables para la supervivencia de cualquier sociedad. ¿Cuáles son estas funciones?a. Adecuación del comportamiento social y prestigio.b. Procreación y socialización.c. Afecto y compañerismo.5 La variante de la estructura familiar; composición, se refiere a los integrantes de la familia.

Una familia compuesta por miembros de tres o más generaciones, constituyen una:a. Familia nuclear.b. Familia extensa.c. Familia numerosa.6 En el marco de la propiedad y herencia de la estructura familiar. Cuando la herencia se

transmite de la madre a las descendientes mujeres, la familia se denomina:a. Matrilineal.b. Matriarcalc. Bilineal.7 Un matrimonio que divide su herencia entre sus hijos varones y mujeres, ¿qué forma familiar

de propiedad y herencia adquiere?a. Matrilineal.b. Patrilinealc. Bilineal.8 En el marco del lugar de residencia de la estructura familiar. Cuando el matrimonio vive con

los padres de la esposa, se denomina disposición residencial:

a. Neolocal.b. Matrilineal.c. Matrilocal9 Un matrimonio que opta por vivir con los padres del esposo, se denomina:a. Neolocal.b. Patrilocal.c. Patriarcal.10 La familia donde el poder está igualmente distribuido entre el marido y la mujer, ¿Cómo se

denomina en el marco del poder y autoridad de la estructura familiar?a. Bilineal.b. Matriarcal.c. Democrática.11 Una familia donde la madre toma e impone todas las decisiones familiares, se denomina:a. Matrilinealb. Matriarcal.c. Democrática.12 La institución social denominada religión se define como un sistema de normas que guían la

conducta referente a la búsqueda del significado profundo de las cosas. Esta afirmación es:a. Correcta.b. Incorrecta.c. Confusa.13 Desde el punto de vista sociológico, los elementos de la religión son:a. Reconocimiento de lo sacro, el ritual, una organización y los objetos sagrados.b. Reconocimiento de lo sacro, el ritual, un sistema de creencias y una organización.c. El ritual, un sistema de creencias, una organización y las normas celestiales.14 ¿Cómo se denomina la forma religiosa de organización temporal y escasa, con gran

devoción a una idea, cosa o líder y cuyas creencias están en conflicto con las otras formas de manifestación religiosa?

a. Iglesia.b. Secta.c. Culto.15 Cuarenta miembros de una iglesia presbiteriana, descontentos con su ministro, forman un

nuevo grupo religioso dedicado a una interpretación más liberal de la Biblia. ¿A qué denominación corresponde este grupo?

a. Secta.b. Culto.c. Iglesia16 Un sistema de relaciones sociales donde se concede cierta autoridad de administrar y

gobernar la sociedad a determinados individuos que ocupan ciertas posiciones sociales. ¿Qué concepto expresa?

a. Institución política.b. Poderc. Sistema de gobierno.17 La educación satisface la necesidad fundamental de transmitir conocimiento. ¿Qué

funciones cumple esta institución social?a. Desarrollo, superación personal y transmisión del conocimientob. Transmisión formal del conocimiento, integración socio-cultural y enriquecimiento personal.c. Enriquecimiento personal, integración socio-cultural y transmisión de la cultura.18 La institución social de la economía es un sistema de normas que guía el comportamiento

referente a la producción e intercambio de bienes y servicios. Esta afirmación es:a. Correctab. Incorrectac. Confusa.19 ¿A qué momento de la economía mundial pertenecen la producción masiva de bienes de

consumo y la expansión de mercados?a. Revolución agraria.

b. Revolución industrial.c. Revolución postindustrial.20 Las nuevas fuentes de energía, la centralización de trabajo en las fábricas, las manufacturas

y la producción a gran escala, la especialización laboral y la introducción del trabajo a empleo asalariado. Representan los cambios fundamentales del desarrollo de:

a. La economía agraria.b. La economía industrialc. La economía postindustrial.21 Bajo la perspectiva de Macionis y Plummer, la privación de recursos que experimentan

algunas personas respecto al resto de la sociedad, es:a. Pobreza relativa.b. Pobreza absoluta.c. Pobreza relativa y absoluta.22 Las teorías que han permitido dar explicación a los cambios sociales son:a. Evolutiva clásica, evolutiva moderna, cíclica y de conflicto.b. Evolutiva, del equilibrio, de conflicto y cíclicac. Del equilibrio, evolutiva clásica y evolutiva moderna.23 La conducta que no está estructurada, no es congruente con la organización, abarca cierto

número de personas, es espontánea y dura relativamente poco. ¿Qué concepto expresa esta definición?

a. Comportamiento colectivo.b. Cambio social.c. Actividades sociales.24 Del siguiente listado indique las características que NO corresponden a la multitud.a. Sugestibilidad y contagio emotivo.b. Anonimato e impersonalidad.c. Organización social débil y frustración.25 El estudio científico de la magnitud, distribución y composición de la población es:a. La demografía.b. La migración.c. La urbanización.26 ¿Cómo se denomina el sistema oficial de recolección de datos?a. Demógrafos.b. Censos.c. Conteo demográfico.27 ¿Cómo se denomina la proporción de nacimientos en relación con el número de mujeres en

edad de procrear?a. Tasa de natalidad.b. Tasa de fertilidad.c. Tasa de fecundidad.28 ¿Cómo se denomina la capacidad biológica de reproducirse que tiene el individuo?a. Tasa de natalidad.b. Tasa de fertilidad.c. Tasa de fecundidad29 Según Shepard, ¿cómo se conoce el desplazamiento de zonas rurales a zonas urbanas?a. Crecimiento urbanob. Urbanización.c. Urbanismo.30 La categoría de individuos que comparten ciertos rasgos hereditarios que los miembros de

la sociedad consideran socialmente significativos o relevantes. ¿A qué concepto nos referimos?

a. Inmigrante.b. Etnia.c. Raza.31 El grupo de personas que comparten una herencia cultural, que tienen antepasados

comunes, hablan la misma lengua y tiene la misma religión. ¿A qué concepto nos

referimos?a. Raza.b. Etniac. Raza y etnia.32 ¿A qué tipo de desplazamiento corresponde la salida de personas de un país, lugar o

región, para establecerse en otro país, lugar o región, generalmente con el ánimo de mejores expectativas de vida?

a. Emigración.b. Inmigraciónc. Migrantes33 Si hacemos referencia a la superficie terrestre y a la atmósfera, incluyendo los diversos

organizamos vivos, el aire, el agua, el terreno y otros recursos necesarios para que la vida continúe. ¿A qué término hacemos referencia?

a. Ecología.b. Ecosistema.c. Medio ambiente natural34 Los medios de comunicación hacen posible que los amplios contenidos de información

lleguen a muchos lugares del planeta en forma inmediata. ¿A qué apreciación corresponde esta característica?

a. Positivab. Negativac. Neutra35 Los medios de comunicación forman estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al

alcance que adquiere el mensaje en su difusión. ¿A qué apreciación corresponde esta característica?

a. Positivab. Negativac. Neutra36 Los medios de comunicación se dividen de forma general en tres grupos. ¿Cuáles son?a. Materiales, digitales y cibernéticosb. Televisivos, radiales e impresos.c. Masivos, auxiliares o complementarios y alternativos.37 Según las categorías de los medios de comunicación, los medios propios, ligados al cuerpo

humano, son medios:a. Primariosb. Secundariosc. Terciarios38 Según las categorías de los medios de comunicación, los medios digitales, son medios:a. Secundariosb. Terciariosc. Cuaternarios39 Las tres culturas importantes de la comunicación, son:a. La cultura escrita, simbólica y electrónicab. La cultura oral, escrita e impresa.c. La cultura verbal, escrita y digital.40 Según Cees Hamelink, las nuevas tecnologías desempeñan cuatro funciones. ¿Cuáles de

las siguientes funciones NO corresponden a las NTIC?a. Ordenar información y difundir información.b. Captar información y almacenar información.c. Procesar información y comunicar información.

SOLUCIONESN° Sol Res N° Sol Res

1 A X 31 B X2 C X 32 A OK3 B OK 33 C X4 B OK 34 A OK5 B OK 35 B OK6 A OK 36 C X7 C X 37 A OK8 C OK 38 C X9 B OK 39 B X10 C X 40 A X11 B OK12 A OK13 B OK14 C X15 A X16 A X17 B OK18 A X19 B X20 B OK21 A X22 B X23 A OK24 C X25 A X26 B OK27 B OK28 C OK29 B X30 C OK

INSTRUCCIONES

Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.

1. La institución social suele surgir de una manera no planeada, va cambiando lentamente y se relaciona con otras instituciones, pero:a. su forma es igual en todas las sociedades. b. su forma es diferente de una sociedad a otra. c. su forma se ha mantenido desde el inicio de la historia.

2. Cuarenta miembros de una iglesia presbiteriana, descontentos con su ministro, forman un nuevo grupo religioso dedicado a una interpretación más liberal de la Biblia. ¿Qué denominación corresponde este grupo?a. Catecismo b. Secta. c. Culto.

3. La forma religiosa de organización temporal y escasa, con gran devoción a una idea, cosa o líder y cuyas creencias están en conflicto con las otras formas de manifestación religiosa, se denomina:a. Iglesia. b. Religión. c. Culto.

4. La familia mantiene importancia primordial porque sus dos funciones principales son indispensables para la supervivencia de cualquier sociedad. ¿Cuáles son estas funciones?a. Adecuación del comportamiento social y prestigio. b. Procreación y socialización. c. Afecto y compañerismo.

5. Del siguiente listado, ¿Qué características NO pertenecen a las instituciones sociales?a. Interrelación entre las instituciones, y desarrollo no planeado. b. Diferentes formas en una sociedad y en otra, y cambio lento. c. Organización formal del hombre, y planificación del desarrollo.

6. Son las ceremonias establecidas y formalizadas que mantienen la sacralidad porque centran la atención en objetos sagrados y propician actividades que reúnen a los creyentes.a. Los rituales. b. Los mitos. c. Los sistemas de creencias.

7. Una familia donde la madre toma e impone todas las decisiones familiares, se denomina:a. Matrilineal. b. Matriarcal.

c. Matrilocal.

8. Un matrimonio que divide su herencia entre sus hijos varones y mujeres, ¿qué forma familiar de propiedad y herencia adquiere?a. Democrática b. Patrilineal c. Bilineal.

9. Es aquella autoridad que se obtiene por un proceso oficialmente establecido, consistente en la elección o designación de funcionarios.a. Autoridad racional - legal. b. Autoridad carismática. c. Autoridad tradicional.

10. Un matrimonio que opta por vivir con los padres del esposo, se denomina:a. Neolocal. b. Patrilocal. c. Matrilocal.

11. Cuando la familia está compuesta por miembros de tres o más generaciones, se denomina:a. Familia nuclear. b. Familia extensa. c. Familia numerosa.

12. Cuando la herencia se transmite de la madre a las descendientes mujeres, la familia se denomina:a. Matrilineal. b. Patrilineal c. Bilineal.

13. Las nuevas fuentes de energía, la centralización de trabajo en las fábricas, las manufacturas y la producción a gran escala, la especialización laboral y la introducción del trabajo a empleo asalariado. Representan los cambios fundamentales del desarrollo de:a. La economía agraria. b. La economía industrial c. La economía postindustrial.

14. Bajo la perspectiva de Macionis y Plummer, la privación tal de recursos que pone en peligro la misma supervivencia dela persona, es:a. Pobreza genérica. b. Pobreza absoluta. c. Pobreza relativa.

15. Es el sistema económico en el que los recursos naturales y los medios de producción de bienes y servicios son de propiedad privada.a. Socialismo. b. Capitalismo. c. Monopolio.

16. Es la actividad económica que abarca numerosos países del mundo sin tener en cuenta las fronteras nacionales.a. Capital. b. Monopolio. c. Economía global.

17. Según Tomás Austin Millán algunos factores o dimensiones de la pobreza son: socioeconómicas, sociobiológicas, socioculturales y:a. Sociopolíticas. b. Multidimensionales. c. Privadas.

18. En la ideología marxista, representa una fase de evolución posterior al socialismo, y supone un sistema político y económico caracterizado por la igualdad absoluta entre todos los miembros de la sociedad.a. Comunismo. b. Socialismo avanzado c. Sociedad postindustrial.

19. La desarticulación y la falta de cohesión entre los miembros de la sociedad, los sectores excluidos con escasa participación política, la sociedad con inestabilidad permanente, son ejemplos de la dimensión de la pobreza:a. Socioeconómica. b. Sociopolítica. c. Sociocultural.

20. La población analfabeta, con bajos niveles educativos, con escasa capacitación para el trabajo, son ejemplos de la dimensión de la pobreza:a. Sociopolítica. b. Sociocultural. c. Sociobiológica.

21. Las teorías que han permitido dar explicación a los cambios sociales son:a. Evolutiva clásica, evolutiva moderna, cíclica y de conflicto. b. Evolutiva, del equilibrio, de conflicto y cíclica. c. Del equilibrio, evolutiva clásica y evolutiva moderna.

22. Surge en todas partes, aunque el ritmo del cambio puede variar de un lugar a otro, a veces es intencional; aunque con frecuencia no es planificado, genera desacuerdos. Estas son características del:a. Cambio social. b. Cambio generacional. c. Desarrollo social.

23. Se refiere a las transformaciones de la cultura y de las instituciones sociales a lo largo del tiempo.

¿A qué término hacemos referencia?a. Comportamiento colectivo. b. Cambio social. c. Socialización.

24. Del siguiente listado indique las características que NO corresponden a la multitud.a. Sugestibilidad y contagio emotivo. b. Anonimato e impersonalidad. c. Organización social débil y frustración.

25. Es la teoría que supone una sociedad congruente; además, comparte con la teoría evolutiva en que ambas consideran a las sociedades compuestas por muchas partes altamente diferenciadas y estables.a. Teoría cíclica. b. Teoría del equilibrio. c. Teoría del conflicto.

26. Tendencia de los miembros de una multitud a estimular la reacción emotiva. ¿A qué característica de la multitud hacemos referencia?a. Impersonalidad. b. Contagio emotivo. c. Anonimato.

27. Es la teoría que ve al cambio como algo propio e inherente del desarrollo social y decadencia de las sociedades.a. Teoría cíclica. b. Teoría del equilibrio. c. Teoría del conflicto.

28. Grandes conglomerados (miembros se sienten extraños y despojados de su identidad) ¿A qué característica de la multitud hacemos referencia?a. Contagio emotivo. b. Frustración. c. Anonimato.

29. ¿Cómo se denominan los investigadores que estudian los fenómenos de la población?a. Demógrafos. b. Sociólogos. c. Tratadistas.

30. Cuando los grupos étnicos o raciales viven separados física o socialmente, se denomina:a. Discriminación. b. Segregación. c. Estereotipo.

31. Tratar a las personas de modo diferente según la categoría a la que pertenecen, se denomina:a. Prejuicios b. Discriminación.

c. Segregación.

32. Los conceptos de raza y etnia.a. Son lo mismo. b. Son sinónimos. c. Son diferentes.

33. ¿Cómo se denomina la capacidad biológica de reproducirse que tiene el individuo?a. Tasa de natalidad.

b. Tasa de fertilidad. c. Tasa de fecundidad.

34. El estudio científico de la magnitud, distribución y composición de la población es:a. La demografía. b. La migración. c. La urbanización.

35. ¿Cómo se denomina la proporción de nacimientos en relación con el número de mujeres en edad de procrear?a. Tasa de natalidad. b. Tasa de fertilidad. c. Tasa de fecundidad.

36. La llegada a un país de personas procedentes de otro país o lugar. ¿A qué tipo de desplazamiento corresponde?a. Emigración b. Inmigración . c. Migrantes

37. Según las categorías de los medios de comunicación, los medios electrónicos, son medios:a. Secundarios b. Terciarios c. Cuaternarios

38. Según las categorías de los medios de comunicación, las máquinas que necesitan del empleo de tecnologías del lado del productor de contenidos, son medios:a. Primarios b. Secundarios c. Terciarios

39. Las tres culturas importantes de la comunicación, son:a. La cultura oral, escrita e impresa. b. La cultura verbal, escrita y digital. c. La cultura escrita, simbólica y electrónica.

40. Los medios de comunicación forman estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusión. ¿A qué apreciación corresponde esta característica?a. Positiva b. Negativa c. Neutra

INSTRUCCIONES

Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que

corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.

1. La jerarquía de funciones y niveles de autoridad, la diferenciación de roles o de funciones, el ejercicio profesionalizado de las funciones, son elementos que caracterizan la organización:a. Informal. b. Burocrática. c. Familiar

2. Perspectiva que pone énfasis en dos aspectos fundamentales de la vida escolar; los significados subjetivos de los actores y la cultura de la escuela; y los conflictos que se producen en ella.a. Objetivista b. Subjetivista c. Integradora

3. Cuando hay una coherencia entre los valores y las normas que transmite la escuela y las que transmite la familia, se habla de una influencia:a. Funcional. b. Disfuncional. c. Separada.

4. En los enfoques sociológicos sobre las organizaciones, la teoría de la aceptación, teoría del intercambio y la micro política de la escuela, comprenden los enfoques:a. Fenomenológicos. b. Sociales. c. Políticos.

5. Los factores sociales que inciden ene l ejercicio de los roles de la escuela, como las influencias sociales vinculadas con la política educativa, la asignación de recursos para la educación o las condiciones socioeconómicas del contexto en el que se halla la escuela, son factores:a. Vinculativos. b. Internos. c. Externos.

6. La estructura formal y el poder dentro de la institución, las diferencias entre los valores y las normas en que los estudiantes han sido socializados y los que sostiene la escuela, la existencia de grupos de conflicto dentro de la escuela, son ejemplos de:a. Fuentes de conflicto en la escuela. b. Estructuras formales dentro de la escuela. c. Estratificaciones escolares.

7. Los factores sociales que aluden a las pautas de organización como las actividades asignadas a los miembros, el tamaño de la escuela, la organización de la clase, son factores:a. Amplios. b. Internos. c. Externos.

8. Los enfoques que privilegian los enfoques de poder y de conflicto dentro de las organizaciones son:a. Culturales. b. Económicos. c. Políticos.

9. Según Young, el problema de la estratificación tiene dos componentes:a. El prestigio y la propiedad. b. Lo rígido y lo débil. c. El tradicional y el constructivista.

10. Un tercer enfoque del análisis sociológico del curriculum es la perspectiva:a. Re-estructuradora. b. Interpretativa. c. Asimilativa.

11. Mannheim, le asigna al curriculum, una importancia:a. Social, cultural y política. b. Relevante. c. Organizativa.

12. En general se pueden identificar dos grandes enfoques en el análisis sociológico del curriculum: Las corrientes interpretativas o reflexivas y la sociología:a. Explícita. b. Política. c. Tradicional.

13. Durkheim destaca la función política del curriculum y su inevitable vinculación con el poder y la política, puesto que la educación es una cuestión que incumbe al:a. Director. b. Estado. c. Pueblo.

14. La currícula integrados, en la que los límites entre las disciplinas son difusos y las relaciones horizontales entre diferentes asignaturas son fluidas. ¿A qué clasificación corresponde?a. Débil. b. Fuerte. c. Firme.

15. Las características: Cómo se transmite y perpetúa la cultura, bajo qué condiciones son posibles los cambios culturales y qué consecuencias tienen esos cambios. Expresan la relación existente entre:a. Conocimiento y cultura. b. Estado y cultura. c. Gobierno y cultura.

16. El curriculum manifiesto o explícito que necesita acudir a una serie de técnicas y recursos didácticos de diferente índole para lograr lo que se propone, es el:a. Oficial. b. Oculto. c. Gerencial.

17. El SE detenta el monopolio de la producción de los agentes encargados de la reproducción (produce agentes que reproducen con su práctica pedagógica la formación de la que son producto). Por tanto el SE tiene tendencia a la:a. Autorreproducción. b. Legalidad. c. Eliminación.

18. Consiste en la posibilidad que tiene un agente (el docente) de imponer determinados significados culturales como legítimos a otro agente (el alumno)a. El poder. b. La reproducción. c. El trabajo pedagógico.

19. Para que el ejercicio de la AP (acción pedagógica) sea eficaz, es decir, consiga su objeto propio (inculcar significados e inculcarlos como legítimos) deben darse dos condiciones. ¿Cuál es la principal condición?a. La AP debe estar dotada de legitimada, o sea debe constituirse como AuP (autoridad pedagógica).

b. Debe ser confusa e institucionalizada, imponiendo arbitrariedad cultural. c. Toda AP dominante es objetivamente una violencia simbólica.

20. Es el resultado de la violencia simbólica que ejerce de manera sistemática y duradera el sistema de enseñanza. Hablamos de la:a. Reproducción. b. Referencia. c. Escuela.

21. La situación de los estudiantes frente a la cultura escolar, difiere según su:a. Origen social. b. Familia. c. Capacidad intelectual.

22. Las proposiciones de cuarto grado de la violencia simbólica se refieren a:a. La Autoridad Pedagógica. b. La Acción Pedagógica. c. El Sistema Escolar.

23. Así como el concepto de AP es inseparable del concepto de arbitrariedad cultural, el concepto de TP es inseparable del de:a. Legitimidad b. Sistema educativo c. Habitus

24. Es el trabajo pedagógico que se realiza en grupos como la familia, que es la organización social encargada de ejercer la socialización primaria.a. TP Primario. b. TP Secundario. c. TP Terciario.

25. Es un principio regulador que se adquiere tácita e informalmente. No se lo enseña, es más aprendido que enseñado. ¿A qué concepto corresponde esta definición?a. El código. b. La comunicación. c. El curriculum.

26. Es la pedagogía que pondrá el énfasis en el desempeño del alumno, en el texto que ésta ha creado y en base a esto, separa y estratifica a los alumnos.a. Visible. b. Invisible. c. Indivisible.

27. Es el concepto básico sobre el que Bernstein construye toda su teoría y a partir del cual genera todas las tesis.a. El código. b. La comunicación. c. El curriculum.

28. Es la forma legítima de transmisión del conocimiento, el cómo de la comunicación educativa.a. El currículum b. La pedagogía. c. La evaluación

29. Son los ámbitos en que se produce la realización de los significados relevantes. “Lo que puede decirse y hacerse en cada ámbito” ¿A qué concepto nos referimos?a. Significados relevantes.

b. Formas de realización. c. Contextos evocadores.

30. Las formas de realización del dispositivo pedagógico están sujetas a una serie de reglas relacionadas entre sí de manera jerárquica. ¿Cuáles son estas reglas?a. Reglas de ideología y reglas de contexto b. Reglas distributivas, reglas de recontextualización y reglas de evaluación. c. Reglas interactivas, reglas institucionales y reglas de clasificación.

31. Para Bernstein la organización del conocimiento es:a. El curriculum. b. La pedagogía. c. La evaluación.

32. Para Bernstein la transmisión del conocimiento es:a. El curriculum. b. La pedagogía. c. La evaluación.

33. El sistema educativo asigna al docente tres funciones específicas, muy vinculadas entre sí. ¿Cuáles son?a. Objetiva, subjetiva y valorativa. b. Educar, enseñar e instruir. c. Agente, educador y facilitador.

34. Es la característica que expresa que la profesión es una tarea que el individuo desea y asume voluntariamente como un compromiso que afecta la totalidad de su vida, no es algo que se hereda como un destino.a. Vocación. b. Autonomía. c. Libertad.

35. Dominio del conocimiento y las habilidades que se propone transmitir a los alumnos. ¿A qué concepto corresponde esta definición?a. Instruir b. Enseñar c. Educar.

36. Es la característica que expresa que una profesión es un conjunto de actividades que realiza un grupo de personas especialmente capacitadas por el sistema educativo formal para llevarlas a cabo.a. Autonomía. b. Dominio. c. Capacitación formal.

37. Son los actores centrales en el sistema educativo.a. Los administrativos. b. Los docentes. c. Los directivos.

38. Característica de la profesión que expresa especialización en un área de conocimiento y de actividades concretas.a. Autonomía. b. Vocación. c. Capacitación formal.

39. En la instrucción se pone énfasis en lo que se comunica, es decir en el:a. Método.

b. Contenido. c. Estilo.

40. Atiende a lo que la instrucción deja de lado: el docente, el alumno y la relación que se establece entre ambos.a. La enseñanza. b. La relación pedagógica. c. La transmisión de conocimiento. SOLUCIONESN° Sol Res N° Sol Res*1* B OK *31* A OK*2* B X *32* B OK*3* A OK *33* B OK*4* C X *34* A OK*5* C OK *35* A OK*6* A OK *36* C X*7* B OK *37* B OK*8* C OK *38* C OK*9* A OK *39* B OK*10* A OK *40* A OK*11* A ***12* C OK ***13* B OK ***14* A OK ***15* A ***16* A OK ***17* A OK ***18* A OK ***19* A OK ***20* A ***21* A OK ***22* C X ***23* C OK ***24* A OK ***25* A OK ***26* A ***27* A OK ***28* B OK ***29* C ***30* B OK

INSTRUCCIONES


1. Cuando hablamos de los parientes que viven bajo el mismo techo o lo bastante cerca para tener un

trato frecuente que los defina como unidad familiar única. ¿A qué criterio de familia nos referimos?a. La familia como institución social b. La familia como grupo. c. El grupo de parentesco.

2. Del siguiente listado, ¿Qué características NO pertenecen a las instituciones sociales?a. Interrelación entre las instituciones, y desarrollo no planeado. b. Diferentes formas en una sociedad y en otra, y cambio lento. c. Organización formal del hombre, y planificación del desarrollo.


4. Es la institución social que guía el comportamiento referente a la transmisión formal del conocimiento.a. La familia b. La educación. c. La institución política.

5. ¿Cuáles son los tres elementos que conforman la definición de institución social?a. Funciones o propósito, conjunto de normas y acción recíproca entre las personas. b. Funciones o propósito, comportamiento recurrente y conjunto de normas. c. Acción recíproca entre las personas, posiciones sociales y conjunto de normas.


7. Cuando el matrimonio vive en un lugar aparte de sus padres, se denomina disposición residencial:a. Neolocal. b. Patrilocal. c. Bilineal.

8. Cuando la herencia se transmite del padre a los descendientes varones, la familia se denomina:a. Matrilineal. b. Patrilineal c. Patriarcal.

9. La familia donde el poder está igualmente distribuido entre el marido y la mujer, es denominada:a. Patriarcal. b. Matriarcal. c. Democrática.


c. Matrilocal.

11. La familia donde el varón más viejo controla el poder familiar, se denomina:a. Patriarcal. b. Patrilineal.

c. Patrimonial.


13. Es el mercado laboral constituido por las ocupaciones que proporcionan numerosos beneficios a los trabajadores.a. Primario. b. Secundario. c. Terciario.

14. La producción masiva de bienes de consumo y la expansión de mercados. ¿A qué momento de la economía mundial pertenecen?a. Revolución agraria. b. Revolución industrial. c. Revolución postindustrial.

15. Se caracteriza por un predominio de los servicios sobre los bienes, se han constituido grandes organizaciones burocráticas con tecnología avanzada, mano de obra especializada. Estas son características de la economía:a. Agraria. b. Industrial. c. Postindustrial.

16. Es el sistema económico en el que los recursos naturales y los medios de producción de bienes y servicios son de propiedad colectiva. a. Capitalismo. b. Socialismo. c. Economía.

17. Los tres momentos de la economía mundial son: revolución agraria, revolución industrial y:a. Revolución bancaria. b. Revolución postindustrial. c. Revolución económica de gran escala.

18. Es la actividad económica que abarca numerosos países del mundo sin tener en cuenta las fronteras nacionales.a. Capital. b. Monopolio. c. Economía global.

19. Es la acción de gastar y/o consumir bienes o servicios para satisfacer una necesidad o producir una utilidad.a. El empleo. b. El consumo. c. El trabajo.

20. La población analfabeta, con bajos niveles educativos, con escasa capacitación para el trabajo, son ejemplos de la dimensión de la pobreza:a. Sociopolítica. b. Sociocultural. c. Sociobiológica.

21. Del siguiente listado indique las características que NO corresponden a la multitud.

a. Sugestibilidad y contagio emotivo. b. Anonimato e impersonalidad. c. Organización social débil y frustración.

22. Las clases de multitudes son: Neutral, Expresiva y:a. Social. b. Común. c. Activa.

23. Es la conducta que no está estructurada, no es congruente con la organización, abarca cierto número de personas, es espontánea y dura relativamente poco. ¿A qué término hacemos referencia?a. Comportamiento colectivo. b. Cambio social. c. Actividades sociales.

24. Surge en todas partes, aunque el ritmo del cambio puede variar de un lugar a otro, a veces es intencional; aunque con frecuencia no es planificado, genera desacuerdos. Estas son características del:a. Cambio social. b. Cambio generacional. c. Desarrollo social.

25. Es la teoría que describe a la sociedad en conflicto e inestable, con incongruencias siempre presentes.a. Teoría del conflicto. b. Teoría cíclica. c. Teoría evolutiva.

26. Es la teoría que supone una sociedad congruente; además, comparte con la teoría evolutiva en que ambas consideran a las sociedades compuestas por muchas partes altamente diferenciadas y estables.a. Teoría cíclica. b. Teoría del equilibrio. c. Teoría del conflicto.

27. Falta de procedimientos establecidos y líderes designados; simplemente "siguen la corriente" ¿A qué característica de la multitud hacemos referencia?a. Sugestibilidad. b. Contagio emotivo. c. Frustración.

28. Tendencia de los miembros de una multitud a estimular la reacción emotiva. ¿A qué característica de la multitud hacemos referencia?a. Impersonalidad. b. Contagio emotivo. c. Anonimato.

29. La categoría de individuos que comparten ciertos rasgos hereditarios que los miembros de la sociedad consideran socialmente significativos o relevantes. ¿A qué concepto nos referimos?a. Etnia. b. Raza. c. Inmigrante.

30. ¿Cómo se denomina la capacidad biológica de reproducirse que tiene el individuo?a. Tasa de natalidad. b. Tasa de fertilidad. c. Tasa de fecundidad.

31. Es el estudio de los organismos vivos con su medio ambiente natural.

a. Ecología. b. Biología. c. Química.

32. ¿Cómo se denomina el sistema oficial de recolección de datos?a. Demógrafos, b. Censos. c. Conteo demográfico.

33. Si hacemos referencia a la superficie terrestre y a la atmósfera, incluyendo los diversos organizamos vivos, el aire, el agua, el terreno y otros recursos necesarios para que la vida continúe. ¿A qué término hacemos referencia?a. Ecología. b. Ecosistema. c. Medio ambiente natural.

34. La creencia de que una raza es congénitamente superior a otra raza, se denomina:a. Racismo. b. Segregación. c. Idolatría.

35. ¿Cómo se denomina la proporción de nacimientos en relación con el número de mujeres en edad de procrear?a. Tasa de natalidad. b. Tasa de fertilidad. c. Tasa de fecundidad.

36. ¿Cómo se denomina la población de una población que no participa normalmente en la fuerza laboral?a. Tasa de dependencia. b. Tasa de fertilidad. c. Tasa de desempleo.

37. Los medios de comunicación se dividen de forma general en tres grupos. ¿Cuáles son?a. Televisivos, radiales e impresos. b. Masivos, auxiliares o complementarios y alternativos. c. Materiales, digitales y cibernéticos.

38. Según las categorías de los medios de comunicación, las máquinas que necesitan del empleo de tecnologías del lado del productor de contenidos, son medios:a. Primarios b. Secundarios c. Terciarios


40. Los medios de comunicación hacen posible que los amplios contenidos de información lleguen a muchos lugares del planeta en forma inmediata. ¿A qué apreciación corresponde esta característica? a. Positiva b. Negativa c. Neutra

SOLUCIONESN° Sol Res N° Sol Res1 B OK 31 A OK2 C OK 32 B OK3 B OK 33 C OK4 B OK 34 A OK5 A OK 35 B OK6 C OK 36 A X7 A OK 37 B OK8 B OK 38 B9 C OK 39 A X10 B OK 40 A OK11 A OK12 C OK13 A OK14 B OK15 C OK16 B OK17 B OK18 C OK19 B OK20 B OK21 C OK22 C OK23 A OK24 A OK25 A OK26 B OK27 A OK28 B OK29 B OK30 C OK

INSTRUCCIONES


1. Es un sistema de relaciones sociales donde se concede cierta autoridad de administrar y gobernar la sociedad a determinados individuos que ocupan ciertas posiciones sociales. Nos referimos a:a. El poder b. La institución política. c. El poder legislativo.

2. Son las ceremonias establecidas y formalizadas que mantienen la sacralidad porque centran la atención en objetos sagrados y propician actividades que reúnen a los creyentes.a. Los rituales. b. Los mitos. c. Los sistemas de creencias.

3. La educación satisface la necesidad fundamental de transmitir conocimiento. ¿Qué funciones cumple esta institución social?a. Transmisión formal del conocimiento, integración socio-cultural y enriquecimiento personal. b. Integración cultural y dotación de prestigio institucional. c. Regula el comportamiento y conocimiento.

4. ¿Cuáles son los tres elementos que conforman la definición de institución social?a. Funciones o propósito, conjunto de normas y acción recíproca entre las personas. b. Funciones o propósito, comportamiento recurrente y conjunto de normas. c. Acción recíproca entre las personas, posiciones sociales y conjunto de normas.




c. Matrilocal.

8. Cuando la herencia se transmite de la madre a las descendientes mujeres, la familia se denomina:a. Matrilineal. b. Patrilineal c. Bilineal.

9. Un matrimonio que opta por vivir con los padres del esposo, se denomina:

a. Neolocal. b. Patrilocal. c. Matrilocal.

10. La familia donde el poder está igualmente distribuido entre el marido y la mujer, es denominada:a. Patriarcal. b. Matriarcal. c. Democrática.

11. En el marco del lugar de residencia de la estructura familiar. Cuando el matrimonio vive con los padres de la esposa, se denomina disposición residencial:a. Matriarcal b. Patrilocal. c. Matrilocal


13. Es el sistema económico en el que los recursos naturales y los medios de producción de bienes y servicios son de propiedad colectiva. a. Capitalismo. b. Socialismo. c. Economía.

14. Es el sistema económico en el que los recursos naturales y los medios de producción de bienes y servicios son de propiedad privada.a. Socialismo. b. Capitalismo. c. Monopolio.

15. Se caracteriza por un predominio de los servicios sobre los bienes, se han constituido grandes organizaciones burocráticas con tecnología avanzada, mano de obra especializada. Estas son características de la economía:a. Agraria. b. Industrial. c. Postindustrial.

16. En la ideología marxista, representa una fase de evolución posterior al socialismo, y supone un sistema político y económico caracterizado por la igualdad absoluta entre todos los miembros de la sociedad.a. Comunismo. b. Socialismo avanzado c. Sociedad postindustrial.

17. Según Tomás Austin Millán algunos factores o dimensiones de la pobreza son: socioeconómicas, sociobiológicas, socioculturales y:a. Sociopolíticas. b. Multidimensionales. c. Privadas.

18. Es el mercado laboral constituido por las ocupaciones que proporcionan numerosos beneficios a los trabajadores.a. Primario. b. Secundario.

c. Terciario.

19. Es la ocupación, cargo u oficio que tiene una persona y de la que se mantiene económicamente.a. Empleo. b. Consumo. c. Desempleo.

20. Es la acción de gastar y/o consumir bienes o servicios para satisfacer una necesidad o producir una utilidad.a. El empleo. b. El consumo. c. El trabajo.

21. Se refiere a las transformaciones de la cultura y de las instituciones sociales a lo largo del tiempo. ¿A qué término hacemos referencia?a. Comportamiento colectivo. b. Cambio social. c. Socialización.

22. Las teorías que han permitido dar explicación a los cambios sociales son:a. Evolutiva clásica, evolutiva moderna, cíclica y de conflicto. b. Evolutiva, del equilibrio, de conflicto y cíclica. c. Del equilibrio, evolutiva clásica y evolutiva moderna.

23. Es la conducta que no está estructurada, no es congruente con la organización, abarca cierto número de personas, es espontánea y dura relativamente poco. ¿A qué término hacemos referencia?a. Comportamiento colectivo. b. Cambio social. c. Actividades sociales.

24. Del siguiente listado indique las características que NO corresponden a la multitud.a. Sugestibilidad y contagio emotivo. b. Anonimato e impersonalidad. c. Organización social débil y frustración.

25. Es la teoría que ve al cambio como algo propio e inherente del desarrollo social y decadencia de las sociedades.a. Teoría cíclica. b. Teoría del equilibrio. c. Teoría del conflicto.

26. Falta de procedimientos establecidos y líderes designados; simplemente "siguen la corriente" ¿A qué característica de la multitud hacemos referencia?a. Sugestibilidad. b. Contagio emotivo. c. Frustración.

27. Es la teoría que describe a la sociedad en conflicto e inestable, con incongruencias siempre presentes.a. Teoría del conflicto. b. Teoría cíclica. c. Teoría evolutiva.

28. Es la teoría que supone una sociedad congruente; además, comparte con la teoría evolutiva en que ambas consideran a las sociedades compuestas por muchas partes altamente diferenciadas y estables.a. Teoría cíclica. b. Teoría del equilibrio.

c. Teoría del conflicto.

29. La llegada a un país de personas procedentes de otro país o lugar. ¿A qué tipo de desplazamiento corresponde?a. Emigración b. Inmigración . c. Migrantes

30. La contaminación del aire y el agua, el calentamiento global, la deforestación, la destrucción de las selvas tropicales, son considerados:a. Impulsos para el ecosistema. b. Riesgos para el ecosistema. c. Crecimiento y desarrollo social.

31. ¿Cómo se denomina el número de muertes que ocurren al año por cada mil personas dentro de una población definible?a. Tasa de natalidad. b. Tasa de mortalidad. c. Tasa de dependencia.

32. La creencia de que una raza es congénitamente superior a otra raza, se denomina:a. Racismo. b. Segregación. c. Idolatría.

33. Las imágenes distorsionadas y cargadas de prejuicios a cerca de toca una categoría de personas, se denomina:a. Racismo. b. Discriminación. c. Estereotipo.

34. Cuando los grupos étnicos o raciales viven separados física o socialmente, se denomina:a. Discriminación. b. Segregación. c. Estereotipo.

35. El grupo de personas que comparten una herencia cultural, que tienen antepasados comunes, hablan la misma lengua y tiene la misma religión. ¿A qué concepto nos referimos?a. Raza. b. Etnia c. Raza y etnia.

36. Tratar a las personas de modo diferente según la categoría a la que pertenecen, se denomina:a. Prejuicios b. Discriminación.

c. Segregación.

37. Según las categorías de los medios de comunicación, los medios digitales, son medios:a. Secundarios b. Terciarios c. Cuaternarios

38. Según las categorías de los medios de comunicación, las máquinas que necesitan del empleo de tecnologías del lado del productor de contenidos, son medios:a. Primarios b. Secundarios

c. Terciarios


40. Los medios de comunicación forman estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que adquiere el mensaje en su difusión. ¿A qué apreciación corresponde esta característica?a. Positiva b. Negativa c. Neutra

SOLUCIONESN° Sol Res N° Sol Res

1 B OK 31 B OK

2 A OK 32 A OK

3 A OK 33 C OK

4 A OK 34 B OK

5 C OK 35 B OK

6 B OK 36 B OK

7 B OK 37 C OK

8 A OK 38 B OK

9 B OK 39 A OK

10 C OK 40 B OK

11 C OK

12 C OK

13 B OK

14 B OK

15 C OK

16 A OK

17 A OK

18 A OK

19 A OK

20 B OK

21 B OK

22 B OK

23 A OK

24 C OK

25 A OK

26 A OK

27 A OK

28 B OK

29 B OK

30 B OK

Documents

Cuestionario Segundo Bimestre Sociologia