Upload
mut-calin
View
30
Download
9
Embed Size (px)
DESCRIPTION
texte
Citation preview
75
CAPITOLUL AL V-LEA
Serbarea de sfrit de an colar
CLTORIE N TIMP
Personaje: povestitor, fetia, zna, nvtoarea, copiii, tatl.
Povestitor: Povestea noastr ncepe cu A fost odat ..A fost odat ca ntotdeauna, ca peste
tot, o feti n clasa a IV-a. Nu se poate spune c nu-i era drag coaladar grozav i mai plcea s se
plng.
( n spatele lui, o feti la birou, cu cri i caiete pe mas)
Fetia: Uite! Proiectul pentru tiineneterminat!...Acum mi fac tema la matematic, mai am
i trei probleme de lucrat n plus la romn am de fcut povestirea.i de citit despre Eminescu,la
istorie de nvat rzboaiele mondiale, la geografie de colorat o hart!.... tii ceva? M-am sturat! M-
am sturat de coal! La ce e bun atta coal? La ce ? ( pune capul pe masa i doarme)
Povestitor: i aa, suprat pe coal, fetia a adormit! Deodat
(zgomot de vraj apare o zn)
Fetia: Ci-cine eti tu?
Zna: Eu sunt zna din visele tale.
Fetia: Minunat, ex-tra-or-di-nar! M duci n mpria prinelelor?
Zna: A, nu! Am s te duc n alt cltorie.
76
Fetia: Unde, unde, unde?
Zna: Ai s vezi! E vorba despre o cltorie n timp!
( apare n scen o feti mbrcat de coal, cu codie, cu ghiozdan n spate)
Fetia: Cine este fetia aceasta?
Zna: Eti tu, n prima zi de coal!
(Zna o vrjete sunet de vraj n sal intr grupul de copii al clasei I cu abecedarele n mn. Se
aeaz n faa spectatorilor.)
Fetia: i ei cine sunt?
Zna: Colegii ti de clas.
Fetia: i ei ce caut n visul meu?
Zna: Ei i deapn povesteaalturi de a taDar ei nu se plng! Din contr. coala pentru
ei e o plcere i o surs nesecat de comori.
Fetita: i , i ei ce zic?
Zna:Vrei s-i auzi? (fetia ncuviineaz din cap)
Copiii (n cor):Alfabetul este bun
C ne-nva toate.
A - e apa cu spun!
B e buntate.
M e munc, Z e zel.
V e voioie
Alfabetul, doar Viorel
n alt fel l tie:
A absena pentru el
i nemotivat.
B bomboana caramel.
C e ciocolat.
F- fondante-ar nsemna
P ghicii? praline
i aa cum va urma:
S sunt savarine.
De la A pana la Zet
77
Pentru el - se tie
E ntregul alfabet
O cofetrie.
Fetia: ntr-adevr, clasa I ne-a lsat n urm multe amintiri frumoase i cea mai de pre
comoar pentru un elev: scrisul frumos i cititul. Privind n urm totul mi se pare acum att de simplu i
frumos!!!
Zna: Apoi n clasa a doua, alt nvtori aminteti?
Fetia: nalt ca bradul, bun sportiv, cu ochi scprtori i fermitate n glasprea c se
cutremur munii cnd vorbea i ne nva. i totuine-am distrat i n clasa a doua
(intr n scen un copil mbrcat n training i fluier. Intr n pas de mar, urmat de copii. Se aeaz la
catedr i ncepe ascultatul )
nvtorul: Floricel, de unde vine ploaia?
Copilul: Din al noulea cer!
nvtorul: De unde vin primii fulgi de zpada?
Copilul: Din al noulea cer!
nvtorul: De unde vine grindina?
Copilul: Tot din al noulea cer!
nvtorul: Se vede c eti un copil tare fericit! Stai jos! Suficient!
Zna: Domnul nvtor v-a nvat exact la timpul potrivit ceea ce nseamn s fi disciplinat.
Viaa fr disciplin e ca ziua fr soare! Dac elevii nu s-ar plnge att de mult i ar fii cu ochii
deschii la leciile de via pe care le primesc n coal, timpul petrecut aici nu li s-ar mai prea o
corvoad, din contr o plcere!
Feita: ntr-adevr! Disciplina nvat n clasa a II-a nu m-a prsit nici acum! Pn azi nu am
realizat adevrata nsemntate a ei! i mulumesc!
Zna: Ei a trecut i clasa a II-a; nici n-ai simit! i toamna v-a adus n dar un nou an
colari o nou domnioar nvtoare. Ia s vedem, ce i mai aminteti de clasa a III-a?
Fetia: Omulte lucruri noi am avut de nvat. Dar mi amintesc cu plcere c am nceput s
citesc cu drag. i totuia existat o problem.
Zna: Care?
Fetia: Cum? Nu tii? Sperietoarea de copiiGRAMATICA!!!
(copii ateapt n bnci, cumini. Intr dra nvtoare cu un teanc de fie de lucru)
78
Dra: (mprind fiele de lucru):V rog s lucrai N CEA MAI DEPLIN LINITEaceste
fie la limba romn!(se aeaz la catedr i completeaz condica. Copiii lucreaz. Dup un timp se
ridic, strnge fiele i dintr-o privire observ toate greelile) Din nou aceeai poveste: iar ai
confundat SUBIECTUL cu
Copiii: SUBSTANTIVUL.
Dra: i PRONUMELE cu
Copiii: PREDICATUL.
Fetia: i iar i iar, ne-a pus domnioara s repetm poezia ca la grdini
Copiii (n cor): ine locul unui nume
i se numetePRONUME!
(apoi pe degete enumer persoanele pronumelui: EU, TU EL/EA, NOI, VOI EI/ELE)
n orice propoziie
El este mprat.
Nu poate s lipseasc
i-i zicemPREDICAT!!!
Zna:(zmbind) Dac nu vei uita aceste mici secrete i dac le vei folosi n continuare, vei
vedea cum gramatica se va transforma pentru tine din zgripuroaic, n Zna cea Bun.
Fetia: Voi ncerca s mpart i altor copii aceste mici comori pentru a le face i lor viaa mai
uoar.
Zna: E timpul s ne apropiem de prezent! Sunt sigur c mai sunt i n acest an, lucruri
nedescoperite nc.
Fetia: Da, n clasa a IV-a a fost mai greuni s-a pretins mai mult, dar timpul a trecut uor
ceea ce nseamn c a fost frumos!
(n timp ce zna vorbete cu fetia, intr n scen copiii de clasa a patra. O fat joac rolul
nvtoarei)
nvtoarea: Scoatei o foaie de hrtie i scriei o compunere cu titlul O vizit la bunici,
respectnd prile unei compuneri i folosind imagini vizuale i comparaii. (nvtoarea ateapt un
moment.)
Ionel: Am terminat, doamna nvtoare!
nvtoarea: Cum aa, Ionele? Att de repede? Ia citete ce ai scris!
Ionel: O vizit la bunici. Bunicii mei nu erau acas.
79
Fetia (rznd): mi amintesc de rsul general ce a izbucnit la aa o isprav. Dar, vorba
romnului, Dup rs, vine i plns! Ce Insuficient mare aluat atunci Ionel pentru cutezana lui, astfel
nct nu i-a mai venit a doua oar s glumeasc cu lucruri serioase!
(O feti i un biat. Biatul reprezint tatl fetei care citete ziarul. Fetia plnge.)
Tatl: De ce eti suprat, draga tati?
Fetia: Heidar asta-s eu!!! Dup primele ore de geografie! Uitasem de panie! (rde)
Fetia mic: Pentru c m-a certat doamna nvtoare. N-am tiut unde-i Neajlovul.
Tatl: Aa-i trebuie! Bine i-a fcut! Alt dat s nu uii unde-i pui lucrurile.
(Fetia i Zna se amuz n timp ce micii actori ies din scen)
Fetia: Vai, dar nici n-a fi crezut c am avut attea ntmplri frumoase n timpul celor patru
ani de coal. i attea lecii am primit! i mulumesc din suflet, Zna mea cea bun, c mi-ai atras la
timp atenia. De acum n colo nu m voi mai plnge i voi povesti i altor copii tot ceea ce tu m-ai
nvat!
S tie toat ara c coala e prietena copiilor i c ea ne formeaz pentru via!
(n timp ce fetia vorbete, Zna dispare. Fetia se ndreapt uor spre mas, se aeaz din nou cu
capul pe cri i doarme, zmbind. Dup cteva secunde se ridic, casc i se apuc cu srg de
nvat)
Fetia: Ce vis frumos am visat! ntr-adevr, coala e frumoas i folositoare! O voi iubi i
preui mereu! i acumla treab! Crile m ateapt!
TRIASC COALA!!!