Curriculum vitae Europass - old.uefiscdi.roold.uefiscdi.ro/UserFiles/File/comisii_2009/comisia_3/SECRIERU... · Limba romana contemporana . Numele si tipul institutiei de invatamint

Pag 1 - Curriculum vitae

Nume Prenume

Pentru mai multe informatii accesati pagina: http://europass.cedefop.eu.int/

© Comunitatea Europeana, 2003

Curriculum vitae

Europass

Informatii personale

Nume/Prenume Mihaela Lenuţa Secrieru Adresa

Telefon Fax

E-mail

Cetatenia romana

Data nasterii

Sex feminin

Locul de munca vizat / Aria ocupationala

Expert evaluator CNCSIS

Experienta profesionala

Perioada 1985-1997 Functia sau postul ocupat Profesor de limba si literatura romana –

Principalele activitati si responsabilitati

director educativ Responsabil comisie metodica

Numele si adresa angajatorului Sc. Gen, nr. 14 Botosani Tipul activitatii sau sectorul de

activitate Educatie preuniversitara

Perioada 1997-1999

Functia sau postul ocupat Profesor de limba si literatura romana


Activitate didactica

Numele si adresa angajatorului Liceul A.T. Laurian, Botosani Tipul activitatii sau sectorul de

activitate Educatie preuniversitara

Perioada 1997-1999 Functia sau postul ocupat Lector asociat la Colegiul universitar de Institutori, Facultatea de Psihopedagogie şi

Ştiinţe ale Educaţiei, Universitatea Al. I. Cuza, Iaşi. Principalele activitati si

responsabilitati Activitate didactica si de cercetare

Numele si adresa angajatorului Universitatea Al.I. Cuza, Iasi Tipul activitatii sau sectorul de

activitate Educatie universitara

Perioada 1999-2002 Functia sau postul ocupat Lector. dr.


Activitate didactica si de cercetare


Nume Prenume



Numele si adresa angajatorului Facultatea de Litere, Universitatea „Al. I. Cuza”, Iaşi. Tipul activitatii sau sectorul de


Perioada 2002-2007 Functia sau postul ocupat Conf. univ. dr.


Activitate didactica si de cercetare Formator CNFP, cu 2 programe acreditate Participare in diverse comisii universitare si cross-universitare Membra in echipe de cercetare-proiecte

Numele si adresa angajatorului Facultatea de Litere, Universitatea Al. I. Cuza, Iasi Tipul activitatii sau sectorul de


Perioada 2003 Functia sau postul ocupat Lector de limba romana –


Activitate de predare

Numele si adresa angajatorului Universitate din Konstanz, Germania Tipul activitatii sau sectorul de

activitate Educatie niversitara

Perioada 2007+

Functia sau postul ocupat Prof.univ.dr Principalele activitati si

responsabilitati Activitate didactica si de cercetare

Formator CNFP, cu 2 programe acreditate Director de proiecte

Numele si adresa angajatorului Facultatea de Litere, Universitatea Al.I. Cuza Iasi Tipul activitatii sau sectorul de

activitate Educatie universitara si postuniversitara

Alte activitati complementare 2004 Mobilitate de predare Socrates, Universitatea Konstanz, Germania 2006 Mobilitate de predare Socrates, Universitatea Friederich-Schiller, Jena, Germania 2007 Mobilitate de predare Socrates, Universitatea Konstanz, Germania 2008 Mobilitate de predare Socrates, Universitatea din Udine, Italia

Educatie si formare

Perioada 2002+ 2008 Calificarea / diploma obtinuta Doctorandă în domeniul "ştiinţe ale educaţiei",

Domenii principale studiate /

competente dobindite Teza a fost sustinuta in Catedra de Pedagogie a Facultatii de Psihologie si Stiinte ale

Educatiei, Universitatea "Al. I. Cuza" Iaşi

Numele si tipul institutiei de invatamint / furnizorului de

formare

Facultata ade Psihologie, Pedagogie si Stiinte ale Educatiei, Universitatea "Al. I. Cuza" Iaşi

Nivelul de clasificare a formei de invatamint / formare

Studii doctorale potsuniversitare

Perioada 2003-2004

Calificarea / diploma obtinuta Bursă de studii, oferită de fundaţia Altana Pharma A.G. Germania

Domenii principale studiate / competente dobindite

Lingvistica romaneasca. Limba romana. Sintaxa Didactica limbilor romane si a limbilor materne in context european Cursuri de DAF si primirea unui Zertifikat de cunoastere a limbii germane


formare

Universitatea din Konstanz, Germania


Studii postuniversitare

Perioada 1998

Calificarea / diploma obtinuta “Doctor în filologie", cu diploma nr. 0005084, eliberată de MEN

Domenii principale studiate / competente dobindite

Limba romana contemporana


formare

Facultatea de Litere, universiattae Al. I. Cuza, din Iasi


Studii doctorale, postuniversitare

Perioada 1998

Calificarea / diploma obtinuta Certificat de absolvire Domenii principale studiate /

competente dobindite Didactica limbilor moderne


formare

Universitatea Prieteniei Popoarelor, Federatia rusa


Studii partiale postuniversitare

Perioada 1981-1985

Calificarea / diploma obtinuta Licentiat in filologie Domenii principale studiate /

competente dobindite Filologie


formare

Facultatea de Filologie (act. Litere), Universitatae Al. I. Cuza, Iasi


Educatie universitara

Aptitudini si competente personale

Limba materna Limba romana

Limbi straine cunoscute Autoevaluare Comprehensiune Vorbit Scris

Nivel european (*) Abilitati de ascultare

Abilitati de citire Interactiune Exprimare


Nume Prenume




Nume Prenume



Limba germana B2 C B2 B2 B2

Limba franceza B2 C C C B2

Limba engleza C C C B2 B1

Limba rusa C C C C C (*) Cadrului european de referinţă pentru limbi

Competente si abilitati sociale Competente comunicative si de relationare interpersonala foarte bune, prin experienta la catedra de 23 de ani

Competente si aptitudini

organizatorice Competente organizatorice, doveditea ca organizator de simpozionae si conferinte

stiintifice, in cadrul facultatii

Competente si cunostinte de utilizare a calculatorului

Competente foarte bune de utilizare a PC, respectiv tehnoredactare, utilizare Windows Xp si Vista, programele Microsoft Office Word, Excel, Power Point si Internet

LUCRARI STIINTIFICE SI ACTIVITATE DE

CERCETARE

a) TEZA/TEZELE DE DOCTORAT 1. Cumulul de funcţii sintactice în limba română, susţinută în

28.11.1998, la Universitatea Alexandru Ioan Cuza, din Iaşi,conducător ştiinţific prof. univ. dr. Corneliu Dimitriu.

2. Orientări contemporane în curricula disciplinei Didacticalimbii şi literaturii materne în câmp universitar european,coord. ştiinţific prof. univ. dr. Carmen Creţu, susţinută în Catedra dePedagogie a Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei, laUniversitatea Alexandru Ioan Cuza, în oct. 2008

b) CĂRŢI ŞI CAPITOLE DIN CĂRŢI PUBLICATE 1. Mihaela Secrieru, Nivelul sintactic al limbii române, ediţia a II-a

revăzută şi completată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2007, 259 pag., ISBN 978-973-670-234-1. (Cod CNCSIS 179). (Ed I Editura Geea, Botoşani,1998, ISBN 973-98089-9-9, 159 pag.)

2. Mihaela Secrieru, Elemente de sintaxă sincronică comparată, Editura Universitas XXI, Iaşi, 2000, ISBN 973-99810-6-2, 139 pag. (cod CNCSIS 8).

3. Mihaela Secrieru, Cumulul de funcţii sintactice în limba română (“elementul predicativ suplimentar”), Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza” Iaşi, 2001, ISBN 97358243-22-X, 235 pag. (Cod CNCSIS 136).

4. Mihaela Secrieru, Didactica limbii române, Editura Ovi-Art, Botoşani, 2004, (ed. a II-a), ISBN 973-86915-1-6, 410 pag. ediţia a III-a revăzută Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2006. ISBN 973-670-199-9, 352 pag. (Cod CNCSIS 179), ediţia a IV-a, Editura Studis, Iaşi, 2008. ISBN 978-973-88730-2-5., 376 pag.

5. Mihaela Secrieru (coord.), Mihaela Doniga, Elemente de surdo-didactica limbii şi literaturii române pentru gimnaziu, (prim autor şi coordonator), Editura Universitas XXI, Iaşi, 2005. ISBN 973-7889-17-7, 215 pag. (Cod CNCSIS 8).

6. Mihaela Secrieru, Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române, Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, 2007, ISBN 978-973-703-230-0, 973-703-230-6, 444 pag, (cod CNCSIS 136).

7. Mihaela Secrieru, Simona Moraru, Roxana-Doina Murarasu, Studii de didactică a limbilor moderne, Editura Universitas XXI, Iaşi, 2008, ISBN 978-973-7889-64-5. 254 pag. (cod CNCSIS 8).

8. Mihaela Secrieru, Istoria sintaxei româneşti prin reprezentanţi şi teoriile lor, în curs de apariţie la Editura Universitas XXI, Iaşi(cod


Nume Prenume



CNCSIS 8), (cf. adeverinţă)

d) STUDII PUBLICATE ÎN VOLUMELE UNOR MANIFESTĂRI ŞTIINŢIFICE INTERNAŢIONALE

RECUNOSCUTE DIN ŢARĂ ŞI DIN STRĂINĂTATE (organizată cf. OMEdC nr. 356/15.02.2007, completata cu Anexele 5 şi 6 ale aceluiaşi

ordin) 1995

1. Element predicativ suplimentar, nume predicativ sau cumul de funcţii sintactice?, în Analele Universităţii “Ştefan cel Mare”, an IV, p. 112-118, 1995, Suceava.

2. Este circumstanţialul de excepţie o funcţie simplu sau dublu subordonată?, apărut în volumul “Colocvii Filologice Gălăţene”, Centrul de multiplicare al Universităţii “Dunărea de jos”- Galaţi, 1995.

1996 3. Este sociativul o funcţie simplu sau dublu subordonată?,

apărut în Analele Universităţii Iaşi, secţiunea III, e, Lingvistică, tom XLI/XLII, p. 25-29, Iaşi, 1995-1996.

4. Consideraţii în legătură cu raportul de inerenţă, apărut în volumul “Colocvii Filologice Gălăţene”, Centrul de multiplicare al Universităţii “Dunărea de jos”- Galaţi, 1996.

1997 5. Consideraţii asupra numelui predicativ, apărută în “Revistă

de lingvistică şi ştiinţă literară”, nr. 1, (169), p. 67-77, Chişinău, 1997.

1999 6- Consideraţii asupra raportului de inerenţă în limbile

rusă şi română, Analele Ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza” secţiunea Limbi şi literaturi străine, Tomul II (1999) Iaşi, p. 71-80, 1999.

7. Проблема синтаксических отношений и синтаксических категорий, (Problema raporturilor sintactice şi a categoriilor sintactice), «A. C. Пушкин и современность (к 200-летию со дня рождения поэта)», Editura Universităţii prieteniei popoarelor (Российский университет дружбы народов, Издательство Российского университета дружбы народов), 135-137, 1999, Moscova.

8. Проблема синтаксических единиц в русском и румынском языках, “Международное академическое сотрудничество на рубеже тысячилетий: проблемы и перспективы'', Издательство Тверской государственный технический университет, стр. 76, Tver, Federaţia rusă,1999. (Problema unităţilor sintactice în limbile rusă şi română, Editura Universităţii Tehnice, p. 76, Tver, Federaţia rusă).

9. Проблема синтаксических отношений на уровне сложного предложения, «Особенности лингвистической подготовки кадров в сфере предпринимательства», Editura Academiei de Finanţe, 1999/2000, Moscova.

2000 0. Un aspect al sincretismului lingvistic: cumulul morfologic,

în volumul Colocviului Internaţional de Ştiinţe ale Limbajului, ediţia 1999, “Limbaje şi comunicare”, IV, 2000, Suceava.

11. Actualizările sintactice ale apoziţiei din perspective neotradiţionale, "Lucrările sesiunii de comunicări ştiinţifice a Universităţii "Petru Maior", Târgu-Mureş, 27-28 octombrie 2000",


Nume Prenume



vol. 10, Limba şi literatura română, Editura Universităţii "Petru Maior", Târgu-Mureş, 2000, p. 151-157.

8. Există conversiune sintactică în limba română?, Analele Universităţii din Oradea tom IV, Filologie, Limba şi literatura română, 1997/2000, p. 322-337.

2001 9. Raportul sintactic apozitiv – apoziţia/propoziţia apozitivă,

Analele ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza” din Iaşi (serie nouă), Volum omagial Alexandru Andriescu, secţiunea III e Lingvistică, tomul XLVI-XLVII, 2000-2001, p. 163-175.

10. Historia icterorum epidemicorum, Revista “Medicina stomatologică”, vol. 5, nr. 2, p. 81, 2001, Iaşi.

11. Syntaktische Strukturen auf lexikalischer Grundlage. ein rumänisch Vergleich (Structuri sintactice realizate lexical. Privire comparativă româno-germană), "Zeitschrift der Germanisten Rumäniens, 10 Jahrgang, Heft, 1-2 (19-20), volumul celui de-al V-lea Congres al Gemaniştilor, Editura Paideia, Bucureşti, 2001, p. 191-196.

12. Le circonstant d’exception est-il une fonction simplement ou doublement subordonèe, "Lucrările ştiinţifice ale Simpozionului internaţional, “Universitaria Ropet 2001”, Editura Focus, Petroşani, 2001, p. 182-186.

2002 13. Заметки о синтагме как единице синтаксиса,

(Consideraţii privind sintagma ca unitate sintactică), Analele ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza”, vol. “Studii de slavistică”, X, Iaşi, 2002, p. 157-161. cod CNCSIS D-207

14. Κонцепт синтаксического отношения. Сопоставительный взгляд между русск. и рум. языками, (Conceptul de raport sintactic. Privire comparativă ruso-română) Analele ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza”, vol. “Studii de slavistică”, X, Iaşi, 2002, p. 171-181. cod CNCSIS D-207

15. Des interferences linguistiques dans l’oeuvre de Giordano Bruno, lucrare publicată în volumul lucrărilor Seminarului internaţional şi interdisciplinar “Giordano Bruno şi Renaşterea în perspectiva unei culturi europene fără frontiere”, Bucureşti, Editura Fundaţiei Culturale Române, 2002, p. 247-251. ISBN 973-577-333-3, http://www.giordanobruno.it/warburg1999htm

16. Un concept sintactic necesar: opoziţia vidă (∅), lucrare publicata de Analele ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza” din Iaşi, (serie nouă), secţiunea III e, LINGVISTICĂ, tomul XLVIII, 2002, p. 99-111. Cod CNCSIS D-70

2003 17. L’ordinateur dans la didactique de la langue roumaine,

Actes du colloque „La francophonie: espace ou frontieres?”, Editions Universitaires „Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003, p. 481-493., coc CNCSIS 136

18. Actorii câmpului universitar şi internetul ca spaţiu naţional şi internaţional de promovare a limbii române, volumul Simpozionul internaţional Limba şi literatura română în spaţiul cultural dacoromânesc şi în diasporă, Academia Română, Institutul de filologie română „A. Philippide” Iaşi, Editura Trinitas, 2003, ISSN.. p. 258-263., ISBN 973-8179-79-3.

19. Legi şi principii în gramatică în Anuarul Universităţii “Petre Andrei”, Tom III, Limbă şi literatură, 2003, Iaşi, p.9-16. ISSN 1584-8043.


Nume Prenume



2004 20. Realizări ale apoziţiei în câteva monumente de

limbă română veche, lucrare publicată în Studia linguistica et philologica in honorem D. Irimia, Analele ştiinţifice ale Universităţii "Al. I. Cuza", (serie nouă), secţiunea III e, Lingvistică, tomul XLIX-L, Iaşi, 2003-2004, p. 502-511. cod CNCSIS D-70.

21. Un aspect al sincretismului lingvistic: cumulul morfologic (II),lucrare publicată în Analele Universităţii “Ştefan cel Mare” – Suceava, A. Lingvistica, Tomul VIII, 200-2002, In memoriam Eugen Coşeriu, Editura Universităţii Suceava, 2004, p.180-189. cod CNCSIS D-459.

22. Noi dimensiuni educaţionale în şcoala românească, e-predare, e-învăţare, e-profesor, în Buletinul Departamentului pentru pregătirea personalului didactic (DPPD), Facultatea de Psiho-Pedagogie şi Ştiinţe ale Educaţiei, nr. 7/2004, Iaşi, p. 210-218. ISSN/1582-6082.

23. Planurile sintactice ale comunicării, în Analele Universităţii “Ştefan cel Mare” A. Lingvistica tom X, nr. 1, 2004 – In honorem C. Dimitriu, 2004, Editura Universităţii Suceava, p 213-223, cod CNCSIS D-459.

2005 24. Curentul subteran al “excelenţei” subminează reforma

conţinuturilor la literatura română, lucrare care va fi publicată în vol. Perspective în învăţământul românesc, al Simpozionului naţional de didactică, ediţia a II-a Botoşani, aprilie, 2005. ISSN 1841-5199.

25. Prolegomene la o ştiinţă a didacticii limbii române, Revista Iniţieri didactice, nr. 1-2005, Iaşi, p. 7-11. ISSN 1841-5407.

29. Posibilităţi de modelizare a pregătirii iniţiale a studenţilor prin didactica limbii române, Revista Iniţieri didactice, nr. 1-2005, Iaşi, p. 21-29. ISSN 1841-5407.

a. Standarde curriculare universitare. Încercare de descriere, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, AUI, secţiunea III e, Lingvistică, tomul LI, 2005 Studia lingusitica et philologica in honorem Constantin Frâncu, p 371-382, cod CNCSIS D-70.

31. Studiu privind rolul primelor lucrări de Didactica limbii şi literaturii române în statuarea metaştiinţei, Analele Universităţii Ştefan cel Mare, Suceava, tom XI, nr. 2, p. 69-111, 2005. cod CNCSIS D 459.

2006 32 Contemporary trends in European education, Analele

Ştiinţifice ale Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” (serie nouă) Ştiinţele Educaţiei, Tom X/2006, p. 115-138, cod CNCSIS B+ 60.

33 .Romanian University curriculum Standards under scrutiny, 2006 Plenary Conference, Central European University, Budapest, 16-17 June 2006, Europe in Context: Debating the Project, www.epsnet.org

34 .Standarde profesionale universitare. Încercare de descriere, în volumul Conferinţei ştiinţifice internaţionale „Învăţământul superior – tendinţe spre modernitate”, Chişinău, 28 septembrie 2006., p. 48-65, ISBN 978-9975-70-687-2.

35 Studiu privind evoluţia conceptului de proiectare în Didactica limbii şi literaturii române, Analele Universităţii Ştefan cel Mare, Suceava, tom XII, seria A Lingvistică, 2006, cod CNCSIS D-459.

37. Jean Marie Klinkenberg – Iniţiere în semiotica generală,


Nume Prenume



traducere Marina Mureşanu Ionescu, Editura Institutul European, Iaşi, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, Limbi şi literaturi străine, t.VIII-IX, 2005-2006, p. 490-493. Cod CNCSIS D-208.

38. Un arhetip al stilurilor funcţionale ale limbii române - stilul religios, în Studii şi cercetări ştiinţifice. Seria: Ştiinţe socio-umane, Ştiinţe ale Educaţiei – Didactici aplicate, Nr. 10, Bacău – 2006, p. 101-110. cod CNCSIS D-733.

39. Ein notwendiger syntaktischer Begriff – die Null-(Ø)-Opposition, Philologica Yassyensia, an II, Nr. 2, 2006, p. 121-136. cod CNCSIS C-695.

32. Constrângeri constitutive şi funcţionale ale unui curriculum universitar de didactica limbii şi literaturii române, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, seria IIIe. Lingvistica, 2006, p.165-198. cod CNCSIS, D-70.

40. Current Approaches to the Methodology of Teaching the native Language and Literature in European University Context, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Limbi şi literaturi străine, an 2005-2006, p. 456-478. cod CNCSIS D-208.

41. Elements de dictionnaire linguistique: la notion de categorie, Analele Universităţii Alexandru Ioan cuza, seria IIIe, Lingvistică, Tom LII, 2006, p. 13-17. cod CNCSIS D-70.

42. University Curriculum of Language Didactics in European Context. General Frame, Diagnosis and Project to be Developed, Studii şi cercetări ştiinţifice, Seria: Filologie, Universitatea din Bacău, nr. 16, 2006, p. 81-98, cod CNCSIS D-562.

43. Rolul conceptorului de curriculum universitar în noul context al reformei învăţământului european, Studii şi cercetări ştiinţifice, Universitatea din Bacău, Seria: Filologie, nr. 16, 2006, p. 21-61. cod CNCSIS D-562.

2007 44. Metode de predare-învăţare a limbii române, Revista

Limba română, Chişinău, nr. 4-6 (142-144), 2007, ISSN. 0235-9111, p. 39-46.

45. Didactica oralului, Revista Limba română, Chişinău, nr. 7-9 (145-147), 2007, ISSN. 0235-9111, p. 65-73.

46. Lecturi didactice: Alina Pamfil, Ioana Tamaian, Studiul limbii si literaturii in secolul XX. Paradigme didactice, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, AUI, secţiunea III e, Lingvistică, tomul LIII, 2007 Studia lingusitica et philologica in honorem Vasile Arvinte, p 463-475, cod CNCSIS D-70.

47. Sintaxa lui G. Ivanescu. Note de lectura, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, AUI, secţiunea III e, Lingvistică, tomul LIII, 2007 Studia lingusitica et philologica in honorem Vasile Arvinte, p 485-491, cod CNCSIS D-70.

48. Mihaela Secrieru, Anca Cehan, Is the Associative a Simple or Double Subordinated Syntactical Function, philologica Jassyensia, an III, Nr. 1, 2007, EdituraAlfa, Iasi, 2007. cod CNCSIS C-695.

2008 49 Mihaela Secrieru, Rodica Şavlovschi, Rolul profesorului

universitar în promovarea procesului Bologna, Conferinţa internaţională Problematica educaţiei în mileniul III, 29-31 aug.2008, Universitatea Dunărea de Jos, Galaţi. CD-book

LUCRĂRI ÎN CURS DE PUBLICARE


Nume Prenume



50 Contemporary Approaches concerning Curricula for MT Didactics in Unversity from a European Perspective, International Colloquium „Mother Tongue Education in a Multicultural World. Case Studies and Networking for Change”, Sinaia – Romania, June 22 to 25 2006, în vol Conferinţei

51 Proiect de dezvoltare curriculară în Didactica limbii şi literaturii române, Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învăţământul superior şi cercetarea – piloni ai societăţii bazate pe cunoaştere”, Chişinău, 28 septembrie 2006, în vol. Conferinţei

c) BREVETE DE INVENŢIE

Nu am brevete de invenţie

F) PROIECTE DE CERCETARE-DEZVOLTARE pe bază de contract/ grant

PROIECTE NAŢIONALE Proiectul CRAI – CNFIS - 239 (Centrul de resurse şi aplicaţii pentru învăţământ), proiect derulat prin Banca Mondială, director prof. univ. Carmen Creţu, 2000 2003. Membră şi coordonatoare a secţiunii de lucru Curriculum de limba şi literatura română pentru colegiile universitare, cf. http://ro4096.uefiscsu.ro/componente/echipa.php?id=149&unitate=componenta2_cnfis Rezultate. Urmare a acestui proiect, am proiectat şi publicat Portofoliul de practica pedagogică pentru studenţi, aflat acum la a cincea reeditare. Director de proiect intra-universitar prin Contract de cercetare nr 1237/15 XII 2004, cu DPPD, FPPSE, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, pentru Alcătuirea unei bibliografii de didactica limbii române, organizată cronologic şi tematic, pe direcţii de cercetare şi a unui studiu de sinteză privind evoluţia predării limbii române ca limbă maternă. Rezultate. Urmare a acestui proiect am realizat prima Bibliografie signaletică de didactica limbii şi literaturii române, în trei volume, volumul I fiind publicat la Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, 2007 (conform Mapa cu lucrări reprezentative), celelalte două volume urmând să fie publicate în anul 2008-2009 la Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza din Iaşi. Director de proiect, Auxiliare informatizate pentru învăţământ, Finanaţator, Compania Atek Software. Contract de cercetare nr 24/05.03.2007. Tema de cercetare: Baze de date informatizată în Didactica limbii şi literaturii române (BDI-DLLR). Proiect câştigat prin competiţie naţională, anunţată la 15 februarie 2007 pe www.atek.ro Rezultate. Proiectul a fost finalizat şi rezultatele au fost publicate într-un CD-book (vezi Mapa cu lucrări reprezentative), Director de proiect, Auxiliare informatizate pentru învăţământ. Contract de cercetare nr 23/05.03.2007. Tema de cercetare: Instruirea asistată de computer la limba şi literatura română – soft-uri educaţionale, computer based training şi web based training (IAC-LLR). Finanţator Compania Atek Software. Competiţia naţională: 15 februarie 2007 pe www.atek.ro (proiect în derulare)

http://ro4096.uefiscsu.ro/componente/echipa.php?id=149&unitate=componenta2_cnfis

http://ro4096.uefiscsu.ro/componente/echipa.php?id=149&unitate=componenta2_cnfis

http://www.atek.ro/

http://www.atek.ro/

http://www.atek.ro/


Nume Prenume



PROIECTE INTERNAŢIONALE Proiectul internaţional, COMENIUS 1, Integrarea socio-profesională a tinerilor deficienţi de auz, 2004-2005, director Ana Rotaru, Grupul şcolar Vasile Pavelcu, Iaşi şi CESDA, „La Colline” Montpellier, Franţa. Membră: consultant ştiinţific pe dimensiunea lingvistică. Rezultate. Urmare a acestei colaborări, s-a publicat un CD cu un dicţionar de semne „bilingv” pentru copii cu deficienti de auz şi personal am folosit experienţa pentru a coordona şi publica prima didactica a limbii romane pentru copii cu deficienţi de auz, Elemente de surdo-didactica limbii şi literaturii romane pentru gimnaziu, Editura Universitas XXI, Iaşi, 2005.

Proiectul internaţional START, British Council, 2001-2004, director Gillian Cowel, coordonator-RO, Gabriel Ivan. Membră, în două echipe de lucru. Rezultate. Urmare a acestei colaborări, am definitivat pe baze noi cursul, publicat în volum, Didactica limbii române, Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, 2003, reeditat la Editura Ovi-Art, Botoşani, 2005 şi am publicat o serie de articole pe problematica standardelor curriculare preuniversitare şi universitare, a standardelor profesionale preuniversitare şi universitare. Am utilizat achiziţiile profesionale şi cognitive la redactarea unor capitole din teza de doctorat în ştiinţele educaţiei.

g) ALTE LUCRĂRI şi CONTRIBUTII STIINTIFICE

Cursuri universitare si alte materiale didactice publicate

1. Portofoliu de practică pedagogică, pentru studenţi/cursanţi IDD, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2001. (cod CNCSIS 136).

2. Metodica predării limbii române, curs pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv, Limba si literatura română, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2002, ISSN 1221-9363, p.256-360. (cod CNCSIS 136).

3. Sintaxa limbii române, partea I, curs pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv, Limba română, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003, ISSN 1221-9363. (cod CNCSIS 136).

4. Sintaxa limbii române, partea a II-a, curs pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv Limba română, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2004, ISSN 1221-9363. (cod CNCSIS 136).

5. Semiotică şi comunicare, curs opţional pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv Limba română, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003, pag.27-74, ISSN 1221-9363, (cod CNCSIS 136).

6. Introducere în sociolingvistică, curs opţional pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv Limba română, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003, pag. 57-156, ISSN 1221-9363, (cod CNCSIS 136).

7. Probleme teoretice privind limba română literară. Teme. Texte. Bibliografie, Caiet de lucru pentru studenţii anului I Masterat Lingvistică generală, Iaşi, 2007.

COMUNICĂRI ŞTIINŢIFICE PREZENTATE la CONFERINŢE

şi SIMPOZIOANE NAŢIONALE şi INTERNAŢIONALE 1984

52 17 mai 1984: Variabile sociometrice ale clasei de elevi, Comunicare ştiinţifică susţinută în cadrul Microsimpozionului


Nume Prenume



studenţesc de pedagogie, coordonator, prof. univ. dr. I Străchinaru, Iaşi.

1985 53 20 - 21 aprilie 1985: Despre incipit în textul narativ,

Comunicare susţinută în cadrul celei de-a XXXII-a Sesiuni de comunicări a Cercurilor studenţeşti, coordonator, prof. dr. Sorina Bălănescu, Iaşi, comunicare cu care am obţinut premiul al II-lea.

1996 54 31 mai - 2 iunie 1996: Este circumstanţialul de excepţie o

funcţie simplu sau dublu subordonată?, Comunicare ştiinţifică susţinută în cadrul “Colocviilor Filologice Gălăţene”, Facultatea de Litere şi Ştiinţe, Universitatea “Dunărea de Jos” - Galaţi.

55 31 mai - 2 iunie 1996: Există conversiune sintactică în limba română?, Comunicare ştiinţifică susţinută în cadrul lucrărilor “Sesiunii Ştiinţifice Anuale”, a Facultăţii de Litere şi Ştiinţe Socio-umane, Oradea.

1997 56 19 - 25 noiembrie 1997: Consideraţii asupra raportului de

inerenţă în limbile rusă şi română, Comunicare ţinută în cadrul Manifestărilor ştiinţifice consacrate Zilelor Universităţii “Al. I. Cuza”- Iaşi.

1999 57 22 - 24 martie 1999: Проблема синтаксических

отношений на уровне сложного предложения, Comunicare susţinută în cadrul celei de-a treia Conferinţă internaţională «Особенности лингвистической подготовки кадров в сфере предпринимательства», Moscova.

58 21 - 23 aprilie 1999: Проблема синтаксических отношений и синтаксических категорий, Comunicare susţinută în cadrul Conferinţei ştiinţifice internaţionale «A. C. Пушкин и современность (к 200-летию со дня рождения поэта)», Российский университет дружбы народов, Moscova.

59 1 - 2 iunie 1999: Проблема синтаксических единиц в русском и румынском языках, la lucrările Conferinţei internaţionale cu tema “Международное академическое сотрудничество на рубеже тысячилетий: проблемы и перспективы'', Tver, Federaţia rusă.

60 15 - 16 octombrie 1999: Un aspect al sincretismului lingvistic: cumulul morfologic, Colocviul Internaţional de Ştiinţe ale Limbajului Suceava.

61 29-30 octombrie 1999: Un aspect al sincretismului lingvistic: cumulul morfologic(II), Zilele Universităţii “Al. I. Cuza” - Iaşi

62 11 noiembrie 1999: Un concept sintactic necesar: opoziţia vidă (∅), Centrul terminologic al Academiei de Ştiinţă, Chişinău.

2000 63 6 – 8 aprilie 2000: Historia icterorum epidemicorum

(1791) de Martin Lange - consideraţii lingvistice, A IV-a Sesiune ştiinţifică naţională “Prevenirea afecţiunilor stomatologice” Secţiunea “Lingvistică medicală”, Iaşi

64 19 – 20 mai 2000: Stilul religios – un arhetip al stilurilor funcţionale ale limbii române, Universitatea “Petre Andrei”, Sesiunea anuală de comunicări ştiinţifice, Ediţia a X-a, Secţiunea Limbi şi literaturi moderne, Iaşi

65 22-25 mai 2000: Structuri sintactice realizate lexical. Privire comparativă româno-germană (Syntaktische


Nume Prenume



Strukturen auf lexikalischer Grundlage. ein rumänisch Vergleich), Al V-lea Congres al Germaniştilor , Iaşi

66 15 iunie 2000: Realizările apoziţiei în câteva monumente de limbă română veche, Sesiunea ştiinţifică naţională “Medicină şi cultură la sfârşit de secol”, secţiunea Lingvistică, Iaşi.

67 20-23 octombrie 2000: Conceptualizarea terminologică a cumulului de funcţii sintactice, Conferinţa naţională de filologie “Limba română azi”, ediţia a VIII-a Iaşi - Chişinău.

68 27 octombrie 2000: Titu Maiorescu şi problemele de limbă, Sesiunea de comunicări ştiinţifice cu tema “Titu Maiorescu – cultură română - cultura europeană”, Zilele Universităţii “Al. I. Cuza”, Iaşi.

69 28 octombrie 2000: Actualizările sintactice ale apoziţiei din perspective neotradiţionale, Sesiunea de comunicări ştiinţifice dedicată aniversării a 40 de ani de la înfiinţarea Universităţii “Petru Maior”, Târgu Mureş.

70 2-3 decembrie 2000: Des interferences linguistiques dans l’oeuvre de Giordano Bruno, Seminarul internaţional şi interdisciplinar “Giordano Bruno şi Renaşterea în perspectiva unei culturi europene fără frontiere”, Bucureşti.

2001 71 11-12 mai 2001: Lingvistică şi comunicare, Sesiunea

ştiinţifică anuală a Universităţii Ecologice “D. Cantemir” Iaşi 72 28-29 iunie: Legi şi principii în gramatica tradiţională

românească (I), Zilele “Petre Andrei”, Iaşi 73 18-20 octombrie 2001: Le circonstant d’exception est-il

une fonction simplement ou doublement subordonèe?, Simpozion ştiinţific internaţional, “Universitaria Ropet 2001”, Petroşani

74 26-27 octombrie 2001: Legi şi principii în gramatica tradiţională românească (II), Zilele Universităţii “Al. I. Cuza”, Iaşi.

2002 75 20-23 martie 2002, L’ordinateur dans la didactique de la

langue roumaine, Colocviul "La francophonie: espace ou frontieres", VIII-eme edition, Iaşi.

2003 76 23-24 mai 2003, Actorii câmpului universitar şi

internetul ca spaţiu naţional şi internaţional de promovare a limbii române, Simpozionul internaţional Limba şi literatura română în spaţiul cultural dacoromânesc şi în diasporă, Iaşi-Chişinău.

77 25 oct. 2003, Design curricular universitar (II). Tematica seminariilor, Simpozionul Formarea cadrelor didactice, Universitatea din Bucureşti.

2004 78 Este instruirea asistată de computer (IAO) o metodă

eficientă în predarea limbii române?, Conferinţa Catedrei de Limba română a Facultăţii de Litere/Limba română din cadrul Universităţii din Bucureşti, 25-27 noiembrie, 2004, secţiunea Didactică.

79 De la mijloacele clasice la mijloacele moderne în predare ,ediţia a III-a a Simpozionului ştiinţific studenţesc Formarea iniţială a profesorului-student în didactica specialităţii, martie 2004, Iaşi.

2005 80 Evaluarea în învăţământul preuniversitar şi universitar.


Nume Prenume



Strategii .Metode. Tehnici, ediţia a IV-a Simpozionului ştiinţific studenţesc Formarea iniţială a profesorului-student în didactica specialităţii, martie 2005, Iaşi.

81 Curentul subteran al “excelenţei” subminează reforma conţinuturilor la literatura română, susţinută în cadrul Simpozionului Naţional de Didactică, Ediţia a II-a, Botoşani, aprilie, 2005.

82 Standarde curriculare universitare. Încercare de descriere, Zilele universităţii Alexandru Ioan Cuza, oct. 2005.

2006 83 Standarde profesionale universitare. Încercare de

descriere, Simpozionul ştiinţific studenţesc Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, martie. 2006.

84 Le competenze del professore che insegna discipline linguistiche, Universita Gabrielle D Annunzio, Pescara-Chieti, 6. Iunie 2006.

85 Romanian University curriculum Standards under scrutiny, 2006 Plenary Conference, Central European University, Budapest, 16-17 June 2006, europe in Context: Debating the Project.

86 Contemporary Approaches concerning Curricula for MT Didactics in Unversity from a European Perspective, Internatonal Colloquium „mother Tongue Education in a Multicultural world. Case Studies and Networking for Change”, Sinaia – Romania, June 22 to 25 2006.

87 Standarde profesionale universitare. Încercare de descriere, Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învăţământul superior şi cercetarea – piloni ai societăţii bazate pe cunoaştere”, Chişinău, 28 septembrie 2006.

88 Proiect de dezvoltare curriculară în Didactica limbii şi literaturii române, Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învăţământul superior şi cercetarea – piloni ai societăţii bazate pe cunoaştere”, Chişinău, 28 septembrie 2006.

89 Limite constitutive şi funcţionale ale unui curriculum universitar de didactica specialităţii impuse de noul context european, Zilele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, 28. oct. 2006.

2007 90 Statutul ştiinţific al limbii materne. Perspectivă didactică,

Colocviul internaţional Limba română –abordări tradiţionale şi moderne, Universitatea Babeş-Bolyai, Cluj, 19-20 oct. 2007.

91 Didactica limbii materne vs. didactica limbii străine. Abordare contrastivă, Zilele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, Secţiunea didactică universitară, 27 oct. 2007.

2008 92 Rolul profesorului universitar în promovarea procesului

Bologna, Conferinţa internaţională Problematica educaţiei în mileniul III, 29-31 aug.2008, Universitatea Dunărea de Jos, Galaţi.

93 Rolul universităţilor în promovarea reformei preuniversitare,Simpozion de didactică universitară, în cadrul Zilelor Universităţii Al. I. Cuza, Iaşi, 29 0ct 2008.

15.11.2008

Prof. univ. dr. drd. Mihaela Secrieru


Nume Prenume




Nume Prenume



Informatii suplimentare

ACTIVITATE DIDACTICĂ. (2002+) CURSURI UNIVERSITARE PREDATE, (în normă şi în suplinire) An univ. 2002-2003 Istoria limbii române literare, seminar, an II,

Teologie-Litere/limba română Curs opţional (Probleme speciale de sintaxă) an III, Teologie-Română/ Curs opţional (Sociolingvistică), an IV, Română

A, an IV IDD. Limba română contemporană Sintaxa, sem

I.II, an III IDD Curs opţional (Sintaxă sincronică comparată),

an IV, Teologie-Română Metodica predării limbii române, an IV, Teologie-Română (C+S), an III, Română A (C+S), an III, Română B (C+S)

Practica pedagogică a studenţilor de la Facultăţile de Litere şi Teologie-Litere sem al II-lea, an III Ro.A şi sem I, an. IV. Română şi Teologie-Ro, IDD.

An univ. 2003/2004 Cursuri de limba română contemporană, predate la Sprachlehrinstitut, Universitatea Konstanz, Germania . Curs opţional (Semiotică şi comunicare), an IV,

IDD. Limba română contemporană. Sintaxa, sem I

şi II, an III, IDD. Practica pedagogică, a studenţilor, an IV, IDD.

An univ. 2004/2005 Curs opţional (Probleme speciale de sintaxă) an III, Teologie-Română Curs opţional (Semiotică şi comunicare), an IV,

Română A/B, şi IV. IDD Metodica predării limbii române, an III, Teologie-Română (C+S) Metodica predării limbii române, an III,

Română A (C+S) Practica pedagogică a studenţilor de la

Facultăţile de Litere şi Teologie-Litere, sem al II-lea, an III Ro.A şi sem I, an. IV. Română şi Teologie-Ro, IDD. Limba română contemporană Sintaxa, sem

I.II, an II, Teo-Litere Limba română contemporană. Morfologia, an.

I, sem II, Teo-Litere Contribuţii româneşti la românistică şi

lingvistica generală, an II, master, Litere

An. Univ. 2005/2006 Limba română contemporană Sintaxa, sem I.II, an II, Teologie-

Litere Didactica predării limbii române, an III, Teologie-Română (C+S) Metodica predării limbii române, an III,

Română A (C+S)


Nume Prenume



Practica pedagogică a studenţilor de la Facultăţile de Litere şi Teologie-Litere, sem al II-lea, an III Ro.A şi sem I, an. IV. Română şi Teologie-Ro, IDD.

An. Univ. 20006/2007 Curs opţional – Elemente de sintaxă sincronică comparată, an III,

Teologie- Litere Lb. romană Metodica/Didacticapredării limbii române, an

III, RO A (C+S) Practica pedagogică a studenţilor de la Facultăţile de Litere şi Teologie-Litere, sem al II-lea, an III Ro.A şi sem I, an. IV. Română şi Teologie-Ro.

Cursurile predate au avut suporturi de curs editate la Editura Universitatii Alexandru Ioan Cuza Iasi

2. Portofoliu de practică pedagogică, pentru studenţi/cursanţi zi/DD, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, (re)editat in anii 2001, 2003, 2004, 2005.

3. Metodica predării limbii române, curs pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv, Limba si literatura romana, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2002, ISSN 1221-9363, p.256-360.

4. Sintaxa limbii române, partea I, curs pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv, Limba si literatura romana, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2002, ISSN 1221-9363, p. 1-99.

5. Sintaxa limbii române, partea a II-a, curs pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv Limba si literatura romana, p. 29-129, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003, ISSN 1221-9363.

6. Semiotică şi comunicare, curs opţional pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv Limba şi literatura româna, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003, pag.27-74, ISSN 1221-9363.

7. Introducere în sociolingvistică, curs opţional pentru studenţii zi/ID, în vol. colectiv Limba si literatura romana, Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003, pag. 57-156, ISSN 1221-9363.

8. Probleme teoretice privind limba româna literară, Caiet de lucru pentru studenţii anului I Masterat Lingvistică generală

ALTE ACTIVITĂŢI DIDACTICE COMPLEMENTARE

Am coordonat elaborarea de programe şi am predat cursuri de formare continuă a cadrelor didactice în cadrul Universităţii «Al. I. Cuza», Iaşi,:

Am fost membră a comisiilor de examinare pentru examenele de definitivat şi gradul didactic II, profesori şi institutori, şi în comisii de doctorat şi licenţă.

Am coordonat din 1998 până în prezent elaborarea a 13 de lucrări de licenţă şi a unei lucrări pentru obţinerea gradul didactic I.

Anexe Enumerati documentele atasate CV-ului, daca este cazul (vezi instructiunile)

Prof. univ. dr. Mihaela Secrieru 31.05.2008


Nume Prenume



Lista cu lucrari si alte activitati stiintifice

CÂRŢI PUBLICATE

1. Mihaela Secrieru, Nivelul sintactic al limbii române, Editura Geea, Botoşani,1998, ISBN 973-98089-9-9, 159 pag.

2. Mihaela Secrieru, Elemente de sintaxă sincronică comparată, Editura Universitas XXI, Iaşi, 2000, ISBN 973-99810-6-2, 139 pag. (cod CNCSIS 8).

3. Mihaela Secrieru, Cumulul de funcţii sintactice în limba română (“elementul predicativ suplimentar”), Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza” Iaşi, 2001, ISBN 97358243-22-X, 235 pag. (Cod CNCSIS 136).

4. Mihaela Secrieru, Didactica limbii române, Editura Ovi-Art, Botoşani, 2004, (ed. a II-a), ISBN 973-86915-1-6, 410 pag.

5. Mihaela Secrieru (coord.), Mihaela Doniga, Elemente de surdo-didactica limbii şi literaturii române pentru gimnaziu, (prim autor şi coordonator), Editura Universitas XXI, Iaşi, 2005. ISBN 973-7889-17-7, 215 pag. (Cod CNCSIS 8).

6. Mihaela Secrieru, Didactica limbii române, ediţia a III-a revăzută Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2006. ISBN 973-670-199-9, 352 pag. (Cod CNCSIS 179).

7. Mihaela Secrieru, Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române, Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, 2007, ISBN 978-973-703-230-0, 973-703-230-6, 444 pag, (cod CNCSIS 136).

8. Mihaela Secrieru, Nivelul sintactic al limbii române, ediţia a II-a revăzută şi completată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2007, 259 pag., ISBN 978-973-670-234-1. (Cod CNCSIS 179).

ARTICOLE PUBLICATE (2002+)

2002 1. Заметки о синтагме как единице синтаксиса, (Consideraţii privind sintagma ca

unitate sintactică), Analele ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza”, vol. “Studii de slavistică”, X, Iaşi, 2002, p. 157-161. cod CNCSIS D-207

2. Κонцепт синтаксического отношения. Сопоставительный взгляд между русск. и рум. языками, (Conceptul de raport sintactic. Privire comparativă ruso-română) Analele ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza”, vol. “Studii de slavistică”, X, Iaşi, 2002, p. 171-181. cod CNCSIS D-207

3. Des interferences linguistiques dans l’oeuvre de Giordano Bruno, lucrare publicată în volumul lucrărilor Seminarului internaţional şi interdisciplinar “Giordano Bruno şi Renaşterea în perspectiva unei culturi europene fără frontiere”, Bucureşti, Editura Fundaţiei Culturale Române, 2002, p. 247-251. ISBN 973-577-333-3, http://www.giordanobruno.it/warburg1999htm

4. Un concept sintactic necesar: opoziţia vidă (∅), lucrare publicata de Analele ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza” din Iaşi, (serie nouă), secţiunea III e, LINGVISTICĂ, tomul XLVIII, 2002, p. 99-111. Cod CNCSIS D-70

2003

5. L’ordinateur dans la didactique de la langue roumaine, Actes du colloque „La francophonie: espace ou frontieres?”, Editions Universitaires „Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003, p. 481-493., coc CNCSIS 136

6. Actorii câmpului universitar şi internetul ca spaţiu naţional şi internaţional de promovare a limbii române, volumul Simpozionul internaţional Limba şi literatura română în spaţiul cultural dacoromânesc şi în diasporă, Academia Română, Institutul de filologie română „A. Philippide” Iaşi, Editura Trinitas, 2003, ISSN.. p. 258-263., ISBN 973-8179-79-3.

7. Legi şi principii în gramatică în Anuarul Universităţii “Petre Andrei”, Tom III, Limbă şi literatură, 2003, Iaşi, p.9-16. ISSN 1584-8043.

2004


Nume Prenume



26. Realizări ale apoziţiei în câteva monumente de limbă română veche, lucrare publicată în Studia linguistica et philologica in honorem D. Irimia, Analele ştiinţifice ale Universităţii "Al. I. Cuza", (serie nouă), secţiunea III e, Lingvistică, tomul XLIX-L, Iaşi, 2003-2004, p. 502-511. cod CNCSIS D-70.

27. Un aspect al sincretismului lingvistic: cumulul morfologic (II),lucrare publicată în Analele Universităţii “Ştefan cel Mare” – Suceava, A. Lingvistica, Tomul VIII, 200-2002, In memoriam Eugen Coşeriu, Editura Universităţii Suceava, 2004, p.180-189. cod CNCSIS D-459.

28. Noi dimensiuni educaţionale în şcoala românească, e-predare, e-învăţare, e-profesor, în Buletinul Departamentului pentru pregătirea personalului didactic (DPPD), Facultatea de Psiho-Pedagogie şi Ştiinţe ale Educaţiei, nr. 7/2004, Iaşi, p. 210-218. ISSN/1582-6082.

29. Planurile sintactice ale comunicării, în Analele Universităţii “Ştefan cel Mare” A. Lingvistica tom X, nr. 1, 2004 – In honorem C. Dimitriu, 2004, Editura Universităţii Suceava, p 213-223, cod CNCSIS D-459.

2005

30. Curentul subteran al “excelenţei” subminează reforma conţinuturilor la literatura română, lucrare care va fi publicată în vol. Perspective în învăţământul românesc, al Simpozionului naţional de didactică, ediţia a II-a Botoşani, aprilie, 2005. ISSN 1841-5199.

31. Prolegomene la o ştiinţă a didacticii limbii române, Revista Iniţieri didactice, nr. 1-2005, Iaşi, p. 7-11. ISSN 1841-5407.

32. Posibilităţi de modelizare a pregătirii iniţiale a studenţilor prin didactica limbii române, Revista Iniţieri didactice, nr. 1+2005, Iaşi, p. 21-29. ISSN 1841-5407.

33. Standarde curriculare universitare. Încercare de descriere, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, AUI, secţiunea III e, Lingvistică, tomul LI, 2005 Studia lingusitica et philologica in honorem Constantin Frâncu, p 371-382, cod CNCSIS D-70.

34. Studiu privind rolul primelor lucrări de Didactica limbii şi literaturii române în statuarea metaştiinţei, Analele Universităţii Ştefan cel Mare, Suceava, tom XI, nr. 2, p. 69-111, 2005. cod CNCSIS D 459.

2006

17. Contemporary trends in European education, Analele Ştiinţifice ale Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” (serie nouă) Ştiinţele Educaţiei, Tom X/2006, p. 115-138, cod CNCSIS B+ 60.

18. .Romanian University curriculum Standards under scrutiny, 2006 Plenary Conference, Central European University, Budapest, 16-17 June 2006, Europe in Context: Debating the Project, www.epsnet.org

19. .Standarde profesionale universitare. Încercare de descriere, în volumul Conferinţei ştiinţifice internaţionale „Învăţământul superior – tendinţe spre modernitate”, Chişinău, 28 septembrie 2006., p. 48-65, ISBN 978-9975-70-687-2.

20. Studiu privind evoluţia conceptului de proiectare în Didactica limbii şi literaturii române, Analele Universităţii Ştefan cel Mare, Suceava, tom XII, seria A Lingvistică, 2006, cod CNCSIS D-459.

21. Jean Marie Klinkenberg – Iniţiere în semiotica generală, traducere Marina Mureşanu Ionescu, Editura Institutul European, Iaşi, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, Limbi şi literaturi străine, t.VIII-IX, 2005-2006, p. 490-493. Cod CNCSIS D-208.

22. Un arhetip al stilurilor funcţionale ale limbii române - stilul religios, în Studii şi cercetări ştiinţifice. Seria: Ştiinţe socio-umane, Ştiinţe ale Educaţiei – Didactici aplicate, Nr. 10, Bacău – 2006, p. 101-110. cod CNCSIS D-733.

23. Ein notwendiger syntaktischer Begriff – die Null-(Ø)-Opposition, Philologica Yassyensia, an II, Nr. 2, 2006, p. 121-136. cod CNCSIS C-695.

24. Constrângeri constitutive şi funcţionale ale unui curriculum universitar de didactica limbii şi literaturii române, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, seria IIIe. Lingvistica, 2006, p.165-198. cod CNCSIS, D-70.

25. Current Approaches to the Methodology of Teaching the native Language and Literature in European University Context, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Limbi şi literaturi străine, an 2005-2006, p. 456-478. cod CNCSIS D-208.

26. Elements de dictionnaire linguistique: la notion de categorie, Analele Universităţii Alexandru Ioan cuza, seria IIIe, Lingvistică, Tom LII, 2006, p. 13-17. cod CNCSIS D-70.


Nume Prenume



27. University Curriculum of Language Didactics in European Context. General Frame, Diagnosis and Project to be Developed, Studii şi cercetări ştiinţifice, Seria: Filologie, Universitatea din Bacău, nr. 16, 2006, p. 81-98, cod CNCSIS D-562.

28. Rolul conceptorului de curriculum universitar în noul context al reformei învăţământului european, Studii şi cercetări ştiinţifice, Universitatea din Bacău, Seria: Filologie, nr. 16, 2006, p. 21-61. cod CNCSIS D-562.

2007

29. Metode de predare-învăţare a limbii române, Revista Limba română, Chişinău, nr. 4-6 (142-144), 2007, ISSN. 0235-9111, p. 39-46.

30. Didactica oralului, Revista Limba română, Chişinău, nr. 7-9 (145-147), 2007, ISSN. 0235-9111, p. 65-73.

31. Lecturi didactice: Alina Pamfil, Ioana Tamaian, Studiul limbii si literaturii in secolul XX. Paradigme didactice, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, AUI, secţiunea III e, Lingvistică, tomul LIII, 2007 Studia lingusitica et philologica in honorem Vasile Arvinte, p 463-475, cod CNCSIS D-70.

32. Sintaxa lui G. Ivanescu. Note de lectura, Analele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, AUI, secţiunea III e, Lingvistică, tomul LIII, 2007 Studia lingusitica et philologica in honorem Vasile Arvinte, p 485-491, cod CNCSIS D-70.

33. Mihaela secrieru, Anca Cehan, Is the Associative a Simple or Double Subordinated Syntactical Function, philologica Jassyensia, an III, Nr. 1, 2007, EdituraAlfa, Iasi, 2007. cod CNCSIS C-695.

Lucrări în curs de publicare

1. Contemporary Approaches concerning Curricula for MT Didactics in Unversity from a European Perspective, International Colloquium „Mother Tongue Education in a Multicultural World. Case Studies and Networking for Change”, Sinaia – Romania, June 22 to 25 2006.

2. Proiect de dezvoltare curriculară în Didactica limbii şi literaturii române, Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învăţământul superior şi cercetarea – piloni ai societăţii bazate pe cunoaştere”, Chişinău, 28 septembrie 2006.

COMUNICĂRI ŞTIINŢIFICE PREZENTATE la CONFERINŢE şi SEMINARII NAŢIONALE şi INTERNAŢIONALE (2002+)

2002

1. 20-23 martie 2002, L’ordinateur dans la didactique de la langue roumaine, Colocviul "La francophonie: espace ou frontieres", VIII-eme edition, Iaşi.

2003

2. 23-24 mai 2003, Actorii câmpului universitar şi internetul ca spaţiu naţional şi internaţional de promovare a limbii române, Simpozionul internaţional Limba şi literatura română în spaţiul cultural dacoromânesc şi în diasporă, Iaşi-Chişinău.

3. 25 oct. 2003, Design curricular universitar (II). Tematica seminariilor, Simpozionul Formarea cadrelor didactice, Universitatea din Bucureşti.

2004

4. Este instruirea asistată de computer (IAO) o metodă eficientă în predarea limbii române?, Conferinţa Catedrei de Limba română a Facultăţii de Litere/Limba română din cadrul Universităţii din Bucureşti, 25-27 noiembrie, 2004, secţiunea Didactică.

5. De la mijloacele clasice la mijloacele moderne în predare ,ediţia a III-a a Simpozionului ştiinţific studenţesc Formarea iniţială a profesorului-student în didactica specialităţii, martie 2004, Iaşi.

2005

6. Evaluarea în învăţământul preuniversitar şi universitar. Strategii .Metode. Tehnici, ediţia a IV-a Simpozionului ştiinţific studenţesc Formarea iniţială a profesorului-student în didactica specialităţii, martie 2005, Iaşi.


Nume Prenume



7. Curentul subteran al “excelenţei” subminează reforma conţinuturilor la literatura română, susţinută în cadrul Simpozionului Naţional de Didactică, Ediţia a II-a, Botoşani, aprilie, 2005.

8. Standarde curriculare universitare. Încercare de descriere, Zilele universităţii Alexandru Ioan Cuza, oct. 2005.

2006

9. Standarde profesionale universitare. Încercare de descriere, Simpozionul ştiinţific studenţesc Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, martie. 2006.

10. Le competenze del professore che insegna discipline linguistiche, Universita Gabrielle D Annunzio, Pescara-Chieti, 6. Iunie 2006.

11. Romanian University curriculum Standards under scrutiny, 2006 Plenary Conference, Central European University, Budapest, 16-17 June 2006, europe in Context: Debating the Project.

12. Contemporary Approaches concerning Curricula for MT Didactics in Unversity from a European Perspective, Internatonal Colloquium „mother Tongue Education in a Multicultural world. Case Studies and Networking for Change”, Sinaia – Romania, June 22 to 25 2006.

13. Standarde profesionale universitare. Încercare de descriere, Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învăţământul superior şi cercetarea – piloni ai societăţii bazate pe cunoaştere”, Chişinău, 28 septembrie 2006.

14. Proiect de dezvoltare curriculară în Didactica limbii şi literaturii române, Conferinţa ştiinţifică internaţională „Învăţământul superior şi cercetarea – piloni ai societăţii bazate pe cunoaştere”, Chişinău, 28 septembrie 2006.

15. Limite constitutive şi funcţionale ale unui curriculum universitar de didactica specialităţii impuse de noul context european, Zilele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, 28. oct. 2006.

2007

16. Statutul ştiinţific al limbii materne. Perspectivă didactică, Colocviul internaţional Limba română –abordări tradiţionale şi moderne, Universitatea Babeş-Bolyai, Cluj, 19-20 oct. 2007.

17. Didactica limbii materne vs. didactica limbii străine. Abordare contrastivă, Zilele Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, Secţiunea didactică universitară, 27 oct. 2007.

CONTRACTE DE CERCETARE ŞI PROIECTE/GRANTURI NAŢIONALE

• Director de proiect al unei echipe mixte, prin Contract de cercetare nr 1237/15 XII 2004, cu DPPD, FPPSE, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, pentru Alcătuirea unei bibliografii de didactica limbii române, organizată cronologic şi pe direcţii de cercetare şi a unui studiu de sinteză privind evoluţia limbii române ca limbă maternă.

Rezultate: Urmare a acestui proiect am realizat prima bibliografie signaletică în Didactica limbii şi literaturii române, în trei volume, volumul I fiind publicat la Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, 2007 (conform mapa cu lucrări reprezentative).

• Director de proiect câştigat prin participarea la competiţia naţională: CERCETARE-DEZVOLTARE-INOVARE. AUXILIARE INFORMATIZATE PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT, anunţat la 15 februarie 2007 pe www.atek.ro, materializat prin Contract de cercetare nr 24/ 05.03.2007, cu pentru Alcătuirea unei Baze de date informatizate a bibliografiei de didactica limbii şi literaturii române (BDI-DLLR).

• Director de proiect câştigat prin prin participarea la competiţia naţională: CERCETARE-DEZVOLTARE-INOVARE. AUXILIARE INFORMATIZATE PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT anunţat la 15 februarie 2007 pe www.atek.ro, materializat prin Contract de cercetare nr 23/05.03.2007, cu pentru Alcătuirea unui studiu şi a unor soft-uri informatice pentru predarea limbii şi literaturii române: Instruirea asistată de computer la limba şi literatura română – soft-uri educaţionale, computer based trening şi web based trening (IAC-LLR).

Membră în alte proiecte Proiectul START naţional. Am participat in calitate de membru la proiectul START, coordonator Gabriel Ivan,

realizat de British Council, - Bucureşti, Universitatea „Al. I. Cuza”- Iaşi, CCD- Iaşi şi Fundaţia Euroed- Iaşi, 2001-2003.

Rezultate:

http://www.atek.ro/

http://www.atek.ro/


Nume Prenume



Urmare a acestei colaborări, am definitivat pe baze noi cursul, publicat si in volum, Didactica limbii romane, Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, 2003

Proiectul CRAI naţional. Am organizat şi coordonat atelierul de lucru pe Curriculum de limba română, în cadrul proiectului Dezvoltarea curriculum-ului-cadru al colegiilor universitare, Iaşi, organizat de Universitatea “Al. I. Cuza”, prin Banca Mondială, director prof. univ. Carmen Creţu, 2002.

Rezultate Urmare a acestui proiect, am proiectat si publicat Portofoliul de practica pedagogica pentru studenţi, aflat acum la a cincea ediţie. GRANTURI INTERNAŢIONALE Membră în

Proiectul. internaţional, Integrarea socio-profesională a tinerilor deficienţi de auz, COMENIUS 1, Iaşi, 2002, director Ana Rotaru, Grupul şcolar Vasile Pavelcu, Iaşi şi CESDA, „La Colline” Montpellier, Franţa, în calitate de consultant ştiinţific pe dimensiunea lingvistică.

Rezultate Urmare a acestei colaborări, am coordonat si publicat prima didactica a limbii romane pentru copii cu deficienţi de auz, Elemente de surdo-didactica limbii si literaturii romane pentru gimnaziu, Editura Universitas XXI, Iaşi, 2005. Dovezi ale recunoaşterii realizărilor proprii de către specialişti si instituţii prin

- CITAREA IN BAZE DE DATE (NAŢIONALE SI INTERNAŢIONALE)

Lucrarea Nivelul sintactic al limbii romane, Editura Geea, Botoşani, 1998, este citată în baza de lucrări a Academiei Consiliul Naţional pentru Acreditare şi atestare al Republicii Moldova, Federaţia Rusă, CNAA, Paşaportul specialităţii ştiinţifice Limba română, bibliografie obligatorie pentru studiile doctorale în lingvistică. Poziţia 118 cf. http://www.cnaa.acad.md/nomenclature/philology/100201.

-CITĂRI DE CĂTRE SPECIALIŞTI ŞI INSTITUŢII Gramatica Academiei, Editura Academiei Romane, Bucureşti, 2005, citează lucrările Nivelul sintactic al limbii române, Editura Geea, Botoşani,1998; Elemente de sintaxă sincronică comparată, Editura Universitas XXI, Iaşi2000; Cumulul de funcţii sintactice în limba română (“elementul predicativ suplimentar”), Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza” Iaşi, 2001, atât la bibliografiile speciale, p.986, 991, cit si la bibliografia generala, p 1016. C. Dimitriu, Tratat de sintaxa limbii romane, Editura Institutului European , Iaşi, 2004, p. 1486 şi altele Lucrarea Didactica limbii române, Editura Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2003 este citata in Didactica economiei, cap I. Didactica generală şi didactici speciale, portal feea.uaic.ro/C18/an3/Document%20library/didactica_Economiei.pdf Didactica limbii române, Editura Ovi-Art, Iaşi, 2005. ISBN 973-86915-1-6, 410 pag este citată şi urmărita îndeaproape ca model de structurare a informaţiei şi drept model de abordare a didacticii disciplinei de Angelica Hobjilă, in lucrarea Elemente de didactica limbii si literaturii romane pentru ciclul primar, Ed. Junimea, Iasi, 2006. Citări in teze de dr. şi în volumel publicate în baza tezelor: Autori, Carolina Popuşoi, drd. Universitatea din Bucureşti, coord. prof. univ. dr. Gabriela Pana Dindelegan,, Ecaterina Creţu, Elena Dănilă, Magdalena Jianu, Angelica Hobjila, Timofte Monica, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, coord. prof. univ. dr. Corneliu Dimitriu, Carmen Bolocan, Universitatea Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, prof. univ. dr. Alexandru Andriescu, ş.a.

RECENZII ale lucrărilor noastre in plan NAŢIONAL ŞI INTERNAŢIONAL Toate volumele publicate importante de noi au fost recenzate de către specialişti, după cum urmează: Nivelul sintactic al limbii române, Editura Geea, Botoşani,1998, ISBN 973-98089-9-9, 159 pag. Recenzată de prof. dr. Galina Fedorovna Jidkova, Universitatea Prieteniei Popoarelor, Moscova, Federaţia Rusă şi cercetătoarea Magdalena Nazarov-Moţ, Universitatea de Vest Timişoara, Academia Română, în 1998, recenzie prezentata la manifestările ştiinţifice ale Universităţii Prieteniei Popoarelor, Moscova, Federaţia Rusă, 1999. Elemente de sintaxă sincronică comparată, Editura Universitas XXI, Iaşi, 2000, ISBN 973-99810-6-2, 139 pag. Recenzată de conf. dr. Rodica Nagy, Universitatea "Ştefan cel Mare", Suceava în Analele Universităţii "Ştefan cel Mare", A. Lingvistica, Tomul VIII 200-2002, p. 322-323.

http://www.cnaa.acad.md/nomenclature/philology/100201


Nume Prenume



Cumulul de funcţii sintactice în limba română (“elementul predicativ suplimentar”), Editura Universităţii “Alexandru Ioan Cuza” Iaşi, 2001, ISBN 97358243-22-X, 235 pag. Recenzată de prof dr. Petru Zugun, recenzie publicata în Analele ştiinţifice ale Universităţii “Al. I. Cuza”, Iaşi, (serie nouă), secţiunea III e, LINGVISTICĂ, tomul XLVIII, 2002, p.177-179 şi de către prof. Petru Zugun în colaborare cu cercetătoarea Elena Dănilă de la Institutul de Filologie Română „A. Philippide”, Iaşi, în LL, vol. III-IV, 2004, Bucureşti, p.135-137. Didactica limbii române, Editura Universităţii Alexandru Ioan Cuza, Iaşi, 2003, recenzată de dr. Viorica Popa, în Revista de Ştiinţă şi Cultură LIMBA ROMÂNĂ, nr. 7-8, 2004, anul XIV, Chişinău, Republica Moldova, p. 210-212. ISSN 0253-9111.

- COORDONĂRI DE STRUCTURI PROFESIONALE Am coordonat apariţia nr. 1/2005; 2/2006 ale Revistei Iniţieri didactice, ISSN 1841-5407. Editura Universităţii Alexandru

Ioan Cuza, Iaşi, revista anuală a Cercului studenţesc de didactica limbii române. Membră a colegiului de redacţie, Revista Philologos, Universitatea Alexandru Ioan Cuza. Iaşi,

România. ISSN 1841-0103 Referent ştiinţific al revistei Învăţătorul botoşănean, Botoşani, ISSN 1584-5435 Rubrică permanentă de Didactica limbii şi literaturii materne, în Revista Limba Română, Chişinău,

Republica Moldova, începând cu numerele 1-3/2007, ISSN 0235-9111

- AFILIEREA LA ORGANIZAŢII PROFESIONALE RECUNOSCUTE Sunt membră în Asociaţia Culturală „Alexandru Philippide” din cadrul Institutului de Filologie Română „Al. Philippide”, al

Academiei Române. Sunt membră a asociaţiei profesionale: RoTalent (Romanian Association of psychological, educational and social assistance

for people with high ability), din cadrul Facultăţii de Psihopedagogie şi <ştiinţele Educaţiei Iaşi.. Sunt membră a asociaţiei ALSDG, RWCT, Cluj România, cf. http://groups.yahoo.com/group/gandire_critica_revista

- ALTE ACTIVITĂŢI COMPLEMENTARE DE FORMARE ŞI EXPERTIZARE PROFESIONALĂ

Am participat la Stagiul de pregătire a metodicienilor din universităţi, 3-8 iulie 2000, sub îndrumarea unor experţi de la Universitatea Northern Iowa şi Education Development Center, S.U.A., organizat de MEN.

Am participat la Şcoala de vară pe probleme de lingvistică aplicată pe calculator: Eurolan 2001 Summer School, on “Creation and Exploitation of Annotated Language Resources”, august 2001, Iaşi,

Am asistat Cursurile de mentori, organizate de MEC şi Fundaţia Euroed, IŞJ, în vederea optimizării colaborării mentorilor de practică pedagogică cu universitatea şi standardele de predare si evaluare ale acesteia.

Am făcut parte din comitetul de organizare a seminarului internaţional Giordano Bruno, 3-5 decembrie 2000, Bucureşti. Am absolvit Şcoala de vară, „Noua paradigmă universitară: centrarea pe client”, organizată de Universitatea „Babeş-

Bolyai”, în colaborare cu Universitatea Reno, Nevada si Asociaţia RWCT, România, Cluj, 21-27 iulie 2003.

- aportul la formarea de specialişti Prin contractele de cercetare derulate, am îndrumat echipe de cercetare formate din studenţi, masteranzi, doctoranzi,

profesori din învăţământul preuniversitar şi institutori, cu care am realizat şi publicat lucrări, aşa cum se observă din activitatea didactică şi cea complementară. (vezi supra).

Am coordonat elaborarea de programe şi am predat cursuri de formare continuă a cadrelor didactice în cadrul Universităţii «Al. I. Cuza», Iaşi,:

Am iniţiat activităţi de cercetare aplicată în domeniul lingvisticii, organizând din anul 2000-2001, un cerc studenţesc, care are în lucru un Dicţionar de concepte sintactice şi un cerc de didactica specialităţii care se ocupă cu organizarea simpozioanelor în didactica specialităţii şi a realizat site-ul aferent celui Facultăţii de Litere, „didactică/practica pedagogică”, precum şi proiectul de Revista a cercului, în care vor fi publicate lucrările prezentate la Simpozion.

Am coordonat organizarea Simpozioanelor ştiinţifice studenţeşti, ediţiile, 2002, 2003, 2004 ediţiile 2005 şi 2006 fiind cu participare internaţională. Tema simpozionului Formarea iniţială a profesorului în didactica specialităţii. Fiecare ediţie s-a ocupat de o anumită dimensiune a acestei formări.

Am coordonat lucrări licenţă şi gradul didactic I, specializările litere, teologie, atât pentru disciplina Limba română, cât şi pentru Didactica limbii şi literaturii române, învăţământ gimnazial/liceal şi primar.

Prof. univ. dr. Mihaela Secrieru 31.05.2008

http://groups.yahoo.com/group/gandire_critica_revista

Documents

Curriculum vitae Europass - old.uefiscdi.roold.uefiscdi.ro/UserFiles/File/comisii_2009/comisia_3/SECRIERU... · Limba romana contemporana . Numele si tipul institutiei de invatamint