Upload
blandeum
View
231
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 1/23
11/12/2008
El currículum i el seu desplegamenta l’educació primària
Direcció General de l’Educació Bàsica i el Batxillerat
Novembre de 2008
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 2/23
Marc normatiu de referència
Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig d’educació (LOE)
Decret 142/2007, de 26 de junyOrdenació dels ensenyaments de l'educació primària: el currículum
Ordre EDU/296/2008, de 13 de juny
Procediment del procés d'avaluació en l'educació primària
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 3/23
Finalitat
Contribuir aldesenvolupament personal i social;
adquirir leshabilitats i les competències culturals i socials
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 4/23
Idees força
• Donar estabilitat al sistema
• La llengua catalana eix vertebrador de l’educació• Fomentar l’autonomia dels centres
• Remarcar la inclusió
• Les competències bàsiques com a marc de referènciacurricular
• Reforçar l’educació plurilingüe
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 5/23
Competències bàsiques
Competència és la capacitat d’utilitzar els
coneixements i habilitats, de manera transversal iinteractiva, en contextos i situacions que requereixenla intervenció de coneixements vinculats a diferents
sabers, cosa que implica la comprensió, la reflexió i eldiscerniment tenint en compte la dimensió social decada situació.
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 6/23
Capacitats i competències bàsiques
Competències bàsiques(educació primària)
Capacitats(educació infantil)
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 7/23
Estructura del currículum
LOGSEObjectius generals de l’etapa
Objectius generals de l’àrea i etapa.
Continguts.
Procediments …Fets …Valors …
Objectius terminals.Orientacions didàctiques.
Ensenyament i aprenentatgeAvaluació
Projecte curricular: tresnivells de concreció
Estructura del currículum LOEObjectius generals de l’etapaCompetències bàsiques del’educació obligatòriaObjectius generals de l’àrea i etapa
Continguts per cicles
Competències pròpies de l'àrea
Criteris d’avaluació per cicles
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 8/23
Les competències bàsiques i les àrees
• Aportacions de l’àrea a les competències bàsiques
• Continguts: blocs
• Competències pròpies de l’àrea
• Objectius
• Connexions amb altres àrees
ETAPA
• Criteris d’avaluació
CICLE
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 9/23
Àrees
Àmbit de llengües(llengua i lit. catalana, llengua i lit. castellana, llengua estrangera)
Coneixement del medi natural i social
Educació artísticaEducació física
Matemàtiques
Educació per a la ciutadania i els drets humans
(cicle superior)
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 10/23
Continguts àmbit de llengües
Dimensió comunicativa Parlar i conversar Escoltar i comprendre Llegir i comprendre
Escriure Coneixements de la llengua i el seuaprenentatge
Dimensió literària Dimensió plurilingüe i intercultural Estructures lingüístiques comunes
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 11/23
Continguts coneixement del medi natural i social
L’entorn i la seva conservació
El món dels éssers vius
Les persones i la salut
Persones, cultures i societats
Canvis i continuïtats en el temps
Matèria i energia
Entorn, tecnologia i societat
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 12/23
Continguts educació artística
Explorar i percebre Visual i plàstica
Música i dansa
Interpretar i crear Visual i plàstica
Música i dansa
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 13/23
Continguts educació física
El cos: imatge i percepció
Habilitats motrius i qualitats físiques bàsiques
Activitat física i salut
Expressió corporal
El joc
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 14/23
Continguts matemàtiques
Els continguts:
Numeració i càlcul
Relacions i canvi
Espai i forma
Mesura, estadística i atzar
Els processos:
Resolució de problemes Raonament i prova
Comunicació i representació
Connexions
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 15/23
Educació per al desenvolupament personal i al ciutadania
Objectius generals (etapa):
Aprendre a ser i actuar de manera autònoma
Aprendre a conviure
Aprendre a ser ciutadans i ciutadanes en un món global
Continguts (cicle superior):
Identitat i autonomia Convivència i valors cívics
Pertinença i ciutadania
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 16/23
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 17/23
Proposta curricular competencial
Que integri els coneixements
Que doni funcionalitat als aprenentatges Que potenciï l’autonomia personal
Amb:
Coneixement
Reflexió
Coordinació
per part del professorat
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 18/23
Programació
Presa de decisions:• Distribució, selecció, concreció i seqüenciació dels continguts
• Metodologia, activitats i materials didàctics
• Organització social de l’aula
• Avaluació
Referents:• Projecte educatiu i currículum
Utilitat:• Seguiment dels aprenentatges i de l’adquisició de les capacitats
• Establir connexions entre àrees
• Garantir la continuïtat educativa
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 19/23
Procés de millora contínua
P
EA
Planificar
ExecutarAvaluar i
millorar
M ILLORA
CONTÍNUA
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 20/23
Unitats didàctiques o de programació
1. Títol i justificació de la unitat o projecte
2. Durada i distribució temporal
4. Objectius d’aprenentatge3. Àrees i competències
5. Continguts
6. Criteris d’avaluació
7. Desenvolupament de les activitats d’aprenentatge i d’avaluació:
metodologia
organització social
materials
8. Reflexió sobre la pràctica
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 21/23
Fases didàctiques de les activitats
concret
abstracte
SIMPLE COMPLEX
Font: JORBA, J. I CASELLES, E. (1996) La regulació i autoregulació dels aprenentatges ICE-UAB
Exploraciód’idees prèvies
1
Introducció denous concepteso procediments
2
Estructuració dels
coneixements
3
Aplicació delconeixement
4
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 22/23
Reflexió sobre les activitats
Sobre el plantejament
Sobre la gestió
Respon a una pregunta?
Aplica coneixements adquirits i fa nous aprenentatges?
Relaciona coneixements de diferents àrees?
Estimula la curiositat i la creativitat?
Implica l’ús d’instruments diversos?
Es fomenta l’autonomia?S’intervé amb preguntes adequades més que amb explicacions?
Es complementa el treball individual i cooperatiu?
Implicar raonar sobre el què s’ha fet?
Es preveu el temps necessari?
7/30/2019 Curr Generalitat Nov 2008
http://slidepdf.com/reader/full/curr-generalitat-nov-2008 23/23
Avaluació
• Contínua i global• Constatarà els avenços de l'alumnat i en detectarà
les dificultats
• Tindrà un caràcter formatiu, regulador i orientadordel procés educatiu
• Els referents seran:
l'assoliment de les competències bàsiques iels criteris d’avaluació de les àrees